Unit 4 Section B 3a-selfcheck导学案 2024-2025学年人教版八年级英语下册

课题 人教版八年级下册Unit 4Why don't you talk to your parents Section B 3a-selfcheck 导学案 课型 新授 时间 课时 1 主备人 一、学习目标 1. 能够阅读并理解关于课后辅导班的不同观点，并表达自己的看法。 2. 掌握并正确运用 until, so that 和 although 引导的状语从句。 3. 学会针对不同的问题提出合理的建议。 二、学习重难点 1. 重点 理解并表达对课后辅导班的观点及理由。 熟练运用 until, so that 和 although 引导的状语从句。 2. 难点 用英语清晰、有条理地阐述自己的观点和建议。 三、学习过程 （一）预习导航（10 分钟） 1. 预习单词和短语：interview, opinion, successful, express 等。 2. 预习 3a 部分的内容，了解文中家长对于课后辅导班的看法。 （二）课堂探究 （一）3a 部分 1. 快速阅读文中家长的观点，并总结他们认为孩子应该参加课后辅导班的理由。（5 分钟） 理由 1：After-school classes can help kids get into a good university. 理由 2：I want my child to be a successful person. 理由 3：It's good for children to start learning from a young age. 2. 小组讨论，针对每个理由发表自己的看法，是同意还是不同意，并简要说明原因。（8 分钟） 例如：对于理由 1，有的同学可能同意，认为课后辅导班能够提供更多的学习资源和指导，有助于提高孩子的成绩，从而增加进入好大学的机会；有的同学可能不同意，认为孩子的综合素质和个人兴趣的发展更重要，过度参加辅导班可能会导致压力过大，影响身心健康。 （二）3b 部分 1. 写作指导（5 分钟） 首先，明确自己的观点，是同意还是不同意孩子参加课后辅导班。 然后，分段阐述理由。在阐述理由时，可以使用文中提供的表达，也可以自己发挥。 注意文章的结构和逻辑，语言要通顺、连贯。 2. 学生独立写作（8 分钟） 3. 作品展示与评价（4 分钟） 选择几篇学生的作品进行展示，其他同学进行评价，指出优点和不足之处。 教师进行总结评价，给出修改建议。 （三）Self Check 部分（5 分钟） 1. 完成填空练习 学生独立完成 Self Check 中的填空练习，注意 until, so that 和 although 的用法。 教师巡视，及时给予指导和帮助。 2. 核对答案并讲解 请学生说出自己的答案，教师进行核对和讲解。 重点讲解这三个词引导的状语从句的用法和区别。 （三）巩固拓展 1. 针对 2 中的三个问题，选择自己同意的建议，并给出自己的新建议。 问题 1：My best friend and I had a fight, and now she won't speak to me. 选择：A. You should keep trying to talk to her until she talks to you. 新建议：You could write her a letter to express your feelings and apologize sincerely. 问题 2：My friend wants me to go to a party on the weekend, but I want to study for my exams next week. 选择：B. You should study for the exams because they're more important than a party. 新建议：You could explain to your friend the importance of the exams and suggest having a party after the exams. 问题 3：My brother watches television while I'm trying to study. 选择：A. Why don't you tell him to do something quiet when you're studying? 新建议：You could study in a different room to avoid the distraction. 四、课堂小结 1. 总结本节课所学的重点内容，包括对课后辅导班的观点表达、until, so that 和 although 的用法以及提出建议的表达方式。 2. 强调在英语学习中要注重语言的实际运用，多练习、多表达。 五、课后作业 1. 完善自己在 3b 部分写的信，使其更加完美。 2. 复习本节课所学的单词、短语和句型。 学科网（北京）股份有限公司 $$