《昆虫记》第2阶梯日常伴读-【阅读计划】初中名著导伴研八年级上册

2024-11-21
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内容正文:

38    周次 三读 进度 方法 阅读输出 自我评价 第一周 科学观察 方法 «荒石园»«昆虫的装死»«蝉和 蚂蚁的寓言»«蝉出地洞»«螳螂 捕食»«灰蝗虫»«绿蝈蝈»«大孔 雀 蝶»«小 阔 条 纹 蝶»«象 态 橡栗象» 了解各种昆虫的习性;关 注法布尔观察的目的、设 想、方法和持续时间;了解 科学观察的一般方法 摘录精彩片段,并做 批注;写一篇300字 以上的读后感 第二周 人性与虫性 «豌豆象»«菜豆象»«金步甲的 婚俗»«松鼠鳃角金龟»«意大利 蟋蟀»«田野地头的蟋蟀»«萤火 虫»«圣甲虫»«圣甲虫的梨形粪 球»«圣甲虫的造型术» 了解昆虫习性,关注昆虫 习性与人类生活相类似或 大不相同之处;体会法布 尔在叙事过程中拟人方法 运用的妙处 绘制“人性与虫性”对 比表格,并发表自己 的看法 第三周 爱的哲学 «西班牙蜣螂»«米诺多蒂菲» «南美潘帕斯草原的食粪虫» «粪金龟和公共卫生»«隧蜂» «隧蜂门卫»«老象虫»«朗格多 克蝎的家庭»«朗格多克蝎» 了解昆虫习性,关注法布 尔在研究过程中表现出来 的对生命的尊重和爱 试写图书推荐语,阐 明 对“爱 与 生 命”的 理解 一、填空题. 1􀆰«昆虫记»的作者是法国的昆虫学家、文学家    ,他给自己实验室起名    . 2􀆰 蝉的幼虫挖的地洞呈    形.它利用    解决地洞浮土坍塌问题.它还在地洞 的洞口留有一指厚的土层,这土层既能    ,又能    . 3􀆰 蝉的幼虫蜕皮,依次露出来的是    、    、    、    、    . 4􀆰 螳螂是通过    、    、    这样吓人的姿势威慑猎物的. 5􀆰 灰蝗虫的幼虫蜕皮,先用    使得外皮破裂,然后躯体一点一点出来. 6􀆰 大孔雀蝶来自    ,全身披着    的绒毛,它们靠吃    为生. 7􀆰 法布尔是从   、   、   、   等方面来研究大孔雀蝶是如何传递信号的. 8􀆰 法布尔认为雌小阔条纹蝶是通过    来传递信号的. 39  9􀆰 一只雌象态橡栗象钻了一天橡栗,可能是在               . 10􀆰 象态橡栗象能够把卵产到孔洞的底部是因为它肚子里有一个古怪的机器    . 二、简答题. 1􀆰 法布尔为什么说蚂蚁是“厚颜无耻”“忘恩负义”的强盗?   2􀆰 蝉的幼虫在挖地洞的过程中是如何给自己的尿袋蓄水的?   3􀆰 螳螂为什么会得到“祈祷者”这个雅致而不切实际的外号?   4􀆰 为什么绿蝈蝈遇到蝉总是将其拦腰抱住,然后开膛剖肚?   5􀆰 为什么象态橡栗象的虫卵往往在橡栗底部?   三、阅读题. (一)阅读«昆虫的装死»片段,回答问题. ①接受实验的大头黑步甲躺在桌子上.它能感觉得出自己身子下面压着的是一块坚硬的 物体,想要向下挖掘,根本就不可能.挖掘一个地下隐蔽室,对于大头黑步甲来说简直是小菜 一碟,因为它掌握着快捷强劲的挖掘工具.然而,自己身下却是一块硬东西,毫无挖掘的可能, 所以它无可奈何,只能忍气吞声静静地躺在那儿,一动不动,必要的话,它甚至可以坚持一小 时.如果躺在沙土地上的话,它立即就能感觉得到下面是松松散散的沙粒.在这种情况之下, 它还会傻乎乎静静地躺着,不想法尽快逃之夭夭? 难道它连扭动腰身都不想? 没有一点往沙 土地里钻的意思? ②我真的希望它会有所转变,产生逃跑的念头.但是,最后,我知道自己的想法错了.无 论我把它放在木头上、玻璃上、沙土上,还是松软的泥土地上,它都不改变自己的战略战术.在 一片对它来说挖掘起来极其容易的地面上,它照样是静卧着不动弹,同在坚硬物体上躺着时一 模一样. ③大头黑步甲对不同材质物体表面采取了同样态度,并不厚此薄彼,坚持一视同仁 ,这一 点对我们的疑惑不解稍微地敞开了一点门缝.接下来所发生的事情令这扇门大大地敞开来 了.接受实验的大头黑步甲躺在我的桌子上,离我很近,可以说就在我的眼皮子底下.我发现 它的触角在半遮挡着它的视觉,但它那两只贼亮的眼睛看见了我,它在盯着我,在观察着我. 面对着我这么个庞然大物,这个昆虫的视觉会有什么样的感应呢? ④我们就认为这个正盯着我的昆虫把我看作是欲加害于它的敌人吧.这样的话,只要我 待在它的面前,这个生性多疑的昆虫就会一动不动地躺着.如果它突然又恢复活动了,那它肯 40    定是认为已经把我耗得差不多了,让我已经完全失去了耐心.那么,我还是先躲到一边去.既 然它面前的这个庞然大物已经离开了,它也就用不着再装死,再耍这种花招 也没什么意义了, 所以,它就会立刻翻转身子,急急忙忙地溜之大吉. ⑤我走出十步开外,到了大房间的另一头,隐蔽好,不弄出任何的动静.但是,我的这番谨 慎小心的心思全都白费了,我的那只昆虫仍旧待在原地,没有一点动静,就这么静静待了好长 好长的时间,跟我在它的近旁待的时间一样长. ⑥它真够狡猾的,想必它是发觉我仍旧待在这间房间里了,只是待在房间的另一头罢了. 这也许是它的嗅觉在告诉它我并没有离去.一计不成,我就另生一计.我把它用钟形罩给扣 住,不让讨厌的苍蝇去骚扰它,然后,我便走出房间,到花园里去了.房间的门窗全都紧闭着, 屋外的声音传不进去,屋内也没有什么会惊扰它的,总之,一切会令它感到惊恐的东西,全都远 离了它.在这么安静而不受骚扰的环境中,它会有什么反应呢? ⑦实验的结果是,假死的时间与平时情况之下完全一样,既未增加也未减少.二十分钟过 去了的时候,我进屋里去查看了一下,四十分钟过去的时候,我又进屋里去查看了一番,但是, 情况没有发生任何的变化,它仍旧是仰面朝天,一动不动地原地躺着. ⑧这之后,我又用几只虫子做了相同的实验,但其结果都很明确地证明,它们在装死的过 程中,并没有任何令它们感到危险的东西存在,在它们的周围,既没有声音,又没有人或其他 昆虫. 1􀆰 说说加点词语在句中的具体含义. (1)大头黑步甲对不同材质物体表面采取了同样态度,并不厚此薄彼,坚持一视同仁 .   (2)既然它面前的这个庞然大物已经离开了,它也就用不着再装死,再耍这种花招 也没什么 意义了.   2􀆰 阅读文段,用简要的语言说说作者实验的过程和结果.   3􀆰 在第①段中,作者连续提出了几个疑问,有什么作用?   4􀆰 第⑦段中,作者反复提到了时间,有人觉得很烦琐可以删去,请谈谈你的理解.   (二)阅读下面的文字,回答问题. ①妈妈在喂婴儿喝粥之前,也都先用嘴唇去试试粥的凉热.雌性象态橡栗象也是以同样 的慈母心这么去对待自己的幼虫.它把长鼻尖端伸到井底深处,看看里面的食物情况,然后再 留下给自己的孩子.如果井底食物令它满意,它就把卵产下来;如果食物令它不满意,它就不 再多往下钻探,弃之而去.这就可以解释为什么它钻了半天而弃之不用了.那是因为再钻下 41  去也没有用处,井底的食物经仔细鉴定不符合要求.为了自家孩子的第一口食物,这些象态橡 栗象多么细心,多么挑剔啊! ②把新生儿放在将能找到多汁而柔软的、易于消化的食物的地方,这些细心挑剔的母亲还 觉得不行.它们的关怀照顾还远胜于此.一个折中的办法也许有用,就是让小幼虫从最初的 吃软糕点改变成吃硬面包.这个折中办法就在母亲钻出的那个坑道里.那儿有一些碎屑,是 长嘴上的剪刀剪碎了的.另外,坑道内壁受损,变软,比其他东西更适合新生儿娇嫩的颚. ③在啃咬绒毛叶之前,幼虫的确是先钻入这个坑道的.它以沿途找到的粗面粉为食;它收 集悬于壁上的褐色微粒;最后,它已足够壮实,便弄破果仁那圆形大面包,钻进里面去,不见了 踪影.胃已经锻炼好了,剩下的事就是放开肚皮吃了. ④这种管状婴儿哺乳室应有一定的长度,以满足初生婴儿的需要.因此,做母亲的便用那 把钻孜孜不倦地干活儿.如果探测只是局限于品尝一下食物,了解橡栗底部的成熟程度的话, 操作就会简便得多,只需透过外壳在这块底部不远处进行就可以了.这一点象态橡栗象并不 是不知道:我偶尔也发现象态橡栗象正在对坚硬外壳这么干哩. 1􀆰 说说画线句在文中的作用. 妈妈在喂婴儿喝粥之前,也都先用嘴唇去试试粥的凉热.   2􀆰 象态橡栗象妈妈对幼儿的爱心体现在哪些方面?   3􀆰 第③段写幼虫“的确是先钻入这个坑道的.它以沿途找到的粗面粉为食;它收集悬于壁上 的褐色微粒”,有什么作用?   一、内容概括 «荒石园»:法布尔的“钟情宝地”,这里长着各种植物,如:矢车菊、犬齿草等.对于膜翅目 昆虫们来说是天堂,有各种“猎手”“建筑工”“技工”“矿工”,是天然的免费的昆虫实验室. «昆虫的装死»:大头黑步甲在遇到危险时会一动不动装死,但如果危在旦夕,它就会放弃 装死,慌不择路地逃跑.经过实验,作者发现除了大头黑步甲,粪金龟、烟黑吉丁等鞘翅目昆虫 也比较善于装死. «蝉和蚂蚁的寓言»:传统寓言认为蝉是只会唱歌,等秋风一起就只能到蚂蚁处求食.但作 者用自己的观察给蝉翻案:蚂蚁才是可恶的强盗. «蝉出地洞»:蝉的幼虫在地下生活了四年之久,在将近夏至的时分钻出地面.它们用几个月 时间耐心地挖土,打造隐蔽所、等候室,与外界隔着一层一指厚的土层,等气候条件适宜,它就捅 破土层盖板,钻出洞来.然后找到一个空中支点,开始蜕皮,大约三个小时左右,就可以飞走了. 42    «螳螂捕食»:螳螂是凶残的捕食者,灰蝗虫、螽斯、毒蜘蛛都是它们的猎物,雌螳螂还会在 交配后吃掉雄螳螂.但是,小螳螂一出生,也会被蚂蚁、蜥蜴捕食,这就是大自然神奇的生 物链. «灰蝗虫»:灰蝗虫的幼虫肥胖难看,它感到自己成熟以后,就开始蜕变.外皮首先从背部 裂开,然后头部也拱出来了,最后是翅膀和后腿.它的后腿上的锯齿在刚出生时是软的,很有 弹性,出来后就很快变硬了.翅膀原先是折叠的,很快就会变成四片薄纱状.整个过程快得 出奇. «绿蝈蝈»:绿蝈蝈是夜间凶猛凌厉的猎手,能袭击蝉,而且有同类相残的习性.它们有奇 特的交配和受孕的习性. «大孔雀蝶»:大孔雀蝶是欧洲最大最美丽的蝴蝶,雄性大孔雀蝶能神奇地冲破黑暗和障碍 物找到雌性大孔雀蝶.这些雄性大孔雀蝶是严格的禁食者,它们生存的目的就是延续后代. «小阔条纹蝶»:小阔条纹蝶有另外一个名字:布带小修士.作者用小阔条纹蝶重复了大孔 雀蝶的实验,发现雄性小阔条纹蝶同样能够冲破黑暗、障碍和气味的阻挠找到雌性.经过实 验,找出了小阔条纹蝶肚子上的分泌物是引来雄性的关键. «象态橡栗象»:象态橡栗象善于用长鼻子在橡栗上钻孔,时间可长达八个小时,然后把卵 产在里面.产卵之前,象态橡栗象会反复检查这个橡栗是否被占据,确保一个橡栗中只有一只 幼虫.雌性象态橡栗象总要把长鼻尖伸到底部,看看食物的情况,然后再留给自己的孩子,它 以慈母心对待幼虫.象态橡栗象肚子里有一个古怪的内喙,能将卵产到孔的底部. 二、昆虫小传 大孔雀蝶小传 大孔雀蝶是欧洲最大最美丽的蝴蝶,穿着栗色天鹅绒外衣,系着白色皮毛领带.翅膀中央有一 个圆形斑点,宛如一只黑色的大眼睛,瞳仁中闪烁着变幻莫测的色彩.它们靠吃杏叶为生.大孔雀 蝶一生中唯一的目的就是找配偶,不管路途多么远,路上怎样黑暗,途中有多少障碍,它总能找到它 的对象.在它们的一生中大概有两三个晚上,它们可以花费几个小时去找它们的对象.如果在这 期间它们找不到对象,那么它的一生也将结束了.大孔雀蝶是严格的禁食者,不懂得吃.当许多别 的蝶成群结队地在花园里飞来飞去吮吸蜜汁的时候,它从不会想到吃东西这回事.这样,它的寿命 当然是不会长的了,只不过两三天的时间,只来得及找一个伴侣而已. 总的来说,大孔雀蝶是一种美丽、坚忍的蝴蝶,为了传宗接代连吃喝都顾不上,它们是有着 极强使命感的生命. 请仿照“大孔雀蝶小传”,给你喜欢的一个昆虫立传,200字左右. 提示:注意从“外形外貌”“生活习性”“生殖繁衍”等多层次概括提炼;注意学习法布尔生 动、幽默的语言表达.     43  一、填空题. 1􀆰 居于豆粒    位置的那一只豌豆象幼虫发育得比其他的幼虫快. 2􀆰“缩绒鳃角金龟”这个古怪的名字来自老博物学家    .在人们抛弃这个错误名字之 前,我们先把它叫作    ,这个名字很适合它,谁也不会误解. 3􀆰 在春天阳光灿烂的时候,        便唱起交响曲;在夏天夜阑人静的时候,大显身 手的音乐家则是        ,这两位演奏家平分那美妙的季节. 4􀆰 小蟋蟀们一出生就会面临凶残的敌人,尤其是    ———一个可恶的歹徒,看起来简直 不打算给我的花园留下一只蟋蟀. 5􀆰   十分贪吃,除了菜豆,它毫不犹豫地去吃干豌豆、蚕豆等,唯独   不受欢迎. 6􀆰 萤火虫看上去无害,其实它是一种    动物,它捕食的对象主要是    . 7􀆰 圣甲虫一般把卵产在梨形粪球的    位置. 8􀆰 圣甲虫制作梨形粪球,它没有滚动粪球,仅仅是    ,然后    加工. 二、选择题. 1􀆰 意大利蟋蟀的体色是 (  ) A􀆰红色  B􀆰白色  C􀆰黑色  D􀆰褐色 2􀆰 母蟋蟀产下的卵两头是 (  ) A􀆰圆圆的  B􀆰扁平的  C􀆰尖利的  D􀆰锥形的 3􀆰 蟋蟀的性格是 (  ) A􀆰喜欢群居  B􀆰孤僻  C􀆰温和谦逊  D􀆰喜欢安静 4􀆰 圣甲虫制作粪球的目的是 (  ) A􀆰回家享用  B􀆰给家人吃 C􀆰做冬天的存粮  D􀆰做着玩 5􀆰 豌豆象妈妈没有配备“钻头”,所以只好把卵产在 (  ) A􀆰豆荚里 B􀆰现成的洞里 C􀆰露天里 D􀆰叶子背面 6􀆰 菜豆象的孩子需要的是    的豆子. (  ) A􀆰鲜嫩 B􀆰腐烂 C􀆰潮湿 D􀆰干硬 7􀆰 雌性金步甲吃掉雄性金步甲总是从    开始下手. (  ) A􀆰头部 B􀆰背部 C􀆰腹部 D􀆰大腿 8􀆰 雄性松树鳃角金龟在短须尖上有    片重叠的大叶片. (  ) A􀆰7 B􀆰6 C􀆰5 D􀆰4 44    9􀆰 下列关于萤火虫发光问题的描述,错误的一项是 (  ) A􀆰雌虫和雄虫都发光 B􀆰幼虫不发光 C􀆰死后也可以发光 D􀆰它能够控制自己的发光器官 10􀆰 一只圣甲虫帮助另一只圣甲虫推动粪球,它的目的是 (  ) A􀆰帮助 B􀆰分享 C􀆰抢掠 D􀆰合作 三、简答题. 1􀆰 豌豆象幼虫在豌豆和蚕豆中生活有什么不同?   2􀆰 松树鳃角金龟怎样发出声音?   3􀆰 为了迷惑敌人,意大利蟋蟀使出了怎样的招数?   4􀆰 简要说说萤火虫发光的原理.   四、阅读题. (一)阅读下面这段文字,回答问题. 当蟋蟀放声歌唱时,左右鞘翅高高地竖起,宛如一张薄纱船帆,只是内边缘相互接触.这 时候的左右两把琴弓是彼此斜着咬合着的,它们相互摩擦便使得绷得紧紧的薄膜产生强烈的 震颤. 根据每把琴弓是在另一个鞘翅的胼胝(其本身也是粗糙的)上还是在四条光滑的辐射翅脉 中的一条上摩擦,蟋蟀发出的声音则有所不同.这也许部分地解释了为什么胆小的蟋蟀怀疑 遇到危险时会用声音迷惑我们,让人觉得声音发自前后左右,难以捉摸. 声音的强弱、响亮、沉闷变化,使人产生距离上的错觉,这是蟋蟀这个腹语者的高超艺术手 段,而这种错觉的产生还有另一个原因,这是很容易发现的.声音响亮时,鞘翅是完全竖起的; 声音沉闷时,鞘翅则多少有点下垂.当鞘翅处于下垂状态时,其外侧边缘不同程度地压在蟋蟀 柔软的侧部,从而随之减小了振动部分的面积,声音也就随之变小. 用手指触摸敲响的玻璃杯,它便声音发闷,仿佛是从远处传来.灰白色蟋蟀深谙这个声学 奥秘.当有人去捉它时,它便把振动片的边缘压在柔软的肚腹上,使人不知它身在何处.我们 的乐器有制振器、消音器,意大利蟋蟀的制振器、消音器可与之媲美,而且结构简单,功效奇佳, 胜我们一筹. 田间地头的蟋蟀及其同类昆虫也使用这种消音办法,把鞘翅边缘压在肚腹或高或低处,以 减轻振动,但是它们中没有谁能像意大利蟋蟀的本事那么大,能产生如此神奇的效果. 我们的脚步声一靠近,哪怕是极轻极轻的,蟋蟀就会用这种办法对付我们,使我们产生错 觉.除此而外,它的声音还非常纯正,带有柔和的颤音.仲夏夜,万籁俱寂时,还有哪种昆虫的 45  鸣叫胜过意大利蟋蟀的? 那么优美,那么清脆.我不知有多少次,席地躺在迷迭香花丛中躲 着,偷听那美妙迷人的音乐演唱会啊! 􀆺􀆺􀆺􀆺 一小块注入了生命的能感受苦与乐的蛋白质,远远超过庞大的无生命的原料. 1􀆰 蟋蟀唱歌发声的原理是什么?   2􀆰 蟋蟀唱歌的声音为什么能够有高低变化? 它这样做的原因是什么?   3􀆰 画线句子在文中有什么作用?   4􀆰 用自己的话说说你对结尾“一小块注入了生命的能感受苦与乐的蛋白质,远远超过庞大的 无生命的原料”的理解.   (二)阅读下面这段文字,回答问题. 使劲儿呀! 行了,它滚动了,它一定会被运到家的,当然少不了遇上困难.这一个困难说 来就来,但还不算严重:圣甲虫碰到了一个斜坡.沉重的粪球要顺着斜坡滚下去的,但是圣甲 虫认准了自己的理儿,偏要横穿这条天然道,这可够大胆儿的,稍一失足,稍踩到一点碍事的沙 子,就会失去平衡,就前功尽弃了.果不其然,它脚下一出溜儿,粪球便滚到沟里去了;圣甲虫 被滑落的粪球一带,弄了个仰面朝天,手脚乱蹬乱踢的.它终于翻转身来,追赶粪球.它的机 器更加卖力地工作起来.———该当心点儿了,傻蛋儿 ;沿着沟底走,既省力又保险;沟底路好 走,特别平坦;你不用太用力,粪球就能滚动向前的.———可是圣甲虫就是不听,它偏要向着那 个对它来说是不祥之物的斜坡.也许再登高处对它来说是合适的.对此我无话可说,因为就身 居高处的优越性而言,圣甲虫的看法比我的看法更有远见.———可你至少该走这条道呀,那是 个缓坡,你很容易从那儿爬到顶上的.———它根本就不听,如果有什么很陡的、无法攀登的斜 坡,那个顽固 的家伙就偏偏选中它. 于是,西齐弗斯的工作开始了.它小心翼翼地,一步一步地,艰难万分地往上滚动那巨大 的粪球.它一直是倒退着在推动.我在寻思,它是运用何种稳定神功把这么个庞然大物稳定在 斜坡上的.啊! 稍一协调不好,它便白忙活半天了:粪球滚落下去,把它也连带着摔下去了. 然后,它又开始往上爬,不一会儿又摔了下去.它随即又往上爬,这一次走得挺好,艰难路段总 算通过了,原来是一个禾本植物的根在作怪,让它摔下去好几次.这一次它谨慎地绕开了这个 该死的根.再使一把力就到顶了,但要小心再小心啊.坡陡道艰,稍有不慎便前功尽弃.你 瞧,脚踩在光滑的卵石上,一滑,粪球和圣甲虫一起连滚带翻地又滑掉下去了.可圣甲虫又开 始往上爬,仍旧坚忍不拔,没有什么能使它气馁的.十次、二十次地试着这老也爬不上去的攀 登,最后,它或者是以顽强的意志战胜了千难万险,或者是经过更加缜密的思考,承认自己先前 46    所做的无谓的努力,它选择了平坦的路径,终于如愿以偿,完成了任务. 1􀆰 概括本段的主要内容.   2􀆰 说说第一段两个加点词语在文中的意思.   3􀆰 为什么作者把圣甲虫称之为“西齐弗斯”?   4􀆰 有人说文章总是在“细微处见精神”,这段文字中多次出现“我”和“你”,请说说你的理解.   一、内容概括 «豌豆象»:豌豆象小头大嘴,身着褐色斑点灰衣裳,扁平鞘翅,尾部有两个大黑痣,身材矮 粗.它们把卵产在豌豆荚的外皮上,靠幼虫自己去辨别方向、寻找食物.每粒豌豆只属于一只 幼虫,当居于豆心的幼虫长得比其他幼虫大的时候,其他幼虫就停止进食静静死去.而到了蚕 豆上,就会出现几只幼虫同时存活的现象.幼虫啃到豌豆皮便会停止,留下舷窗供成虫出去. «菜豆象»:菜豆象喜欢把卵产在干硬的豆子上,主要吃存入谷仓的豆子.除了小扁豆外, 它们什么豆子都吃.其他习性和豌豆象大体相同. «金步甲的婚俗»:雌性金步甲会在与雄性金步甲交配后将雄性金步甲剖腹,吃掉其内脏, 而雄性金步甲除了挣扎、逃跑之外,并不反抗、还击. «松树鳃角金龟»:它们仪表堂堂,黑色或栗色的底色上散布着散花白绒点,雄性的短须尖 上有七片重叠的大叶片,是一个高度灵敏的器官,而雌性只有六片.雄性松树鳃角金龟能够发 出乐声,是由尾部和鞘翅边缘摩擦产生的. «意大利蟋蟀»:意大利蟋蟀细长、瘦弱、苍白,生活在灌木、草丛中.从七月到十一月,它们 都在夜晚唱歌.它们发声是依靠左右鞘翅相互摩擦. «田野地头的蟋蟀»:蟋蟀卵产下后大约半个月,小蟋蟀就出生了.二十四小时后,就从灰 白色完全变成了乌黑.小蟋蟀要面临蚂蚁和壁虎等动物的杀戮,能活下来的并不多.十月,它 们开始筑巢.四月,它们开始唱歌.它们发声依靠带齿条的“琴弓”和振动膜. «萤火虫»:萤火虫的雄虫会飞翔,雌虫保持幼虫的状态.它们是凶狠的肉食动物,以吃蜗 牛为生.它在啃咬猎物前,先对它实施麻醉,再用带细槽的弯钩把毒液注入蜗牛体内,把蜗牛 化为汁液,然后吸入肚里.它们的尾部有发光器官,它们的发光是缓慢氧化的过程,萤火虫可 以增强、减弱、熄灭其亮光. «圣甲虫»:圣甲虫属于膜翅目,它们以食粪为生.它们的两只前腿上各有五个硬齿,便于 耙扫,肚腹下面有四只爪子可以把粪便加工成球形.它们会倒退着滚动粪球.有时圣甲虫的 粪球也会遭到同类抢劫. 47  «圣甲虫的梨形粪球»:梨形粪球一般在洞穴深处,一般由绵羊粪便制成.虫卵并不在粪球 中心,而是在梨颈部位,这里就是孵化室.这样做,既能让气体自由进出,又能防止食物干燥. «圣甲虫的造型术»:梨形粪球不是旋转制作出来的,而是圣甲虫妈妈在黑暗中挤压、揉制 出来的. 二、昆虫绝技 本书中,很多昆虫有令人类自愧不如的“绝技”.请就你最感兴趣的一个昆虫,说说它让你 着迷的原因.     一、填空题. 1􀆰 蜣螂深谙面包制作的诀窍.它把收集到的食物堆在一起,精心    ,做成    ,然 后再让它有时间去进行    ,让粪球味道变美. 2􀆰 大自然为乡野创造了两类勤恳的清洁工,第一类是   和    ,第二类是    . 3􀆰 隧蜂妈妈做了两件愚蠢的事,一是         ,二是  . 4􀆰 隧蜂洞口像活塞一样的活门是    ,它是这个住宅的     . 5􀆰老象虫小脑袋上的那个怪异的延伸部分,上面有又厚又短的吻,还有很粗的    吻管或者切 削成    的吻管.这个延伸部分极其纤细,就像北美印第安人的    .在这个奇 特工具的末端,还有一把精巧的    . 6􀆰 小蝎子通体    .随着产后清洗完毕,它们一个个地往妈妈    上爬去.它们沿 着妈妈的    往上爬.它们一个个挨挤着,并无队形. 二、选择题. 1􀆰 身子矮胖,缩成一团,又圆又厚,行动迟缓,前胸截成一个陡坡,头上长着一个怪角的食粪 虫是 (  ) A􀆰粪金龟 B􀆰西班牙蜣螂 C􀆰圣甲虫 D􀆰米诺多蒂菲 2􀆰 西班牙蜣螂产完卵后会 (  ) A􀆰外出进食 B􀆰吃储备食物 C􀆰制作粪球 D􀆰忍受饥饿 3􀆰 米诺多蒂菲制作“香肠”时,充当“磨坊工”的是 (  ) A􀆰雄虫 B􀆰雌虫 C􀆰雌雄共同承担 D􀆰其他昆虫 4􀆰 在南美潘帕斯草原,有一种黑中透蓝的食粪虫,它是 (  ) A􀆰圣甲虫 B􀆰米诺多蒂菲 C􀆰法那斯米隆 D􀆰粪金龟 48    5􀆰 法那斯米隆的“杰作”一般是 (  ) A􀆰球形 B􀆰葫芦形 C􀆰梨形 D􀆰方形 6􀆰 粪金龟是公共卫生的“清洁工”,它一夜之间可以掩埋的粪便量是 (  ) A􀆰5倍于身体大小 B􀆰1立方厘米 C􀆰约等于身体大小 D􀆰1立方分米 7􀆰 隧蜂虽然凶狠,但它的巢穴中会经常进入一种吃白食者,它是 (  ) A􀆰牛蝇 B􀆰胡蜂 C􀆰小飞蝇 D􀆰蜜蜂 8􀆰 隧蜂门卫的担当者一般是 (  ) A􀆰隧蜂外婆 B􀆰隧蜂爸爸 C􀆰隧蜂妈妈 D􀆰年轻隧蜂 9􀆰 小蝎子出生后,一般会聚集在 (  ) A􀆰蝎子窝里 B􀆰蝎妈妈眼前 C􀆰蝎妈妈肚子底下 D􀆰蝎妈妈背上 10􀆰 把非亲生的小蝎子弄到朗格多克蝎妈妈面前,它会 (  ) A􀆰吃掉它们 B􀆰接纳它们 C􀆰赶走它们 D􀆰不闻不问 三、简答题. 1􀆰 法那斯米隆所制作的食物和其他食粪虫有哪些区别?   2􀆰 小飞蝇对隧蜂的繁衍造成了巨大的破坏,为什么隧蜂仍然没有绝种?   四、阅读题. (一)阅读下面的文字,回答问题. ①卵产下后,蜣螂妈妈便待在自己那小窝里,里面差不多满满当当地挤放着三四只摇篮, 一个一个紧挨在一起,尖的一头冲上.它现在要干什么呢? 想必是要出去转转,这么久没有进 食,得恢复一下体力了吧? 谁要是这么想那就大错特错了.它仍旧待在窝里,自从它下到洞 中,它什么都没有吃过,绝对没有去碰那个大面包;大面包已经分成几等份,将是它的子女们的 食粮.在疼爱子女方面,西班牙蜣螂克制自己的精神确实非常感人,宁可自己挨饿也绝不让子 女缺少吃喝. ②它这么忍受饥饿还有第二个原因:守护在摇篮边上.自六月底开始,地洞就难以弄成 了,因为雷雨大风以及行人的踩踏,洞都消失了.我所看到的几个洞穴里,蜣螂妈妈总是在一 堆粪球边上打盹儿;每个粪球里都有一条已发育完全的胖嘟嘟的幼虫在大吃大喝着. ③我用那些装满新沙子的花盆做的不透亮的容器里的情况证实了我从田野上所看到的情 况.蜣螂妈妈们于五月上旬连同食物被埋进沙里,它们就再没有在玻璃罩下的地面上露过面. 产完卵后,它们便在洞中隐居了;它们同它们的那些粪球一起度过闷热的伏天,毫无疑问,它们 是在守护着那些摇篮,我把大口玻璃瓶盖子揭开看到的就是这种情况. 49  ④直到九月份头几场秋雨过后,它们才爬到外面来.而这时候,新的一代已经完全成形 了.蜣螂妈妈在地下很高兴地看到子女们长大了,这在昆虫界是极其少有的天伦之乐.它听 见自己的孩子们刮擦着茧子要破茧而出;它看见它如此精心加工的保险箱被打破;如果地面的 湿气没能让囚室变得软一些的话,它也许会走上前去帮自己那些精疲力竭还出不来的孩子. 妈妈及其孩子们一起离开地洞,一起上来迎接秋高气爽,这时节,太阳暖洋洋的,路上绵羊的天 赐美食比比皆是. 1􀆰 第①段画线句中“摇篮”指的是什么? 这样写有什么好处?   2􀆰 蜣螂妈妈忍受饥饿的原因有哪些?   3􀆰 第③段文字的第一句可不可以删去? 为什么?   4􀆰 蜣螂妈妈的做法能够给人以怎样的启示?   (二)阅读下面的文字,回答问题. ①蝎宝宝现在一个个被收拾得干干净净,欢蹦乱跳的.它们通体雪白.从头至尾,朗格多 克蝎长九毫米,黑蝎长四毫米.随着产后清洗完毕,蝎宝宝们一个一个地往蝎妈妈背脊上爬 去.它们沿着妈妈的双钳缓缓地往上爬.蝎妈妈把双钳贴地,以利于宝宝们攀登.宝宝们一个 个紧紧挨挤着聚在一起,并无队形,却在妈妈背上留下了一条覆盖层.它们凭借自己的小细爪 子牢牢地攀附在上面.我用毛刷把它们扫下来而又不想碰伤这些细皮嫩肉的小家伙,还颇费 了些工夫哩.蝎妈妈背着小宝宝们时,双方谁都一动不动,这正是进行实验的好时机. ②身披蝎宝宝们组成的白色短披风的蝎妈妈是值得关注的一景.蝎妈妈一动不动,尾巴 高高地翘卷起来.如果我把一根麦秸移近蝎子一家,蝎妈妈立即恶狠狠地竖起双钳,这种凶相 只有在自卫时才显现出来.它竖起双臂做拳击状,钳子大张着,随时准备还击.它的尾巴翘 着,挥动着,这在平时是难得一见的;尾巴不能突然放平,否则会带动背脊,也许会把背上的小 宝宝们甩下一些来.拳头竖起就足以威胁敌人的了,那架势既勇猛,又突然,又威武. ③我对此并不觉得好奇.我拨弄下来一个小宝宝,把它移至其母面前,离开有一指宽的距 离.蝎妈妈好像并不在意这个事故;它原先一动不动,现在仍纹丝不动.掉下去几个小家伙有 什么可大惊小怪的? 小家伙会自己想法儿摆脱困境的.掉下去的小蝎子举手蹬腿,紧张焦急, 然后,突然发现妈妈的一只钳子就在自己面前,于是,便迅速爬上去,回到了兄弟姐妹们的中 间.它就又骑到妈妈身上,但动作笨拙得要死,与狼蛛的孩子们相去甚远,后者一个个都是高 空杂技的好手. ④实验又开始了,规模更大.这一次我拨弄下来一部分小蝎子,小家伙们散落一地,但相 距并不太远.它们迟疑不决了挺长一会儿时间.正当它们不知如何是好,在转来转去的时候, 50    蝎妈妈终于害怕会有不测了.它用我称之为胳膊的两只钳式触角合抱成半圆,搂住自己面前 的沙子,把迷途的孩子们搂到自己的面前来.它干这种活儿时笨手笨脚,做得很粗糙鲁莽,根 本没考虑会不会把宝宝们给压碎了.母鸡轻轻一声召唤,跑开去的鸡雏们就立即回到自己的 怀前膝下;母蝎却是用耙子一耙,把孩子们给耙回面前来的.但是,掉下去的小蝎子们全都安 然无恙.它们一回到妈妈面前,便立即往它身上爬去,又聚集在妈妈的脊背上了. ⑤即使并非自己的孩子,蝎妈妈也会像是对待自己亲生子女似的接纳它们.如果我用毛 刷把一只蝎妈妈背上的蝎宝宝全部或部分地扫下来,弄到另一只蝎妈妈伸手可及的地方,后者 也会把它们耙到自己面前,如同对待自己的亲生儿女似的,而且心甘情愿地让这些新来的小宝 宝爬到自己的背上去.它好像把它们“收养”下来了. 1􀆰 第②段中画线句在文中有什么作用?   2􀆰 选文中,作者做了几次实验? 请概括每次实验的过程和结论.   3􀆰 有人这样评价朗格多克蝎:你的爱超越了大多数的动物,甚至超越了部分人类.你同意这 个评价吗? 为什么?   一、内容概括 «西班牙蜣螂»:西班牙蜣螂身子矮胖,行动迟缓,喜静不喜动,喜欢在粪堆下挖洞,产卵期 到了,它就会把散碎的食物揉成整块,搅拌、混合、压实,然后再把它们切割下来,制成小球,在 小球上压出小盆,把卵产在上面并遮盖起来.最后它们就守护着幼儿,不吃不喝直到九月份才 爬到外面来. «米诺多蒂菲»:米诺多蒂菲是一种体型较大的黑色鞘翅目昆虫,它们住在深深的洞里,夫 妇之间忠贞不渝,雄主外雌主内,用粪球合作制作“香肠”,养育下一代. «南美潘帕斯草原的食粪虫»:法那斯米隆全身黑中透蓝,它们是一种食粪也食尸的虫子, 它们能把食物制作得像葫芦一样,葫芦中还有腐肉内核,就像酥馅饼一样,然后把卵产在其中. «粪金龟和公共卫生»:粪金龟善于挖洞掩埋粪便,它们每只每天可以掩埋一立方分米的粪 便,而且它们只知积攒却不去消费,每晚都在拼命工作,它们的掩埋工作使土壤得到了净化,使 植物以及因植物的连锁反应而连带的一大批生物获益. «隧蜂»:隧蜂的腹部有一道光滑明亮的环,它们采食花蜜,居住在土包的巢穴中,但它们会 遭遇一种吃白食的小飞蝇,小飞蝇不仅白吃它们的蜂蜜,还把卵产在蜂巢里,但隧蜂对这些侵 略者采取宽容的态度. «隧蜂门卫»:隧蜂门卫是一些年老的隧蜂,它们用自己的脑袋堵住洞口,它们从不擅离职 守,竭力赶走入侵者,这种才能是突然而至的,与之前被小飞蝇侵入无关. 51  «老象虫»:“我”在化石中发现了一些老象虫,它们是树林昆虫的代表.它们小脑袋上长着 长吻管,它们是古老的物种,是位居鞘翅昆虫之前列的. «朗格多克蝎的家庭»:朗格多克蝎比一般的蝎子大一些,它们的生育期在七月份,每次会 产三四十个卵,蝎宝宝会沿着蝎妈妈的钳子爬到她的脊背上,像一件白色的短披风.“我”把蝎 宝宝从它背上弄下来,小蝎子能迅速爬上去.即使不是自己亲生的,它们也会收留小蝎子.蝎 妈妈会一直保护它们,直到它们健康长大. «朗格多克蝎»:它们生活在地中海沿岸,它的尾端有一个六节体,表面光滑,呈泡状,是制 作并储存毒汁的小葫芦.朗格多克蝎交配时也十分有趣,但交配后雌性往往会把雄性吃掉. 二、昆虫美德 法布尔笔下,赋予了昆虫人格化的特征,很多昆虫身上存在人性中的美好品格.请就你最 感兴趣的一个昆虫,说说它让你赞美的原因.     一、阅读«荒石园»片段,回答后面的问题. ①我称它为美丽迷人的伊甸园,看来我这么说还是恰如其分的.这块没人看得上眼的荒 地,可能没一个人会往上面撒一把萝卜籽的,但是,对于膜翅目昆虫来说,它可是个天堂.荒地 上那茁壮成长的荆棘蓟类植物和矢车菊,把周围的膜翅目昆虫全都吸引了来.我以前在野外 捕捉昆虫时,从未遇到过任何一个地方,像这个荒石园那样,聚集着如此之多的昆虫,可以说, 所有的膜翅目昆虫全都聚集到这里来了.它们当中,有专以捕食活物为生的“捕猎者”,有以湿 土“造房筑窝者”,有梳理绒絮的“整理工”,有在花叶和花蕾中修剪材料备用的“备料工”,有以 碎纸片建造纸板屋的“建筑师”,有搅拌泥土的“泥瓦工”,有为木头钻眼的“木工”,有在地下挖 掘坑道的“矿工”,有加工羊肠薄膜的“技工”􀆺􀆺还有不少干什么什么的,我也记不清了. 􀆺􀆺􀆺􀆺 ②这儿的昆虫确实是又多又全,而我所见到的只不过是一小部分,而且非常不全.如果我 能与它们交谈的话,那么,我就会忘掉孤苦寂寥,变得情趣盎然.这些昆虫,有些是我的新朋, 有的则是我的旧友,它们全都在我这里,挤在这方小天地之中,忙着捕食,采蜜,筑窝搭巢.另 外,若是想要改变一下观察环境,这也不难,因多几百步开外便是一座山,山上满是野草莓丛、 岩蔷薇丛、欧石楠树丛;山上有泥蜂们所偏爱的沙质土层,有各种膜翅目昆虫喜欢开发利用的 泥灰质坡面.我正是因为早已认准了这块风水宝地,这笔宝贵财富,才逃避开城市,躲到这乡 间里来的,来到塞里尼昂这儿,给萝卜地锄草,给莴苣地浇水. 148    的爱好.如有的红军战士喜欢打乒乓球,有的喜欢 唱歌,有的特别爱马. 示例二:“疯子”的角度. 我认为红军是“疯子”,他们面对困难,坚定不移,有 时采取异乎寻常的甚至极端的方式,把个人生死置 之度外.如在“飞夺泸定桥”一役中,泸定桥上面一 半木板被撬走,下面是湍急的河流,对面是敌军的 机枪阵地,没人会想到红军竟然在这样凶险的情形 下过桥. 示例三:“神”的角度.我认为红军是 神,红军创造了人类历史上的奇迹.他们翻越数座 大雪山,渡过几十条河流,穿过遍布沼泽的草地,徒 步二万五千里,最终突破敌军的重重包围,真是神 奇!  16􀆰 红小鬼 示例:我认为“勇者”是信念坚 定、乐观坚强的人.“红小鬼”们相信红军,相信革命, 在长征途中,历经艰难困苦,无所畏惧、勇往直前.他 们就是真正的“勇者”. «昆虫记» 日常伴读 任务套餐一 知识竞答 一、1􀆰 法布尔 荒石园 2􀆰垂直圆柱 尿液 保 护自己 感知外界天气 3􀆰后背 头 嘴 腿  翅膀 4􀆰张开前翅 竖起后翅 腹端发声 5􀆰血 液撞击 6􀆰欧洲 栗色 杏叶 7􀆰声音 光线  气味 电磁波 8􀆰气味 9􀆰给自己的幼虫建造育 婴室 10􀆰内喙 二、1􀆰蚂蚁不但抢夺了蝉的井,而且在蝉从树上跌 落下来后,蚂蚁会毫不犹豫拥上去,拉扯它,撕拽 它,啃咬它,再把蝉撕碎的尸体搬进粮仓. 2􀆰在 蝉的小屋墙壁上都有几根树枝,这些根须就是蝉尿 袋蓄水的源泉.尿液用完后,蝉的幼虫就回到自己 的小屋,把细嘴插进根须吸水,从而把尿袋装满.  3􀆰螳螂外表庄重严肃,前腿伸向空中,宛如人的 手臂.在农夫们看来,它就像一位正在虔诚祈祷的 修女,于是就有了“祈祷者”这个雅号. 4􀆰因为蝉 从树皮汲取的香甜汁液就贮存在肚腹里,绿蝈蝈给 蝉开膛剖肚是垂涎里面的甜浆. 5􀆰因为那里有 壳斗提供的絮状食物,被绒毛叶的汁液润湿过,适 合幼虫吃. 三、(一)1􀆰(1)“一视同仁”意思是平等看待,句中指 大头黑步甲在不同材质上的表现完全相同.  (2)“花招”意思是“欺骗人的狡猾手段、计策等”,指 大头黑步甲在“我”面前装死的行为. 2􀆰“我”设 想大头黑步甲在不同材质上装死的表现或许不同, 就把木板换成了沙土、玻璃、泥地,但大头黑步甲的 表现没有任何变化;“我”又设想也许是“我”在视觉 上给它造成了威胁,于是躲起来,但大头黑步甲装 死的行为没有任何变化;“我”又设想也许是嗅觉让 它感到“我”的威胁还存在,于是用玻璃罩子把它隔 绝开来,但它装死的行为仍然没有变化. 3􀆰连续 疑问是作者对大头黑步甲的种种猜想,是开展实验 的前提,引出了下文对实验的描述.同时也能激发 读者的想象力和阅读兴趣. 4􀆰反复提到时间,写 出了作者观察时间之久,表现了科学研究的真实性 和严谨性,同时也告诉我们从事科学研究要细致、 耐心、持之以恒. (二)1􀆰运用类比的方法,用妈妈在婴儿喝粥之前试 凉热来类比象态橡栗象妈妈对井底状况的查看,表 现出了象态橡栗象妈妈的慈母心. 2􀆰 象态橡栗 象妈妈对幼儿的爱心体现在:①细心地查看井底食 物状况;②用长嘴上的剪刀在孔壁上剪出碎屑,让 坑道内壁受损,变软,使它们适合新生儿娇嫩的颚. 3􀆰从侧面表现了象态橡栗象妈妈所做的工作富有 成效,表现了它们的慈母心. 精华透析 二、示例:象态橡栗象长相滑稽,嘴上还叼着一个烟 斗呢! 这烟斗细如马鬃,棕红色,几乎笔直,奇长无 比,像头前伸出的长矛似的.这是它的长鼻子,它 善于用长鼻子在橡栗上钻孔,时间可长达八个小 时,然后把卵产在里面.产卵之前,象态橡栗象会 反复检查这个橡栗是否被占据,确保一个橡栗中只 有一只幼虫.雌象态橡栗象总要把长鼻尖伸到底 部,看看食物的情况,然后再留给自己的孩子.象 态橡栗象肚子里有一个古怪的内喙,能将卵产到孔 的底部. 总的来说,象态橡栗象是一种具有慈母心的昆 149  虫,它为了孩子能有一个良好的生长环境可以长时 间从事艰苦的劳动,可以耐心地选择橡栗,并把卵 产到橡栗底部. 任务套餐二 知识竞答 一、1􀆰 中心 2􀆰普林尼 松树腮角金龟 3􀆰田间 地头的蟋蟀 树蟋蟀或称意大利蟋蟀 4􀆰蚂蚁  5􀆰菜豆象   小扁豆 6􀆰食肉   蜗牛  7􀆰梨颈   8􀆰挤压 揉制 二、1􀆰B 2􀆰A 3􀆰B 4􀆰A 5􀆰C 6􀆰D 7􀆰C  8􀆰A 9􀆰B 10􀆰C 三、1􀆰在豌豆中,只有先抵达豆心的那只幼虫能够 存活,其他的幼虫会停止进食静静死去;在蚕豆中, 独居者变成了群居者,一颗蚕豆中可以住下五六只 甚至更多的幼虫. 2􀆰松树鳃角金龟的声音从腹 部尖端发出,腹尖轻轻地轮番抬起落下,尾部环节 就会摩擦正保持静止状态的鞘翅后边缘. 3􀆰如 果稍有动静,意大利蟋蟀就立即改用腹部发声,转 眼间,音量减弱,你刚刚还听见就在附近,突然就好 像在二十步外的地方了. 4􀆰萤火虫的发光器官 上有一层白色涂料,它是发光物质.它的发光是氧 化所导致的,白色涂层提供可氧化的物质,下面的 气管把空气分送到这种物质上.萤火虫通过控制 气管的通气量来控制光的强弱. 四、(一)1􀆰 蟋蟀左右鞘翅的内边缘相互接触,彼此 斜着咬合着,相互摩擦使得绷得紧紧的薄膜产生强 烈的震颤而发声. 2􀆰 声音响亮时,鞘翅是完全竖 起的;声音沉闷时,鞘翅则多少有点下垂.当鞘翅 处于下垂状态时,其外侧边缘不同程度地压在蟋蟀 柔软的侧部,从而随之减小了振动部分的面积,声 音也就随之变小.这样做,可以使人产生距离上的 错觉. 3􀆰画线句运用反问,强调了蟋蟀鸣叫声的 美妙,表达出作者对蟋蟀的喜爱之情. 4􀆰这句话 写出了生命是神奇而伟大的:生命虽然也是由蛋白 质等物质构成,但它能够感受到生活的酸甜苦辣, 任何数量巨大的无生命的物体都不能与之相提并 论,表达了作者对生命的赞美与崇敬. (二)1􀆰圣甲虫战胜困难把粪球运到了目的地.  2􀆰“傻蛋儿”在句中是贬词褒用,意思是“可爱的小家 伙”;“顽固”在句中也是贬词褒用,实际是说圣甲虫 “意志顽强”. 3􀆰西齐弗斯是希腊神话传说中的 人物,他永无休止地把注定要滚落下来的巨石往山 上推.文中作者把圣甲虫比作西齐弗斯,既写出了 圣甲虫面对斜坡时一定要把粪球推上去的执着,也 表达出了作者对圣甲虫顽强意志的敬佩. 4􀆰文 中的“我”自然是指作者,“你”指圣甲虫.这说明在 作者心里,圣甲虫这类昆虫是人类的伙伴,是和 “我”平等的生命.在文中,作者用“你”主要是在心 里虚拟和圣甲虫的对话,也表达了作者对圣甲虫能 否完成推粪球工作的关切和担忧. 精华透析 二、示例:圣甲虫一身墨黑,是食粪虫中个头最大又 最著名的一种.它头部有个宽大扁平的帽子,上面 有六个细尖齿,排成半圆,这是它的挖掘工具和切 割工具.前腿扁平,弯成弓形,上面有五个硬齿. 肚腹下面还有四条腿,最后一对,微微弯成弓形,顶 端长有锋利的尖爪,酷似圆规.它们用头部拱、挑 食物,然后用前腿把食物耙扫到肚腹下面,再用后 腿挤压成球形,不断加大,最后形成一个大粪球. 它们用两条长后腿搂住粪球,弓着身子,低头翘臀, 倒退着运送粪球.到达自己的地窖以后,开始享用 美食.圣甲虫为了产卵,会把粪球加工成梨形,在 梨颈部产卵,这样既让幼虫能够畅快地呼吸,又能 保持粪球的水分,让幼虫更好地成长. 总的来说,圣甲虫是一种对清洁环境有益的食 粪虫,它们对幼虫具有慈母般的爱,令人赞叹! 任务套餐三 知识竞答 一、1􀆰 揉制 粗坯 内部发酵 2􀆰 苍蝇 食尸虫  食粪虫 3􀆰 任由入侵的小飞蝇在洞穴中胡作非 为 成蛹期来到之后,将被洗劫一空的储藏室用泥 封住堵实 4􀆰 一只隧蜂 建造者 5􀆰 圆形 四棱 面 长烟袋 剪刀 6􀆰雪白 背脊 双钳 二、1􀆰B 2􀆰D 3􀆰A 4􀆰C 5􀆰B 6􀆰D 7􀆰C 8􀆰A 9􀆰D 10􀆰B 三、1􀆰其他食粪虫所制作的食物原料一般为粪便, 150    但法那斯米隆还包含动物尸体;其他食粪虫的食物 一般为球形、梨形,而法那斯米隆制作的为葫芦形; 其他食粪虫制作的食物一般内外均质,而法那斯米 隆制作的仿佛馅饼一样,由外壳和内核两部分组 成. 2􀆰小飞蝇的幼虫破坏了隧蜂第一次生育的 后代,可是隧蜂七月里还有第二次生育,双翅目小 飞蝇只有一次.在隧蜂第二代出生的时候,吃白食 者们停工整修,生态的平衡得以保持. 四、(一)1􀆰 “摇篮”指的是蜣螂妈妈产了卵的小粪 球.这句话用了比喻的修辞手法,把小粪球比作摇 篮,把蜣螂幼虫比作小宝宝,写出了蜣螂妈妈对子 女的慈爱之心. 2􀆰①面包是子女的食物,疼爱子 女,不让子女缺吃少喝;②守护在摇篮边. 3􀆰不 能删去.这句话表明了蜣螂妈妈守护子女的情况 是作者长期观察的真实记录,体现了科学研究的真 实与严谨. 4􀆰母爱是伟大无私的,即使只是一只 小小的昆虫也具有伟大的母爱;为了下一代的成 长,母亲可以付出辛勤的劳动甚至是牺牲. (二)1􀆰画线句运用动作描写,表现了蝎妈妈为了保 护蝎宝宝而凶相毕露的样子,侧面表现了蝎妈妈对 子女的爱. 2􀆰四次实验.第一次,作者用麦秸威 胁背着蝎宝宝的蝎妈妈,它立即拿出凶狠的样子来 保卫自己的孩子;第二次,作者把个别蝎宝宝从蝎 妈妈背上弄下来,发现它们在紧张焦虑之后能够迅 速自己爬到蝎妈妈背上去;第三次,作者把更多的 蝎宝宝弄下来,发现蝎妈妈会主动帮助蝎宝宝爬到 背上去;第四次,作者把非亲生的蝎宝宝弄到蝎妈 妈面前,发现她能接纳非亲生的蝎宝宝. 3􀆰示例 一:同意.朗格多克蝎和其他动物一样爱着自己的 子女,为子女吃苦耐劳甚至做出牺牲.而且朗格多 克蝎还能够接纳非亲生的蝎宝宝,一视同仁地爱护 它们,这样的爱超越了一般的母爱,超越了大多数 动物甚至部分人类. 示例二:不同意.朗格多克 蝎接纳非亲生的蝎宝宝只是出于本能,甚至可能是 因为它们没有足够的办法来辨别亲生宝宝,并没有 证据证明它们的做法是出于超越母爱的大爱. 精华透析 二、示例:米诺多蒂菲是一种体型较大、黑色鞘翅目 昆虫.雄性米诺多蒂菲胸前有三根一束的平行前 伸的锋利长矛.它们也是食粪虫,喜欢住在露天沙 土地,以羊粪蛋为主要食料.米诺多蒂菲夫妇关系 十分稳定,非常忠诚.它们的住所很深,最深可达 1.5米,雌性一般居住在洞穴底部,雄性在上方不远 处.它们在制作育婴食品时分工明确,雄性外出寻 找粪球,然后把粪球磨制加工成碎屑,落到雌性身 边;雌性进行精加工,制成类似“香肠”的食物.雄 性米诺多蒂菲对妻子忠贞不贰,它扮演着运土小 工、粮食寻觅者、磨面工,最后在洞外露天地里凄然 死去.妻子也一心扑在家上,从未出过大门.等到 秋天,孩子们簇拥着她再次回到地面,她也就结束 了自己的生命. 总之,米诺多蒂菲是一种家庭观念浓厚的食粪 虫,它们彼此忠诚、分工明确,为了下一代奉献出一 切,多么伟大呀! 深度研读 精华研读 一、1􀆰B 2􀆰C 3􀆰首先,这些称呼是根据昆虫的 特点而命名的,“捕猎者”当然是以捕捉其他动物为 生的昆虫,而“矿工”肯定是善于挖掘坑道的昆虫; 其次,这些称呼原本用于从事某种工作的人,这样 的称呼,说明作者把昆虫当作人来看,表现出作者 对昆虫的喜爱. 4􀆰略 二、1􀆰C 2􀆰D 3􀆰蝎子们的举动引起了作者的注 意,作者迫不及待地想揭开蝎子的行为之谜;作者长 时间观察蝎子,一直观察到晚上十点.所以,这个梦 是作者白天科学研究在脑海中的延续,表现了他沉醉 于科学研究中如痴如醉的精神境界. 4􀆰法布尔的 温情表现在:①他细致地描写了蝎子外貌的美丽,表 现了他对蝎子的喜爱之情;②他用拟人的手法来写蝎 子的恋爱,甚至把它们比作村镇里恋爱的年轻人,表 现了他对蝎子的情感.他严肃的科学研究的精神表 现在:①他的观察非常细致,从蝎子的花纹到动作、姿 态,可以说细致入微;②他观察的时间之久,从发现蝎

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《昆虫记》第2阶梯日常伴读-【阅读计划】初中名著导伴研八年级上册
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