2.专题一 课时2 词语的理解和运用-【加速度中考】2025年贵州中考语文备考加速度课件

2025贵州中考·语文 《课堂精讲本》 《情境作业本》 教材基础 知识记背 字词与 诗文专练 《中考进阶卷》 《答案精析》 《 》 《 》 专题一　语段综合 课时2　词语的理解和运用 课堂巩固提升练 考点过关巧突破 1 2 1 近义词辨析 辨析角度 例词辨析 例句 词义 轻重 (批评　批判)前者侧重对缺点和错误提出意见，词义较轻；后者侧重对错误的思想、言论或行为做系统的分析并加以否定，词义较重 (喜笑颜开　欣喜若狂)前者形容因为高兴而笑容满面的样子，词义较轻；后者指欣喜得像发狂。形容高兴到了极点，词义较重 　　例1：孩子犯错要 批评 教育，不能一味迁就。 　　例2：经过几百次的失败，实验终于成功了，大家 欣喜若狂 。 专题一　语段综合 2025贵州中考 语文 辨析角度 例词辨析 例句 词义 范围 (开垦　开拓)前者指把荒地开辟成可以种植的土地，词义范围较小；后者指开辟、扩展，词义范围较大 (家喻户晓　驰名中外)前者指每家每户都知道，词义范围较小；后者指名声传播到国内外，词义范围较大 　　例1：奋斗的双脚在战胜自己的惰性时，也 开拓 了一条创造之路。 　　例2：《上下五千年》这本书可谓是 家喻户晓 ，它是中华文明的见证。 专题一　语段综合 2025贵州中考 语文 辨析角度 例词辨析 例句 适用 对象 (爱戴　爱护)前者指敬爱并且拥护，适用于对长辈、上级；后者指爱惜并保护，适用于对晚辈、下属 (天伦之乐　自得其乐)前者指家庭中亲人团聚的快乐；后者指自己从其中得到乐趣 　　例1：我们的老校长深受全校师生的 爱戴 。 　　例2：老人家退休后和子女们生活在一起，共享 天伦之乐 。 专题一　语段综合 2025贵州中考 语文 辨析角度 例词辨析 例句 感情 色彩 (顽强　顽固)前者形容坚强、强硬，褒义词；后者形容思想保守，不愿意接受新鲜事物，贬义词 (强词夺理　据理力争)前者指本来没有理，硬说成有理，贬义词；后者指根据真理，尽力争辩，褒义词 　　例1：他在赛场上 顽强 拼搏的精神，值得我们学习。 　　例2：在原则性问题上必须 据理力争 ，不能委曲求全。 专题一　语段综合 2025贵州中考 语文 辨析角度 例词辨析 例句 语法 功能 (突然　猛然)两者都有变化快、出人意料的意思，但前者是形容词，可作状语、补语、定语和谓语；后者是副词，只能作状语 (称心如意　心满意足)两者都有满意的意思，从用法角度，前者可作人或事物的定语；后者则不能 　　例1：事情发生得 突然 ，让所有人都措手不及。 　　例2：今天早上我吃了一顿 称心如意 的 早餐。 专题一　语段综合 2025贵州中考 语文 辨析角度 例词辨析 例句 语言 形式 (耽搁　延误)前者多用于口语；后者多用于书面语 (多此一举　画蛇添足)前者多用于口语；后者多用于书面语 　　例1：生活再困难，也不能 耽搁 孩子念书。 　　例2：写文章切忌刻意求工，以免 画蛇添足 ，失却自然本色。 专题一　语段综合 2025贵州中考 语文 2 词语的理解与运用[2024.3；2023.3] 1．褒贬误用 不了解词语的感情色彩，使用时褒词贬用或贬词褒用。 例：为了在科技比赛中体现创新精神，许多同学处心积虑，设计了各种造型的航空模型。 分析：“处心积虑”指千方百计地盘算，多含贬义。用在此处感情色彩不恰当。 专题一　语段综合 2025贵州中考 语文 2．搭配不当 句中成语的使用与所修饰的中心词不搭配。 例：贝聿铭留给了世人一幢幢栩栩如生的精美建筑，被誉为“现代主义建筑最后的大师”。 3．用错对象 句中的成语只能用于某一类人或事物，不能用于其他人或事物。 例：外出三年的李波回到家乡，与同学好友欢聚一堂，尽享天伦之乐。 分析：“栩栩如生”指非常逼真，像活的一样，多指文学、艺术形象塑造得生动传神。此处不能修饰“精美建筑”。 分析：“天伦之乐”指家庭中亲人团聚的快乐。不能用于同学好友之间，用在此处属于用错对象。 专题一　语段综合 2025贵州中考 语文 4．望文生义 指不懂某一成语的正确意思，只从字面上去揣测，做出错误的解释。 例：随着最后一个隧洞竣工剪彩，这条南北交通大动脉豁然开朗。 分析：“豁然开朗”形容由狭窄幽暗一变而为宽敞明亮。也比喻原来不明白，一下子领悟了。例句中用来形容“南北交通大动脉”贯通，属于望文生义。 专题一　语段综合 2025贵州中考 语文 5．语义重复 成语本身包含的意思与句中其他词语的意思相同，导致语义重复。 例：贺娇龙通过网络平台推动了昭苏县旅游业发展，成为老人、小孩妇孺皆知的网红。 分析：“妇孺皆知”指妇女和孩子都知道，形容某事物广泛为人所知晓。用在此处与“老人、小孩”语义重复。 专题一　语段综合 2025贵州中考 语文 6．轻重失度 词语所表示的意思与语句所叙述事件的语义轻重程度不一致。 例：许多网友转载了《用微波炉烹调食物会致癌》的文章。专家指出，这种骇人听闻的传言没有科学依据，微波炉加热与常规加热对食物的影响基本相同。 分析：“骇人听闻”指使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)。此处用来形容网上没有依据的传言，属于轻重失度。 专题一　语段综合 2025贵州中考 语文 7．张冠李戴 指某词语应用来形容甲，却形容了乙。 例：博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生、美轮美奂。 分析：“美轮美奂”形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。其中“轮”的意思是“高大”，“奂”的意思是“文采鲜明”。它适用的对象是高大的建筑物，而不是花鸟虫兽、人物形象。 专题一　语段综合 2025贵州中考 语文 8．不合逻辑 句子的意思在事理上讲不通，不能正确地反映客观事物间的逻辑关系。 例：王大妈爱干净是这一带出了名的，家中的各种物件总是摆放得有条不紊。 分析：“有条不紊”指有条理，有次序，一点儿不乱。侧重于“条理性”，而句中说的是“王大妈爱干净”，“条理性”与“爱干净”两者之间缺乏语义上的逻辑关系。用在此处不合逻辑。 专题一　语段综合 2025贵州中考 语文 9．谦敬错位 成语有谦辞、敬辞之分，如果辨别不准，就会导致谦敬错位。 例：在默读的时候，我们可以细细地品味作者的语言，洗耳恭听自己的心声，从而让自己的心海同作者的心海一起扬波。 分析：“洗耳恭听”指专心地听(请人讲话时说的客气话)，是敬辞。此处用“洗耳恭听”来表示聆听自己的心声，属于谦敬错位。 专题一　语段综合 2025贵州中考 语文 1．判断下列加点词语使用是否恰当。 (1)[2024自贡]在这个多元化的时代，青少年应学会接受不同的观点，而不是拘泥于自我的认知。(　 　) (2)[2024江西改编]阅读好书就像跟历代名贤圣哲促膝长谈，他们高尚的节操会对我们产生积极的影响，所以大量阅读是改善自我的必由之路。 (　 　) √ × 【解析】改善：改变原有情况使好一些。在此处与“自我”搭配不当。 专题一　语段综合 2025贵州中考 语文 (3)[2024天津改编]数字空间的年俗活动虽以虚拟形式呈现，但其装载的共通情感和文化认同却是真实而深沉的。 (　 　) (4)[2024天津改编]这种当代与传统的双向奔赴，印证着传统文化在传承中创新的道理。 (　 　) (5)[2024天津改编]它在表现形式和表达方式上更灵活，更贴近当代审美，因而备受吹捧。 (　 　) × √ × 【解析】装载：用运输工具载(人或物)。句中与“共通情感和文化认同”搭配不恰当。 【解析】吹捧：吹嘘捧场，为贬义词。句中说表现形式和表达方式上更灵活，应选用褒义词，褒贬误用，使用不恰当。 专题一　语段综合 2025贵州中考 语文 (6)红色旅游，作为一种承载中国革命历史和红色文化的重要旅游形式，已成为聚集民族精神、坚定文化自信的生动课堂。 (　 　) (7)青年把人生志向转化为奋斗动力，把青春梦想扎根在祖国大地上，就能听到拔节成长的声音。 (　 　) (8)我们要养成查看食品的生产日期和保质期的习惯，以免不误食过期 食品。 (　 　) × √ × 【解析】聚集：集合，凑在一起。句中“聚集民族精神”使用不恰当。 【解析】以免：用在下半句话的开头，表示目的是使下文所说的情况不至于发生。与本句中的“不”语义重复。 专题一　语段综合 2025贵州中考 语文 (9)[2024自贡]城里新建了多个“口袋公园”，即使浮光掠影，也给广大市民留下了深刻的印象。 (　 　) (10)[2024自贡]不求甚解的态度在工作中会导致失误，只有深入地了解问题才能更好地解决问题。(　 　) × √ 【解析】浮光掠影：像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝，形容印象不深刻。与句中“给广大市民留下了深刻的印象”存在矛盾，使用有误。 专题一　语段综合 2025贵州中考 语文 (11)[2024重庆B卷改编]航天员队伍工作一丝不苟，彰显了骇人听闻的航天精神。 (　 　) (12)齐白石画展在美术馆开幕了，艺术爱好者趋之若鹜，竞相观摩。 (　 　) × × 【解析】骇人听闻：使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)，含贬义。句中用来形容航天精神的伟大，褒贬误用，不恰当。 【解析】趋之若鹜：像鸭子一样，成群地跑过去，形容许多人争着去追逐某种事物，为贬义词。句中用来形容艺术爱好者，褒贬误用，不 恰当。 专题一　语段综合 2025贵州中考 语文 (13)老师针对班上同学良莠不齐的现状，讲课时分类指导，效果很好。 (　 　) (14)我国体育健儿又取得了惊人的好成绩，人们无不弹冠相庆。 (　 　) × × 【解析】良莠不齐：指好的坏的混杂在一起，含贬义。句中用来形容同学们的现状，搭配不当。 【解析】弹冠相庆：指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做，含贬义。句中用来形容人们为体育健儿又取得了好成绩而欢呼、庆祝，褒贬误用，使用不恰当。 专题一　语段综合 2025贵州中考 语文 (15)[2024达州]颁奖典礼上，小州同学意外得到了一本心仪很久的书，真是妙手偶得啊！ (　 　) × 【解析】妙手偶得：指文学素养深的人出于灵感，即可偶然间得到妙语佳句。句中用来形容小州同学意外得到一本书，使用不恰当。 专题一　语段综合 2025贵州中考 语文 2．[2024烟台节选]随着科技的飞速进步，人工智能(AI)已逐渐①________(A.浸透　B．渗透)到我们生活的方方面面，其中人脸识别技术作为AI领域的一个重要应用，正②________(A.广泛　B．普及)应用于安全监控、金融支付、身份验证等多个领域。 为材料空白处选择最恰当的词语。(填序号即可) ①选______项　　　　②选______项 B A 专题一　语段综合 2025贵州中考 语文 【解析】第一空，浸透：泡在液体里以致湿透；比喻饱含(某种思想感情等)；液体渗透。渗透：比喻一种事物或势力逐渐进入到其他方面(多用于抽象事物)。根据“到我们生活的方方面面”可知，这句话意在强调人工智能逐渐进入我们的生活的方方面面。“渗透”意味着一种逐渐深入或遍及的过程，更符合描述科技在生活中的普及和深入程度。第二空，广泛：涉及的方面广，范围大；普遍。普及：普遍推广，使大众化。普遍地传到(地区、范围等)。根据“应用于安全监控、金融支付、身份验证等多个领域”可知，此处意在表明人脸识别技术在多个领域的应用，“广泛”表示应用的范围很大，涵盖了很多领域。 专题一　语段综合 2025贵州中考 语文 3．[2024眉山]下列语段中，加点成语使用不正确的一项是(　 　) 　　人民创造历史，劳动开创未来。新时代为劳动者提供了海阔天空的人生舞台，如今普通的劳动者也能登上国家科技领奖台，甚至可以身披国旗锋芒毕露地问鼎世界技工最高奖项。广大劳动者脚踏实地走创新引领、科技报国之路，他们任劳任怨、精益求精，匠心匠魂焕发光芒，为强国建设汇聚坚实的人才力量。 A．海阔天空 B．锋芒毕露 C．脚踏实地 D．任劳任怨 B 【解析】B项，锋芒毕露：指锐气和才干全都表现出来。多形容人气盛逞强。句中指普通劳动者人才辈出，问鼎世界技工最高奖项，与语境不符，使用有误。 专题一　语段综合 2025贵州中考 语文 4．[2024成都]下面语段中加点的成语使用有误的一项是(　 　) 　　马识途先生是名副其实的大师，他在艺术上有极高的造诣：他的小说别具匠心，意蕴深远；他的诗歌题材广泛，韵味十足；他的书法作品笔力遒劲，抑扬顿挫。这份功力既来自他对艺术孜孜不倦的追求，也源于他对生活的深刻洞察。 A．名副其实 B．别具匠心 C．抑扬顿挫 D．孜孜不倦 C 【解析】C项，抑扬顿挫：(声音)高低起伏和停顿转折。句中用来形容书法作品，使用对象有误。 专题一　语段综合 2025贵州中考 语文 5．[2024广安]下列情境中，加点成语使用不恰当的一项是(　 　) 　　新时代，新征程，新使命，新业绩。广安市文旅事业蓬勃发展，取得了令人瞩目的成绩：华蓥山青峰绵延，奇石嶙峋，登临绝顶，令人 ①心旷神怡；天意谷洞中天河，悬泉飞瀑，②巧夺天工，令人③叹为观止；小平故里兰白菊黄，松青柏翠，静穆庄严，令人肃然起敬……中外游客④络绎不绝，广安人民倍感骄傲和自豪！ A．① B．② C．③ D．④ 请完成《情境作业本》(P1～P4)中的练习题) B 【解析】B项，巧夺天工：精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。不能用来形容自然景致，使用对象有误。 专题一　语段综合 2025贵州中考 语文 $$