八年级下册-【木牍中考】十年(2015-2024)安徽中考道德与法治真题分类汇编
2024-11-21
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 题集-试题汇编 |
| 知识点 | 坚持宪法至上,人民当家作主,理解权利义务,崇尚法治精神 |
| 使用场景 | 中考复习-真题 |
| 学年 | 2024-2025 |
| 地区(省份) | 安徽省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 759 KB |
| 发布时间 | 2024-11-21 |
| 更新时间 | 2024-11-22 |
| 作者 | 安徽木牍教育图书有限公司 |
| 品牌系列 | 中考试题精编·全解全析专题汇编 |
| 审核时间 | 2024-11-21 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/48837174.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
八年级下册
第一单元 坚持宪法至上
命题点1 坚持中国共产党领导[10年6考]
1.(2018·安徽第12题)党的十九大提出,确保到2020年我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫,贫困县全部摘帽,解决区域性整体贫困,做到脱真贫、真脱贫。让贫困人口和贫困地区同全国一道进入全面小康社会是我们党的庄严承诺。材料体现了( )
①中国共产党致力促进社会公平正义
②中国共产党全心全意为人民服务
③共同富裕是中国特色社会主义的根本原则
④2020年将建成社会主义现代化强国
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
2.[2021·安徽第17(4)题]2021年奋斗的中国共产党迎来百年华诞,奋进的中国迈进新的征程。为庆祝中国共产党成立100周年,某校开展了以“爱党爱国·笃信笃行”为主题的探究性学习活动,请你参与并完成任务。
★跟党走
在学习活动总结会上,同学们表示,我们青少年一定要在党的领导下,赓续共产党人的精神血脉,鼓起迈进新征程的精气神,肩负起时代赋予的重任。
在走向未来的征程中,我们为什么一定要坚持中国共产党的领导?
3.[2020·安徽第17(1)题]中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议召开以来,如何书写“中国之治”新篇章成为大家积极探讨的话题。某校九(1)班同学就此开展探究性学习,请你参与并回答问题。
★发挥制度优势
通过学习党的十九届四中全会公报,同学们了解到我国国家制度和国家治理体系具有多方面的显著优势,认识到中国共产党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势,在中国共产党的领导下,中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
请你用一句话表达对中国共产党的热爱之情。
4.[2018·安徽第17(2)题]2018年是中国改革开放40周年。40年砥砺奋进,40年春风化雨。为了让同学们了解改革开放带来的历史性巨变,坚定实现中国梦的信念,九年级(4)班召开主题班会,请你参与并完成下列任务。
同学们分经济、科技、教育三组,搜集改革开放40年来的辉煌成就。观看了三个小组展示的成就,同学们在惊叹自豪之余,围绕“40年辉煌成果取得的原因”进行讨论。
请你参与讨论并谈谈你的看法。
5.[2017·安徽第17(3)题]为贯彻落实党中央关于迎接、宣传、贯彻党的十九大的重要指示精神,共青团中央积极部署开展“青春喜迎十九大 不忘初心跟党走”主题宣传教育工作。为此,某校团委准备制作一期宣传专栏,请你和时政君同学一道完善相关栏目内容。
栏目 中国未来
国家主席习近平在2017年新年贺词中说:“上下同欲者胜。只要我们13亿多人民和衷共济,只要我们党永远同人民站在一起,大家撸起袖子加油干,我们就一定能够走好我们这一代人的长征路。”
时政君点评:有了中国共产党带领我们走好新的长征路,中国的未来就有了根本保证。 。
请你结合所学知识,围绕点评中的观点,将该点评续写完整。
6.[2015·安徽第17(3)题]2015年全国“两会”奏响了“四个全面”的主旋律。4月25日,中宣部提出,要面向基层和群众,深入学习宣传贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,深入学习宣传贯彻“四个全面”战略布局。
为此,某校九(1)班思想品德学习兴趣小组开展了“祖国发展·我成长”为主题的探究性学习活动。学习小组通过网上查询,搜集到一份表格。
材料
结论
从实行改革开放到确定全面建成小康社会目标,从党的作风建设到中央重拳反腐,从“中国梦”到“四个全面”战略布局的提出,党的治国理政方略不断清晰。
【想一想】请你将上述表格补充完整。
命题点2 宪法[10年4考]
7.(2022·安徽第10题)2021年7月,安徽省教育厅下发《关于开展“宪法小卫士”2021年行动计划的通知》。安徽省大中小学开展这一行动,有利于学生( )
①依法行使权力,履行法定职责
②了解宪法知识,理解宪法内涵
③增强宪法意识,自觉捍卫宪法
④弘扬宪法精神,维护宪法权威
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8.(2019·安徽第15题情境三)以下是小安同学生活中的一个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。
情境 “小徽,周末社区开展宪法宣传活动,我们一块去吧!”“这与我无关。小安,我就不去了。”
(1)小安此时应该 。
(2)理由是 。
9.[2018·安徽第14(1)题]《中华人民共和国英雄烈士保护法》第一条明确指出:“根据宪法,制定本法。”
材料表明了什么?
10.[2015·安徽第17(3)题]2015年全国“两会”奏响了“四个全面”的主旋律。4月25日,中宣部提出,要面向基层和群众,深入学习宣传贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,深入学习宣传贯彻“四个全面”战略布局。
为此,某校九(1)班思想品德学习兴趣小组开展了“祖国发展·我成长”为主题的探究性学习活动。学习小组通过网上查询,搜集到一份表格。
材料
结论
坚持依法治国首先要坚持依宪治国,坚持依法执政首先要坚持依宪执政。
【想一想】请你将上述表格补充完整。
命题点3 规范权力运行
本命题点安徽近10年未考查。
第二单元 理解权利义务
命题点1 公民基本权利[10年8考]
1.(2020·安徽第9题)确认并保障公民基本权利实现,是宪法的核心价值。下列属于我国宪法规定的公民基本权利是( )
A.依法服兵役 B.遵守宪法和法律
C.爱护公共财产 D.人格尊严不受侵犯
2.(2018·安徽第9题)2017年8月开始的“剑网2017”专项行动通过加大网络版权执法力度,打击网络侵权盗版行为。此举有助于保护公民的( )
A.荣誉权 B.名誉权
C.财产使用权 D.智力成果权
3.(2017·安徽第10题)2016年11月27日,中共中央、国务院发布的《关于完善产权保护制度依法保护产权的意见》强调,必须加快完善产权保护制度,依法有效保护各种所有制经济组织和公民财产权。对此,下列理解正确的是( )
A.只要完善立法就可以保护财产权
B.确保了经济社会持续健康的发展
C.我国当前产权保护制度已经完善
D.为保护财产权提供了有力的保障
4.(2016·安徽第8题)漫画中监护人的行为侵犯了未成年人的( )
①劳动权 ②生命健康权
③受教育权 ④人格尊严权
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
5.(2022·安徽第15题情境一、二)假期,小华来到开饭店的姐姐家做客,遇到一些法律问题,请你与他一起解决。
情境一 小华和姐姐在饭店包间打扫卫生时拾到一块名表。姐姐笑着问小华应该怎么办。
(1)小华的正确回答: 。
(2)理由: 。
情境二 闲谈中,姐夫谈到有火锅店将客人用过的火锅底料留存下来,重复使用。姐夫对小华说:“考考你,这种行为对不对?为什么?”
(1)小华告诉姐夫,这种行为: 。
(2)理由: 。
6.(2021·安徽第15题情境二)以下是小方同学生活中的情境,请你运用所学知识,对其进行探究。
情境 随着生活条件的改善,小方爸爸和家人商量后,卖掉旧车,买了辆新车。过了一段时间车辆被盗,后被依法追回。
(1)卖掉旧车是公民行使对财产 的权利。
(2)公民享有财产权对实现人生幸福具有重要意义,是因为: 。
7.(2018·安徽第15题情境三)下面是八年级学生华华的一个生活场景,请你运用所学知识进行探究。
情境 下午一到学校,芳芳神秘兮兮地递给华华一本捡到的同学日记……
(1)华华应该: 。
(2)理由是 。
8.[2015·安徽第16(2)(3)题]我省2014年民生工作也是“蛮拼的”,一项项民生新政,影响了你我的生活,2015年将继续“以保障基本民生为重点,织牢织密民生安全网,实现民生改善与经济增长相协调、相促进”。
2015年我省决定:农村义务教育阶段学生年均公用经费基础定额由小学585元、初中785元,提高到小学625元、初中825元……
(2)这一决定有利于保障未成年人的 权。
(3)结合所学知识,说说我省做出这一决定的依据。
命题点2 依法行使权利[10年5考]
9.(2023·安徽第8题)《民法典》记载了一个自然人从出生到死亡可能享有的各种权利。但是,这些权利如果不被权利人行使或者积极主张,那么《民法典》也不过是一张写满了权利的“废纸”。这启示我们( )
A.只要守程序就能维护权利 B.行使权利不需要有界限
C.享受权利而不必承担义务 D.要增强自己的权利意识
10.(2021·安徽第15题情境一)以下是小方同学生活中的情境,请你运用所学知识,对其进行探究。
情境 小方的邻居在小区公共绿地里种菜。小方劝邻居不要这样做,邻居却说:“这是我的自由!”
(1)邻居的这一做法是 的行为。
(2)对邻居的话,小方可以这样回应: 。
11.(2020·安徽第15题情境三)初中生小静自学习《道德与法治》课程后,成了家庭“法律小顾问”。
情境 爸爸曾在一家建筑工地上班,老板以各种理由拖欠部分工资,多年不给。最近,爸爸去讨要,又没有结果,不知道怎么办。小静建议爸爸向人民法院提起诉讼。
(1)从诉讼类型来看,这一诉讼属于 。
(2)小静这样建议的理由是 。
12.(2019·安徽第15题情境一、二)以下是小安同学生活中的两个情境,请你运用所学知识进行探究。
情境一 “我要趁扫黑除恶的机会举报老王。”“你有证据和线索吗?”“没有!我编。我就想让他日子不好过。”小安无意中听到爸爸妈妈的以上对话。
(1)此时,小安的正确做法是 。
(2)理由是 。
情境二 同学亮亮把小安的自行车弄丢了。双方家长协商未果,产生纠纷。
(1)小安应建议家长通过 方式来维权。
(2)理由是 。
13.(2016·安徽第15题情境三)以下是强强生活中的一个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。
情境 为与在外打工的爸爸联系方便,强强向爸爸要了一部手机。交话费时,强强发现话费突然增加了,原来里面出现了自己和家人都不知道的强制收费项目。
(1)强强受侵害的权利是知情权、 。
(2)强强可通过 途径来维权。
命题点3 依法履行义务[10年4考]
14.(2017·安徽第9题)下列属于我国宪法规定的公民基本义务的是( )
①爱护公共财物 ②保守国家秘密
③维护全国各民族团结 ④参加人大代表的选举
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
15.(2022·安徽第15题情境三)假期,小华来到开饭店的姐姐家做客,遇到一些法律问题,请你与他一起解决。
情境 一村民找姐姐商量,准备去捕猎野生动物卖给她,姐姐拒绝并加以劝阻。
(1)对姐姐的行为,小华应该: 。
(2)理由: 。
16.[2019·安徽第13(1)题]观察漫画,回答问题。
(1)漫画一中霸座人未履行的基本义务是: 。
(2)漫画二中让座行为彰显的传统美德是: 。
17.(2015·安徽第15题情境一)以下是雯雯生活中的一个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。
情境 上学途中,雯雯和同学发现路边有一个手提包,打开一看,好多钱!有同学说:“我们分掉吧!”此时……
(1)雯雯的正确做法: 。
(2)理由: 。
第三单元 人民当家作主
第五课 我国的政治和经济制度
命题点1 根本政治制度[10年1考]
1.(2024·安徽第11题)某县人大开展“家访”人大代表和选民工作,把全过程人民民主的生动实践带到了群众家门口。这有利于( )
①人民更好地当家作主 ②人大更好地开展工作
③人民直接行使国家权力 ④人大代表更好地履职
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
命题点2 基本政治制度[10年2考]
2.(2024·安徽第12题)2023年,全国政协常委会围绕中共二十大重大部署协商议政,先后举办过专题协商会、专家协商会等各类协商活动共94场次。由此可见,人民政协( )
A.履行了政治协商的职能 B.是由各民主党派组成的协商机构
C.行使了国家机关的职权 D.围绕团结和奋斗两大主题开展活动
3.[2024·安徽第17(2)题]阅读材料,完成下列要求。
材料 新安江流域内某市深化党组织领导的村民自治实践,创新推出“驻村夜访”“群众点名、领导接访”等有效做法,以“信用超市”为载体,推进村规民约积分制,鼓励农户参与治理,引领群众向上向善。
结合该市村民自治的实践,简述我国基层群众自治制度的优势。
命题点3 基本经济制度[10年4考]
4.(2024·安徽第6题)敢为天下先,爱拼才会赢。晋江是我国民营经济发轫地之一,晋江人通过多年打拼,硬是“拼”出了一个“晋江经验”。《中共中央国务院关于促进民营经济发展壮大的意见》要求,不断创新和发展“晋江经验”。由此可见( )
①晋江人有舍己为人的精神
②晋江人有敢想敢拼的精神
③公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分
④非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
5.(2023·安徽第11题)改革有“温度”,社会有活力。北京、上海、兰州等城市深化改革,出台政策,不再全面禁止路边摊。北京等地解禁路边摊( )
①能活跃经济,促进居民收入的增长
②将会推动社会主义市场经济体制的建立
③有利于满足人民对美好生活的需求
④能发挥企业在资源配置中的决定性作用
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.(2021·安徽第12题)“十四五”规划指出,全面深化改革必须激发各类市场主体活力。要发挥国有经济战略支撑作用,培育先导性和支柱性产业;优化民营企业发展环境,完善促进中小微企业和个体工商户发展的政策体系。这表明我国( )
①坚持社会主义市场经济体制
②国有经济是国民经济的主导力量
③鼓励、支持、引导非公有制经济发展
④发挥民营企业在国民经济中的主体作用
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7.[2017·安徽第16(2)题]学校开展以“关注老区建设家乡”为主题的研学旅行活动。悦悦将活动中的所见所闻发布在微信朋友圈,供大家分享。
在石头寨我看到:漫山遍野的桃花粉白嫩红,随枝摇曳;绿色掩映中错落有致的楼房显示出这里的富裕。村干部说:“我们村石头多、农田少,原来是远近闻名的贫困村。为脱贫,我们因地制宜发展‘林果经济’,种植桃树等果树,还请来科研人员作技术指导;兴办各种村办企业……全村奋斗30年,终于脱贫致富了。”亲,十里桃花,如你所愿!我要把当地的成功经验分享给大家!
请你根据悦悦的微信,运用所学知识,总结出该村脱贫致富的经验,供大家分享!
第六课 我国国家机构
命题点 国家机构[10年3考]
1.(2022·安徽第11题)2022年3月5日,第十三届全国人大第五次会议在北京召开。在本次会议上,国务院总理李克强代表国务院向大会作政府工作报告,这表明( )
A.国务院依法接受监督 B.全国人大依法行使决定权
C.行政权只受人大制约 D.行政机关由全国人大产生
2.(2021·安徽第11题)《安徽省人民政府关于中国(安徽)自由贸易试验区实施省级经济社会管理事项(第一批)的决定》要求,自贸试验区各片区要及时编制和公布权责清单,配套制定政府权力运行监管细则,提高权力运行制度化、规范化水平。这体现了政府要坚持( )
A.依法监察 B.依法执政 C.公正司法 D.依法行政
3.[2023·安徽第15题(1)题]运用所学知识,分析下列案例。
案例 韩某被境外间谍情报机关人员引诱,搜集党政机关涉密文件,触犯刑法,被依法制裁。
刑事判决书(摘选)
本院依照《中华人民共和国刑法》……之规定,判决如下:
被告人韩某犯间谍罪,判处有期徒刑11年6个月,剥夺政治权利4年,并处没收个人财产人民币5万元。
该刑事判决书中的“本院”指的是哪个国家机关?
第四单元 崇尚法治精神
命题点1 自由平等[10年2考]
1.(2019·安徽第9题)2019年我国政府继续提高退休人员基本养老金,适当提高城乡低保、专项救助等标准,加强困境儿童保障。从平等角度看,对这些特殊群体所采取的政策措施理解正确的是( )
A.体现同等情况同等对待 B.在我国允许特殊群体享有特权
C.体现不同情况差别对待 D.人们在人格与法律地位上不同
2.(2016·安徽第15题情境二)以下是强强生活中的一个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。
情境 强强向班级体育委员报名参加围棋兴趣班,体育委员说:“你没有我们城里人会玩,就别参加了吧!”
(1)此时,强强的正确做法是 。
(2)体育委员要懂得 。
命题点2 公平正义[10年3考]
3.(2020·安徽第10题)正义是我们在社会生活中追求的一个重要主题。下列行为符合这一主题的是( )
A.餐馆老板李某拒不申报纳税
B.王某利用手中职权给家人谋私利
C.刘某强行索要小学生的财物
D.张某积极向受灾的群众捐款捐物
4.(2017·安徽第12题)李克强总理在《政府工作报告》中指出,2017年要统一城乡义务教育学生“两免一补”政策,加快实现城镇义务教育公共服务常住人口全覆盖,持续改善薄弱学校办学条件,扩大优质教育资源覆盖面,不断缩小城乡、区域、校际办学差距。此举( )
①能促进社会的和谐与稳定 ②能够迅速提高我国的教育水平
③有利于个人和社会的发展 ④为实现社会公平提供法律保障
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.[2020·安徽第16(2)题]阅读材料,回答下列问题。
2020年安徽省政府工作报告指出,今年要“推进义务教育优质均衡发展,建成乡村中小学智慧学校1700所,改善乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校设施条件,贫困地区义务教育小规模学校(教学点)智慧学校实现全覆盖”。
◆探究分析
请你从公平角度,简要分析材料中我省“推进义务教育优质均衡发展”的价值。
参考答案与解析
八年级下册
第一单元 坚持宪法至上
命题点1 坚持中国共产党领导[10年6考]
1.A 【解析】本题考查公平正义、共同富裕以及党的宗旨等知识。党致力于扶贫工作,有利于促进社会公平正义,实现共同富裕,同时体现了党的宗旨是全心全意为人民服务,①②③正确。2020年的目标是全面建成小康社会,④错误。
2.中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势;党是最高政治领导力量;党政军民学,东西南北中,党是领导一切的等。
3.略。(回答应符合题意,价值取向正确)
4.中国共产党的正确领导;中国特色社会主义道路;改革开放是强国之路;伟大的中华民族精神;等等。(答出两点即可)
5.中国共产党是我们事业发展的领导核心(或答党的性质、宗旨、执政理念等);热爱党、拥护党,跟党走;等等。
6.中国共产党是我们事业发展的领导核心。
命题点2 宪法[10年4考]
7.D 【解析】本题考查宪法。安徽省教育厅下发该行动计划的通知,要求大中小学开展“宪法小卫士”行动,有利于学生了解宪法、遵守宪法、捍卫宪法,②③④正确。行使权力、履行法定职责是对法治工作者的要求而不是学生,①错误。
8.(1)劝说小徽参加
(2)宪法与我们每个人息息相关(或公民要增强宪法意识等)
9.宪法是普通法律的立法基础和立法依据(或宪法具有最高的法律地位)。
10.宪法是国家的根本大法。
第二单元 理解权利义务
命题点1 公民基本权利[10年8考]
1.D 【解析】本题考查公民的基本权利。我国宪法规定,公民的人格尊严不受侵犯,禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。人格尊严权属于公民的基本权利,D项正确。依法服兵役、遵守宪法和法律、爱护公共财产属于公民的基本义务,A、B、C三项不符合题意。
2.D 【解析】智力成果权,也称知识产权,通常包括著作权、专利权和商标权以及反不正当竞争中的商业秘密等。“剑网2017”专项行动打击网络侵权盗版行为,有助于保护公民的智力成果权,D项正确。A、B、C三项不符合题意。
3.D 【解析】本题考查法律保护财产权。题干中“加快完善产权保护制度,依法有效保护各种所有制经济组织和公民财产权”为保护财产权提供了法律依据,这是保护公民财产权的有力保障,D项正确。A项中“只要……就……”、B项中“确保”、C项中“已经完善”说法过于绝对,均排除。
4.D 【解析】漫画中“失职监护人”对未成年子女实施家庭暴力的行为,一方面会危害子女的生命和健康,另一方面侮辱了子女的人格尊严,②④符合题意。①③在漫画中没有体现,排除。
5.情境一(1)归还失主
(2)我国民法典规定,拾到遗失物,应当返还权利人
情境二(1)不对
(2)火锅店的做法侵害了消费者的合法权益
6.(1)处分
(2)我们的生存和发展、物质和文化需要的满足,都离不开财产
7.(1)不看日记,并劝芳芳还给同学或交给老师
(2)尊重他人隐私和隐私权,既是道德要求又是法律规定
8.(2)受教育
(3)科教兴国战略;教育总体落后且发展不平衡;义务教育的公益性;等等。
命题点2 依法行使权利[10年5考]
9.D 【解析】本题考查公民的权利。这些权利如果不被行使或积极主张,那么《民法典》就是一纸空文,这启示我们要增强自己的权利意识,依法行使权利,D项正确。“只要……就……”说法过于绝对,A项错误;行使权利有界限,B项错误;权利义务相统一,公民既是合法权利的享有者,也是法定义务的承担者,C项错误。
10.(1)违背社会公德(或违法)
(2)行使权利有界限
11.(1)民事诉讼
(2)要依法维权(或诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段等)
12.情境二(1)制止
(2)要正确行使权利(或会侵犯他人的人身权利等)
情境二(1)调解(或诉讼)
(2)公民的合法的私有财产不受侵犯(或维护权利守程序等)
13.(1)公平交易权、自主选择权
(2)与运营商协商(向有关部门投诉等);起诉
命题点3 依法履行义务[10年4考]
14.A 【解析】本题考查我国公民的基本义务。我国宪法规定的公民基本义务有爱护公共财物,遵守劳动纪律,遵守公共秩序,遵守社会公德,依法服兵役和参加民兵组织,维护国家统一和各民族团结,①②③正确。④属于我国公民的基本权利,不符合题意。
15.(1)支持
(2)保护野生动物是公民的法定义务
16.(1)遵守宪法和法律,或遵守公共秩序等
(2)与人为善,尊重他人等
17.(1)制止并主动交给警察或老师
(2)拾金不昧既是道德义务,也是法律义务;维护他人的财产所有权;等等
第三单元 人民当家作主
第五课 我国的政治和经济制度
命题点1 根本政治制度[10年1考]
1.B 【解析】本题考查人民当家作主、人民代表大会制度。该县人大开展“家访”人大代表和选民工作,能够密切人大代表与人民群众的联系,了解人民的心声,更好地履职,促进人大更好地开展工作,从而保障人民当家作主,①②④符合题意。在我国,人民是通过人民代表大会间接行使国家权力,③错误。
命题点2 基本政治制度[10年2考]
2.A 【解析】本题考查人民政协。全国政协常委会举办各类协商活动,参与协商议政,履行了政治协商的职能,A项符合题意。人民政协是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构,B项错误;人民政协是中国人民爱国统一战线组织,不是国家机关,C项错误;人民政协围绕团结和民主两大主题开展活动,D项错误。
3.①充分发挥党组织的领导作用。②保障人民群众直接行使民主权利,积极参与基层治理。③推动社会主义民主建设,促进社会和谐稳定等。(答出两点即可)
【解析】本题考查基层群众自治制度。根据材料二中某市深化党组织领导的村民自治实践、鼓励农户参与治理、引领群众向上向善,可从发挥党组织的领导作用、保障人民行使民主权利、推动社会主义民主建设等角度作答。
命题点3 基本经济制度[10年4考]
4.D 【解析】本题考查非公有制经济。晋江人“拼”出“晋江经验”,体现了晋江人敢想敢拼,②符合题意;党和政府出台意见要求发展“晋江经验”,表明非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分,④符合题意。①强调舍己为人精神、③强调公有制经济的地位,均在题干中没有体现。
5.B 【解析】本题考查深化改革、社会主义市场经济体制。我国深化改革,各大城市解禁路边摊,这有利于促进消费,为经济发展注入活力,扩大就业,促进居民收入的增长,也有利于满足人民对美好生活的需求,①③正确。我国已经建立社会主义市场经济体制,②错误;社会主义市场经济体制需要发挥市场在资源配置中的决定性作用,④错误。
6.A 【解析】本题考查非公有制经济、社会主义市场经济体制。题干中体现了我国坚持国有经济的主导地位,重视非公有制经济的发展,坚持社会主义市场经济体制,①②③正确。发挥公有制经济在国民经济中的主体作用,④错误。
7.重视科技、发展集体经济、艰苦奋斗;等等。
第六课 我国国家机构
命题点 国家机构[10年3考]
1.A 【解析】本题考查国家行政机关与国家权力机关的关系。国务院总理代表国务院向全国人大作报告,说明国务院工作要对全国人大负责,接受全国人大的监督,A项正确。国务院总理作报告体现了全国人大依法行使监督权,B项错误;政府机关及其工作人员的行政权不但要受到人大制约,还要受到人民法院、人民检察院、监察机关等国家机关的制约,C项错误;行政机关包括国务院和各级人民政府,国务院由全国人大产生,各级人民政府由各级人大产生,D项错误。
2.D 【解析】本题考查行政机关。政府是我国的行政机关,拥有行政权。政府要依法行政,法无授权不可为,法定职责必须为,D项正确。我国监察机关独立行使监察权,A项错误;中国共产党依法执政,B项错误;司法机关公正司法,C项错误。
3.人民法院(审判机关)。
第四单元 崇尚法治精神
命题点1 自由平等[10年2考]
1.C 【解析】本题考查平等。平等具有两层含义:一是同等情况同等对待,二是不同情况差别对待。题干中对特殊群体所采取的政策措施体现了不同情况差别对待,C项正确。A项与题意不符。我国宪法明确规定:“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权,B项错误。人们在人格与法律地位上是平等的,D项错误。
2.(1)据理力争;向老师反映等
(2)尊重他人;平等待人等
命题点2 公平正义[10年3考]
3.D 【解析】本题考查正义行为。张某积极向受灾的群众捐款捐物,是帮助他人、奉献社会的正义行为,D项正确。A、B、C三项是违法行为,会损害社会公共利益和他人的合法权益,错误。
4.B 【解析】本题考查维护公平正义、构建和谐社会。国家促进义务教育均衡发展,体现了国家把教育摆在优先发展的战略地位,能促进社会的和谐与稳定,①正确;此举体现了公平正义,有助于保障公民的受教育权,有利于个人和社会的发展,③正确。②中“迅速提高”说法错误;《政府工作报告》中的内容不属于法律内容,④中“法律保障”说法错误。
5.保障公民受教育权,促进社会稳定和进步,弘扬社会主义法治精神等。
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