内容正文:
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先应该从中国共产党人和红军为国家和民族的命运浴血奋战的历史中汲取精神营养,其次要
学习斯诺作为新闻记者的敬业精神和探求真相的可贵勇气,再次要善于参考相关资料(如历史
课本及其他记录中国共产党、中国工农红军历史的纪实作品),并联系当今的社会实际进行分
析和思考.
1927年,中国共产党和红军的消息被严密封锁,苏区和红军的存在成了一个难解的谜.
为了解开心中的疑虑,斯诺穿越重重封锁,进入苏区,寻求答案.你在阅读这本书的时候,
也可以带着以下几个问题展开阅读,解答谜团.
1作为一部纪实性文学作品,«红星照耀中国»的真实性和文学性是如何表现出来的?
2你认为红军长征精神的内涵是什么? 如何评价红军长征的历史价值?
3书中记述了很多红军领袖和红军将领的故事,你怎么看待这些中国共产党人的革命
信仰?
周次 任务 目标 完成情况
第一周 通读整本书 一气呵成,不求甚解
第二周 第一至四篇 完成“任务套餐一”
第三周 第五至八篇 完成“任务套餐二”
第四周 第九至十二篇 完成“任务套餐三”
第五周 研读整本书 专题研读,认知输出
选择题.
1“我”到“红色中国”去的第一个目的地是 ( )
A延安 B沈阳 C西安 D北京
2 为什么当时报纸上总是把红军称为赤匪或者共匪? ( )
A因为南京政府命令他们这样做,要是用共产党或者革命者的称呼,那就证明他们自己也
是共产党.
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B因为当时是两党相争的局面,他们是国民党,不认同共产党的领导.
C因为他们害怕红军就像害怕土匪一样.
D因为红军占领并分配了土地,而且杀人太多.
3 东北军和共产党之间的协议的第一步执行是 ( )
A停止陕西境内的战事
B帮助张学良改组他的军队的政治训练方法
B开办了一所新学校
D撤换头脑封建的年老高级军官,提拔激进的年轻军官
4 在真正进入红区之前,“我”拿什么与刘先生给“我”的共值一元钱的苏区纸币做了交换? ( )
A一盒胶卷 B一元国民党的钱
C一张美元纸币 D一块怀表
5“我”在安塞遇到一个清瘦的青年军官,他用英语和“我”打招呼,这个人是 ( )
A贺龙 B朱德
C彭德怀 D周恩来
6“我”在周恩来的屋子里看到唯一的一件奢侈品是 ( )
A一个手电筒 B一台打字机 C一顶蚊帐 D一块手表
7 下列不属于周恩来走上革命的历程的一项是 ( )
A周恩来出身于大官僚家庭,他在南开大学学会了英语,受到了“开明的”教育,1919年学
生运动中,他作为学生领袖,遭到逮捕.
B后来他去了法国,回国后与孙逸仙会合,准备发动国民革命.他于26岁被任命为著名
的黄埔军校秘书.
C1927年以后蒋介石发动了他自己的右派政变,开始杀害激进分子,周恩来被列入头号黑
名单.几经周折,1931年后他终于“闯破封锁”,加入红色队伍.
D随着唐生智、何键等镇压打倒地主的运动,开始著名的“农民大屠杀”后,激起了周恩来
的愤怒,于是他在湖南建立了一个苏区.
8 下列不属于贺龙的经历的一项是 ( )
A贺龙的父亲是清朝一个武官.小时候贺龙随父亲赴宴,有人在桌子下面开了一枪,贺龙
面不改色.
B贺龙曾在省军中任职,控制的地区是云南运鸦片烟到汉口去的必经之路,他就靠抽烟税
为生.
C贺龙的部下曾像许多军阀的军队一样大吃大喝,抽大烟抢民女.当周逸群在贺龙的军
队里办了一个党的培训班之后,这种不良风气才被制止.
D南昌起义之后,贺龙和朱德转移到了汕头,但是又吃了败仗,于是贺龙先后逃到香港、上
海,后来乔装之后回到湖南.
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9 根据斯诺的采访,在«共产党的基本政策»一文中毛泽东谈论当今中国人民的根本问题是
( )
A抵抗日本帝国主义 B进行土地革命
C实现民族统一 D和国民党反动派抗争
10 在«论抗日战争»一文中毛泽东论述中国人民能够打败日本军队的三个条件,其中主要的
条件是 ( )
A全世界结成反日统一战线
B中国结成抗日民族统一战线
C目前在日本帝国主义势力下受苦的被压迫各国人民采取革命行动
D加强和改善抗日军队的技术装备
11 红军大学的校长是 ( )
A毛泽东 B周恩来 C朱德 D林彪
12 红军剧社的演出形式多种多样,有短剧、舞蹈、歌唱、哑剧等,这些节目共同的地方就是体
现两个中心主题 ( )
A统一和独立 B自由和解放 C丰收和欢庆 D抗日和革命
13 毛泽东回忆道:“这些事情接连发生,在我已有反抗意识的年轻心灵上,留下了磨灭不掉的
印象.”“这些事情”中不包括以下哪件事情? ( )
A长沙暴乱
B哥老会的反抗
C“激进派”教师劝人把庙宇改成学堂
D同表兄去湘乡县一个新式的学堂读书
14 红军的三大纪律不包括以下哪一条? ( )
A行动听指挥 B不拿贫农一点东西
C和农民买卖要公平 D打土豪要归公
15 在师范学校,毛泽东的政治思想开始形成,他逐渐团结了一批学生在他的周围,成立了
( )
A互助社 B新民学会 C文化书社 D同盟会
仿照下面的例子,挑选三个你喜欢的人物,绘制人物思维导图.
要求及方法:
1梳理人物的主要经历.
2标注印象深刻的细节.
3摘录作者评论人物的关键词.
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选择题.
1 斯诺在书中写道:“在某种意义上来说,这次大规模的转移是历史上最盛大的武装巡回宣
传.”这里的“武装巡回宣传”是指 ( )
A国民革命军出师北伐,扩大了革命影响
B太平天国北伐、东征,打击了中外反动势力
9
C工农红军的万里长征成为“革命的播种机”
D刘邓大军千里跃进大别山,开辟了革命根据地
2 埃德加斯诺在«红星照耀中国»一书中写道:“冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、
艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿,这些千千万万青年人的经久不衰的热情、始终如一的希望、
令人惊诧的革命乐观情绪,像一把烈焰,贯穿着这一切,他们不论在人力面前,或者在大自
然面前,上帝面前,死亡面前都绝不承认失败.”这是斯诺对以下哪一事件的评价? ( )
A五四运动 B红军长征 C北伐战争 D抗日战争
3«红星照耀中国»一书以纪实性手法向西方国家大量介绍了红色中国以及红军长征的事迹,
一度风靡全世界.2022年是红军长征胜利 ( )
A83周年 B84周年 C85周年 D86周年
4 下列事件不是发生在红军长征期间的一项是 ( )
A飞夺泸定桥 B巧渡皎平渡 C朱、毛井冈山会师 D过雪山草地
5 毛泽东说:“长征是历史记录上的第一次,长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机.”
“长征一完结,新局面就开始了.”以下对于长征的说法不符合相关史实的一项是 ( )
A红军长征是历史上的壮举
B长征的胜利,为开创中国革命的新局面奠定基础
C红军长征过程中宣传了革命的思想
D长征的胜利,意味着中国民主革命取得了胜利
6 ,红军三大主力在甘肃会宁胜利会师,从而结束了具有伟大历史意义的长征. ( )
A1934年10月 B1935年10月 C1936年10月 D1937年10月
7 下列不属于苏区教育制度划分的一项是 ( )
A学校 B家庭 C军队 D社会
8 下列不属于中国共产党在苏区教育方面所做的工作的一项是 ( )
A从群众中培训教师队伍 B组建小学、师范、农业学校、纺织学校等
C为扫除文盲,编写袖珍小字典 D对优秀学员给予高额奖金鼓励
91936年3月,在东征途中牺牲,最后把他葬在瓦窑堡,为了纪念他,苏区把红色中国的一个
县名改成他的名字.这个人是谁? ( )
A刘志丹 B徐海东 C林祖涵 D徐特立
10 陕西苏区的一个“工业中心”,也是红区工厂工人最“集中”的地方,这个地方是 ( )
A西安 B吴起镇 C兰州 D富平县
11 在苏区,共产党认为合作社是“抵制私人资本主义和发展新的经济制度的工具”.他们规
定合作社的主要任务不包括下列哪一项? ( )
A制止商人对群众的剥削 B克服敌人的封锁
C为社会主义建设准备条件 D提高群众文化水平
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12 下列对彭德怀的叙述错误的一项是 ( )
A彭德怀行伍出身,在南昌进过军校,毕业后因才能出众,迅获提升,28岁就已任旅长.
B1922年离开四川寻找中国共产党,几番辗转之后,终于在柏林找到了中国共产党.
C彭德怀特别喜欢孩子,在看红军剧团演出的时候,他把棉衣脱下来披在身旁一个小号
手身上.
D彭德怀说话直截了当,精力过人,吃苦耐劳,很有才智,给斯诺留下了深刻的印象.
13 下列不属于中国采取游击战术的原因的一项是 ( )
A农村经济的破产
B内地缺乏交通、道路、铁路、桥梁
C在帝国主义的势力范围之间,有很多空隙
D武器装备不如南京军队好
14 下列关于游击战术的口号错误的一项是 ( )
A敌进我退 B敌驻我扰 C敌疲我打 D敌追我藏
15 下列不属于彭德怀的红色游击战术的原则的一项是 ( )
A游击队不能打打不赢的仗
B在交战之前,不论主动或是被动,必须制订出缜密的详细的进攻计划,特别是撤退计划
C在发展游击战中必须注意民团,这是地主豪绅的第一道,也是最后一道的最坚决的
防线
D在与敌军正常交战时,游击队的人数必须少于敌人
仿照下面的例子,讲述红军长征故事.
要求及方法:
1查询相关资料,梳理红军长征路线.
2介绍长征中遇到的困难及应对措施.
3充分运用联想和想象,描绘红军长征的艰难.
我讲长征故事:血漫湘江
天上数十架敌机轮番俯冲,即使浮桥已经断了,轰炸和扫射依然猛烈,江水不时地被激起
数道水柱.那些还没被炸断的浮桥在爆炸声中剧烈地摇晃,桥下湍急的江水中红军工兵正在
冒死抢修.湘江江面上漂浮着竹竿、木板、各种杂物以及人和马的尸体.浮桥上拥挤着行进的
队伍,人声马嘶鼎沸,不断又有人和马跌入江中.在江边的渡口处,除了等待渡江的人群外,还
堆着没有炮弹的山炮、印刷机、缝纫机、机床零件、行李、炊具、担架、书籍傍晚的湘江上,残
阳如血.
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选择题.
1 斯诺认为他所遇到的共产党领袖中“阶级意识”最强的一个人是 ( )
A徐海东 B彭德怀 C朱德 D毛泽东
2«红星照耀中国»一书中,斯诺没有采访到的红军领导人是 ( )
A朱德 B彭德怀 C周恩来 D徐海东
3«四大马»中主要介绍了马鸿逵、马鸿宾、马步芳、马步青为首的回民将领家庭在西北回民地
区的势力分割情况以及实行的政策.尤其以哪一个人物为例,概述了他在西北回民地区的
种种恶行,引起了人们强烈的不满? ( )
A马鸿逵 B马鸿宾 C马步芳 D马步青
4 下列对于朱德的表述,错误的一项是 ( )
A朱德出身穷苦的佃农,父亲对他很坏,伯父对他很亲善,送他上学读书.全家只有朱德
一个人受教育.
B在大家眼中,朱德是一个幽默风趣,为人真诚大方的军人,态度极其温和谦恭,彬彬
有礼.
C1928年在井冈山,毛泽东和朱德把两部军队合组成新“第四军”.
D因为朱德体格很强壮,能和弟兄们共同生活,与他们密切接触,所以深受他们信任.
5 关于朱德赢得军事胜利的原因,下列说法错误的一项是 ( )
A能跟战士共同生活,密切接触,因而获得他们的信任
B作战不管大小,事前要查勘地形,精密计划一切
C细心培养得力将领领导红军部队
D坚持要从一切角度对敌人的阵地有清楚的了解
6 国民党将领罗卓英读了在江西发现的一些著作后称他为共产党的“智囊”.这个人是 ( )
A李德 B蔡树藩 C博古 D洛浦
7 从1923年到1937年,中俄关系大致分为三个时期.其中第一个时期是 ( )
A俄国孤立中国和南京完全绝缘于俄国影响时期
B苏联和国民革命派之间的一个事实上的同盟时期
C南京莫斯科温吞水的修好时期
D共产党和国民党实行部分和解,开辟新的中俄合作时期
8 在劝说蒋介石联共抗日遭拒绝的情况下,张学良、杨虎城两位将军,于1936年12月12日,
发动“兵谏”,拘捕了蒋介石,并通电全国,提出改组南京政府、停止一切内战等八项主张.
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这一事件是 ( )
A南昌起义 B西安事变 C七七事变 D九一八事变
9 下列属于国共合作以后,共产党政策的最重大变化的一项是 ( )
A苏维埃政府改名为“中华民国边区政府”
B停止实行没收地主土地
C扩大人民政治自由
D在苏区内实行“完全民主的”政体
10 下列对«红星照耀中国»的表述错误的一项是 ( )
A本书是美国著名记者埃德加斯诺的不朽名著,他于1936年6月至10月对中国西北
革命根据地进行了实地考察,根据考察所掌握的第一手材料完成了写作.
B作品实际写了两个层面的事实:一是作者采访“红色中国”的过程,二是“红色中国”的
历史、现状和未来.
C这部作品的意义在于书中不仅记录了考察所得的第一手资料,而且深入分析和探究了
“红色中国”产生、发展的原因,对中国共产党和中国革命做了客观的评价.
D为了在国民党统治区出版方便,作品曾易名为«长征»,它通过一个外国人的所见所闻,
向全世界客观地报道了共产党和红军的真实情况,使西方人第一次了解到中国共产党
人的真实生活.
本书是一部历史性著作,介绍了中国共产党和中国革命的发展历程,被誉为研究中国革命
的“经典的百科全书”.在阅读的时候可以一边读一边整理历史大事件,用表格的形式记录下
来,方便梳理知识脉络.
仿照下面的例子,梳理历史事件.
示例:第四篇第四节“国民革命时期”
历史事件 时间、地点 领导者 主要内容及其影响
中国共产党第一次
全国代表大会
1921年上海 陈独秀、李大钊
同年十月第一个省支部在湖南
组织,接 着 其 他 省 市 也 建 立 了 党
组织.
中国共产党第二次
全国代表大会
1922年上海 毛泽东未能出席
大部分罢工都是成功的,标志
着中国工人运动的力量已经达到空
前的地步.
中国共产党第三次
全国代表大会
1923年广州
参加国民党,和它合作,建立反
对北洋军阀的统一战线.
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参 考 答 案
«红星照耀中国»
日常伴读
任务套餐一
知识竞答
1C 2A 3A 4B 5D 6C 7D
8C 9A 10B 11D 12D 13D 14C
15B
任务套餐二
知识竞答
1C 2B 3D 4C 5D 6C 7B
8D 9A 10B 11D 12B 13D 14D
15D
任务套餐三
知识竞答
1A 2A 3A 4B 5C 6A 7B
8B 9B 10D
深度研读
精华研读
1 具有民主意识,他和战士们同吃住,共衣食,和战
士们一起品尝生活的艰辛;平易近人,他和士兵们
谈话,并把马让给走累了的同志骑;为人勤快,帮助
农民种地,搬运谷物;吃苦耐劳,他不需要任何特殊
的食物,只要有大量辣椒就够了. 2 通过民间的
传说说明了朱德非凡的军事才干,和下文中朱德的
相貌形成了对比,揭示了一个真实的沉着谦恭、功
勋显赫的朱德形象. 3 示例一:我喜欢 A 版本,
因为它阐述了信息的来源,增加了可信度.“转”字
口语化,更符合朱德的随和;“弟兄们”更能体现亲
近感,展现士兵和朱德的深厚情谊. 示例二:我
喜欢B版本,站在作者的角度,客观叙述了事件,详
细叙说了朱德乒乓球和篮球的技艺熟练. 4 虽
然这本书的作者是斯诺,但他毕竟是一位美国记
者,为了向全世界真实报道中国共产党和中国红军
及其领袖,他实地走访了中国西北根据地,采访了
当地的军民.这本书大部分内容是毛泽东、周恩
来、彭德怀、林伯渠、徐海东等人口述的,例如选文
中就有朱德妻子康克清的口述内容.此外书中还
有毛泽东、彭德怀等人所作的长篇谈话,解释中国
革命的原因和目的.还有几十篇作者和无名的红
色战士、农民、工人、知识分子所作的对话,是他们
对斯诺毫无保留的支持才有这本纪实作品的诞生,
所以斯诺认为,这部作品不是一个人所能创作出
来的.
创新研读
1 示例:众所周知,«红星照耀中国»里记录了斯诺
与红军将领相处相知的过程,给我们展现了中国革
命领袖的个人精神风貌和他们早期领导中国革命
的光辉历程.他们身上伟大的品格,是奠定中国革
命走向成功的重要因素.我建议我们小组围绕“领
袖”这个专题,做如下的阅读探究:每人负责一位重
要领袖,分别从原文中提取他的外在形象特征、性
格品质、典型事件、主要功绩等,写成一份人物名
片,然后小组内交流汇总展示. 2 示例:①«红星
照耀中国»是一部文笔优美的纪实性很强的报道性
作品.真实是它畅销不衰且富有魅力的原因之一,
它描绘了中国共产党人和红军战士坚韧不拔、英勇
卓绝的伟大斗争,以及领袖人物伟大而平凡的精神
风貌,使西方人了解了中国共产党人的真实生活.
②«红星照耀中国»在报告文学创作的艺术手法上
也成为同类作品的典范.人物刻画、环境描写以及
叙事的角度几近出神入化的程度,是公认的国际报
告文学的佳作. 3 示例:«红星照耀中国»里的纪
实性 ①斯诺采访前的行为.如打了大量疫苗.
②斯诺对贺龙的描写.如像一只老虎.③斯诺对
毛泽东的生活场景描写.如毛泽东夫妇打蛾子.
4 (1)毛泽东 贺龙 (2)示例:和部下进行爬山演
习、向部下挑战骑马、给小号手披棉衣. (3)示