四川省自贡市荣县2024-2025学年八年级上学期期中考试语文试题

2024-2025学年上学期半期教学质量监测试题 八年级语文 注意事项： 本试卷满分100分，考试时间为120分钟。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。答卷时，必须将答案答在答题卡上，在本试题卷、草稿纸上答题无效。考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。 选择题必须使用2B铅笔将答案标号填涂在答题卡上对应题目标号的位置上。 一、语言积累与运用。（10分） 1.下列加点字注音无误的一项是(　　)（2分） 　A.诘责(jié)　 勉强（qiáng） 锃亮(zèng)　　　　 锐不可当(dāng) 　B.凌空(líng) 衙门（yá） 惩罚（chěn） 杳无消息(yǎo) 　C.镌刻(juān) 匿名(nì) 投奔（bèn） 翘首而望(qiáo) 　D.仲裁(zhòng) 篡改(chuàn) 窒息(zhì)) 不辍劳作（chuò） 2.下列词语中没有错别字的一项是(　　)（2分） 　A.凄然 　典型 　横度 　沥青 　 惨绝人寰 　B.潇洒　　　娴熟 　天幕 练制　　　 精疲力尽 　C.畸形 炼制 　 浩瀚 　绯红 　眼花缭乱 　D.业己 　摧残 　铭记 　 燥热　 正襟危坐 3.下列句中加点的词语使用有误的一项是（ ）（2分） 　A. 再风云变幻的国际形势下，当代青少年必须肩负起应有的历史使命。 　B. 他一边参加植树活动，一边埋怨土太硬，坑难挖，可谓任劳任怨。 　C.中国共产党领导人民大众,以摧枯拉朽之势推翻了蒋家王朝，建立了新中国。 　D.广大人民群众对腐败现象深恶痛疾，对反腐败斗争充满希冀。 4.下列对病句的修改，不正确的一项是( )（2分） 　A.生活中不少食物都有预防大脑衰老，如核桃、葡萄、黑巧克力等等。（在“衰老”的后面加上“的功效”） 　B.通过学习朱德的《回忆我的母亲》一课，使我领略到了母亲对子女深沉而无私的爱。（删去“通过”或“使”） 　C.让孩子从小养成良好的阅读习惯，体验阅读的快乐、感受阅读的力量，对于每个家庭、每个孩子都十分重要。（将“体验”和“感受”对调） 　D.朱德元帅晚年虽然疾病缠身，但他无时无刻不忘党和国家赋予他的使命。（“无时无刻”改为“每时每刻”） 5.下列说法不正确的一项是( )。（2分） A.《藤野先生》是回忆性散文，借写与藤野先生相处，赞扬了鲁迅的一腔爱国之情。 B.消息的正文结构通常是按照重要性递减的原则安排的，即所谓“倒金字塔结构”。 C.烽烟是火台报警之烟，古代边关烽火多燃狼粪，因为其烟轻直且不易被风吹散。 D.《水经注》详细记载了一千多条河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等。 二、综合性学习。（10分） 鲁迅说：“伟大人格的素质，重要的是一个诚字。”诚信是公民的第二张身份证。八（6）班将开展“人无信不立”的主题活动，请你参与并完成任务。 6.【活动一：探诚信】你所在的小组要搜集“诚信名言录”，请从以下名言中删去与诚信无关的一项，并说明原因。（3分） A.言不信者行不果。——墨子 B.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备 C.人背信则名不达。——刘向 D.虚伪的真诚，比魔鬼更可怕。——泰戈尔 删去名言的序号是_______，原因是_______________________________________________ 7.【活动二：重诚信】用一句话概括你从材料一、二中提取的共同信息。（2分） 材料一：“社会主义核心价值观”把“爱国、敬业、诚信、友善”作为公民的基本道德规范。 材料二：2016年12月30日，我国首个个人诚信体系建设文件出台。  ______________________________________________________________________________ 8.【活动三：探诚信】请你阅读下面的新闻，并为其拟写一个新闻标题。（不超过20个字）（2分） 以“诚聚力量信赢发展——共建网络诚信新时代”为主题的中国网络诚信大会于7月15日至16日在长沙举行，八方来宾齐聚，共话诚信，共襄盛举。为期两天的大会，9场活动硕果满满，500余位行业嘉宾共谋新时代网络诚信之道，助推网络诚信建设破浪前行。 “人而无信，不知其可也”。当这场网络诚信建设的年度盛会落下帷幕，全国各地进一步校准网络诚信“风向标”，汇聚网络诚信“正能量”，织密网络诚信“防护网”，画好网络诚信“同心圆”，共建共享网络诚信新空间。 _____________________________________________________________________________ 9.【活动四：话诚信】你的同桌小文伪造走读证企图出校门，被门卫师傅发现。批评教育后，他很沮丧。你准备怎么劝说他？请把你要说的话写在下面。（3分）  _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、现代文阅读。（12分） 阅读下面语段，完成9-11题。 ①2008年11月2日，贾平凹获得茅盾文学奖，获奖作品是《秦腔》。授奖词中说：“贾平凹的写作，既传统又现代，既写实又高远，语言朴拙、憨厚，内心却波澜万丈。他的《秦腔》，以精微的叙事、绵密的细节，成功地仿写了一种日常生活的本真状态，并对变化中的乡土中国所面临的矛盾、迷茫，做了充满赤子情怀的记述和解读……” ②我得知《秦腔》获奖的消息是在一个中午，就打电话给贾平凹，没头没尾地问了一句：“知道了吗？”他也没头没尾地答了一句：“刚知道。”我说：“我去你家里？”他说：“好。”我们两个人坐了很长时间，东拉西扯，雅俚并雕，却是谁也不提获奖的事。告辞的时候我问他听到获奖消息的心情，他想了一会儿，说：“就是天空晴朗，没啥。” ③《秦腔》全书40万字，2003年春天开始动笔，到2004年9月写出初稿。初稿35万字，第二稿又增加了5万字，已接近了现在成书的规模，之后又经过了三稿和四稿的修改。二、三稿全部重写过，第四稿又做了细处修订。细算来，这部40万字的书，他共计手写了115万字。贾平凹手拙，不会用电脑，他是彻头彻尾的手艺人，这些字是他一个一个写出来的。这部书他写得苦，构思过程苦，写作过程也苦。整整一年零九个月，除了一次因感冒住院，他没有连续地休息过三天，而且住院的那三天，也是医院强迫着不让回家的。我读的是这部书的第三稿，2004年11月29日，他给我书稿的同时还附了一封信，结尾的一段是这样写的：“此书稿耗尽了我的精力，写得这么久，改得这么多，从来没有。我对农村十分痛苦，为我的父老乡亲悲凉。书中故事，差不多是我的长辈和同族人的事。我相信此书稿是好的，我对得起我亡去的父亲和伯父。” ④我去过他老家两次，一次是给他老父亲迁坟，另一次是他的伯父病逝，陪他回乡奔丧。他的父亲做了一辈子的山区教师，后来中年早逝，贾平凹曾写过一篇散文，文章的开头是这样写的：“父亲贾彦春，一生于乡间教书，退休在丹凤县棣花，年初胃癌复发，七个月后便卧床不起，饥饿疼痛，疼痛饥饿，受罪至第二十七天的傍晚，突然一个微笑而去世了。中秋将近，天降大雨，我还远在四百里之外，正预备着翌日赶回。” ⑤父亲的去世，给贾平凹的打击很大，至少有几个月的时间他没有从悲痛中脱身出来，他悲哀的是父亲劳碌了一生，受的苦太多，享的福太少。 ⑥贾平凹在家族大排行中是老八，他是孝子，对待伯父母如对待自己的父母。接到伯父去世的电话，他甚至顾不上回家换衣服，直接从单位叫了车就走。西安到棣花，一路秦岭，不足400里的路程，我们却走了近6个小时。进到伯父家，他一头便跪到灵前，泣不成声。 ⑦贾平凹的写作，以土地和农民为主要观测目标。他瞄准的是中国土地上正在发生着的一系列根本变化。他创作的一系列小说，比如《浮躁》（1986年出版）、《高老庄》（1998年出版）、《秦腔》（2005年出版）等，构成了乡土中国之变，他是一位特立独行的中国农村问题的观察者和思考者。 ⑧1982年至1985年，贾平凹曾专注于散文写作，此间其标志性散文作品就是《商州三录》。他从西安回到老家，用了两个月的时间，把商洛地区的七个县用脚丈量了一遍，创作出《商州初录》《商州再录》和《商州三录》三部关注当下现实的长篇写实散文，笔触深入商洛地区的现实生活。这三部作品在当年引来了一片喝彩，也奠定了他在国内散文界的地位。他的这三部作品发表后，家乡商洛的知名度迅速提升，后来商洛地区由地改市，名称也便叫了“商州”。他是爱家乡的，家乡的人也以他为荣。有一年正月十五，我看过一台来自他家乡的“社火”。这种民俗表演一般是以历史人物或神话传说人物为主的，一支几百人的队伍举着塑像，闹然过市。在这支队伍的最中间，我突然见到一个七八岁的孩子扮成他的样子，穿着风衣，戴着鸭舌帽，站在一根几米高的铁芯子上，孩子身后背着厚厚的一本模型书，书上写着三个大字——贾平凹。一位朋友用照相机把这个场景拍了下来，当把照片送给贾平凹的时候，他立即泪流满面，哽咽着说不出话，过了好久才低声说了一句：“我还没给家乡做过什么呢！” ⑨1978年，年仅26岁的贾平凹创作出以热爱农业科研的乡村姑娘为主人公、反映时代新风貌的小说《满月儿》，该作品斩获首届全国优秀短篇小说奖。从那时算起，到2008年获茅盾文学奖，30年间里获奖近百次，他脚踏实地且步伐矫健地一路走了过来。 ⑩始终用中国人的视角看中国这片土地上发生的事情，这便是质朴而深情的贾平凹30多年文学创作一直“长盛不衰”的重要原因吧。 （取材于穆涛《先前的风气》） 10.本文追溯了贾平凹的创作经历。请从其主要作品与乡村关系的角度，按时间顺序整理本文提到的贾平凹立足中国乡土的创作经历，填在横线上。（4分） ① ②1982年至1985年，取材商洛现实创作《商州三录》等散文作品，使家乡商洛知名度迅速提升。 ③ 11.本文结尾称贾平凹“质朴而深情”，请结合文章内容，分析贾平凹的“质朴”和“深情”在文中有哪些具体表现。（4分） 答： 12.请从下列各项中选择最恰当的一个作为本文题目，并结合文章内容说明理由。（4分） （注：只选择不说理由不得分。） A孝子贾平凹 B.贾平凹与《秦腔》 C.乡土的贾平凹 选择（ ）理由： 四、文言文阅读。(12分) 　【甲】风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。 　水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。 　夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。（《与朱元思书》吴均） 　　　【乙】高梁桥水①，从西山深涧中来，道此入玉河。白练千匹，微风行水上，若罗纹纸。堤在水中，两波相夹，绿杨四行，树古叶繁，一树之荫，可覆数席，垂线长丈余。岸北佛庐道院甚众，朱门绀殿，亘数十里。对面远树，高下攒簇，间以水田。西山如螺髻②，出于林水之间。极乐寺去桥可三里，路径亦佳，马行绿荫中，若张盖③。殿前剔牙松数株，松身鲜翠嫩黄斑剥若大鱼鳞大可七八围许。暇日，曾与黄思立诸公游此。予弟中郎云：“此地小似钱塘、苏堤。”思立亦以为然。予因叹西湖胜景，入梦已久，何日挂进贤冠④，作六桥下客子，了此山水一段情障⑤乎？ （《极乐寺纪游》袁宗道） 　【注】①高梁桥水：指位于北京海淀区西直门外高梁之水。②螺髻：发型如螺壳形。③盖：车盖。古时为车上遮阳挡雨之具。④挂进贤冠：挂，摘掉。进贤冠，古代儒者所戴的缁布冠，这里指官帽或乌纱帽。⑤情障：久存于心的愿望。 13.列加点词解释不正确的一项（　　　）（2分） 　A.争高直指 直指: 笔直地向上,直插云天 B.经纶世务者 经纶: 筹划、治理 C.道此入玉河 道：知道 D.大可七八围许 许：表示约数 14.划波浪线句子停顿正确的是（ ）（2分） A.松 身 鲜 翠 嫩 黄/ 斑 剥 若 大 鱼 鳞 /大 可 七 八 围 许 B.松 身 鲜 翠 /嫩 黄 斑 剥 若 大 鱼 鳞 /大 可 七 八 围 许 C.松 身 鲜 翠 嫩 黄 /斑 剥 若 大 鱼/ 鳞 大 可 七 八 围 许 D.松 身/ 鲜 翠 嫩 黄 斑 剥 若 大 鱼 鳞 /大 可 七 八 围 许 15.对甲乙两文理解不正确的一项是（ ）（2分） A.【甲】文是吴均写给友人的一封信。信中创造出一种清新自然的意境，使人读后悠然神往，仿佛也亲自领略了其间的山水之美；同时也表现出他沉湎于山水的生活情趣。 B.【乙】文是一篇优美的游记散文，写景由近而远，显示了一种流动性、变幻性，在流动中变幻，在变幻中流动，使人目不暇接，心旷神怡。 C.【甲】文用骈文写成,文字千锤百炼,生动晓畅,句式整齐而有变化,读来很有韵味。“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”写的是作者的所见所感,从而烘托了山水景物的魅力。 【乙】文以描绘景物见长，写景文字占了三分之二以上；作者把写，与叙述游览过程相结合的，足迹所至。目力所及，辄相伴以景。 D.【甲】文既用人的感受反衬出山水之美，也抒发了对功名利禄的鄙弃，对官场政务的厌倦，含蓄地流露出爱慕美好的大自然，避世退隐的高洁志趣。 【乙】文作者发出了身在官场不得自由的感叹，含蓄流露出对官场生活的厌倦和对山水名胜向往追求的情怀。 16.译文中划线句子。（6分） （1）横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。 译文: （2）极乐寺去桥可三里，路径亦佳，马行绿荫中，若张盖。 译文： 五、古代诗歌阅读。（5分） 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 17.下列对这首诗理解和赏析，不恰当的一项是（   ）（2分） A.首联以叙事为主，交代地点和事由，写诗人乘船来到荆门外，将到楚地游览。 B.颔联两句，写出江水奔腾直泻的气势，蕴藏着诗人喜悦的心情和青春的蓬勃朝气。 C.颈联变换视角，通过水中映月图和天边云霞图来展现令人陶醉的江上美景。 D.全诗既写出诗人初次离家的新鲜、欣喜，又直接地表达出诗人对故乡的不舍之情。 18.诗的颔联历来被人们称道。请任选一个角度进行赏析。（3分） 六、古代诗歌默写。（5分） 19.下列古诗文名句。 (1)树树皆秋色， 。（王绩《野望》） (2)_______ _，归雁入胡天。（王维《使至塞上》） (3)______ __，志在千里（曹操《短歌行》） （4）晴川历历汉阳树， （崔颢《黄鹤楼》） （5）庭下如积水空明， ,盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》） 七、名著导读。（6分） 文段一： “你认为在什么条件下，中国人民才能够消耗和打败日本的军队？”我问。 “三个条件可以保证我们的成功，”他回答说，“第一、中国结成抗日民族统一战线；第二、全世界结成反日统一战线；第三、目前在日本帝国主义势力下受苦的被压迫的各国人民采取革命行动。在这三个条件中，主要条件是中国人民自己的团结。” （摘自《红星照耀中国》第三篇“在保安”） 文段二： 在每一个红军驻地里都有一个少年先锋队“模范连”，他们都是十二岁至十七岁（照外国算法实际是十一岁至十六岁）之间的少年，他们都来自中国各地，他们当中有许多人像这个小号手一样，熬过了从南方出发的长征的艰苦。 （摘自《红星照耀中国》第十篇“战争与和平”） 20.文段选自《红星照耀中国》，这本书的作者是德加·斯诺。文段一中的“他”指的是① ，在作者眼中他是一个② 的人。文段二中的“他们”被作者亲切地称为“③ ”。（3分） 21. 经典名著能够开阔我们的视野，滋养我们的心灵。从经典中我们不仅可以感受到很多鲜活的形象，还可以收获良多的感悟。 八年级（3）班的同学阅读完《昆虫记》之后，结合义务教育《生物学》教科书的相关知识，进行了一次专题探究活动。下面是大家在探究过程中分享的一些资料。 组别 专题 内容 第一小组 跟法布尔学观察 自拟谜语：A.出生开盖子，天冷造房子。门口唱曲子，喜欢吃叶子。 B．天生建筑家，豪宅地下挖。小时头朝下，死时离开家。 C．耳朵有点聋，唱歌响如钟。地下当苦工，长年影无踪。 D．性格好残暴，姊妹全吃掉。品性太糟糕，生完娃就跑。 第二小组 跟法布尔学探究 科学探究的方法有很多，如观察法、实验法、资料收集法、调查法等。 ——义务教育《生物学》教科书 第三小组 跟法布尔学写作 野蛮的水甲虫还在继续凶狠地撕扯着小鞘，直到知道早已失去了想要的食物，受了石蚕的骗，这才显出懊恼沮丧的神情，无限留恋又无可奈何地把空鞘丢下，去别处觅食了。——《昆虫记》科普作品，都或多或少地运用了文学手段来介绍科学知识，一般都是结构严谨，逻辑严密。在阅读中，我们可以获得真知，也可以得到善的感染和美的熏陶。 ——义务教育《语文》教科书 (1)第一小组以四种昆虫为谜底拟写了四则谜语，请结合自己的阅读理解，选出谜底为“蝉”的选项是 ，第二小组同学在设计探究方案的时候，先确定了法布尔研究昆虫的方法主要是 法。（1分） (2)《昆虫记》的魅力主要源于高超的写作技巧。请结合第三小组的材料，总结你学习到的写作手法。（2分） 八、写作(40分) 22．请以“_____小传”为题，为你自己或者你身边熟悉的人写一篇人物传记，注意要体现人物传记的特点。 要求：①把题目补充完整，抄写在作文纸上。②除诗歌外，文体不限。不少于600字。③书写工整，卷面整洁。 荣县204-2025八年级（上）半期学业测试 语文试题答案 一、语言积累与运用。（10分） 1. C 2. C 3. B 4. C 5. A 二、综合性学习。（10分） 6.B 这句是劝人向善的，与诚信无关 7.我国高度重视公民“诚信”建设。 8.示例：中国网络诚信大会在长沙举行 9.示例：小文，伪造走读证是欺骗行为，这种做法是不对的！如果你真有事要出校门，可以找班主任老师开出门条，相信你能吸取教训，绝不再犯此类错误。 三、现代文阅读。（14分） 10.① 1978年，以热爱农业科研的乡村姑娘为主人公创作小说《满月儿》，反映出时代新风貌。 ② 1986-2005年，以土地和农民为主要观测目标（或“瞄准中国土地上正在发生的变化”），创作系列小说，构成乡土中国之变。 11.示例：贾平凹得知自己获得茅盾文学奖后对作者说“就是天空晴朗，没啥”，写《秦腔》数易其稿且全部手写，文学创作始终以土地和农民为观测目标，为写散文用两个月的时间深入了解商洛地区的七个县……这些都表现出贾平凹的质朴；他完成书稿后说自己对得起父亲和伯父，父亲去世后贾平凹几个月没从悲痛中脱身，为伯父奔丧一头跪到灵前泣不成声，都表现出贾平凹的深情；而听说家乡有孩子在社火上扮演自己哽咽良久才低声说了一句“我还没给家乡做过什么呢”，既表现出其质朴又表现出其深情。 12.C 理由示例：这篇文章追溯了贾平凹的立足中国乡土创作经历，文中，贾平凹的创作以中国乡土为内容，反应着中国乡土的变化；贾平凹对父辈、对家乡、对农村饱含着深情，这种深情也体现着贾平凹质朴的乡土性格；文章结尾处，作者将贾平凹文学创作“长盛不衰”的原因归结为“始终用中国人的视角看中国这片土地上发生的事情”，这也是本文主旨所在。因此“乡土的贾平凹”作为本文题目更合适。 四、文言文阅读。(12分) 13. C 14. A 15.C 16.译文中划线句子。（6分） （1）略（2）极乐寺离高梁桥三里，到极乐寺的路也很好，骑马走在绿荫中，仿佛头上张着一把伞。 四、古代诗歌阅读。（5分） 17. D 18.绘意境：苍莽起伏的山峦随着平原旷野的延伸。渐渐消失得无影无踪，一泻千里的长江水奔赴茫茫无际的辽阔平原。作者为我们展示了一幅气势磅礴的万里长江图。 赏字词：“随”表现出群山与平野的位置逐渐变换、推移，写出空间感和流动感：“入”渲染出江水奔流的磅礴气势，展示了诗人的广阔胸襟。 品技巧：运用了借景抒情的方法，抒发了作者初出荆门时的喜悦、激动的心情。更是诗人开阔的胸怀，开朗的心境和蓬勃朝气的形象写照。 五、古代诗歌默写。（5分）略 六、名著导读。（6分） 20. 毛泽东 精明而又博学；有军事才能；艰苦朴素；廉洁奉公；吃苦耐劳等（答出一点即可） 红小鬼 21.(1)C；观察法 (2)用拟人的手法，形象生动地表现昆虫世界，画面感十足，充满趣味性；科学性和文学性的完美结合（既是科学严谨的昆虫学著作，又是形象生动的优美散文）。 七、写作(40分) 以期末考试作文评分标准为参照，注意突出文体，传记的特点。切忌把写人记事的文章与传记混为一谈。 学科网（北京）股份有限公司 $$