2.模块一 专题二 名著阅读 八年级-【加速度中考】2025年贵州中考语文备考加速度课件

2025贵州中考·语文 《课堂精讲本》 《情境作业本》 教材基础 知识记背 字词与 诗文专练 《中考进阶卷》 《答案精析》 《 》 《 》 模块一　整本书阅读 专题一　名著阅读 课堂巩固提升练 八年级 五、《红星照耀中国》　埃德加·斯诺　[纪实作品的阅读][2024.7] 【教材导航】八上第三单元P66～P69“名著导读”。 【作者简介】埃德加·斯诺(1905—1972)，美国著名记者。他于1928年来华，曾任欧美几家报社驻华记者、通讯员，燕京大学新闻系讲师。1936年6月，他只身前往陕甘宁边区，通过实地考察以及对毛泽东、周恩来等革命领导人的专访，首次向世界讲述了中国红军和苏区的真实情况，并由此创作了纪实文学经典《红星照耀中国》。 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 【内容简介】《红星照耀中国》是一部文笔优美、纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻。书中不仅向全世界报道了共产党和红军的真实情况，而且深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价。 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 【全书章节及内容梗概】 章节 内容梗概 第一章 探寻红色中国 讲述作者对红色世界的好奇，开始深入苏维埃红区的冒险，去探究苏维埃共和国、红军、共产党的秘密。并且讲述了张学良和杨虎城与共产党达成一致抗日协议的原因和经过 第二章 去红都的道路 讲述在进入红区的路途上被白匪追逐的经历，并讲述了国民党通过“民团”这一组织对地方的统治和镇压政策。介绍了周恩来及贺龙的人生经历以及他们独特的个人魅力。介绍了许多年轻的红军战士因为被剥削、被压迫的命运而参加红军、热爱红军的故事 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 章节 内容梗概 第三章 在保安 讲述了共产党领导人毛泽东给作者的初步印象：质朴纯真、颇有幽默感、精明、说话平易、生活简朴、精力过人，是一个颇有天才的军事和政治战略家。谈到了共产党的基本政策是反帝反封建。还提到了红军大学开展的各项课程以及红军剧社开展的宣传工作 第四章 一个共产党员的由来 讲述了共产党领导人毛泽东的人生经历、思想转变以及成长为红军领导人的过程 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 章节 内容梗概 第五章 长征 讲述了红军长征的艰难过程，着重记叙了第五次大围剿以及长征中强渡大渡河、过大草地等英勇事迹 第六章 红星在西北 讲述了刘志丹开创西北苏区的历程以及西北大灾荒和苛捐杂税给人民带来的苦难，以及苏维埃政府政治、经济、文化、货币各方面的政策 第七章 去前线的路上 讲述了普通农民对红军的拥护、苏区工业的繁荣以及苏区工人即使缺乏社会主义工业的物质，身上却具有的乐观活泼的社会主义工业的精神 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 章节 内容梗概 第八章 同红军在一起 讲述了作者真正深入到红军的内部，了解到正是因为他们的年轻、精神饱满、训练严格、纪律严明、政治觉悟高，才使得他们成为铁打的军队；讲述了促使司令员彭德怀走上革命道路的悲惨童年经历以及他独特的个人魅力；讲述了红军采用游击战术的原因和策略，红军战士健康丰富的生活等；讲述了共产党军事领导人徐海东的人生历程以及中国残酷的阶级战争给老百姓带来的杀戮和苦难；讲述了共产党团结回族人民抵抗压迫者的策略 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 章节 内容梗概 第九章 战争与和平 讲述红色中国的少年们耐心、勤劳、聪明、努力学习，代表着中国的希望；讲述共产党为建立统一战线所做的努力以及革命领导人朱德极其杰出的领导才能和个人魅力 第十章 回到保安 讲述了在敌人封锁下的保安地区红军丰富多彩的生活；讲述了苏联对于红色中国的影响以及德国顾问李德指挥作战时出现的失误及其原因 第十一章 又是白色世界 详细记述了“西安事变”的具体经过、结果，以及对形成抗日民族统一战线的积极影响。并分析了中国社会革命运动的复杂社会背景、面临的挑战及其终将取得胜利的原因 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 毛 泽 东 外貌形 象和言 谈举止 ①他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出； ②有着中国农民质朴纯真的性格，颇有幽默感，喜欢憨笑；③他说话平易，生活简朴 【人物形象】 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 毛 泽 东 相关情节 ①同父亲辩论，与父亲的矛盾对抗；②为了表明反清的政治立场，剪辫子，参军；③自己到湖南省立图书馆看书自修；④他的财物只是一卷铺盖、几件随身衣物，伙食也同其他人一样；⑤谈及牺牲的同志和因饥荒而导致的死人事件，他眼睛润湿；⑥将自己的上衣脱给战士穿，长征中和普通战士一样步行；⑦对当时世界政治惊人地熟悉，提出的关于工党目前的政策问题连斯诺都无法回答；⑧与斯诺谈论共产党的政策及抗日战争 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 毛 泽 东 作者的倾 向性评价 ①他是一个精通中国旧学的有成就的学者，他博览群书，对哲学和历史有深入的研究；②他有演讲和写作的才能，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常，个人习惯和外表落拓不羁，但是对于工作却事无巨细到一丝不苟；③他精力过人，不知疲倦，是一个颇有天才的军事和政治战略家；④个人自尊心极强；⑤是个认真研究哲学的人；⑥是一个有相当深邃感情的人；⑦是一个令人极感兴趣而复杂的人 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 周 恩 来 外貌形 象和言 谈举止 ①他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情；②他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物；③他讲英语有点迟缓，但相当准确 相关情节 ①第一次见面用英语跟斯诺打招呼；②为斯诺规划采访行程；③把胳膊爱护地搭在“红小鬼”的肩上，走过乡间田埂 作者的倾 向性评价 ①他谈吐缓慢安详，深思熟虑；②头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 贺 龙 外貌形 象和言 谈举止 他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他的口才很好，说起话来能“叫死人活过来打仗”。他在长征路上背着许多受伤的部下行军。即使他还在当国民党的将领时，他的生活也跟他的部下一样简单 相关情节 ①传说用一把菜刀在湖南建立了一个苏区；②据说曾经不止一次把一个地方的哥老会全部兄弟收编进红军；③参加共产党后一直忠于党，从来没有违反过党的纪律。总希望别人提出批评，留心听取意见；④行军神出鬼没 作者的倾 向性评价 ①性格急躁，但很谦虚；②勇敢无畏，有个人感召力和影响力 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 彭 德 怀 外貌形象和言谈举止 他动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑。谈话举止里有一种开门见山、直截了当、不拐弯抹角的作风 相关情节 ①童年时在私塾奋起反抗打他的老师，将祖母的鸦片烟踢掉；②青年时带领农民攻打囤粮的大地主；③从事谍报工作被抓时不屈服，坚决不招供；④长征中经常步行，把马让给走累的或受了伤的同志骑；⑤司令 部陈设简单，伙食与部下一样，很简单；⑥将国民党的悬赏通缉传单收集起来印刷红军宣传品；⑦善于总结战术经验，巧妙运用游击战取得胜利；⑧喜欢孩子，尊重少先队员(“红小鬼”)，将棉衣给小号手披上；⑨个人衣服是长征途中，击下敌机后用缴获的降落伞做的背心 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 彭 德 怀 作者的倾 向性评价 ①很有才智，善于驰骋，又能吃苦耐劳，是个很活泼的人；②他精力过人，每天晚上平均只睡四五个小时；③他从来都是不急不忙的，但总是很忙碌；④很喜欢孩子，爱读书 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 朱 德 外貌形象 和言谈举止 他是一个沉默谦虚、说话轻声、饱经沧桑的人，眼睛很大，身材不高，但很结实，胳膊和双腿都 像铁打的一样 相关情节 ①仔细制订读书计划，熟读政治、经济的书籍； ②积极主动戒绝烟瘾；③坚持寻找并加入共产党，寻找新的革命道路；④在柏林参加共产党，因为参加声援“五卅运动”而召开的大会被捕；⑤在长期的作战中形成自己的特殊战术；⑥指挥全军打过几百次小仗，几十次大仗，经历了敌人的五 次大围剿 作者的倾 向性评价 年过半百、眼光非常和蔼的指挥员 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 徐海东 (红色窑工) 外貌形象和 言谈举止 ①他烟酒不沾，身材修长，四肢灵活，全身肌肉发达。②他的每条腿、每条胳膊，他的胸口、肩膀、屁股都受过伤，嘴里掉了两颗 门牙；③“一个红军抵得上五个白军”；④“你不怕有一天会受伤吗？”我问他。“不怎么怕，”他笑道，“我从小就挨打， 现在已经习惯了。” 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 徐海东 (红色窑工) 相关情节 ①出生在汉口附近的黄陂县一个世代做窑工的家庭；②被富家子弟欺负；③21岁时因家庭纠纷一怒之下离家出走；④参加国民党第四军，后逃回黄陂建立党支部；⑤1927年，建立湖北省第一支“工农军队”，由开始的17个人，1支手枪，8发子弹，发展为有6万人的红四方面军的核心；⑥担心战马碰伤战士，自己从马背上 跌落下来磕掉了两颗门牙 作者的倾 向性评价 羞怯，大胆无畏、英勇善战、无私诚实、具有强烈的反抗精神，善良真诚，阶级意识强 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 林 伯 渠 外貌形 象和言 谈举止 ①他是个五十五岁的长征老战士，白发苍苍、神态庄严，满面春风，身上穿着一套褪色的制服，红星帽檐软垂，慈蔼的眼睛上戴着一副眼镜，一只腿架已经断了，是用一根绳子系在耳朵上的；②他向斯诺讲述了苏维埃政府的财政政策 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 林 伯 渠 相关情节 ①自幼学习经史，在常德府入师范，后留学东京； ②他在日本时就参加了秘密组织同盟会，后来成为创始党员；③他在一九二二年参加了共产党；④但是他仍在孙逸仙手下工作，先后担任国民党司库和总务部长； ⑤蒋介石在一九二七年开始镇压共产党时，林伯渠反对他，逃到了香港，然后去了苏俄，在共产主义大学学习了四年；⑥他在四十五岁那年放弃了他的名誉地位，不 惜把自己的命运同年轻的共产党结合在一起 作者的倾 向性评价 乐观；在经济方面似乎并没有很“得发” 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 邓 发 外貌形 象和言 谈举止 ①一头黑油油的浓发下面，一双闪闪发光的眼睛，他的青铜色的脸上露出了恶作剧的笑容，他中等身材，看上去力气不大，他的手像铁爪子似的那么有力；②他的形象不同于精明的知识分子，像个有自己主意的顽童；③他言语幽默，充满自信 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 邓 发 相关情节 ①出身工人阶级家庭，曾经在一艘来往于广州与香港之间的轮船上当西餐厨师；②他是香港海员大罢工的一个领导人，被一个不喜欢罢工的英国警察打伤了胸口，折断了几乎全部肋骨；③再后来，他成为了一名共产党员，进了黄埔军校，参加了国民革命；④初次见面时，兴奋情绪感染了斯诺 作者的倾 向性评价 ①意想不到的中国人；②“我后来注意到，这个人的行动有一种黑豹的优美风度，在那套硬邦邦的制服底下，一点也不失轻巧矫捷” 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 “红小 鬼” 人物身份 少年先锋队员，年龄在十二岁到十七岁的少年 相关情节 ①在保安时，斯诺请一位队员为他拿点冷水，但必须要称呼他为“同志”；②一位叫“向季邦”的少先队员，希望斯诺在发表报纸时，不要写错自己的名字，以免给中国与中国红军带来坏印象；③拦下彭德怀，请他出示路条才放行；④甩掉白军为前线送信、参加长征 作者的倾 向性评价 乐观坚强，热爱红军、忠诚于红军，勇敢有担当、爱国、有正义、自尊、有主见、有理想、有追求 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 【思维导图】 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 主题思想 革命精神 作品名称 内容 《红星照耀中国》 毛泽东、周恩来等红军领导人进行革命时具有强烈的反抗意识 《钢铁是怎样炼成的》 保尔、朱赫来等革命者为保护苏维埃政权同国外武装干涉势力和白匪作斗争 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 六、《昆虫记》　法布尔　[科普作品的阅读] 【教材导航】八上第五单元P131～P133“名著导读”。此外教材课文涉及：八上第21课《蝉》。 【内容简介】《昆虫记》共十卷，每卷包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活习性，如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉等。法布尔根据观察获得的第一手资料，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，揭开了昆虫世界一个又一个奥秘。作品还记录了法布尔实验、探究、思考的过程，也体现出他对人生、生命、自然的感悟和态度，字里行间都透露着他对生命的尊重，对自然万物的赞美，是一部兼具学术价值和文学价值的巨著。 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 【昆虫形象】 螳螂 (美丽的 “杀手”) 外形特征 体形矫健，体色淡绿，薄翼修长。小嘴尖尖，脖颈柔软，头可以左右旋转，俯仰自如。腰肢异常地长而有力，大腿前半段内侧有两行尖利的齿刺，外面只有四颗齿刺，小腿与大腿有关节相连，也是双排刃口钢锯，齿刺相较于大腿上的钢锯短些，但数量更多更密 生活习性 专吃活食，善于利用“心理战术”制服敌人，能够建造十分精美的巢穴 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 螳螂 (美丽的 “杀手”) 精彩片段 　　螳螂将两只大弯钩猛压下来，爪子一抓，双锯合拢，夹紧。不幸的蝗虫已无还手之力：它的大颚咬不着螳螂，后腿只是胡乱地蹬踢。它的小命休矣。螳螂收起它的战旗——翅膀，复现常态，开始美餐。 蝉 (夏天阳 光下的 歌唱家) 外形特征 蝉从壳中蜕变出来后，双翼湿润、沉重、透明，上面有一条条的浅绿色脉络。胸部略呈褐色。身体的其余部分呈浅绿色，有一处处的白斑。最后，体色终于变深了，越来越黑，终于完成了体色改变的过程 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 蝉 (夏天阳 光下的 歌唱家) 生活习性 幼虫在地下“潜伏”四年，靠吸食植物根部汁液而活，钻出地面后，寻找到枝杈类的支点，便从壳中蜕变而出。蝉蜕皮的整个过程需要半个小时左右，只能在阳光下活五个多星期 精彩片段 　　四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活。我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声，因为它掘土四年，现在才能够穿起漂亮的衣服，长起可与飞鸟匹敌的翅膀，沐浴在温暖的阳光中。什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那来之不易的刹那欢愉呢？ 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 蟋蟀 (田园中的提琴家) 外形特征 意大利蟋蟀细长、瘦弱、苍白。田间地头的蟋蟀乌黑色，长触须，后腿有两排锯齿 生活习性 生性孤僻，善鸣好斗，歌声出自它的翅膀，翅膀是发声器。蟋蟀通常选择排水条件优良，有充足阳光的地方作为住处，还要自己动手建造且不停地修复，直至去世为止 精彩片段 　　当蟋蟀放声歌唱时，左右鞘翅高高地竖起，宛如一张薄纱船帆，只是内边缘相互接触。这时候的左右两把琴弓是彼此斜着咬合着的，它们相互摩擦便使得绷得紧紧的薄膜产生强烈的震颤。 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 萤火虫 (食肉的 猎人) 外形特征 身体呈棕色，胸部呈粉红色，环形服饰的边缘点缀着两个红红的小斑点，长着略为坚韧的外皮。有两片作为武器的钩状的颚。雄性萤火虫长为成虫时会长出鞘翅和翅膀。雌性萤火虫终生处于幼虫状态 生活习性 俘虏对象主要是蜗牛，捕捉时，先要用颚给猎物注入毒液，将其麻醉，再将消化液注入其身体，将肉分解为液体。萤火虫无论雌雄、长幼，最后一个体节上的尾灯都是亮的；雌性萤火虫到婚育年龄前两节光带会发光，有时肚子里也发光。萤火虫发光初步判断为氧化反应的结果 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 萤火虫 (食肉的 猎人) 精彩片段 　　它用它的这种外科手术器械不停地轻轻击打蜗牛的外膜，像是与蜗牛“拉钩”。它“拉钩”的次数并不多，顶多五六次，就足以把猎物给制服，使之动弹不得。然后，它就要动嘴进食了。萤火虫在实施麻醉手术时，动作麻利，立竿见影，快如闪电，它利用带细槽的弯钩已经把毒液注入蜗牛体内，使之昏死过去。 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 圣甲虫 (大自然的 清洁工) 外形特征 身材一般都小巧玲珑，穿戴庄重而且无可挑剔地光鲜，身子胖乎乎的，呈短壮体形，额头和胸廓上都佩戴着奇异饰物。头部宽大扁平，有六个细尖齿，既是挖掘和切割工具，又是撬起和抛撒无养分植物纤维的叉耙，还可以把食物积聚起来。前腿扁平，弯成弓形， 上有粗壮的纹脉，外侧配备着五个硬齿 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 圣甲虫 (大自然的 清洁工) 生活习性 食粪虫中最大最负盛名的一种。储备食物的第一步是选料，剔除杂质，收拢成堆，然后清理一块场地，制作、储藏粪球。接着，把储备的食物运到一个安全的地方。运送技艺令人拍案叫绝。消化能力很强，可以不停进食，一直到把储备粮吃完 精彩片段 　　为解决自己的食物问题，圣甲虫并不挑剔，粗略地选一选就行了。它用带齿的头盔拱一拱，挑一挑，去除不需要的，然后把其他的归拢一下就得了。两条前腿一起用力地忙乎。其前腿是扁平的，弯成 弓形，上有粗壮的纹脉，外侧配备着五个硬齿。 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 七、《经典常谈》　朱自清　[选择性阅读] 【教材链接】八下第三单元P71～P73“名著导读”。 【内容简介】《经典常谈》是朱自清在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。他写这部书是为了给希望读些经典的中学生做个向导，指点阅读门径，让他们面对浩如烟海的古代典籍不至于茫然无措。全书共13篇，可分为五类： 一、“小学”：即文字学。《〈说文解字〉第一》。 二、经：经书，是指儒家经典著作。《〈周易〉第二》《〈尚书〉第三》《〈诗经〉第四》《三〈礼〉第五》《〈春秋〉三传第六》《四书第七》。 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 三、史：史书，即正史。《〈战国策〉第八》《〈史记〉〈汉书〉第九》。 四、子：先秦百家著作，宗教。《诸子第十》。 五、集：文集，即诗词汇编。泛指我国古代典籍。《辞赋第十一》《诗第十二》《文第十三》。 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 篇目 简介 《〈说文解字〉 第一》 内容概述 本篇主要介绍了“仓颉造字说”，《说文解字》前的字书，许慎《说文解字》的内容和价值，造字和用字的“六书”以及汉字的演变过程 片段摘录 　　(1)东汉和帝时，有个许慎，作了一部《说文解字》。这是一部划时代的字书。经典和别的字书里的字，他都搜罗在他的书里，所以有九千字。而且小篆之外，兼收籀文、“古文”……许氏又分析偏旁，定出部首，将九千字分属五百四十部首。(内容及特点) 　　(2)这部书意在帮助人通读古书……《说文解字》是文字学的古典，又是一切古典的工具或门径。(价值) 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 篇目 简介 《〈周易〉第二》 内容概述 本篇主要介绍了占卜、最初的《周易》以及哲学化了的《周易》 片段摘录 　　(1)《周易》变成儒家的经典，是在战国末期。那时候阴阳家的学说盛行，儒家大约受了他们的影响……此外有《文言》和《系辞》……到了汉代，又新发现了《说卦》《序卦》《杂卦》三种传……这三种传据说是河内一个女子在甚么地方找着的，后来称为《逸易》。(演变) 　　(2)《系辞》里只说伏羲作八卦，后来的传说却将重卦的、作卦爻辞的、作《易传》的人，都补出来了……《周易》的经传都出于圣人之手，所以和儒家所谓道统，关系特别深切，这成了他们一部传道的书。所以到了汉代，便已跳到“六经”之首了。(地位) 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 篇目 简介 《〈尚书〉第三》 内容概述 本篇重点介绍了伏生传书的故事，《尚书》古今真伪问题的由来与辩证，展现了《尚书》曲折的流传过程 片段摘录 　　(1)《尚书》是中国最古的记言的历史……记言比较的是直接的。记言大部分照说的话写下来，虽然也须略 加剪裁，但是尽可以不必多费心思。(总体概括) 　　(2)“书”原是纪录的意思，大约那所谓“书”只是指当时留存着的一些古代的档案而言……汉人便将它们编辑起来，改称《尚书》。“尚”，“上”也，《尚书》据说就是“上古帝王的书”。“书”上加一“尚”字，无疑的是表示着尊信的意味。至于《书》称为“经”，始于《荀子》，不过也是到汉代才普遍罢了。(名称由来) 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 篇目 简介 《〈诗经〉 第四》 内容概述 本篇从诗的源头写起，介绍了《诗经》的由来，《诗经》传承历程和诗经六义(即风、雅、颂、赋、比、兴) 片段摘录 　　(1)太师们保存下这些唱本儿，带着乐谱；唱词儿共有三百多篇，当时通称作“诗三百”。到了战国时代，贵族渐渐衰落，平民渐渐抬头，新乐代替了古乐，职业的乐工纷纷散走。乐谱就此亡失，但是还有三百来篇唱词儿流传下来，便是后来的《诗经》了。(由来) 　　(2)赋、比、兴的意义，说数最多。大约这三个名字原都含有政治和教化的意味……《诗经》里许多譬喻就在比、兴的看法下，断章断句地硬派作政教的意义了。比、兴都是政教的譬喻，但在诗篇发端的叫做兴。(意义、演变) 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 篇目 简介 《三〈礼〉 第五》 内容概述 本篇从日常生活写起，先介绍“礼”，包括宗教仪式和普通人事的礼，然后介绍“乐”，最后介绍三礼(《礼记》《周礼》《仪礼》)的内容和发展 片段摘录 　　(1)《仪礼》大约是当时实施的礼制，但多半只是士的礼。那些礼是很繁琐的，踵事增华的多，表示诚意的少，已经不全是通乎人情的了。《仪礼》可以说是宗教仪式和风俗习惯的混合物，《周礼》却是一套理想的政治制度。那些制度的背景可以看出是战国时代，但组成了整齐的系统，便是著书人的理想了。(内容) 　　(2)“记”是儒家杂述礼制、礼制变迁的历史，或礼论之作；所述的礼制有实施的，也有理想的。又叫做《礼记》，这《礼记》是一个广泛的名称。这些“记”里包含着《礼古经》的一部分。(内容) 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 篇目 简介 《〈春秋〉 三传第六》 内容概述 本篇主要介绍了孔子著《春秋》的传说，三传(《左传》《公羊传》《穀梁传》)的由来、内容、弊端和区别， 其中重点介绍了《左传》 片段摘录 　　(1)书起于隐公元年，到哀公十四年止，共二百四十二年 (前七二二～前四八一)，后世称这二百四十二年为春秋时代。书中纪事按年月日，这叫做编年……《春秋》是我国现存的第一部编年史。书中虽用鲁国纪元，所记的却是各国的事，所以也是我们第一部通 史。(简介) 　　(2)《左传》这部书，汉代传为鲁国左丘明所作……《左传》却是一部仅存的古代编年通史(残缺又 少)，用处自然大得多。(特点) 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 篇目 简介 《四书 第七》 内容概述 本篇围绕朱熹展开介绍了朱注“四书”为科举用书，“四书”的由来以及对“四书”的见解和注 片段摘录 　　(1)从前私塾里，学生入学，是从“四书”读起的……那时先生不讲解，只让学生背诵，不但得背正文，而且得背朱熹的小注。只要囫囵吞枣地念，囫囵吞枣地背；不懂不要紧，将来用得着，自然会懂的。怎么说将来用得着？那些时候行科举制度……题目都出在“四书”里，而且是朱注的“四书”里。(用途) 　　(2)这四种书原来并不在一起，《学》《庸》都在《礼记》里，《论》《孟》是单行的……教《学》《庸》和《论》《孟》同样普及的是朱子的注，“四书”也是他(朱熹)编在一起的，“四书”的名字也因他而有。(由来) 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 篇目 简介 《〈战国策〉 第八》 内容概述 本篇主要介绍了《战国策》的发展由来和艺术特色 片段摘录 　　(1)当时各国所重的是威势，策士所说原不外战争和诈谋；但要因人因地进言，广博的知识和微妙的机智都是不可少的。记载那些说辞的书叫《战国策》，是汉代刘向编定的，书名也是他提议的。(主要内容) 　　(2)铺陈的伟丽，叱咤的雄豪，固然传达出来了；而那些曲折微妙的声口，也丝丝入扣，千载如生。读这部书，真是如闻其语，如见其人。(艺术特色) 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 篇目 简介 《〈史记〉 〈汉书〉 第九》 内容概述 本篇采用了总—分—总的结构，开篇总体概述了《史记》和《汉书》的内容、体制、地位，然后分别介绍了两部著作的作者和具体内容，最后进行总的评价 片段摘录 　　(1)这两部书是最早的有系统的历史。(地位) 　　(2)《史记》创了“纪传体”，叙事自黄帝以来到著者当世，就是汉武帝的时候，首尾三千多年。《汉书》采用了《史记》的体制，却以汉事为断，从高祖到王莽，只二百三十年。后来的史书全用《汉书》的体制，断代成书；二十四史里，《史记》《汉书》以外的二十二史都如此。这称为“正史”。《史记》《汉书》，可以说都是“正史”的源头。(内容、体制) 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 篇目 简介 《诸子 第十》 内容概述 本篇从诸子产生的历史背景入手，介绍了诸子的出身、兴起，诸子百家的代表人物和主要思想，最后写汉武帝时期统一思想 片段摘录 　　(1)春秋末年，封建制度开始崩坏，贵族的统治权，渐渐维持不住。社会上的阶级，有了紊乱的现象。到了战国，更看见农奴解放，商人抬头。这时候一切政治的、社会的、经济的制度，都起了根本的变化。大家平等自由，形成了一个大解放的时代。(历史背景) 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 篇目 简介 《诸子 第十》 片段摘录 (2)他(孔子)是旧文化、旧制度的辩护人，以这种姿态创始了所谓儒家。所谓旧文化、旧制度，主要的是西周的文化和制度。(儒家) (3)墨家更注重功利，凡与国家人民有利的事物，才认为有价值。国家人民，利在富庶，凡能使人民富庶的事物是有用的，别的都是无益或有害。他们是平民的代言人，所以反对贵族的周代的文化和制度。(墨家) 　　(4)压根儿反对一切文化和制度的是道家。(道家) 　　(5)法家出于“法术之士”，法术之士是以政治为职业的专家。(法家) 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 篇目 简介 《诸子 第十》 片段摘录 　　(6)古代术数注意于所谓“天人之际”，以为天道人事互相影响。战国末年有些人更将这种思想推行起来，并加 以理论化，使它成为一贯的学说。(阴阳家) 　　(7)董仲舒向武帝建议：“‘六经’和孔子的学说以外，各家一概禁止。邪说息了，秩序才可统一，标准才可分明，人民才知道他们应走的路。”武帝采纳了他的话。从此，帝王用功名利禄提倡他们所定的儒学，儒学统于一尊，春 秋战国时代言论思想极端自由的空气便消灭了。(思想统一) 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 篇目 简介 《辞赋第 十一》 内容概述 本篇先讲辞，再讲赋。辞的部分，讲述了屈原及其作品与思想；赋的部分，讲述了赋的诞生与发展 片段摘录 　　(1)大概“辞”是后来的名字，专指屈(屈原)、宋(宋玉)一类作品；赋虽从辞出，却是先起的名字，在未采用“辞”的名字以前，本包括“辞”而言。所以浑言称 “赋”，称“辞赋”，分言称“辞”和“赋”。(由来) 　　(2)荀子的《赋篇》最早称“赋”……《赋篇》总题分咏，自然和后来的赋不同，但是安排客主，问答成篇， 却开了后来赋家的风气。(诞生) 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 篇目 简介 《诗第 十二》 内容概述 本篇按时间顺序(诗歌发展的顺序)分别介绍了两汉时期、晋代、南北朝时期、唐代以及宋代的诗歌发展历程和代表诗人 片段摘录 　　(1)陶(陶渊明)诗教给人怎样赏味田园，谢(谢灵运)诗教给人怎样赏味山水，他们都是发现自然的诗人。陶是写意，谢是工笔。谢诗从制题到造句，无一不是工笔。他开了后世诗人着意描写的路子，他所以成为大家，一半也在这里。(代表诗人) 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 篇目 简介 《诗第 十二》 片段摘录 　　(2)唐代谐调发展，成立了律诗绝句，称为近体；不是谐调的诗，称为古体；又成立了古、近体的七言诗；古体的五言诗也变了格调，这些都是划时代的。(诗体) 　　(3)李白用来抒写自己的生活，杜甫用来抒写那个大时代，诗的领域扩大了，价值也增高了。而杜甫写“民间的实在痛苦，社会的实在问题，国家的实在状况，人生的实在希望与恐惧”，更给诗开辟了新世界。(代表 诗人) 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 篇目 简介 《文第 十三》 内容概述 本篇按时间顺序，介绍了从辞到文的发展历程 片段摘录 　　(1)现存的中国最早的文，是商代的卜辞。(起源) 　　(2)梁昭明太子在《文选》里第一次提出“文”的标准……这是说，用典故、有对偶、谐声调的抒情作品才叫做“文”呢。(标准) 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 【思维导图】 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 八、《钢铁是怎样炼成的》　尼古拉·奥斯特洛夫斯基　[摘抄和做笔记] 【教材导航】八下第六单元P134～P136“名著导读”。 【作者简介】尼古拉·奥斯特洛夫斯基(1904—1936)，苏联著名无产阶级革命家、作家，布尔什维克战士。奥斯特洛夫斯基1904年9月29日出生于工人家庭，因家境贫寒，11岁便开始当童工，15岁上战场，16岁在战斗中不幸身受重伤，23岁双目失明，25岁身体瘫痪，1936年12月22日去世，年仅32岁。历时三载，他克服难以想象的困难，创作了《钢铁是怎样炼成的》这部不朽的杰作，实现了重返战斗岗位的理想。 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 【内容简介】《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高理想主义光芒的半自传体长篇小说，于1933年写成。这部作品不仅真实、深刻地描绘了十月革命前后乌克兰地区的广阔生活画卷，还成功地塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象。小说通过记叙保尔·柯察金的成长经历告诉人们：一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人，也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。小说展现了保尔·柯察金的生活和情感世界，鼓舞了一代又一代有志青年去实现自己的理想，成为激励中国几代青年人的文学经典。 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 【人生经历】 情节名称 内容梗概 苦难的 童年 自幼丧父，当过童工，在社会最底层饱受折磨和侮辱；受地下工作者朱赫来的影响而产生革命意识，后来因救朱赫来而入狱，在狱中坚强不屈，后因误放而逃出，由哥哥阿尔焦姆和冬妮亚悄悄送走，奔赴战场，参加红军 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 情节名称 内容梗概 三段恋情 保尔与冬妮亚　在一次钓鱼时，保尔与林务官的女儿冬妮亚结识，并互生好感。但为了崇高的革命理想，他与冬妮亚在感情上产生了裂痕，最终不得不牺牲与冬妮亚的爱情 保尔与丽达　保尔在铁路工厂任团委书记时与团委委员丽达因为共同的追求产生了感情，但又由于误会和保尔的固执而中断 保尔与达雅　保尔在疗养时认识了母亲朋友的女儿达雅，并与她真诚地结为了终身伴侣 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 情节名称 内容梗概 工地上的 磨炼 为了尽快修好铁路，把木材送给备受严寒威胁的后方百姓，以保尔为带头人的“潘克拉托夫小分队”疯狂地工作，忍受着泥泞、大风雪、冻土等恶劣环境的折磨，还常缺吃少穿、露天住宿，甚至受武装匪徒的侵扰和疾病的威胁……渐渐地，伤寒夺去了许多战友的生命。在铁路快修好时，保尔也染上了伤寒和大叶性肺炎，被送回家乡治疗 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 情节名称 内容梗概 战场上的 搏杀 战场上保尔冲锋在前，英勇作战，头部受伤，右眼失明。手术后到冬妮亚亲戚家疗养，后因冬妮亚的小资产阶级情调而产生裂痕，导致分手。紧接着，保尔找到朱赫来参加了剿匪肃反工作，繁重的工作影响了他的健康，后又被派到铁路总厂担任共青团书记 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 情节名称 内容梗概 四次死里 逃生 第一次是在与波兰白军的战斗中保尔的腿受伤并得了伤寒；第二次是在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在身边爆炸，头部受重伤；第三次是繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤病的保尔，他不得不离开岗位，回家养病；第四次是在铁路快修完时，保尔得了伤寒和大叶性肺炎 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 【人物形象】 人物 相关故事体现人物形象特征 保尔·柯 察金 少年 时期 ①补考时往神父的面团里撒烟末儿，被开除；②十二岁去车站食堂当伙夫，忘关水龙头，被打且被辞退；③去发电厂当学徒，结识朱赫来，接受革命思想→顽皮、惹是生非、力求上进 战火纷 飞时期 ①因解救朱赫来，被维克多出卖，关进监狱，后被误放；②参加战斗时腿部被子弹击中，后又感染伤寒，病未痊愈又参加战争；③战斗中被铁片击中，生命垂危；④与冬妮亚发生争执，关系破裂→坚贞不屈、为革命奋斗到底、具有为理想而献身的精神 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 人物 相关故事体现人物形象特征 保尔·柯察金 投身家园建设时期 ①参加肃反工作，结识丽达，为了解放事业，放弃个人感情，投身革命事业；②参加筑路队，感染伤寒；③养伤时去朋友墓地，独自思考，写下了“人最宝贵的……”；④当铁路工人，抢救木材受伤，丧失工作能力；⑤恢复健康，参加边境清匪工作， 因身体原因住进疗养院→具有钢铁般的意志 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 人物 相关故事体现人物形象特征 保尔·柯察金 身残志 坚时期 ①双目失明，离开战斗队伍；②全身瘫痪，意志消沉，但最终战胜自己，走上了文学道路；③与达雅结婚并得到照顾，在双目失明又瘫痪的情况下开始写作；④战胜病魔，完成并发表《暴风雨所诞生的》，以新的武器重新战斗→顽强奋斗、乐观豁达 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 人物 相关故事体现人物形象特征 朱赫来 ①引导像保尔一样的年轻人走上革命道路→革命的引路人；②视察修路时，送给保尔一双靴子和一把毛瑟枪→无私奉献、关爱他人；③对自己所走的道路十分了解，对敌人极度憎恨，坚决地同剥削者作顽强斗争→有坚定的革命信念、坚强刚毅、有很强的组织领导才能 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 人物 相关故事体现人物形象特征 冬妮亚 ①在一次钓鱼时结识保尔，没有像其他富家子女一样嘲笑保尔，两人成为朋友，保尔离开监狱后无处可去，收留保尔在家休息→个性开朗、坦率真诚；②最终嫁给一位工程师，与丈夫一道在火车站偶遇保尔，轻视保尔的工作，认为他没有出息→贪图安逸生活、蜕变为时代的落伍者和寄生虫 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 【思维导图】 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 主题思想 反抗精神 作品名称 人物 内容 《钢铁是怎 样炼成的》 保尔 少年时往顽固保守、虚伪狭隘的神父的面团上撒烟末儿。长大后，为保护苏维埃政 权同国外武装干涉势力和白匪做斗争 《骆驼祥子》 祥子 祥子不堪忍受杨府拉车繁忙，且主人不把 仆人当人看，怒辞杨宅 《西游记》 孙悟空 孙悟空嫌弼马温官小，又怒王母娘娘未请 他参加蟠桃会，便大闹天宫 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 反抗精神 作品名称 人物 内容 《水浒传》 李逵 扯诏谤徽宗 林冲 风雪山神庙 《海底两万里》 尼摩船长 用“诺第留斯号”潜水艇，打捞沉船财宝，支持陆地反抗殖民主义、帝国主义的压迫 《简·爱》 简·爱 寄居在舅妈家里，和骄横残暴的表哥发生冲突，瘦小的她敢于和表哥扭打，并怒斥他。她还敢于指责冷酷、护短的舅妈 《儒林外史》 沈琼枝 不愿做妾，从宋家连夜逃出；江都县差役捉拿沈琼枝，见了知县，沈琼枝毫不畏惧，与其据理力争 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 【解析】《红星照耀中国》中的彭德怀很有才智，又能吃苦耐劳，是个很活泼的人，谈话举止直截了当；他精力过人，很喜欢孩子，爱读书。 1．下列名著中的人物，吃苦耐劳、谈话举止直截了当、不拐弯抹角，喜欢孩子的是(　 　) A．《红星照耀中国》中的彭德怀 B．《水浒传》中的鲁智深 C．《朝花夕拾》中的藤野先生 D．《海底两万里》中的康塞尔 A 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 2．下列名著中的人物，遇事沉着冷静、机敏过人，有出色的领导才能的是(　 　) A．《红星照耀中国》中的红小鬼 B．《水浒传》中的林冲 C．《钢铁是怎样炼成的》中的朱赫来 D．《简·爱》中的圣·约翰 C 【解析】《钢铁是怎样炼成的》中的朱赫来是保尔革命的引路人，他关心、爱护他人，遇事沉着冷静、机敏过人，有出色的领导才能和组织 能力。 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 3．[2024重庆B卷]叶嘉莹先生读完《红星照耀中国》后，感叹道：“没想到共产党这么了不起……共产党的成功不是偶然的。”请根据书中内容，分析中国共产党革命成功的必然原因。 [示例]有着坚定的理想信念和精神力量；官兵平等，互相关爱；不怕困难险阻，不怕牺牲，迎难而上；得到人民的拥戴等。 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 4．《红星照耀中国》中讲述了中国共产党领袖人物的成长历程以及他们对于中国命运的思考。请你从中任选一位你喜欢的人物，并结合具体内容说明原因。 [示例]我最喜欢的是周恩来。周恩来是一个儒雅的革命者，是一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。他态度温和，头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验。他对待下属兵士们也十分柔和，很得大家的喜爱。 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 5．[2024达州改编]不同的书，应采取不同的阅读策略和阅读方法。你认为《经典常谈》应该采取什么阅读方法，并说明理由。 [示例]我认为《经典常谈》应该采取选择性阅读。原因：《经典常谈》是一本学术性普及读物，涵盖了文字学、历史、哲学等多个领域，内容丰富且深奥，所以阅读时适合采取选择性阅读的方法。 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 6．[2024天津]在“阅读经典名著，感悟精神内涵”阅读分享活动中，一位同学撰写了发言稿。请根据你的阅读积累，帮助他将下面一段文字补充完整。 　　阅读经典名著，让我们走近作家，走进作品，感悟精神内涵。读法国昆虫学家__________的______________，我们读出了作者对生命的热爱与尊重，感受到作者严谨求实、孜孜不倦的探索精神，这种精神激励着我们去发现神奇的科学世界。 法布尔 《昆虫记》 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 7．法布尔的《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”。请你根据法布尔著作中的介绍，从下面给出的三种昆虫中任选一种，用简要的语言描述其生活习性。 蝉　圣甲虫　蟋蟀 [示例一]蝉：幼虫在地下“潜伏”四年，靠吸食植物根部汁液而活，钻出地面后，找到枝杈类的支点，便蜕皮羽化，破壳而出。 [示例二]圣甲虫：储备食物的第一步是选料,剔除杂质,收拢成堆,然后制作、储藏粪球。接着把储备的食物运到安全的地方。消化能力很强,可以不停进食,一直到把储备粮吃完。 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 [示例三]蟋蟀：生性孤僻,善鸣好斗。歌声出自它的翅膀,翅膀是发声器。通常选择排水条件优良、阳光充足的地方作为住处,还要自己动手建造且不停地修复，直至死亡。 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 8．学校为激发同学们积极参与阅读红色经典的兴趣，举行了“阅读红色经典”的读书活动，请你给《钢铁是怎样炼成的》写一段推荐语。 [示例]《钢铁是怎样炼成的》这本书记录了保尔成为钢铁般战士的锻造过程，你在书中可以看到保尔在身受重伤，只能躺在床上的时候，他仍然想着为革命事业作贡献，将自己的事迹写成文学作品。这样永不言弃的精神是值得我们敬佩和学习的，这本书值得一读。 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 $$