5.1 走近老师 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

2024年8月6日“天才少女”全红婵在巴黎奥运会10米跳台决赛中再次上演水花消失术，获得奥运金牌，又一次迎来了世界的瞩目。全红婵的横空出世，让世界刷新对跳水的认知，她的每个动作都极其标准，甚至被定位教科书级别动作。她的成功需要自身足够努力，也需要老师的教导。在湛江体校郭艺老师的指导下，全红婵的潜力得到了发掘和培养;进入广东省队，何威仪教练对全红婵进行系统指导;到国家队后，刘犇教练把全红婵当女儿一样对待;东京奥运会之后，全红婵的主教练被换成跳水名将陈若琳。全红婵坦言，一路走来，每一位老师对她的跳水技能提升都有很大的帮助。 巴黎奥运会“天才少女”再次上演水花消失术 新课导入： 思考：老师在我们生命成长过程中起什么作用？ 老师是这个世界上唯一一个与你没有血缘关系，却愿意因你进步而高兴，退步而着急，满怀期待，助你成长，舍小家顾大家并且无怨无悔的人。 新课导入 第二单元 成长的时空 第五课 和谐的师生关系 5.1 走近老师 1.道德修养：践行尊师重道、明礼遵规、宽厚政治、自强自律、为主要内容的道德要求。 2.法治观念：了解教师职业，知道法律对教师的相关要求与规范。 3.健全人格：理解老师在我们成长中发挥着不可替代的作用，学会尊重老师。 4.责任意识：掌握与不同老师相处的技巧，理性地接纳、尊重不同风格的老师。 核心素养目标： 教学重点：了解老师职业特点。 重难难点：理解教师职业新要求。 学习导航： 第二章 1.教师职业的特点？ 2.教师的作用？ 3.时代发展对老师的要求？ 4 1.我国政府规定哪一天为“教师节”？ 1985年，将每年的9月10日定为教师节。 2.2024年是第_______个教师节 40 知识小调查——你对“老师”知多少 3.中国第一位职业老师是（ ） A、老子 B、孔子 C、孟子 B 生活观察： 幼儿园时的老师 小学时的老师 现在的老师 请用简短的语言描述你遇到过的老师 温柔的守护者     幼儿园的张老师对待学生很温柔，她的笑容仿佛有魔力，能让哭闹的小朋友瞬间安静下来。张老师总爱用故事和儿歌开启我们探索世界的大门。在她的呵护下，我学会了分享、勇敢，学会了交友。 严谨的启蒙者     小学时的李老师以严谨的教学态度带领我们遨游文学海洋，让我们感受到了文字的魅力与力量。李老师不仅教会了我们知识，培养了我们独立思考和解决问题的能力；更教会了我们面对困难时的坚持与勇气。 智慧的引路人     现在的张老师他教授物理，却不仅仅局限于课本上的知识，更常常结合生活实例，激发我们对科学探索的兴趣。他的课堂总是充满了思想的碰撞和灵感的火花。更重要的是，他教会我如何在失败中寻找成长的机会，寻找自己的梦想与方向。 这三位老师，虽然风格迥异，但都以自己的方式，在我成长的道路上留下了深刻的印记。他们不仅传授了知识，更以言传身教的方式，教会了我如何做人、如何面对生活，引导我向着更加美好的未来迈进。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐） 落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍） 随风潜入夜，润物细无声。（杜甫） 令公桃李满天下，何用堂前更种花。（白居易） 捧着一颗心来，不带半棵草去。（陶行知） 以下诗句描写的是哪种职业？ 老师 ☆春秋时期的思想家、教育家孔子，被后人尊称为“至圣先师”“万世师表”。孔子创办私学，广收门徒；相传有弟子三千，贤者七十二人。 由其弟子及再传弟子编撰的《论语》，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则。“他提出的“有教无类”“因材施教”“循循善诱”“温故知新”“学思结合”等教育思想对后世影响深远。 ◇人民教育家陶行知被誉为中国近现代教师的代表与楷模。他先后创办了晓庄学校山海工学团、育才学校和社会大学。他认为，教师应当 以身作则，鞠躬尽疼，死而后已；对于自己的职业要有信仰，有责任心， 要与学生同甘共苦，参与并指导学生的学习与生活。他主张，生活是教育 的中心；教育应当培植学生的生活力、创造力；教学相长，教学做合一。 他说，教师是“千教万教，教人求真”，学生是“千学万学，学做真人”。 相关链接 1.教师职业的特点？ 原始时期负责教育的是具有生产生活经验的长者。 西周时期，官师合一，学校教师由官吏担任。 春秋战国时期，民间私学兴起。（夫子、先生） 清朝，私塾种类繁多，塾师队伍扩大。（先生） 近现代，随着新式学校的设立，教师发展为专门职业。（老师） 通州师范学校 ①教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。 品读教师法律，明确教师职责 品读法律 第三条 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。 第十条 国家实行教师资格制度。 中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。 　第十一条 取得教师资格应当具备的相应学历是: 　　（一）取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历； 　　（二）取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历； 　　（三）取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历； 　　（四）取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历； 　　（五）取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历； 　　（六）取得成人教育教师资格，应当按照成人教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。 　　第十八条 各级人民政府和有关部门应当办好师范教育，并采取措施，鼓励优秀青年进入各级师范学校学习。各级教师进修学校承担培训中小学教师的任务。 　　非师范学校应当承担培养和培训中小学教师的任务。 　　各级师范学校学生享受专业奖学金。 　　第十九条 各级人民政府教育行政部门、学校主管部门和学校应当制定教师培训规划，对教师进行多种形式的思想政治、业务培训。 考《教师资格证》 参加教师招聘 参加入职培训 遵守《中华人民共和国教师法》 道法糕 教师成长之路 ②教师是履行教育教学职责的专业人员。 《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。 1.教师职业的特点？ 1 2 教师是履行教育教学职责的专业人员。《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。 教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。 2.教师的作用？ ①教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。 点拨：同意小明的观点，不同意小芳的观点。 理由：老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师的工作不仅是传授知识，老师还是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人。是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。 16 她胸怀梦想、矢志不渝，扎根边疆教育40余年，46年前，17岁的张桂梅来到云南支边。看到一个个因贫困失学的山区女孩，她下定决心创办免费女子高中，通过教育改变山区女孩的命运，阻断贫困的代际传递。 张桂梅同志说“有一种精神支撑着我，那是共产党员的初心和使命，让我直面这片热土时，心里不愧”，张桂梅同志通过自己影响了无数学生，让学生们有了读书写字的机会，也让她们懂得了什么是无私奉献，给她们的心中埋下小小的种子，随着她们长大，种子渐渐发芽，萌生出了共产主义理想的小花。 2.教师的作用？ 思考：你从张桂梅的言语中，体会到教师有何作用? ②老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。 2.教师的作用？ ①教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。 ②老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。 【金句来“习”】一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。 ——习近平 “人民教育家”国家荣誉称号获得者于漪说：“一个人心中总要有一盏明灯，因为教师的工作是双重奏的。一重奏是你自己的人生一定要奏响中国特色教育的交响曲。与此同时，你还要引领学生走一条正确健康的人生路，奏好他们人生的乐章。” 你能否了解这句话？ 阅读感悟： 这句话深刻体现了老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用，引导我们在老师的言传身教之下，走上正确健康的人生路，奏好自己的人生乐章。 2023年9月9日，习近平致信全国优秀教师代表，并在信中阐释了 教育家精神的内涵： 心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操， 启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度， 乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求。 教师是立教之本、兴教之源，是教育发展的第一资源。在新征程上，我们老师应以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，潜心教书育人，用大爱书写教育人生、为教育事业作出更大贡献。 有理想信念 有道德情操 有扎实学识 有仁爱之心 教师的工作理念和工作方式随时代发生变化 3.时代发展对老师的要求？ 21 教育家精神 心有大我、至诚报国的理想信念 言为士则、行为世范的道德情操 启智润心、因材施教的育人智慧 勤学笃行、求是创新的躬耕态度 乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心 胸怀天下、以文化人的弘道追求 2023年9月9日，习近平致信全国优秀教师代表，并在信中阐释了教育家精神。 无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，滴滴汗水诚滋桃李芳天下，这就是我们的老师。希望同学们能够全面地了解老师、尊重老师，最后，师生团结一心。 教师寄语 课堂小结： 走近老师 1.教师职业的特点？ 2.教师的作用？ 3.时代发展对老师的要求？ 作用：是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。 使命：教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。 教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。 教师是履行教育教学职责的专业人员。 有理想信念 有道德情操 有扎实学识 有仁爱之心的好老师 1.感动中国人物刘玲琍扎根特教讲台33年，自编教材，自创唇舌操、触摸法和情境教学法，让听障学生在有爱的环境中学会开口说话。这体现了刘老师（   ） ①启智润心、因材施教的育人智慧 ②乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心 ③尊敬师长、孝敬父母的伦理规范 ④律己宽人、扬善抑恶的处世准则 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ A 课堂练习 25 2.人民教育家于漪鼓励广大基础教育教师自觉弘扬教育家精神，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负。她表示，教师就是要心中有大我，对学生启智润心，要以人育人，求实创新。这体现了新时代人民教师应有（    ） A．控制所有学生的能力 B．完美的课堂教学水平 C．理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心 D．追求名利的上进心 C 课堂练习 26 3.2023年教师节前夕，习近平总书记致信全国优秀教师代表，勉励全国广大教师以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神。从“四有”好老师到“四个引路人”，从“四个相统一”到“经师”与“人师”有机统一，再到“做学生为学、为事、为人的大先生”，再到中国特有的教育家精神，对新时代人民教师形象的要求不断完善。大力弘扬教育家精神是因为（ ） ①新时代对教师提出了更高的要求 ②教师是学习的指导者和成长的引路人 ③教师是人类文明唯一的传承者 ④教师承担教书育人的使命 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 课堂练习 27 4．燃灯校长”张桂梅被写进《中华人民共和国简史》。她40余年扎根偏远地区教育一线，用爱心和智慧点亮万千乡村女孩的人生梦想。张桂梅身上具有的可贵品质有（   ） ①坚定的理想信念 ②独特的教学风格 ③高尚的道德情操 ④博大的仁爱之心 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 课堂练习 28 $$