2024-2025学年江西省九江市都昌县统编版三年级上册期中考试语文试卷

2024-2025学年度上学期第一次阶段性学情评估三年级语文 第一部分：基础知识 一、读句子，根据拼音写词语。 1. 读句子，根据拼音写词语。 （1）公园两旁的树pái liè______得并不guī zé______，孩子们常被那树下淡淡的花香gōu zhù______。 （2）hán shuāng______下的cán jú______散发着dàn dàn______的香气。 （3）阳阳把老爷爷zèng sòng______给他的piào liang______的山水画挂在客厅的qiáng bì______上了。 二、比一比，再组词。 2. 比一比，再组词。 寒（ ） 橙（ ） 漂（ ） 杨（ ） 赛（ ） 登（ ） 票（ ） 扬（ ） 三、给下列画线字选择正确的读音，用“√”表示。 3. 给下列画线字选择正确的读音，用“√”表示。 （1）他倒（dǎo dào）立了半个小时，终于坚持不住倒（dǎo dào）下了。 （2）他一骨（gǔ gū）碌从床上爬起来，骨（gǔ gū）节竟然响了一下。 （3）放假（jiǎ jià）那天，我就站在他对面，他却假（jiǎ jià）装没看见。 四、把词语补充完整，再根据语境写词语。 4. 把词语补充完整，再根据语境写词语。 张（ ）（ ）爪 秋（ ）气（ ） 春（ ）秋（ ） （ ）林（ ）染 提（ ）吊（ ） 面（ ）（ ）赤 手（ ）脚（ ） （ ）（ ）累累 秋天来了，乔乔来到郊外，看到山上______，果园里______。 五、根据课文内容填空。 5. 根据课文内容填空。 （1）意欲捕鸣蝉，______。 （2）荷尽已无擎雨盖，______。 （3）漫步寒山之中，看到满山的枫叶，我想到了唐代诗人杜牧写的《山行》中的诗句：“______，______。” （4）老师经常说做人做事要有道理，才能行得通，没有道理一步都很难走，正所谓“______，______”。我还知道一句关于这方面的名言：______，______。 （5）我在课外书看到的印象最深刻的是童话故事是《______》，主人公是______ 六、按要求写句子。 6. ______小鸡______叫着钻了出来。（填入合适的词语，把句子写具体） 7. 这样糊里糊涂地背，有什么用？（改为陈述句） ________________________________________________ 8. 一群群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。（仿写拟人句） ________________________________________________ 9. 听到妈妈的喊声，我急忙赶快跑回家。（用修改符号修改病句） 第二部分：阅读检测 课内阅读 ①青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……” ②“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。 ③青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！” 10. 选文哪些地方能看出青头和红头是“非常要好的朋友”？用“______”画出来 11. 课文通过对话表达了青头和红头的心情。读画“______”的句子时要用（ ）语气，读画“　　　　”的句子时应用（ ）的语气。 A．悲哀 B．激昂 C．安慰 D．自豪 12. 下列对青头的做法理解正确的一项是（ ） A. 选文通过动作和语言描写表现了青头在得知红头被牛吃掉后着急的心情。 B. 青头一下子蹦到牛身上，但是被牛用尾巴轻轻一扫就摔到了地上，表现了青头的不自量力。 C. 青头对红头说的话只不过是青头着急时随便说的，对红头并没有什么作用。 13. 结合课文，想想红头出来后会对青头说些什么？写下来。 ____________________________________________________________ 课外阅读 短暂的秋天 ①大兴安岭的最北端——祖国北极的秋天能有多长呢？春、夏、秋三季才两个月，秋天能有多长就可想而知了。然而这短暂的秋天却给我带来了无限的乐趣。 ②刮了一天的西北风告诉我们：都柿已经由酸变甜了。星期天，我们便成群结队地进山采都柿。顷刻间，寂静的山林热闹起来，欢声笑语溢满山林，小朋友们穿着花衣像美丽的蝴蝶，在山林里来回飞舞。一会儿这里喊：“都柿真多啊！”一会儿那里又喊：“快来呀！这儿的都柿又多又大……” ③都柿很美，黑红的茎秆七八寸高，上面缀满了黑蓝的“珍珠”，水灵灵的，放到嘴里又酸又甜，只要一提到它，不知不觉就流出了口水。 ④正是采都柿的好时候，蘑菇又出来了：草黄色的草蘑这儿一片，那儿一片；洁白柔嫩的白蘑水灵灵的；杏黄色的小黄蘑头顶上还有一点红色，小巧玲珑，像一顶顶美丽的小雨伞；榆黄蘑在一个树墩上就能采满一篮儿；还有一对对珍贵的“猴头”菇，它浑身都是白色，毛茸茸的，真像小猴子的脑袋；那些粉红、浅蓝的漂亮的蘑菇是有毒的……色彩斑斓，应有尽有。 ⑤仅过了两个星期，人们都穿上了棉衣，大地也披上了银装。 14. 运用多种方法理解难懂的词语。 （1）“寂静的山林热闹起来”一句中“寂静”的反义词是______，通过找反义词，我知道了“寂静”的意思是______。 （2）“星期天，我们便成群结队地进山采都柿”一句中，我用______的方法理解了“成群结队”的意思是______。 15. 短文中用富有新鲜感的词句描写了山林里的各种蘑菇，请用“______”画出文中表现蘑菇“色彩斑斓，应有尽有”的句子，并说说其中你最感兴趣的蘑菇是______，它的特点是______。 16. 下面对短文内容的理解，错误的一项是（ ） A. 秋天带给“我”的乐趣是能和小伙伴们一起进山采集各种野果和山货。 B. 画“______”句写出孩子们快活、自由自在的心情。 C. “大地也披上了银装”的意思是雪覆盖了大地，说明冬天来临了。 D. 从短文中，我们可以体会到作者因秋天短暂而遗憾、失落的心情。 17. “然而这短暂的秋天却给我带来了无限的乐趣。”结合生活实际，说说秋天带给你什么乐趣？ ____________________________ 第三部分：习作园地 18. 习作园地 班里的同学有的可爱，有的幽默，有的勇敢，有的乐于助人……现在就请你选择其中一位，以“我的好朋友”为题，通过外貌、性格、爱好等具体的描写，写写他的特别之处吧。（不要出现所写人物的名字） 2024-2025学年度上学期第一次阶段性学情评估三年级语文 第一部分：基础知识 一、读句子，根据拼音写词语。 【1题答案】 【答案】 ①. 排列 ②. 规则 ③. 勾住 ④. 寒霜 ⑤. 残菊 ⑥. 淡淡 ⑦. 赠送 ⑧. 漂亮 ⑨. 墙壁 二、比一比，再组词。 【2题答案】 【答案】 ①. 寒冷 ②. 橙子 ③. 漂亮 ④. 杨树 ⑤. 比赛 ⑥. 登山 ⑦. 门票 ⑧. 扬起 三、给下列画线字选择正确的读音，用“√”表示。 【3题答案】 【答案】（1）dào dǎo （2）gū gǔ  （3） jià jiǎ 四、把词语补充完整，再根据语境写词语。 【4题答案】 【答案】 ①. 牙 ②. 舞 ③. 高 ④. 爽 ⑤. 华 ⑥. 实 ⑦. 层 ⑧. 尽 ⑨. 心 ⑩. 胆 ⑪. 红 ⑫. 耳 ⑬. 忙 ⑭. 乱 ⑮. 果 ⑯. 实 ⑰. 层林尽染 ⑱. 果实累累 五、根据课文内容填空。 【5题答案】 【答案】 ①. 忽然闭口立 ②. 菊残犹有傲霜枝 ③. 停车坐爱枫林晚 ④. 霜叶红于二月花 ⑤. 有理走遍天下 ⑥. 无理寸步难行 ⑦. 灯不拨不亮 ⑧. 理不辩不明 ⑨. 丑小鸭 ⑩. 丑小鸭 六、按要求写句子。 【6题答案】 【答案】 ①. 成群的 ②. 叽叽地 【7题答案】 【答案】这样糊里糊涂地背，没有什么用。 【8题答案】 【答案】示例：一群一群的小鸟从四面八方飞来，在小树林里开起了演唱会。 【9题答案】 【答案】## 第二部分：阅读检测 【10~13题答案】 【答案】10. 青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上 青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊 青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话 11. ①. A ②. C 12. A 13. 示例：青头，要不是你的鼓励，你的指导，我肯定会死的。谢谢你，我的好朋友！ 【14~17题答案】 【答案】14. ①. 热闹 ②. 没有声音，安静 ③. 联系上下文   ④. 众多的人或动物结成一群群、一队队 15. 草黄色的草蘑这儿一片，那儿一片；洁白柔嫩的白蘑水灵灵的；杏黄色的小黄蘑头顶上还有一点红色，小巧玲珑，像一顶顶美丽的小雨伞；榆黄蘑在一个树墩上就能采满一篮儿；还有一对对珍贵的“猴头”菇，它浑身都是白色，毛茸茸的，真像小猴子的脑袋；那些粉红、浅蓝的漂亮的蘑菇是有毒的…… 白蘑　洁白、柔嫩、水灵　 16. D 17. 秋天是丰收的季节，稻田泛黄，田野铺金。我和家人一起去稻田割谷子，去果园采摘苹果、柿子，享受丰收的喜悦。 第三部分：习作园地 【18题答案】 【答案】例文： 我的好朋友 我有一个非常好的好朋友，他是一个男生，个子不高，他是我最熟悉的人。　　 他有一个圆圆脑袋，黄色的皮肤，显得很健壮，弯弯的眉毛下有一双明亮的大眼睛，脸蛋红红的，像两个红苹果挂在脸上，笑的时候就露出两排洁白整齐的牙齿。　　 他的知识很渊博，每当我遇到解不开的问题时，我都去向他请教。他在学习上，非常的认真。每次课堂上老师提出问题，他都积极发言，平时作业，他都能认真完成。不会的题目都自己动脑筋，从不抄别人的，所以经常受到老师的表扬！　　 他最大的爱好是读课外书，每当捧起书的时候，就会读得津津有味，甚至忘记了吃饭，忘记了喝水。记得有一次我去找他，想和他一起玩，而他正在聚精会神的看书，我说：“你看了多久了？”他竟然没有搭理我，我气鼓鼓地呆了一会儿，觉得没有意思，又过去找他。这次，我提高嗓门儿对他说：“看了这么久，休息一会儿吧！”他抬起头，不好意思地说：“你来了，抱歉，刚才看得太入迷了，没发现你。”原来，是我误会他了。　 我的好朋友就是这么一个可爱、认真，又酷爱读书的人，我非常喜欢他。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $