辽宁省大连市中山区秀月小学2023-2024学年六年级上学期期末语文试卷

2023-2024学年度第一学期期末质量检测 六年级语文 2024.01 本试卷共三部分，满分100分。考试时间100分钟 一、基础知识和积累运用（38分） 下列每道题中都有一个加点字读音是错误的，请将序号选填在括号里。（4分） 1. A.笨拙 zhuō B.妩媚 wǔ C.婆娑 sōu D.惟妙惟肖xiào （ ） 2. A.风靡mǐ B.颓然tuí C.提供gōng D.一哄而散hōng （ ） 3. A.肆虐nüè B.劲挺jìn C.吊唁yàn D.戛然而止jiá （ ） 4. A.压轴zhóu（ ） B.伽蓝qié C.骤然zhòu D.威风凛凛lǐn （ ） 下列每道题中都有一个词语含有错别字，请选出并将序号填在括号里。（4分） 5.A.攀登 B.供献 C.抱怨 D.暴露无遗（ ） 6.A.衣襟 B.疙瘩 C.枯蔼 D.天籁之音（ ） 7.A.日寇 B.拥戴 C.祭器 D.剑拨弩张（ ） 8.A.神密 B.抵御 C.缝隙 D.技高一筹（ ） 9.下列每组词语中，加点字的意思不同的一项是（ ）（2分） A.复前行，欲穷其林 终身不复鼓琴 B.多多益善 善哉乎鼓琴 C.微不足道 以为世无足复为鼓琴者 D.居高临下 身临其境 10.下列加点词语运用有误的一项是（ ）（2分） A.老师的话如黄钟大吕，深深地震撼了我们。 B.历史的车轮不断前进，随着清王朝的覆灭，军阀又粉墨登场了。 C.她的朗诵感情饱满，很有感染力，真是余音绕梁。 D.大自然的景色如同一幅栩栩如生的画卷，让人感受到生命的力量。 11.下列没有语病的一项是（ ）（2分） A.经过几个月的学习，使我的阅读能力有了很大的提高。 B.如果我们生活富裕了，就不应该浪费粮食。 C.为了防止交通事故不再发生，我们要提高安全意识。 D.生活中或甜或苦的经历，教我们一步步向前，勇敢地面对未来。 12.下列标点符号使用不正确的是（ ）（2分） A.伯父送给“我”的两本书，一本是《表》，一本是《小约翰》。 B.黎明的时候，雨突然打了。像泼。像倒。 C.老人每天早晨烧柴煮饭，扛锹上山。晚上回来，吃过晚饭，抽烟睡觉。 D.锣鼓声一停，人物的动作戛然而止——双方脸对着脸，眼睛对着眼睛。 13.下列说法不正确的一项是（ ）（2分） A.柳公权是唐代著名的书法家，他的楷书方圆并施，点画棱角分明，结构精妙。代表作是《玄秘塔碑》。 B. 《好的故事》选自鲁迅先生写的散文诗集《朝花夕拾》，表达先生对美好生活的向往，对黑暗的旧社会的憎恶。 C. 《爱的教育》是一本日记体小说，书中是以小学生的口吻来讲述故事的。 D.读书时想想阅读的目的，再有针对性地选择适合的阅读方法。 14.看拼音写词语，要求书写规范、整洁、美观。（8分） yī shang kāng kǎi shùn jiān jiàng yóu 15.积累运用。（12分） （1）九曲黄河万里沙， 。 （2） ，路转溪桥忽见。 （3）诗人常常采用典故抒发情感，如《书湖阴先生壁》中的 ， 。这句诗还运用了对偶的手法，你还积累了这样的诗句 ， 。 （4）五音是我国古代的音律，它们是 。 （5）五岭逶迤腾细浪， 。 （6） ，视死忽如归。 （7）鲁迅先生被称为“民族魂”，他说“我们从古以来，就有埋头苦干的人有 的人，有 的人，有 的人…… 这就是 。” （8）本学期我们阅读了高尔基的小说《童年》，书中的人物_______给我留下的印象深刻，因为 。 二、阅读理解（32分） （一）阅读下面两首诗，完成第16题。（3分） （甲）浪淘沙（其一） 【唐】刘禹锡 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去，同到牵牛织女家。 （乙）浪淘沙（其七） 【唐】刘禹锡 八月涛声吼地来，头高数丈触山回。 须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。 16.对两首诗理解和分析不恰当的一项是（ ） A.（甲）“同到牵牛织女家”一句用了夸张的写法，表现了诗人的豪迈气概。 B.（乙）诗首句由远而近，以一个动词“吼”字，突出涛声逼近的感觉。 C.（乙）诗最后一句写了退潮后的沙滩在太阳光的照射下，泛着熠熠的白光，犹如堆堆白雪。 D.（甲）（乙）两首诗都是描绘大浪淘沙的雄伟景象，体现了作者坚定的追求、高洁的志向、伟岸的胸怀。 （二）文言文阅读 对牛弹琴 公明仪为牛弹《清角》之操，伏食如故。非牛不闻，不合其耳也。转为牛虻之声，孤犊之鸣，即掉尾奋耳，蹀躞而听。 注：①操：琴曲。②蹀躞（diéxiè）：踮着小步。 17.解释下列加点字词。（2分） （1）伏食如故： （2）孤犊之鸣： 18.翻译文中画线句子。（2分） 19.这个寓言故事的寓意是什么?（2分） （三）阅读非连续性文本，完成问题。 【材料一】 “夏”字含义丰富，有面向南方之意。“夏”字最早见于甲骨文，是一个完整的侧面人形，据考证这类人是威武的夏族人。《尚书正义》的注释是：“冕服华华章曰华，大国曰夏。”可见，中华民族以文章、服饰的华彩之美为华；以疆界广阔与文化繁荣、文明道德兴盛为夏。 ——《辽宁日报》 【材料二】 夏季来临，古代帝王率文武百官在京城南郊行迎夏礼。而民间则是把葱、蒜一类的荤菜系上红绳，挂在门窗上，目的是防避害虫。“称人”则是在村口或门里挂起大木秤，大家轮流称重。司秤人一面报数，一面讲着吉利话。这一风俗体现了百姓追求安乐吉祥生活的美好愿望。夏天潮热，至今中国大部分地区仍然有吃凉面、凉皮的风俗，是因为夏至时新麦成熟，吃面有尝新之意。 ——《节日之书》 【材料三】 立夏物候农谚表 分期 初候 二候 三候 物候现象 天气温暖，蝼蛄鸣叫 雨水丰盈，大气潮热，蚯蚓掘土而出 王瓜（药用爬藤植物）快速攀爬成长 农业谚语 季节到立夏，先种黍子后种麻 谷子立了夏，生长靠锄把 立夏麦咧嘴，不能缺了水 注：立夏分为初候、二候、三候，是我国劳动人民经过长期观察和实践对节气进行的细分。 20.对选文内容理解分析不正确的一项是（ ）（2分） A.“夏”字最早见于甲骨文，是一个完整的侧面人形，据考证这类人是威武的夏族人。 B.我国民间夏天挂葱蒜、称人、吃凉面的风俗，都有驱虫避害和尝新之意。 C.立夏分为初候、二候、三候，初候之时，天气温暖，蝼蛄鸣叫。 21.三则材料分别写了什么内容?请用简练的语言概括出来。（3分） （四）阅读选文，回答问题。 爱之链 ①一天傍晚，乔依驾车回家。在这个中西部的小社区里，要找一份工作是那样的难，但他一直没有放弃。他开着那辆破汽车慢慢地颠簸地走在一条乡间公路上。已是黄昏，伴随着寒风，雪花纷纷扬扬地飘落下来。飞舞的雪花钻进破旧的汽车，他不禁打了几个寒战。 ②他知道，他差点错过那个在路边搁浅的老太太。他看得出老太太需要帮助。于是，他将车开到老太太的“奔驰”前，停下来。虽然他面带微笑，但她还是有些担心。一个多小时了，也没有人停下来帮她。他会伤害她吗?他看上去穷困潦倒，饥肠辘辘，不那么让人放心。她站在寒风中一动不动。他知道她是怎么想的，只有寒冷和害怕才会让人那样。“我是来帮助你的，老妈妈。你为什么不到车里暖和暖和呢?顺便告诉你，我叫乔。”他说。 ③她遇到的麻烦不过是车胎瘪了，乔爬到车下面，找了个地方安上千斤顶，又爬下去一两次。结果，他弄得浑身脏兮兮的，还伤了手。当他拧紧最后一个螺母时，她摇下车窗，开始和他聊天。她说，她从圣路易斯来，只是路过这儿，对他的帮助感激不尽。乔只是笑了笑，帮她关上后备厢。 ④她问该付他多少钱，出多少钱她都愿意。乔却没有想到钱。这对他来说只是帮助需要帮助的人，上帝知道过去在他需要帮助时有多少人曾经帮助他呀。他说，如果她真想答谢他，就请她下次遇到需要帮助的人，也给予帮助，并且“想起我”。 ⑤他看着老太太发动汽车上路了。天气寒冷且令人抑郁，但他在回家的路上却很高兴，开着车消失在暮色中。 ⑥沿着这条路行了几英里，老太太看到一家小咖啡馆。她想进去吃点东西，驱驱寒气，再继续赶路回家。 ⑦侍者走过来，给她一条干净的毛巾擦干她湿漉漉的头发。她面带着微笑，是那种虽然站了一天却也抹不去的微笑，老太太注意到女侍者已有近8个月身孕，但她的服务态度没有因为过度的劳累和疼痛而有所改变。（ ） ⑧老太太吃完饭，拿出一百美元付账，女侍者拿着这一百美元去找零钱，而老太太却悄悄地出了门。当女侍者正奇怪老太太去哪了，这时她注意到餐巾上有字。上面写着：“你不欠我什么，我曾经跟你一样。有人曾经帮助我，就像我现在帮助你一样。如果你真想回报我，就请不要让爱之链在你这儿中断。” ⑨虽然还要清理桌子，服侍客人，但这一天女侍者快乐地坚持下来了。晚上，下班回到家，躺在床上，她心里还在想着那钱和老太太写的话，老太太怎么知道她和丈夫那么需要这笔钱呢?孩子下个月就要出生了，生活会很艰难，她知道她的丈夫是多么焦急。当他躺到她旁边时，她给了他一个温柔的吻，轻声说：“一切都会好的。我爱你，乔。” 22.文章主要讲了三件相连的事情，请简要概括这三件事。（3分） 23.第①段划线的句子有什么作用?（3分） 24.第②段中“他知道她是怎么想的，只有寒冷和害怕才会让人那样。”老妇人为什么害怕?（2分） 25.从描写的角度赏析③自然段画直线的句子。（3，分） 26.第⑦自然段的括号处，请联系上下文揣摩女工此时的心理，把她的心理活动描写出来。（不少于30字）（4分） 27.请结合选文内容说说题目“爱之链”的含义。（3分） 三、作文（30分） 生活中，总有一些事让我们难以忘怀，滋养着我们的心灵，促使我们成长。请以“那一天，我了 ”为题，写一篇习作。 要求：把题目补充完整。围绕中心意思，选择一件亲身经历的事情来写，注意运用动作、神态、心理等描写方法把重点部分写具体，表达真情实感。450字以上。 2023-2024学年度第一学期期末质量检测 六年级语文参考答案 一、基础知识和积累运用（38分） 1. C 2. D 3. B 4. B拥戴 剑拔弩张 5.B 6.C 7.D 8.A 9.D 10.C 11.D 12.C 13.B 14.衣裳 慷慨 瞬间 酱油 15.积累运用。（12分） （1）浪淘风簸自天涯 （2）旧时茅店社林边 （3）一水护田将绿绕，两山排闼送青来 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 或 白日依山尽，黄河入海流 （4）宫、商、角、徵、羽。 （5）乌蒙磅礴走泥丸。 （6）视死忽如归。 （7）拼命硬干 为民请命 舍身求法 脊梁 （8） 外祖父 他是一个残暴而又可笑的人，他殴打外祖母和孩子们，但在阿廖沙染坏一块布时，他却慈爱地安慰他。 二、阅读理解（32分） （一）阅读下面两首诗，完成第16题。（3分） 16.D （二）文言文阅读 17.（1）故，原来、先前 （2）鸣叫 18.这不是牛没有听见琴声，而是（这琴声）不适合牛的耳朵听啊。 19.这个寓言故事告诉我们，对牛弹琴是不必要的，因为如果对方不理解或无法接受，那么无论你说什么或做什么都是徒劳的。它强调了沟通的有效性和针对性，即要根据对方的特点和需要来选择合适的方式和内容。 （三）阅读非连续性文本，完成问题。 21.三则材料分别写了什么内容?请用简练的语言概括出来。（3分） 20.B 21.材料一：探讨了“夏”字的含义及其与中华民族文化和文明道德的联系。 材料二：描述了夏季来临时的传统习俗，包括帝王迎夏礼、民间防虫习俗、称重习俗以及吃凉面、凉皮的风俗。 材料三：列出了立夏物候农谚表，详细描述了立夏时节的物候现象和相关的农业谚语。 （四）阅读选文，回答问题。 22.三件相连的事情：乔依无偿帮助老妇人修车；老妇人用餐后悄悄留下钱帮助怀孕的女侍者；女侍者下班后躺在床上心潮起伏。 23.通过描写环境的恶劣，如黄昏、寒风、飘落的雪花，渲染了一种凄凉的气氛，同时衬托出乔依生活的艰辛。 24.老妇人害怕是因为她孤身一人，遇到了车子抛锚的困境，再加上环境寒冷恶劣，乔依的外表又显得穷困潦倒，这些都让她感到担心和害怕。 25.这句话通过动作描写，展现了乔依为了修车的认真和卖力，他爬到车下面安放千斤顶，多次爬进爬出，这种细致的动作描写生动地表现了他的努力。 26.女工此时可能会想：“虽然身体有些不适，但我不能让客人感到我的劳累和疼痛，我要以最优质的服务来对待每一位客人，让他们感受到家的温暖。” 27.“爱之链”的含义是指人们之间无私的爱和相互帮助的关系，就像一条链子一样，把人们连接在一起。在文章中，乔依帮助老妇人修车，老妇人又帮助怀孕的女侍者，而女侍者的丈夫乔依也在寻找工作，这种爱的传递形成了一条“爱之链”。它告诉我们，每个人都可以成为爱的传递者，只要我们愿意伸出援手，就能让爱在这个世界上延续下去。 三、作文（30分） 那一天，我笑了 生活中，有许多事情让我们难以忘怀，它们或喜或悲，或苦或甜，但正是这些经历，滋养着我们的心灵，促使我们成长。那一天，我笑了，笑得那么开心，那么灿烂，那是我人生中难以忘怀的一天。 那是一个阳光明媚的周末，我和小伙伴们相约去公园放风筝。我们带着各自精心挑选的风筝，怀着无比激动的心情来到了公园。公园里绿草如茵，花儿争奇斗艳，微风吹过，带来了阵阵花香。 开始放风筝了，我高高地举起风筝，小伙伴在前面拉着线轴，一边跑一边放线。我紧跟其后，时刻准备着将风筝放飞。终于，在小伙伴的一声大喊中，我松开了手中的风筝，它像一只展翅高飞的鸟儿，迅速地向天空中飞去。风筝越飞越高，越飞越远，我们兴奋地欢呼着，跳跃着。 然而，好景不长，风筝突然在空中翻滚起来，紧接着就掉了下来。我们赶紧跑过去，捡起风筝，仔细检查了一番，原来是线轴出了问题。我们并没有气馁，而是重新整理了一下线轴，再次尝试放飞。 这一次，我们更加小心翼翼，配合得更加默契。终于，风筝再次飞上了天空，而且飞得比以前更高更稳。看着天空中自由翱翔的风筝，我笑了，笑得那么开心，那么满足。那一刻，我感受到了成功的喜悦，也体会到了合作的力量。 那一天，我不仅学会了放风筝，更收获了友谊和快乐。那一刻的笑容，将永远铭记在我的心中，成为我人生中最美好的回忆之一。 第 1 页 共 5 页 学科网（北京）股份有限公司 $$