认识乘法 （课件）-2024-2025学年冀教版数学二年级上册

2+3= 2+2+2= 3+3+3+3= 5+5+5+5+5= 我是计算小能手： 乘法的认识 冀教版二年级上册数学 学习目标： 了解乘法的意义，认识“×”； 会读、会写乘法算式，会把连加 算式改写成乘法算式。 你能提出哪些数学问题？ 一共有多少人跳绳？ 3+3=6（人） （ ）个3相加 一共有多少人玩碰碰车？ 2+2+2+2=8（人） （ ）个2相加 一共有多少人坐小火车？ 4+4+4+4+4=16（人） （ ）个（ ）相加 观察上面的算式，你有什么发现？ 3+3=6 2+2+2+2=8 4+4+4+4+4=20 求相同加数的和，可以 用加法计算，也可以用 乘法计算。 4+4+4+4+4=20 有5个4相加 乘法：4 × 5=20 5 × 4=20 乘号 读作：4乘5 读作：5乘4 乘号“×”，是英国著名数学家 奥特雷德在1631年最早使用的。 他认为乘法是加法的一种特殊 形式，于是他就把 “＋”斜过来 写变成了一个新的运算符号 ——“×”。 把下面的加法算式改写成乘法算式： 想:（ ）个（ ）相加 想:（ ）个（ ）相加 列乘法算式的关键：先确定是几个几相加，就是几乘几 下面的算式中哪些可以改写成乘法算式呢？ 把它改在你的当堂练习上。 1+2+4=7 4+4=8 5+5+5=15 4+2+3=9 只有求几个相同加数的和，才能用乘法计算。 （ ）个（ ） 加法算式： 乘法算式： 或 这一节课你们有什么收获呢？ $$