河北省沧州市南皮县桂和中学2024-2025学年七年级上学期11月期中语文试题

七年级语文 期中检测 部编版 参考答案 第 1 页 共 2 页 2024-2025 学年第一学期期中教学质量检测 七年级语文 （部编版） 参考答案 1.（1）浩渺 气象 （2）B （3）徜徉 搁置 （4）， ； （5）连绵不断的山 2.（1）友好 （2）B 【解析】“没有友情”是一种假设，所以括号中应填入表示假设关系的关联词语。故选 B。 3.①学而不思则罔 ②思而不学则殆 ③未若柳絮因风起 ④遥怜故园菊 ⑤应傍战场开 ⑥择其善者而从之 4. （1）非议、诋毁 （2）温习 （3）充足 （4）这 5.足食/足兵/民信之矣。 6. （1）逝去的一切像河水一样流去，日夜不停。 （2）自古人都有一死，但如果没有人民的信任，就不能够立足了。 7．与朋友交而不信乎 8.对商鞅认同、赞赏的态度，认为他讲究诚信，能够使政令施行。 9. 共同强调的是诚信。示例：人无信不立，诚信是立人之本，一个人要想生存就必须要讲诚信。只 有诚信我们才能与别人更好地交流，被朋友相信，被社会认可。 10. ①咸味和涩味就涌上心头 ②孤独 ③快活 11. 被老师读作文实际是老师对“我”作文的夸奖，“我”因此感到高兴和自豪；后来遭到同学的嫉 妒，“我”内心充满烦恼和不愉快（顾虑），所以说“心情像一颗怪味豆”。（意思对即可） 12. ①有文采，作文经常被表扬。②聪慧。被同学孤立时能够想办法解决。③淡泊名利。要求老师 读自己的作文时，不要读名字。（意思对，答出任意两点即可） 13. ①读作文主要看文章写得是否好，谁写的不重要；②不念名字，方便大家讨论；③方便“我” 给自己的作文提不足之处（意思对即可） 14. ①“我”不怎么看得起母亲 ②写母亲多次给“我”钱，只问“我”够不够 ③写母亲患失语 症后的种种表现 15. “学好”一是要学好知识，二是要走正道，做好人；“甭惹事”主要指安分守己，不招惹人，平 安成长。（意思对即可） 16. 通过写母亲的神情和语言，写出了母亲的不可置信，表现了母亲的质朴和对儿子的爱与信任。（意 思对即可） 17. 我赞同。母亲的“略显糊涂”表现在她少言寡语，性格内向；“就是跟我说话，也像是理短似的， 嗫嗫嚅嚅，没个痛快的时候”。但她任劳任怨，在家里虽“只有做饭的份儿”，却毫无怨言；她心地 善良，思想淳朴。儿子骗了她的钱，她一点也不相信，还反问：“你那么小，就骗你妈吗？！”她关 心和爱护孩子：母亲总是叮嘱我“学好，甭惹事”，在得失语症后仍不忘提醒父亲给“我”做饭。母 七年级语文 期中检测 部编版 参考答案 第 2 页 共 2 页 亲将最深刻的情感蕴含在最质朴的言行中，恰恰就是一种贤明。（意思对即可） 18.改变了。“她的漂亮，当年没有察觉；她的贤惠，更没有体会。”母亲的漂亮、贤惠童年的“我” 没有觉察，成年的“我”已经深有体会。文章结尾作者说“最最对不起的，该是我那贤明而略显糊 涂的母亲”，此时，作者对母亲更多的是愧疚、感激之情。 19.（1）示例：①神往于“老鼠成亲”的充满童趣 ②苦苦寻求救国救民真理的爱国 （2）①父 亲不理解孩子心理，他的做法扼杀了“我”看戏的热情，给“我”造成了伤害。因此这则材料不符 合“温馨的回忆”。 ②这则材料体现了“温馨回忆”的主旨，体现了藤野先生对“我”的关心、 爱护，对中国文化的尊重，没有民族偏见。 20.作文（50 分） 评分标准 分 等 数 次 项 目 一类 二类 三类 四类 内容 （20 分） 20—18 分 17—14 分 13—10 分 9—0 分 切合题意 中心突出 内容充实 感情真挚 符合题意 中心明确 内容具体 感情真实 基本符合题意 中心较明确 内容较具体 感情较真实 偏离题意 中心不明确 内容不具体 感情不真实 表达 （25 分） 25—22 分 21—18 分 17—14 分 13—0 分 结构严谨 语言流畅 用词生动 表达方式运用好 结构完整 语言通顺 用词准确 表达方式运用较好 结构基本完整 语言基本通顺 用词基本准确 表达方式运用一般 结构不完整 语言不通顺 用词不准确 表达方式运用差 书写 （5 分） 5 分 4 分 3—2 分 1—0 分 字体美观 字体工整 字体清楚 字迹潦草 说明：①不同的项目在不同的等次里给分；40 分以上的作文应占一定的比例；非常优秀的作文可 以给满分。 ②内容有创见的或能够恰当运用修辞手法的加 1—5 分，加到满分为止。 ③没有题目或者题目不当的减 3 分；不足字数的，每少 50 个字减 1 分；错别字 3 个减 1 分（重复的不计）；标点有三处以上错误的酌情减 1—3 分。 ④套写、抄袭的在第四类之内给分。 ⑤文体不明确的酌情减分。 2024-2025学年第一学期期中教学质量检测 七年级语文 部编版 总分核分人 (考试时间：20分钟。满分：120分) 缺考考生由管考是用医色层水 条形局粘是区 考生禁喷 敏考督记。 ▣ 得分评卷人 第一部分 {1214分) 学校开腰了“草木被乡”主是括动。 1阅读下面文字，国答后面的同题。《共10分) 我地来越喜攻暗到乡村，望那岳意(hd0。mi语o》、(q1x的ng)万千的山 告，里（非加/勒解）于系沟沟果装中骨落的衣舍，纪视屏素过竹一草一木，观老被 在厚，所情被工一（钢夏/偶浅），心生喻风， 太行山是撑作的，也及温来的。如一位后竖论桑的背囊，包客万物。一秀片女海林 柳树林、松给林文配在一起。还有柱中高高低领竹报表丛，氧婚的小重，物小草上就近的 野花，年生长在大山的怀能里。大山无声☐服反地用有着草木☐草木无官，持静地供养 者山里竹动物。 (1)根器文段中的拼音，写出相应的闻语，(2分） ①(oo mido》 w《qix6ng)万干 (2)文股中加点字的凌音，正确的一项是(2分)m4…【 A.吞噬(n)旋数(b) 压吞理()_绽放（加】 C吞夏(M0】旋放《d的】 D吞落州》 统被(d加》】 (3》从文段的括号内这择符合语境的词话，分测填人机线处。《2分》 甲 乙 (4】在文段中的口”里填人合适的标点符号。《2分】 (5)【新考向】“查”是形声字，“山”表意，表示“香也是山。其繁体文为 “世”，“■(u)·表声，有不绝的意思，馨此推测，“峦”的意思是： 。《2分) 2,班缓开展“有周白运方米”实我活动，下面是小冀写的开场白，请你图读后完成后四的月 翻。（共4分》 友谊，无人生最啡青的感清之一有一仕韩人或过：“仔不到发情的人样是蜂身可龄 的幕装者：《》流看友情，杜金(】是一片紧单岭功溪。川表就是友道的代 本人。友如好酒。不用品尝，移巴就解：居友加老餐，不用网味。黎己两解 七年振语文期中检调年熊截第引〔共要) C5扫描全能王 方信人基查附的胜维 (1》【新情境】右下图是：明友”这两个字的古体字阳片，小翼和小北时此各杆已见。请 把怡们的对括补充完整。(2分) 小翼：“精”丰衰起来檬开列的两韦具走。速作 并列的关原表达了“初”零平琴的内涌。 小起：“表”车看越来律而兄同时华出来的右 手，两手相交表示是手。推手表师发好，以表达 拜 隆蜜麦好之情。所以”友”李有 之意， 《2)填人文段中括号处的关联词语，正确的一悬(2分)一 A.不包而且 B如菜就 C即使 D虽格但是 第二部分 (3-19超56分】 得分评卷人 古海文图读 (-》默写《共6分》 3.请补企古诗文名句。（6分】 古人的黄好品德、智慧，文采令人微露。古人数于思考，《论语》中论注学习与思考 的关系的句子是：① 吉人文菜业然，《脉雪)中关于雪的两个比喻鳄是“面营空中整可拟”和通 ”:零参《行军九日思长安放圆》情菊花表站眼多之情和对和字 的闻望的句子：宝 吉人既要学习别人的长处，又要与人对用，改正台己身上的快点，《论语》中对此意的表 述悬；6 其不得者西改之”。 二)读〔共8分】 复读下面的作品。回军4一9盛。〔共1分) [甲商装 宋·王变石 自古短吴在信成，一言为重百金桂，今人未可非商秩。有换能个攻必行。 [亿)曾子可：“吾日上着吾身：为人谋所不志乎？与稻友变而不性于作格不习子？ 于国：“猛处莉如衡，下这为师矣。 于在用上日：“地者如斯夫。不食要夜。” [丙时黄同成。于甲：“显金是正及值这表“于青可：“每不科已后去，于新三者何 先？”四：“去兵。”子重日1“必不得巴两去，十期二者何先1”四1“卡食。鲁古曾有 死，民无信不土。 4解释下列句子中知点司约含复。(4分) (1)今人宋可非商秩 （2)传不可乎 (3)足食 (4)于斯二着何先 七年饭语文职中检测年编酸第2页〔兵育) C5扫描全能王 方信人基查附的胜细 国 5用P始文中卖屑线的句子断句。（新丙处）(2分》 是套尾兵民信之是。 &把下面句子预译成现代汉语。〔4分) (1)曲素如斯夫，不衡昼夜。 (2)自左曾有死，民无律不土 不，《陈太丘与友期行》中元方如果夏从乙文中运一句话进始父亲的友人，你认为最恰当的 一句星甲 ”。(2分】 8甲诗表达丁作者对离陕怎样的洛度？(3分) 9[甲的【乙丙]三文共可隔调的是什么？你如阿着持它在人生成长中的作用？〔3分) 得分评卷人 现代文圆读 (一)阅读下面文学.回答10-13题，（式10分） 被老师读作文的时候 ①我小的时候，思爱把神文写得与众不网。王老椰不止一次给我的桥史就过“5+“的分 数，还短常在课堂上徐我有渴洞地有一水新意的作文。 爱收登师读作文的叶，公生捷一男生选生。最和智然是附的了，年个学堂不瓜意受到 老狮的春关？可慢漫的，点味中没味就浦上心头。 康下课以后，同争幻的神情堡怪的。“或—一 ,老师义用时传年编鼻的勺于刺华 取放唯！”那射楼我口刚牛过一高关于物鼻工人竹课文，在北才播里，朝与李同青。全痘网 学好像姑成了孤主我的统一战规，跳皮燕，两不妻我。要知道平日里，图为或个于高， 稀年又时，大优年花着限技一城呢！我和谁说海，他会装竹滚听见基身走开，然府故意廉到 的人大声说笑。一块式边统边看着俄。 ④在我特小的2里。慕一次懂得了什食叫幕然，什名网被城护。 ③作文毒两周并评一次，我便美极受一求精种的排服。惠么赤呢？ @或您到的第一个办清是：从光不委北作文弱得群样导：衣开蜡随意地耳并文，莲女演 平平说浅，果然，王老厚不再念我的范文：同学们也不我相素相堂。玉在衣领得感的时城， 王老师挖我了，一你的作文速纱了。是不走酪敏T?”我找草值g)地绿待议颗。不是不 觅意嗜诉老师原因，西是不知这怎盆议值如我说了，者年会在庭上把可举门数著一桶（地 会的。地的碑气很意除】，平我的处挑故更臂了。 心王女炉苦口修心地青导找平天。于是我又开始以认真真地写作丈，王老师是满煮了， 可网单们线视岭易生精乐义开地了。 B此爱有一个万全之策了吗？ 可小中的脑店碳T又动，我复规网学门并不是时茂我的作文，老师念它们的时候，大秋听得 律津有味，不时还发由会意的美产。网学门风是不喜戒老师反反复复尺晨一个名事：单点就。 ①表小心翼其地说：“三老狮。我最近的作文有迷步丁喝7”“集。患近来其得不情。 今天下个疯迁要请体的作父，”王者释。“表有一个小小的请米我藏战航乾地说 七年氧语文系中数别年编酸氧)页（共8面》 C5扫描全能王 3信A草直附销建细 ”什么事？除试异了。”王者师的眼晴明亮地追视看我 ①“我想…物禽我的作文的时候…是不是可以不念我的名字”我虬是菊气 说克越减在阳中许久的话。 他”为什会，我餐了选名多年的是骨，经是第一求所到越种要未，华总不熊位同学门觉 得是一第无名氏写的东西吧背”三者狮有套衣所短了， 迹成知道工老师会这名说的，要记限总可不是一并容寿的事，素性一不限二不保，成镇 塘下来，一板一眼地说：“夜爱得位体难的作文，生要是看文章写得好不好。至于是推写 的。并不重要：不说第字，拖让大侯计论的时候，覆人年普西子。反例麦好说意见了，我包 好修或的作文规不是之处…” ⑧成说的都是亲许。其是最重要竹厘山我设有说：我怎为自已求份心是的夫字 “件说得有一垂道理，好吧，让我们下年议-线。”王老弹沉今着器应了。 象那天下午的情形，一知戒小小岭心斯预科畅。网学们克渊了好专，发言北平母热瓜得 多。下课以后。我和大侯快活地纯友部。 D我是今不为追达黑是少年人的机智近是一种平鼎的陵新，脚养点T我静奇不已而又澳 渔名利竹性塔。 (选自《中淑带文益萃》，有改动》 Q请休结合全文内容。写出老钾念“囊”作时“我的情储都是历了复样的变化请用文 中问句编号在下座的活号里。(3分) 最初当然是矿的①〔 12〔 +得童5 山桔合全文内容。请你简要分析，文章第2吸中作者为什么说“我”的“心情像一颗怪殊 夏”？(2分】 12.通过本文可看出少年毕数单具有解些特点？〔2分)】 3请你用白己的语言低希出“裂“请求老知雀读作文时不金自己名字的理由有厚独？ 〔3分) (二)网演下面文字，国答14-题。《共5分) 塑纪母来龄组哭 ①小对线，不怎会青得起我物片亲，地的课亮，来度有率觉！地的普老，无爱有体 会。其党样地太柳条，长是可误说是卷盘。再歌是，嘴大第。不说原外人机请了，就是绿气 说场，地第是厘短级的，项最其。霞个通快的时候。晚年地得了失话盛，我一面心麻， 面又想，素热像我这料传对粥齿。虚说向道，什名两年可双得，也不必得这典个病年 ,②我家有些特啡，又杂在外者工作，每年只有短植的十儿天鼠康。平日，家里是携父担 理静家。母希5岁际到飘家，直到和父祖希生世，一直是个小域如。想父也有工作。在铺上 的百管会可上血，家里先际指家的是蕴诗。超号是罐室，凡比地大1岁，很严防，说一不 二，偶也会同我想吃什良，故让德桶什全，从来不会问地地隔，只有徽饭的份儿，这也 是让我看不起地的一个原目。 上小学时。学枝套个什鱼费用，多是双镶父委，有时祖父不在家，色业眼量拿要压记 得有次委买什县。三毛枝吧，我说置毛，母清一要神技一面同：修？斯一脑，一画后修没 七年量语文期中验测部碱服第4页（养夏） C5扫描全能王 3信A草直附销建细 国 有多说，一雷又暗暗理亲太，本小或也说不破。后表多火老是世不问 面大学业，上写作， 有皮在女零。委写昌载文。想哥安小时候的事。慢问季箭，后 年我师解精地，地载没一点感觉号了藏带望地试，地只感北时了的，只是太爱成这个儿子： 就不。 马？上弄得我一瓶什陆也爱有，文章，风好不写了 泡渴子，文的时候，不管仔 丁绳的传八有一句：伞好，青慈事引晋角语，“重慈享”续音如“0的阳”，听 进个时横，我膏是游手一柠，一脸的不后。心想，”听党的话。报效粗 这媒岭语您不会说 ·听者师的普，好好金常”。这焊的许你也不会说吗？ 5种叶间味之年装叶 好，率的，是多么的。多么的酬 “学好”竹指明了 开间局自律的前行之路 “覆莺事”等于道开了任州意外的结害。平专地成瓷。育有引 ， 岳有护估。多靠或不了一个好人，成一冬堂呢？朴所学的情鸡，是身种明相 可情我只记位丁前面两个年，而多培丁后面三个手，就是前面两个乎，他只理解为甲 幕等县花大率生西无所作为。 母★类语。每年都要去看望。棘已远不点充整的，说几个 单的 见面，冲我笑， 眼星载益出了润水。然后鸣鸣地叫看，任兵礼我怀里撞。这个 推上几下， 地题美 仰起脸，隆者际夏依城美属标更呈成侵岭 嘴角， 突汇地就是一句：好！明明流是一句同诸，说盘表却是多叹，只有成能听 这地那向明的数的感， 说丁该是：华学好了喝】易事了这时我只有重重 地说：场，好着厘！纯明白了我纳意思。成点吴。我机地在方或上业下。此后地一奇储电不 说， 凡是每静地听气和父流话。隔上一金几，城相卧房，意义，表饭了。 想想自己这一生，黄-十儿女年浸什盒对不起的地京，最最对不起的，储是我那普明而 封 是阳逢的母。 ②如个或也术了，一想起母像就想足。一 《进自《文艺报》作者韩石山有则做】 14根据文章内容，补会下表中的情节和“我”对母亲的情感与态度。(3分】 情节 我”对母满的情感与志度 写母亲“嘴太笨”，在家里段有地位 ① “我”暗暗坪级母表的板端 “教”心疼母来。心生健吹 15史铁生的母燕总担“灯好儿活”挂在嘴边。文中的母商处把学好。需遂事一挂在嘴边 通度全文，请繁分到说说学好”和面孩事”各包含了怎样的意思。（分） 6请你从人物刻后的角度析第④没圆线句的表达效果。(2分) 1?.文章中作者评价母亲是一个“且明面略显稠除的母本”，你是否费同作者的观点？请你结 合文章内容说明理由。《分】 七年候播文有中位测年练板第5瓦《长页】 C5扫描全能王 3信A草直附销建细 以“小时候的发，不怎么看海我拍母病”，规么作者在可作这算文章时，对直年时的母帝 的看法政变丁写？请结合文章分析。(2分】 得分评卷人 三：整本书0该 9侧读下面文字，划答问思。（共分】 (1)(集花夕拾)中除是证众家人物形象外，全书还对穿着一个人物形象一“我”。下 面是传书交藏会中甲同学的发言，精修参朝甲的发言，补全其始两位同学的发言内 存。〔2分) 甲，《从百草奶氏三床书屋》中有是纸裤，输高的通皮好狗的“载”。 乙：《响·量+眼)中有① 的“我”。 丙：《南野先生》《夏漫农)中有② 纳“我” (2)【香情境】你班打草境“盟馨的目忆”编军蜡国《朝花岁拾》，有同学对解本部分 达材有看法，请你站合作品进行分所。〔5分》 刷本选材 分析 他说：”格风量。骨不出。北不清去 ①有同学认为这到树料不符合话飘主 看会。”地说完，便些起来。走进康里 盟，请你帮他分断原因。《2分） 了， 一《玉得哈》 “或因为听说中国人是银童童鬼岭，所 受同学们认为棒量先生这测材料用阁 保很拉心。抽雅不青解刺P棒。规在感 好。请修瓷说。好在惠厘？《3分) 算黄心了，武有这回事。· 一《失生》 得分评卷人 第三部分 〔0愿50分） 边.图读下面文字，展摆要求可作。《30分} 岁界精同了或门无数岭礼转。丰害的学复是岁月的量政。响遍桥想雨是多月的嗜圆，属 堆推斯可样是罗月的绩时。感表这然请理，它们无不成为人生游上的州资时害。 以上文字引发体怎样的联想或感桥，请国什写一氧文章。 要求：①内存健廉积量：必表站真桶实移：8德诗敢外，文体不限：①不得套写、抄 表：⑤不少于60序：不要出真实的人名，整名和地名 七年包语文期中检到与丝数第氧（共面） 七年想花语有中检耐氧教道第】丽（具目黑） C5扫描全能王 方信人基查附的胜细 题日： ■ 七年级语文期中检满每编越第丁页（共页） C5扫描全能王 方信人基查附的胜细 路 封 七年显蜂文布中检到年蜗应第（来要） C5扫描全能王 方信人基查附的胜细