精品解析：2024-2025学年山东省潍坊市诸城市统编版五年级上册期中考试语文试卷

五年级语文阶段教情检查 任务一 千里之行，始于足下 1. 字如其人。抄写古诗，做到规范、端正、整洁 寻隐者不遇 唐 贾岛 松下问童子， 言师采药去。 只在此山中， 云深不知处。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查了汉字的书写。 认真抄写题目中的汉字，书写时注意字的笔画和笔顺，要求从右往左按照竖排的格式书写，注意汉字在竖线格中的位置，一定要做到工整、规范、正确。 注意“隐”“遇”“深”字的正确书写。 2. 根据语境和拼音写字词。 （1）面对日本 qīn lüè（ ）军的“大扫荡”，冀中人民毫不 dǎn qiè（ ），fènɡ xiàn（ ）出自己的智慧和勇气，有力地打击了敌人。 （2）fēn fù（ ）孩子们品尝美味的ɡāo bǐnɡ（ ）时，我又记起了母亲从前的 dīnɡ zhǔ（ ）：教育孩子们从小不要 lǎn duò（ ）、说 huǎnɡ huà（ ），要做个对国家有用的人。 （3）奶奶家门前有条小河，河水轻轻流过，几只白hè（ ）和朱鹭在yōu（ ）然地觅食。我坐在门前欣赏美景……每忆起童年往事，我都不禁chén jìn（ ）其中。 【答案】 ①. 侵略 ②. 胆怯 ③. 奉献 ④. 吩咐 ⑤. 糕饼 ⑥. 叮嘱 ⑦. 懒惰 ⑧. 谎话 ⑨. 鹤 ⑩. 悠 ⑪. 沉浸 【解析】 【详解】本题考查对字词的拼写。 解答本题，首先要把拼音读准，知道要写的词语是什么，然后写出正确的词语，写完后再读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。 （1）书写时注意“侵、献”的正确写法。 （2）书写时注意“糕、嘱、懒、谎”的正确写法。 （3）书写时注意“鹤、浸”的正确写法。 3. 补全成语，完成练习 （ ）世（ ）名  （ ）所当（ ） 完（ ）归（ ） 金（ ）辉（ ）   （ ）以（ ）信  （ ）心（ ）力 （1）作为炎黄子孙，我们______________要把学到的知识奉献给最亲爱的祖国。 （2）整个故事是如此离奇，简直______________。 【答案】 ①. 举 ②. 闻 ③. 理 ④. 然 ⑤. 璧 ⑥. 赵 ⑦. 碧 ⑧. 煌 ⑨. 难 ⑩. 置 ⑪. 齐 ⑫. 协 ⑬. 理所当然 ⑭. 难以置信 【解析】 【详解】本题考查词语补充及运用。 举世闻名：全世界都听到名声。形容知名度很高。或者欺世盗名：欺骗世人，盗取名誉，常用来批判那些通过不正当手段获取好名声的行为。 理所当然：道理当然是这样的，意为发生的事情本身合乎道理（非情理），不容怀疑。 完璧归赵：比喻把原物完好地归还本人。金碧辉煌：指金光碧色,彩辉夺目。比喻陈设华丽。形容建筑物装饰华丽，光彩夺目。 金碧辉煌：形容建筑物等颜色鲜艳华丽，光彩夺目。 难以置信：出乎意料，让人很难相信。同心协力：团结一致，共同努力。 齐心协力：思想一致，为了实现目标而共同努力。或者同心协力：心往一处想，劲儿往一处使，团结一致，共同为达到某一目标而发力。 （1）结合词义可知，身为炎黄子孙，将自己所学的知识奉献给祖国是天经地义，完全符合道理和情理的事。故选理所应当； （2）结合词义可知，故事充满离奇的情节，不符合人们通常所经历、所熟知的情况，所以听到这个故事让人觉得难以相信。故选难以置信； 任务二 欲穷千里，更上层楼 四、选择正确答案的序号填到括号里。 4. 下列对画线部分的词语替换有误的一项是（　　） A. 像你这样顾虑太多，前怕狼后怕虎，终究是成不了大事的。（畏首畏尾） B. 我按说明书上的方法来钓鱼，却一条也没钓到，简直是鼻子都气歪了。（气急败坏） C. 俗话说，吃水不忘挖井人，就是告诉大家要学会感恩。（望眼欲穿） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 A．前怕狼，后怕虎：比喻胆小怕事，顾虑太多。畏首畏尾：前也怕，后也怕；比喻做事胆子小，顾虑多。两个词语意思相同，替换无误。 B．鼻子都气歪了：形容人很生气。由于太生气，面目狰狞。气急败坏：形容因愤怒或激动而慌张地说话、回答或喊叫。两个词语意思相近，可以替换。 C．吃水不忘挖井人：喝水也不要忘记挖井的人，做人要懂得在你享受成果的同时，不要忘了创造成果的人，要懂得感恩。望眼欲穿：形容盼望殷切，眼睛都要望穿了。结合“大家要学会感恩”可知，“望眼欲穿”与句意不符，可以换为“饮水思源”。 故选C 5. 下列词语书写无误的一项是（　　） A. 神气十足 胁调有序 清波漾漾 怒发冲冠 B. 完壁归赵 渑池会见 负荆请罪 同心协力 C. 飞禽走兽 千真万确 顷盆大雨 眉开眼笑 D. 恋恋不舍 相依为命 无拘无束 孤掌难鸣 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查错别字的辨析。 A．胁调有序——协调有序； B．完壁归赵——完璧归赵； C．顷盆大雨——倾盆大雨。 故选D。 6. 下面加点字的读音全部正确的一项是（　　） A. 嗜好（shì） 榨油（zhà） 呕心沥血（ōu） B. 潜入（qián） 唱和（hé） 葱茏（lóng） C. 模样（mú） 环绕（rào） 情不自禁（jīn） D. 哺育（bǔ） 即使（jì） 便宜（pián） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音的辨析。 A．呕心沥血（ōu）——ǒu； B．唱和（hé）——hè； D．即使（jì）——jí。 故选C。 7. 下面句中加点词语或俗语运用不恰当的一项是（ ）。 A. 你这种前怕狼后怕虎的做法会使你一事无成的。 B. 敌人正处心积虑地想分化我们，我们千万别中计。 C. 这批恶徒举世闻名，不管耍什么花招，村里的人都不为所惑。 D. 不要把父母的帮助当作理所当然的事，要懂得感恩。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查词语的理解及搭配。 C．举世闻名：全世界都知道的事情，形容非常著名。是褒义词，不能用来形容恶徒。 故选C。 8. 下面句中标点运用有错误的一项是（　　） A. 我比较喜欢的花有牡丹、玫瑰、紫荆、梅花等。 B. 他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。 C. 它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。 D. 《三国演义》是我的最爱。里面的主要人物有刘备，曹操，诸葛亮，张飞，关羽，其中我最喜欢张飞。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查标点符号的使用。 D．句中“刘备”“曹操”“诸葛亮”“张飞”“关羽”这些表示人物名字，应该用顿号，故使用有误。 故选D。 9. 下列故事中，哪一个不是中国的民间故事？（　　） A. 《白蛇传》 B. 《列那狐的故事》 C. 《猎人海力布》 D. 《牛郎织女》 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文学常识。 B．《列那狐的故事》是法国的民间故事，是中世纪市民文学中最重要的反封建讽刺作品。这部故事诗的形成约在公元十二至十四世纪之间。故事主要描写动物的生活，以狐狸列那和代表贵族的狼伊桑格兰的斗争为线索，揭露了重重的社会矛盾，辛辣地嘲讽了专制的国王、贪婪的贵族、愚蠢的教士等等。 故选B。 10. 下面句子中，能体现人物“机智勇敢，做事周密”的一项是（　　） A. 如果有两个人面对面同时走到溪边，他总会止步，招手示意，让对方先走。 B. 蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才能交出来。 C. 于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。 D. 我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查人物形象的分析。 A．“他总会止步，招手示意，让对方先走”体现了他的谦让、友善、有礼貌。 B．蔺相如是看准了秦王没有诚意拿十五座城池换取和氏璧，为避免和氏璧落入秦国，避免赵国不被取笑，要求举行隆重典礼，借以拖延时间，将和氏璧暗中送回赵国，且向天下表明，赵不可欺。蔺相如的做法体现了他机智勇敢，做事周密。 C．廉颇背着荆条到蔺相如门上请罪，表现了廉颇是一个耿直，知错能改，不拘小节的人。 D．蔺相如为了国家利益，躲避廉颇。这体现了蔺相如是一个心胸宽广，不计前嫌，以大局为重的人。 故选B。 11. 下列说法有误的一项是( ) A. 《牛郎织女》是我国古代四大民间传说之一，作者是叶圣陶。 B. 《西游记》是一部中国古典神魔小说，主要描写了唐僧师徒四人西行取经的故事。 C. 《水浒传》以农民起义为主要题材，揭示了当时的社会矛盾，暴露了官通民反的实质和统治阶级的残暴，歌颂了受压迫人民反抗精神。 D. 《孟姜女哭长城》《梁山伯与祝英台》都属于民间故事。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文学常识的积累。 A．《牛郎织女》是中国古代著名的民间爱情故事，是中国四大民间爱情传说之一。牛郎织女的故事最早起源于星辰崇拜，是劳动人民集体创作将牵牛星和织女星神化和人格化的产物。通过记叙牛郎和织女从相识到分离，以至变成牵牛星和织女星的故事，赞扬了他俩的勤劳、善良，歌颂了他们之间真挚的感情。“作者是叶圣陶”的说法有误。 故选A。 12. 下列加点字的解释，不正确的一项是（ ） A. 但悲不见九州同（北边的九个州县） B. 死去元知万事空（同“原”，本来） C. 九州生气恃风雷（依靠） D. 秦王把允诺划归赵国的十五座城指给蔺相如看。（答应，允许） 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查词语解释。 A．但悲不见九州同：只是感到悲伤，没能见到国家统一。九州：这里代指宋代的中国。古代中国分为九州，所以常用九州指代中国。 故选A。 13. 下列表述不正确的一项是（ ） A. 缩写故事可以用摘录、删减、概括、改写等多种方法。 B. 班级公约应该根据个人的实际情况来制定。 C. 当同学在发表意见时，我们应该尊重别人的观点，并对别人的发言给予积极回应。 D. 欧阳询是初唐著名的书法家。他的楷书用笔方整，笔力刚劲。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查口语交际和文学常识。 ACD正确。 B．有误。班级公约是同学们共同制定、认可的规则；班级公约应根据班级的实际情况来制定，而不是根据个人的实际情况来制定。 故选B。 14. 现代文积累与运用 （1）通过一段时间的学习，我们认识了______________的蔺相如，____________的廉颇，_________________的海力布，_______________的牛郎等。 （2）《少年中国说》中“美哉，我少年中国，_______________ ！壮哉， 我中国少年，_______________ ！”更流露出梁启超对祖国的热爱之情。 【答案】 ①. 机智勇敢 ②. 知错就改 ③. 舍己为人 ④. 勤劳善良 ⑤. 与天不老 ⑥. 与国无疆 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写和课文内容理解。 （1）蔺相如和廉颇是课文《将相和》中的人物。 蔺相如在面对秦王时，凭借着自己的智慧和勇气，成功将和氏璧完好地带回赵国，在渑池之会上也巧妙周旋，维护了赵国的尊严，之后又能以国家利益为重，对廉颇的挑衅宽容避让，体现出他聪明勇敢、顾全大局。 廉颇起初因蔺相如职位高于自己而心怀不满，但后来认识到自己的错误，主动背着荆条向蔺相如请罪，彰显出他有错就改的高尚品质。 海力布是课文《猎人海力布》中的人物。海力布本身是一个普通的猎人，但他心地善良，经常把打来的猎物分给大家，自己只留很少的一份，这体现了他善良的品质。后来，海力布为了拯救乡亲们，在得知大山即将崩塌、洪水即将淹没村庄的消息后，不惜违背小白蛇的告诫，将秘密告诉了乡亲们，而自己却因此变成了石头。他宁愿牺牲自己的生命，也要保全乡亲们的性命，这种行为充分展现了他热心助人、舍己为人的高尚品质。 牛郎是民间故事《牛郎织女》中的人物。牛郎自幼失去父母，与兄嫂相依为命，常受哥嫂虐待，但他依然保持着善良的本心，对家中的老牛悉心照料。他每天辛勤劳作，耕地放牛，展现出心地善良、勤劳能干的品质。 （2）书写时注意“国”“疆”的正确写法。 15. 古诗文文积累与运用。 （1）时间是漫长的，亦是短暂的，我们只是光明的过客，一眨眼，珍贵的生命即将终结，哪有时间将自己放逐在迷茫困惑之中？我们也可以用陶渊明《杂诗》里的“___________，___________”来自勉。 （2）虞世南借蝉阐发高洁的志向的诗句是____________，_____________。 （3）古往今来，我国文坛涌现了许多爱国人士！“王师北定中原日，______________”是陆游对祖国统一的殷殷期望；“山外青山楼外楼，________________ ”是林升对统治者地深深谴责； （4）你的同桌小明最近迷上了网游，你想劝他趁年少抓紧时间学习，不要把大好青春浪费了，等到年老了才后悔莫及。你会用这句名言来劝他：“_______________，_______________，空悲切。 【答案】 ①. 及时当勉励 ②. 岁月不待人 ③. 居高声自远 ④. 非是藉秋风 ⑤. 家祭无忘告乃翁 ⑥. 西湖歌舞几时休 ⑦. 莫等闲 ⑧. 白了少年头 【解析】 【详解】本题考查古诗、名言警句的积累与默写。 （1）“及时当勉励，岁月不待人”出自东晋诗人陶渊明的《杂诗十二首》，意思是应当趁年富力强之时勉励自己努力奋斗，光阴流逝，并不等待人。这句话蕴含的道理是珍惜时间，强调积极进取，以及对生命的敬畏和负责。 书写时注意“勉”“励”“待”的正确的写法。 （2）“居高声自远，非是藉秋风”出自唐代诗人虞世南的《蝉》，意思是蝉居住在高处，他的声音自然就能传得很远，并不是凭借秋风的力量才传得那么远的。诗句借蝉鸣传声远这一现象实则托物言志，表达了诗人对自身品格修养的自信和坚守。 书写时注意“居”“高”“藉”的正确写法。 （3）书写时注意“祭”“舞”的正确写法。 （4）书写时注意“等”“年”的正确写法。 16. 《在狱咏蝉》中，作者因自己的清白被诬陷无人相信而感到委屈与无奈的诗句是（ ） A. 那堪玄鬓影，来对白头吟。 B. 露重飞难进，风多响易沉。 C. 无人信高洁，谁为表予心。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写与理解。 A．那堪玄鬓影，来对白头吟：我虽不到四十岁已是满头白发，哪还经得起那如妇人黑发般的蝉儿哀鸣的侵袭。作者把自己与蝉联系在一起，以蝉比喻自己正当盛年却只能独自吟诵哀怨的诗行。 B．露重飞难进，风多响易沉：秋露浓重，蝉儿纵使展开双翼也难以高飞，寒风瑟瑟，轻易地把它的鸣唱淹没。借蝉鸣被寒风淹没表达自己的处境怨愤自己政治上不得意，言论上受压制。 C．无人信高洁，谁为表予心：虽然蝉儿居高食洁，又有谁能相信我的清白，代我表述内心的沉冤？抒发了诗人品行高洁却背时遭难的哀怨，表达了辨明无辜、昭雪沉冤的愿望。 故选C。 17. 下列不是描写景色诗句是（　　） A. 两水夹明镜 ，双桥落彩虹 B. 山光悦鸟性，潭影空人心。 C. 终日不成章，泣涕零如雨。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查的是对诗句所表达内容的理解。 A．“两水夹明镜，双桥落彩虹”是描写景色的诗句。这句诗出自李白的《秋登宣城谢朓北楼》，意思是两条江之间，一潭湖水像一面明亮的镜子；江上两座桥仿佛天上落下的彩虹。生动形象地描绘出了江水、湖泊、桥梁在特定环境下的美丽景色。 B．“山光悦鸟性，潭影空人心”也是描写景色的诗句。它出自唐代诗人常建的《题破山寺后禅院》，诗句中“山光”描绘了山中的景色，“潭影”描写了天光山色映在潭中的倒影。这两句诗营造出了一种清幽、宁静的氛围，展现了山寺周围自然景色的美妙。 C．“终日不成章，泣涕零如雨”不是描写景色的诗句。这句诗出自《古诗十九首・迢迢牵牛星》，主要写的是织女思念牛郎，一整天都织不成布，泪水像雨水一样零落。是通过织女的动作和神态来表达她的相思之苦，而非对景色的描写。 故选C。 18. 下列关于《论语》的知识，不正确的一项是（　　） A. 孔子认为学习应该时常复习，这样能使人感到身心愉悦。 B. 有子认为，孝悌之道是仁道根本。 C. 曾子认为每天应该对自己进行三次反省，思考自身不足。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对课外的积累与理解。 C．因为《论语》中的“曾子曰：吾日三省吾身”指的是曾子每天反省自己是否忠于职守、与朋友交往是否诚实守信、是否复习了老师所教的知识，强调了自我反省和道德修养的重要性。并没有具体注明要思考自身不足。故叙述不正确。 故选C。 任务三 独上高楼，尽领风骚 七、阅读理解 整本书阅读 ①首先要问一下自己，衣服能让人暖和吗？ ②其实不是皮袄使人暖和，相反，是人让皮袄暖和。难道不是这样吗？皮袄可不是炉子。 ③你们可能会说：“什么意思？难道人是炉子？”没错，人就是炉子！我们都知道，我们吃的食物相当于燃料，它们在我们体内燃烧。它们燃烧时，我们看不到一星半点火花。我们说它们在燃烧，是因为我们能感觉到身体在发热。 ④我们得保住这份热。为了不让屋里的热气散到街上去，我们把墙壁砌得厚厚的，冬天还在窗户外面再安上一层窗户，给门包上一层毡子，我们穿衣的动机与此相同。为避免我们体内的热量流失到房间里或者街上，我们得给衣服加热，衣服会守住我们身体里的热量。衣服当然也会向外散热，不过要比我们身体散热缓慢得多。 ⑤这就是说，我们让衣服替我们受冻了。 19. 这段话选自名著《_______________ 》，解释了一个什么问题？ _____________________ 20. 阅读时，我不理解“毡子”这个词的意思，后来我想起了“冬天，爷爷头上戴的保暖的毡帽”，于是解开了这个疑惑。我还试着总结了自己刚才理解“毡子”这个词语的主要方法就是（ ）。 A. 查阅资料 B. 请教别人 C. 结合生活经验 21. 我很喜欢这本书，想把它推荐给更多的同学，请写一写推荐语。 __________________ 【答案】19. ①. 十万个为什么 ②. 解释了“一个人是如何通过衣服保暖的原理”问题。 20. C 21. 《十万个为什么》虽然是一部介绍科学知识的科普类作品，但是不像一般的科普作品那样枯燥乏味。反而读来妙趣横生、引人入胜。 【解析】 【导语】这篇阅读文章通过一个日常现象——衣服保暖，深入浅出地讲解了人体与衣物之间的热量关系，强调了是人体的热量使衣服暖和。文章逻辑清晰，类比形象，利用炉子和房屋保温的例子帮助读者理解复杂的科学原理。最后引入“让衣服替我们受冻”的结论，既令人印象深刻，又发人深省。这样的写作手法不仅增强了科学知识的趣味性，也启发读者从日常生活中理解科学原则。 【19题详解】 本题考查作家作品。 结合文章中出现的相关信息线索来判断属于哪一部作品。如，第①自然段就提出“首先要问一下自己，衣服能让人暖和吗？”第②自然段对这问题作出解答，同时又提出“难道不是这样吗？皮袄可不是炉子。”第③自然段又再次发问“什么意思？难道人是炉子？”第④自然段对以上问题作出解答。根据这样的叙述形式我们可以猜测出选段出自苏联著名科普作家米·伊林的《十万个为什么》，选段向我们解释了“一个人是如何通过衣服保暖的原理”问题。因为衣服本身不会产生热量。我们人体会制造热量，并且热量还会发散，衣服就是防止我们身体的热量散失，起到保暖的作用。 【20题详解】 本题考查阅读策略和方法。 理解词语的方法有：查阅资料、请教别人、结合生活经验等方法。结合题干所给内容，“我不理解‘毡子’这个词的意思，后来我想起了‘冬天，爷爷头上戴的保暖的毡帽’，于是解开了这个疑惑。”可知是通过联系生活实际理解了“毡子”一词的意思。 故选C。 【21题详解】 本题考查语言表达及开放性作答。 结合个人的阅读经验和生活实际，写出《十万个为什么》的推荐语，组织语言表达，做到文从字顺，具体生动。示例：大到天文地理，小到生活琐事，其中的奥秘与答案让你惊讶不已。它像一把钥匙，打开了所有的大门，又像一位无所不知的老师，能告诉你所有事情的答案。它就是《十万个为什么》。 非连续性文本阅读。 垃圾分类 【材料二】常报全媒体讯：2018 年 8 月底，全市首个垃圾分类“智能化”机器在景瑞望府小区试点。这个机器不仅能回收纸张，还能回收金属、塑料、鞋子和衣物。居民只要刷卡就能使用，有相应的积分返利和兑换，这种简洁明了的方式大大激发了居民的使用积极性。运行两个多月以来，小区入住居民 535 户，已有 412 户自愿办卡，参与率近 80%，可回收物投放次数 3238 次，收集重量超过 5 吨，投放准确率 100%，大大节省了人力，更好地帮助废物利用。 【材料三】近年来，常州市的生活垃圾无害化处理率一直位居全省前列，但城乡生活垃圾产生量也在以每年 8%左右的速度不断增长，给垃圾处置工作带来了严峻的考验。我们的生活垃圾中有不容易分解的物质——废弃的电池中含有有毒物质，有部分垃圾是可以回收再利用的。如果推行生活垃圾分类回收，就可以节约资源、减少占地、减少环境污染、变废为宝（如易拉罐等）……垃圾分类回收是解决垃圾出路问题的有效手段之一。 22. 结合材料一，将下面垃圾在经过现场分类之后的回收流程补充完整。 不可回收生活垃圾：_________→环卫部门收运→_____________可回收垃圾：环保公司中转站→___________厂→垃圾分类回收所新机制流程 23. 材料二用了________________ 的说明方法，突出了居民对于垃圾分类回收的____________和投放的____________都比较高。 24. 垃圾分类的好处有（ ）（多选） A. 减少环境污染 B. 节约资源 C. 减少占地 D. 变废为宝 25. 如果你是推行“垃圾分类回收”的小小宣传员，你会如何向小区居民们宣传呢？ 请你结合材料的内容来谈一谈。 __________________ 【答案】22. ①. 垃圾桶 ②. 垃圾处理厂 ③. 再生加工处理 23. ①. 列数字 ②. 参与率 ③. 准确率 24. ABCD 25. 广大市居民，我们要注意保护环境呀！在生活垃圾中有不可分解的物质，废弃的电池中含有有毒物质，有部分垃圾是可以回收利用的，因此注意垃圾分类。如果推行生活垃圾分类回收，可以节约资源、减少占地、减少环境污染变废为宝。让我们的生活环境变得更加清洁、美丽吧！ 【解析】 【导语】文章围绕垃圾分类的智能化和推广展开，强调其在居民生活中的重要性。材料二介绍了常州市某社区引入智能垃圾分类机器，大幅提升居民参与率和垃圾投放准确率，体现出科技在推动环保方面的积极作用。材料三则概述了垃圾分类对于资源节约和环境保护的好处，指出垃圾回收的必要性。通过两者结合，文章旨在强调技术和宣传对于垃圾分类推广的重要性，提倡大众积极参与以实现资源的可持续利用。 【22题详解】 本题考查图文转换。 通读【材料一】的图片，通过示意图可知，回收分为不可回收垃圾和可回收垃圾两部分。在居民进行分类后：不可回收生活垃圾在垃圾桶由环卫部门收运，然后送到垃圾处理厂处理；而可回收垃圾由环保公司中转站送到再生加工处理厂进行处理。 综上所述，不可回收生活垃圾：垃圾桶→环卫部门收运→垃圾处理厂处理； 可回收垃圾：环保公司中转站→再生加工处理厂→垃圾分类回收所新机制流程 【23题详解】 本题考查说明方法的分析及材料分析。 结合【材料二】的句子“小区入住居民535户，已有412户自愿办卡，参与率近 80%，可回收物投放次数 3238 次，收集重量超过 5 吨，投放准确率 100%，大大节省了人力，更好地帮助废物利用。”中“535户、412、 80%、3238次、5吨、100%”这些数字可知，运用了列数字的方法。“参与率近 80%”说明了参与率较高，“投放准确率100%”说明了投放准确率很高。 【24题详解】 本题考查材料分析。 结合【材料三】的句子“如果推行生活垃圾分类回收，就可以节约资源、减少占地、减少环境污染、变废为宝（如易拉罐等）……垃圾分类回收是解决垃圾出路问题的有效手段之一”可知，垃圾分类的好处有节约资源、减少占地、减少环境污染、变废为宝（如易拉罐等）…… 故选ABCD。 【25题详解】 本题考查阅读拓展。 阅读【材料三】的基础上，可以围绕“垃圾分类”“分类的好处”“如何分类”来谈。 示例：小区居民的朋友们，大家好！咱们常州市生活垃圾无害处理率虽居全省前列，但生产量每年都以约8%的速度增长，处理压力还是很大，而且生活垃圾中有难分解物质，不过也有不少可回收再利用的垃圾。要是咱们推行垃圾分类，好处可多啦，能节约资源、减少占地、减少环境污染、变废为宝所以大家一起做好垃圾分类回收吧，这可以解决垃圾出路问题的有效办法，这就靠咱们大家共同努力啦！ 怀念 ①身居江淮之都，我着实感到骄傲和自豪。曾几何时，昔日破旧的龙川小镇已难觅痕迹，一幢幢气势雄伟的高楼大厦拔地而起，平坦宽阔的马路贯穿其间，街心花园、 沿河绿地，把这个城市点缀得娇艳妩媚。 ②吃讲营养、住讲宽阔已成绝大多数市民的现实。然而，这样的生活条件又养成了人们另一种习惯：进门先脱鞋，关门开空调，谈心靠电话，看戏不离家（有电视、 音响），真有另一番“躲进小楼成一统”的滋味。 ③按理，这样的生活我们该满足了。可是我总觉得还缺少什么，并在怀念着什么。 儿时的夏日生活又隐隐浮现在我的眼前。 ④故乡在一个江边小镇，儿时是缺衣少食的年代，尽管艰苦，但平民百姓的生活 条件大抵相仿。劳累一天的人们回到家里，吊一桶井水，冲个冷水澡，并在门前的空 地上洒上一层凉水，逼逼暑气。晚饭时，左邻右舍家家搬出一张小桌，端几张小凳， 像露天食堂一样，大家围坐在一起共餐，谁家有个好菜总不忘请乡邻们也来尝尝味； 喝酒的男人总以“一人不喝酒”为由，热情地邀请邻居家的男人也来喝两盅。小孩子 是诸家的宠儿，他们喜滋滋地这家喝口汤，那家吃口菜，大人们说“小孩子是隔锅饭 香”。吃过晚饭，家家搭起竹床，撑上蚊帐，都在屋前的空地上乘凉，老人带着小孩躺 在竹床上闭目养神，青壮年则围坐在一起讲故事、吹牛皮、唱戏文，有时一人挥着蒲 扇帮几个人赶蚊子，大家友好、和睦、真诚，真如一幅寻常淡泊又渗透着浓郁乡情的民俗画。 ⑤在那个环境下，真能体现出“远亲不如近邻”这句俗语的内涵。庄前庄后的乡邻们虽无血缘，但却亲密无间。哪家衣服晾在外面碰上下雨，会有人帮着收了；哪家 老人生病家中无人，会有人帮着送去医院；哪家有个生日满月什么大事的，庄前庄后 会有热心人过来帮忙；就是生活中缺点油盐酱醋什么的，乡邻们之间也能相互调剂。 ⑥我终于明白，我们缺少的是被现代住房疏远了的人间亲情，我们怀念的是被钢筋水泥阻隔了的邻里友情！ 26. 根据意思在文中找出相应的词语。 （1）加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。 （ ） （2）关系、感情上有距离；不亲密 （ ） 27. 仔细阅读短文并填空。 （1）第④自然段是按_________、_________、_________的顺序写的。 （2）第⑤自然段是_______结构，先写____________，再从下雨帮忙收衣服、__________、______________、_____________四个方面写乡邻之间是如何相互照应的。 28. 文中最后一个自然段作者借“现代住房”和“钢筋水泥”要表达的意思是（　　） A. 现代住房因为家家有防盗门，阻隔了邻里之间的往来。 B. 城市的喧嚣，让人与人之间的交流沟通变少。 C. 住钢筋水泥做的房子，没有农村的砖瓦房方便与邻居交流。 29. 文章最后一个自然段在短文中起什么作用？ 表达了作者怎样的思想感情？ ____________________ 【答案】26. ①. 点缀 ②. 疏远 27. ①. 晚饭前 ②. 晚饭时 ③. 晚饭后 ④. 总分 ⑤. 远亲不如近邻 ⑥. 帮忙送生病的老人去医院 ⑦. 生日满月来帮忙 ⑧. 调剂生活用品 28. B 29. 总结全文，点明中心。表达了作者对城市人际关系淡漠的无奈和对乡村生活的眷恋之情。 【解析】 【导语】这篇文章通过叙述怀念儿时乡村生活的片段，对比现代城市生活，表达了一种对传统人情和邻里关系的眷恋与追忆。在城市化进程中，高科技生活方式改变了人与人之间的互动模式，导致亲情和邻里关系变得疏远。作者回忆过去的乡情图景，提醒人们珍惜简单而真诚的人际关系。这种怀念反映了对物质进步背后人情冷漠现象的反思，追求生活中的感情纽带与和谐美好。 26题详解】 本题考查根据原文的语境找出相应的词语。 注意平时对词语的积累和识记，根据要求写出相应的词语即可。 结合第①自然段的句子“一幢幢气势雄伟的高楼大厦拔地而起，平坦宽阔的马路贯穿其间，街心花园、 沿河绿地，把这个城市点缀得娇艳妩媚。 ”可知，这句话写出了城市现代化建设呈现出的繁荣且美观的景象。“点缀”在这里加以衬托或装饰，使原有事物变得更加美好，具有特色的意思强调街心花园、 沿河绿地在整个城市景观中起到装饰、美化作用。与题干给出 “加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。”意思相近，故这个词语是点缀； 结合第⑥自然段的句子“我终于明白，我们缺少的是被现代住房疏远了的人间亲情，我们怀念的是被钢 筋水泥阻隔了的邻里友情！”中的“疏远”指的是现代住房的环境等因素，使人与人之间缘分亲密的关系变得冷淡，不亲近，感情上产生了距离。与题干给出的“关系、感情上有距离；不亲密。”意思相近，故这个词语是疏远。 【27题详解】 本题考查文章的写作顺序及文章内容的分析与概括。 （1）通读第④自然段，结合第④自然段的句子“晚饭时，左邻右舍家家搬出一张小桌，端几张小凳，像露天食堂一样，大家围坐在一起共餐，谁家有个好菜总不忘请乡邻们也来尝尝味……”“吃过晚饭，家家搭起竹床，撑上蚊帐，都在屋前的空地上乘凉，老人带着小孩躺在竹床上闭目养神……”分析可知，该段是按照时间顺序来写的，是从晚饭前、晚饭时、晚饭后的先后顺序写的，先写的是晚饭时邻里围坐共餐，相互分享菜肴等场景，接着描述了吃过晚饭大家在屋前空地乘凉时的不同状态，呈现出儿时夏日夜晚不同时段邻里相处的温馨画面。 综上所述，第④自然段是按晚饭前、晚饭时、晚饭后的先后顺序来写的。 （2）通读第⑤自然段的内容，先总写“在那个环境下，真能体现出‘远亲不如近邻’这句俗语的内涵。庄前庄后的乡邻们虽无血缘，但却亲密无间”，点明邻里之间亲密的整体情况，再分析四个方面邻里之间相互照应的情况。 故第⑤自然段是总分结构，先写邻里之间亲密的整体情况。 结合第⑤自然段的句子“家衣服晾在外面碰上下雨，会有人帮着收了”可知，从生活中帮忙收衣服这件小事体现邻里之间的相互照应； 结合第⑤自然段的句子“哪家老人生病家中无人，会有人帮着送去医院”可知，从生病时帮忙送医展现出相互照应； 结合第⑤自然段的句子“哪家有个生日满月什么大事的，庄前庄后 会有热心人过来帮忙”可知，遇到家中大事时邻里来帮忙体现相互照应； 结合第⑤自然段的句子“就是生活中缺点油盐酱醋什么的，乡邻们之间也能相互调剂”可知从日常用品相互调剂方面体现邻里之间的相互照应； 综上所述，从下雨帮忙收衣服、生病时帮忙送医、遇到家中大事时邻里来帮忙、从日常用品相互调剂四个方面写乡邻之间是如何相互照应的。 【28题详解】 本题考查对文段内容的分析和概括。 结合第⑥自然段的句子“我终于明白，我们缺少的是被现代住房疏远了的人间亲情，我们怀念的是被钢筋水泥阻隔了的邻里友情！”中作者借“现代住房”和“钢筋水泥”要表达的意思是随着现代城市建设发展，人们住建高楼大厦，这样相对封闭的居住环境中，与过去那种邻里之间能近距离相处，随时互动交流的居住模式不同，它们象征着现代生活方式对传统美好情感沟通、交流的一种阻碍和割裂。 故选B。 【29题详解】 本题考查文章的主旨或情感。 结合第⑥自然段的句子“我终于明白，我们缺少的是被现代住房疏远了的人间亲情，我们怀念的是被钢筋水泥阻隔了的邻里友情！”最后一个自然段在短文中的作用是总结全文，点明中心。前文先描述了现代城市生活的便利以及人们相对封闭的生活状态，又回忆起了儿时乡村生活中邻里之间的和睦友好，通过对比，最后一自然段，总结出现在人们所缺失的东西，让文章主题得以升华。 表达了作者对过去那种充满浓郁乡情，邻里之间亲密无间的深深怀念之情，同时也流露出了对现代住房环境下邻里关系变得疏远这一现状的遗憾和惋惜，希望能重拾那份美好的邻里情谊的期盼之情。 习作展示 30. 小练笔 花生会让我们想到那些默默无闻作贡献的人。生活中看到竹子、菊花、蜜蜂、梅花等，你会想到那些人？选择其中一个，试着写一段话。字数不少于50字。 【答案】蜜蜂在花丛中飞来飞去，从这朵花飞到那朵花上，忙着采蜜，真是勤劳啊！看着这些小蜜蜂，我不由得想到了辛勤劳动的环卫工人，“刷刷刷”前方传来扫地的声音，晨光中，我看到了一个又瘦又小的身影。她，就是我们每天都能看见的女环卫工。只见她戴着手套，穿着单薄的衣服，不停地挥动着扫把，把枯枝败叶、果皮纸屑扫进簸箕里。 【解析】 【详解】本题考查了学生进行想象写话的能力，如：看到“蜜蜂”，你会想到什么样的人? 试着写一段话，结合题目要求，结合题目所给词语的特点进行合理的想象后写话，写时要结合这种事物的特点，写出自己的体会。 示例： 选择“蜜蜂”：每到春天，鸟语花香，百花齐放，如果你靠近花丛中，总能看到花里围着两三只蜜蜂，它们从不间断，总是那么忙忙碌碌地采集着花蜜，为的就是你酿造出香的蜂蜜。我想，我们的老师不就像这辛勤的蜜蜂吗，为了把我们培养成祖国的栋梁，不辞劳苦，不求回报。 31. 习作表达 我爱我的祖国，祖国是大家，我家是小家，我爱我“家”。以《我爱我“家”》为题，抓住“家人”的特点，用具体事例写一写，表达真挚的情感，400字左右。 【答案】例文： 我爱我“家” “爱”是一个温馨的字眼。我们都生活在爱的世界里——家庭的爱、社会的爱、班集体的爱……我所在的班级就是一个充满爱的集体，我的第二个家。 那是一个上午，我到学校，正要掏钥匙，可是怎么也找不到，是不是弄丢了？我仔细想了一遍，还是没有印象。我把事情告诉同学们。“唉，都是你把钥匙弄丢了，害得我们都进不了教室。”有的同学开始埋怨我，我伤心地哭了。 上课的预备铃响了，徐老师大步走来，立刻有同学上去告状。徐老师和气地说：“好了，大家不要议论了，要想办法进教室才对。”徐老师说完把陈梦叫到跟前说了几句，陈梦飞快地跑向老师的办公室，拿来一把锤子，把锁砸开了。 下午上班会课时，徐老师微笑着出了一个题：“教室的门钥匙弄丢了，谁想出了解决的办法？”陈菲站起来说：“应该让杨妍赔才对。” 徐老师摇摇头说：“这并是一个好办法。”说到这儿，老师掏出一元钱放到讲台上，同学们刹那间明白了徐老师的用意。 班长许慧珊献出五角钱，紧接着，陈菲、史悦宁……都走向讲台，献出了零用钱。 从那天起，我们班上挂起了一把崭新的锁，我们给它取名叫“爱心锁”。 在这个和睦的大家庭中，没有孤单，没有伤心，没有自卑，只有高兴、愉快、幸福……我爱我“家”——可爱的班集体! 【解析】 【详解】本题考查学生的书面表达能力。 本题为命题作文，以《我爱我“家”》为题构思，写一篇记叙文。首先要思考“家”中什么地方值得爱，要用什么方式去爱，又是如何感受到“家”的氛围的。其次，在选材上，要从小事人手，从细微处见精神，以小见大，突出“家”的内涵。选材时可以写家庭成员的相亲相爱，让人感受到家的温暖；可以写晚辈对长辈的孝顺，突出中华民族的传统美德；可以从家庭成员忘我工作人手，写出他们各自取得的不平凡的成绩，突出人的精神面貌；可以从家庭成员的爱好写起，写出人物的个性特点……此外，我们可以抛开“家”的固定含义，拓宽视野，突破常规，充分挖掘“家”的深层含义，将可爱的校园、美丽的家乡、温馨的集体、难舍的亲情、亲爱的祖国等纳入“家”的范畴。如此，思维就更发散，思路就更开阔。 开头：开篇点题，引出下文。（略） 中间：抓住“家人”的特点，用具体事例表达真挚的情感。（详） 结尾：进行总结，升华情感。（略） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 五年级语文阶段教情检查 任务一 千里之行，始于足下 1. 字如其人。抄写古诗，做到规范、端正、整洁 寻隐者不遇 唐 贾岛 松下问童子， 言师采药去。 只在此山中， 云深不知处。 2. 根据语境和拼音写字词。 （1）面对日本 qīn lüè（ ）军的“大扫荡”，冀中人民毫不 dǎn qiè（ ），fènɡ xiàn（ ）出自己的智慧和勇气，有力地打击了敌人。 （2）fēn fù（ ）孩子们品尝美味的ɡāo bǐnɡ（ ）时，我又记起了母亲从前的 dīnɡ zhǔ（ ）：教育孩子们从小不要 lǎn duò（ ）、说 huǎnɡ huà（ ），要做个对国家有用的人。 （3）奶奶家门前有条小河，河水轻轻流过，几只白hè（ ）和朱鹭在yōu（ ）然地觅食。我坐在门前欣赏美景……每忆起童年往事，我都不禁chén jìn（ ）其中。 3. 补全成语，完成练习 （ ）世（ ）名  （ ）所当（ ） 完（ ）归（ ） 金（ ）辉（ ）   （ ）以（ ）信  （ ）心（ ）力 （1）作为炎黄子孙，我们______________要把学到的知识奉献给最亲爱的祖国。 （2）整个故事如此离奇，简直______________。 任务二 欲穷千里，更上层楼 四、选择正确答案的序号填到括号里。 4. 下列对画线部分的词语替换有误的一项是（　　） A. 像你这样顾虑太多，前怕狼后怕虎，终究是成不了大事。（畏首畏尾） B. 我按说明书上的方法来钓鱼，却一条也没钓到，简直是鼻子都气歪了。（气急败坏） C. 俗话说，吃水不忘挖井人，就是告诉大家要学会感恩。（望眼欲穿） 5. 下列词语书写无误的一项是（　　） A. 神气十足 胁调有序 清波漾漾 怒发冲冠 B. 完壁归赵 渑池会见 负荆请罪 同心协力 C. 飞禽走兽 千真万确 顷盆大雨 眉开眼笑 D. 恋恋不舍 相依为命 无拘无束 孤掌难鸣 6. 下面加点字的读音全部正确的一项是（　　） A. 嗜好（shì） 榨油（zhà） 呕心沥血（ōu） B. 潜入（qián） 唱和（hé） 葱茏（lóng） C. 模样（mú） 环绕（rào） 情不自禁（jīn） D. 哺育（bǔ） 即使（jì） 便宜（pián） 7. 下面句中加点词语或俗语运用不恰当的一项是（ ）。 A. 你这种前怕狼后怕虎的做法会使你一事无成的。 B. 敌人正处心积虑地想分化我们，我们千万别中计。 C. 这批恶徒举世闻名，不管耍什么花招，村里的人都不为所惑。 D. 不要把父母的帮助当作理所当然的事，要懂得感恩。 8. 下面句中标点运用有错误的一项是（　　） A. 我比较喜欢的花有牡丹、玫瑰、紫荆、梅花等。 B. 他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。 C. 它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。 D. 《三国演义》是我的最爱。里面的主要人物有刘备，曹操，诸葛亮，张飞，关羽，其中我最喜欢张飞。 9. 下列故事中，哪一个不是中国的民间故事？（　　） A. 《白蛇传》 B. 《列那狐的故事》 C. 《猎人海力布》 D. 《牛郎织女》 10. 下面句子中，能体现人物“机智勇敢，做事周密”的一项是（　　） A. 如果有两个人面对面同时走到溪边，他总会止步，招手示意，让对方先走。 B. 蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才能交出来。 C. 于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。 D. 我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！ 11. 下列说法有误一项是( ) A. 《牛郎织女》是我国古代四大民间传说之一，作者是叶圣陶。 B. 《西游记》是一部中国古典神魔小说，主要描写了唐僧师徒四人西行取经的故事。 C. 《水浒传》以农民起义为主要题材，揭示了当时的社会矛盾，暴露了官通民反的实质和统治阶级的残暴，歌颂了受压迫人民反抗精神。 D. 《孟姜女哭长城》《梁山伯与祝英台》都属于民间故事。 12. 下列加点字的解释，不正确的一项是（ ） A. 但悲不见九州同（北边的九个州县） B. 死去元知万事空（同“原”，本来） C. 九州生气恃风雷（依靠） D. 秦王把允诺划归赵国的十五座城指给蔺相如看。（答应，允许） 13. 下列表述不正确的一项是（ ） A. 缩写故事可以用摘录、删减、概括、改写等多种方法。 B. 班级公约应该根据个人的实际情况来制定。 C. 当同学在发表意见时，我们应该尊重别人的观点，并对别人的发言给予积极回应。 D. 欧阳询是初唐著名的书法家。他的楷书用笔方整，笔力刚劲。 14. 现代文积累与运用 （1）通过一段时间的学习，我们认识了______________的蔺相如，____________的廉颇，_________________的海力布，_______________的牛郎等。 （2）《少年中国说》中“美哉，我少年中国，_______________ ！壮哉， 我中国少年，_______________ ！”更流露出梁启超对祖国热爱之情。 15. 古诗文文积累与运用。 （1）时间是漫长的，亦是短暂的，我们只是光明的过客，一眨眼，珍贵的生命即将终结，哪有时间将自己放逐在迷茫困惑之中？我们也可以用陶渊明《杂诗》里的“___________，___________”来自勉。 （2）虞世南借蝉阐发高洁的志向的诗句是____________，_____________。 （3）古往今来，我国文坛涌现了许多爱国人士！“王师北定中原日，______________”是陆游对祖国统一的殷殷期望；“山外青山楼外楼，________________ ”是林升对统治者地深深谴责； （4）你的同桌小明最近迷上了网游，你想劝他趁年少抓紧时间学习，不要把大好青春浪费了，等到年老了才后悔莫及。你会用这句名言来劝他：“_______________，_______________，空悲切。 16. 《在狱咏蝉》中，作者因自己的清白被诬陷无人相信而感到委屈与无奈的诗句是（ ） A. 那堪玄鬓影，来对白头吟。 B. 露重飞难进，风多响易沉。 C. 无人信高洁，谁为表予心。 17. 下列不是描写景色的诗句是（　　） A. 两水夹明镜 ，双桥落彩虹 B. 山光悦鸟性，潭影空人心。 C. 终日不成章，泣涕零如雨。 18. 下列关于《论语》的知识，不正确的一项是（　　） A. 孔子认为学习应该时常复习，这样能使人感到身心愉悦。 B. 有子认为，孝悌之道是仁道的根本。 C. 曾子认为每天应该对自己进行三次反省，思考自身不足。 任务三 独上高楼，尽领风骚 七、阅读理解 整本书阅读 ①首先要问一下自己，衣服能让人暖和吗？ ②其实不是皮袄使人暖和，相反，是人让皮袄暖和。难道不是这样吗？皮袄可不是炉子。 ③你们可能会说：“什么意思？难道人是炉子？”没错，人就是炉子！我们都知道，我们吃的食物相当于燃料，它们在我们体内燃烧。它们燃烧时，我们看不到一星半点火花。我们说它们在燃烧，是因为我们能感觉到身体在发热。 ④我们得保住这份热。为了不让屋里的热气散到街上去，我们把墙壁砌得厚厚的，冬天还在窗户外面再安上一层窗户，给门包上一层毡子，我们穿衣的动机与此相同。为避免我们体内的热量流失到房间里或者街上，我们得给衣服加热，衣服会守住我们身体里的热量。衣服当然也会向外散热，不过要比我们身体散热缓慢得多。 ⑤这就是说，我们让衣服替我们受冻了。 19. 这段话选自名著《_______________ 》，解释了一个什么问题？ _____________________ 20. 阅读时，我不理解“毡子”这个词的意思，后来我想起了“冬天，爷爷头上戴的保暖的毡帽”，于是解开了这个疑惑。我还试着总结了自己刚才理解“毡子”这个词语的主要方法就是（ ）。 A. 查阅资料 B. 请教别人 C. 结合生活经验 21. 我很喜欢这本书，想把它推荐给更多的同学，请写一写推荐语。 __________________ 非连续性文本阅读。 垃圾分类 【材料二】常报全媒体讯：2018 年 8 月底，全市首个垃圾分类“智能化”机器在景瑞望府小区试点。这个机器不仅能回收纸张，还能回收金属、塑料、鞋子和衣物。居民只要刷卡就能使用，有相应的积分返利和兑换，这种简洁明了的方式大大激发了居民的使用积极性。运行两个多月以来，小区入住居民 535 户，已有 412 户自愿办卡，参与率近 80%，可回收物投放次数 3238 次，收集重量超过 5 吨，投放准确率 100%，大大节省了人力，更好地帮助废物利用。 【材料三】近年来，常州市的生活垃圾无害化处理率一直位居全省前列，但城乡生活垃圾产生量也在以每年 8%左右的速度不断增长，给垃圾处置工作带来了严峻的考验。我们的生活垃圾中有不容易分解的物质——废弃的电池中含有有毒物质，有部分垃圾是可以回收再利用的。如果推行生活垃圾分类回收，就可以节约资源、减少占地、减少环境污染、变废为宝（如易拉罐等）……垃圾分类回收是解决垃圾出路问题的有效手段之一。 22. 结合材料一，将下面垃圾在经过现场分类之后回收流程补充完整。 不可回收生活垃圾：_________→环卫部门收运→_____________可回收垃圾：环保公司中转站→___________厂→垃圾分类回收所新机制流程 23. 材料二用了________________ 的说明方法，突出了居民对于垃圾分类回收的____________和投放的____________都比较高。 24. 垃圾分类的好处有（ ）（多选） A. 减少环境污染 B. 节约资源 C. 减少占地 D. 变废为宝 25. 如果你是推行“垃圾分类回收”的小小宣传员，你会如何向小区居民们宣传呢？ 请你结合材料的内容来谈一谈。 __________________ 怀念 ①身居江淮之都，我着实感到骄傲和自豪。曾几何时，昔日破旧的龙川小镇已难觅痕迹，一幢幢气势雄伟的高楼大厦拔地而起，平坦宽阔的马路贯穿其间，街心花园、 沿河绿地，把这个城市点缀得娇艳妩媚。 ②吃讲营养、住讲宽阔已成绝大多数市民的现实。然而，这样的生活条件又养成了人们另一种习惯：进门先脱鞋，关门开空调，谈心靠电话，看戏不离家（有电视、 音响），真有另一番“躲进小楼成一统”的滋味。 ③按理，这样的生活我们该满足了。可是我总觉得还缺少什么，并在怀念着什么。 儿时的夏日生活又隐隐浮现在我的眼前。 ④故乡在一个江边小镇，儿时是缺衣少食的年代，尽管艰苦，但平民百姓的生活 条件大抵相仿。劳累一天的人们回到家里，吊一桶井水，冲个冷水澡，并在门前的空 地上洒上一层凉水，逼逼暑气。晚饭时，左邻右舍家家搬出一张小桌，端几张小凳， 像露天食堂一样，大家围坐在一起共餐，谁家有个好菜总不忘请乡邻们也来尝尝味； 喝酒的男人总以“一人不喝酒”为由，热情地邀请邻居家的男人也来喝两盅。小孩子 是诸家的宠儿，他们喜滋滋地这家喝口汤，那家吃口菜，大人们说“小孩子是隔锅饭 香”。吃过晚饭，家家搭起竹床，撑上蚊帐，都在屋前的空地上乘凉，老人带着小孩躺 在竹床上闭目养神，青壮年则围坐在一起讲故事、吹牛皮、唱戏文，有时一人挥着蒲 扇帮几个人赶蚊子，大家友好、和睦、真诚，真如一幅寻常淡泊又渗透着浓郁乡情的民俗画。 ⑤在那个环境下，真能体现出“远亲不如近邻”这句俗语的内涵。庄前庄后的乡邻们虽无血缘，但却亲密无间。哪家衣服晾在外面碰上下雨，会有人帮着收了；哪家 老人生病家中无人，会有人帮着送去医院；哪家有个生日满月什么大事的，庄前庄后 会有热心人过来帮忙；就是生活中缺点油盐酱醋什么的，乡邻们之间也能相互调剂。 ⑥我终于明白，我们缺少的是被现代住房疏远了的人间亲情，我们怀念的是被钢筋水泥阻隔了的邻里友情！ 26. 根据意思在文中找出相应的词语。 （1）加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。 （ ） （2）关系、感情上有距离；不亲密。 （ ） 27. 仔细阅读短文并填空。 （1）第④自然段是按_________、_________、_________的顺序写的。 （2）第⑤自然段是_______结构，先写____________，再从下雨帮忙收衣服、__________、______________、_____________四个方面写乡邻之间是如何相互照应的。 28. 文中最后一个自然段作者借“现代住房”和“钢筋水泥”要表达的意思是（　　） A. 现代住房因为家家有防盗门，阻隔了邻里之间的往来。 B. 城市的喧嚣，让人与人之间的交流沟通变少。 C. 住钢筋水泥做的房子，没有农村的砖瓦房方便与邻居交流。 29. 文章最后一个自然段在短文中起什么作用？ 表达了作者怎样的思想感情？ ____________________ 习作展示 30. 小练笔 花生会让我们想到那些默默无闻作贡献的人。生活中看到竹子、菊花、蜜蜂、梅花等，你会想到那些人？选择其中一个，试着写一段话。字数不少于50字。 31. 习作表达 我爱我的祖国，祖国是大家，我家是小家，我爱我“家”。以《我爱我“家”》为题，抓住“家人”的特点，用具体事例写一写，表达真挚的情感，400字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$