精品解析：2024-2025学年云南省曲靖市罗平县腊峰小学统编版五年级上册期中考试语文试卷

腊峰小学2024-2025 学年秋季学期期中阶段性诊断练习卷 五年级 语文 第一部分：基础知识 1. 看拼音，写词语。 huà kuàng （ ） ēn huì（ ） dīng zhǔ（ ） bēng tā（ ） qīn lüè（ ） huī huáng （ ） fù jīng qǐng zuì（ ） 2. 给加点字选择正确的读音打“ ”。 间隔（jiàn jiān） 冠军（guān guàn） 划归（huà huá） 强逼 （qiǎng qiáng） 画框（kuàng kuāng） 削弱（xuē xiāo） 三、选择题。 3. 下列加点字词的解释无误的一项是（ ） A. 鹰隼试翼，风尘吸张（合拢） B. 九州生气恃风雷（心里不高兴） C. 死去元知万事空（开始） D. 家祭无忘告乃翁（你的祖父） 4. 下列句子中不是比喻句的一项是（ ） A. 后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。 B. 珍珠鸟整个身子好像一个蓬松的球儿。 C. 美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。 D. 瞧，多么像它的父母。 5. 下列词语书写全对的一项是（ ） A. 捡起 榨油 羡幕 播种 B. 外婆 茅亭 浇水 箩筐 C. 垂曼 沉浸 嫌弃 泡茶 6. 下面词组中，感情色彩相同的一项是（    ） A. 兴高采烈——足智多谋 轻蔑——优雅 B. 臭名远扬——得意忘形  悲观——懒惰 C. 呕心沥血——忠心耿耿 勤劳——呆板 D. 足智多谋——诡计多端  乐观——活泼 7. 下列对课文的理解不正确的一项是（ ） A. 《己亥杂诗》中“万马齐喑”比喻当时一片死寂、令人窒息的现实状况；“风雷”比喻新兴的社会力量。 B. 《示儿》是宋代诗人辛弃疾创作的一首诗，是诗人的绝笔。 C. 《少年中国说（节选）》歌颂了少年的朝气蓬勃，寄托了作者对少年中国的热爱和期望。 D. 《题临安邸》一诗是针对黑暗现实而作，表达了诗人对国家民族命运的深切忧虑。 四、判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。（4分） 8. 《白鹭》一文中说“歌未免太铿锵了”，这是说其他鸟唱的歌太响亮了，作者借此来反衬白鹭宁静悠然的美。 （ ） 9. 《搭石》一课的作者是刘章，课文赞美了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。（ ） 10. “全年，整个村子都浸在桂花的香气里”中的“浸”与“汗水把衣服都浸湿了”中的“浸”意思是一样的。 （ ） 11. 《少年中国说（节选）》一文中“少年中国”和“中国少年”的关系是：中国少年是少年中国的希望。 （ ） 12. 根据语境填空。 （1）你的同桌小明最近迷上了网游，你想劝他趁年少抓紧时间学习，不要把大好青春浪费了，等到年老了才后悔莫及。你会用这句名言来劝他：“莫等闲，_________________，空悲切。” （2）中国的诗词博大精深，诗词能叙事，林杰说：“家家乞巧望秋月，_______________。”诗词能绘景，虞世南说：“垂缕饮清露，_______________。”诗词能抒情，林升说：“暖风熏得游人醉，______________。”诗词能言志，陆游说：“_____________，家祭无忘告乃翁。” （3）《题临安邸》是一首古代的“墙头诗”，以讽刺的语言，表达出诗人对南宋朝廷的激愤之情。其中一语双关的句子是：“___________，_____________________。” （4）美哉，我少年中国，____________！壮哉，我中国少年，____________！ （5）《落花生》一文告诉我们：人要做______________，不要做_________________，而对别人______________________。 六、按要求完成下面的句子练习。 13. 根据语境，把句子补充完整。 （1）王朋_________________________________，这次考试他竟然考了满分。 （2）王朋_________________________________，这次考试他果然考了满分。 14. 照样子，仿写句子。 例：它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 他好瘦，__________________________________________________________。 15. 珠穆朗玛峰的高度是8848.43米，这样写的好处是什么？ _________________________。 16. 为了保护我们的地球家园，必须禁止任何组织和个人不得破坏自然资源。（修改病句） _________ 5．按要求改写句子。 17. 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（改为反问句） _____________________________ 18. 他热情地和我握了握手，说：“我的普通话讲得不好，是初学的。”（改为转述句） _______________________________________ 19. 我在星星的怀抱中微笑着。（改变语序，句意不变） ________________________________________ 第二部分：阅读部分 读材料，完成练习。 《流浪地球》这部被称为“首部国产重工业科幻影片”的电影，给观众带来了震撼的视觉体验。看完《流浪地球》，相信很多人对“道路千万条，安全第一条，行车不规范，亲人两行泪”这句“北京第三交通委”的交通提示语的印象都非常深刻，甚至可以说看完电影几天了依然“余音绕梁”。 20. 这则材料主要想提醒的是什么？ ___________________ 21. 生活处处有语文，请你以斑马线的口吻写一句温馨提示语，提醒人们过马路走斑马线。 ___________________ 阅读《搭石》，完成练习。 搭石，构成了家乡的一道风景。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。（ ）别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰。上了点儿年岁的人，（ ）怎样急着赶路，（ ）发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。 家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。 22. 在文中括号里填上恰当的关联词。 23. 照样子，写词语。 人影绰绰 ___________ ___________ 24. 读了选文第2自然段，我眼前仿佛展现出了一幅有声有色的美丽画卷。这段话先写一行人的动作美，我是从“_________”这个词知道的；再写声音美，我是从“__________”这个短语知道的；最后写画面的美，我是从“________、________”这两个词知道的。 25. “搭石，构成了家乡的一道风景。”这句话中“风景”的含义是（ ）（多选） A. 搭石是一道自然风景。 B. 搭石摆在河里很好看。 C. 搭石体现了人情美。 阅读短文，完成练习。 怀念 ①身居江淮之都，我着实感到骄傲和自豪。曾几何时，昔日破旧的龙川小镇已难觅痕迹，一幢幢气势雄伟的高楼大厦拔地而起，平坦宽阔的马路贯穿其间，街心花园、沿河绿地，把这个城市点缀得娇艳妩媚。 ②吃讲营养、住讲宽阔已成绝大多数市民的现实。然而，这样的生活条件又养成了人们另一种习惯：进门先脱鞋，关门开空调，谈心靠电话，看戏不离家（有电视、音响），真有另一番“躲进小楼成一统”的滋味。 ③按理，这样的生活我们该满足了。可是我总觉得还缺少什么，并在怀念着什么。儿时的夏日生活又隐隐浮现在我的眼前。 ④故乡在一个江边小镇，儿时是缺衣少食的年代，尽管艰苦，但平民百姓的生活条件大抵相仿。劳累一天的人们回到家里，吊一桶井水，冲个冷水澡，并在门前的空地上洒上一层凉水，逼逼暑气。晚饭时，左邻右舍家家搬出一张小桌，端几张小凳，像露天食堂一样，大家围坐在一起共餐，谁家有个好菜总不忘请乡邻们也来尝尝味；喝酒的男人总以“一人不喝酒”为由，热情地邀请邻居家的男人也来喝两盅。小孩子是诸家的宠儿，他们喜滋滋地这家喝口汤，那家吃口菜，大人们说“小孩子是隔锅饭香”。吃过晚饭，家家搭起竹床，撑上蚊帐，都在屋前的空地上乘凉，老人带着小孩躺在竹床上闭目养神，青壮年则围坐在一起讲故事、吹牛皮、唱戏文，有时一人挥着蒲扇帮几个人赶蚊子，大家友好、和睦、真诚，真如一幅寻常淡泊又渗透着浓郁乡情的民俗画。 ⑤在那个环境下，真能体现出“远亲不如近邻”这句俗语的内涵。庄前庄后的乡邻们虽无血缘，但却亲密无间。哪家衣服晾在外面碰上下雨，会有人帮着收了；哪家老人生病家中无人，会有人帮着送去医院；哪家有个生日满月什么大事的，庄前庄后会有热心人过来帮忙；就是生活中缺点油盐酱醋什么的，乡邻们之间也能相互调剂。 ⑥我终于明白，我们缺少的是被现代住房疏远了的人间亲情，我们怀念的是被钢筋水泥阻隔了的邻里友情！ 26. 根据意思在文中找出相应的词语。 （1）加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。（ ） （2）关系、感情上有距离；不亲密。（ ） 27. 仔细阅读短文并填空。 （1）第④自然段是按_________、_________、_________的顺序写的。 （2）第⑤自然段是_______结构，先写________，再从下雨帮忙收衣服、____________、__________、__________四个方面写乡邻之间是如何相互照应的。 28. 文中最后一个自然段作者借“现代住房”和“钢筋水泥”要表达的意思是（ ） A. 现代住房因为家家有防盗门，阻隔了邻里之间的往来。 B. 城市的喧嚣，让人与人之间的交流沟通变少。 C. 住钢筋水泥做的房子，没有农村的砖瓦房方便与邻居交流。 29. 文章最后一个自然段在短文中起什么作用？表达了作者怎样的思想感情？ _________________ 第三部分：习作部分 30. 习作。 题目：《二十年后的 》 二十年后任何事物都可能发生翻天覆地的变化，请尽情发挥你的想象，把你所想到的写进你的作文，做到条理清楚，内容具体，题目自己补充。450字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 腊峰小学2024-2025 学年秋季学期期中阶段性诊断练习卷 五年级 语文 第一部分：基础知识 1. 看拼音，写词语。 huà kuàng （ ） ēn huì（ ） dīng zhǔ（ ） bēng tā（ ） qīn lüè（ ） huī huáng （ ） fù jīng qǐng zuì（ ） 【答案】 ①. 画框 ②. 恩惠 ③. 叮嘱 ④. 崩塌 ⑤. 侵略 ⑥. 辉煌 ⑦. 负荆请罪 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“框”“惠”“嘱”“辉”“煌”“荆”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 给加点字选择正确的读音打“ ”。 间隔（jiàn jiān） 冠军（guān guàn） 划归（huà huá） 强逼 （qiǎng qiáng） 画框（kuàng kuāng） 削弱（xuē xiāo） 【答案】jiàn guàn huà qiǎng kuàng xuē 【解析】 【详解】本题考查多音字。 “间”读jiān时，意思是：1．中间。2．一定的空间、时间或范围之内。3．顷刻。4．房间。5．量词。用于房屋。读jiàn时，意思是：1．缝隙；隔阂。2．隔开。3．挑拨使人不和。4．除去（多余的幼苗）。5．副词。秘密地；悄悄地。6．间或；有时。 间隔（jiàn gé）：指的是两个事物之间的距离或时间上的间隔，也可以指在两者之间形成的隔断或空隙。 “冠”读音为guān时，意思是：1．帽子。2．像帽子的东西。读音为guàn时，意思是：1．戴帽子。2．古代男子年二十束发加冠，举行的成人礼。3．超出众人，居第一位。4．冠军。5．在前面加上（某种名号或文字）。 冠军（guàn jūn）：指在比赛或竞争中获得第一名的人，也可以指某个领域或行业中的佼佼者。 “划”读huá时，意思是：1．拨水前进。2．小船。3．合算。4．用尖利的刀在物体表面刻。5．擦；抹掉。读huà时，意思是：1．把整体分开。2．谋划；拟定做事的办法和步骤等。3．（把账目或钱物）分出来拨给。4．同“{画}”。现通常写作“画”。 划归（huà guī）：指将某事物归入、分配到某个类别或归属，也可以指将某部分划入某个范围或领域。 “强”读“qiáng”时，意思是：1．弓有力。2．健壮；使健壮。3．强大；使强大。4．使用强力。5．强者。6．坚定；刚毅。7．横暴。8．程度高。9．好；优越。10．有余。“强”读“qiǎng”时，意思是：硬要；迫使；勉强。 强逼（qiǎng bī）：指用强力迫使别人做某事，或者强迫某人接受某种情况或结果。 画框（huà kuàng）：指的是用于装裱画作的框架，也可以用来比喻限制或界定事物的范围。 “削”读音为xuē时，意思是：1．义同“{削}”（xiāo）。用于合成词和成语。2．减少；减弱。3．指删改文字。4．除去。5．搜刮；掠取。“削”读音为xiāo时，意思是：1．用刀平而略斜地切去物体的表层。2．（用球拍）平而略斜地击球。 削弱（xuē ruò）：指使力量、势力、效果等变得减弱或减少，也可以指使事物的强度或效能降低。 三、选择题。 3. 下列加点字词的解释无误的一项是（ ） A. 鹰隼试翼，风尘吸张（合拢） B. 九州生气恃风雷（心里不高兴） C. 死去元知万事空（开始） D. 家祭无忘告乃翁（你的祖父） 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】考查词语解释。 B项 生气：生气勃勃的局面。 C项 元：通“原”。本来。 D项 乃翁：你的父亲。 4. 下列句子中不是比喻句的一项是（ ） A. 后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。 B. 珍珠鸟整个身子好像一个蓬松的球儿。 C. 美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。 D. 瞧，多么像它的父母。 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】本题考查的是修辞手法的分析和理解，结合选项的内容进行辨析和理解。本题中不是比喻句的是D项。这句话中虽有比喻词“像”，但是并没有本体和喻体。 5. 下列词语书写全对的一项是（ ） A. 捡起 榨油 羡幕 播种 B. 外婆 茅亭 浇水 箩筐 C. 垂曼 沉浸 嫌弃 泡茶 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】本题考查字形辨析。所选词语均是生活中常用又极易出错的词语，解答此题要注意平时正确练写，尤其是同音字和形似字。 A．有误，“羡幕”的“幕”应为“慕”，意思是看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。 B．全部正确。 C．有误，“垂曼”的“曼”应为“蔓”，意思是垂挂的枝蔓。 6. 下面词组中，感情色彩相同的一项是（    ） A. 兴高采烈——足智多谋 轻蔑——优雅 B. 臭名远扬——得意忘形  悲观——懒惰 C. 呕心沥血——忠心耿耿 勤劳——呆板 D. 足智多谋——诡计多端  乐观——活泼 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查词语感情色彩。 A．“兴高采烈、足智多谋、优雅”都是褒义词，“轻蔑”是贬义词。 B．“臭名远扬、得意忘形、悲观、懒惰”都是贬义词。 C．“呕心沥血、忠心耿耿、勤劳”都是褒义词，“呆板”是贬义词。 D．“足智多谋、乐观、活泼”都是褒义词，“诡计多端”是贬义词。 故选B。 7. 下列对课文的理解不正确的一项是（ ） A. 《己亥杂诗》中“万马齐喑”比喻当时一片死寂、令人窒息的现实状况；“风雷”比喻新兴的社会力量。 B. 《示儿》是宋代诗人辛弃疾创作的一首诗，是诗人的绝笔。 C. 《少年中国说（节选）》歌颂了少年的朝气蓬勃，寄托了作者对少年中国的热爱和期望。 D. 《题临安邸》一诗是针对黑暗现实而作，表达了诗人对国家民族命运的深切忧虑。 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】这道题考查学生对所学课文内容的理解。 A “万马齐喑”比喻在腐朽、残酷的反动统治下，思想被禁锢，人才被扼杀，到处是昏沉、庸俗、愚昧，一片死寂、令人窒息的现实状况。“风雷”比喻新兴的社会力量，比喻尖锐猛烈的改革。从大处着眼、整体着眼、大气磅礴、雄浑深邃的艺术境界。 己亥杂诗 龚自珍 （清） 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。 B 示儿 陆游 （宋） 死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 由此可知B错误。 C 《少年中国说》是清朝末年梁启超所作的散文，写于戊戌变法失败后的1900年，文中极力歌颂中国少年的朝气蓬勃，热烈讴歌希望出现“少年中国”，号召和激励我中国少年为创建少年中国而奋斗，寄托了作者对少年中国的热爱和期望。表达作者热切盼望祖国繁荣富强的强烈愿望和积极进取的精神。 D 题临安邸 林升（宋） 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 四、判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。（4分） 8. 《白鹭》一文中说“歌未免太铿锵了”，这是说其他鸟唱的歌太响亮了，作者借此来反衬白鹭宁静悠然的美。 （ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查课文内容理解。 这句话出自郭沫若的散文《白鹭》，原句“或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?——不，歌未免太铿锵了。白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。”这里的“歌未免太铿锵了”并不是指其他鸟唱的歌太响亮，而是指所有的歌都太响亮‌，意在反衬白鹭的宁静悠然之美‌。 故判断为×。 9. 《搭石》一课的作者是刘章，课文赞美了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查课文内容的理解。 《搭石》一课的作者刘章通过描写乡亲们搭建和维护河上的搭石，展现了他们日常生活中自发奉献、互相帮助的集体精神。文章细腻地刻画出乡亲们搭石的一系列动作和行为，借此赞美他们在平凡生活中体现出来的默默无闻和无私奉献。文章通过细节描写，生动展现了乡村人们的质朴和美好品质。 故此题理解正确。 10. “全年，整个村子都浸在桂花的香气里”中的“浸”与“汗水把衣服都浸湿了”中的“浸”意思是一样的。 （ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查多义字。 “浸”：1、泡在液体里。2、渗入；渗透。 “全年，整个村子都浸在桂花的香气里”中的“浸”是比喻义，指桂花的香气弥漫在整个空间，使村子被香气所包围。而“汗水把衣服都浸湿了”中的“浸”是本义，指液体渗透到物体内部。因此，两者的意思不一样。 故此题理解有误。 11. 《少年中国说（节选）》一文中“少年中国”和“中国少年”的关系是：中国少年是少年中国的希望。 （ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查课文内容的理解。 《少年中国说（节选）》一文中，“少年中国”指的是中国是一个新生的现代国家，“中国少年”指的是创造新中国的青少年们。“少年中国”需要依靠“中国少年”的努力奋斗才能成为一个强盛的国家。中国少年自立自强、发奋有为了，中国才有望成为强大独立、雄于地球的少年中国。而一个独立自由的少年中国，更有利于中国少年的茁壮成长。二者相辅相成、不可分割。 故此题理解正确。 12. 根据语境填空。 （1）你的同桌小明最近迷上了网游，你想劝他趁年少抓紧时间学习，不要把大好青春浪费了，等到年老了才后悔莫及。你会用这句名言来劝他：“莫等闲，_________________，空悲切。” （2）中国的诗词博大精深，诗词能叙事，林杰说：“家家乞巧望秋月，_______________。”诗词能绘景，虞世南说：“垂缕饮清露，_______________。”诗词能抒情，林升说：“暖风熏得游人醉，______________。”诗词能言志，陆游说：“_____________，家祭无忘告乃翁。” （3）《题临安邸》是一首古代的“墙头诗”，以讽刺的语言，表达出诗人对南宋朝廷的激愤之情。其中一语双关的句子是：“___________，_____________________。” （4）美哉，我少年中国，____________！壮哉，我中国少年，____________！ （5）《落花生》一文告诉我们：人要做______________，不要做_________________，而对别人______________________。 【答案】 ①. 白了少年头 ②. 穿尽红丝几万条 ③. 流响出疏桐 ④. 直把杭州作汴州 ⑤. 王师北定中原日 ⑥. 暖风熏得游人醉 ⑦. 直把杭州作汴州 ⑧. 与天不老 ⑨. 与国无疆 ⑩. 有用的人 ⑪. 只讲体面 ⑫. 而对别人没有好处的人 【解析】 【详解】本题考查根据课文内容填空。 （1）书写时注意“年”“头”的正确写法。 （2）书写时注意“穿”“流”“疏”“汴”“原”的正确写法。 （3）“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”意思是温暖馥郁的香风把人吹得醉醺醺的，简直是把杭州当成了那汴州。此句的“游人”特指那些忘了国难，苟且偷安，寻欢作乐的南宋统治阶级，“暖风”一语双关，既指自然界的春风，又指社会上淫靡之风，揭露统治阶级无视国家前途与命运，沉醉在醉生梦死、不顾国计民生的卑劣行为。 书写时注意“暖”“熏”“游”“醉”的正确写法。 （4）书写时注意“国”“疆”的正确写法。 （5）《落花生》散文是中国现代作家许地山的作品。这是一篇叙事散文，全文围绕“种花生——收花生——吃花生——议花生”来写，真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。散文描述了一家人收获花生的情景，通过谈论花生的好处，借物喻人，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。 六、按要求完成下面的句子练习。 13. 根据语境，把句子补充完整。 （1）王朋_________________________________，这次考试他竟然考了满分。 （2）王朋_________________________________，这次考试他果然考了满分。 【答案】 ①. 生病缺了那么多课 ②. 平时刻苦学习，态度认真 【解析】 【详解】本题考查的是补全句子，根据语境补全句子的内容即可。 （1）本句中后文的语境是“竟然“，意思是意思是表示出乎意料，副词。所以前面应该围绕王朋的取得满分的成绩和平时的表现是相反的。 示例：王明平时学习不认真，这次考试他竟然考了满分。 （2）本句中后文的语境是“果然“，意思是表示事情的结果与所料所说相符。所以前面应该围绕王朋平时学习也很认真等方面来描写。 示例：王明平时认真听课，积极思考，这次考试他 果然考了满分。 14. 照样子，仿写句子。 例：它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 他好瘦，__________________________________________________________。 【答案】长得像根电线杆似的 【解析】 【详解】本题考查的是仿写句子。 注意加点词和例句的结构，仿写要注意使用相同的修辞手法和结构即可。注意仿写的合理，不要有错别字。 例句运用了比喻的修辞，把“小珍珠鸟”比作“球儿”，生动地写出了小珍珠鸟形状的可爱。仿写一句比喻句即可。 示例：他好瘦，整个身子好像一根干枯的树枝。 15. 珠穆朗玛峰的高度是8848.43米，这样写的好处是什么？ _________________________。 【答案】使用具体的数字准确地说明了珠穆朗玛峰的高度。 【解析】 【详解】本题考查句子理解。 通过具体的数字“8848.43米”来表示珠穆朗玛峰的高度，可以清楚地表达其真实海拔，避免了模糊或抽象的描述。这种精确性在科学和客观陈述中尤为重要，因为它提供了可量化和可验证的数据支持。同时，这种数字化的信息可以让读者有一个直观的认识，便于比较和分析。采用列数字的方法，可以增加表达的准确性和科学性，使信息更加可信和严谨。 16. 为了保护我们的地球家园，必须禁止任何组织和个人不得破坏自然资源。（修改病句） _________ 【答案】为了保护我们的地球家园，必须禁止任何组织和个人破坏自然资源。 【解析】 【详解】本题考查修改病句。 本题语义重复，“必须禁止”和“不得”重复，去掉其中一个即可。 改为：为了保护我们的地球家园，必须禁止任何组织和个人破坏自然资源。 或：为了保护我们的地球家园，任何组织和个人不得破坏自然资源。 5．按要求改写句子。 17. 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（改为反问句） _____________________________ 【答案】这难道不是英雄的中国人民坚强不屈的声音吗？ 【解析】 【详解】本题考查感叹句改反问句句。 感叹句改陈述句的方法：1、将句子中的肯定形式改成否定形式，否定形式改成肯定形式。2、加上反问词“难道”“怎么”“怎”等。3、加上疑问词“吗”“呢”等。4、将句子中的感叹号改成问号，保证句子的通顺性。 例句中，句子中的肯定形式“是”改成否定形式“不是”，加上反问词“难道”，加上疑问词“吗”，将句子中的感叹号改成问号，保证句子的通顺性。 句子为：这难道不是英雄的中国人民坚强不屈的声音吗？ 18. 他热情地和我握了握手，说：“我的普通话讲得不好，是初学的。”（改为转述句） _______________________________________ 【答案】他热情地和我握了握手，说他的普通话讲得不好，是初学的。 【解析】 【详解】本题考查引述句改转述句。 引述句改为转述句的方法技巧‌：‌1、去引号‌：在转述句中，通常不需要使用引号，因此首先要去掉引号。‌2、变标点‌：将直接引语中的冒号变为逗号，这是将引述句转换为转述句的重要一步。‌3、改人称‌：在转述句中，人称代词需要进行相应的变化。通常，第一人称（我）变为第三人称（他/她），第二人称（你）变为第一人称（我），第三人称保持不变或根据需要进行调整。 本题中，将“说”后面的冒号、双引号改为逗号，“我的”改为“他的”即可。 改为：他热情地和我握了握手，说他的普通话讲得不好，是初学的。 19. 我在星星的怀抱中微笑着。（改变语序，句意不变） ________________________________________ 【答案】在星星的怀抱中，我微笑着。 【解析】 【详解】本题考查改写句子。 原句“在星星的怀抱中我微笑着”描述了一个场景，即“我”在星星的怀抱中微笑着。这里的“在星星的怀抱中”是状语，描述了“我微笑着”的情境。 为了改变语序但保持句意不变，我们需要重新排列句子中的成分，可将状语移到句首或句尾等方式来重新组织句子。 故句子还可以改为：我微笑着，在星星的怀抱中。 第二部分：阅读部分 读材料，完成练习。 《流浪地球》这部被称为“首部国产重工业科幻影片”的电影，给观众带来了震撼的视觉体验。看完《流浪地球》，相信很多人对“道路千万条，安全第一条，行车不规范，亲人两行泪”这句“北京第三交通委”的交通提示语的印象都非常深刻，甚至可以说看完电影几天了依然“余音绕梁”。 20. 这则材料主要想提醒的是什么？ ___________________ 21. 生活处处有语文，请你以斑马线的口吻写一句温馨提示语，提醒人们过马路走斑马线。 ___________________ 【答案】20. 提醒司机要注意交通安全。 21. 行走在我的斑纹上，带你到达安全的彼岸。 【解析】 【分析】 【20题详解】 本题考查的是对文段内容的分析和概括，结合整段文字的内容，主要是通过《流浪地球》引出了交通规范的问题，所以主要提醒的内容是提醒司机要注意交通安全。 【21题详解】 本题考查的是开放性提醒，结合平时的生活实际以及自己对文段内容的理解。写一句提示语来提醒人们走斑马线，围绕注意安全等方面来展开描述即可。注意语言完整流畅，不要写错别字即可。 阅读《搭石》，完成练习。 搭石，构成了家乡的一道风景。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。（ ）别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰。上了点儿年岁的人，（ ）怎样急着赶路，（ ）发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。 家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。 22. 在文中括号里填上恰当的关联词。 23. 照样子，写词语。 人影绰绰 ___________ ___________ 24. 读了选文第2自然段，我眼前仿佛展现出了一幅有声有色的美丽画卷。这段话先写一行人的动作美，我是从“_________”这个词知道的；再写声音美，我是从“__________”这个短语知道的；最后写画面的美，我是从“________、________”这两个词知道的。 25. “搭石，构成了家乡的一道风景。”这句话中“风景”的含义是（ ）（多选） A. 搭石是一道自然风景。 B. 搭石摆在河里很好看。 C. 搭石体现了人情美。 【答案】22. 如果 无论 如果 23. ①. 小心翼翼 ②. 风尘仆仆 24. ①. 协调有序 ②. 轻快的音乐 ③. 清波漾漾 ④. 人影绰绰 25. AC 【解析】 【分析】 【22题详解】 本题是对关联词的考查，要明确关联词的正确用法。在解答时只要弄清楚句与句之间存在的关系，关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。区分句子的关系后再选用正确的关联词语即可。 从“（ ）别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰。”可知，句子之间是假设关系，故括号里填上“如果”； 从“上了点年岁的人，（ ）怎样急着赶路，（ ）发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上”可知，前一个句子之间是条件关系，后一个是假设关系，故用“无论”和“如果”。 【23题详解】 本题考查了学生词语仿写的能力，完成此类题目要注意分析所给例词在结构及内容上的特点，然后进行仿写。 本题仿写ABCC形式的词语，根据积累写出即可，如：风尘仆仆、喜气洋洋、得意洋洋、神采奕奕、怒气冲冲等。 【24题详解】 本题考查了学生对文章内容的理解能力，解答时必须在理解文句，分析文章内容，准确把握文意的基础上，层层筛选，剥离出有效信息。 结合第2自然段内容“每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。”可知，这段话先写一行人动作的美，是从“协调有序”这个词知道的；再写声音的美，是从“轻快的音乐”这个短语知道的；最后写画面的美，可以从“清波漾漾、人影绰绰”这两个词知道的。 【25题详解】 本题考查学生对文章内容的理解能力，要想准确的理解文章的内容，需要对全文有个整体的把握，然后再抓住重点的段落、句子、词语进行分析，最后再回归整体的感知，如此文章的内容就能很好的理解。 通过阅读选文可知，文中主要讲述了自己家乡有一条无名小溪，家乡的人们根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。作者借摆搭石、走搭石来赞扬家乡人们之间美好的情感，那些无私奉献、一心为他人着想的人。 故结合文中句子“搭石，构成了家乡的一道风景。”可知，这句话中“风景”指的是搭石是一道自然风景与搭石体现了人情美。本题选：A、C。 阅读短文，完成练习。 怀念 ①身居江淮之都，我着实感到骄傲和自豪。曾几何时，昔日破旧的龙川小镇已难觅痕迹，一幢幢气势雄伟的高楼大厦拔地而起，平坦宽阔的马路贯穿其间，街心花园、沿河绿地，把这个城市点缀得娇艳妩媚。 ②吃讲营养、住讲宽阔已成绝大多数市民的现实。然而，这样的生活条件又养成了人们另一种习惯：进门先脱鞋，关门开空调，谈心靠电话，看戏不离家（有电视、音响），真有另一番“躲进小楼成一统”的滋味。 ③按理，这样的生活我们该满足了。可是我总觉得还缺少什么，并在怀念着什么。儿时的夏日生活又隐隐浮现在我的眼前。 ④故乡在一个江边小镇，儿时是缺衣少食的年代，尽管艰苦，但平民百姓的生活条件大抵相仿。劳累一天的人们回到家里，吊一桶井水，冲个冷水澡，并在门前的空地上洒上一层凉水，逼逼暑气。晚饭时，左邻右舍家家搬出一张小桌，端几张小凳，像露天食堂一样，大家围坐在一起共餐，谁家有个好菜总不忘请乡邻们也来尝尝味；喝酒的男人总以“一人不喝酒”为由，热情地邀请邻居家的男人也来喝两盅。小孩子是诸家的宠儿，他们喜滋滋地这家喝口汤，那家吃口菜，大人们说“小孩子是隔锅饭香”。吃过晚饭，家家搭起竹床，撑上蚊帐，都在屋前的空地上乘凉，老人带着小孩躺在竹床上闭目养神，青壮年则围坐在一起讲故事、吹牛皮、唱戏文，有时一人挥着蒲扇帮几个人赶蚊子，大家友好、和睦、真诚，真如一幅寻常淡泊又渗透着浓郁乡情的民俗画。 ⑤在那个环境下，真能体现出“远亲不如近邻”这句俗语的内涵。庄前庄后的乡邻们虽无血缘，但却亲密无间。哪家衣服晾在外面碰上下雨，会有人帮着收了；哪家老人生病家中无人，会有人帮着送去医院；哪家有个生日满月什么大事的，庄前庄后会有热心人过来帮忙；就是生活中缺点油盐酱醋什么的，乡邻们之间也能相互调剂。 ⑥我终于明白，我们缺少的是被现代住房疏远了的人间亲情，我们怀念的是被钢筋水泥阻隔了的邻里友情！ 26. 根据意思在文中找出相应的词语。 （1）加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。（ ） （2）关系、感情上有距离；不亲密。（ ） 27. 仔细阅读短文并填空。 （1）第④自然段是按_________、_________、_________的顺序写的。 （2）第⑤自然段是_______结构，先写________，再从下雨帮忙收衣服、____________、__________、__________四个方面写乡邻之间是如何相互照应的。 28. 文中最后一个自然段作者借“现代住房”和“钢筋水泥”要表达的意思是（ ） A. 现代住房因为家家有防盗门，阻隔了邻里之间的往来。 B. 城市的喧嚣，让人与人之间的交流沟通变少。 C. 住钢筋水泥做的房子，没有农村的砖瓦房方便与邻居交流。 29. 文章最后一个自然段在短文中起什么作用？表达了作者怎样的思想感情？ _________________ 【答案】26. ①. 点缀 ②. 疏远 27. ①. 晚饭前 ②. 晚饭时 ③. 晚饭后 ④. 总分 ⑤. 远亲不如近邻 ⑥. 帮忙送生病的老人去医院 ⑦. 生日满月来帮忙 ⑧. 调剂生活用品 28. B 29. 总结全文，点明中心。表达了作者对城市人际关系淡漠的无奈和对乡村生活的眷恋之情。 【解析】 【分析】 【26题详解】 本题考查的是根据原文的语境找出相应的词语，注意平时对词语的积累和识记，根据要求写出相应的词语即可。本题中 “加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。”是指点缀，“关系、感情上有距离；不亲密。”是指疏远。 【27题详解】 本题考查的是对文段内容的分析和理解，结合原文的内容进行分析和概括即可。 （1）本题考查的是对文段内容的分析和概括，结合原文内容“故乡在一个江边小镇，儿时是缺衣少食的年代，尽管艰苦，但平民百姓的生活条件大抵相仿。”“晚饭时”“吃过晚饭”等内容可以得出是按照晚饭前、晚饭时、晚饭后的顺序写的。 （2）本题考查的是对文段内容的分析和概括，结合原文内容：在那个环境下，真能体现出“远亲不如近邻”这句俗语的内涵。庄前庄后的乡邻们虽无血缘，但却亲密无间。哪家衣服晾在外面碰上下雨，会有人帮着收了；哪家老人生病家中无人，会有人帮着送去医院；哪家有个生日满月什么大事的，庄前庄后会有热心人过来帮忙；就是生活中缺点油盐酱醋什么的，乡邻们之间也能相互调剂。可以得出这是总分的结构，先总写邻居的亲近，在分写如何亲近。主要写到的事情有远亲不如近邻、再从下雨帮忙收衣服、帮忙送生病的老人去医院、生日满月来帮忙调剂生活用品四个方面写乡邻之间是如何相互照应的。 【28题详解】 本题考查的是对文段内容的分析和概括，结合原文的内容“我终于明白，我们缺少的是被现代住房疏远了的人间亲情，我们怀念的是被钢筋水泥阻隔了的邻里友情！”文中最后一个自然段作者借“现代住房”和“钢筋水泥”要表达的意思是城市的喧嚣，让人与人之间的交流沟通变少。 【29题详解】 本题考查的是对文章语段内容的分析和理解，结合原文的内容“我终于明白，我们缺少的是被现代住房疏远了的人间亲情，我们怀念的是被钢筋水泥阻隔了的邻里友情！”最后一个自然段在短文中的作用是总结全文，点明中心。在这里表达了作者对城市人际关系淡漠的无奈和对乡村生活的眷恋之情。 第三部分：习作部分 30. 习作。 题目：《二十年后的 》 二十年后任何事物都可能发生翻天覆地的变化，请尽情发挥你的想象，把你所想到的写进你的作文，做到条理清楚，内容具体，题目自己补充。450字左右。 【答案】例文： 二十年后的家乡 二十年后的一个清晨，我乘坐着无人驾驶飞机，从遥远的城市飞回了我的家乡。当我从飞机窗户望出去，眼前的景象让我大吃一惊。 家乡的天空变得更加湛蓝，白云朵朵，仿佛一幅美丽的画卷。飞机缓缓降落在家乡新建的机场上，机场周围绿树环绕，空气清新宜人。 走出机场，我乘坐着自动驾驶的电动汽车，沿着宽阔的道路驶向市中心。道路两旁，高楼大厦鳞次栉比，现代化的建筑风格让人眼前一亮。曾经的小商店已经变成了大型购物中心，里面商品琳琅满目，应有尽有。 我回到家乡的老街，发现这里已经焕然一新。古老的街道被重新修缮，变成了充满历史韵味的文化街区。街上的小店卖着各种特色小吃和手工艺品，吸引着游客前来品尝和购买。 最让我惊喜的是，家乡的学校发生了翻天覆地的变化。学校建起了现代化的教学楼和图书馆，里面配备了先进的教学设备和丰富的书籍。孩子们在宽敞明亮的教室里学习，脸上洋溢着幸福和快乐的笑容。 二十年后的家乡，不仅变得更加美丽和繁华，人们的生活也更加便捷和幸福。科技的发展让家乡焕发出了新的生机和活力，我为自己是家乡的一员而感到无比自豪。 我相信，在未来的日子里，家乡会变得更加美好，人们的生活也会更加幸福。我会一直关注着家乡的发展，期待着更多的惊喜和变化。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。 本题是半命题作文，以“二十年后的    ”，为题，写一篇想象作文。要求我们在空格中填入一个名词或短语，这个名词或短语应该与二十年后的变化、发展或想象相关。例如，我们可以填入“家乡”、“学校”、“我”、“生活”等，以展现二十年后的不同场景和变化。 二、立意。 本文的立意在于通过想象二十年后的变化，表达对未来的期待和憧憬，同时反思当前的生活状态，激励自己为实现更好的未来而努力。 三、写作思路。 开头：开篇点题，引出所要描写的事物。 中间：发挥想象，具体写一写你在二十年后所写事物有什么变化，是什么样子的等。可以分几个方面来写，如环境、科技、生活、工作等。每个方面都可以举一两个具体的例子来展开。 结尾：抒情式或总结式进行扣题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $