命题点1 句子衔接与排序-【加速度中考】2025年贵州中考语文备考加速度课件

2025贵州中考·语文 《课堂精讲本》 《情境作业本》 教材基础 知识记背 字词与 诗文专练 《中考进阶卷》 《答案精析》 《 》 《 》 第三部分 综合运用 考点过关巧突破 中考真题明考向 1 2 命题点1 句子衔接与排序 【课标要求】(2022年版) 1．注意对象和场合，学习文明得体地交流。耐心专注地倾听，能根据对方的话语、表情、手势等，理解对方的观点和意图。 2．自信、负责地表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题。注意表情和语气，根据需要调整自己的表达内容和方式，不断提高应对能力，增强感染力和说服力。 第三部分 综合运用 2025贵州中考 语文 3．讲述见闻，内容具体、语言生动。复述转述，完整准确、突出要点。能就适当的话题作即席讲话和有准备的主题演讲，有自己的观点，有一定说服力。讨论问题，能积极发表自己的看法，有中心，有根据，有条理；能把握讨论的焦点，并能有针对性地发表意见。 4．按照一定的标准分类整理学过的字词句篇等语言材料，梳理、反思自己语文学习的经验，努力提高语言文字运用能力，增强表达效果。 5．学习跨媒介阅读与运用，体会不同媒介的表达特点，根据需要选用合适的媒介呈现探究结果。 第三部分 综合运用 2025贵州中考 语文 【考情分析】 年份 考查形式 主题 考点 分值 2024 主题情境 “健康饮食” 21.(3分)口语交际：活动设计与主题辨析(选择题) 15分 22.(6分)语言表达：信息整合与语句补充(填空题) 23.(6分)语段修改：病句的辨析与修改(成分多余；语序不当)(简答题) 第三部分 综合运用 2025贵州中考 语文 【考情分析】 年份 考查形式 主题 考点 分值 2023 主题情境 “爱眼护眼 守护光明” 21.(3分)句子衔接与排序(选择题) 15分 22.(6分)语段修改：病句的辨析与修改(成分多余；表意不明)(简答题) 23.(6分)语言表达：图表转换(填空题) 第三部分 综合运用 2025贵州中考 语文 【考情总结】 1．考查形式：2023～2024年均设置3道小题，1道选择题，1道简答题，1道填空题，分值为15分。 2．考点分析：主要从语言表达、语段修改两方面设题，选择题的考查形式较为灵活，如2024年考查活动设计与主题辨析，2023年考查句子衔接与排序。 3．选材特点：均以贴近学生生活的主题出发，设置情境考查。 第三部分 综合运用 2025贵州中考 语文 一、[2024贵州，21～23]综合运用(共3道小题，15分) 为帮助同学们树立健康生活的意识，班级开展“健康饮食”主题活动。 1. 宣传委员设计了“均衡营养　健康饮食”主题展板，下列选项内容全都适合放入展板的一项是(3分)(　 　) ①荤素搭配应合理　②体育运动要坚持　③饭菜里的营养素　④种子培育我知道　⑤绿色食品与健康 A．①③④　　　　　 B．①③⑤ C．②③④　　　　　 D．②③⑤ B 第三部分 综合运用 2025贵州中考 语文 【解析】“均衡营养　健康饮食”主题展板应侧重于饮食方面的内容。①“荤素搭配应合理”直接涉及饮食的搭配，与健康饮食相关；③“饭菜里的营养素”有助于同学们了解饮食中的营养成分，对健康饮食有指导意义；⑤“绿色食品与健康”能让同学们明白选择健康食品的重要性；②“体育运动要坚持”属于运动范畴，并非饮食方面；④“种子培育我知道”介绍生物方面的知识，与健康饮食主题无关。所以适合放入展板的是①③⑤。 第三部分 综合运用 2025贵州中考 语文 2．生活委员准备以“食物与人体健康”为主题进行发言。请整合下表信息，将发言稿(片段)补充完整，要求表达简明、连贯、通顺。(6分) 元 素 14～18岁人群每天推荐摄入量 摄入量过高或过低对人体健康的影响 主要食物来源 铁 20～25 mg 缺铁会引起贫血 瘦肉、芹 菜、肝 锌 15.5～19 mg 缺锌会引起发育不良 奶类、海产 品、小米 碘 150 μg 缺碘或碘过量都会引起甲状腺肿大 海产品、 加碘盐 摘编自人教版《义务教育教科书　化学》(九年级下册) 第三部分 综合运用 2025贵州中考 语文 发言稿(片段) 日常食物里含有人体必需的一些微量元素，这些元素的类别和作用不同，因此不同的食物对人体健康的作用也不同。如：瘦肉、芹菜、肝等食物中含有铁元素，食用这些食物，可以①____________________ ___；海产品同时②_______________，食用它能预防③______________ _________这两种疾病。需要注意的是，微量元素的摄入还须④_____，因为过多、过少均不利于人体健康。 补充铁元素，预防贫 血 含有碘和锌元素 甲状腺肿大和 发育不良 适量 第三部分 综合运用 2025贵州中考 语文 3．语文课代表分享了阅读食品标签的心得。下面①—⑦的内容共有两处语言文字运用不当，请找出并修改。(6分) ①食品标签标明了食品的相关信息。②我们要养成阅读食品标签的习惯。③如何阅读食品标签呢？④我们要查看食品的生产日期和保质期，以免不误食过期食品；⑤要关注食品的保存建议，便于我们选择适合的存放方式；⑥还要分析食品配料和营养成分的信息，以便根据身体需求补充营养。⑦通过分析、阅读、判断食品标签上的信息，我们可以科学选择食品。 [示例]④句，“以免不误食过期食品”修改为“以免误食过期食品”。⑦句，“通过分析、阅读、判断食品标签上的信息”修改为“通过阅读、分析、判断食品标签上的信息”。 第三部分 综合运用 2025贵州中考 语文 二、[2023贵州，21～23]综合运用(共3道小题，15分) 学校积极关注儿童青少年的视觉健康问题，开展了“爱眼护眼　守护光明”的活动。 1．下面是学生会收集的有关视觉健康筛查的内容，请选出语序最合理的一项(3分)(　 　) ①若引入人工智能、大数据等技术，这些问题就能够得到有效解决。 ②如果这一设备的使用能得到普及，有望使儿童青少年的视力健康筛查与检测常态化。 ③使用它，一方面能够降低视力筛查人员的专业性要求并提高筛查效率。 ④它具有操作简单、采集快速、数据准确等诸多优势。 ⑤另一方面能够为相关部门提供精确的信息并节约筛查成本。 ⑥我国儿童青少年视觉健康面临筛查量大、数据采集应用难等诸多问题。 ⑦新型智能AI视力筛查仪就是运用这些技术的代表设备，已在部分地区小规模应用。 A．⑥①③⑤②④⑦　 B．⑥①⑦④③⑤② C．⑦④③⑤⑥①② D．⑦①③④⑤②⑥ B 第三部分 综合运用 2025贵州中考 语文 【解析】通读语段可知，该语段围绕“视觉健康筛查”叙述。⑥句首先点明我国儿童青少年视觉健康面临的问题，为首句；①句提出解决问题的方法，故排在第二句；⑦句“新型智能AI视力筛查仪”紧承①句中“若引入人工智能、大数据等技术”，点出具体的仪器，故排在第三句；④句点明“新型智能AI视力筛查仪”的优势，故排在第四句；③句与⑤句运用关联词组“一方面……另一方面”，详细说明其优势，故排在第五、六句；②句设想这一设备的使用能得到普及的效果，故排在第七句。故排序为：⑥①⑦④③⑤②。 第三部分 综合运用 2025贵州中考 语文 2．学生视觉健康筛查工作结束后，学生会记者站对此进行了报道。报道中有两处表达不妥，请找出来并修改。(6分) ①我校开展学生视觉健康筛查工作 学生会记者站　② 6月10日，我校开展了视觉健康筛查工作。③全校18个班级大约七百名左右的学生接受了视觉健康检查。 ④本次筛查结果显示，我校学生今年的近视比率比去年有所降低。⑤近年来，近视已成为困扰学生、家庭，学校和社会的一大健康问题。⑥为此，我校经常开展相关活动，增强学生健康用眼的意识。⑦这一举措，取得了一定的效果。 [示例]③句，应删去“大约”或“左右”。⑥句，在“相关活动”前添加“呵护眼睛健康的”或“健康用眼的”等词。 第三部分 综合运用 2025贵州中考 语文 3．学生会卫生部为帮助同学们预防近视，查阅资料后，梳理了近视的病理及部分原因，请整合其内容，补全下面的宣传单。注意表达简明、连贯、通顺。(6分) 第三部分 综合运用 2025贵州中考 语文 近视的病理及部分原因 病理：用眼习惯不良　眼轴向后变长 人眼在调节放松的状态下 平行光线经过眼球的屈光系统 进入眼内结成焦点 结成的焦点聚焦在视网膜前面 导致所见 物体成像 不清 原因：①用眼距离过近　②用眼时间过长　③照明光线过强或过弱　④在行车上或走路时看书　⑤仰卧看书　⑥睡眠不足　⑦写字姿势不正确等 第三部分 综合运用 2025贵州中考 语文 宣传单 爱 眼 护 眼 近视病理：因用眼习惯不良，造成①__________________。人眼在调节放松的状态下，平行光线经过眼球的屈光系统后，②____________ _________________________________，这就是近视。 预防建议：定期检查视力的同时，要注意③______________________ ________________________。(提两条建议) 眼轴向后变长 进入眼内结成 焦点，结成的焦点聚焦在视网膜前面 [示例]防止光线过亮、 过暗;写字姿势要规范 第三部分 综合运用 2025贵州中考 语文 例：下面是学生会收集的有关视觉健康筛查的内容，请选出语序最合理的一项( ) ①若引入人工智能、大数据等技术，这些问题就能够得到有效解决。　　提出解决办法 ②如果这一设备的使用能得到普及，有望使儿童青少年的视力健康筛查与检测常态化。 1 直接排序 [2023.21] B 中心词 明确要求 指出结果 命题点1　句子衔接与排序 第三部分 综合运用 2025贵州中考 语文 关联词；指出作用，与第⑤句衔接　 指出优势 实际运用，对应第①句“人工智能、大数据等技术” 　　 ③使用它，一方面能够降低视力筛查人员的专业性要求并提高筛查效率。 ④它具有操作简单、采集快速、数据准确等诸多优势。　　　 　 ⑤另一方面能够为相关部门提供精确的信息并节约筛查成本。 ⑥我国儿童青少年视觉健康面临筛查量大、数据采集应用难等诸多问题。 第三部分 综合运用 2025贵州中考 语文 ⑦新型智能AI视力筛查仪就是运用这些技术的代表设备，已在部分地区小规模应用。 A．⑥①③⑤②④⑦　 B．⑥①⑦④③⑤②　 C．⑦④③⑤⑥①②　 D．⑦①③④⑤②⑥ 实际运用，对应第①句“人工智能、大数据等技术” 综上：根据“提出问题⇨提出解决办法⇨得出结果”的逻辑顺序，进行排序，选出正确答案 第三部分 综合运用 2025贵州中考 语文 【方法指导】 直接排序要求给一段打乱顺序的句子重新排序。解答时，要做到句与句之间衔接连贯、顺序合理、过渡自然。可按照以下步骤作答： 1．抓中心词。一个句群由若干个句子组成，但只表达一个中心。因此，抓住中心词，就抓住了重点。 2．判断首句。通读语段，根据中心找出适合做首句的句子。通常援引观点、引出话题、设问等类型的句子适合作为首句。 第三部分 综合运用 2025贵州中考 语文 3．连缀排序。细读各句，分析其逻辑关系，先将其中连缀特征明显的句子连接成若干个小句群，然后再把这些小句群连成大句群。这其中应先找出关联词、代词、副词以及表时间、地点的词语，然后根据一定的顺序进行连缀排列。议论性语段顺序通常为“论点句——分论点或论据——总结句”；说明性语段顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等；记叙性语段顺序有时间顺序、事情的发展顺序、移步换景等。 4．检查确定。在以上排列的基础之上，再通读语段，分析思路是否清晰且自然贯通，结构是否相对完整，句间层次关系是否恰当。 温馨提示：作答时结合选项使用排除法，有助于提高答题效率。 第三部分 综合运用 2025贵州中考 语文 2 衔接排序 D 总结夺冠原因 中心词，提示语段逻辑关系　　　 明确要求 照应第⑤句的“强大实力” 例：按新闻稿的要求，下列内容排序正确的一项是(　 　) 北京时间4月12日，在哈萨克斯坦阿斯塔纳举行的2023年亚洲摔跤锦标赛女子65公斤决赛中，________，________，________，________，________。在接受记者采访时，龙佳表示将会再接再厉，为国争光。 ①形势不利的龙佳没有放弃，充分发挥自身技战术水平，反超对手 ②凭借永不放弃的坚定信念和必胜信心，龙佳战胜了对手，勇夺冠军 第三部分 综合运用 2025贵州中考 语文 点明结果，衔接开头 遇到阻碍 叙述过程：进入决赛 ③龙佳以全胜战绩闯入半决赛，又以良好的竞技状态击败对手，顺利进入决赛 ④来自云南的中国队选手、摔跤名将龙佳荣获冠军　　　 ⑤在决赛中，对手吉竹真弘显示出强大实力，曾一度领先龙佳　　　 A．②⑤①③④ B．④⑤②①③ C．②③⑤①④ D．④③⑤①② 综上：根据新闻稿“导语＋正文”的结构，以及事情的发展顺序，选出正确答案 第三部分 综合运用 2025贵州中考 语文 【方法指导】 衔接排序要求在结合具体语境给打乱顺序的句子排序的基础上，还增加了与整个语境协调的考查。解答时，需从语段入手，分析语段结构，再判断语句的先后顺序。解答此类题可从以下几方面考虑： 1．逻辑判断法：要判断选项间有没有逻辑的先后顺序，看是否符合客观事实，是否合乎思维规律。 2．关键句对应法：句子的对应包括主语与宾语中心语的对应、答句与问句间的对应、上下句间的对应、前后句式间的对应。 3．比较异同法：比较各选项的异同，注意选项中排序不同的句子，着重从这些句子入手，判断其与前后文的关系，看表达的感情与使用的语气、句式是否协调，词语是否适合语境的需要。 第三部分 综合运用 2025贵州中考 语文 1．[2024滨州]依次在横线处填入句子，衔接最恰当的一项是(　 　) 古往今来，不知多少人读过杜诗，又有多少人从中汲取了精神能量，提升了人生境界。后代就有这样一位读者，认真阅读杜诗，人生得到升华，这位读者就是文天祥。________。________。________。________。 ①文天祥说，我看到的、想到的、经受到的，杜甫都写过，我把杜诗重新组合起来，就可以表达我要诉说的一切 ②这充分证明，中华优秀传统文化和中华经典诗词蕴含强大的精神力量 ③文天祥在监狱里读杜诗，又把这些诗句重新组装成新诗，这样的《集杜诗》足足有200首之多 ④《集杜诗》告诉我们，支撑文天祥宁死不屈、舍生取义的，就有杜甫的光辉诗篇 A．①②③④ B．①③④② C．③④①② D．③①④② D 第三部分 综合运用 2025贵州中考 语文 【解析】③句承接上文具体说明文天祥与杜诗的关系，为首句；①句是他对杜甫诗歌的理解和运用，故排在第二句；接着④句是写《集杜诗》所体现出的意义，对文天祥精神的影响，故排在第三句；最后，②句是总结性的陈述。因此，正确的顺序是：③①④②。 第三部分 综合运用 2025贵州中考 语文 2．小驿参观殷墟时想深入了解其文化，从网上搜集到一段文字，发现语序错乱，请帮他重新排序(　 　) ①殷墟甲骨文为我们保留3000年前的文字，从中可透视3000年前殷商社会生活景致。 ②殷墟，证实商王朝的存在，催生现代考古学在中国的发展。 ③如今，作为世界文化遗产的殷墟，其考古、研究和保护受到全世界的关注。 ④它不仅成为展示中华文明的重要窗口，也在人类文明进步和世界文明进程中闪耀着璀璨的光芒。 ⑤回望中国考古学百年历程，殷墟是中华文明溯源的基石。 ⑥殷墟出土的铜器、玉器等，还展示了中国历史上青铜时代鼎盛时期的物质成就和精神面貌。 A．①⑥②④⑤③ B．②①⑥⑤③④ C．①⑥③⑤②④ D．②①⑥③④⑤ B 第三部分 综合运用 2025贵州中考 语文 【解析】读这段文字可知，要说明殷墟的考古价值。②句起到总起全文的作用，为首句；①句先从文字上，介绍其价值，故排在第二句；⑥句接着介绍出土的其他文物的价值，故排在第三句；⑤句说明殷墟在中国考古届的价值，故排在第四句；③句进一步介绍殷墟在全世界的地位，故排在第五句；④句是总结，放到最后。故排序为：②①⑥⑤③④。 第三部分 综合运用 2025贵州中考 语文 3．下列句子的排序最恰当的一项是(　 　) ①一方舞台，幕升幕落，一桌二椅，一生一旦一丑，唱尽柴米油盐世间冷暖，这就是滇剧。 ②2008年滇剧被列入第二批国家级非物质文化保护遗产名录。 ③何为滇剧？ ④哀婉深沉，一卷流光溢彩，一园姹紫嫣红的昆曲； ⑤这一传统地方剧种，主要流行于云南全省及贵州、四川的部分地区。 ⑥那么，你可曾听说过滇剧？ ⑦你可能听过曲调流水落花，走过百年仍一笑倾城的京剧； A．⑦④⑥⑤③①② B．⑦④⑥③①⑤② C．④⑥⑦①③②⑤ D．④⑥①⑦③⑤② B 第三部分 综合运用 2025贵州中考 语文 【解析】首先，确定了文段讲的是戏剧，我们需要找到开头的句子。⑦句“你可能听过”一句引出京剧，为首句；由于提到了京剧，接下来应该介绍另一种戏剧形式，④句中提到了昆曲，故排在第二句；⑥句是问句，起到了过渡作用，引出了滇剧的话题，故排在第三句；③句“何为滇剧”提出问题，故排在第四句；①句是对滇剧的具体描述，应该紧随③句之后，故排在第五句；⑤句进一步说明了滇剧的流行范围，因此应放在①句之后，故排在第六句；②句介绍滇剧被列为非物质文化遗产，强调滇剧的重要地位，故排在第七句。故排序为：⑦④⑥③①⑤②。 请完成《情境作业本》(P62～P63)中的练习题 第三部分 综合运用 2025贵州中考 语文 $$