广东省部分学校2024-2025学年高三上学期第二次调研考试历史试卷

广东省2025届普通高中毕业班第二次调研考试 历史参考答案 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 A B D B C A D C 题号 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 A B D C A D B B 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17．（14分） （1）赋税制度的变革和商品经济的发展；女性从事纺织业有利于经济自立；女性从事纺织业的收入成为家庭收入的重要来源。（4分，每点2分，任答两点即可） （2）有利于保障女性身体健康；提升女性文化水平；推动思想解放；推动中国的民族解放运动。（4分，每点2分，任答两点即可） （3）坚持中国共产党的领导；关注全国所有的妇女；争取女性的真正（全面）解放；以无产阶级获得政权为前提。（6分，每点2分，任答三点即可） 18．（14分） （1）二战期间，美国与西欧国家结盟，共同打败法西斯势力；美苏冷战使美国与西欧国家之间的合作加强；马歇尔计划和北约密切了美国与西欧国家之间的合作；美国与西欧各国拥有共同的文化；欧美史学家们的推动。（4分，每点2分，任答两点即可） （2）有利于更广泛、深入地研究非洲文明对世界的贡献；维护非洲各国的独立和发展；增强非洲人民的文化自信；纠正大西洋史研究中“欧洲中心论”的弊端。（4分，每点2分，任答两点即可） （3）19世纪至一战前：英国是世界霸主，在北大西洋国际格局中居于主导地位。一战至二战期间：形成凡尔赛-华盛顿体系，英法的影响力衰落，美国的影响力上升。 二战后初期：美国在北大西洋国际格局中居于主导地位。（6分，每点2分） 历史参考答案 第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 19．（12分） 示例： 1933年初级小学的“公民训练”的目标是培养具有优秀道德品质的公民。 “知耻”“自制”“谦和”等道德品质是我国优秀传统文化的重要组成部分，初级小学的“公民训练”通过训练学生养成良好的日常行为规范，进而培养学生优秀的道德品质，以达到培养现代公民、推动国家进步的目的。20世纪30年代，我国仍遭受西方列强的侵略，政治、经济侵略严重阻碍着我国近代工业的发展。初级小学的“公民训练”通过提倡学生使用国货，培养学生爱国爱群的道德品质，为我国近代工业发展创造了条件。 在初级小学教学中，结合优秀传统文化和当时国家发展形势，对学生进行公民训练，具有一定的积极意义，但在国民党专制统治之下，难以真正达到效果。评分说明： 观点 能围绕“公民训练”的两个或两个以上的单元内容拟定论题；论题合适、恰当；观点明确。（2分） 评析 能提取材料内容，可以从背景、目的、影响等多角度进行评析。至少应结合两个单元内容进行评析。史实准确，史论结合。（8分） 表达 语言表达清晰，结构完整，逻辑性强。（2分） 20．（12分） （1）标记事件在历史进程中的时间位置；体现事件发展的进程（顺序）；反映不同事件的相对顺序；体现相关事件之间的内在联系。（4分，每点2分，任答两点即可） （2）示例： 1949年10月1日，中华人民共和国成立，开辟了中国历史的新纪元。（2分） 中华人民共和国的成立，结束了帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的长期压迫和剥削，取得了新民主主义革命的胜利，人民真正成为国家的主人；从根本上改变了中国社会的发展方向，为实现由新民主主义社会向社会主义社会过渡创造了前提条件。自此，中华民族以崭新的姿态自立于世界民族之林，中国历史进入新纪元。中华人民共和国成立，使1949年具有丰富的政治和历史文化内涵，在中国共产党史、新中国史、社会主义发展史、民族独立运动史等中都具有深刻的文化寓意。（6分） （8分。评分说明：准确写出时间及对应的重大事件2分，阐述其文化意义6分。要求史论结合、史实正确，能围绕事件进行三个层次的阐述，逻辑清晰。其他阐述，言之有理亦可得分。如：新中国的成立，是马克思主义的普遍原理和中国具体革命实践相结合的胜利，检验了科学社会主义的真理力量；新中国的成立，壮大了世界和平、民主和社会主义的力量，为世界和平、民主和社会主义事业作出了重要贡献；鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争；等等） 历史参考答案 第2页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 答案详解 1．【参考答案】A 【解析】材料中提到长江上中下游、黄河上游和下游以及辽河流域的某些地区的青铜器带有商王朝的风格，反映了商王朝在政治、文化等方面对周边地区产生了影响，可见商王朝的主要统治区即黄河中游（中原地区）成为当时中华文明的核心，所以A为正确选项。商朝实行内外服制，对外服的控制力较弱，尚未建立中央集权制度，实现权力的高度集中，所以B错误。材料没有涉及商文化传播过程的信息，无法得出王室统治地区“不断扩大”的结论，所以C错误。材料未涉及青铜冶铸技术的信息，所以D错误。 2．【参考答案】B 【解析】材料中的各观点都强调治理国家要服务于民众（“天下”“天下之人”“民”）或得到民众的支持，即统治者不能利用国家权力谋取私利，强调国家权力的公共属性，所以B为正确选项。“官无常贵，而民无终贱，有能则举之，无能则下之”是墨家的“尚贤”思想，并不能表明儒家思想成为共识，所以A错误。民本思想在西周初年就已经出现，所以C错误。各国变法主要以法家思想为基础，所以D错误。 3．【参考答案】D 【解析】特定时代的艺术反映特定时代的审美与价值观。汉代画像砖中，有许多马的形象，且马的形象刚健雄奇，反映出当时汉代尚武以及人们积极进取的价值观，所以D正确。马的形象大量出现在画像砖中，而不是把马作为陪葬品，所以A错误。根据材料中的信息可知，马既用于狩猎，也用于驾车，B不能涵盖全部信息，是错误选项。C不符合史实，如汉武帝时期，三次打击匈奴，取得大胜，匈奴对汉的威胁大大缓解。 4．【参考答案】B 【解析】材料中的信息将汉族的“青庐”与游牧民族的“毡帐”联系起来，结合时代背景可以推知，唐代青庐是民族交融的产物，所以B正确。唐代士大夫家的婚礼以“青庐”作洞房，而不是继承北魏的婚礼仪式，所以A错误。婚礼时搭建青庐是当时的习俗，不能反映西北地区经济发展特征，也与儒学思想无关，所以C、D错误。 5．【参考答案】C 【解析】受古代重农抑商思想和宋代之前科举制对商人的抑制，士人一般不会选择经商。南宋时期，商品经济较快发展，抑商政策得以松动，士子借赶考的机会从事商业活动，说明当时士子群体中，传统的轻商思想已大为改观，所以C正确。南宋 历史答案详解 第1页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 时期科举制并未丧失其选官职能，A不符合史实，错误。杭州作为南宋的都城，是政治中心，最突出的就是政治功能，其次也承担了经济、文化职能，“开始转型”的说法不符合史实，B错误。士子借经商活动解决路费问题，只能说明路费对士子而言是一项负担，不能直接得出读书人经济状况恶化的结论，D错误。 6．【参考答案】A 【解析】编绘精确的全国地图是实施国家治理的重要方式，材料反映了康熙帝借助西方先进的地理绘图技术编绘全国地图，以实现对国家的有效治理，所以A正确。虽然清政府借助西方测绘技术编绘地图，但传统的经济结构和政治专制体制严重束缚了生产力的发展，明清时期，中国逐渐落后于世界发展潮流，所以B错误。1840年前，清政府长期实行闭关自守政策，所以C错误。清朝基本奠定了现代中国的版图，“已经定型”的表述错误，所以D错误。 7．【参考答案】D 【解析】从材料可以看出，针对中英战争，英国人认为清政府完全不了解国际法的原理和实践，清政府就是“非文明国”，不适用于国际法。言下之意是说，中国的权益也不受国际法的保护。结合其身份和立场可以推知，这一说法意在掩盖鸦片战争的殖民侵略战争性质，因此D正确。材料并没有提及发动鸦片战争是根据国际法而发动的，因此A错误。英国人并未批评清朝的封建专制制度，因此B错误。英国人的话里提及国际法的适用对象问题，并没有涉及国际法的核心，因此C错误。 8．【参考答案】C 【解析】审题时注意时间是1927年到1933年，这是土地革命时期，这一时期，中国共产党建立革命根据地，开展工农武装割据，国共对立。20世纪20年代末到30年代初，国民党更是发起对根据地的五次“围剿”，军事斗争形势紧张。这导致中国共产党办报发行多为不定期，故其拓展多种形式的发行渠道，以扩大宣传的影响力，因此C正确。革命统一战线是1924-1927年国民革命时形成的，大革命的失败标志着统一战线的破裂，因此A错误。这一情况不是妥协退让的表现，是根据实际情况进行的调整，因此B错误。完善宣传体系无法解释不定期出版、多次改换刊名的原因，因此D错误。 9．【参考答案】A 【解析】材料信息为抗战全面爆发后苏联与中国的关系，苏联支持中国抗战，签订《中苏互不侵犯条约》，可见苏联非常重视中国战场，这反映了全面抗战的爆发具有世界性意义，因此A正确。当时中苏并未形成同盟关系，B错误。国民政府抗战期间一直与美国交好，C不符合史实，错误。作为抗日的路线、策略，抗日民族统一战线主要指中国共产党团结全国各民族一切抗日力量，材料提及的是中苏关系，所以D错误。 历史答案详解 第2页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 10．【参考答案】B 【解析】据表格信息可知，1950-1953年，不论是销售还是收购，公营占比不断上升，私营占比不断下降；且到1953年，公营占比具有绝对优势，1953年数据信息还特别标注是在广东粮食统购之前。材料反映出到1953年，公营企业已掌握粮食市场的主导权，这为稳定粮价创造了条件，从而导致私营企业丧失囤积居奇的可能，粮食购销差额会逐渐缩小，所以B正确。1956年年底，工商业的全行业公私合营完成，所以A错误。由表格信息无法得出广东省农业、工业、手工业的发展情况，无法得出广东经济结构是否趋于合理的结论，因此C错误。由材料无法判断广东省内各地粮价的具体情况，而且，在国营企业的统一调控下，各地粮价差异较小，所以D错误。 11．【参考答案】D 【解析】材料时间为1978年春，主要内容是邓小平对于按劳分配的肯定以及按劳分配社会主义性质的认识，他反对按政治态度、资格分配，这是对国务院政治研究室所起草的《贯彻执行按劳分配的社会主义原则》一文的肯定。过于强调政治态度，认为按劳分配是资本主义的观点等，是之前“左”倾错误的表现，研究室研究结论属于理论的探索，因此D正确。1978年底召开的中共十一届三中全会，重新确立了正确的思想路线、政治路线，中国进入改革开放新时期，因此C错误。A所说的深化改革也不符合史实，A错误。邓小平的话没有围绕社会主义和资本主义的斗争来讲，B错误。 12．【参考答案】C 【解析】从材料可看出，对于两河流域文明衰亡的原因，不同学者持有不同的观点，这体现了历史解释的多样性，因此C正确。历史发展的偶然性，是指社会历史发展、变化中可能出现或可能不出现，可以这样发生也可以那样发生的情况。人类文明的多元性，主要指不同地区文明之间的差异。历史研究的时代性，指历史研究受研究者所处时代的影响。A、B、D均不符合题意。 13．【参考答案】A 【解析】材料反映了领主借助市场，使领地获得更多的利益，这种对领地的使用方式已不同于传统的出租土地、收取地租的封建剥削方式，其冲击了传统的封建关系，所以A正确。建立城镇的土地只是租给市民，所有权仍归领主所有，所以B 错误。新兴城镇虽然位于领主的领地上，但获得了“自由市”的身份，并非领主的附庸，所以C错误。新兴城镇与领主之间存在利益冲突，它们往往支持国王，并没有缓和国王与贵族之间的矛盾，所以D错误。 14．【参考答案】D 【解析】材料关键信息为“16世纪”，学者重视“儿童的学习兴趣”，认为游戏具 历史答案详解 第3页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 有“放松身心”“恢复精力”等功能。学者的观点反映了欧洲人文主义精神的影响，因此D正确。材料只给出了学者对游戏的看法，没有关于“教育摆脱了神学影响”的信息，从时间上来看也不符合史实，A错误。材料没有与政治革命相关的信息，B错误。16-17世纪，近代科技兴起，材料也没有与科技发展相关的信息，因此C所说的快速发展是错误的。 15．【参考答案】B 【解析】德国政府通过一系列社会保险法，缓和了社会矛盾，特别是使农村居民的生活得到一定保障，有利于获取民众对德国政府的支持，所以B正确。19世纪末德国已完成统一，所以A错误。农村居民的生活得到一定保障，但并不能快速促进农村居民向城市转移，所以C错误。D中“集中起全国的力量”表述绝对，所以D错误。 16．【参考答案】B 【解析】根据材料时间提示可以知道，七年经济发展计划基本是在赫鲁晓夫执政时期，数据反映了这一时期经济发展的具体情况，可以看出赫鲁晓夫改革取得了一定成果，B正确，D错误。赫鲁晓夫改革冲击了苏联模式，但并未解决苏联模式的弊端，所以A错误。这一时期，赫鲁晓夫对农业也进行了一些调整，并取得了一定的成果，材料虽然没有提供农业的数据，但并不代表农业丝毫没有发展，C 错误。 历史答案详解 第4页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 广东省2025届普通高中毕业班第二次调研考试 历史 本试卷共7页，考试用时75分钟，满分100分。 注意事项：1．答卷前，考生务必将自己所在的市（县、区）、学校、班级、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上，将条形码横贴在每张答题卡的“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上将对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先画掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。 4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．考古发现，长江上中下游、黄河上游和下游以及辽河流域，都曾出土有商王朝风格的青铜器，某些地区还出土了一些既模仿商王朝青铜器风格，又具有本地特色的青铜器。这说明商代 A.中原地区是中华文明的核心 B.已建立起中央集权制度 C.王室所统治的地区不断扩大 D.青铜冶铸技术得到推广 2．春秋战国时期，很多学者提出了自己的治国方略，如“以天下之财，利天下之人”“官无常贵，而民无终贱，有能则举之，无能则下之”“天下非一人之天下，乃天下之天下也。同天下之利者，则得天下”。这些观点 A.表明儒家思想成为共识 B.强调国家权力的公共属性 C.标志民本思想开始产生 D.成为各国变法的理论基础 3．画像砖石是附在墓穴壁面和楣楹碑阙上的装饰材料。汉代的画像砖石中有很多马的形象，如图1中的车马出行、狩猎等，这些马的形象线条简洁、刚健雄奇。这反映出汉代 历史 第1页（共7页） 学科网（北京）股份有限公司 图1 A.马是重要的陪葬品 B.狩猎仍是重要的食物来源 C.民族矛盾始终尖锐 D.尚武与进取成为时代风貌 4．唐代士大夫家的婚礼，要搭建毡帐作为洞房，称为“青庐”。莫高窟的壁画中，青庐的形制类似于蒙古包。唐人认为这种毡帐来自北魏的穹庐之制，是北朝余风。由此可知，唐代 A.继承了北魏的婚礼仪式 B.青庐是民族交融的产物 C.西北地区发展游牧经济 D.儒学思想的地位受冲击 5．南宋时，每逢大比之年，天下士子到达杭州的时间往往以四川士子为最晚，究其原因，“蜀士嗜利，多引商货押船，致留滞关津”。其实，当时很多地方的士子都携带家乡土特产到杭州贩卖，并“买物回程”，这也是一种解决路费的办法。这种现象说明 A.科举制度丧失了本来功能 B.杭州城市职能开始转型 C.经济发展冲击了传统观念 D.读书人的经济状况恶化 6．康熙年间，清政府组织实测，编绘了用经纬度表示地理要素的地图-《皇舆全览图》。绘制过程中，西方传教士负责技术指导和主要编绘工作，地方官员和相关人士则承担后勤保障和辅助工作。该地图的编绘表明 A.康熙帝将先进技术用于国家治理 B.中国紧跟世界发展潮流 C.清代前期逐渐放弃闭关自守政策 D.现代中国版图已经定型 7．对于英国与中国的战争，有英国人认为：国际法不适用于“非文明国”，对完全不了解国际法原理和实践的清政府，“不能够由文明国家按照他们中间所公认的和实行的那些规则加以处理或对待”。这一说法 A.论证了鸦片战争的国际法基础 B.批评了清政府统治的政治体制 C.强调“文明”是国际法的核心 D.意在掩盖鸦片战争的殖民性质 8.1927年到1933年，中国共产党创办的多份报刊为不定期出版，一些报刊或改换封面，或改换刊名发行，比如《布尔塞维克》曾先后将刊名改为《中央半月刊》《新时代国语教授书》等9个化名。报刊发行有订购、赠送、推销代办处批发零售、邮 历史 第2页（共7页） 学科网（北京）股份有限公司 政发行、内部交流、报刊通讯员兼做发行员、人际促销等多种形式。形成这种情况的主要原因可能是 A.革命统一战线建立 B.右倾机会主义的影响 C.革命斗争形势紧张 D.完善宣传体系的需要 9.1937年7月31日，苏联主动向中国政府提供包括轰炸机在内的1亿美元的武器订单；8月21日，《中苏互不侵犯条约》签订。这反映出 A.中国的全面抗战具有世界意义 B.中苏率先结盟反抗法西斯侵略 C.国民政府抛弃了对美国的幻想 D.抗日民族统一战线进一步壮大 10. 表1 1950年至1953年广东粮食市场公、私经营占比表 年份 销售占市场总成交量 收购占市场总成交量 9个重点市场平均 广州市 9个重点市场平均 广州市 公营 私营 公营 私营 公营 私营 公营 私营 1950 - - 33.89% 66.11% - - 8.15% 91.85% 1951 44.00% 56.00% 53.45% 46.55% 15.30% 84.70% 21.28% 78.72% 1952 77.26% 22.74% 80.43% 19.57% 68.42% 31.58% 48.43% 51.57% 1953（统购前） 89.19% 10.81% 90.72% 9.28% 78.57% 21.43% 66.11% 33.89% 据表1推断，广东在此期间可能出现的现象是 A.顺利完成公私合营 B.粮食购销差额逐渐缩小 C.经济结构趋于合理 D.省内粮价地区差异扩大 11.1978年春，邓小平评价国务院政治研究室起草的《贯彻执行按劳分配的社会主义原则》一文说：“写得好，说明了按劳分配的性质是社会主义的，不是资本主义的”，强调“一定要坚持按劳分配的社会主义原则。按劳分配就是按劳动的数量和质量进行分配。······不能是按政治态度分配，也不能是按资格分配”。这一态度 A.为深化改革奠定理论基础 B.强调“社资”之争是根本问题 C.重新确立了党的思想路线 D.支持纠正理论界“左”的错误 12．“古代两河流域文明的兴衰”这一问题引起了学者们的广泛关注和讨论，有学者认为发达的商业是两河流域文明的立国之本，外族入侵是文明灭亡的最主要原因；有学者则认为两河流域文明的性质是农业文明，土地盐碱化造成的农业经济衰退是其衰亡的重要因素。这反映了 A.历史发展的偶然性 B.人类文明的多元性 C.历史解释的多样性 D.历史研究的时代性 历史 第3页（共7页） 学科网（北京）股份有限公司 13.12-13世纪，英格兰出现了许多“被规划出来”的城镇。领主们先在自己的领地上设立市场，再招徕商人、移民，并授予他们“市民权”，这些新兴城镇则通过向领主缴纳租金以获取“自由市”身份。建造城镇成为领主们获取更多利益的重要途径。这些城镇 A.冲击了封建关系 B.终结了领主对土地的占有 C.成为领主的附庸 D.缓和了国王与贵族的关系 14.16世纪的欧洲，教会禁止教士参加游戏，但一些学者却主张利用游戏来激发儿童的学习兴趣。他们认可游戏具有放松身心和恢复精力的功能，同时也强调游戏的最终目的是回到“严肃”的事情上去。这反映了欧洲 A.教育摆脱了神学影响 B.政治革命的必然趋势 C.科学技术的快速发展 D.人文主义精神的传播 15.19世纪末20世纪初，德国政府通过了一系列社会保险法，其中的《帝国保险法典》专设“农村医疗保险”。根据这些保险法，参与保险的乡村居民在患病时可由保险基金指认的乡村医生提供免费医疗服务。这一做法 A.推动了国家的统一 B.意在获取民众对集权统治的支持 C.加速了城市化进程 D.集中起全国的力量进行殖民扩张 16.1958年，苏联第七个五年计划开始，很快苏共又制定了一个七年经济发展计划（1959-1965年），其中电力、钢铁、石油、天然气、煤炭情况如下表所示。 表2 苏联七年经济发展计划（1959-1965年）部分工业产品情况 工业产品 1958年 1965年（计划产量） 1965年（实际产量） 电力（十亿千瓦时） 233 500-520 507 钢铁（百万吨） 55 86-91 91 石油（百万吨） 113 230-240 243 天然气（十亿立方米） 30 150 129 煤炭（百万吨） 340 578 这说明苏联 A.斯大林体制的弊端得以解决 B.赫鲁晓夫改革取得了一定成效 C.农业发展薄弱情况毫无改善 D.勃列日涅夫改革大大增强国力 历史 第4页（共7页） 学科网（北京）股份有限公司 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 （明末至清中期的江南地区）如果一个农妇一年从事纺织360日，则其净收入为10.1石米，够2.8个人吃一年。因此，农妇如果从事棉纺织生产，不但可以养活自己，此外，再养活1-2人，也是做得到的。正是因为妇女的纺织劳动在农民的家庭经济中起到了如此重要的作用，所以她们在家庭中的经济地位随之也发生变化，已不再是男子的附庸，“妇女能撑半边天”的局面得以形成。 -据李伯重《“男耕女织”与“妇女半边天”角色的形成 -明清江南农家妇女劳动问题探讨之二》整理 材料二 对于提升妇女地位的实际努力，最早是戒缠足与兴女学。康有为于1883年在广东南海县，与人合办不裹足会，未能成功。甲午中日战争失败的次年，他再和其弟康广仁合办不缠足会，此后由维新志士倡导的不缠足会，在各地纷纷成立。同时，他们还倡导兴女学。1897年，康广仁在上海倡办中国女学会，并且设立了一所女学堂。虽然百日维新失败，可是废缠足与兴女学已经成为一时风气。 -据梁庚尧《中国社会史》整理 材料三 在中国现状之下······就是全国所有的妇女，都还拘囚在封建的礼教束缚之中······至于得不着政治上、经济上、教育上的权利，乃是全国各阶级妇女的普遍境遇。······ 中国共产党认为妇女解放是要伴着劳动解放进行的，只有无产阶级获得了政权，妇女们才能得到真正解放。 -摘编自1922年7月中国共产党第二次全国代表 大会通过的《关于妇女运动的决议》 （1）根据材料一，简析明清时期江南地区“妇女能撑半边天”局面出现的原因。（4分） （2）根据材料二并结合所学知识，概括“对于提升妇女地位的实际努力”的意义。（4分） （3）根据材料三，分析“妇女解放”有何特点？（6分） 18．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 大西洋史学主张把大西洋内部及其周边的岛屿、国家和区域等作为一个整体来进行研究。二战后，欧美史学家共同推动了大西洋史研究的兴起。大西洋共同体意识的兴起对于大西洋史研究的兴起也起到了助推作用。有学者提出“大西洋文明”“民主革命的时代”和“大西洋革命”等术语，他们都极力强调美国和西欧国家的共同价值观。 -据魏涛《二战以来欧美学界大西洋史的研究路径和发展趋势》等整理 历史 第5页（共7页） 学科网（北京）股份有限公司 材料二 自20世纪90年代以来，一些非洲史学家以及关注美洲与非洲之间历史联系的美洲史学家对以往大西洋史研究存在的“欧洲中心论”提出质疑，他们倡导“黑色大西洋”的概念。这些研究在强调大西洋世界形成过程对于非洲造成严重暴力与剥削的前提下，尤其关注非洲社会在跨大西洋联系形成过程中的能动作用。相关研究涉及非洲奴隶贸易与大西洋世界的形成、与非洲联系对美洲文明的影响、非洲裔美洲移民文化的起源、大西洋联系对于非洲社会的影响等重要论题。 -摘编自李鹏涛《“黑色大西洋”：近年来国外学界 有关非洲在大西洋史中的地位与作用的研究》 （1）结合材料一和所学知识，分析二战后大西洋史研究兴起的原因。（4分） （2）结合材料二和所学知识，分析学者提出“黑色大西洋”概念的意义。（4分） （3）结合材料和所学知识，概述19-20世纪中期北大西洋国际格局的演变情况。（6分） 19．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 表3 初级小学公民训练第八阶段训练概要表 单元 训练条目 训练教材 德目 进取的精神与 精细的态度 我看见新事物要常常留心研究 发明的动机 进取 我不信鬼神 破除迷信（歌曲） 精细 自制的习惯 我不私用公共或别人的物件 两则自制的故事 知耻 我不向人家借钱 怎样都不向人家借钱 自制 节俭和爱用 我不浪费金钱 怎样用钱 节俭 国货 我爱用本国货 为什么要用本国货 爱国 避灾和救险 我看见同学有危险的举动立刻劝止他 盲人与蛇（故事） 互助 别人有危险的时候我立刻去救护他 涸辙中的小鱼 勇敢 对人的态度 人家有事问我我要恳切地回答他 视察先生 诚恳 对人要和颜悦色 刘宽的故事 谦和 爱人和爱生物 我自己不愿做的事不叫别人去做 终身可以行得的一句话 公正 我竭力做有益于公众的事情 奈丁格尔（一） 重公益 -摘录自世界书局《模范公民》（第八册）1933年版 评析上述材料所示“公民训练”的内容。（说明：运用具体史实，对材料所示两个或两个以上单元内容展开评析。要求观点明确，史论结合，表述清晰） 历史 第6页（共7页） 学科网（北京）股份有限公司 20．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 历史学家在记录历史时总要努力确定事件发生的确切时间。通过确定日期，历史学家可以找出事件发展的顺序，然后就可以确定某些时段事态的演变模式。 西方世界（欧洲和西半球）最通用的计时方法是以设想中的耶稣诞生年为基础的（是年为公元元年），由于这种纪年法具有很强的西方和基督教色彩，一些历史学家又采用了另外的方法：B.C.E.（意为共同纪元前）和C.E.（意为共同纪元）。 -据［美］杰克逊·斯皮尔福格尔《世界历史》整理 材料二 犹如史学理论家所说：“对“年”的认识，决不是一种仅仅将表示顺序的数字排列在一起的单纯行为，而是一种具有非常丰富的政治内容和历史内容的、人类的知性行为，首先是一种文化行为。”标识中共建党的“1921年7月”，在党史书写中并非只是一种数字起始符号。“1921”作为重要的改变历史的年份，它既是由这个历史时刻的关键政治事件所构成；同时，这个历史时刻又包含深刻的文化寓意，意味的是中国共产党历史起源与现代政治转型的复杂关系。 -摘编自郭若平《百年党史书写：时间、记忆与阐释》 （1）结合材料和所学知识，概述时间在历史学中的价值。（4分） （2）请在以下年份中任选一年，结合所学知识，阐述其文化寓意。（8分）（要求：写出所选时间，结合史实加以阐述，逻辑清晰） 公元前221年 1492年 1912年1917年1949年1997年 历史 第7页（共7页） 学科网（北京）股份有限公司 $$