2.2.2脊椎动物 二、两栖动物和爬行动物课件2024-2025学年人教版生物七年级上册

观察下面鱼、青蛙和乌龟，比较它们和前面学到的无脊椎动物有什么不同点？ 青蛙、乌龟与鱼相比，又有什么不同？它们各自又有什么主要特征呢？ 学习目标： 1、两栖动物和爬行动物的主要特征是什么？ 2、它们与人类的生活有什么关系？ 第二节 脊椎动物 二、两栖动物和爬行动物 学习任务一：两栖动物 学习活动1、观察下面的图示，你知道青蛙是怎么发育来的吗？ 雄蛙 雌蛙 精子 卵细胞 受精卵 蝌蚪 长后肢的蝌蚪 长前肢和后肢的蝌蚪 尾逐渐消失的蝌蚪 尾逐渐消失的蝌蚪 讨论： 1、青蛙的身体表面是什么颜色的？这与它的生活环境有什么关系？ 2、青蛙的体表布满黏液，这对它的生存有什么好处？ 3、比较青蛙前肢和后肢形态上的差别，想一想：这与前后肢的功能有什么关系？ 青蛙身体绿色，与环境颜色保持一致，保护色。 黏液使皮肤湿润，促进皮肤呼吸，还能减少游泳阻力。 青蛙前肢短，支撑身体；后肢发达，趾间有蹼，适于跳跃和游泳。 眼大而圆 鼓膜，感知声波 鼻孔：呼吸通道 学习活动2：观察思考： 蛙的形态 前肢短，支撑作用 后肢发达，趾间有蹼，跳跃、划水 思考：除青蛙外，你还认识哪些两栖动物？ 合作探究：观察这些两栖动物，探究它们的主要特征是什么？ 幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。 蟾蜍 牛蛙 大鲵 蝾螈 学习任务二：爬行动物 观察下面的动物，与青蛙相比，它有什么不同？ 陆地 水和陆地 颈，可转头，便于寻找食物和发现敌害。 四肢短小，跳跃能力差，爬行快。 四肢短小，跳跃能力差，爬行快。 皮肤干燥，鳞片，保护身体，减少水份蒸发。 肺发达，只用肺呼吸 蜥蜴 结构 青蛙 蜥蜴 生活环境 水、陆地 陆地 体表 皮肤裸露，分泌黏液 皮肤干燥，有鳞片 颈 无颈，不能转头 有颈，能转头 四肢 后肢发达，跳跃 四肢短小，爬行 呼吸 肺呼吸、皮肤辅助 肺发达，呼吸 生殖方式 体外受精，水中发育 体内受精，卵生 思考：除了蜥蜴外，你还认识哪些爬行动物？ 合作探究：爬行动物的主要特征 体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；大多数种类在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 比较两栖动物和爬行动物的主要特征： 结构 两栖动物 爬行动物 生活环境 幼体生活在水中，成体大多生活在陆地上 陆地 体表 皮肤裸露，分泌黏液 覆盖角质的鳞片或甲 呼吸方式 幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。 用肺呼吸 生殖方式 体外受精，水中发育 体内受精，卵生，卵表面有坚韧的卵壳。 人参 甘草 学习任务三：两栖动物、爬行动物与人类生活的关系 开展小组合作学习，分别探究两栖动物、爬行动物与人类生活的关系，并举例说明。 1、食物： 2、入药： 3、保护环境： 思考：本节课的收获？ 两栖动物 爬行动物 幼体生活在水中，用鳃呼吸 成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。 体表覆盖角质的鳞片或甲 大多数种类在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 两栖动物爬行动物 两栖动物、爬行动物与人类生活的关系 练习： 根据两栖动物和爬行动物的主要特征，用进化和适应的观点，分析它们是如何适应生存环境的？ 1、生活环境由水陆两栖到完全适应陆地生存。 体表由皮肤有黏液到体表有鳞片或甲。 2、生殖方式由水中受精到体内受精，产卵，卵有坚韧的卵壳保护。 3、呼吸方式由幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸到完全用肺呼吸。 4、从两栖动物到爬行动物，结构越来越复杂，功能越来越强大，更能适应复杂环境的生存。 $$