《昆虫记》第1阶段领先导读-【阅读计划】初中名著导伴研八年级上册

３０　 　 «昆虫记» 你能分清楚飞过面前的是蝴蝶还是蛾子吗? 你知道在草丛里唱歌的究竟是蝈蝈还是蟋 蟀吗? 我们一直和昆虫比邻而居,但是绝大多数人对昆虫的了解并不多.昆虫是自然界中最常 见的生物,它们的种类之多、分布之广远远超过我们的想象.从巍峨的高山到黑暗的地底,从 广袤的田野到荒凉的沙漠,从酷热的赤道到遥远的极圈,都是它们的领地.如果你对昆虫世界 充满了好奇,那么,走进«昆虫记»就一定不会错.在这本书里,你会惊奇地发现看似无害的萤 火虫居然有麻醉蜗牛并以之为食的本领,你会对蝉为了一个月的歌唱而在黑暗的地下积蓄力 量四年之久的坚忍赞叹不已,你会为雌性金步甲在婚礼之后残忍地将雄性金步甲开膛破肚的 无情之举发出慨叹􀆺􀆺 法布尔出生在法国南部圣莱昂小镇的一个农民家庭,因家庭贫困被送到马拉瓦尔祖父母 家中寄养,年幼的他很快被乡野中的各种昆虫吸引,对它们产生了浓厚的兴趣.１５岁时,他考 取了师范学院.毕业后当了中学教员.课堂教学之余,法布尔阅读了昆虫学著作,从此萌生了 研究昆虫的志向,那一年,他不满１９岁.从那以后,法布尔四十年如一日地沉浸在昆虫的世界 中,他把昆虫的生活和它们为生活以及繁衍种族所进行的斗争都做了详细确切的笔记,最后编 写成了«昆虫记».这其中,绝大部分是在他的“荒石园”中一点一点观察到的.荒石园是一个 偏僻荒凉的不毛之地,无人问津,却是刺茎菊科植物和昆虫们喜爱的地方,也是法布尔的“伊甸 园”.在这个贫瘠而又丰富的园子里,生活着各种“捕猎者”“造房筑窝者”“整理工”“木工”“矿 工”,他在这里与他的昆虫们亲密无间地生活,细致地观察各种昆虫,周密地安排实验的计划. 在读这本书的同时,你也将会体验到法布尔细致观察、反复比较、深入思考的过程,体会到科学 发现的艰难与曲折,领略到科学发现的激动与喜悦. 法布尔是一位昆虫学家,同时也是一位富有诗意的作家.«昆虫记»不同于一般科学小品 或百科全书,作者法布尔将生动的昆虫学知识以浓郁的文笔娓娓道来.这些被作者赋予了人 性的昆虫,惟妙惟肖.法布尔在描写中时而运用生动比喻,时而引用神话、诗歌,因此他也被誉 为“昆虫界的荷马”.法布尔在记录昆虫的大千世界的同时,传达了他对人类社会的深刻见解, 无形中指引着读者在昆虫的“伦理”和“社会生活”中重新认识人类的思想、道德与认知的准则. 手捧«昆虫记»,你会睁大好奇的眼睛,面带会心的微笑,沉溺于知识、趣味、美感以及思想 ３１　 的多重享受之中.更多的精彩,需要你追随法布尔睿智的目光,去重温观察、发现的历程,开始 对昆虫世界的探索! 他以人性观照虫性,并以虫性反观社会人生. ———周作人 这个大科学家像哲学家一般地想,美术家一般地看,文学家一般地感受而且抒写. ———罗斯丹 «昆虫记»融作者毕生的研究成果和人生感悟于一炉,以人性观察虫性,将昆虫世界化作供 人类获取知识、趣味、美感和思想的美文. ———巴金 «昆虫记»不愧为“昆虫的史诗”. ———雨果 １􀆰阅读地图 ２􀆰昆虫大家庭 昆虫 主要特点 感悟评价 蝉 　　蝉的幼虫在地下要待四年,它靠吸食树木根部的 液体来维持生命,并不断灌满自己的“尿袋”,然后用 “尿袋”里的液体将泥土弄湿,将洞壁压实来不断挖掘 地洞.蝉的幼虫比成虫略大,眼睛很大,很白,看不清 东西.如果外面的气候条件适宜,就会钻出洞来,找一 根支撑物,牢牢抓住它.背部出现一条裂缝,开始蜕变 为成虫,体色在阳光和空气中逐渐变深变黑,最后 飞走. 　　夏天的蝉喜欢长鸣以致让人觉 得聒噪,但它为了这短短一个月的歌 唱付出了蛰居黑暗的地下四年之久 的代价,十分坚忍,令人起敬.生命 的辉煌需要长期的准备和等待. ３２　 　 续表 昆虫 主要特点 感悟评价 螳螂 　　螳螂外形典雅优美,但生性凶残,前肢如两把大 刀,十分锋利.一旦出现猎物,螳螂便摆出吓人的姿态 来震慑猎物,然后迅猛地出击.螳螂以蝗虫、蝴蝶、蜻 蜓、苍蝇等为食.雌性螳螂饭量极大,而且随着交配和 产卵季节的临近,它们会变得越发残忍,同处一室时会 互相挑衅.并且,交配后它们会把雄性螳螂吃掉.螳螂 多把卵产在向阳的地方,卵囊十分精巧、安全,每个卵 囊里有几百个卵.但螳螂幼虫从卵囊中孵化出来后,马 上就会遭到蚂蚁、蜥蜴等的杀戮,只有那些幸存者才有 机会在阳光和空气中变得强壮. 　　强悍、生性凶残的螳螂在刚出生 时却被弱小的蚂蚁欺负,可见在自然 界里,万物相生相克,不存在绝对的 强者,也不存在绝对的弱者.另外, 每个螳螂卵囊里都有几百个卵,但孵 化后只有一小部分的螳螂幼虫能生 存下来,其他的则会被大自然淘汰, 大自然就是这样保持着自身的平衡. 大孔雀蝶 　　大孔雀蝶是欧洲最大的蝴蝶,穿着栗色天鹅绒外 衣,系着白色皮毛领带.翅膀上满是灰白相间的斑点, 翅膀中央有一个圆形斑点,就像黑色的大眼睛.它的 幼虫也很好看,体节末端环绕着黑色纤毛,镶嵌着青绿 色的“珍珠”.大孔雀蝶有多面的小光学眼睛,能够很 好地在黑暗中飞行.雄性大孔雀蝶总能够在几公里外 就得到雌性大孔雀蝶的信息,向它飞去,但它们是怎样 得到信息的则仍然是一个未解之谜.大孔雀蝶生命唯 一的目的就是结婚,它是为了代代相传才作为蝴蝶生 存的,它是一个无人可比的禁食者. 　　大孔雀蝶只有很短的寿命,为了 代代相传才成为蝴蝶.在化为蝴蝶 的几天里,它不吃不喝把全部精力都 放在传宗接代上.生命的延续真是 一个奇迹! 象态橡栗象 　　象态橡栗象有一个长鼻子,“棕红色,几乎笔直”, 雌性象态橡栗象利用自己的长鼻子在橡树的果实——— 橡栗上钻孔,然后把卵产在里面.在产卵之前,象态橡 栗象会仔细挑选橡栗,检查它是否已被占据,是否有足 够的食粮供幼虫食用.钻完孔后,象态橡栗象怀着慈 母之心,用内喙将卵产在食物最充足的地方———橡栗 底部,产完卵后便将内喙缩回体内.象态橡栗象幼虫 吃光了橡栗里的食物后,就会从小圆孔里爬出来. 　　雌性象态橡栗象在产卵之前会 仔细挑选用于产卵的橡栗,它的细心 挑剔,它对子女的关怀照顾,丝毫不 亚于人类中的母亲,实在让人动容. 金步甲 　　金步甲是毛虫的天敌,是凶狠的吞食者.但它也 会遭到自己同类和其他昆虫的杀戮.在野外,金步甲 大都孤独地生活着,很少会聚集在同一住所里.雌性 金步甲与雄性金步甲交配后,会残忍地将雄性金步甲 开膛破肚,吃光它的内脏,雄性金步甲虽然身强体壮, 却不做抵抗,任由自己被杀死. 　　雌性金步甲在“婚礼”后居然将 自己的“新郎”吃掉,这种残忍的行为 在人类看来是不能理解的.但对于 昆虫的世界来说,却是一种普遍现 象.看来,为了种族的延续,个体做 出牺牲是大自然的常态. ３３　 续表 昆虫 主要特点 感悟评价 蟋蟀 　　意大利蟋蟀没有黑色外套,细长、瘦弱、苍白,喜欢 在夜间活动,经常在夏季的夜晚鸣唱.它主要靠左右两 片鞘翅相互摩擦,使绷得紧紧的薄膜产生强烈的震颤, 从而发出“格里—依—依”的歌声. 　　田野地头的蟋蟀一般在白天鸣唱,它同样靠两片 鞘翅发出歌声;雌性蟋蟀会将输卵管垂直插入土层里 产卵,大约半个月后,就可以看到蟋蟀幼虫孵化中的样 子,幼虫从卵壳中挣脱出来后,浑身发灰,几近白色,它 们想奋力钻出土层,但是出来后会面临被蚂蚁和壁虎 吃掉的危险.蟋蟀直到十月末才开始筑巢做窝,之后 会不断地修整扩建自己的巢穴.蟋蟀们一般会和平相 处,但求欢时经常发生打斗事件. 　　听蟋蟀歌唱时,你完全无法凭自 己的听觉来确定蟋蟀位于何处.它 在迷惑我们,我们的听觉也在迷惑我 们自己.从小小的蟋蟀身上,可以看 出自然万物是多么神奇啊! 萤火虫 　　萤火虫有略为坚韧的外皮,身体呈棕色,胸部呈粉红 色,它是食肉动物,通常以蜗牛为食.萤火虫捕食蜗牛时, 先将蜗牛“麻醉”,使之失去知觉,然后将蜗牛肉变成液体, 方便吸食.萤火虫无论雌雄,无论长幼,从出生到死亡为 止,尾部都能发光,甚至连在母亲体内的卵也能发光.它 的发光器受呼吸气管支配,发光是氧化导致的. 　　萤火虫能自己控制身上的发光器,可随意使之或 亮或灭,它发出来的光呈白色,很柔和,但不具备较强 的照射能力.雌性萤火虫发出的光能召唤求欢者,雄 性萤火虫有一种光学器具,能够老远就看到雌性萤火 虫发出的光.雄性萤火虫发育完全后,会长出鞘翅和 翅膀,能飞翔,而雌性萤火虫则终身保持着幼虫的形 态,无法享受飞翔的乐趣. 　　从外表来看,萤火虫是温和善良 的,但“人不可貌相”,它实际上是狠 毒的食肉动物! 萤火虫从出生到死 亡,一直都能发光,甚至它的卵也能 发光,这是不是很神奇? 大自然有太 多值得我们去探索的事物了. 圣甲虫 　　圣甲虫一身墨黑,是食粪虫中个头儿最大最有名 气的一种.它的头部边缘是个帽子,宽大扁平,可用来 将它需要的食物归拢起来;归拢后,圣甲虫会拍打、挤 压这些食物,使之变成一个粪球,最后把粪球运到合适 的地方.圣甲虫并非单独运送粪球,因为经常有同伴 主动跑来帮忙,但这个同伴是来打劫的,至少是来分圣 甲虫“一杯羹”的.一旦食物进入地窖,圣甲虫便日夜 不停地吃着,直到消灭所有食物,而且它边吃边排泄, 消化能力强,消化速度快,能高效地帮人类清除垃圾. 　　圣甲虫以粪便为食,为人类所不 喜,觉得它脏兮兮的,但它身上有很 多值得我们学习的优秀品质,例如, 它自食其力、自得其乐,快乐地过着 自己的生活,而且对自己的子女关爱 有加.更重要的是,它为我们清除了 粪便,美化了环境,我们应该对它心 存感激而不是鄙夷、嫌弃. ３４　 　 续表 昆虫 主要特点 感悟评价 　　雌性圣甲虫十分关爱自己的孩子,不忘自己身为 母亲的职责,它精心制作营养丰富、易于消化、不易干 燥的梨形粪球,然后在里面产卵,这样自己的孩子出生 后就有充足的食物来源了. 隧蜂 　　隧蜂腹环上有一道光滑明亮的细沟,这是它的明 显标记.隧蜂过着群居的生活,并且十分勤劳.四月, 它们一起在地下挖洞筑巢;五月,就一起去采花蜜.隧 蜂家族有一个门卫,是由年长的隧蜂外婆担任的,它尽 职尽责地看门守屋,保护自己的家园.但是,隧蜂外婆 单枪匹马无法长期严密地把守大门,而且在忙碌季节 还要干家务活,于是吃白食的小飞蝇就钻进隧蜂洞里 来偷花蜜,甚至在里面产卵.最后,小飞蝇的蛆虫吃光 了蜜,隧蜂幼虫食不果腹,身体每况愈下,最后也变成 了那些蛆虫的口中之物. 　　小飞蝇吃白食、抢占别人洞穴的 行为实在让人不齿,这种抢掠和杀戮 的强盗行为在人类世界也屡见不鲜, 但我 们 要 相 信,秩 序 和 正 义 终 将 到来. 朗格多 克蝎 　　朗格多克蝎生活在地中海沿岸各省,它的个头比 普通的黑蝎大.它的尾端有一个毒腔,用于制作并储 存毒汁.毒腔的终端是一个螫针,色暗,锋利;蝎毒看 起来像水一样,但毒性极强.雄性朗格多克蝎在交配 后如果不及时抽身离开,就会被雌蝎全部或部分吃掉. 　　雌性朗格多克蝎产下卵的同时,蝎宝宝便破卵而 出了,但这需要蝎妈妈帮忙撕破卵的薄膜.破卵而出 的蝎宝宝通体雪白,需要待在蝎妈妈的背上半个来月, 并在此期间完成“第二次出生”———“弃皮”.朗格多克 蝎妈妈能够接纳非亲生的宝宝,并给予保护. 　　雌性朗格多克蝎虽然有毒针,但 也有柔软的慈母心,它小心翼翼地撕 破卵的薄膜,让蝎宝宝破卵而出,又 保护背上的蝎宝宝半个来月,直至它 们成熟、独立,这就是所谓的“虎毒不 食子”吧. 　　３􀆰艺术特色 (１)科学性与人文性交融.这本书是为昆虫谱写的生命乐章,也是一部不朽的世界名著. 在多年的昆虫观察和研究中,法布尔始终恪守“事实第一”的原则,“准确记述观察得到的事实, 既不添加什么,也不忽略什么”,具有严肃的科学性.但它与一般的科学著作的不同之处在于, 作者将对昆虫的细心观察、潜心研究和人生体会熔于一炉,人性与虫性交融,对生命的赞美之 情和对生命价值的深入思考闪烁着人文主义的光辉.这本书的知识、趣味、美感、思想相得益 彰,不仅使人们在阅读时获取相关的科学知识,而且睿智的思想哲理跃然纸上. (２)生动幽默的语言.«昆虫记»的语言朴实清新、生动活泼,语调轻松诙谐,充满了盎然的 情趣和诗意.全书用大量的笔墨介绍了昆虫的种类、特征、习性和婚俗等,但完全不会让读者 ３５　 感到艰涩枯燥.例如«蝉和蚂蚁的寓言»中,作者为蝉正名时说“蚂蚁剥削蝉,厚颜无耻地把它 洗劫一空.我们要讲讲这种洗劫,这是至今尚无人知晓的历史悬案”,用语幽默,勾起了读者的 好奇心.又如«象态橡栗象»中,象态橡栗象为了产卵而用鼻子在橡栗上钻孔时,容易脚下打滑 而失去支撑点,从而筋疲力尽地死在半空中,作者同样幽默地写道:“让我们祝它们好运,套上 结实的黏性鞋套,小心干活儿,当心滑倒.” (３)综合运用比喻、拟人等修辞手法.«昆虫记»常把昆虫当作人来写,使它们的一举一动 具有人的情感,读来生动感人.如«田野地头的蟋蟀»,用拟人手法来写害羞的母蟋蟀:“母蟋蟀 跑到一片生菜叶下躲藏起来.但是,它还是微微撩起门帘在偷看,而且也想被那只公蟋蟀看 见.”对昆虫的外形、姿态则常使用比喻的手法,增强画面感,使语言形象生动,极具表达效果. 例如«螳螂捕食»中,描写螳螂摆出捕食姿态的句子:“双翼整个儿展开来,似两张平行的船帆立 着,宛如脊背上竖起阔大的鸡冠;腹端蜷成曲棍状,先翘起来􀆺􀆺随即发出噗噗的声响,宛如火 鸡展屏时发出的声音一般,也像是突然受惊的游蛇吐芯儿时的声响”,运用了比喻手法,把螳螂 吓唬对手时虚张声势的姿态惟妙惟肖地呈现了出来. «昆虫记»在世界上享有盛誉,人们把它当作一部“昆虫的史诗”来阅读.它不仅是一部记 录昆虫的科学巨著,同时也充满了诗意,“科学”和“诗意”是阅读本书的两个关键词. １．严谨求真的科学巨著 (１)求真无畏的科学精神.求真,即追求真理,探求真相.法布尔在观察和记录昆虫生活 的过程中,始终恪守“事实第一”的原则,“准确记述观察得到的事实,既不添加什么,也不忽略 什么”.无畏,即在探求真相时无惧危险.法布尔为了探求毛虫使人痒痛的毒素存在的位置, 推翻大多数人认为的在表皮上的这种说法,不惜把自己当成实验品,在自己的手臂上进行试 验,最终证明了自己的猜想———毒素存在于毛虫的血液和尿素中. (２)另辟蹊径的创新精神.在法布尔那个时代,昆虫学家主要通过在实验室里做解剖和分 类来研究昆虫.法尔布却敢于挑战传统,用田野实验的方法来观察和研究昆虫的本能和习性, 即使遭到正统势力的责难也毫不畏惧、动摇.他数十年如一日地在荒石园中观察各种昆虫的 生活,把观察的过程和结果记录下来,为后人提供了极好的范例,开创了昆虫研究的新天地. (３)严谨细致、持之以恒的执着精神.法布尔把昆虫研究的实证精神发展到了极其严谨的 地步,他不是一观察到某种现象就匆忙下结论,而是在长期反复观察和实验中,寻找大量的例 证,并且把观察和实验的结果相互核对,同时对事实进行质疑,寻究后续事实间的连贯性,只有 在这个时候才可以提出而且是有保留地提出可信的看法.例如在研究大孔雀蝶是如何准确找 到配偶的实验中,他进行了长期的观察,先后若干次改变了实验的环境和条件,但他仍然没有 轻率地下结论,何其严谨、执着的科学精神! ２．诗意盎然的人文读本 (１)«昆虫记»描绘了一个充满诗意的昆虫世界.法布尔用细致的观察,生动的描述,诗一 ３６　 　 样的语言娓娓道来,为世人打开了一个神秘、陌生而又为人所不屑的世界,让我们近距离地看 到了蚂蚁、螳螂、蝉、粪金龟等一系列我们非常熟悉而又绝非了解的小生灵.这部书让我们第 一次知道了蚂蚁如何靠惊人的记忆力识辨归家之路;金步甲那令人毛骨悚然的婚俗;狼蛛出奇 制胜的建筑技能和雌蝴蝶吸引雄蝴蝶的奥秘,它让我们第一次感受到那个无声世界里的勃勃 生机和盎然情趣. (２)«昆虫记»洋溢着作者对自然的热爱,对生命的赞美.在作者的眼里,每一种生命都是 那么神奇,都有着独特的美感,金步甲、绿蝈蝈、大孔雀蝶,甚至是以食粪为生的圣甲虫,在他的 眼里都是无比神奇、无比可爱的.文学家的人文关怀通过细腻精准的文字,不留痕迹地渗透到 这些小小昆虫生命的常态之中,让我们为蚂蚁搬运猎物时锲而不舍的辛劳而感动;为隧蜂门卫 的忠于职守而赞叹;为雄金步甲被雌金步甲折磨摧残却忍受至死的痴情而震撼;为绿蝈蝈开膛 破肚,吞噬猎物的残忍而愤慨,这些小的生灵似乎都禀赋了人的情感,读者从它们的生存活动 中看到了人类自身.以平等之心和敬畏之心来对待小生命,«昆虫记»也因此散发着人文主义 的光辉. (３)«昆虫记»的语言是富有诗意的.作者利用自身的学识,通过生动的描写以及拟人的修 辞手法,对自然界动植物的声、色、形、气息等多方面描绘得恰到好处.在作者笔下,杨柳天牛 像个吝啬鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服;小甲虫“为它的后代做出无私的奉献, 为儿女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀会“愉快地进食,如果我们喂食的动作慢了,它甚 至会像婴儿般哭闹”,如此生动活泼、轻松诙谐的语言,让这部书充满了情趣和诗意. 科普作品的阅读,包含两个方面的元素,一是了解、掌握相关科学知识,理解作品中所包含 的科学方法和科学精神;二是要欣赏文艺性的写作方法,体味作者是如何把枯燥的科学研究过 程和结果写得生动活泼、让人易于接受的.因此,«昆虫记»在阅读时,要注意从以下几点入手: １􀆰资料查阅 科普类文章和文学类文章有所不同,它往往包含有大量专业知识,我们可以通过查阅资 料,了解书中涉及的专业术语和概念,对作品涉及的内容有一个更深刻、更专业的理解.通过 查阅资料,我们还可以了解到作者与写作背景,如«昆虫记»中法布尔挑战的“进化论”以及他所 使用的田野观察和其他科学家使用的实验解剖方法的不同,等等.另外,通过查阅资料,我们 也能够发现新的问题,产生新的疑问,这是启迪智慧、深入探究的重要前提. ２􀆰圈点批注 (１)圈点重要科学知识和科学精神闪光点.«昆虫记»是法布尔昆虫学研究的一部巨著,有 很多我们平时所不知道的科学知识,因此要圈点出来.如蝉在地下要待四年,可能就是不少人 不知道的常识,可以圈点出来.再如“蝉儿上午九点悬在树枝上,到十二点半的时候,我看着它 飞走”可见观察时间之久,记录之精确. ３７　 (２)圈点描写精彩处并适当批注.«昆虫记»的语言生动活泼、幽默风趣,既有科学理趣,又 有艺术趣味.文中有不少描写十分生动传神,如“蜣螂妈妈把先后搬运进洞的无数散碎食物聚 集起来,揉成一整块;然后,它把这一整块食物搅拌、混合、压实成为颗粒均匀的食物.我多次 看到这位女面包师站在那个大面包上;与之相比,圣甲虫做的那个小粪球简直是小巫见大巫 了”.这段话先通过动作描写将西班牙蜣螂用散碎食物制成食物团的过程写得生动细致,写出 了这种小动物细致、耐心的特点.然后再和圣甲虫所做的粪球对比,突出西班牙蜣螂工作量 之大. (３)批注观点、疑问、联想.在阅读的过程中,我们会注意到很多地方是作者的观点,这种 地方一般要予以关注;有的地方会使我们产生疑问或联想,这就要圈点出来,并做适当批注. 例如“萤火虫在啃食猎物之前,先对它施以麻醉,使之失去知觉”,这里会引发我们的疑问:萤火 虫看起来是很弱小的,它如何能够对蜗牛进行麻醉呢? 然后可以适当联想、想象:是像象态橡 栗象那样,在肚子里有一个内喙吗? 是会喷出麻醉剂吗? 这样,阅读就比较深入了. ３􀆰比较欣赏 法布尔的作品兼具科学性和文学性,我们还可以将法布尔的写作风格和其他科学文献进 行对比,进一步体会作者写作风格方面的特点.如资料中是这样来写松树金龟子的:松树金龟 子,松树害虫.昆虫纲,鞘翅目,象甲科.成虫灰黑色,翅膀上有黑白交错的长方形斑.幼虫乳 白色,体末有四个突起.年生一代,成虫４—５月出现.幼虫、成虫蛀食树干和树皮.这是种下 定义的科学描述方法.但法布尔决不这样写,他的描述十分生动:它仪表堂堂,可与葡萄根蛀 犀金龟相媲美.它的服装如果说没有金步甲、吉丁、金匠花金龟的金属外衣那么豪华的话,那 至少也是罕见的高雅.在一种黑色或栗色的底色上散布着一层厚厚的散花白绒点,既朴素又 大方.作为头饰,雄性松树鳃角金龟在短须尖上有七片重叠的大叶片,根据其情绪的变化或呈 扇性张开,或闭合起来.通过这样的比较,我们就能体会到运用拟人、比喻等手法在科普作品 中所起到的作用,体会到法布尔对昆虫的热爱,理解科普作品在叙述文字上的文艺性特点. 如下几个问题,是打开这本书的核心密码,是你解开本书核心秘密的锦囊妙计.请你带着 这些问题展开阅读. １􀆰«昆虫记»为何会被称为“昆虫的史诗”? ２􀆰周作人先生说法布尔“用人性来观照虫性”,你对此有哪些评价意见? ３􀆰“科学精神”是科普作品的核心要素,它体现在法布尔的日常观察、细致描写和抒情议 论之中,请你在阅读中加以发现并随手批注.