贵州省黔东南州榕江县乐里中学2024-2025学年九年级上学期语文期中质量监测试卷

贵州省黔东南州榕江县乐里中学2024-2025学年九年级上学期语文期中质量监测试卷 (2024九上 榕江期中)阅读下面的文段,回答问题。 贵州梵净山有“贵州第一名山”“武陵第一峰”的赞y ①_,是国家级自然保护区,一年四季都有其独特的美景。春天,高山杜鹃在明净的蓝天下摇曳生姿,山脚下的河流宛如ch u du n②_般光滑,微风拂过,泛起层层涟漪;夏天,遮天的树木隔绝大部分炙热阳光,洒下金黄,那斑驳光影跳动着些许浪漫;秋天,半山之上苍翠青绿,半山之下火红绚烂,火红与翠绿相得益彰;冬天,漫山遍野的雾凇,掩映着树的姿态,银装素gu ③_,富丽堂皇。 1.请根据上面文段的语境和拼音,用楷体字写出横线处的汉字。 2.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是( ) A.摇曳 B.炙热 C.相得益彰 D.富丽堂皇 3.(2024九上 榕江期中)根据所给信息默写相应内容。 (1)山舞银蛇, ,欲与天公试比高。(毛泽东《沁园春 雪》) (2)假如我是一只鸟, 。(艾青《我爱这土地》) (3)小时候/ /我在这头/母亲在那头(余光中《乡愁》) (4)浮光跃金, ,渔歌互答,此乐何极!(范仲淹《岳阳楼记》) (5)长风破浪会有时, 。[李白《行路难》(其一)] (6) ,暂凭杯酒长精神。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) (7)苏轼的《水调歌头》(明月几时有)中“此事古难全”的“此事”指的是: , 。 (8)欧阳修的《醉翁亭记》中点明“言在此而意在彼”的句子是: , 。 4.(2024九上 榕江期中)下列文学、文化常识表述有误的一项是( ) A.古人的“名”是供自称或长辈称,“字”是供他人称,对平辈或尊辈称“字”是表示尊敬。 B.“江河”在古代的文章中专指长江、黄河,“山水阴阳”在古代是以山南、水南为阳。 C.《最苦与最乐》作者是梁启超,号饮冰室主人,是中国近代思想家,戊戌变法领袖之一。 D.雨果是法国积 贵州省黔东南州榕江县乐里中学2024-2025学年九年级上学期语文期中质量监测试卷 （2024九上·榕江期中）阅读下面的文段，回答问题。 贵州梵净山有“贵州第一名山”“武陵第一峰”的赞yù①____，是国家级自然保护区，一年四季都有其独特的美景。春天，高山杜鹃在明净的蓝天下摇曳生姿，山脚下的河流宛如chóu duàn②____般光滑，微风拂过，泛起层层涟漪；夏天，遮天的树木隔绝大部分炙热阳光，洒下金黄，那斑驳光影跳动着些许浪漫；秋天，半山之上苍翠青绿，半山之下火红绚烂，火红与翠绿相得益彰；冬天，漫山遍野的雾凇，掩映着树的姿态，银装素guǒ③____，富丽堂皇。 1．请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的汉字。 2．上面文段中加点词语使用不恰当的一项是(　　) A．摇曳 B．炙热 C．相得益彰 D．富丽堂皇 【答案】1．誉；绸缎；裹 2．D 【知识点】音形相近字字形辨析；词语的使用（搭配） 【解析】【点评】（1） 本题考查根据拼音写汉字。解答这类问题时，关键在于平时要做好字词的积累，答题时联系前后文认真辨析，规范书写。 （2） 本题考查学生正确使用词语能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，还要注意具体的语境，如有关联词还要掌握关联词的固定搭配等。 1．根据拼音 “yù” 以及 “赞” 字，结合语境可知此处应为 “誉” 字，“赞誉” 表示称赞、夸奖的意思，与 “贵州第一名山”“武陵第一峰” 这样的赞美之词相呼应。由拼音可知是 “绸缎”，文段中把山脚下的河流比作绸缎，是因为绸缎具有光滑的特点，形象地写出了河流的平滑质感，体现了春天梵净山景色的优美。根据拼音 “guǒ”，此处应为 “裹” 字，“银装素裹” 常用来形容雪后一片白色世界，在文段中描绘了梵净山冬天雾凇覆盖的美丽雪景，如同被白色的衣物包裹一般，展现出冬季梵净山的壮丽景观。 故答案为： 誉；绸缎；裹 2．A.“摇曳”使用恰当，它形容东西在风中轻轻摆动的样子，符合文段中描述高山杜鹃在蓝天下摇曳生姿的情境。 B.“炙热”使用恰当，它形容像火烤一样的热，适用于描述夏天阳光强烈的情况。 C.“相得益彰”使用恰当，它指互相帮助，互相补充，更能显出各自的好处，符合文段中秋天火红与翠绿相互映衬、更加美丽的描述。 D.“富丽堂皇”使用不恰当，它形容建筑物宏伟豪华或场面盛大，也形容诗文辞藻华丽，与文段中描述雾凇和树的姿态所构成的银装素裹的自然景观不相符。这里更强调的是自然美景的纯净和壮观，而非华丽或豪华。 故答案为：D 3．（2024九上·榕江期中）根据所给信息默写相应内容。 （1）山舞银蛇，　 　，欲与天公试比高。(毛泽东《沁园春·雪》) （2）假如我是一只鸟， 　 　 。(艾青《我爱这土地》) （3）小时候/　 　/我在这头/母亲在那头(余光中《乡愁》) （4）浮光跃金，　 　，渔歌互答，此乐何极！(范仲淹《岳阳楼记》) （5）长风破浪会有时，　 　。[李白《行路难》(其一)] （6）　 　 ，暂凭杯酒长精神。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) （7）苏轼的《水调歌头》(明月几时有)中“此事古难全”的“此事”指的是： 　 　 ， 　 　 。 （8）欧阳修的《醉翁亭记》中点明“言在此而意在彼”的句子是： 　 　 ， 　 　 。 【答案】（1）原驰蜡象 （2）我也应该用嘶哑的喉咙歌唱 （3）乡愁是一枚小小的邮票 （4）静影沉璧 （5）直挂云帆济沧海 （6）今日听君歌一曲 （7）人有悲欢离合；月有阴晴圆缺 （8）醉翁之意不在酒；在乎山水之间也 【知识点】理解性默写 【解析】【分析】（1）“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。”（毛泽东《沁园春・雪》）本题考查对《沁园春・雪》内容的记忆。“山舞银蛇” 描绘了群山像银蛇舞动，与之相对应的是 “原驰蜡象”，把高原比作奔跑的蜡象，以生动的比喻展现了北国雪景的壮丽，体现出一种雄浑的气势和与天公比高的壮志豪情。 （2）“假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱。”（艾青《我爱这土地》）这是对《我爱这土地》诗句的考查。艾青在这里把自己比作一只鸟，即使喉咙嘶哑也要歌唱，表达了诗人对祖国深深的眷恋以及对侵略者的愤恨，即使面临苦难也要为祖国呐喊。 （3）“小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。”（余光中《乡愁》）考查对《乡愁》内容的熟悉程度。诗人以 “邮票” 这一意象来象征小时候与母亲分离的联系，小小的邮票承载着对母亲的思念，拉开了全诗对乡愁主题抒发的序幕，体现了童年时期母子分离的情感。 （4）“浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！”（范仲淹《岳阳楼记》）本题出自《岳阳楼记》。“浮光跃金” 描写了月光下波动的光闪着金色，而与之相对的 “静影沉璧” 则描绘了平静的月影映在水中好似沉下的玉璧，动静结合，写出了洞庭湖夜景之美，表现出迁客骚人在看到美景时的愉悦之情。 （5）“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”[李白《行路难》(其一)]这是对李白《行路难》诗句的考查。诗人在诗中尽管表达了仕途艰难的苦闷，但最后以这两句展现出积极乐观的人生态度，相信自己总有一天能乘风破浪，扬起高帆渡过茫茫大海，实现理想。 （6）“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。”(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)此句考查《酬乐天扬州初逢席上见赠》。诗人在听了友人的诗歌后，借酒振作精神。表现出他虽遭遇坎坷，但依然有积极向上的心态，珍视友情，对未来仍有希望。 （7）苏轼的《水调歌头》(明月几时有) 中 “此事古难全” 的 “此事” 指的是：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。在《水调歌头》中，词人由对明月的发问，思考人间的离合和月亮的圆缺。“此事” 所指的就是人间的悲欢离合与月亮的阴晴圆缺这一普遍现象，体现了词人对人生哲理的思考，表达出一种豁达的情怀。 （8）欧阳修的《醉翁亭记》中点明 “言在此而意在彼” 的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。考查对《醉翁亭记》关键语句的理解。这句话是全文的核心句，表面说醉翁的心思不在酒上，而在山水之间，实际上有更深层次的含义，暗示了作者的情趣不在喝酒，而在欣赏山水带来的乐趣，也体现出他与民同乐的情怀。 故答案为： 原驰蜡象 ；我也应该用嘶哑的喉咙歌唱；乡愁是一枚小小的邮票；静影沉璧；直挂云帆济沧海；今日听君歌一曲 ；人有悲欢离合，月有阴晴圆缺；醉翁之意不在酒，在乎山水之间也 【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。 4．（2024九上·榕江期中）下列文学、文化常识表述有误的一项是(　　) A．古人的“名”是供自称或长辈称，“字”是供他人称，对平辈或尊辈称“字”是表示尊敬。 B．“江河”在古代的文章中专指长江、黄河，“山水阴阳”在古代是以山南、水南为阳。 C．《最苦与最乐》作者是梁启超，号饮冰室主人，是中国近代思想家，戊戌变法领袖之一。 D．雨果是法国积极的浪漫主义文学的代表作家，代表作有《悲惨世界》《巴黎圣母院》等。 【答案】B 【知识点】其他常识；作品的基本内容 【解析】【分析】ACD.正确； B.“山水阴阳”在古代是以山南、水北为“阳”。 故答案为：B 【点评】本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。对作品中的重要内容应熟练掌握，针对作品中的人物、情节做出正确的评价。 （2024九上·榕江期中）整本书阅读 5．你将朗诵艾青的诗歌《毛泽东》，下面是诗歌节选，你认为选择哪种语气语调来朗诵，才能表达出作者对毛主席的爱戴、敬仰之情？(　　) 毛泽东在哪儿出现/哪儿就沸腾着鼓掌声——/“人民的领袖”不是一句空虚的颂词/他以对人民的爱博得人民的信仰！ A．沉痛、伤感 B．忧愁、哀婉 C．激昂、深情 D．惆怅、婉转 6．根据阅读积累，用关键词补全《艾青诗歌风格特点梳理单》中①②两处的内容。 【答案】5．C 6．口语化|诗中有画 【知识点】作品的基本内容；作品的艺术特色；《艾青诗选》 【解析】【点评】（1） 本题考查学生对作者感情的理解与掌握，此类题目的答题方法如下：先要通读全诗，从全诗中找到可以表现出作者感情的词，如果没有找到，就分析诗可词中的画面，看这画面中是否蕴含着作者的感情.当然还要注意联系作者的写作背景和个人遭遇。 （2）本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中的内容，联系创作的背景抓住作者的感情，即可作答。 5．从所给诗歌的内容来看，其内容主要表现的是毛主席深受人民欢迎，诗中“沸腾着鼓掌声”就说明了这一点。因此，诗中的情感应是积极向上，充满着昂扬之气和深厚的情感。因而朗诵时应用激昂、深情的语调，才能表达出作者对毛主席的爱戴、敬仰之情。 故答案为：C 6．本题考查文学常识。第一空，艾青的诗歌以朴素、简洁的文字而著名。他以平易近人的语言，准确地表达了内心的感受和思考。他的诗歌不追求华丽的辞藻，而是用最简单、最直接的语言，传达出最深刻的情感。据此可概括为：口语化：第二空，艾青的诗歌具有“诗中有画”的特点，他的作品通过鲜明的色调、清晰的线条以及素描般的简练和凝重，展现了丰富的视觉形象。例如，在《刈草的孩子》这首诗中艾青描绘了夕阳下的草原被染成了通红色，镰刀在夕阳里闪烁着金光，这些细节共同构成了生动的画面使得读者能够直观地感受到诗人想要传达的意境。这种特点使得艾青的诗歌不仅停留在文字层面，而是进步深化，给予读者强烈的视觉和情感体验。 故答案为： 口语化；诗中有画 （2024九上·榕江期中）现代文阅读 锻 打 刘成章 这片沃野，出小麦，出玉米，出一眼望不到边的蔬菜，还出杏子和柿子。这片沃野，也出过一些成语和故事，例如“泾渭分明”、《柳毅传书》等。这片沃野，叫作泾阳。 现当代好几位引人瞩目的文化名人出自这里：于右任、吴宓、李若冰、雷抒雁……他们给这个世界留下了丰厚的思想和艺术，如今都已作古。 作家白描也出生在这里。这棵葆有青春的树，枝枝丫丫，花开正红。他热爱这片沃野，退休后回到这里汲取灵感，埋头写作，推出了一本抒写家乡的皇皇巨著：《天下第一渠》。 当人们正在阅读和品味他的书时，他又投入了另一场劳动。叮！咣！叮！咣！火花四溅！他和泾阳的一位铁匠，奋力打铁。 白描抡着老锤。一块烧红的铁，被他们死死地摁在砧上，来回锻打，又翻转来锻打。锻打！锻打！叮咣锻打！每一锤都是那么气势磅礴，如暴雨雷霆！铁被打得遍体鳞伤，火焰般的铁屑落地变黑，而铁，已在剧痛中变形、升华。这是凤凰涅槃，浴火重生。 白描的膀子上，隆起了肌肉疙瘩；白描的额上，汗水滚落；白描的肋间如波涛起伏，那是他的肺在紧张呼吸，他在喘息。一个曾经的文弱书生，忽然间李逵起来。 我已八十六岁了，作家打铁的场面，我是头一次看见。 白描打铁所产生的冲击力，令我激动不已，难以自持。我似乎看见，一缕又一缕的历史云烟，在我们这颗蓝色的星球上飘过。旧石器时代来了，又走了。新石器时代来了，也走了。接下来是青铜器时代。而铁器时代的开启，是三千多年前，是春秋战国，也就是白描刚写过的兴修郑国渠的年月。兴修郑国渠，工程浩大，十万人参加，每天会用坏多少工具，而白描此时的行为，活像是为郑国渠出力。我猜想，白描在抡着老锤的时候，脑子里一定会想到这些。 到了蒸汽时代，与它伴生的《国际歌》一直这么唱： 我们要夺回劳动果实， 让思想冲破牢笼。 快把那炉火烧得通红， 趁热打铁才能成功！ 好啊，咱们就烧，就打！ 悲壮激越的歌声中，泾阳竖起了一座浸透着党的光辉的革命丰碑：安吴青训班。多少仁人志士，多少英雄儿女，投身到革命洪流中去了。他们一直奋斗到改革开放的年月，初心依然像块永不生锈的金子，闪闪发光。我猜想，白描在抡老锤的时候，脑子里一定也会想到这些。 往昔和今天，历史和现实，通过白描手里的老锤，在铁匠炉前，在铁砧上，得到了和谐的交融。 这是充满力量感的雕塑，线条粗犷。 这是震撼人心的打击乐，震响在时代的交响乐里。 这是火与铁的热舞，直逼生命和灵魂。 它旋律优美如海的波涛，节奏铿锵似历史的巨轮在滚动。 它演绎的是一种传承千年的工匠精神，内心笃定，永不退缩，求索极致。 法国大作家左拉曾在作品中说，因为看铁匠打铁，他的病居然奇迹般地好了。我虽然还没有达到这一步，但是，白描打铁的健美姿态，确实震撼了我，给了我力量，我觉得我年轻了好几岁。 白描的怀前虽然有围裙，但是打铁时溅起的火花，还是向他的两臂、颈部和脸上，直奔而去。我看见一簇火花，似乎已经烧进他的肌肉里。他好像成了一块钢铁。他皮肤上沁出的汗珠，在炉火的照耀下，像灿烂的火花。 一层一层的火花，溅起来，溅起来，溅成了流星雨，好不璀璨夺目！流星雨装饰着他，他何其美丽！无数的星星拱围着他，他好像站在星空之中。白描浑身大汗淋漓，忘情地抡着老锤，他在说：“我也是在锻打自己！” 生命，永远需要不息的追求。 记得有一首诗这样说：“敢迎烈焰方成器，不鼓清风怎铸魂？”我想把这两句诗，送给白描，送给一切有志气的劳动者，并向他们致以敬意！ 7．文章倒数第2段中说“生命，永远需要不息的追求”，请你列举文中涉及人物的具体表现。 8．作为一名劳动者，白描身上具备哪些突出的优秀品质？ 9．下列与文章主题相关的分析，不合理的一项是(　　) A．文章开头从介绍泾阳写起，说明泾阳是一个历史悠久、底蕴深厚的地方，交代了白描活动的环境和文化背景，引起下文。 B．“当人们正在阅读和品味他的书时，他又投入了另一场劳动”中的“另一场劳动”指打铁，对往昔和今天、历史和现实进行深度思考，锻打自己。 C．“这棵葆有青春的树，枝枝丫丫，花开正红”的原因是泾阳这片沃土对白描物质上的哺育、精神上的滋养，白描对这片沃土的热爱等。 D．作者由白描打铁引发了对往昔和今天、历史和现实的联想，文章主要抒发了作者对白描的由衷赞美。 10．请从句式和修辞的角度分析文中划横线的语句的语言特色。 【答案】7．①作家白描推出巨著《天下第一渠》后又去打铁，锻打自己；②作者看到白描打铁后进行了深度思考，写出了《锻打》一文；③从古至今，劳动者为了生存与发展一直前赴后继地努力；④革命英雄儿女为了追求正义与真理不懈地奋斗。 8．内心笃定、永不退缩、求索极致、不停追求。 9．D 10．①运用短句，铿锵有力，突出火花迸溅的节奏感(韵律美)；②运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了火花的璀璨；③运用反复的手法，突出强调白描打铁场景带给作者的震撼。 【知识点】记叙性散文；梳理、概括文章情节；概括理解文中人物形象；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息 【解析】【点评】（1）本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落(语句)的内容，同时要把意思相近的段落(语句)合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落(关键语句)，简洁准确概括。 （2）本题考查人物形象的分析。解答此题关键是了解文章内容，找出描写人物的语句与相关事件，然后结合具体内容来分析。 （3）本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。 （4）本题考查品析语言特点。品析文章语言特点，可从以下角度入手：用词角度；句子特点；表达方式；语言风格角度；语体角度；情感角度。 7．本题考查文章内容概括。结合“他热爱这片沃野，退休后回到这里汲取灵感，埋头写作，推出了一本抒写家乡的皇皇巨著：《天下第一渠》。当人们正在阅读和品味他的书时，他又投入了另一场劳动”，概括为：作家自描推出巨著《天下第一渠》后又去打铁，锻打自己；结合“铁被打得遍体鳞伤，火焰般的铁屑落地变黑，而铁，已在剧痛中变形、升华。这是凤凰涅槃，浴火重生”，概括为：作者看到白描打铁后进行了深度思考，写出了《锻打》一文；结合“我似乎看见，一缕又一缕的历史云烟，在我们这颗蓝色的星球上飘过旧石器时代来了......而白描此时的行为，活像是为郑国渠出力”，概括为：从古至今，劳动者为了生存与发展一直前仆后继地努力；结合“多少仁人志士，多少英雄儿女，投身到革命洪流中去了。他们一直奋斗到改革开放的年月，初心依然像块永不生锈的金子，闪闪发光。我猜想，白描在抡老锤的时候，脑子里一定也会想到这些”，概括为：革命英雄儿女为了追求正义与真理不懈地奋斗。 故答案为： ①作家白描推出巨著《天下第一渠》后又去打铁，锻打自己；②作者看到白描打铁后进行了深度思考，写出了《锻打》一文；③从古至今，劳动者为了生存与发展一直前赴后继地努力；④革命英雄儿女为了追求正义与真理不懈地奋斗。 8．本题考查人物形象分析。根据“他热爱这片沃野，退休后回到这里汲取灵感，埋头写作，推出了一本抒写家乡的皇皇巨著：《天下第一渠》”可知，白描写书赞美家乡，是一个热爱家乡的人；根据“他和泾阳的一位铁匠，奋力打铁”“白描的膀子上，隆起了肌肉疙瘩；白描的额上，汗水滚落：白描的肋间如波涛起伏，那是他的肺在紧张呼吸，他在喘息”“一个曾经的文弱书生，忽然间李逵起来”可知，白描曾经一个文弱书生，跟着铁匠学打铁，来锻造自己，可以看出白描是一个敢于挑战自我的人；“它演绎的是一种传承千年的工匠精神，内心笃定，永不退缩，求索极致”“我也是在锻打自己”可知，白描在锻打中体验生活并追求生命的坚韧和笃定，可以看出白描是一个热爱生活，热爱劳动的人。 故答案为： 内心笃定、永不退缩、求索极致、不停追求。 9．ABC.正确。 D.有误，作者由白描打铁引发了对往昔和今天、历史和现实的联想，文章主要抒发了作者对劳动者的由衷赞美。 故答案为：D 10．本题考查句子赏析。句式特点：重复句式：“溅起来，溅起来”使用了词语的重复，增强了语言的节奏感和强调效果，使得火花飞溅的动态场景更加生动鲜明。短句与长句结合：“一层一层的火花”与后续的“溅成了流星雨，好不璀璨夺目！”形成了短句与长句的搭配，既简洁明快又富有层次，使描述既有力度又不失细腻。修辞特色：比喻：将“火花”比作“流星雨”，这种比喻不仅形象地描绘了火花飞溅的壮观景象，还赋予了其浪漫和神秘的色彩，增强了语言的艺术表现力。夸张：“好不璀璨夺目！”通过夸张的手法，进一步强调了火花之美的极致，让读者能够感受到那种耀眼夺目的视觉效果。拟人化：虽然直接的拟人化手法在这句中不明显，但“装饰着他，他何其美丽”的后续描述（虽然这部分不在划线范围内，但根据语境推断其影响），暗示了火花仿佛有意识地在装点某个对象，赋予了自然景象以生命力和情感色彩。 故答案为： ①运用短句，铿锵有力，突出火花迸溅的节奏感(韵律美)；②运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了火花的璀璨；③运用反复的手法，突出强调白描打铁场景带给作者的震撼。 （2024九上·榕江期中）阅读下面的文段，回答问题。 优秀的人，都善于更新自己 ①古语云：“苟日新，日日新，又日新。”优秀的人总是在不断更新自己，不断成长进步。 ②一位企业家在创业之初，因为工作繁忙，经常忽视个人形象。有一次，理发师忍不住对他说：“你的容貌代表着公司的形象。连你都这么随意，你觉得客户还会愿意购买你家的产品吗？”企业家下决心改掉了原来不修边幅的习惯，果然取得了更好的业绩。 ③一个人长得是否好看是天生的，但整体形象却是可以后天改变的。好好收拾自己，是对别人的尊重，也是对自己的取悦。更新自己的形象，以最佳的状态面对生活，才能获得生活的垂青。 ④很多时候，我们容易陷入一种思维方式的惯性，喜欢用已有的方法去解决问题。同一个问题，有的人可以很快找到答案，有的人花了几天也没有头绪，多数情况下，是因为思维方式不同。有时候，成功迟迟不来，不是你不够努力，而是思维方式需要更新。别在日复一日的生活中形成无意识的惯性，换种思维，天地可能更开阔。 ⑤世界每分每秒都在变化。一个人只有像电脑更新系统一样，不断更新自己的思维方式，才能与时俱进。如果你的思维在日新月异的变化中停滞不前，那就没有新思想的产生，就不能解决新问题，也就很难在竞争中获得成功。 ⑥俗话说：“近朱者赤，近墨者黑。”如果你发现，你的圈子全是消极颓废、躺平混日子的人时，就要考虑及早止损“退群”。而当你发现，你的圈子全是阳光向上、遇到困难依然无畏前行的人时，就要坚定地长期“驻扎”。你想在工作上有所收获，就要与那些事业心强、积极向上的人为伍；你想有阳光的心态，就要经常与那些困境中依然能够微笑面对生活、走路带风的人交往。不断更新你的社交圈子，才能给你的人生带来更多正向的引导，择善而交，是一种智慧。 ⑦有一位工人装配零件已经十年了，他操作非常娴熟，也很努力。可是最近，企业新上了一套完全由电脑操作的自动化生产线，他的工作都改由机器来完成，他被迫下岗了。 ⑧厂长诚恳地对他说：“引进新设备的计划，我在几年前就告诉你们了，也告诉你们要抓紧学习新知识。曾经和你干同样工作的小胡不仅自学了电脑，还找来新设备的说明书研究，现在他已经是车间主任了。我并不是没有给你机会，是你自己放弃了。” ⑨人最大的敌人从来都不是别人，而是昨天的自己，只有勇于打破自己，重塑自己，才能抓住机遇，在变化中找到新的出路。 (选自《人民日报》，有改动) 11．下列对文章的理解和分析不正确的一项是(　　) A．全文采用总分总的论证结构，主体部分就“为什么要更新自己”这一问题展开了论述，逻辑严谨。 B．文章第①段引用古语，意在表明人要勤于省身和不断革新，既提出本文中心论点，也可充当论据。 C．本文第②段和第⑦⑧段运用两个事实论据来证明中心论点，浅显易懂，富有浓厚的生活气息。 D．第④段加点词“可能”表示不确定，天地是否开阔还需结合实际，体现了议论文语言的严密性。 12．围绕中心论点，作者从哪几方面展开了论述？ 13．第5段运用什么论证方法，有什么作用？ 14．阅读下面材料，联系自身实际，谈谈你对标题中“更新”一词的理解。 材料 “苟日新，日日新，又日新”是商朝的开国君主成汤刻在澡盆上的警词，旨在激励自己自强不息，创新不已。句中三个“新”字，本义是指洗澡除去肌肤上的污垢，使身体焕然一新，在这里引申为精神上的弃旧图新。因此，这句话的意思是：如果每天能除旧更新，就要持之以恒。 【答案】11．A 12．作者从更新形象、更新思维方式、更新社交圈、更新技能四个方面展开了论述。 13．正反对比论证(对比论证)。第1、2句从正面论述了更新思维的好处，第3句从反面指出不更新思维就难以获得成功。通过正反两方面的结果对比，阐明了更新思维的重要性。 14．“更新”的意思是“除去旧的，换成新的”，在这里指做出积极的改变。作为一名新时代的青年学生，要实现自我突破，变得优秀，就要大胆改革，在学习、做人等方面做出积极改变，在改变中不断完善自己，体现出主动适应时代、积极推动发展的向上朝气。 【知识点】分析议论文论证方法及作用；论证过程；分论点；议论文文本；定位筛选、分析整合文中信息 【解析】【点评】（1）本题考查根据材料信息进行理解推断的能力。准确解读文本，理解和分析材料内容，将选项和文章内容进行比较、辨别，确认正确选项。一定要忠实于原文。 （2）本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。 （3）本题考查论证的方法及其作用。议论文经常使用的论证方法有：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。辨识论证方法，首先要看是不是对比论证、比喻论证，再看是不是举例论证，最后考虑道理论证。 （4）本题考查理解议论文语言的能力。先回答不能，然后分析词语的意思，再比较删去之后有什么变化，最后体现了议论文语言的严密性。 11．A.有误，主体部分不仅是“为什么要更新自己”，还有“如何更新自己”； BCD.正确。 故答案为：A 12．本题考查对内容的分析。根据第③段“更新自己的形象，以最佳的状态面对生活，才能获得生活的垂青”，④段“有时候，成功迟迟不来，不是你不够努力，而是思维方式需要更新”，⑥段“你想有阳光的心态，就要经常与那些困境中依然能够微笑面对生活、走路带风的人交往，不断更新你的社交圈子，才能给你的人生带来更多正向的引导”，⑧段“引进新设备的计划，我在几年前就告诉你们了，也告诉你们要抓紧学习新知识。曾经和你干同样工作的小胡不仅自学了电脑，还找来新设备的说明书研究，现在他已经是车间主任了”可知，作者从更新形象更新思维方式，更新朋友圈，更新技能四个方面展开论述。 故答案为： 作者从更新形象、更新思维方式、更新社交圈、更新技能四个方面展开了论述。 13．本题考査论证方法及作用。结合“世界每分每秒都在变化。一个人只有像电，脑更新系统一样，不断更新自己的思维方式，才能与时俱进。”可知，第1、2句从正面论述了更新思维的好处，“如果你的思维在日新月异的变化中停滞不前，那就没有新思想的产生，就不能解决新问题，也就很难在竞争中获得成功”可知，第3句从反面指出如果不更新思维就难以获得成功，运用了对比论证的论证方法，通过正反两反面的结果对比，阐明了更新思维的重要性。 故答案为： 正反对比论证(对比论证)。第1、2句从正面论述了更新思维的好处，第3句从反面指出不更新思维就难以获得成功。通过正反两方面的结果对比，阐明了更新思维的重要性。 14．本题考査对词语的理解。结合材料内容“因此，这句话的意思是：如果每天能除旧更新，就要持之以恒"可知，“更新”意思是：去掉旧的，产生新的，在这里指做出积极的改变，作为一名新时代的青年学生，要不断进步、不断适应变化、不创新，无论处在哪种环境中，都需要保持更新的心态和行动，才能在不断变化的时代中立于不败之地。 故答案为： “更新”的意思是“除去旧的，换成新的”，在这里指做出积极的改变。作为一名新时代的青年学生，要实现自我突破，变得优秀，就要大胆改革，在学习、做人等方面做出积极改变，在改变中不断完善自己，体现出主动适应时代、积极推动发展的向上朝气。 （2024九上·榕江期中）古代诗文阅读 贵州通志(节选)① 贵州，山川形胜，则复岭密箐②，迅流急湍，非有平原广泽之沃衍③也。虽僻在西南一隅，然东楚、西滇、南粤、北蜀，不与外夷接壤，固居然腹里之地也。前代皆羁縻④勿绝，至明始置郡县。大约山势峭削，少平原广野之观，水流急湍，无舟楫灌注之利。师旅官吏之经费，多仰给于邻境。然大定、南笼扼云南之咽喉，铜仁、思州踞湖南之腰膂，思南、遵义为四川之辅车⑤，都匀、黎平处粤西⑥之肘腋，少有不靖⑦，不免有震邻之虞⑧。则物力虽瘠薄，而形势固居要害矣。 自有明隆庆时，易程番府为贵阳，遂为省会之首郡。南南笼，西安顺，北遵义，东连平越、都匀，地处十三郡之中。而贵山北峙，南明东环，灵秀亦甲于诸郡。 【注释】①选自《乾隆贵州通志》。志，是一种史书。②箐(qìng)：山间的大竹林。③衍：平坦之地。④羁縻(mí)：古代朝廷对地方的笼络控制。⑤辅车：辅为颊骨，车为牙床。⑥粤西：即广西。⑦靖：安宁。⑧虞：忧患。 15．选文中，大定、南笼、思州、平越均为古代地名。请根据选文内容判断，下面示意图中ABCD四个位置，思州最可能在(　　) 16．请摘录选文中概述贵州地理位置优势的两处文句。 17．下列与“地处十三郡之中”中“之”的意义和用法一致的一项是(　　) A．丈夫之冠也(《富贵不能淫》) B．箬篷覆之(魏学洢《核舟记》) C．不闻天子之诏(司马迁《周亚夫军细柳》) D．策之不以其道(韩愈《马说》) 【答案】15．D 16．①固居然腹里之地也。②形势固居要害矣。 17．C 【知识点】图表信息；归纳文言文内容要点，概括文章中心；常用文言实词 【解析】【点评】（1）本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。 （2）本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。 （3）本题考查文言虚词的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断。 【附参考译文】 贵州，地理位置优越，有密集繁多的山岭和密布山间的大竹林，河流湍急，没有平坦辽阔的平原和大片的水泽。虽然位置在偏僻的西南一角，然而东接湖南、西连云南、南至广西、北到四川，不与外族交界，安定地处于这样一个内部地区。清代以前一直不断地受朝廷控制，直到明代才设置了郡县。山势大都陡峭，少有辽阔平原宽广沃野的景观，(又)水流湍急，没有行船或者灌溉田野的便利。军队或者官吏的费用，大多依赖邻县来供应。然而大定、南笼处在云南的咽喉(位置)，铜仁、思州占据着湖南的腰膂(位置)，思南、遵义是四川的颊骨、牙床(位置)，都匀、黎平处于广西的肘腋之间，(因而)稍微有一点不安宁，不免有影响邻境的忧患。(贵州的)物力虽然贫瘠薄弱，然而地理位置本来就居于要害之地。 自从明朝隆庆时，(名称)改程番府为贵阳，于是成为省会的首郡。南面有南笼，西面有安顺，北面有遵义，东面连接平越、都匀，地理位置处在十三郡的中间。而贵山是它北面的屏障，南明在它东面环绕，(风景之)灵秀在诸郡中也是最好的。 15．本题考查根据信息推断的能力。题目要求找出思州的位置，选文中关于思州的句子是“铜仁、思州踞湖南之腰膂，思南，遵义为四川之辅车”，也就是“思州”占据的是湖南腰臀的位置，“思南”在靠近四川的位置。而观察地图可以发现，D靠近湖南，C靠近四川，因而D是思州的位置。 故答案为：D 16．本题考查信息筛选能力。能够表现贵州地理位置的两处是“虽僻在西南一隅，然东楚、西滇、南粤北蜀，不与外夷接壤，因居然腹里之地也”“然大定，南笼扼云南之咽喉，铜仁、思州踞湖南之腰警，思南，遵义为四川之辅车，都匀、黎平处粤西之肘腋少有不靖，不免有震邻之虞，则物力虽瘠薄，而形势固居要害矣”。注意“概述”一词，即带有总结性质的句子。能够概述优势的句子则分别是“固居然腹里之地也”“形势固居要害矣”。 故答案为： ①固居然腹里之地也。②形势固居要害矣。 17．A. “丈夫之冠也”： 男子举行加冠礼的时候。 “之” 用于主谓之间，取消句子独立性，不译。 B. “箬篷覆之”： 用箬竹叶做的船篷覆盖着它（核舟）。 “之” 是代词，指代核舟。 C. “不闻天子之诏”： 不听从天子的命令。 “之” 是结构助词，可译为 “的”，与 “地处十三郡之中” 的 “之” 用法相同。 D. “策之不以其道”： 鞭策它（千里马），不按照（驱使千里马的）正确方法。 “之” 是代词，指千里马。 “地处十三郡之中” 的 “之” 是结构助词，可译为 “的”。 故答案为：C （2024九上·榕江期中）阅读下面的诗歌，回答问题。 行香子 【南宋】赵鼎 草色芊绵，雨点阑斑。糁飞花、还是春残。天涯万里，海上三年。试倚危楼，将远恨，卷帘看。 举头见日，不见长安。谩凝眸、老泪凄然。山禽飞去，榕叶生寒。到黄昏也，独自个，尚凭阑。 18．情景交融是这首词的主要特点。词中表现的景物众多，下列选项的景物未在词中出现的是(　　) A．芳草萋萋，蒙蒙细雨 B．春红凋落，风中飘零 C．深潭凄冷，山谷幽静 D．禽鸟高飞，榕叶生寒 19．让词人“老泪凄然”的一个重要因素是坎坷的人生遭遇。赵鼎是南宋政治家、词人，面对外族入侵，他坚决反对割地求和，因而多次遭贬，最后流放到吉阳军(今海南三亚)。请从词中摘录出两处直接表现词人这一人生经历的句子。 【答案】18．C 19．①天涯万里，海上三年。②举头见日，不见长安。 【知识点】把握古诗词曲的内容；体味古诗词曲的意象；忧国伤时 【解析】【点评】（1）本题考查诗歌意象。解答此题，要结合意象在现实生活中的特点，联系作者诗歌的情感，进行作答。 （2）本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中的内容，联系创作的背景抓住作者的感情，即可作答。 18．本题考查对诗词内容的理解。首三句写春末景色：草木繁密茂盛，小雨淅沥，花朵飘零。景色凄美，渲染出悲凉惨淡的氛围，为后面的抒情作了铺垫。“天涯万里，海上三年”概括了被贬谪到海南的三年生活，万里之遥，三年之久，语甚沉痛。这八个字，由景物过渡到人事，引出了后面的动作描写：倚着高楼，带着思远之恨，作者卷帘远眺。下片紧承“卷帘看”而来，作者举头见日，不见长安。“谩凝眸”是说枉自定睛远望，不能慰已老怀，所以紧跟着的就是“老泪凄然”。这七个字直抒胸臆，将内心的孤独凄凉、寞悲伤之情倾泻而出。“山禽飞去，榕叶生寒”以悲景写悲情，对作者的抒情是极好的强化。“到黄昏也，独自个，尚凭阑”极妙，前文已经提到，凭栏远眺是没有用的，只会让老泪纵横，然而，作者凭栏竟然“到黄昏也”，且是“独自个”，可见，纵使凭栏无用，作者也要痴痴凝眸远I眺家国。全词写的是登楼远眺故都，抒发的是长期遭贬谪、希望终成失望的极度悲伤之情以及对故乡、故都的思念之情。所以“深潭凄冷，山谷幽静”在诗中没有提到。 故答案为：C 19．本题考查对诗词内容的理解。南宋抗金名相赵鼎被贬至吉阳军(今海南三亚)谪居三年之后，写下了这首词。“天涯万里，海上三年”概括了被贬谪到海南的三年生活，万里之遥，三年之久，作者举头见日，不见长安，语甚沉痛。据此分析作答即可。 故答案为： ①天涯万里，海上三年。②举头见日，不见长安。 （2024九上·榕江期中）二十大报告对青年人寄予了厚望，为此，贵阳某中学九年级(1)班举行了以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下问题。 20．在活动中，同学们搜集了一些有关自强不息的人物故事。你认为下列不合适的一项是(　　) A．闻鸡起舞 B．悬梁刺股 C．卧薪尝胆 D．曾子杀彘 21．在“君子自强不息”主题活动会上，同学们就新时代该不该“自强不息”的话题各抒己见。李岚同学认为，他是家里的独生子，家庭条件优渥，上学放学都是轿车接送，没必要太过于自强不息，应该享受生活。作为他的同学，你应该怎样劝说他？ 22．你所在的班级准备在校报上刊发“自强不息的青春最美丽”的倡议书，里面有语病和标点符号使用不当的问题，请你找出并修改。 ①同学们！自强不息的青春最美丽！②生长在新时代的我们，要为实现美丽青春奋力拼搏！③在此向大家提出倡议：④一、积极参加志愿活动，为学校、社区贡献一份力量；⑤二、要珍惜时间，不浪费时间，刻苦学习，学真学问，学真本领，为未来积蓄力量。⑥让我们行动起来，自强不息，不负青春！ 【答案】20．D 21．示例：李岚同学，你好！我认为我们每个人都应该有自强不息的精神追求。因为我们不可能永远生活在家庭和学校的温室中，终究要离开家庭和学校的呵护，走进社会，经风雨、见世面，所以我们应从现在做起，掌握先进的科学文化知识，继承优秀的传统文化，自强不息，与时俱进。 22．第①句，把第一个感叹号改为逗号；第⑤句，删去“要珍惜时间”或“不浪费时间”。 【知识点】标点符号的正确使用；主题活动；见解表述；重复啰嗦 【解析】【点评】（1）本题考查文学名著情节的积累。要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。 （2）本题考查语言表达中的劝说。对于劝说类的语言表述，学生应在明确劝说对象的基础上做到表述的“简明、准确、连贯、得体”即可。 （3）本题考查病句的辨析与修改。辨析并修改病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。 20．A：闻鸡起舞：讲的是祖逖和刘琨听到鸡叫就起来练武，体现了他们为了成就事业勤奋刻苦、自强不息的精神，符合主题。 B：悬梁刺股：“悬梁” 是孙敬把头发绑在房梁上，“刺股” 是苏秦用锥子刺大腿，都是为了保持清醒努力学习，表现出一种为追求目标而自强不息的意志，符合主题。 C：卧薪尝胆：越王勾践睡在柴草上，吃饭、睡觉前都要尝一尝苦胆，激励自己不忘耻辱，经过长期准备最终复国，展现了坚韧不拔、自强不息的品质，符合主题。 D：曾子杀彘：主要强调的是父母要以身作则，诚实守信教育孩子，和自强不息的主题无关。 故答案为：D 21．本题是口语交际中的劝说类题目。 分析李岚观点的问题：李岚同学因为家庭条件优渥就认为没必要自强不息，这种观点是错误的。他没有意识到自强不息的精神对于个人成长的重要性，不能只依赖家庭的保护，而应该培养自身独立面对困难和挑战的能力。劝说思路：从个人发展的长远角度出发，指出我们不能永远依赖家庭，未来要在社会中独立生活，需要具备自强不息的精神。而且要让他明白在学生时代自强不息地学习科学文化知识、继承传统文化，能让自己更好地适应社会变化，与时俱进，而不是只满足于享受当前的优越条件。 故答案为： 示例：李岚同学，你好！我认为我们每个人都应该有自强不息的精神追求。因为我们不可能永远生活在家庭和学校的温室中，终究要离开家庭和学校的呵护，走进社会，经风雨、见世面，所以我们应从现在做起，掌握先进的科学文化知识，继承优秀的传统文化，自强不息，与时俱进。 22．本题考查对倡议书内容语病和标点符号的辨析与修改。标点符号问题（第①句）：“同学们！” 这种表达过于突兀，在这里使用感叹号不太合适，改为逗号，语气更舒缓，能更好地引出下文关于自强不息的内容。语病问题（第⑤句）：“要珍惜时间，不浪费时间” 表意重复，可删去其中一项，使句子表达简洁明了，这样倡议书的语言更加精炼准确。故答案为： 第①句，把第一个感叹号改为逗号；第⑤句，删去“要珍惜时间”或“不浪费时间”。 23．（2024九上·榕江期中）每个人都拥有自己不同的人生，唯有做最好的自己，才会让生命闪光。换一个角度思考、始终坚持、不断完善，我们会发现，一次比一次做得更好。 请以“这一次我做得更好了”为标题，写一篇600—700字的作文。 写作提示与要求： ①明确“做”什么，交代清楚“做”的结果。 ②详略得当，充分表现“做”的过程。 ③表达自己的真情实感，有自己的发现、思考和感悟。 ④符合生活常理，内容健康，文体明确。 ⑤勿抄袭、套作，勿泄露考生姓名、校名等信息。 【答案】这一次我做得更好了 成长是一场漫长的旅程，我们在其中不断地跌倒、爬起，努力向着更好的自己前行。在这个过程中，有一次经历让我记忆犹新，因为这一次，我做得更好了。 那是学校的运动会，我报名了 800 米长跑。对于一向不擅长运动的我来说，这是一个巨大的挑战。上一次参加 800 米比赛时，我跑到一半就气喘吁吁，最后几乎是走着完成了比赛，成绩自然很不理想。 这次比赛前，我给自己制定了训练计划。每天清晨，我都会在小区里跑步，从最初的跑几步就累得不行，到后来逐渐可以坚持跑完一圈、两圈…… 我还向体育老师请教了跑步的技巧，比如呼吸要均匀有节奏，步伐要适中。老师告诉我，800 米长跑不仅是对体力的考验，更是对意志的磨炼。 比赛的日子终于来临了。站在起跑线上，我的心怦怦直跳，但我不断地给自己打气。随着一声枪响，我和其他选手一起冲了出去。开始的 200 米，我跑得比较轻松，按照老师教的方法调整呼吸。可是到了 400 米的时候，我感觉体力有些不支了，脚步也变得沉重起来。这时，我想起了自己在训练中付出的努力，想起了那些清晨在小区里奔跑的身影。我告诉自己不能放弃，一定要坚持下去。 我调整了一下步伐和呼吸，努力让自己保持稳定的节奏。渐渐地，我超过了一些选手。在最后 200 米冲刺的时候，我咬紧牙关，使出全身的力气向前冲去。我感觉风在耳边呼啸，周围的加油声也越来越响亮。当我冲过终点线的那一刻，我知道，这一次我做到了，而且比上一次做得更好。 这次 800 米长跑比赛，让我明白，只要我们有目标，并且愿意为之付出努力，不断地从失败中吸取经验，换个角度思考问题，坚持到底，就一定能够做得更好。在成长的道路上，每一次的自我超越都是生命中闪耀的光芒，它激励着我继续向着更高的目标前进。 【知识点】全命题作文 【解析】【分析】材料解读：本题所给材料是一段富有哲理的话语。材料围绕 “做最好的自己” 展开，指出通过换个角度思考、坚持和不断完善，能让自己一次比一次做得更好，核心关键词是 “做得更好”，强调了个人在成长过程中的自我提升与进步，这是一个关于成长与自我超越的主题。 【题干分析】①理解材料意义：“每个人都拥有自己不同的人生，唯有做最好的自己，才会让生命闪光” 这句话点明了做最好的自己对于生命的重要意义，即让生命展现出独特价值。“换一个角度思考、始终坚持、不断完善，我们会发现，一次比一次做得更好” 则是告诉我们达成 “做得更好” 的途径。换角度思考能带来新的思路，坚持能让我们在面对困难时不放弃，不断完善则是持续改进的过程，这三者都是在成长中实现自我提升的关键因素。②写作角度：是什么：可以阐述 “做得更好” 的具体内涵。比如，做得更好可能是在学习上克服了曾经的粗心，是在人际关系中学会了更好地理解他人，是在面对挫折时比上次更勇敢坚强等，通过列举不同方面的事例来解释什么是 “做得更好”。为什么：可以论述为什么要努力做得更好。从个人发展角度来看，做得更好能提升自身能力，增强自信，为未来打下更好的基础；从对他人影响的角度看，自己的进步可能会成为他人的榜样，激励身边的人一起进步等。怎么做：详细讲述如何做到更好。结合材料提到的换角度思考、坚持和完善，可以写在遇到困难时如何尝试从新的视角去分析问题，像在学习数学难题时，从不同的知识点关联角度去思考解题方法；讲述自己坚持完成某项任务的经历，如长期坚持练习乐器，克服过程中的枯燥和疲惫；以及在实践中如何不断发现自身不足并加以改进，如在参加演讲比赛后，总结发音、表情、肢体语言等方面的问题并针对性训练。写作误区与重点：详略问题：重点应放在描述自己 “这一次做得更好” 的具体过程和心理变化上，可以详细描写事件的发展、自己的行动和思考。比如写自己在长跑比赛中如何克服之前容易放弃的问题，详细描述这次比赛中每一圈的心理活动和应对策略，如从调整呼吸、设定小目标等方面展现自己的坚持和进步。而对于事件的背景等内容可略写。开头写法：开头可以通过引用与成长进步相关的名言警句，如 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，或者以一个简短的场景引入，如 “看着墙上这次绘画比赛获得的一等奖奖状，我的思绪飘回到刚开始学习绘画的时候……”，引出自己在某方面做得更好的主题。事例素材选取：可以选取学习、兴趣爱好培养、生活技能提升、品德修养等方面的素材。比如在学习英语单词记忆方法上，从死记硬背到利用联想、语境等方法提高效率；或者在帮助父母做家务方面，从最初的笨手笨脚到熟练掌握技巧，还能创新方法等。结尾写法：结尾可以对自己这次做得更好的经历进行总结升华，如 “这一次的成功让我明白，只要不断努力，每次都能成为更好的自己，向着生命的闪光不断前行”，或者呼应开头，再次强调做得更好对自己的意义，使文章结构完整，主题突出。 【立意提取】 1.在挫折中做得更好； 2.坚持让我做得更好； 3.换个角度，做得更好 例文： 这一次我做得更好了 成长是一场漫长的旅程，我们在其中不断地跌倒、爬起，努力向着更好的自己前行。在这个过程中，有一次经历让我记忆犹新，因为这一次，我做得更好了。 那是学校的运动会，我报名了 800 米长跑。对于一向不擅长运动的我来说，这是一个巨大的挑战。上一次参加 800 米比赛时，我跑到一半就气喘吁吁，最后几乎是走着完成了比赛，成绩自然很不理想。 这次比赛前，我给自己制定了训练计划。每天清晨，我都会在小区里跑步，从最初的跑几步就累得不行，到后来逐渐可以坚持跑完一圈、两圈…… 我还向体育老师请教了跑步的技巧，比如呼吸要均匀有节奏，步伐要适中。老师告诉我，800 米长跑不仅是对体力的考验，更是对意志的磨炼。 比赛的日子终于来临了。站在起跑线上，我的心怦怦直跳，但我不断地给自己打气。随着一声枪响，我和其他选手一起冲了出去。开始的 200 米，我跑得比较轻松，按照老师教的方法调整呼吸。可是到了 400 米的时候，我感觉体力有些不支了，脚步也变得沉重起来。这时，我想起了自己在训练中付出的努力，想起了那些清晨在小区里奔跑的身影。我告诉自己不能放弃，一定要坚持下去。 我调整了一下步伐和呼吸，努力让自己保持稳定的节奏。渐渐地，我超过了一些选手。在最后 200 米冲刺的时候，我咬紧牙关，使出全身的力气向前冲去。我感觉风在耳边呼啸，周围的加油声也越来越响亮。当我冲过终点线的那一刻，我知道，这一次我做到了，而且比上一次做得更好。 这次 800 米长跑比赛，让我明白，只要我们有目标，并且愿意为之付出努力，不断地从失败中吸取经验，换个角度思考问题，坚持到底，就一定能够做得更好。在成长的道路上，每一次的自我超越都是生命中闪耀的光芒，它激励着我继续向着更高的目标前进。 【点评】内容方面：主题明确：文章紧扣 “这一次我做得更好了” 这一主题，通过描述自己参加 800 米长跑比赛的前后经过，展现了自己在比赛中的成长和进步，很好地体现了不断努力超越自我的中心思想。细节丰富：作者详细地描写了比赛前的训练过程，包括训练的时间、训练的成果以及向老师请教技巧等内容，为后文比赛中的表现做了铺垫。在比赛过程中，对自己不同阶段的心理和身体状态描写细腻，如 “开始的 200 米，我跑得比较轻松，按照老师教的方法调整呼吸。可是到了 400 米的时候，我感觉体力有些不支了，脚步也变得沉重起来”，使读者能够感同身受，增强了文章的可读性。结构方面：条理清晰：文章按照事情发展的顺序，先写比赛前的准备，再写比赛过程，最后总结这次经历给自己带来的启示，行文流畅，层次分明，使读者能够很容易地理解作者的思路。语言方面：表述流畅：语言简洁明了，没有过多华丽的辞藻，但能够准确地表达出自己的想法和情感。在描述比赛场景和自己的心理活动时，用词恰当，如 “我咬紧牙关，使出全身的力气向前冲去。我感觉风在耳边呼啸，周围的加油声也越来越响亮”，生动地展现了冲刺时的紧张和激动。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$