6.2 交友的智慧 教案-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

部编版道德与法治七年级6.2《交友的智慧》教学设计 课题 《交友的智慧》 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 七年级 核心素养目标 政治认同：树立诚信、友善理念，践行社会主义核心价值观。 道德修养：懂得朋友间的基本道德要求，学会感恩身边的朋友。 健全人格：树立正确的交友观念，提升处理交友问题的能力。 责任意识：学会建立友谊，呵护友谊，升华友谊。 重点 .怎样正确交友 难点 .怎样正确交友 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 导入新课 在上课之前我们先来看一个短视频。 学生观看课堂视频，厉害！这个寝室，三人同上清华！ 这样的“神仙友情”你羡慕吗？本节课我们一起来探讨《交友的智慧》！ 引出本课主题—让友谊之树常青 学生认真阅读课堂素材 学生带着问题认真阅读教材 学生交流并记录 学生思考并回答 学生整理笔记 思考：请你给小明支支招，怎样才能交到新朋友呢？ 阅读课堂材料，思考一：小明有哪些变化？谁影响他发生了变化？（同桌互答） 你从中得到了什么启示? 学生回答。 阅读热点素材，社会热点：中学生网上交友被骗 思考：你从中得到了什么启示? 同桌讨论，回答 根据课堂材料，思考一： 老师向我了解好朋友的事情，我是该隐瞒还是该告诉老师呢？ 思考二：与朋友产生冲突了该如何做？ 观看课堂视频，思考：你赞同这名小学生的做法吗？为什么？（同桌互答） 学生整理笔记 老师引导学生共同总结，得出结论 学生分享 自主学习 师：下面给大家三分钟时间，带着下面两个问题阅读教材。 1.交友的前提，交友的要求？ 2.怎样正确交友？ 七嘴八舌话友谊：交友的前提，正确交友的要求 交友智囊团：怎样正确交友 师：下面请同学们前后桌同学之间互相交流自己的交友状况，并将交友的标准，交友的方式，交友的收获等记录在生活与观察的相应位置（2分钟） 师：现在我就请同学们来分享一下你们小组交流的结果。 1. 交友标准：你想和什么样的人成为朋友？ 2. 交友方式：你们是怎么成为朋友的？ 师：通过刚才同学的分享交友标准和交友方式，同学们思考一下：我们交友的前提是什么呢？ 提示：志趣相投 3. 交友收获：交友给你带来了什么收获？ 师：结合刚才同学们所分享的，你真正的朋友是怎样的状态？（交友的要求） 提示：朋友间要互相鼓励，互相切磋，互相劝勉，共同进步 师：现在我们再来总结一下交友的前提，正确交友的要求。 笔记专区：1.交友的前提，正确交友的要求？ 提示：（1）志趣相投，才能走到一起，成为朋友。（前提） （2） 朋友间要互相鼓励，互相切磋，互相劝勉，共同进步。（要求） 在搞清楚了交友的前提和要求之后，那我们应该怎样正确交友呢？下面我们就通过小明在交友中遇到的一些困扰、收获和在交友过程中的一些事一起探究如何正确交友。 交友智囊团：怎样正确交友？ 师：下面我们来看一下小明在交友中的困扰。 活动一：被“交友”困扰的小明 思考：请你给小明支支招，怎样才能交到新朋友呢？ 提示：1.你就是太害羞了，多尝试几次就好了。打个招呼，借个笔就认识了。 2.别着急，你要敞开心扉，让大家了解你。找到共同话题就有朋友了。 小结：通过以上思考，小明要交到朋友首先要：（1）交友需要真诚和热情。 人与人之间不会自然而然地产生友谊，友谊是用心培育的结果。敞开心扉，主动表达，热情待人，朋友才不会彼此错过。我们只有抱着真诚和热情的态度与他人交往，才会获得真挚的友谊。 活动二：小明与朋友的二三事 师：在大家的建议下小明成功交到了朋友，并且在交友的过程中小明也发生了许多变化。下面就请同学们阅读下面这段文字思考下面的问题。 思考一：小明有哪些变化？谁影响他发生了变化？ 提示：小明变得遵规守纪、数学成绩优异；他的朋友小天影响了他。 思考二：你从中得到了什么启示? 提示：与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。 师：在现实生活中我们交友需要慎重选择，那是不是在网上交友就不需要慎重选择呢？下面就请同学们看下面这个社会热点。 思考：你从中得到了什么启示? 提示：无论是现实生活中的交友还是网上交友，我们都应学会理性辨别、慎重选择。 小结：通过以上思考，在交朋友时要做到： （2）交友需要慎重选择。 与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。无论是现实生活中的交友还是网上交友，我们都应学会理性辨别、慎重选择。 师：在与朋友相处大多数时候都是快乐的。但有时也会发生一些不愉快的事。小明在交友的过程中就发生了两件事。 首先我们来看一下事件一 思考1：小明应该怎么做？他应该何朋友保持距离吗？ 提示：关心朋友也要尊重对方，要把握好彼此的界限和分寸，可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。 小结：通过反思小明和小刚的这件事，在交朋友时要做到： （3）交友需要学会关心和尊重对方。 体会朋友的需要，在朋友需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持。关心朋友也要尊重对方，要把握好彼此的界限和分寸，可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。 师：在听了大家的建议后小明在交友中学会了学会关心和尊重对方，他和小刚的关系也变得更好了。但过了一段时间小明又和小强发生了一件事。 思考一： 老师向我了解好朋友的事情，我是该隐瞒还是该告诉老师呢？ 提示：我的做法并没有问题，我把这些情况反映给老师有利于小强改正错误，取得进步。 思考二：与朋友产生冲突了该如何做？ 提示：与朋友相处时，矛盾和冲突有时是难以避免的。发生矛盾和冲突时，我们可以一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式。 师：在书上给我们介绍了一些处理冲突的策略，请同学们勾画一下，如果在交友的过程中与朋友产生了冲突，试着用这些策略去化解冲突。 小结，通过反思小明交友时遇到的问题，在交朋友时要做到： （3） 交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。 与朋友相处时，矛盾和冲突有时是难以避免的。发生矛盾和冲突时，我们可以一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式。 师：除了小明遇到的这些问题，交友过程中当朋友做或准备做一些错误或危险的事的时候我们应该怎么做呢？现在我们就一起啦看这个视频然后思考 活动三：小学生报警“举报”同学！网友：这是在救命 思考：你赞同这名小学生的做法吗？为什么？ 提示：当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极地予以规劝，帮助朋友及时改正错误。 笔记区：怎样正确交友 （1）交友需要真诚和热情。 （2）交友需要慎重选择。 （3）交友需要学会关心和尊重对方。 （4）交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。 （5）交友需要讲原则。 课堂小结 通过本课的学习，我们知道了只有志趣相投才能成为朋友，并且正确交友要求互相鼓励、互相切磋、互相劝勉，共同进步。交友要真诚和热情，要慎重选择。同时，友谊需要我们悉心呵护，我们要珍惜友谊，用心关怀朋友、尊重朋友，同时还要学会正确处理与朋友的冲突，真诚的对待朋友。 启思导行 在生活中，建立友谊、呵护友谊，并使友谊升华，有很多方法。与同学分享你处理朋友关系的方法。 沙场练兵 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$