第3单元 2 巴山夜雨-【阅读计划】初中课外现代文拓展阅读八年级上册

Xian dai wen 初中课外规代支拓展司豫精练·八年级上册 能获得光明的未来。（结合自身经历或课外阅读体 似太俗。合上书一想，倒像是见了这景的。若说再 验即可)4.对充满勃勃生机的春天的喜爱；对自 找两个字换这两个，竞再找不出两个字来。” 然界中顾强生长的生命的赞美：对始终充满希望、 3曾经有过的落日 坚强生活的人们的关爱和赞美：对美好未来的希 望。（答出三点即可） 1.①出差回来，在火车上看到的亲切的落日：②几 年前，在西双版纳看到的若有若无的落日：③两千 2巴山夜雨 年前，屈原投江时的落日：④布鲁诺被捆到十字架 L.在作者看来，雨是否有诗意，不能一概而论，要看 上看到的落日。2.承上启下。由上文对记忆中 人的经历和心境。只有在欣赏文学或现实中悠闲 的落日的描写过渡到对几千年前落日的描写：点 不迫的时候，雨才可能是有诗意的，如初到四川，居 题，照应文章第⑧段。3.此句运用了比喻的修辞 住城里，夜雨伴读，充满诗意。当它带来现实生活 手法，将落日比作月牙、星辰，生动形象地描绘了落 的妨碍，诗意就不复存在，如居住乡下，夜雨漏屋， 日在凤尾竹编织的绿色网隙间迷离的情景，抒发了 饱受雨淋之苦，雨之诗意顿消。2.①从雨写到夜 作者对落日的喜爱和赞美之情。4，“今天的落 雨再到巴山夜雨，渐次引出下文关于巴山夜雨的经 日”和“明天的旭日”其实是同一个太阳，只是形态 历和感受：②从看雨听雨到话雨，表现雨的诗意和 不同而已。这句话表现了布鲁诺心中的坚定信念： 情趣，与后文中巴山夜雨带来的痛苦经历形成对 今天（现在）在火刑架上的布鲁诺和明天（未来）得 比。3.①用梭子在丝中穿过的情形，生动地写出 到认同的布鲁诺其实是同一个生命，只是存在方式 了人在雨丝中穿行的情景。②梭子在丝中轻巧穿 不同而已。应对自己的未来充满信心，不要悲观。 行的比喻，贴切地表达出雨中行走的惬意。③与前 5相同点：都表达了对落日的赞美。不同点：甲段 面“织女机”和以蚕丝喻雨相呼应，前后一体。 抒发了对家的思念，对童年的回忆。乙段抒发了对 4.第一问：①根据诗中的画境，欣赏诗歌的诗情画 太阳让自然万物生机勃发的赞美。 意：②设身处地进入诗中的世界，去感受和认识诗 4在径山看几朵花 所反映的生活现实。第二问：“大漠孤烟直，长河 落日圆”，诗人只是截取了自己看到的边疆沙漠的 1.(1)运用比喻的修辞手法，把花朵比作跌落人间 一个剪影，大漠宽广无垠，是横向的辽阔，但这辽阔 的斑斓星辰，彩色银河，生动形象地写出了千花里 又不是单调乏味的。在无边的沙漠中，有烽火台燃 的花数量繁多、色彩美丽。(2)把“闲倦”比作“小 起的孤烟，直直地耸立，这是纵向的扰动：在柔美的 天使”是为了表达当时心情的偷悦。因为“小天使” 沙海之上，在横向水平的天地之间，巧妙地安排了 一般形容可爱的事物，文中大家聊得很愉快，困倦 这一根劲拔、坚毅的孤烟，没有树木，没有山峦，就 来了本应感到不快，但因为心情实在是好，所以看 只有一缕孤烟，傲然挺立，如卓尔不群的气节；九曲 待“困倦”也觉得可爱了。（意对即可）2.狗叫声 回肠的黄河河道，是悠长而婉转的，不用“长”字不 引发了“我”对少年时代的回忆及乡愁情绪，这样写 能写尽天的尽头，又只有一轮“圆”的落日停在天 不仅写出眼前景象给人一种回到家乡的亲切感，丰 边，为什么是落日呢？一则唯落日才敢直视，才给 富了文章的内容，也为下文民宿客栈给人一种归家 人温暖的感受，一则落日让人伤感，时空沧桑感更 的温馨感做铺垫。（意对即可）3.开头是为引出 加强烈。正如《红楼梦》中香菱设身处地：“想来烟 下文对“看几朵花”的具体叙述，结尾呼应开头，强 如何直？日自然是圆的：这·直字似无理，‘圆字 调了生活中一些细微的看起来并不要紧的事，也能Xmnw画 初中课外规代文拓展阅豫精练·八年级上册 小试牛刀 “雨”历来是文人墨客用来寄托情感的对象。文中作者对于“雨”的情感发生了什么变 化？试结合文章简要说说。 山夜雨 钱歌川 ①我对雨虽不特别爱好，也不怎样嫌恶。如果头戴帽子在不大不小的雨中行走，我并不觉 得难过，毋宁有一种超然的心情。 ②你只要不以打湿衣帽为意，便可悠然不迫而有余情去欣赏那织女机中的雨丝。真的，那 就和春蚕刚吐出来的丝一样光亮、细长，而且整齐地排列着，似乎要把天空和大地缝织起来。 那时你就像一把梭子，从那些雨丝中穿过。 ③雨不仅可看，而且可听。听雨最好是在夜里，没有市声混杂，你可以清晰地辨出什么是 芭蕉上的雨声，什么是残荷上的雨声。池中之雨轻灵，瓦上之雨沉重。倾盆大雨如怒号，罪罪 细雨如鸣咽，一个是英雄气短，一个是儿女情长。 ④夜雨中又以巴山夜雨最出色。唐代诗人大半都有写巴山夜雨的诗句，尤以李商隐的一 绝最为脍炙人口。他那一首诗，使得巴山夜雨更多了一重意义，令人联想到高贵的友情。于是 乎雨又可话了。 ⑤说来奇怪，四川的雨，大都是夜里降落，天明又止。我初到四川，住在城中，房子是瓦盖 的，夜来雨洒庭前树，仿佛伴我夜读。深夜人倦抛书睡去，梦中还在低吟“蜀星阴见少，江雨夜 闻多”之句。早晨出门，路面已干，夜雨化成朝云，横在山腰，遮断树身，构成绝好图画。你想会 有人不爱巴山夜雨吗？ ⑥然而好景不长，城中居不多时，我便被日本的炸弹逐到乡下。乡下田地多而房屋少，于 是我出建筑费，在本地人的地上盖茅屋，约定住两年，就把房子送给地的主人，如果再住下去， 我另出房租。我知道这房子终将属于他人，不愿投资过多，能蔽风雨就不错了。 ⑦那茅屋从第一年就漏，愈漏愈甚。第二年，愈漏愈不成样子了。起初是一处漏，后来竟 好几处。南边漏水，恰在床头，只好把床北移，雨水跟着追来，最后追到床铺靠紧北窗，无法再 退。我既不能把床移到墙外，只好以困兽精神，作背水之战。所有的武器，一把雨伞而已。我 把它撑在床头，像临到危险的鸵鸟，只要把头部遮住不受雨淋之苦，便算满足。 第三单元江山的画 ion doi wen ⑧巴山多夜雨，室内少睛天，又熬了一年，我拱手把屋子送给那地的主人，满望他可以负责 来修理。他果然满口答应，并说要换瓦，以作一劳永逸之计。我只希望早点动工，从春望到夏， 从夏等到秋。直到秋尽冬来，房主人才叫匠人预备来兴工了。 ⑨瓦匠到来，第一步工作，当然是破坏。他们爬上屋顶，把茅草全给批了。他们答应三天 把瓦盖好。第二天来钉格子，一片瓦也没有盖。但天气已有雨意。我提心吊胆过了一夜，满以 为早晨瓦匠来，谁知直到下午还是毫无人影。天色暗淡，云雾翻涌，看去十分险恶，而时候已近 黄昏。原来他们又在别家接了生意，过两天再回头来做。 ⑩巴山之雨，与夜俱来。起初几滴，后来愈下愈大，万箭齐集：跟着竟像黄河决口，满屋泛滥。 我将家中所有草席，全铺在床顶。睡不多时，忽听枕边有滴水声，伸头去看，床顶已聚水成渠。我 除了把那一渠积水领倒地下，别无办法。再也不能安睡，一夜中忙着疏浚，直到天明雨过方停。 ①张志和《渔歌子》描写渔翁，说“斜风细雨不须归”，似乎很可羡慕。读者读这些诗句时被 诗人支配，欣赏那诗中有画，用不着设身处地去为渔翁着想。其实渔翁冒雨打鱼，在他本身并 无诗情，也无画意，毋宁是不得已的苦事。你要是遇雨而在家安然读书，我相信你对雨不会发 生恶感。 ②你对巴山夜雨，一定会觉得怪可爱的。然而，我可不能和你发生同感了。 (有删改) 1.关于雨有无诗意，作者的看法是什么？请结合全文，简要分析。(6分) 2.本文题为《巴山夜雨》，但文章前四段并未直接描写巴山夜雨。请说明这四段在文中的 作用。(4分) 3.第②段中画线的比喻句有哪些妙处？请简要赏析。(3分) 那时你就像一把梭子，从那些雨丝中穿过。 4.文章第①段提及哪些读诗的方法？你更赞同哪一种？请以“大漠孤烟直，长河落日圆” 为例，简要分析。(5分) an daiw画 初中课外规代文拓展阅徐精练·八年级上册 小试牛刀 “落日”总是给人辉煌、壮观之美，能给游子带来“倦鸟归巢”般的愁绪，也给失败者以 消沉、黯淡之感。但在落日的映照下，我们更能看到生命的延续，一种严阵以待的新生力 量。文中“曾经有过的落日”，给你带来了怎样的思考？ 曾经有过的落日 陆平 ①不经意间，望着天际那一轮正在沉沉下坠的落日，忽地心头怦然一动，有一种似曾相识 的感觉，很遥远，很亲切，好像在潜意识中已经驻留了好久，感受着一种靠近归宿的温暖，就像 一个疲惫的行人，终于在朦胧的暮色间看到了远处可以落脚的村落。而那个时候，你或许正伫 立在高楼自家温馨的窗前，或许正漫步在旷野宁静的小遵，或许正骑着车子在下班的人流中。 ②记忆中确实有过那样的一刻，扶着铁锹，痴痴地望着遥远的落日，大地是一片温和得无 法表达的金黄。一只不安分的鸟雀盘旋在空中，叫着“归去，归去”。而那里，炊烟早已袅袅飘 起，一盆清冽的井水，小桌上一海碗汤面，一盘浓浓醋味的洋芋丝，还有一夜甜美的梦。 ③那次出差回来，邻座的小女孩奶声奶气地唱起一支熟悉的歌：“…赤足走在窄窄的田 埂上/听着脚步臂啪弊啪响/伴随着声声亲切的呼唤/带我走进童年的时光…”童稚的歌声天 真、质朴。车窗外又是那一轮亲切的落日。那一刻的落日随着长途行驶的列车久久不肯离去。 一种不含的柔情，一种神秘的饥渴，一种久远的感动，更有一种回归的安谧，充盈在疲惫的心 头。童年的落日，眼晚年的落日，应该是同一个太阳。落日实在并不比东升的旭日和朝霞低 下，尽管人们习惯于对朝阳的赞美。 ④儿年前，在西双版纳的一个傍晚，一车游人已经疲惫地靠向座椅，连导游也是一剧恹恹 的模样。这时，落日在凤尾竹编织的绿色网隙间展开一幅迷离的情景，若隐若现，似有似无，正 如朦胧之中的月牙，还如闪闪烁烁的星辰…这份得天独厚的大自然的赐予，这种灵犀相通的 感应，在这个小小的空间，只是属于我一个人的专利，因为同行者沉溺于旅途的困顿，不再生成 这种雅兴。 ⑤落日没有太多的记忆，落日下的世界却已经走过了千年万年。 ⑥两千多年前的屈原，在找到最后归宿的泪罗江之前，无疑也经历过太多的日出日落，也 承受到落日的沐浴。他在《天问》中感喟：“日月安属？列星安陈？自明及晦，所行几里？”日出 日落也曾给他的心灵带来深长的震动。