内容正文:
计算大通关
作者的话
当下,对于小学数学核心素养能力培养非常重要。小学生必要要有以下数学核心素养:
数学核心素 养
会用数学眼光观察现实世界;
抽象能力(包括数感、量感、符号意识)、几何直观、空间观念与创新意识。数学眼光提供了观察、探究世界的新视野,能将实际情境抽象为数学问题,能体会数学知识的实际意义。
会用数学思维思考现实世界;
运算能力、推理意识或推理能力。数学为人们提供了理解、解释现实世界的思维途径,在逻辑推理中体会数学的严谨性。
会用数学语言表达现实世界。
数据意识或数据观念、模型意识或模型观念、应用意识。数学建模与数据分析可以作为工具广泛应用于其他学科,体现了数学具有应用的广泛性。
在素养能力中,运算能力是非常重要的一部分,运算能力包含了基本运算(口算、竖式计算、脱式计算)和空间运算(周长、面积、表面积及体积)两部分。
对此,小编从多个方面进行汇编,整合各种资料,汇编而成的《2024-2025学年六年级上册数学计算大通关》,针对计算能力,按照年级单元进行专项梳理汇编,让学生掌握知识点的同时进行计算训练,不断提高,突破自我!
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。希望本套资料能够祝您一臂之力,也非常感谢您在使用中提出宝贵意见和建议!
中小学数学教研
2024-2025学年六年级上册数学计算大通关
专题4 比的认识
本专题单元讲义,包含三大内容:
1、计算常用知识点:梳理计算所需知识点,让学生明确计算过程中会用到哪些知识点。
2、计算专题突破:以小知识点为突破口,小专题讲练。
3、计算题综合突破:针对常考题进行汇编突破。
目录
常用知识点 2
专题突破 4
突破点一比的基本性质的运用 4
突破点二求比值(不含单位) 4
突破点三求比值(含单位) 5
突破点四化简比(不含单位) 6
突破点五化简比(含单位) 7
综合突破 8
常用知识点
常用知识点
1、求比值的方法。
用比的前项除以后项得到一个数,这个数就是比值。比值可以是分数,也可以是小数或整数。
2、比与除法、分数的关系。
(1)比的前项相当于被除数、分子,比的后项相当于除数、分母,比值相当于商、分数值,比号相当于除号、分数线。因为除数和分母不能为0,所以比的后项也不能为0。
(2)用字母表示比与除法、分数三者之间的关系,可以表示为a∶b=a÷b=(b≠0)。
3、比的化简。
(1)最简整数比。
比的前项和比的后项都是整数,并且比的前项和后项的最大公因数是1。
把一个比化成最简整数比的过程,叫作化简比。
(2)比的基本性质。
比的前项和后项同时乘或除以同一个不为0的数,比值的大小不变。
(3)化简比的方法。
A、整数比的化简方法:
方法一:先把比改写成分数的形式,再把这个分数进行约分,最后改写成最简整数比;
方法二,把比改写成除法算式,根据商不变的规律,把被除数和除数同时除以它们的最大公因数,求出商后再化成最简整数比;
方法三,把比的前项、后项同时除以它们的最大公因数,直接化成最简整数比。
B、分数比的化简方法:
方法一:根据比与除法的关系,将比改写成除法算式,并求出结果,商用最简分数表示,然后将最简分数转化成最简整数比的形式;
方法二:把比的前项和后项同时乘它们分母的最小公倍数,然后按照整数比的化简方法化成最简整数比。
C、小数比的化简方法:
方法一:根据比与除法的关系,将比改写成除法算式,根据商不变的规律,将被除数与除数同时扩大到原来的相同的倍数(0除外),从而化成整数比,然后按照整数比的化简方法化成最简整数比;
方法二:根据比的基本性质,先把比的前项和后项的小数点向右移动相同的位数,将小数比化成整数比,然后按照整数比的化简方法化成最简整数比。
专题突破
专题突破
突破点一比的基本性质的运用
1.3∶8==3÷( )=12∶( )=( )∶24=( )(填小数)。
2.( )∶7==12÷( )=。
3.(填小数)。
4.( )( )( )∶16。
突破点二求比值(不含单位)
5.求比值。
6.求比值。
12∶8 0.4∶ ∶ 1∶0.125
7.说一说下面各比的前项与后项,再求出比值。
6∶30 105∶0.5
8.求比值。
3.9∶1.3 3.6∶1.2 36∶24
突破点三求比值(含单位)
9.求下列比的比值。
0.25∶1 48分∶1.2时
10.求比值。
4厘米∶1.2米
11.求比值。
∶ 17千克∶0.85吨
12.求比值。
0.6∶9
突破点四化简比(不含单位)
13.化简比。
14.化简比。
36∶9 6∶ 0.375∶10 ∶
15.化简比。
15∶21 0.64∶1.6
16.把下面各比化成最简单的整数比。
15∶21 0.64∶1.6
突破点五化简比(含单位)
17.把下面各比化成最简单的整数比,并求比值。
350克∶0.7千克
18.先化简下面各比,再求出比值。
36%∶0.24 15分∶1时
19.化简下列各比。
0.6∶0.2 ∶2.4 1.2时∶45分
20.把下面各比化简成最简整数比,并求比值。
18∶54 0.68∶0.5 ∶ 420千克∶0.78吨
综合突破
综合突破
1.化简比。
1.5吨:250千克
2.化简比并求比值。
45分钟:小时
3.求下列各比的比值。
时:10分
4.化简比。
(1)
(2)
(3)625毫升:升
5.求比值。
6.化简下面各比。(要有解答过程)
7.化简比。
8.求下面各比的比值。
9.把下面各比化成最简整数比。
(1)
(2)
(3)
(4)
10.把下面各比化成最简单的整数比。
(1)
(2)
(3)
11.把下面各比化成最简单的整数比。
(1)
(2)
(3)
12.求比值。
13.化简比。
(1)
(2)
(3)
14.化简下面各比。
15.先把下面各比化成最简单的整数比,再求出比值。
16.化简下面各比,并求比值。
小时:45分钟
公顷:1000平方米
吨:250千克
升:350毫升
625立方分米:立方米
17.化简下列各比。
18.求下面各比的比值。
19.化简比。
(1)
(2)
(3)625毫升升
20.化简比。
21.先化简下面各比,再求出比值。
小时:25分
22.化简比。
(1)
(2)0.75小时:30分
23.化简比。
4吨:1600千克
350毫升:0.77升
24.化简比并求比值。
(1)
(2)
(3)15分:小时
25.化简比和求比值。
①
②300千克:0.4吨
③0.6时:42分
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作者的话
当下,对于小学数学核心素养能力培养非常重要。小学生必要要有以下数学核心素养:
数学核心素 养
会用数学眼光观察现实世界;
抽象能力(包括数感、量感、符号意识)、几何直观、空间观念与创新意识。数学眼光提供了观察、探究世界的新视野,能将实际情境抽象为数学问题,能体会数学知识的实际意义。
会用数学思维思考现实世界;
运算能力、推理意识或推理能力。数学为人们提供了理解、解释现实世界的思维途径,在逻辑推理中体会数学的严谨性。
会用数学语言表达现实世界。
数据意识或数据观念、模型意识或模型观念、应用意识。数学建模与数据分析可以作为工具广泛应用于其他学科,体现了数学具有应用的广泛性。
在素养能力中,运算能力是非常重要的一部分,运算能力包含了基本运算(口算、竖式计算、脱式计算)和空间运算(周长、面积、表面积及体积)两部分。
对此,小编从多个方面进行汇编,整合各种资料,汇编而成的《2024-2025学年六年级上册数学计算大通关》,针对计算能力,按照年级单元进行专项梳理汇编,让学生掌握知识点的同时进行计算训练,不断提高,突破自我!
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。希望本套资料能够祝您一臂之力,也非常感谢您在使用中提出宝贵意见和建议!
中小学数学教研
2024-2025学年六年级上册数学计算大通关
专题4 比的认识
本专题单元讲义,包含三大内容:
1、计算常用知识点:梳理计算所需知识点,让学生明确计算过程中会用到哪些知识点。
2、计算专题突破:以小知识点为突破口,小专题讲练。
3、计算题综合突破:针对常考题进行汇编突破。
目录
常用知识点 2
专题突破 4
突破点一比的基本性质的运用 4
突破点二求比值(不含单位) 6
突破点三求比值(含单位) 8
突破点四化简比(不含单位) 10
突破点五化简比(含单位) 12
综合突破 16
常用知识点
常用知识点
1、求比值的方法。
用比的前项除以后项得到一个数,这个数就是比值。比值可以是分数,也可以是小数或整数。
2、比与除法、分数的关系。
(1)比的前项相当于被除数、分子,比的后项相当于除数、分母,比值相当于商、分数值,比号相当于除号、分数线。因为除数和分母不能为0,所以比的后项也不能为0。
(2)用字母表示比与除法、分数三者之间的关系,可以表示为a∶b=a÷b=(b≠0)。
3、比的化简。
(1)最简整数比。
比的前项和比的后项都是整数,并且比的前项和后项的最大公因数是1。
把一个比化成最简整数比的过程,叫作化简比。
(2)比的基本性质。
比的前项和后项同时乘或除以同一个不为0的数,比值的大小不变。
(3)化简比的方法。
A、整数比的化简方法:
方法一:先把比改写成分数的形式,再把这个分数进行约分,最后改写成最简整数比;
方法二,把比改写成除法算式,根据商不变的规律,把被除数和除数同时除以它们的最大公因数,求出商后再化成最简整数比;
方法三,把比的前项、后项同时除以它们的最大公因数,直接化成最简整数比。
B、分数比的化简方法:
方法一:根据比与除法的关系,将比改写成除法算式,并求出结果,商用最简分数表示,然后将最简分数转化成最简整数比的形式;
方法二:把比的前项和后项同时乘它们分母的最小公倍数,然后按照整数比的化简方法化成最简整数比。
C、小数比的化简方法:
方法一:根据比与除法的关系,将比改写成除法算式,根据商不变的规律,将被除数与除数同时扩大到原来的相同的倍数(0除外),从而化成整数比,然后按照整数比的化简方法化成最简整数比;
方法二:根据比的基本性质,先把比的前项和后项的小数点向右移动相同的位数,将小数比化成整数比,然后按照整数比的化简方法化成最简整数比。
专题突破
专题突破
突破点一比的基本性质的运用
1.3∶8==3÷( )=12∶( )=( )∶24=( )(填小数)。
【分析】根据除法和比的关系:比的前项相当于被除数,比的后项相当于除数,即3∶8=3÷8;根据分数与除法的关系:;再根据比的性质:比的前项和后项同时乘或除以一个相同的数(0除外),比值不变,3∶8的前项和后项同时乘4,比值不变;3∶8的前项和后项同时乘3,比值不变;求比值:用比的前项除以比的后项,结果用小数表示即可。
【解答】3∶8=3÷8
3∶8
=(3×4)∶(8×4)
=12∶32
3∶8
=(3×3)∶(8×3)
=9∶24
因此。
2.( )∶7==12÷( )=。
【分析】比和分数、除法的关系:比的前项相当于分子、被除数,后项相当于分母、除数。
比的性质:前项和后项同时乘或除以同一个数(0除外),比值不变。
据此,先将写成比的形式,再根据比的性质以及比和分数、除法的关系即可解题。
【解答】=4∶7=(4×3)∶(7×3)=12∶21=12÷21
4∶7=(4×5)∶(7×5)=20∶35=
所以,4∶7==12÷21=。
3.(填小数)。
【分析】根据分数与比的关系:分子做比的前项,分母做比的后项,=3∶4,再根据比的基本性质:比的前项和后项同时乘或除以一个不为0的数,比值不变;3∶4=(3×2)∶(4×2)=6∶8;再根据分数的基本性质:分数的分子分母同时乘或除以一个不为0的数,分数的大小不变;==;再根据分数化小数的方法:用分子除以分母,得到的商就是小数;=3÷4=0.75,据此解答。
【解答】=6∶8==0.75
4.( )( )( )∶16。
【分析】被除数、除数和商的关系:除数×商=被除数;
0.75化成分数是,根据分数的基本性质,分子和分母同时乘5,分数的大小不变;
根据分数与除法的关系:,再根据除法和比的关系,比的前项相当于被除数,比的后项相当于除数,即3÷4=3∶4;根据比的性质:比的前项和后项同时乘4,比值不变;
根据小数化成百分数:把小数点向右移动两位,同时在后面添上百分号。
【解答】0.75×12=9
把.075的小数点向右移动两位,同时在后面添上百分号是75%。
因此。
突破点二求比值(不含单位)
5.求比值。
【分析】求比值直接用比的前项÷后项即可,求比值的结果是一个数,据此求比值。
【解答】
6.求比值。
12∶8 0.4∶ ∶ 1∶0.125
【分析】求比值用比的前项除以后项即可,求比值的结果是一个商,可以是整数、小数或分数。
【解答】12∶8
=12÷8
=
0.4∶
=0.4÷
=0.4×
=0.6
∶
=÷
=×
=
1∶0.125
=1÷0.125
=8
7.说一说下面各比的前项与后项,再求出比值。
6∶30 105∶0.5
【分析】在一个比中,比号前面的数叫做比的前项,比号后面的数叫做比的后项。比的前项除以比的后项,所得的商叫做比值。
【解答】(1)6∶30=6÷30=0.2
6∶30,比的前项是6,比的后项是30,比值是0.2。
(2)105∶0.5=105÷0.5=210
105∶0.5,比的前项是105,比的后项是0.5,比值是210。
(3)
,比的前项是,比的后项是0.75,比值是。
(4)
,比的前项是,比的后项是,比值是。
8.求比值。
3.9∶1.3 3.6∶1.2 36∶24
【分析】根据比的意义,两个数相除又叫两个数的比,用比的前项除以比的后项,小数化成分数进行计算,结果不是整数的最好用分数表示。
【解答】
突破点三求比值(含单位)
9.求下列比的比值。
0.25∶1 48分∶1.2时
【分析】根据比值=比的前项÷比的后项,代入数据计算,即可解答。
【解答】
=
0.25∶1
=0.25÷1
=
48分∶1.2时
=48分∶72分
=48分÷72分
=
10.求比值。
4厘米∶1.2米
【分析】求比值,用比的前项÷后项即可。
【解答】
=
4厘米∶1.2米
厘米∶120厘米
11.求比值。
∶ 17千克∶0.85吨
【分析】根据比值的求法:用比的前项除以比的后项,得到的结果即是比值,单位不同的先统一单位。
【解答】∶
=∶
=
17千克∶0.85吨
=17千克∶850千克
=17÷850
=0.02
12.求比值。
0.6∶9
【分析】求比值,用比的前项÷后项即可。
【解答】3∶5=3÷5=0.6
8∶=8÷=48
0.6∶9=0.6÷9=
2m∶10cm=200cm∶10cm=200÷10=20
=÷=0.3
突破点四化简比(不含单位)
13.化简比。
【分析】化简比要依据比的基本性质,即比的前项和后项同时乘或除以一个相同的数(0 除外),比值不变。对于 ∶ ,需要先将两个分数通分,找到分母的最小公倍数,化为同分母分数再进行比的化简;对于 0.24 ∶ 2 ,先把 0.24 化为分数,再进行化简。据此解答。
【解答】∶,分母4和8的最小公倍数是8,所以∶=∶=6∶7。
0.24∶2 ,0.24 =,∶2=×25∶2×25=6∶50=3∶25。
14.化简比。
36∶9 6∶ 0.375∶10 ∶
【分析】化简比根据比的基本性质作答,即比的前项和后项同时乘或除以一个数(0除外),比值不变。
【解答】36∶9
=(36÷9)∶(9÷9)
=4∶1
6∶
=(6×11)∶(×11)
=66∶6
=(66÷6)∶(6÷6)
=11∶1
0.375∶10
=(0.375×8)∶(10×8)
=3∶80
∶
=(×12)∶(×12)
=5∶8
15.化简比。
15∶21 0.64∶1.6
【分析】依据比的基本性质:比的前项和后项同时乘或除以一个数(0除外)比值不变,据此进行比的化简。
【解答】15∶21
=(15÷3)∶(21÷3)
=5∶7
0.64∶1.6
=(0.64×100)∶(1.6×100)
=(64÷32)∶(160÷32)
=2∶5
=(×9)∶(×9)
=4∶3
=(×7)∶(8×7)
=6∶56
=(6÷2)∶(56÷2)
=3∶28
16.把下面各比化成最简单的整数比。
15∶21 0.64∶1.6
【分析】化简比根据比的基本性质,即比的前项和后项,同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变,化简比的结果还是一个比。
【解答】15∶21=(15÷3)∶(21÷3)=5∶7
0.64∶1.6=64∶160=(64÷32)∶(160÷32)=2∶5
突破点五化简比(含单位)
17.把下面各比化成最简单的整数比,并求比值。
350克∶0.7千克
【分析】根据比的基本性质可知,比的前项和后项同时乘上同一个数,比值不变。比的前项除以后项,即可求出比值。
【解答】(1)
=
=6∶4
=
=3∶2
3÷2=
(2)
=
=4.2∶3
=(4.2÷0.6)∶(3÷0.6)
=7∶5
7÷5=
(3)0.7千克=700克
350∶700
=(350÷350)∶(700÷350)
=1∶2
1÷2=
18.先化简下面各比,再求出比值。
36%∶0.24 15分∶1时
【分析】“36%∶0.24”将比的前项和后项同时除以0.12,求出最简整数比。将最简整数比的前项除以后项,求出比值;
“15分∶1时”1时=60分,先统一单位,再将前项和后项同时除以15,求出最简整数比。将最简整数比的前项除以后项,求出比值。
【解答】36%∶0.24
=(36%÷0.12)∶(0.24÷0.12)
=3∶2
3∶2=3÷2=
15分∶1时
=15分∶60分
=(15÷15)∶(60÷15)
=1∶4
1∶4=1÷4=
19.化简下列各比。
0.6∶0.2 ∶2.4 1.2时∶45分
【分析】比的基本性质:比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变。
如果比的前项和后项的单位不统一,先根据进率换算单位,再利用“比的基本性质”把比化简成最简单的整数比。
【解答】(1)0.6∶0.2
=(0.6÷0.2)∶(0.2÷0.2)
=3∶1
(2)∶2.4
=(×10)∶(2.4×10)
=3∶24
=(3÷3)∶(24÷3)
=1∶8
(3)1.2时∶45分
=(1.2×60)分∶45分
=72∶45
=(72÷9)∶(45÷9)
=8∶5
20.把下面各比化简成最简整数比,并求比值。
18∶54 0.68∶0.5 ∶ 420千克∶0.78吨
【分析】根据比的基本性质,即比的前项和后项同时乘或除以一个相同的数(0除外),比值不变,进而把比化成最简整数比,再用比的前项除以后项,所得的商即为比值。
由高级单位吨转化成低级单位千克,乘进率1000,将0.78吨先转化成以千克为单位,再进行化简和求比值。
【解答】由分析可得:
18∶54
=(18÷18)∶(54÷18)
=1∶3
1∶3=1÷3=
0.68∶0.5
=(0.68×100)∶(0.5×100)
=68∶50
=(68÷2)∶(50÷2)
=34∶25
34∶25=34÷25=
∶
=(×18)∶(×18)
=8∶15
8∶15=8÷15=
0.78吨=(0.78×1000)千克=780千克
420千克∶0.78吨
=420千克∶780千克
=(420÷60)∶(780÷60)
=7∶13
7∶13=7÷13=
综合突破
综合突破
1.化简比。
1.5吨:250千克
【分析】根据比的基本性质作答,即比的前项和后项同时乘一个数或除以一个数除外)比值不变。
【解答】解:(1)
(2)
(3)1.5吨:250千克
千克:250千克
【点评】此题考查化简比的方法,化简比是根据比的基本性质进行化简的,结果仍是一个比,它的前项和后项都是整数,并且是互质数。
2.化简比并求比值。
45分钟:小时
【分析】根据比的基本性质,即比的前项和后项同时乘或除以一个相同的数除外)比值不变,进而把比化成最简比;再根据求比值的方法,就用最简比的前项除以后项即得比值。
【解答】解:(1)
(2)
(3)
(4)45分钟:小时
分钟:40分钟
【点评】此题考查化简比和求比值的方法,要注意区分:化简比的结果是一个比,它的前项和后项都是整数,并且是互质数;而求比值的结果是一个数,可以是整数、小数或分数。
3.求下列各比的比值。
时:10分
【分析】用比的前项除以后项,所得的商即为比值。
【解答】解:(1)
(2)
(3)
(4)时:10分
分:10分
【点评】此题主要考查了求比值的方法,求比值的结果是一个商,可以是整数、小数或分数。
4.化简比。
(1)
(2)
(3)625毫升:升
【分析】根据比的基本性质,即比的前项和后项同时乘或除以一个相同的数除外)比值不变,进而把比化成最简比。
【解答】解:(1)
(2)
(3)625毫升:升
毫升:375毫升
【点评】此题主要考查了化简比和求比值的方法,另外还要注意化简比的结果是一个比,它的前项和后项都是整数,并且是互质数;而求比值的结果是一个商,可以是整数、小数或分数。
5.求比值。
【分析】求比值,用比的前项除以比的后项求出商即可。
【解答】解:
【点评】本题考查求比值的方法。注意求比值的结果是一个数,可以是整数、小数或分数。
6.化简下面各比。(要有解答过程)
【分析】根据比的基本性质作答,即比的前项和后项同时乘一个数或除以一个数除外)比值不变。
【解答】解:(1)
(2)
(3)
(4)
【点评】此题主要考查了化简比的方法,要注意化简比的结果是一个比,它的前项和后项都是整数,并且是互质数。
7.化简比。
【分析】根据比的基本性质,即比的前项和后项同时乘或除以一个相同的数除外)比值不变,进而把比化成最简比。
【解答】解:
【点评】此题考查化简比的方法,要注意化简比的结果是一个比,它的前项和后项都是整数,并且是互质数。
8.求下面各比的比值。
【分析】根据求比值的方法:比的前项除以比的后项,所得的商叫做比值,据此求解即可。
【解答】解:(1)
(2)
(3)
【点评】此题主要考查了求的方法,注意求比值的结果是一个数,可以是整数、分数或小数。
9.把下面各比化成最简整数比。
(1)
(2)
(3)
(4)
【分析】(1)比的前项和后项同时除以16,即可化成最简整数比;
(2)比的前项和后项同时乘6,即可化成最简整数比;
(3)比的前项和后项同时除以0.15,即可化成最简整数比;
(4)比的前项和后项同时乘8,即可化成最简整数比。
【解答】解:(1)
(2)
(3)
(4)
【点评】解答本题需熟练掌握化简比的方法,明确化简比的结果是一个最简整数比。
10.把下面各比化成最简单的整数比。
(1)
(2)
(3)
【分析】(1)比的前项和后项同时乘18,即可化成最简整数比;
(2)比的前项和后项同时乘4,即可化成最简整数比;
(3)比的前项和后项同时乘24,即可化成最简整数比。
【解答】解:(1)
(2)
(3)
【点评】解答本题需熟练掌握化简比的方法,明确化简比的结果是一个最简整数比。
11.把下面各比化成最简单的整数比。
(1)
(2)
(3)
【分析】(1)比的前项和后项同时除以15,即可化成最简整数比;
(2)比的前项和后项先同时乘14,再同时除以5,即可化成最简整数比;
(3)比的前项和后项先同时乘15,再同时除以2,即可化成最简整数比
【解答】解:(1)
(2)
(3)
【点评】解答本题需熟练掌握化简比的方法,明确化简比的结果是一个最简整数比。
12.求比值。
【分析】用比的前项除以后项,求出比值即可。
【解答】解:
【点评】解答本题需熟练掌握比值的意义和求比值的方法,准确计算。
13.化简比。
(1)
(2)
(3)
【分析】根据比的基本性质,即比的前项和后项同时乘或除以一个相同的数除外),比值不变,进而把比化成最简比。
【解答】解:(1)
(2)
(3)
【点评】此题考查了化简比的方法,要注意化简比的结果是一个比,它的前项和后项都是整数,并且是互质数。
14.化简下面各比。
【分析】根据比的基本性质,即比的前项和后项同时乘或除以一个相同的数除外)比值不变,进而把比化成最简比。
【解答】解:
【点评】此题主要考查化简比的方法,要注意化简比的结果是一个比,它的前项和后项都是整数,并且是互质数;而求比值的结果是一个数,可以是整数、小数或分数。
15.先把下面各比化成最简单的整数比,再求出比值。
【分析】先将比的前项和后项同时除以1.2,化成最简整数比,然后用前项除以后项,求出比值即可;
先将比的前项和后项同时乘7,再同时除以3,化成最简整数比,然后用前项除以后项,求出比值即可;
先将比的前项和后项同时除以3,化成最简整数比,然后用前项除以后项,求出比值即可
【解答】解:
【点评】解答本题需熟练掌握化简比和求比值的方法,明确化简比的结果是一个最简整数比,求比值的结果是一个值。
16.化简下面各比,并求比值。
小时:45分钟
公顷:1000平方米
吨:250千克
升:350毫升
625立方分米:立方米
【分析】化简比是根据比的前项和后项同时乘或除以同一个数除外),比值不变,求比值是用比的前项除以后项,据此解答。
【解答】解:
小时:45分钟
小时:45分钟
公顷:1000平方米
公顷:1000平方米
吨:250千克
吨:250千克
升:350毫升
升:350毫升
625立方分米:立方米
625立方分米:立方米
故答案为:,;,;,;,;,;,。
【点评】本题考查的是化简比和求比值,掌握它们的方法是解答关键。
17.化简下列各比。
【分析】小数比化简方法:先把比的前项和后项的小数点同时向右移动相同位数,完成整数比,再进行化简;
分数比化简方法:把比的前项和后项同时乘它们的分母的最小公倍数,变成整数比,再进行化简。
【解答】解:
【点评】本题考查了化简比的方法,结合题意分析解答即可。
18.求下面各比的比值。
【分析】用比的前项除以后项,即可解答。
【解答】解:
【点评】本题考查的是求比值,掌握方法是解答关键。
19.化简比。
(1)
(2)
(3)625毫升升
【分析】根据比的基本性质,即比的前项和后项同时乘或除以一个相同的数除外)比值不变,进而把比化成最简比。
【解答】解:(1)
(2)
(3)625毫升:升
毫升:375毫升
【点评】此题主要考查了化简比和求比值的方法,另外还要注意化简比的结果是一个比,它的前项和后项都是整数,并且是互质数;而求比值的结果是一个商,可以是整数、小数或分数。
20.化简比。
【分析】根据比的基本性质,比的前项和后项同时乘或除以同一个数除外),比值不变,进行化简,即可解答。
【解答】解:
【点评】本题考查的是化简比,掌握比的基本性质是解答关键。
21.先化简下面各比,再求出比值。
小时:25分
【分析】根据比的基本性质,比的前项和后项同时乘或除以同一个数除外),比值不变,进行化简,再用比的前项除以后项,求出比值,即可解答。
【解答】解:
小时:25分
分:25分
小时:25分
分:25分
【点评】本题考查的是化简比和求比值,掌握它们的方法是解答关键。
22.化简比。
(1)
(2)0.75小时:30分
【分析】(1)比的前项和后项先同时乘5,再同时除以2,即可化成最简整数比;
(2)先将0.75小时换算成45分,然后比的前项和后项同时除以15,即可化成最简整数比。
【解答】解:(1)
(2)0.75小时:30分
分:30分
【点评】解答本题需熟练掌握化简比的方法,明确化简比的结果是一个最简整数比。
23.化简比。
4吨:1600千克
350毫升:0.77升
【分析】比的前项和后项同时乘或除以相同的数除外),比值不变。据此化简。
【解答】解:
4吨:1600千克
千克:1600千克
350毫升:0.77升
毫升:770毫升
【点评】熟练掌握比的基本性质是解题的关键。
24.化简比并求比值。
(1)
(2)
(3)15分:小时
【分析】比的基本性质:比的前项和后项同时乘或除以相同的数除外),比值不变。(1)(2)利用“比的基本性质”把比化简成最简单的整数比;然后根据求比值的方法,用最简比的前项除以比的后项即得比值;(3)比的前项和后项的单位不统一时,根据进率“1小时分”换算单位,再化简比和求比值。据此解答。
【解答】解:(1)
(2)
(3)15分:小时
分:30分
【点评】本题主要考查求比值和化简比的方法。
25.化简比和求比值。
①
②300千克:0.4吨
③0.6时:42分
【分析】根据比的基本性质作答,即比的前项和后项同时乘一个数或除以一个数除外)比值不变;用最简比的前项除以后项即可。
【解答】解:①
②300千克:0.4吨
千克:400千克
③0.6时:42分
分:42分
【点评】此题主要考查了化简比和求比值的方法,另外还要注意化简比的结果是一个比,它的前项和后项都是整数,并且是互质数;而求比值的结果是一个商,可以是整数,小数或分数。
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