山西省大同市2024-2025学年九年级上学期11月期中物理•化学试题

1 大同市 2024——2025 学年度第一学期期中教学质量监测 九年级物理试卷答案 二、选择题（本大题共 10个小题，每小题 3分，共 30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题 目要求，请选出并在答题卡上将该项涂黑） 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 选项 D C B D B B A D C D 八、实验探究题（本大题共 5个小题，31小题 4分，32小题 5分，33小题 7分，34小题 5分，35小题 4 分，共 25分） 31.（1）质量 加热时间 （2）B （3）强【注：“大”“好”等均可得分】 32.（2）不同 断开 （3）1.7 （4）D （5）等于 33.（2）滑动变阻器 （3）如下图（2分） （4）定值电阻 R断路 （5）如下图（2分）【注：画成拟合直线或曲线，折线图不得分】 （6）电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比 34.（1）得到 负 轻小物体 （2）水流偏离竖直方向的水平距离 （3）在橡胶棒到水流的距离相同时，摩擦次数越多，橡胶棒对水流的吸引效果越明显 35.（1）实验器材：电源、开关、电流表一个、导线若干、两根长度、横截面积都相同的铅锑合金片和铜 片、一个定值电阻 （2）实验步骤：①将电源、开关、电流表、铅锑合金片和定值电阻连成串联电路，闭合开关并记录电 流表的示数为 I1；②将铅锑合金片换成铜片重复操作①，记录电流表示数为 I2；③比较 两次电流表的示数 I1、I2大小，得出结论。 （3）实验结论：若 I1>I2，选择铅锑合金片做闸片；若 I1<I2，选择铜片做闸片。（答案不唯一合理即可） 【注：本题阅卷时采用整体赋分方式，注重设计方案的科学性和可操作性；器材选择上放宽松，控制变量 体现在重点物理量即可；语言表述通顺有逻辑；答题时无固定模板，表述清楚即可。阅卷中切勿死抠细节．．．．．．．．．】 2 九、综合应用题（本大题共 6个小题，36、37小题各 2分，38小题 7分，39小题 2分，40小题 2分，41、 42小题各 5分，共 25分） 36. 物品被搬离 开关 37.小明 在电路中，较细部分与较粗部分电阻串联，在串联电路中电流处处相等【注：写出“在串联电 路中电流处处相等”即可得分】 38.①错误之处：温度变化量错误 （1分） ②错因分析：温度变化量概念不清 （1分） 【注：能够说明△t错误即可得分】 ③正确解答：根据 Q=cm△t得热水为房间提供的热量是 Q 吸=c 水m△t=4.2×103J/(kg•℃)×40kg×(85℃-35℃)=8.4×106 J （1分） ④解答：通过上面表格数据可知，水的比热容较其他物质大（1分），根据 Q=cm△t（1分），相同 质量的水和其他媒介物质相比，在降低相同的温度时，水能放出更多的热量（1分），因此要使房间 的温度上升得更高，在供暖设备中运输热量的媒介要选用水（1分）。 39.（1）BE （2）温度会影响金属导体的电阻大小吗？（答案不唯一） 40. 如图【注：导线必须接在接线柱上，全部电路连接完整得 2分， 连错或只连一根导线不得分】 41.【答案】（1）0.16A （2）25Ω （3）3V 解：（1）光敏电阻 R和定值电阻 R0串联，由 R UI  可知 A16.0 50 V8 0 0    R U I R （2分） （2）光敏电阻 R两端的电压 V4V8V120  RR UUU  25 A16.0 V4 I UR R （2分） （3）根据图表可知，当烟尘浓度为 75µg/m3时，此时光敏电阻的阻值为 150Ω 此时电路的电流 A06.050150 2V1 0      RR UI 电压表测 R0两端电压，所以 V350A06.000  RIU R （1分） 42．【答案】（1）1.26×108J（1）2.8×108J；（2）45% 解：（1）t=0.5h=1800s 汽车全程所做的功为 W=Pt=70×103W×1800s=1.26×108J （2分） （2）氢气完全燃烧放出的热量 Q=mq=2kg×1.4×108J/kg=2.8×108J （2分） （3）则汽车发动机的效率 %45%100 J108.2 J1026.1%100 8 8     Q W （1分） 姓名 准考证号 大同市2024—2025学年度第一学期期中九年级教学质量监测 理 科 综 合 注意事项： 1. 本试卷由化学部分和物理部分组成，分为第I卷和第Ⅱ卷。全卷共16页，满分150分, 考试时间 150分钟。 2. 答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷及答题卡相应的位置。 3. 答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 选择题(共50分) 化学部分 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 一、选择题 (本大题共10个小题。每小题2分，共20分。在每小题给出的4个选项中，只有1个选项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。) 1. 2024年9月12日，习近平总书记主持召开全面推动黄河流域生态保护和高质量发展座谈会。习近平强调，要牢牢把握重在保护、要在治理的战略要求。下列做法立足于黄河流域生态保护的是 A. 在干支流管控范围内新建化工园区 B. 严格实行重点水域禁渔期制度 C. 擅自占用耕地进行非农业建设 D. 在上游河道管理范围内从事采砂活动 2. 正确的实验操作是实验成功和实验安全的重要保证，下列实验操作正确的是 3. 霜降，二十四节气之一，每年公历10月23日左右，是秋季的最后一个节气，也意味着冬天的开始。霜是水汽在温度很低时产生的一种凝华现象。对于霜的认识正确的是 A. 霜和冰的形成过程相同 B. 液态水凝固形成 C. 水分子不再运动 D. 霜的出现对农作物有影响 4. 为保护他人和自己的生命财产安全，运输危险化学品的车辆，必须使用重要的警示标志，其中在运输盐酸的车辆上应该张贴的是 理科综合 第 1 页 共 16 页 5. 某同学自制的简易家用供氧器如图所示，下列说法正确的是 A. 使用供氧器时，左瓶中可放置的试剂是高锰酸钾 B. 装试剂后再检查气密性 C. 出气口开始排出的是纯氧气 D. 简易供氧器的右瓶中需加入适量水，起到湿润氧气的作用 6. 水是所有生物体的重要组成部分，对气候具有调节作用。如图是自然界水循环示意图。下列说法正确的是 A. 水在天然循环过程中实现了自身净化 B. 活性炭可沉降水中的悬浮颗粒 C. 图中②代表的环节是水的蒸发 D. 南水北调工程主要改变的是地下水径流 7. 山西陈醋以色、香、醇、浓、酸五大特征著称于世。陈醋是厨房中常用的调味品，其中含有醋酸 (化学式为 CH₃COOH) 。下列关于醋酸的说法正确的是 A. 醋酸由 8个原子构成 B. 醋酸有利于人体新陈代谢 C. 醋酸由碳、氢、氧三个元素组成 D. 醋酸中氢元素的质量分数最大 8. 兴趣小组做“大象牙膏”实验：向试管中分别加入过氧化氢溶液、发泡剂催化剂，会观察到大量泡沫喷涌而出，下列说法正确的是 A. 产生的泡沫可用于灭火 B. 反应前后发泡剂催化剂质量减小 C. 过氧化氢没有催化剂就不会分解 D. 实验后应将废液倒入指定容器内 9. 2024年以“创新预见6G未来”为主题的全球6G技术大会在我国召开。氮化镓是制造芯片的材料之一。镓元素在元素周期表中的信息及镓原子结构示意图如图所示，下列说法正确的是 A. 镓属于非金属元素 B. 镓的元素符号是 Ga C. 镓的相对原子质量是 69.72g D. 1个 Ga³⁺中含有的电子数为34 10.在红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中，用传感器记录集气瓶中压强、温度随时间的变化曲线如图所示，通过初始压强 (P₁) 与反应结束后的压强(P₂)，可以计算出氧气的体积分数。下列对实验记录的分析正确的是 A. t₂时刻c点温度最高，说明红磷燃烧结束 B. a→b段压强增大是因为红磷燃烧吸热 C. t₁—t₂时段，压强降低的主要原因是氧气大量被消耗 D. P₁和P₂的压强分别为b和d所对应的压强 物理部分 二、选择题(本大题共10个小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该项涂黑) 11. 下列四幅图中能说明分子在不停地做无规则运动的是 12. 如图是某食品冷链运输过程中使用的冰袋，下列分析正确的是 A. 冰袋温度很低，没有内能 B. 温度从食品转移到冰袋 C. 冰袋中的物质熔化时，内能增加 D. 此过程中发生热传递的原因是食品的内能比冰袋大 13. 高铁车顶有一个与高压线接触的物体称为受电弓(如图)，受电弓与高压线合称“弓网系统”，用来为高铁动力提供电能。你认为受电弓与高压线接触面上的材料选用较为合适的是 A. 橡胶 B. 石墨 C. 陶瓷 D. 塑料 14. 小朋友在玩滑梯时，头发一根根竖了起来，出现了“怒发冲冠”的现象，如图所示。对于这个现象，下面解释正确的是 A. 头发所带的电荷是异种电荷 B. 这种现象在空气潮湿时更容易出现 C. 人的身体与滑梯摩擦时创造了电荷，导致身体带电 D. 由于同种电荷相互排斥，导致头发竖了起来 15. 近几年，我国城乡许多地区进行了输电线路的改造，更换的铝芯电缆(如图) 比旧铝芯电缆电阻更小，主要是因为新电缆的 A. 铝芯更细 B. 铝芯更粗 C. 绝缘皮更薄 D. 绝缘皮更厚 理科综合 第 3 页共 16 页 16. 在纸上写了错字后，我们可以用胶带将错字撕去。如图所示，先把胶带粘贴到错字上，用力向下按压再慢慢撕去，错字就从纸上粘到了胶带上。 其利用的物理原理是 A. 分子间存在间隙 B. 分子间存在引力 C. 分子间存在斥力 D. 分子的无规则运动 17. 充电器是现代人生活中不可或缺的功效型电子产品，如图是使用三合一充电器同时给三部手机充电的场景。若拔掉其中一部手机后，另外两部手机的连接方式以及通过充电器的总电流将 A. 并联 变小 B. 并联 变大 C. 串联 变小 D. 串联 变大 18. 实验课上某小组连接的电路如图所示，通过断开、闭合开关，观察灯泡亮暗情况，体会电路中开关的控制作用。下列判断正确的是 A. 拆掉导线a，闭合开关S₁、S₂，两只灯泡都亮 B. 拆掉导线a, 闭合开关S₁、S₂, 只有灯泡L₁亮 C. 拆掉导线b, 闭合开关S₁、S₂, 只有灯泡L₂亮 D. 拆掉导线b，闭合开关S₁、S₂，两只灯泡都亮 19. 如图所示是课外兴趣小组制作的“蒸汽船”模型。将盛有适量水的铜制容器安装在“船体”上，并用蜡烛对其底部进行加热，一段时间后铜质容器内水温升高产生蒸汽，通过铜管向右喷出，“蒸汽船”就会向左行驶。下列说法正确的是 A. 水变热是通过做功来改变内能的 B. 水在沸腾时会有热量的散失，所以能量不守恒 C. “蒸汽船”运动时能量转化与热机做功冲程相同 D. “蒸汽船”在向左运动时主要将机械能转化为内能 20. 公路检查站的“地磅”可以检测货车是否超载。如图是某种地磅的工作原理图，电阻R₀为定值电阻，滑片 P 可在竖直放置的电阻R上滑动，当货车质量增大时，由电表改装成的显示器的示数也随之增大。下列说法正确的是 A. “显示器”由电压表改装而成 B. 接线柱“1”应与“2”连接 C. 电阻 R₀在电路中无作用，可以去掉 D. 若货车质量增大，则电阻 R₀两端电压增大 理科综合 第 4 页 共 16 页 姓名 准考证号 第Ⅱ卷 非选择题 (100分) 化学部分 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 0-16 三、工程、技术应用题 (本大题共5个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共16分。) 【化学与工程】 我国科技发展带来的新手段、新工具为文物工程赋能，同时璀璨的文物、壮丽的自然景观的保护也彰显我国古今科技的卓越成就。请分析图文信息，解答 21~24 题的相关问题。 21. 科技助力文物发掘 用作测定文物年代的碳-14 是一种 (填“元素”、“分子”、“原子”、“离子”)，衰变时核内 数(填“电子”、“质子”、“中子”) 发生改变，导致衰变后元素种类发生改变。 22. 悠久文物呈现璀璨文明 (1) 悬塑又名壁塑，是中国古代彩绘泥塑中一种特殊样式。山西隰县千佛庵的小西天(图1)可以说是悬塑界的翘楚。彩绘泥塑的一种矿物颜料是石青，主要成分为( 其中铜元素化合价为+2，则n= 。 (2) 大同悬空寺(图2) 是世界上现存建于悬崖峭壁上最早的木结构建筑群，其全身悬挂于石崖中间，深深插入岩石的木横梁支撑起整座寺庙，与石崖浑然一体。石崖和木横梁均属于物质类别中的 。 理科综合 第 5 页 共16页 23. 化学助力文物修复与保护 熟石膏 可用于文物修复，石膏中的CaSO₄与焦炭在高温时发生如下反应： X的化学式为 。西汉彩绘雁鱼青铜釭灯 (图3)，1985年出土于山西省朔县，是国家博物馆镇馆宝物之一。发掘的珍贵文物可放入氮气保护箱中，从氮气性质的角度解释其原因 。 24. 安全意识共筑文物乐章 保护木结构建筑最重要的就是防火。景区内严禁携带火种和易燃易爆危险品进入，不随意生火野炊。请你写出一种日常生活中避免火灾的安全措施 。火种的一个重要自然来源就是雷电。雷电环境下空气中的O₂与N₂反应得到NO，请写出生成NO的化学反应方程式 ，该化学反应的基本类型是 反应。 【化学与技术】 25. 氮气与氢气在高温、高压和催化剂条件下反应生成氨气 (NH₃) 的生产过程叫作合成氨，该反应对氮肥生产具有重要意义。下图是合成氨的部分流程图。 (1)空气中的氧分子“穿”过分子筛，实现氮气和氧气的分离。此分离过程类似化学基本实验操作中的 (填操作名称)。 (2) 合成塔内合成氨的化学反应方程式为 。 (3)在低温、高压条件下，冷凝塔中氨气先液化，从而与氮气、氢气分离。说明氨气的沸点比氮气、氢气的沸点都 (填“高”或“低”)。 (4) 液氨可用作制冷剂。氨气转化为液氨，从微观角度分析，发生改变的是 。 (5) 实际生产中氮气和氢气不可能全部转化为氨气。将剩余的氮气和氢气回输到合成塔，其目的是 (填字母)。 A. 充分利用原料 B. 防止氮气污染空气 C. 节约生产成本 理科综合 第 6 页 共 16 页 四、科普阅读题 (本大题共1个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共7分。) 26. 阅读下面短文，回答有关问题： 利用氩氦刀治疗肿瘤 氩氦刀不是一般意义上的手术刀，而是一种低温冷冻微创治疗肿瘤的设备，其治疗过程利用氩气降温和氮气升温，因此被称为氩氦刀。大多数气体遭遇节流后温度将下降，如氩气和氧气。而某些气体，例如氢气和氦气，温度反而上升。 氩氦刀的制冷和加热原理是：当高压气体经针尖突然释放，进入较大空间时，随着压强突然降低，气体会使局部温度迅速降低或升高。氩气在针尖急速释放，可在几十秒内冷冻病变组织, 使其温度降至-140℃~-160℃, 维持15min, 关闭氩气, 启动氦气; 氦气在针尖急速释放，将使病变组织快速升温解冻，从而消除肿瘤。降温和升温的速度，以及冷冻区域的大小与形状都可以进行精确设定和控制，而且氩氦刀没有化疗和放疗带来的副作用。 (1) 氩氦刀治疗肿瘤的原理是利用氩气和氦气的特性，通过改变 来实现气体对病变组织的快速降温和升温。 (2)氩氦刀的真空绝缘层能承受高达工作压力四倍的气压，这说明该材料具有很好的 性能。 (3) 工业上利用空气为原料制取氩气与制备氧气的原理相同，属于 (填“物理”或“化学”)变化。氩气和氦气都属于稀有气体，请写出稀有气体的一种用途 。 (4)稀有气体中氙具有极高的发光强度，在一定条件下氙气能与氟气 (F₂) 发生反应生成六氟化氙(XeF₆)，用化学方程式可表示为 。 (5) 氩氦刀治疗肿瘤的优点之一是 。 五、物质性质及应用题(本大题共 1 个小题。化学方程式每空 2 分，其余每空 1 分，共7分。) 27. 分析下列物质的元素组成，并以其相同元素组成的单质 A为核心，对其性质、制取和应用进行全面的认识。 理科综合 第 7 页 共 16 页 KMnO₄、 MnO₂、 CO₂、 SO₂、 CuO 用于气割、气 ( )元素 焊、航空航天 可燃物的燃烧 组成的单质A 用于医疗急救 工业及实验室均 可制取 (1) 观察 KMnO₄、MnO₂、CO₂、SO₂、CuO中含有的相同元素, 并写出其元素符号 。 (2) 细铁丝在单质A中燃烧的现象为 ， 该反应的化学方程式为 。 (3) 工业制备大量单质A可用于气割、气焊和航空航天等，利用其 性质。 (4) 实验室制取单质A的化学反应方程式为 (任写1个)。 六、定量分析题 (本大题共 1 个小题。(1) 1分, (2) 4分, (3) 1分, 共 6 分。) 28. 人体缺乏维生素C(C₆H₈O₆) 易患坏血病，如图为养生堂天然维生素C的部分说明书。 【产品名称】天然维生素 C 【成分及含量】维生素 C (C₆H₈O₆) 52.8mg/片, 辅料 为山梨糖醇、预胶化淀粉、硬脂酸镁、樱桃香精。 【规格】850mg/片 (1) 维生素C中碳、氧元素的质量比是 (填最简整数比)。 (2)每片维生素C中碳元素的质量是 mg(写出计算过程，结果保留一位小数)。 (3)《中国居民膳食营养素参考摄入量》推荐成人每天摄入维生素 C100mg，则 片 该品牌天然维生素C片可提供100mg维生素C。(结果保留整数) 七、科学探究题(本大题共 2 个小题。化学方程式每空 2 分，其余每空 1 分，共14分。) 29. 探究“不同电极材料对电解水产生的正负极气体体积比的影响”。 资料卡片 在 20℃、标准大气压下, 50mL 水 中最多能溶解约1.55mLO₂，最多能溶 解约0.90mLH₂。 正极 负极 电源 图1 理科综合 第 8 页 共 16 页 (1)实验方法：分别取不同的电极材料，在电解器玻璃管中加满水(水中加入少量硫酸钠溶液)，接通直流电源，在保证其他条件都相同而只有电极材料不同时按图1装置进行实验，观察并记录玻璃管内的现象。 (2) 实验原理：图2是水通电分解的微观示意图，其化学方程式为 。 (3) 实验记录: 实验序号 电极材料 玻璃管内气体体积(mL) 体积比 正极 负极 1 铂 5.0 10.2 0.98∶2 2 铜 4.8 10.7 0.90∶2 3 碳棒 3.2 10.4 0.62∶2 (4) 实验结论：由上述三组实验可知，电解水实验的电极材料选用 最合适。 【问题与思考】 (1) 电解水时，水中加入少量硫酸钠溶液的目的是 。 (2) 实验3中，正极气体体积偏小的原因可能是部分氧气和碳棒反应生成二氧化碳，将正极气体通入澄清石灰水中，现象为 。 (3) 结合资料卡片，分析实验3中体积比偏小的原因还可能是 。 30. 在学习“质量守恒定律”时，同学们发现，实验的成功对定律的发现起了重要的作用，学习小组的同学们查阅到以下材料，开启了他们的科学学习之旅。 任务一：查阅质量守恒定律的发现史 【史料研究】你认为波义耳的实验中称量的金属灰质量增加的原因是 。 理科综合 第 9 页 共 16 页 任务二：验证质量守恒定律 【进行实验】实验1：将一根用砂纸打磨干净的镁条和一个陶土网放在一起称量，记录所称质量。在陶土网上方将镁条点燃(如图1)，燃烧后将所得固体与陶土网一起称量。 实验Ⅱ：将装有盐酸的小试管放入装有碳酸钠粉末的烧杯中，称量(如图2)，然后将盐酸与碳酸钠粉末接触，反应一段时间后再次称量。 实验Ⅲ：待测完反应前装置的总质量后，将锥形瓶置于陶土网上，用酒精灯加热，观察到 ，气球先胀大后变瘪，反应一段时间后停止加热，待装置冷却后再次称量 (如图3)。 数据见下表： 编号 实验Ⅰ 实验Ⅱ 实验Ⅲ 反应前/g 4.8 130.0 144.9 反应后/g 8.0 129.6 144.9 【分析讨论】(1) 请根据实验数据，分析实验Ⅰ和实验Ⅱ (填“能”或“否”)验证质量守恒定律。 (2)实验Ⅲ中，气球的作用是 ；写出发生反应的化学方程式 。 【反思评价】通过上述实验对比，实验Ⅲ正确反映了反应物与生成物之间的质量关系。请从微观的角度解释化学反应前后质量相等的原因 。 任务三：描述质量守恒定律 【交流表达】请你写出科学家一致承认的质量守恒定律的内容 。成果分享：通过学习之旅，同学们认识到善于总结前人的成果和经验、严谨的科学思维以及定量的科学方法是科学研究成功的关键因素。 理科综合 第 10 页 共 16 页 姓名 准考证号 物理部分 八、实验探究(本大题共5个小题，31小题4分，32小题5分，33小题7分，34小题5分, 35 小题4分, 共25 分) 31.同样的日照条件，为什么沙子和海水的温度变化不一样? 小明猜想不同物质的吸热能力可能存在差异。为此他进行了如下的探究。 实验思路：(1) 选取初温和 都相同的沙子和水，使它们升高相同的温度，通过观察记录 来比较它们吸收热量的多少，看看这两种物质的吸热能力是否存在差异。 实验过程：(2)利用图甲和图乙的装置来加热沙子和水。同学们根据实验记录数据如下表, 其中 (选填“A”或“B”) 是沙子。 材料 升高10℃所需时间/s 升高20℃所 需时间/s 升高30℃所需时间/s A 54 110 167 B 11 23 36 实验结论：(3) 分析实验数据可初步得出结论：不同物质的吸热能力一般是不同的，水的吸热能力比沙子 。 32.两个或两个以上用电器组成的串联电路(如图甲)中，各用电器两端的电压与串联电路总电压有什么关系呢? 小明为此进行了探究。 实验思路：(1) 若能测出图甲中A与B、B与C以及A与C之间的电压，就能找出串联电路中各用电器两端电压与电路总电压的关系。 实验操作：(2) 选用两个规格 (选填“相同”或“不同”) 的小灯泡 串联接入电路，连接电路时，开关应 。(3)将电压表的两端分别连接到A与B、B与C以及A与C, 测量电压UAB、UBc、UAc, 并记录在如下表格中, 其中AB 两端 理科综合 第 11 页 共 16 页 电压如图乙所示，请你补全表格中的数据。 UAB/V UBC/V UAC/V ________ 0.8 2.4 (4) 为了得出普遍规律，小明下一步的操作最合理的是 。 A. 将电源两极对调，重复操作 (3) B.改变开关S 的位置，重复操作 (3) C. 将图甲中两只灯泡的位置对调，重复操作 (3) D. 换用不同规格的灯泡，重复操作 (3) 实验结论：(5) 在串联电路中，总电压 各用电器两端电压之和。 33.电压是产生电流的原因，电压越高，电流就越大吗? 电流与电压有关吗? 为此小丽进行了实验探究。 实验思路：(1) 为了探究通过电阻的电流与其两端电压的关系，需要改变定值电阻R两端的电压，观测通过定值电阻R的电流是否随之变化。(2)为了方便操作，且能够连续的改变R两端电压值，电路中还应串联一个 。 实验步骤：(3) 小丽连接的电路如甲图所示，检查后发现电路中有一根导线连接错误，请在图甲中用“×”将错误的导线标出，并用笔画线将电路连接正确(导线不得交叉)。 实验次序 1 2 3 4 5 U/V 1 1.5 2 2.5 2.8 I/A 0.1 0.14 0.2 0.26 0.28 数据记录表 (4) 连接好电路闭合开关，发现电压表有示数，而电流表无示数，经检查电流表及各接线处均完好，则电路故障的原因可能是 。 (5) 小丽记录的实验数据如图表，请你根据图表数据在图乙中的坐标轴上画出图像。实验结论：(6) 通过分析图像可得到结论： 。 34.小明用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近细水流时，发现橡胶棒能把水流吸引到一边(如图)，且用毛皮摩擦橡胶棒的次数不同，水流被吸引变化的弯曲程度不同。因此小明猜想：摩擦过的橡胶棒对水流的吸引效果可能与摩擦次数有关。为了验证自己的猜想，他从实验 理科综合 第 12 页 共 16 页 室借来了橡胶棒和毛皮，在老师和同学的协助下完成了实验，并将实验现象及数据记录在下表中： 实验序号 摩擦次数/次 摩擦后的橡胶棒到水流的距离/ cm 水流偏离竖直方向的水平距离s/ cm 1 20 2 4 2 15 2 3 3 10 2 2 4 5 2 1 (1)橡胶棒能把水流吸引到一边是因为橡胶棒在与毛皮摩擦过程中 (选填“得到”或“失去”) 电子，而带上了 (选填“正”或“负”) 电荷，从而具有吸引 的性质； (2) 实验中，小明是通过比较 ，来反映橡胶棒对水流吸引效果的明显程度； (3)通过分析表格中的数据，可以初步得出结论： 。 35.在校园小制作比赛中，科技小组想寻找一种合适的导电材料作为电路中闸刀开关的闸片，现有两片长度、宽度、薄厚均相同的长条形铅锑合金片和铜片，该选择哪种材料制作? 请你设计一个可操作的方案帮助小组进行选择。 九、综合应用(本大题共6个小题, 36、37小题各2分, 38小题7分, 39小题2分, 40小题2分, 41、42 小题各5分, 共25分) 36.今年盛夏与《黑神话：悟空》一起爆火的还有一个令人惊艳的城市——大同，其中大同博物馆成为了热门打卡地。为了更好的保护文物，部分重要文物采用了具有报警功能的文物展示台，原理图如下图所示，展示台由木板、弹簧、金属片A、B、C和报警电路组成(金属片电阻可忽略不计)，当 (选填“物品被搬离”或“物品正在展出”)时，金属片B在弹力作用下与金属片A、C分开，灯亮起的同时电铃发出警报；其中金属片B和弹簧在电路中相当于 (选填“电源”“用电器”或“开关”)。 37.央视《是真的吗》节目中，主持人做了“电池+口香糖锡纸=取火工具”的实验：将口香糖锡纸剪成图甲形状，将锡纸条带锡的一端分别压在电池的两极上，发现锡纸发热并先从中间较细的部分开始燃烧了起来(如图乙)。小丽认为既然先从中间部分开始燃烧， 理科综合 第 13 页 共 16 页 一定是中间较细的部分电流较大；但小明认为实验中锡纸较细部分的电流等于较粗部分的电流，你认为 (选填“小丽”或“小明”) 的判断是正确的，你的理由是 。 38.小明在成长笔记中记录了如下错题，请你帮助他找出错误、分析错因并改正，且通过错题举一反三实现知识的提升。 错题记录 错题改正 如图是我国北方的供暖设备----暖气，它一般安装在房间靠墙壁处。供暖时， 让温度较高的热液从入口流入铁管， 经过弯曲的铁管并放出热量， 使房间温度升高， 最后变成温度较低的温液从出口流出。 若利用水来作为运输热量的媒介， 某时间段内质量为40kg、温度为85℃的水从入口流入铁管， 流出时水温为35℃， 则该时间段热水为房间提供的热量是多少? 物质 比热容 c/[J·(kg·℃)·¹] 水 4.2×10³ 酒精 2.4×10³ 煤油 2.1×10³ 色拉油 1.97×10³ 解: 根据Q=cm△t得 Q吸=c水m△t=4.2×10³J/(kg·℃)×40kg×35℃=5.88×10⁶J ①错误之处： ②错因分析： ③正确解答： 【能力提升 举一反三】 通过上面改正后的计算结果， 结合上面表格中所给数据， 不考虑价格因素， 请你说一说为什么“暖气”里面采用水做供暖设备运输热量的媒介。 ④解答: _____________________________________________________________________________。 理科综合 第 14 页 共 16 页 39.阅读短文，回答问题。 可探究的科学问题 日常生活、 自然现象中有许多现象会让我们产生疑问，把疑问陈述出来，就形成了问题，但不一定是科学问题。像个人爱好、道德判断、价值选择方面的问题都不属于科学问题。比如，“哪种品牌的运动鞋更好? ”“为减少污染和交通拥堵，应该限制小汽车的使用吗? ”等都不属于科学问题。 科学问题是指能够通过收集数据而回答的问题。例如，“纯水和盐水哪一个结冰更快? ”就是一个科学问题，因为你可以通过实验收集信息并予以解答。并不是每一个科学问题都可以进行探究，当问题太泛化或太模糊，就难以进行科学探究，比如“是什么影响气球贴到墙上? ”。一般而言，可以探究的科学问题描述的是两个或多个变量之间的关系，其中的变量必须是可检验的。也就是说，可以探究的科学问题中的因变量和自变量都是可以观察或测量的。例如，“增加气球与头发的摩擦次数会改变气球贴在墙上的效果吗? ”，在这个问题中，气球与头发的摩擦次数是自变量，气球贴在墙上的效果是因变量，我们通过改变自变量就可以检验因变量怎样变化。 一个可探究的科学问题可以有不同的陈述方式，常见的陈述方式有下列三种。方式一：某个变量影响另一个变量吗? 例如，物体的质量影响物体受到的重力吗? 方式二：如果改变某个变量，另一个变量会怎样变化? 例如，如果增大物体浸入液体的体积，物体受到的浮力会增大吗? 方式三：一个变量跟另一个变量有关吗? 例如，液体压强与液体密度有关吗? 科学探究的过程是围绕可探究的问题展开的，正是由于有了可探究的科学问题，才能使探究过程具有明确的方向。 (1) 下列问题中属于可以探究的科学问题的是 ；(多选) A. 哪种类型的音乐更好? B. 小灯泡的亮度与灯丝的电阻有关吗? C. 应该鼓励市民乘坐公共交通出行吗? D. 为什么经常玩手机会导致视力下降? E. 改变金属导体两端的电压，导体的电阻会改变吗? (2)如图所示，闭合开关后，电流表指针有明显偏转； 用酒精灯对金属线圈加热，发现电流表示数发生了变化。请根据以上现象提出一个可探究的科学问题： 。 40. 图甲是动车车站的自动检票闸机口，乘客需刷身份证并进行人脸识别，两个信息都符合后闸机门(电动机M)自动打开，可检票通过。身份证系统相当于开关S₁，人脸识别系统相当于开关S₂，信息符合后开关自动闭合。请根据以上要求，将图乙中的模拟电路补充完整。 41. 烟尘浓度监测仪可以在风、雨、雷电、粉尘、高低温度等恶劣环境下长期连续不间断地监测污染源的烟尘排放情况。以N型光敏电阻为主要元件的烟尘浓度监测仪工作原理如图甲所示，电源电压保持12V不变，R₀为50Ω的定值电阻，R为光敏电阻，其阻值与烟尘浓度的关系如图乙所示。求： (1) 在使用烟尘浓度检测前需要进行校准。校准时，需要改变光敏电阻所处环境使电压表示数达到8V，此时电流表示数是多少? (2) 电压表示数达到8V时，光敏电阻R的阻值是多少? (3) 当烟尘浓度为75μg/m³，空气质量合格，此时电压表示数是多少? 42. 大同作为历史文化名城，在积极践行环保理念，以氢为燃料的公交车正在融入市民生活。如图所示的氢能源公交车以70kW的功率匀速行驶0.5h，消耗了2kg氢气，已知氢气的热值为 求： (1) 汽车发动机全程做的功； (2) 该过程中汽车消耗的氢气完全燃烧释放出的热量； (3) 该氢能源公交车发动机的效率。 理科综合 第 16 页 共 16 页 学科网（北京）股份有限公司 $$2024-2025 学年度第一学期期中九年级教学质量监测 化学参考答案及评分标准 一、选择题（每小题 2分，共 20分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C D A D A B D B C 三、工程、技术应用题(本大题共 5个小题。化学方程式每空 2分，其余每空 1分，共 16分。) 21. 原子 质子 22.（1）2 （2）混合物 23. CO2 氮气化学性质稳定∕氮气化学性质不活泼 24. 不乱接电线∕不乱丢火柴∕不乱扔烟蒂∕煮饭时不离开厨房等（合理即可） O2+N2 2NO 化合 25.（1）过滤 （2）N2+3H2 2NH3（将“ ”写成“ ”给分） （3）高 （4）分子之间的间隔∕分子之间的间隙∕分子间的间隔减小 （5）AC 四、科普阅读题（本大题共 1个小题。化学方程式每空 2分，其余每空 1分，共 7分。） 26.（1）压强 （2）耐压∕抗压（合理即可） （3）物理 充气∕保护气∕航标灯、照明灯、闪光灯、霓虹灯∕激光器∕液态氦可用于制造低温 环境等（合理即可） （4）Xe+3F2 XeF6 （5）没有化疗和放疗带来的副作用∕与化疗和放疗相比，它没有明显的副作用∕减 轻病人痛苦（合理即可） 五、物质性质及应用题(本大题共 1个小题。化学方程式每空 2分，其余每空 1分，共 7 分。) 27.（1） O （2）剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体 3Fe+2O2 Fe3O4 （3）支持燃烧∕助燃 （4）2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑∕2H2O2 2H2O+O2↑ （写出 2KClO3 2KCl+3O2↑给分） 雷电/放电 点燃 △ 一定条件 MnO2 MnO2 △ 六、定量分析题（本大题共 1个小题。（1）1分，（2）4分，（3）1分，共 6分。） 28.（1）3∶4 （2）21.6 C6H8O6的相对分子质量：12×6+1×8+16×6=176 ……………………………（1分） 每片维生素 C中碳元素的质量： 52.8mg× 176 612 ×100% ……………………………（2分） =21.6 mg ……………………………（1分） （注：C6H8O6的相对分子质量占 1分，也可直接代入式子；碳元素的质量分数占 1 分，也可先求出碳元素的质量分数（40.9%），再代入式子；若碳元素的质量分数表达式 正确，得数错误，导致最后计算结果错误扣 1分；碳元素的质量表达式占 1分；计算结 果占 1分。） （3）2 七、科学探究题(本大题共 2个小题。化学方程式每空 2分，其余每空 1分，共 14分。) 29.（2）2H2O 2H2↑+O2↑ （4）铂 【问题与思考】 （1）增强导电性 （2）澄清石灰水变浑浊 （3）在其他条件相同的情况下，氧气在水中的溶解性比氢气更强（合理即可） 30.【史料研究】空气进入容器（合理即可） 【进行实验】固体由红色变为黑色 【分析讨论】（1）否 （2）形成密闭空间∕平衡气压∕形成密闭空间，平衡气压（合理即可） 2Cu+O2 2CuO 【反思评价】化学反应前后，原子的种类、数目、质量没有改变 【交流表达】参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量 总和 △ 通电∕电解 大同市2024一2025学年度第一学期期中九年级教学质量监测 理科综合答题卡 姓 名 贴条形码区 准考证号 考生禁填 答题前，考生先将自己的姓名及准考证号填与请楚，并认 真核对系形码上的姓名及准考证号， 缺考考生，由监 注 2.选择题必须使用2B铅笔填涂：非选择愿必须使用0.5毫米 的色笔迹签字笔书写，字体工整、笔迹清晰。 正确填涂 考员用2B铅笔填 涂下面的缺考标记。 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区 事 样例 城书写的答案无效：在草稿纸、试卷上答题无效， 0 项 4.作图可先用28铅笔画出，确定后必须使用0.5米的属色 笔迹签字笔描黑， 缺考标记 5,保持清洁，不要折叠，不要弄破、弄敏，不准使用涂改液 修正带、 刮纸刀。 化学部分 一、 选择题 1 四 c 23 67 8 回 8 45 哥 9 10 ) A 岛 物理部分 二 选择题 a D 6 LAJ 可 四 回 回 13 ■ 1 哥 哥 化学部分 三、工程、技术应用题（本大题共5个小题。化学方程式每空2分，其余每空 1分，共16分。) 21. 22.（1) (2) 23. 24. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ■ 监测 诗在各题目的蓉题区罐内作容，超出情色形数辄限定风域的悴案无效 请有养顺川的粹题以候内作奔，超出廉色拒形边框限定区域的答案无效 25.(1) (2) 七、科学探究题（体大期共2个小戴，化学方程式每空2分，其余每空 1分，共14分。) (3) (4) (5) 29.(2） 四、科普阅读题（本大题共1个小顾。化学方程式每空2分，其余每空 1分，共7分) (4) 26.(1) (2) (3) 【问题与思考】 填涂 :例 ■ (1) (4) (5) (2) 五、物质性质及应用题（本大题共1个小题。化学方程式每空2分，其余 (3) 每空1分，共7分。) 27.(1) (2) 30.【史料研充】 【进行实验】 (3) 【分析讨论】(1) (4) 六、定量分析题（本大题共1个小题。(1）1分，(2)4分，(3)1分， (2) 余每空 共6分.) 28.(1) (2) 【反思评价】 【交流表达】 (3) 请在各愿具的容燃区域内作答，超出瓢色矩形边框限定区级的答案无效 情在各遮目的答题区城内作蓉，超出氟色矩形边框限定区城的容案无效 莲科综合第1页《找2页) 请在各题目的答题区域内作警，超出爆色矩形边框假定区域的答案无效 请在各岛目的答观区城内作答，醒出恩色矩形边汽限定区域的答案无效 物理部分 八、实验探究（本大题共5个小题，31小题4分，32小题5分，33小题 7分，34小题5分，35小题4分，共25分) 31.(1) (2) (3) 九、综合应用（本大题共6个小题，36、37小题各2分，38小题7分， 32.(2) (3) 39小题2分，40小题2分，41、42小题各5分，共25分) (4) (5) 36. 33.(2) 37. 38①错误之处： (3)如右图 (4) 白 ②错因分析： (5)如右图 @正确解答： 03 (6) 02 0.1 34.(1) ④解容： 01 23W (2) (3) 35. 39.(1) (2) 40. M 请在各题目的答题区域内作答，却出黑色炬形边框跟定区域的答案无效 请在各题目的答题区城内作答。超出黑色矩形边框限定区城的答案无效 理科综合第2页（共2页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 41.解：(1) (2) (3) 42.解：(1) (2) (3) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效