1.模块一 专题一 名著阅读 七年级-【加速度中考】2025年贵州中考语文备考加速度课件

2025贵州中考·语文 《课堂精讲本》 《情境作业本》 教材基础 知识记背 字词与 诗文专练 《中考进阶卷》 《答案精析》 《 》 《 》 模块一　整本书阅读 专题一　名著阅读 教材名著理重点 中考真题明考向 1 2 3 课堂巩固提升练 【课标要求】(2022年版) 1．每学年阅读两三部名著，探索个性化的阅读方法，分享阅读感受，开展专题探究，建构阅读整本书的经验。感受经典名著的艺术魅力，丰富自己的精神世界。 2．能利用图书馆、网络搜集自己需要的信息和资料，帮助阅读。学会制订自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字。 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 ◆2022年版课标新增——拓展型学习任务群：整本书阅读 本学习任务群旨在引导学生在语文实践活动中，根据阅读目的和兴趣选择合适的图书，制订阅读计划，综合运用多种方法阅读整本书；借助多种方式分享阅读心得，交流研讨阅读中的问题，积累整本书阅读经验，养成良好阅读习惯，提高整体认知能力，丰富精神世界。 (1)阅读革命文学作品，如《革命烈士诗抄》《红岩》《红星照耀中国》等，体会、评析革命领袖、革命英雄的爱国精神和人格魅力。 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 (2)独立阅读古今中外诗歌集、中长篇小说、散文集等文学名著，如《朝花夕拾》《骆驼祥子》《艾青诗选》《西游记》《格列佛游记》《钢铁是怎样炼成的》等。根据阅读进度完成读书笔记，针对作品的语言、形象、主题等方面的话题展开研讨。 (3)开展多样的读书活动，丰富、拓展名著阅读。借助多种媒介讲述、推荐自己喜欢的名著，说明推荐理由；尝试改编名著中的精彩片段；结合自己的阅读体会，尝试撰写文学鉴赏文章。 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 【课标解读】 1．价值与定位：首先，整本书阅读强调学生对全书主要环节的把握，学会有步骤、有规划地阅读一本书。其次，倡导学生在教师的引导下，自主探索和总结适合自己的阅读方法，养成良好的阅读习惯，提高整本书阅读效率。再次，重视引导学生积累阅读经验、形成阅读习惯，在多样的分享和交流活动中提升阅读能力，学会将一本书的阅读经验迁移运用到其他书的阅读过程中。最后，突出整本书阅读的精神建构和价值引领功能，引导学生在阅读过程中积淀精神文化底蕴。 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 2．内容与要求：重视革命文学作品研读，形塑正确的价值取向；博览多种样态的经典作品，拓宽个人阅读视野；学会运用多种阅读方法，具有独立阅读能力；积极参与各类读书活动，分享与交流阅读体验。 3．实施建议：统筹规划阅读学习方案，体现阅读过程的整体关照；设计多样的读书交流活动，对接其他语文学习任务群；注重考察学生在阅读过程中的真实表现，针对学情开展个性化指导。 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 【考情分析】 年份 题序 考查篇目 题型 考点 分值 2024 6 《儒林外史》 选择题 名著人物辨识：《儒林外史》中的王冕(3分) 5分 7 《红星照耀中国》 简答题 名著人物及成就概括：《红星照耀中国》中的彭德怀、徐海东(2分) 2023 6 《傅雷家书》 选择题 名著人物辨识：《傅雷家书》中的傅雷(3分) 7 《骆驼祥子》 简答题 名著人物形象分析：《骆驼祥子》中祥子的重要经历及思想变化(2分) 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 【考情总结】 1．考查形式：2023～2024年通常设置一道大题，包含两道小题，分值固定为5分。其中第一小题为选择题，第二小题为简答题。 2．考查内容：主要考查教材“名著导读”推荐的12部名著。 3．考点分析：第一小题侧重考查名著人物辨析、内容识记；第二小题则侧重考查整本书阅读。 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 1．[2024贵州，6]下列名著中的人物，作画扬名后避世隐居的是(3分) (　 　) A．《儒林外史》中的王冕 B．《简·爱》中的简·爱 C．《水浒传》中的浪子燕青 D．《西游记》中的菩提祖师 A 【解析】《儒林外史》中的王冕出身贫寒，幼时替人放牛，自学成才，他天性聪明，勤奋好学，诗画俱佳，他作画扬名后，拒绝入朝为官，选择避世隐居。 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 2．[2024贵州，7]《红星照耀中国》中有许多人物历经苦难成就辉煌，请从下面两个人物中任选一个，概述其经历的苦难和取得的成就。(2分) 彭德怀　　　徐海东 [示例一]彭德怀经历的苦难：出身贫苦，早年辍学做工。取得的成就：领导平江起义，创建红五军。 [示例二]徐海东经历的苦难：自幼生活贫苦，当过11年窑工。取得的成就：率红二十五军长征，为中央红军打开局面。 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 3．[2023贵州，6]下面名著片段中的“我”指的是(3分)(　 　) 　 　孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我得到的少……我从与你相处的过程中学到了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华！ 　 　你走后的第二天，妈妈哭了，眼睛肿了两天：这叫做悲喜交集的眼泪。我们可以不用怕羞的这样告诉你，也可以不担心你憎厌而这样告诉你。人毕竟是感情的动物。偶然流露也不是可耻的事。 A．《傅雷家书》中傅聪的父亲 B．《西游记》中唐三藏的父亲 C．《儒林外史》中萧云仙的父亲 D．《朝花夕拾》中鲁迅的父亲 A 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 【解析】根据“孩子，我从你身上得到的教训”“你走后的第二天，妈妈哭了，眼睛肿了两天”等内容可知，这是傅雷写给儿子傅聪的家书节选，“你”是儿子傅聪，“我”是父亲傅雷。 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 4．[2023贵州，7]班级要举行《骆驼祥子》读书交流会，语文课代表大致梳理了祥子的重要经历及其思想变化。请帮助他完成下图相对应的内容。(2分) [示例]①充满希望　②为了钱，出卖阮明 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 七年级 一、《朝花夕拾》　鲁迅　[消除与经典的隔膜] 【教材导航】七上第三单元P56～P61“名著导读”。此外教材课文涉及：七上第9课《从百草园到三味书屋》；七下第10课《阿长与〈山海经〉》；八上第6课《藤野先生》。 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 【内容简介】《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅唯一一本回忆性散文集，共收录十篇散文。这十篇散文是“回忆的记事”，比较完整地记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程，生动地描绘了清末民初的生活画面，是研究鲁迅早期思想和生活以及当时社会的重要艺术文献。这些篇章，文笔深沉隽永，是中国现代散文中的经典作品。从内容上来看，可具体分为以下三类： 第一类：《狗·猫·鼠》《〈二十四孝图〉》。由对作者童年生活的叙述引发开去，抨击了封建礼教的虚伪、丑恶。 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 第二类：《阿长与〈山海经〉》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《五猖会》。这是一组带有自传性质的散文，既独立成篇，记叙了作者童年经历的一些片段，又具有一定的连续性，表现了作者对往日美好生活的眷恋，也揭露了封建教育制度对儿童的摧残。 第三类：《藤野先生》《范爱农》。这两篇文章是作者追忆师友的文章，同时也是对风云变幻的现实生活的生动描绘。 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 【鲁迅笔下的相关人物】 父亲 片段摘录 　　“去拿你的书来。”他慢慢地说。……我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。(《五猖会》) 相关故事体现 人物形象特征 五猖会前要求“我”背书→重视孩子读书、严厉、不顾及孩子心理 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 长妈妈 片段 摘录 　　(1)“哥儿，你牢牢记住！”她极其郑重地说。“明天是正月初一，清早一睁开眼睛，第一句话就得对我说：‘阿妈，恭喜恭喜！’记得么？你要记着，这是一年的运气的事情。不许说别的话！说过之后，还得吃一点福橘。”她又拿起那橘子来在我的眼前摇了两摇，“那么，一年到头，顺顺流流……。” 　　(2)过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”(《阿长与〈山海经〉》) 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 长妈妈 相关故事体现 人物形象特征 ①在床中间摆成“大”字→豪放、不拘小节；②元旦(农历正月初一)吃福橘→迷信；③人死了要说“老掉了”，“满肚子是麻烦的礼节”→唠叨；④给“我”买《山海经》→善良、朴实 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 藤野 先生 片段摘录 　　(1)其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。 　　(2)在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。(《藤野先生》) 相关故事体现 人物形象特征 ①讲堂上没有带领结，冬天穿一件旧外套，寒颤颤的→不拘小节；②添改讲义，纠正“我”的解剖图→认真负责、严谨治学；③关心“我”的解剖实习→热情诚恳、没有民族偏见；④询问“我”关于中国女人裹脚的事→严谨求实 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 范爱农 片段 摘录 　　(1)即有一种钝滞的声音跟着起来：“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢。”这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。 　　(2)他醉着，却偏要到船舷上去小解。大家劝阻他，也不听，自己说是不会掉下去的。但他掉下去了，虽然能浮水，却从此不起来。(《范爱农》) 相关故事体现 人物形象特征 ①同乡会争执(徐锡麟被杀事件)→冷静、孤傲耿直；②酒楼叙旧(找不到革命的方向)→爱国；③学校共事 (做监学)→正直、本分；④报馆案风波(革命令人失望) →爱国 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 衍太太 片段 摘录 　　(1)早晨，住在一门里的衍太太进来了。她是一个精通礼节的妇人，说我们不应该空等着。于是给他换衣服；又将纸锭和一种什么《高王经》烧成灰，用纸包了给他捏在拳头里……“叫呀，你父亲要断气了。快叫呀！”衍太太说。(《父亲的病》) 　　(2)她对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却好的，无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父母。 (《琐记》) 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 衍太太 相关故事体现 人物形象特征 ①怂恿别家孩子吃冰和打旋子，给“我”看不健康的画→喜欢使坏、心术不正；②教唆“我”偷母亲的首饰卖钱并散布流言→阴险狡诈、多嘴多舌； ③在父亲弥留之际，让“我”在一旁大声叫喊父亲， 增加了父亲临终前的痛苦→自私自利 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 寿镜吾 片段摘录 　　他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。(《从百草园到三味书屋》) 相关故事体现 人物形象特征 ①他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼→严厉、不失温和；②拒绝回答“怪哉”→刻板；③循序渐进地教“我”读书→教学有方、关爱学生 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 陈莲河 片段 摘录 　　明天就请陈莲河。陈莲河的诊金也是一元四角。但前回的名医的脸是圆而胖的，他却长而胖了：这一点颇不同。还有用药也不同。前回的名医是一个人还可以办的，这一回却是一个人有些办不妥帖了，因为他一张药方上，总兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引。(《父亲的病》) 相关故事体现 人物形象特征 ①出诊费很高，单卖的“灵丹妙药”收费也不低→狡猾、贪恋钱财；②开滑稽的药方→故弄玄虚、道貌岸然；③四处招摇撞骗→贪婪、谨小慎微；④巫医不分，一味排斥西医→故步自封 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 【思维导图】 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 1 情节 “选择”的情节 作品名称 人物 内容 《朝花夕拾》 鲁迅 《藤野先生》中当“我”看到中国人麻木地围观同胞被枪毙时，“我”选择了弃医从文，选择了先拯救国人之“精神” 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 “选择”的情节 作品名称 人物 内容 《钢铁是怎 样炼成的》 保尔 保尔在全身瘫痪、双目失明、失去工作能力的情况下，毅然选择文学创作。完成了《暴风雨所诞生的》的写作并发表，以文学创作为新的武器重新战斗 《骆驼祥子》 祥子 祥子在经历了车被抢走、买车钱被敲诈、虎妞难产而死、小福子上吊自杀等挫折之后，选择向生活妥协，最终变成了一个麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 2 艺术手法 对比 作品名称 内容 《朝花夕拾》 《五猖会》：通过“我”前后心境的对比表达对封建教育的反感和批判 《狗·猫·鼠》：“我”对小隐鼠的爱和对猫的强烈憎恨形成鲜明的对比 《无常》：将无常这个“鬼”和现实生活中的“人”作对比 《藤野先生》：藤野先生生活上的不拘小节与教学上的一丝不苟形成对比；藤野先生的平等待人与日本“爱国青年”的蔑视形成对比；日本国民对本民族的狂热和中国国民“闲看枪毙犯人的人们”的“酒醉似的喝采”形成对比 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 对比 作品名称 内容 《红星照 耀中国》 将红军与白军、蒋介石与毛泽东进行对比；将红军进入西北地区前后的经济、文化、政治进行对比 《昆虫记》 有时是一种昆虫雌雄、长幼间的对比，有时是同一科、属的昆虫进行对比，有相同习惯或生活方式、体貌特征的昆虫也可以进行对比 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 对比 作品名称 内容 《水浒传》 鲁智深、李逵都鲁莽豪爽，鲁智深粗中有细与李逵不讲斗争策略的对比；林冲和武松都武艺高强，武松是为兄报仇，开始一步步走向反抗的道路，而林冲是被逼无奈上了梁山 《儒林外史》 将范进中举前后进行对比；匡超人最初的心地善良、事亲孝顺、淳朴可爱和结识潘三之后投机取巧、薄情寡义、虚伪自私作对比 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 二、《西游记》　吴承恩　[精读和跳读] 【教材导航】七上第六单元P132～P138“名著导读”。 【作者简介】吴承恩，字汝忠，号射阳山人，后徙居山阳(今江苏淮安)，明代杰出的小说家。少年时代他因为文采出众而在家乡颇有名气，但科考不利，至中年才补为“岁贡生”，后出任长兴县丞。晚年绝意仕进，专心著述。诗文清雅流丽，有《射阳先生存稿》四卷传世。 【内容简介】《西游记》是中国文学史上第一部具有浪漫主义色彩的长篇章回体神魔小说。全书共一百回，主要讲述了孙悟空大闹天宫及后来皈依佛门和猪八戒、沙和尚共保唐僧西天取经，历经九九八十一难，最后取得真经，修成“正果”的故事。小说着重表现了孙悟空斩妖除魔的高超本领和不畏艰险、勇于斗争的精神，素有“反抗者赞歌”之誉。小说同时又把社会幻想化，将辛辣的讽刺同批判艺术巧妙结合，在荒诞与怪异中表现了社会生活的现象与本质。 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 【引人入胜的故事】 故事 梗概 1～7回 讲孙悟空的身世和大闹天宫的故事 8～12回 介绍唐僧，交代西天取经这一中心事件的由来 13～100回 是小说故事的主体，讲述唐僧师徒取经路上战胜无数妖怪，历经重重磨难，终于到达西天，取回真经的故事 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 精彩 故事 大闹天宫 孙悟空因王母娘娘设蟠桃会没有请他而大闹瑶池，又偷吃了太上老君的九转金丹，带着仙酒，回花果山与众猴摆开了神仙酒会。玉帝派天兵天将捉拿悟空。悟空中了太上老君的计，不幸被擒，被送进炼丹炉，结果练成了火眼金睛。逃出炼丹炉后，悟空奋起反击，把天兵天将打得落花流水，玉帝只好请来如来佛祖，最终把悟空压在了五行山下 三打 白骨精 为了吃唐僧肉，白骨精一变女子、二变老妇、三变老公公，都被孙悟空识破。前两次白骨精留下假尸首逃走，最后一次被悟空打死。而唐僧以为悟空打死了三个无辜的人，又听信猪八戒的谗言，就赶走了悟空 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 精彩 故事 大战 红孩儿 红孩儿想吃唐僧肉，变作小孩吊在树上喊救命，把唐僧抓到了火云洞。孙悟空得知红孩儿是自己五百年前结拜的兄长牛魔王之子，想要借此关系向他讨还师父，红孩儿却不信悟空所说，从口鼻中喷出烟火烧退了悟空、猪八戒。悟空又请来龙王兄弟帮忙，可红孩儿喷的是三昧真火，雨水浇不灭，反使悟空熏了一身的烟火。悟空后来去南海请来观音，观音收服红孩儿做了善财童子 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 精彩 故事 车迟国 斗法 车迟国国王命唐僧等人与虎力、鹿力、羊力三大仙赌斗求雨。虎力大仙先登坛作法，召请风、云、雾、电诸神和四海龙王，被孙悟空使法力阻止，无法降雨。唐僧登坛，悟空暗中施法，风雷大作，暴雨倾盆。又赌“云梯显圣”，鹿力大仙变出臭虫咬唐僧，悟空变成蜈蚣叮咬虎力大仙，使他跌下云梯。赌猜柜中之物、赌利刃砍头、赌剖腹剜心、赌油锅洗澡等，悟空使计，三大仙皆输 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 精彩 故事 女儿国 遇难 唐僧师徒四人来到西梁女国,唐僧、猪八戒因误饮子母河的水而怀孕,为救师父师弟,孙悟空与掌管落胎泉水的如意真仙展开斗争。而西梁女王又看中了唐僧,要让出王位,以身相许,唐僧师徒无可奈何。悟空使用计谋,师徒四人逃出西梁女国,琵琶洞的蝎子精又乘机抢走唐僧。悟空、八戒与蝎子精展开殊死搏斗,后来在观音菩萨的指点下,悟空请来昴日星官,击败了蝎子精,救出了唐僧 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 精彩 故事 真假 美猴王 孙悟空打杀强盗，被唐僧赶回花果山。六耳猕猴趁机假冒悟空，打伤唐僧，抢走行李。沙僧从观音处找来悟空，真假美猴王大战，唐僧、观音、玉帝、李天王等都无法分辨。最后，如来佛祖识破六耳猕猴，悟空一棍将其打死，最终师徒得以团聚 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 精彩 故事 三调 芭蕉扇 唐僧师徒四人西行至火焰山受阻，孙悟空万不得已，到翠云山向牛魔王之妻罗刹女借芭蕉扇。因儿子红孩儿被观音收走，罗刹女不肯借扇，还将悟空扇飞。悟空变作小虫，变作罗刹女的丈夫牛魔王，都未能借到芭蕉扇。悟空与牛魔王大战起来，最后请来托塔李天王和天兵天将降伏了牛魔王，借出芭蕉扇才熄灭了火焰山的火 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 【栩栩如生的人物】 唐僧 (严师) 生平经历 法号“玄奘”，俗家姓陈，前世是如来徒弟金蝉子。他携孙悟空、猪八戒、沙僧和白龙马历经九九八十一难，最终取得真经，被封为“旃檀功德佛” 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 【栩栩如生的人物】 唐僧 (严师) 片段摘录 　　行者看罢，回复道：“师父，那去处是便是座寺院，却不知禅光瑞蔼之中，又有些凶气何也。观此景象，也似雷音，却又路道差池。我每到那厢，决不可擅入，恐遭毒手。”唐僧道：“既有雷音之景，莫不就是灵山？你休误了我诚心，担阁了我来意。”行者道：“不是，不是！灵山之路，我也走过几遍，那是这路途！”……行者道：“不可进去， 此处少吉多凶。若有祸患，你莫怪我。”三藏道：“就是无佛，也必有个佛像。我弟子心愿，遇佛拜佛，如何怪你？”即命八戒取袈裟，换僧帽，结束了衣冠，举步前进。 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 唐僧 (严师) 主要情节 对应性格 特征　　 ①四圣试禅心、途经女儿国、夜阻通天水、路阻火焰山→崇信佛法、严守戒律、目标明确、立场坚定、勇往直前；②三打白骨精→贤愚不分、好坏不辨；③拒吃人参果→诚心向佛、顽固执着 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 孙悟空 (皮猴) 生平经历 原是东胜神洲花果山的一块仙石，受日月精华迸裂产一石卵，后因见风化成一石猴，被众猴推举为水帘洞主，称“美猴王”“齐天大圣”。为了寻求长生不老的方法，求仙访道，遇菩提祖师，取姓名为孙悟空。学成七十二变、筋斗云，后大闹天宫，在太上老君的炼丹炉里练就了一双火眼金睛。后受观世音菩萨的规劝，皈依佛门，给唐僧做了大徒弟，又取名孙行者。西天取经后被封为“斗战胜佛” 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 孙悟空 (皮猴) 片段摘录 　　(1)大圣道：“他虽年劫修长，也不应久占在此。常言道：‘皇帝轮流做，明年到我家。’只教他搬出去，将天宫让与我，便罢了；若还不让，定要搅攘，永不清平！” 　　(2)行者道：“师父错怪了我也。这厮分明是个妖魔，他实有心害你。我倒打死他，替你除了害，你却不认得，反信了那呆子谗言冷语，屡次逐我。常言道：‘事不过三。’我若不去，真是个下流无耻之徒。我去！我去！” 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 孙悟空 (皮猴) 主要情节 对应性格 特征　　 ①大闹天宫→桀骜不驯、敢作敢当、敢于反抗压迫；②计收猪八戒、大战红孩儿、三调芭蕉扇→勇敢机智；③大闹黑风山、三打白骨精、真假美猴王→爱憎分明、疾恶如仇、正直无私 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 猪八戒 (憨猪) 生平经历 他本是天上的天蓬元帅，因醉酒戏嫦娥，被贬下凡，怎奈错投猪胎，长成一个长嘴大耳朵的呆子。他会三十六般变化，能腾云驾雾。在唐僧取经路过云栈洞时被收服，取得真经后被封为“净坛使者” 片段摘录 　　你看那猪八戒，眼不转睛，淫心紊乱，色胆纵横，扭捏出悄语，低声道：“有劳仙子下降。娘，请姐姐们去耶。”那三个女子转入屏风，将一对纱灯留下。妇人道：“四位长老，可肯留心，着那个配我小女么？”悟净道：“我们已商议了，着那个姓猪的招赘门下。”八戒道：“兄弟，不要栽我，还从众计较。” 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 猪八戒 (憨猪) 主要情节 对应性格 特征　　 ①高老庄招亲→行侠仗义、无所畏惧；②大战流沙河、助力败魔王→忠勇善良；③醉酒戏嫦娥、四圣试禅心、濯垢泉忘形→贪恋女色；④平顶山扯谎→好耍小聪明、喜欢说谎；⑤偷吃人参果→好吃懒做、爱占小便宜；⑥义激美猴王→聪明机智、随机应变 沙僧 (忠僧) 生平经历 原是天庭的卷帘大将，因失手打破玻璃盏被贬下凡，盘踞在流沙河，吃人无数。后在流沙河被唐僧收为徒弟，与孙悟空、猪八戒一起保唐僧去西天取经，历经九九八十一难后，功德圆满，被封为“金身罗汉” 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 沙僧 (忠僧) 片段摘录 　　行者道：“兄弟们，我等自此就该散了！”八戒道：“正是，趁早散了，各寻头路，多少是好。那西天路无穷无尽，几时能到得！”沙僧闻言，打了一个失惊，浑身麻木道：“师兄……说出这等各寻头路的话来，可不违了菩萨的善果，坏了自己的德行，惹人耻笑，说我们有始无终也！” 主要情节对 应性格特征 ①怒打假悟净、大战青龙山、计闹豹头山→勇猛无畏；②四圣试禅心→谨守戒律、老实忠厚 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 【思维导图】 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 人物形象 可笑或可敬之处 作品名称 人物 内容 《西游记》 猪八戒 好吃懒做，见识短浅，爱搬弄是非，爱占小便宜，是其可笑之处。但他忠勇善良，憨厚淳朴，知错就改；能干脏活累活，是其可敬之处 《水浒传》 鲁智深 大闹五台山，不守规矩；倒拔垂杨柳，鲁莽冲动，是其可笑之处。大闹野猪林，有勇有谋；拳打镇关西，疾恶如仇，是其可敬之处 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 可笑或可敬之处 作品名称 人物 内容 《海底两万里》 尼摩船长 性格阴郁，将不合情理的要求强加于人，是其可笑之处。但他热爱海洋，头脑冷静，沉着机智，富有正义感和奉献精神，是其可敬之处 《朝花夕拾》 长妈妈 迷信、唠叨、粗俗，满肚子繁缛礼节，是其可笑之处。但她善良朴实，热心执着，爱孩子，是其可敬之处 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 三、《骆驼祥子》　老舍　[圈点与批注][2023.7] 【教材导航】七下第三单元P79～P83“名著导读”。 【内容简介】《骆驼祥子》以北平(今北京)的一个普通的人力车夫祥子的经历为线索，以20世纪20年代末期的北京市民生活为背景，描写了一个普通的人力车夫祥子为实现拥有一辆自己的车的梦想，经历了买车的“三起三落”，由“人”堕落为“兽”的坎坷、悲惨遭遇，歌颂了祥子勤劳、朴实、善良、向上的优良品质，深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对挣扎在社会最底层劳动人民苦难命运的深切关怀和同情，向人们展示了军阀混战、黑暗统治下的北平底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 【探寻悲剧原因】 1．社会黑暗 反动统治下政治的黑暗、时局的动荡、战乱、天灾以及资本主义经济的挤压，致使像祥子一样的底层劳动者生活在罪恶的地狱里。他虽一次又一次地同命运搏斗，但恶劣的社会环境最终导致他所有的幻想和努力都化为泡影。他的悲剧是社会的产物。 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 2．思想狭隘 祥子对个人力量的盲目自信，使他没能发现凭着个人的奋斗无法与强大的社会黑暗势力抗衡这一真理，也无法与新的生活环境建立应有的联系。当面临个人奋斗与群体反抗的人生选择时，祥子不仅没能做出正确选择，还自信自己与别的车夫不同，这种想法导致了他与其他车夫之间的嫌隙，也决定了他孤独、脆弱的处境。当失败来临时，祥子把原因通通归结在别人身上。正是这种狭隘的思想，把他紧紧束缚住了，导致了他最终的悲剧。 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 3．婚姻失败 在封建社会的特殊环境下，祥子和虎妞的结合是畸形的。两人的经济状况、思想观念等方面的差异很大，这使得他们的婚姻生活产生了种种矛盾，虎妞希望祥子不去拉车，只待在家里陪自己，而祥子却认为这剥夺了他的权利，导致祥子内心产生了巨大的痛苦。祥子的生活理想和虎妞的生活理想截然不同，他们之间存在着尖锐的矛盾冲突，最终必然是要走向悲剧的。 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 【人物形象】 人物名称 故事情节概述 阅读批注 祥子 (1)从农村到城市谋生，梦想成为一流车夫，买了第一辆车，后来因为战乱，车被大兵抢走，自己还被拉去充军① (2)二次奋斗，因不堪忍受在杨宅受到的侮辱和杨太太的无理，重回人和车厂；赚的钱被孙侦探敲诈走，受到虎妞的诱骗和威逼利诱② ①最初祥子老实、健壮、坚忍，是一个诚实可爱的青年，但带有一些软弱 ②黑暗的旧社会对普通劳动者的摧残，造成人性的扭曲，祥子慢慢向软弱、颓废、麻木转变 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 人物名称 故事情节概述 阅读批注 祥子 (3)妻死卖车，心爱的小福子上吊自杀③ ③他的希望完全破灭了，他与命运的抗争以惨败告终，变成麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉 虎妞 (1)大胆追求祥子，为了和祥子在一起，和父亲彻底吵翻④ (2)假装怀孕，“下嫁”祥子；婚后掏钱为祥子买车，最后难产而死⑤ ④有着追求幸福的愿望，对祥子有真诚的一面 ⑤泼辣而有心计，想控制祥子，是家庭的占有者、支配者。她是祥子心中的刺，是祥子向上进取的阻力和障碍 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 人物名称 故事情节概述 阅读批注 刘四爷 (1)当过库兵，设过赌场，买卖过人口，放过阎王账，后办起了车厂⑥ (2)因不愿祥子继承家产，处处阻挠祥子与女儿的婚事，与女儿闹翻⑦ ⑥性格刚强、奸诈圆滑、残忍霸道、丧失人性的剥削者形象 ⑦重视金钱超过女儿，不关心女儿的幸福 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 人物名称 故事情节概述 阅读批注 小福子 (1)被父亲二强子卖给军官，军官被调走后回到娘家，家里没有经济来源，为了不让两个弟弟挨饿，被迫走上了卖身的道路⑧ (2)最后被父亲卖到白房子里，上吊自杀了⑨ ⑧小福子被迫卖身是她善良性格的集中体现，这一行为闪烁着强烈的人情美和人性美的光辉 ⑨漫长的等待和令人绝望的现实击碎了小福子内心的坚守，她在追求新生活无望后含恨而死 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 人物名称 故事情节概述 阅读批注 孙侦探 (孙排长) 在曹先生被搜查的时候，把祥子所有的积蓄全部诈骗搜刮走了⑩ ⑩狡诈奸猾、自私自利，迫害底层百姓的刽子手 二强子 卖女儿买车，打死妻子，用酒精麻痹自己⑪ ⑪残暴、无能、自暴自弃、毫无人性 曹先生 爱好传统美术，自居为“社会主义者”，被祥子视为“圣人”。由于当局说他教书时的思想过激而被认为是革命党，逃到上海去避了避风头又回到了北平⑫ ⑫他待人宽和、为人正直，对于祥子这样的底层劳动人民能表现出一定的关心和同情，是祥子命中的贵人 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 人物名称 故事情节概述 阅读批注 高妈 (1)曹先生家的老妈子，为人热情，曾三番五次劝祥子去放高利贷，但都因祥子的固执而失败了⑬ (2)乐意帮助别人，经历了不幸，学会了在旧社会最底层生活的方法，做事仔细、有心眼。有自己的想法，常常开导祥子⑭ ⑬高妈是当时社会的投机主义者，精明透顶，很会精打细算、善于雄辩、为人要强 ⑭她保留了大多数劳动人民的善良、质朴，是适应了旧社会的为数不多的劳动人民 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 【思维导图】 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 情节 “三”次情节 作品名称 内容 《骆驼祥子》 祥子的“三起三落” 《西游记》 “三打白骨精”“三调芭蕉扇”“三探无底洞”“狮驼岭降三怪” 《水浒传》 “宋公明三打祝家庄”“鲁智深三拳打死镇关西”“三山聚义打青州”“宋江三败高太尉”“施恩三入死囚牢” 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 四、《海底两万里》　儒勒·凡尔纳　[快速阅读] 【教材导航】七下第六单元P162～P166“名著导读”。 【作者简介】儒勒·凡尔纳(1828—1905)，是法国著名的科幻和探险小说家，被人们誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。1863年，“奇异旅行”系列作品的首篇《气球上的五星期》投放市场。此后，又出版了《地心游记》《从地球到月球》《八十天环游地球》等佳作，其中《格兰特船长的儿女》《海底两万里》和《神秘岛》被称为凡尔纳“海洋三部曲”。凡尔纳的作品属于浪漫主义文学，他总是在科学畅想中编织复杂、曲折而有趣的故事，深受读者的喜爱。 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 【内容简介】《海底两万里》讲述的故事发生于1866年，有人在海上发现了一只“海怪”，美国派遣“亚伯拉罕·林肯”号展开捕捉行动。法国生物学家阿龙纳斯教授在追逐“海怪”行动中和他的仆人康塞尔，以及一个捕鲸手尼德·兰落入了“海怪”——一位叫尼摩的船长自己设计制造的“诺第留斯号”(鹦鹉螺号)潜水艇之中，潜水艇在大海中任意穿梭，开始了海底两万里的神奇环球旅行。 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 【人物形象】 核心人物 身份外貌特征 故事情节 性格特征 尼摩船长 建造“诺第留斯号”潜艇、身材高大、神情自信、坚毅，不明国籍的神秘人，会说多国语言 击退土著人围攻(在船的铁梯扶手上通电)；在珊瑚树林里埋葬船员；在锡兰采珠场勇斗鲨鱼救了一个穷苦的采珠人；搜集海底金银财宝，支援陆地上被压迫民族的正义斗争；捕杀抹香鲸；领导大家摆脱南极冰山之困；和章鱼搏斗，救下尼德·兰 充满浪漫、神秘色彩；是一个有正义感的反抗压迫的战士；英勇顽强、不畏艰险、镇定沉着；同情弱者、心地善良；知识渊博、有创造力和预见性 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 核心人物 身份外貌特征 故事情节 性格特征 阿龙纳斯 作品中的“我”、生物学教授 乘潜艇在水下航行，饱览海洋里的各种动植物；对海洋生物作了详细介绍，使读者认识了许多海洋生物 热爱科学考察事业、具有正义感、希望造福人类；有献身科学的精神、渊博的知识和乐观向上的心态 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 核心人物 身份外貌特征 故事情节 性格特征 康塞尔 阿龙纳斯的仆人、30岁、比利时人 在缺乏氧气时，将最后一点氧气让给教授；在海底观察到许多动物并给它们分类 是一个任劳任怨、忠心耿耿的仆人；有着丰富的知识且做事仔细认真、有条不紊 尼德·兰 捕鲸手、“鱼叉手之王”、大约40岁、加拿大人 多次企图逃出“诺第留斯号”；在船长救采珠人受到鲨鱼攻击时，杀死鲨鱼救了船长 勇敢、直爽、经验丰富、性情暴躁、野性十足 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 【思维导图】 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 1．下列名著中的人物，愤世嫉俗，为找不到革命道路而感到苦闷，最后意外而亡的是(　 　) A．《钢铁是怎样炼成的》中的朱赫来 B．《水浒传》中的林冲 C．《朝花夕拾》中的范爱农 D．《儒林外史》中的匡超人 C 【解析】《朝花夕拾》中的范爱农是一位爱国、有进步思想、追求自由平等的新青年，但因长期受封建思想及封建主义的压迫，为找不到革命道路而感到苦闷。 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 2．下列名著中的人物，和蔼可亲、不拘小节，没有民族偏见的是(　 　) A．《骆驼祥子》中的曹先生 B．《海底两万里》中的尼摩船长 C．《钢铁是怎样炼成的》中的谢廖沙 D．《朝花夕拾》中的藤野先生 D 【解析】《朝花夕拾》中的藤野先生不拘小节、严谨治学、热情诚恳，没有民族偏见。 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 3．下列名著中的人物，严守戒律、立场坚定，但有时又很迂腐、是非不分的是(　 　) A．《西游记》中的唐僧 B．《骆驼祥子》中的刘四爷 C．《红星照耀中国》中的红小鬼 D．《儒林外史》中的周进 A 【解析】《西游记》中的唐僧崇信佛法、严守戒律、目标明确、立场坚定；但偶有迂腐，有时是非不分。 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 4．下面名著语段中的“他”指的是(　 　) 　　他自居为“社会主义者”，同时也是个唯美主义者，很受了维廉·莫利司一点儿影响。在政治上，艺术上，他都并没有高深的见解；不过他有一点好处：他所信仰的那一点点，都能在生活中的小事件上实行出来。他似乎看出来，自己并没有惊人的才力，能够作出些惊天动地的事业，所以就按着自己的理想来布置自己的工作与家庭…… A．《骆驼祥子》中的曹先生 B．《西游记》中的猪八戒 C．《红星照耀中国》中的朱德 D．《钢铁是怎样炼成的》中的保尔 A 【解析】《骆驼祥子》中的曹先生是个教书人，以“社会主义者”自居，爱好传统美术，待人宽和、为人正直。 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 5．[2024广东]下列名著中，人物关系不正确的一项是(　 　) 选项 作品名称 人物 人物关系 A 《骆驼祥子》 刘四爷与虎妞 父女 B 《海底两万里》 阿龙纳斯 与康塞尔 主仆 C 《朝花夕拾》 寿镜吾与鲁迅 师生 D 《儒林外史》 严贡生与严监生 父子 D 【解析】《儒林外史》中严贡生与严监生是兄弟关系，而非父子关系。 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 6.[2024江西改编]鲁迅在《朝花夕拾》中记录了生命中出现的一些人物，如长妈妈、寿镜吾、藤野先生等。你觉得哪个人物对鲁迅影响最深？并说明理由。 [示例]我觉得寿镜吾对鲁迅影响最深。寿镜吾先生知识渊博，表面严厉实则和蔼，他的关爱使少年鲁迅产生了学习兴趣，且对鲁迅日后的读书、写作产生了深远的影响。 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 7．[2024山东]《西游记》中，孙悟空在不同阶段有不同的称谓，探讨他在不同阶段的称谓和具体表现，会让我们对“英雄”有更全面的理解。你认为“美猴王”和“孙行者”哪个更具英雄气质？请结合名著内容简述理由。 [示例一]我认为“美猴王”更具英雄气质。美猴王主要是指孙悟空大闹天宫时期的形象，那个时候的孙悟空桀骜不驯，天不怕地不怕，非常顽皮，为了自己的理想信念敢作敢为，可称英雄。 [示例二]我认为“孙行者”更具英雄气质。在跟随唐僧西天取经时，他任劳任怨保护唐僧一路西天取经，在取经的路上，他坚忍、顽强，意志坚定，不怕吃苦，与各路妖怪进行顽强的斗争，是个苦行僧的角色，体现着英雄吃苦耐劳的特点。 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 8．[2024河南改编]请从下面备选词语中选一个，围绕所选词语，结合祥子的故事写一段话，分享你的阅读感受。 人物：祥子(《骆驼祥子》) 备选词语：震撼　敬佩　惋惜　喜欢 [示例]我为祥子的悲剧命运感到惋惜。祥子原本老实、坚忍，最大的梦想是拥有一辆自己的车。在经历了车被大兵抢走、攒的钱被孙侦探敲诈、卖车安葬虎妞、小福子自杀等打击后，他放弃了努力，从一个生气勃勃的青年变成了自暴自弃的行尸走肉，这实在让我感到惋惜。 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 [示例]我会推荐《海底两万里》中的尼摩船长。理由：尼摩船长知识渊博，他设计制造了“诺第留斯号”潜艇，这显示出他在科学和工程技术方面的非凡智慧。他带领船员在海底进行探险，面对各种未知的危险和挑战都能沉着应对，巧妙化解。他还对海洋有着深刻的理解和认识，其智慧让他能够在神秘的海底世界自由穿梭、生存。 9．[2024云南改编]鲁迅儿时喜欢描摹的《西游记》人物绣像，其中不乏智者形象。假如以“智”为主题制作名著人物绣像册，你会推荐《海底两万里》中的哪一位人物？请说明理由。 模块一　专题一　名著阅读 2025贵州中考 语文 $$