第10单元 课题2 第2课时 常见的碱(Word练习教用)-【中考123】2024-2025学年新教材九年级下册化学全程导练(人教版2024)

2025-01-20
| 4页
| 133人阅读
| 7人下载
教辅
哈尔滨勤为径图书经销有限公司
进店逛逛

内容正文:

第2课时 常见的碱 [答案 P11] 几种常见的碱   1.(株洲中考)下列物质中,属于碱的是( B ) A.食用碱 B.烧碱 C.纯碱 D.生石灰 2.(恩施州中考)下列关于氢氧化钠的描述中,错误的是( A ) A.可用于改良酸性土壤 B.易溶于水,溶解时放出大量的热 C.能去除油污,可作炉具清洁剂 D.对皮肤有强烈的腐蚀作用 3.下列有关熟石灰的说法错误的是( C ) A.熟石灰又称为消石灰 B.熟石灰由生石灰与水反应而制得 C.熟石灰的溶解度随温度的升高而增大 D.熟石灰可以用来改良酸性土壤 碱的化学性质   4.(重庆中考)氢氧化钠溶液和氨水都能使酚酞溶液变红,其原因是二者的溶液中均含有一种相同的粒子是( B ) A.H+ B.OH- C.H2O D.H 5.(北京中考)下列物质能与NaOH反应的是( B ) A.Fe B.CO2 C.Fe2O3 D.NaCl 6.(株洲中考)固体氢氧化钠在空气中不但易吸收水蒸气而潮解,还能吸收二氧化碳而变质。下列有关说法正确的是( A ) ①潮解过程是物理变化 ②变质过程是化学变化 ③变质过程是物理变化 ④潮解过程是化学变化 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 7.熟石灰在生产、生活中应用广泛。 (1)由生石灰制熟石灰的反应化学方程式是CaO+H2O===Ca(OH)2。 (2)石灰膏抹墙墙面变硬的原因是Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O(用化学方程式表示)。 (3)下列符合熟石灰应用的是AC(填字母)。 A.改良酸性土壤   B.作食品干燥剂 C.处理工业酸性废液   D.作补钙剂 8.分析下列反应的规律,回答有关问题。 ①2KOH+CO2===K2CO3+H2O ②2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O ③Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O (1)写出Ba(OH)2与CO2反应的化学方程式:Ba(OH)2+CO2===BaCO3↓+H2O。 (2)用CO2鉴别NaOH和Ca(OH)2两种溶液时,能观察到明显现象的是氢氧化钙溶液。 9.NaOH是一种重要的化工原枓,请回答下列相关问题。 (1)NaOH俗称烧碱(或火碱或苛性钠),溶于水会放出(填“放出”或“吸收”)大量热量。 (2)NaOH溶液具有碱的通性,这是因为NaOH在水溶液中能够解离出OH-(填离子符号)。 (3)向NaOH溶液中滴加少量无色酚酞溶液,溶液由无色变为红色。 (4)NaOH曝露在空气中容易吸收水分,表面潮湿并逐渐溶解,该过程属于物理变化(填“物理变化”或“化学变化”)。 10.如图所示,当胶头滴管中的液体滴入锥形瓶中时,会引起气球膨胀的是( D ) 10题图 选项 A B C D 锥形瓶 MnO2 Zn H2O 二氧化碳气体 胶头滴管 H2O2溶液 稀H2SO4 浓H2SO4 NaOH浓溶液 11.有下列四种实验设计及操作,实验过程中其现象不足以说明二氧化碳与氢氧化钠溶液发生了反应的是( D )      12.生石灰是白色块状物,应用非常广泛。 (1)生石灰的主要成分为CaO(填化学式)。在食品包装中,常用生石灰作干燥剂,其干燥原理是CaO+H2O===Ca(OH)2(用化学方程式表示)。在使用时,是用纸袋装着生石灰放入食品包装盒中,如果用塑料袋生石灰就起不到干燥的作用,原因是塑料袋有隔潮防水的作用,用塑料袋包装生石灰后,生石灰不能吸收水分。 (2)石灰乳常用于畜禽栏舍的消毒。某农户误将生石灰直接撒在猪圈中消毒,一段时间后发现猪的蹄部干燥开裂,有的甚至出现灼伤、溃疡,原因是生石灰溶于水时可放出大量热,将猪蹄灼烧至伤。 (3)上述用于消毒的石灰乳要现用现配,放置过久就没有消毒作用了,其原因是Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O(用化学方程式表示)。 13.化学小组的同学探究二氧化碳与氢氧化钠的反应,实验方案如下: 实验步骤及操作 实验现象 ①将注射器1中的溶液推入充有CO2的瓶中 气球鼓起 ②…… 无明显现象 ③将注射器2中的溶液推入瓶中 溶液中有气泡产生,气球变瘪 ④向外拉注射器3 澄清石灰水变浑浊 (1)步骤①中小气球鼓起的原因可能是NaOH溶液吸收CO2,装置内压强变小,小气球鼓起。 (2)步骤②中的操作是向外拉注射器3, 其目的是证明步骤1中装置内的CO2已被完全吸收。 (3)步骤④中发生反应的化学方程式为Ca(OH)2+CO2===H2O+CaCO3↓。 (4)本实验的结论是CO2能和NaOH溶液反应。 14.实验中,小红误将氢氧化钠溶液当成酸滴加到装有金属锌的试管中,结果发现也有气泡产生,为了解该气体的成分,实验小组进行了一次探究活动: 【提出猜想】小红猜想是氧气;小敏猜想是氢气;小雨猜想是二氧化碳。 其他同学认为小雨的猜想是错误的,理由是反应物中不含碳元素。 【进行实验】利用图Ⅰ所示装置分别进行实验: (1)小红:反应一段时间后,将带有火星的木条放在a处,观察到木条不复燃,则她的猜想错误。 (2)小敏:①用图Ⅱ所示装置干燥从a导管出来的气体,将管口a与c(填“b”或“c”)端管口连接; ②反应一段时间,点燃干燥后的气体,通过对现象的分析,得出她的猜想正确。 【得出结论】锌和氢氧化钠溶液反应产生氢气和偏锌酸钠(Na2ZnO2),反应的化学方程式为Zn+2NaOH===Na2ZnO2+H2↑。 【交流讨论】有同学认为,小敏的实验方案有缺漏,步骤②存在安全隐患。理由是若氢气不纯,点燃可能发生爆炸。 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

第10单元 课题2 第2课时 常见的碱(Word练习教用)-【中考123】2024-2025学年新教材九年级下册化学全程导练(人教版2024)
1
第10单元 课题2 第2课时 常见的碱(Word练习教用)-【中考123】2024-2025学年新教材九年级下册化学全程导练(人教版2024)
2
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。