专题01：选择题-2024-2025学年三年级科学上学期期末真题分类汇编（广东专版）

选择题--2024-2025学年三年级上册科学期末专题提升训练（广东专版适用于粤教版） 1．（23-24三年级上·广东江门·期末）下列关于动物的描述，正确的是（    ）。 A．生活在水中和陆地上的动物就是属于两栖类动物，因此乌龟属于两栖类 B．鲸鱼是属于海洋里的哺乳动物 C．鸟类动物一定会飞，所以企鹅、鸵鸟、鸡都不属于鸟类 2．（23-24三年级上·广东江门·期末）下列不属于哺乳类的动物是（    ）。 A．海豚 B．蝙蝠 C．企鹅 3．（23-24三年级上·广东江门·期末）下列不属于我国濒危动物的是（    ）。 A．白暨豚 B．朱鹗 C．喜鹊 4．（23-24三年级上·广东江门·期末）下列措施中，能够有效地保护生物多样性的是（    ） A．建立自然保护区 B．建立更多的动物园与植物园，供人欣赏 C．建立生物领养制度，从制度和法律上对生物作出保护 5．（23-24三年级上·广东江门·期末）黄沙蚬，又称为“西江鲍鱼”，是江门著名的美食，它属于（    ）。 A．鱼类 B．爬行动物 C．软体动物 6．（23-24三年级上·广东江门·期末）海洋面积占据了地球表面（    ）。 A．21% B．71% C．50% 7．（23-24三年级上·广东江门·期末）壁虎可以在玻璃上自由爬行，是因为（    ）。 A．玻璃有粘性 B．壁虎分泌粘液 C．壁虎脚掌有吸盘 8．（23-24三年级上·广东汕尾·期末）（    ）的幼体生活在水里，用鳃呼吸；成体在陆地生活，用肺呼吸。 A．青蛙 B．鲈鱼 C．蜗牛 9．（23-24三年级上·广东江门·期末）下列动物运动方式与壁虎相同的是（   ）。 A．乌龟 B．大象 C．狮子 10．（23-24三年级上·广东江门·期末）下列动物中不属于鸟类的是（   ）。 A．鸡 B．鹦鹉 C．蜜蜂 11．（23-24三年级上·广东江门·期末）雨后，我们经常能在草丛里、墙角阴暗处发现蜗牛的身影。这说明蜗牛喜欢生活在（   ）的环境中。 A．阴暗、干燥 B．潮湿、炎热 C．阴暗、潮湿 12．（23-24三年级上·广东江门·期末）莉莉在观察家里养的小猫，下面（   ）种做法是不正确的。 A．观察小猫在自然状态下自由活动的样子 B．为了观察小猫更多的样子，故意惊吓小猫 C．观察小猫的身体的颜色、形状等特征 13．（23-24三年级上·广东江门·期末）聪聪练习给动物分类，你认为在下面的分类中存在错误的是（   ）。 A．螳螂、太阳鸟 B．蚊子、蚂蚁 C．猫头鹰、燕子 14．（23-24三年级上·广东江门·期末）既能在水里生活，又能在陆地生活的动物是两栖动物。下列动物中属于两栖动物的是（   ）。 A．壁虎 B．鳜鱼 C．蟾蜍 15．（23-24三年级上·广东江门·期末）聪聪泡了一杯糖水，蔗糖在水中完全溶解后，水的哪部分最甜？（    ） A．各处一样甜 B．中部 C．底部 16．（23-24三年级上·广东汕尾·期末）白砂糖溶解在水中静置一段时间后会出现（    ）的现象 A．沉淀 B．分层 C．均匀分散 17．（23-24三年级上·广东汕尾·期末）在同样多的两杯水中分别加食盐和白砂糖，溶解越多说明这种物质在水中溶解能力越（    ）。 A．强 B．弱 C．一样 18．（23-24三年级上·广东江门·期末）灵灵烧了一壶水，她想要喝糖水，怎么做才能使糖溶解得最快？ A．加颗粒大的冰糖 B．趁水还热着的时候加糖 C．少放水，多加糖 19．（23-24三年级上·全国·期末）把一小勺食盐溶解在一杯水中，杯里的物质叫做（      ）。 A．液体 B．溶液 C．液体混合物 20．（22-23三年级上·广东江门·期末）下列物质中，不能够在水中溶解的物质是（    ）。 A．沙子 B．糖 C．盐 21．（22-23三年级上·广东江门·期末）泡茶时，我们看到杯中的茶水变色，品尝到味道，但杯子底部还残留茶叶，是因为（   ）。 A．茶叶中所有物质都溶解在水中 B．茶叶中没有任何物质溶解在水中 C．茶叶中的物质有部分溶解在水中，有部分没有溶解 22．（22-23三年级上·广东江门·期末）泡茶时我们为了加快溶解，通常使用（   ）。 A．冰水 B．开水 C．温水 23．（22-23三年级上·广东江门·期末）下列物体不溶解于水的是（   ）。 A．糖 B．高锰酸钾 C．沙子 24．（22-23三年级上·广东·期末）我观察到（    ）的现象，说明胶水在水中溶解了 A．沉在水底 B．漂浮在水面 C．均匀地分布在水中 25．（22-23三年级上·广东·期末）我观察到（    ）的现象，说明面粉在水中没有溶解 A．面粉看不见了 B．在滤纸上留下了面粉 C．水变白色了 26．（19-20三年级上·辽宁·期末）比较食盐和糖在水中的溶解能力，下列说法错误的是（     ）。 A．用同样多的水做实验 B．在前面放入的食盐全部溶解后，再往水中放食盐 C．实验过程中，倒掉了一些溶解了糖的水继续实验 27．（21-22三年级上·广东·期末）糖溶解在水中是均匀分布的。从一杯溶解了糖的糖水中倒出一点，倒出的一点水与整杯水比较起来（      ）。 A．倒出来的糖水比较甜。B．杯子里的比较甜。 C．一样甜。 28．（21-22三年级上·广东·期末）用（    ）的方法不可以使盐从盐水中分离出来。 A．给杯子中的盐水加热 B．把盐水拿到太阳底下晒 C．过滤 29．（23-24三年级上·广东江门·期末）空气的特点不包括（    ）。 A．有形状 B．有流动性 C．能占据空间 30．（23-24三年级上·广东江门·期末）在江河和冰川中，水的状态分别是（    ）。 A．液体和气体 B．固体和气体 C．液体和固体 31．（23-24三年级上·广东江门·期末）要知道杯子里的水有多少，可以使用（   ）测量水的体积。 A．天平 B．量筒 C．水杯 32．（22-23三年级上·广东江门·期末）下面读数方法正确的是（    ）。 A． B． C． 33．（22-23三年级上·广东江门·期末）下列不属于液体体积单位的是（   ）。 A．升 B．毫升 C．厘米 34．（22-23三年级上·广东江门·期末）下列与茶水一样都属于液体的是（   ）。 A．塑料瓶、橡皮擦 B．牛奶、果汁 C．矿泉水、苹果 35．（20-21三年级上·广东·期末）测量水的多少，实验室里用的是（    ）。 A．直尺 B．三角尺 C．量筒或量杯 36．（22-23三年级上·广东江门·期末）液体和固体的相同点是（    ）。 A．固体不会流动，液体会流动 B．固体有固定的形状，液体没有固定的形状 C．固体和液体具有一定的体积 37．（22-23三年级上·广东江门·期末）空气和水的相同点包括（    ）。 A．空气是气体，水是液体 B．空气占据空间的大小可以发生变化，而水占据空间的大小不会发生变化 C．空气和水都是无色的 38．（22-23三年级上·广东江门·期末）在卫生间里洗过热水澡后，室内的玻璃镜面变得模糊不清，原因是（    ）。 A．水变成水蒸气，遇冷又变成水珠 B．水蒸气，遇热变成水珠 C．水变成水蒸气 39．（23-24三年级上·广东汕尾·期末）不能将装满水的玻璃瓶放入冰箱冷冻层的原因是水结冰后体积会（    ）。 A．缩小 B．不变 C．变大 40．（23-24三年级上·广东江门·期末）把热水装进塑料饮水瓶中，拧紧瓶盖，第二天会很难打开，这是因为（    ）。 A．瓶子膨胀了 B．温度降低，瓶内空气收缩，把瓶盖“吸”紧了 C．瓶盖收缩了 41．（23-24三年级上·广东江门·期末）同样重的80℃的热水和10℃的冷水相比较，（    ）。 A．冷水的体积大 B．热水的体积大 C．冷水和热水的体积一样大 42．（23-24三年级上·广东江门·期末）下列说法中，不正确的是（    ）。 A．在任何情况下，物体都具有热胀冷缩的特性 B．当物体内的粒子振动幅度减少，物体就会收缩，使体积缩小 C．某些物质在特定情况下具有热缩冷胀的特性 43．（23-24三年级上·广东江门·期末）下列物品中，运用的原理和热气球类似的是 A．风筝 B．降落伞 C．孔明灯 44．（23-24三年级上·广东江门·期末）热气球能鼓起来是由于空气（    ）的原理。 A．占据空间 B．具有质量 C．热胀冷缩 45．（23-24三年级上·广东江门·期末）夏天气温上升，人体的血管会（    ）。 A．随之扩张 B．急剧收缩 C．正常不变 46．（23-24三年级上·广东汕尾·期末）将瘪了个小坑的乒乓球放入热水中，乒乓球能慢慢鼓起来的主要原因是（    ）。 A．水进到乒乓球里了 B．乒乓球里的气体受热膨胀 C．乒乓球受热膨胀 47．（23-24三年级上·广东汕尾·期末）不能将装满水的玻璃瓶放入冰箱冷冻层的原因是（    ）。 A．水结冰后体积会缩小 B．水结冰后体积会不变 C．水结冰后体积会变大 48．（23-24三年级上·广东汕尾·期末）贝贝小组在设计和制作“小喷泉”时，下列操作正确的是（    ）。 A．不用制订设计方案直接制作就好 B．制作过程中要注意瓶口不要漏气 C．制作完成后不用改进和完善作品 49．（18-19五年级下·全国·期末）饮料瓶里的饮料通常都不完全装满是因为（    ）。 A．厂家为了节约成本 B．防止液体热胀冷缩而出现饮料瓶爆裂 C．饮料里面溶解了气体，装不满 50．（22-23三年级上·广东江门·期末）波波发烧了，妈妈应选用（   ）来给他测量体温。 A．水温计 B．气温计 C．体温计 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C C A C B C A A C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C B A C A C A B B A 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 C B C C B C C C A C 题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 答案 B B C B C C C A C B 题号 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 答案 B A C C A B C B B C 1．B 【详解】A．生活在水中和陆地上的动物就是属于两栖类动物，因此乌龟属于两栖类，错误；乌龟属于爬行动物； B．鲸鱼是属于海洋里的哺乳动物，正确； C．鸟类动物一定会飞，所以企鹅、鸵鸟、鸡都不属于鸟类，错误；鸟类具有的特征有：全身披覆羽毛，前肢变为翼，都是卵生，体温恒定且高；鸟类动物不一定会飞，所以企鹅、鸵鸟、鸡都属于鸟类。 2．C 【详解】哺乳动物的共同特征是身体表面有毛，胎生，哺乳。海豚、蝙蝠具有哺乳动物的特征，属于哺乳动物；企鹅不具有哺乳动物的特征，不属于哺乳动物，企鹅属于鸟类。 3．C 【详解】我国幅员辽阔，自然环境多种多样，是世界上拥有野生动物种类较多的国家，也是世界濒危动物种类较多的国家。白暨豚、朱鹗是我国特有的野生动物，被我国列为了一级野生保护动物，也是全球12种最濒危动物之一。喜鹊不属于我国濒危动物。 4．A 【详解】保护生物多样性，有利于维护生态平衡，实现人与自然和谐相处。建立自然保护区保护濒危物种、建立植物种子库和花粉库、建立动物精子库、颁布相关法律法规都是保护生物多样性的措施。建立更多的动物园与植物园不利于生物多样性的发展，会让更多动物失去活力；建立生物领养制度，从制度和法律上对生物作出保护这个措施不能普及，且实施困难。 5．C 【详解】黄沙蚬属于双壳纲、二枚贝属，是真瓣鳃目蚬科蚬属软体动物。它的贝壳中等大小，壳质厚而坚硬，两壳膨胀，外形呈圆底三角形，壳面有光泽和粗糙的环肋。这些特点都符合软体动物的特征。 6．B 【详解】地球表面海洋面积大，海洋约占地球表面的71%，陆地面积约占地球表面的29%，海洋面积远大于陆地。 7．C 【详解】壁虎是一种常见的爬行动物，它的脚底有“吸盘”，能在墙上“行走自如”。根据壁虎的脚能在直立的墙壁上行走的特性，人们研制出了登山鞋。 8．A 【详解】青蛙的幼体是蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，成体为青蛙既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，由于肺不发达，皮肤辅助呼吸。 9．A 【详解】动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式。 壁虎属于爬行类，乌龟属于爬行，大象和狮子不属于爬行。 故选A。 10．C 【详解】鸟的特征是体表有羽毛，取食靠喙，靠卵繁殖后代，除了少数鸟类外，绝大多数鸟类会飞。 鸟类：鸡、企鹅、鹦鹉、孔雀等。蜜蜂属于昆虫。 故选C。 11．C 【详解】动物具有多样性，动物生存依赖于环境，不同的环境生长着不同的动物。根据对蜗牛生活习性的认识，雨后，我们经常能在草丛里、墙角阴暗处发现蜗牛的身影。这说明蜗牛喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中。 12．B 【详解】A.观察小猫在自然状态下自由活动的样子，A正确。 B.为了观察小猫更多的样子，不能故意惊吓小猫，B错误。 C.观察小猫的身体的颜色、形状等特征，C正确。 故选B。 13．A 【详解】动物根据不同的特征可以分为很多种类，根据身体构造可以分为昆虫、鱼类、爬行动物、鸟类、哺乳类等。 A.螳螂是昆虫、太阳鸟是鸟类，A错误。 B.蚊子、蚂蚁都是昆虫，B正确。 C.猫头鹰、燕子都是鸟类，C正确。 故选A。 14．C 【详解】两栖动物小时候在水里生活，用鳃呼吸；长大后在陆地生活，用肺呼吸。不能认为既能在陆地上奔跑，又能游泳的动物属于两栖动物。 壁虎属于爬行动物，鳜鱼属于鱼类，蟾蜍属于两栖动物。 故选C。 15．A 【详解】溶质均匀地分散于溶剂中，成为均匀的溶液的过程叫溶解，溶解的特点是各处均匀。蔗糖在水中完全溶解后，各处一样甜。 16．C 【详解】溶解的特征：物质在水中化成了肉眼看不见的微粒，均匀分布在水中，并且不能用沉降或过滤的方法分离出来。白砂糖颗粒均匀的分散在水中，其实是化成了肉眼看不见的微粒，是溶解在水里了。 17．A 【详解】在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力是不同的有大有小，一些气体也能溶解于水，食盐的溶解能力比小苏打强。了解某种物质在水中的溶解能力可以为生产和生活提供帮助。在同样多的水中分别加入食盐和白砂糖，溶解越多说明这种物质在水中溶解能力越强。 18．B 【详解】提高水的温度、搅拌、研碎等方法，可以加快物质在水中的溶解速度。灵灵烧了一壶水，她想要喝糖水，趁水还热着的时候加糖才能使糖溶解得最快。B符合题意。 19．B 【详解】食盐是可以被溶解的物质，叫溶质，水是能溶解其他物质的物质，叫做溶剂。将食盐溶解于水中，被称为盐水或是溶液。所以答案为B。 20．A 【详解】物质在水中的溶解性与物质的性质、还有溶剂的种类以及温度等相关。糖、盐能够在水中溶解，沙子不能够在水中溶解。 21．C 【详解】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。泡茶时，我们看到杯中的茶水变色，品尝到味道，但杯子底部还残留茶叶，是因为茶叶中的物质有部分溶解在水中，有部分没有溶解。 22．B 【详解】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解。加快溶解的方法有：搅拌、研碎、增加水的温度等。所以泡茶时我们为了加快溶解，通常使用开水，开水的温度最高。 23．C 【详解】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。许多物质能够溶解在水中，比如糖、高锰酸钾等；沙子不溶解于水。 24．C 【详解】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。胶水均匀地分布在水中说明胶水在水中溶解了。 25．B 【详解】分离是利用一定的方法将混合物中的各种成分分开，分离有沉淀、过滤、结晶等方法。物质的性质不同，使用的过滤方法也就不同。常用的方法有沉淀、过滤、蒸发。过滤的作用是将液体和不溶于液体的固体分离开来，所以在滤纸上留下了面粉说明面粉在水中没有溶解。 26．C 【详解】我们通常把一种物质溶解在另一种物质里的能力叫做溶解性。溶解能力是指溶剂在一定的温度/压力条件下溶解溶质的能力。比较哪种物质的溶解能力强就是比较在等量的水中，哪种物质溶解得多。溶解性的大小跟溶剂和溶质的本性有关，在做对比实验时要确保有且只有一个对比条件不同，其它条件都相同。C选项符合题意。 27．C 【详解】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。糖溶解在水中是均匀分布的，所以从一杯溶解了糖的糖水中倒出一点，倒出的一点水与整杯水比较起来一样甜。 28．C 【详解】分离是利用一定的方法将混合物中的各种成分分开，分离有沉淀、过滤、结晶等方法。物质的性质不同，使用的过滤方法也就不同。食盐可以溶于水，所以给杯子中的盐水加热、把盐水拿到太阳底下晒都可以使盐从盐水中分离出来；过滤的方法不可以使盐从盐水中分离出来。 29．A 【详解】空气的特点是：能占据空间，能流动，没有固定的形状，重量很轻，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。A符合题意。 30．C 【详解】水在自然界有液态、固态、气态三种存在状态，水的状态变化与热量有关。水的三种状态之间可以互相转化，这使水在自然界中产生了循环运动。在江河和冰川中，水的状态分别是液体和固体。 31．B 【详解】用量筒或量杯可以直接测量液体体积，间接测量固体体积（排液法），天平是测量质量的工具，水杯不能测量体积。 故选B。 32．B 【详解】量筒是测量液体体积的工具，使用量筒时，正确的读数方法，量筒必须放平稳，视线要与量筒内水的凹液面的最低处保持水平。仰视会使读数比真实值偏小，俯视会使读数比真实值偏大。B读数方法正确。 33．C 【详解】量筒是一个带有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少，也就是测量液体的体积。液体体积的单位常用毫升（mL）、升（L）。厘米属于长度单位。 34．B 【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类，气体没有一定的形状和体积，易被压缩，具有流动性；液体具有一定的体积，无固定形状，不易被压缩，具有流动性；固体具有一定的形状和体积，不易被压缩，不具有流动性。塑料瓶、橡皮擦、矿泉水、苹果都属于固体，牛奶、果汁属于液体。 35．C 【详解】生活中我们常常会碰到很多问题，工具就会帮助我们解决困难，工具用起来省时间省力气，工具是我们的好朋友，我们大家都要爱护它们。量筒是用来量取液体的一种玻璃仪器。测量水的多少，实验室里用的是量筒或量杯。 36．C 【详解】液体和固体不同点：液体无固定的形状，会随容器的变化而改变，液体还可以流动；固体有固定的形状，不会随容器的变化而变化；固体也不会流动 相同点：固体和液体具有一定的体积，而且它们很难被压缩，所以C符合题意。 【点睛】本题考查液体和固体，要求学生掌握液体和固体的相同点。 37．C 【详解】空气和水的相同点：透明、无色、无味。不同点是：水比空气重；水能摸得着，而空气摸不着；水是液体而空气是气体；水占据空间时体积不会改变，而空气占据空间时体积能改变，所以C符合题意。 【点睛】本题考查空气和水，要求学生掌握空气和水的相同点和不同点。 38．A 【详解】在卫生间里洗过热水澡后，室内的水蒸气在玻璃镜面上发生了液化现象，变成水，附着在玻璃镜面上；过了一段时间，玻璃镜面上的水又变为水蒸气，发生汽化现象。室内的玻璃镜面变得模糊不清，原因是水变成水蒸气，遇冷又变成水珠。 【点睛】本题考查物态变化，要求学生掌握液化现象。 39．C 【详解】水结成冰以后，形态发生了改变，水在温度降到一定程度是会由液态的水结成固态的冰，水结成冰后体积会增大，而玻璃瓶没有弹性，会使玻璃瓶炸裂。所以不能将装满水的玻璃瓶放入冰箱冷冻层。 40．B 【详解】热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后体积会膨胀，在受冷的状态下体积会缩小。大多数物体都具有这种性质，气体也有热胀冷缩的性质。小明把热水倒进塑料瓶中，拧紧瓶盖，第二天，无法拧开瓶盖了，原因是温度降低，瓶内的空气受冷收缩，把瓶盖“吸”住了。 41．B 【详解】热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小。大多数物体都具有这种性质。由于水在一定的温度范围之间有热胀冷缩的性质，所以重量相同的热水的体积大于冷水的体积。 42．A 【详解】A．在任何情况下，物体都具有热胀冷缩的特性，错误；有些金属具有热缩冷胀的性质，比如锑、铋； B．当物体内的粒子振动幅度减少，物体就会收缩，使体积缩小，正确； C．某些物质在特定情况下具有热缩冷胀的特性，正确。 43．C 【详解】孔明灯、热气球是利用热空气比冷空气轻和热空气会上升的原理制成的，风筝、降落伞没有利用热空气上升的原理。C符合题意。 44．C 【详解】空气受热后会膨胀，比同体积的冷空气轻，热空气会上升。热气球就是利用空气受热膨胀上升的原理升空的。 45．A 【详解】天气温度上升时，人体的血管会随之扩张。这是因为随着气温的升高，人体新陈代谢加快，能量需求增加，从而导致心肌耗氧量增加，使心血管经常处于紧张状态。 46．B 【详解】热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小。大多数物体都具有这种性质。气体具有热胀冷缩的性质，将一个压瘪的乒乓球放在热水中，乒乓球会鼓起来，原因是乒乓球里的气体受热膨胀了。 47．C 【详解】水结成冰以后，形态发生了改变，水在温度降到一定程度是会由液态的水结成固态的冰，水结成冰后体积会增大，而玻璃瓶没有弹性，会使玻璃瓶炸裂。所以不能将装满水的玻璃瓶放入冰箱冷冻层。 48．B 【详解】A．不用制订设计方案直接制作就好，说法错误，在设计和制作“小喷泉”活动中，经历的基本步骤包括设计、制作、测试与改进。 B．制作过程中要注意瓶口不要漏气，说法正确。 C．制作完成后不用改进和完善作品，说法错误，设计和制作“小喷泉”需要不断进行改进和完善。 49．B 【详解】热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小，大多数物体都具有这种性质。饮料瓶里的饮料通常都不完全装满是因为防止液体热胀冷缩而出现饮料瓶爆裂。 50．C 【详解】温度计是测温仪器的总称，可以准确的判断和测量温度，利用液体受温度的影响而热胀冷缩等的现象为设计的依据。测量物体温度时要根据不同测量对象，选择合适的温度计。波波发烧了，妈妈应选用体温计来给他测量体温。 学科网（北京）股份有限公司 $$