专题06：现代文阅读 2024-2025学年上学期三年级语文期末备考真题汇编（北京专版）

专题06：现代文阅读 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 解题技巧 三年级现代文阅读有以下解题技巧： 一、基础信息提取 - 通读全文：先快速浏览文章，了解大致内容，比如是写人、记事、写景还是状物。 - 圈画重点：仔细读题后，返回文中圈出与题目相关的关键词、句，像时间、地点、人物名字、事件的起因经过结果等信息。比如在叙事文中，圈出表示事件先后顺序的词，如“首先、接着、然后、最后”。 二、词语理解 - 联系上下文：把词语放在句子和段落中理解。例如，文章中出现“琳琅满目”这个词，可以通过看它所修饰的对象以及周围描述商品很多的句子来理解其意思是美好的事物很多。 - 找近义词或反义词：如果问“敏捷”的意思，文中可能没有直接解释，但可以通过找近义词“灵敏”来辅助理解。 三、句子理解 - 抓住关键词：理解句子重点关注句中的动词、形容词等。如“他像离弦的箭一样冲向终点”，通过“离弦的箭”这个比喻和“冲”字，能体会到速度之快。 - 结合语境：把句子放在段落和全文中理解。如果句子是在描写人物心情变化的段落中，要结合上下文判断人物当时是开心、难过还是紧张等情绪。 四、内容概括 - 六要素法（写事文章）：找出时间、地点、人物、起因、经过、结果，串联起来概括。比如“一天，在公园里，小明看到有人乱丢垃圾，他上前制止，最后那个人捡起垃圾放进垃圾桶”。 - 找中心句（写景、状物文章）：很多写景或状物文章有中心句能概括全文主要内容。如描写花园的文章，中心句可能是“这个花园真美”，后面内容围绕花园如何美展开。 五、体会情感 - 抓抒情句：关注文章直接表达情感的句子，像“我真的好开心”这类句子能直接体现作者的情绪。 - 从细节体会：通过人物的语言、动作、神态描写体会情感。如果文中描写一个人“眼眶湿润了，声音颤抖地说”，可以体会到他可能是悲伤或者感动的情绪。 真题演练 一、（23-24三年级上·北京西城·期末）阅读短文。 的变色龙 ①在森林中，有一只小小的、绿绿的变色龙，每天过着平淡无奇的生活。 ②他肚子饿了，会耐心地等．他一动不动地趴（pā）着，眼睛忽上忽下、忽左忽右地转动。突然，他发现一只苍蝇（yíng），就紧紧地盯住猎物，将那条长长的、黏（nián）黏的舌头箭一般射出去，一下子捉住猎物吞进肚子。这就是他的生活，每天除了摘食以外，没有其他的活动。他觉得这样的日子太没意思，就幻（huàn）想着自己的生活能够发生一些神奇的变化。 ③有一天，变色龙来到了动物园。他从没见过这么多奇特的动物！变色龙心里想：我身材太小，行动太慢，身子也很弱（ruò）。我要是能像北极熊那样又大又白就好了、变色龙刚想完，他的身体就变得高大起来，皮肤上也长出了雪白的毛。他的心愿竟然实现了！可是，他发现变成北极熊后，身体太笨重了、感觉一点儿也不快乐。 ④变色龙接着想：我要是能像狐狸那样灵活就好了、正想着，变色龙的身体立刻发生了变化。他长出了一条毛茸茸的狐狸尾巴、行动也变得灵敏了！可是，他发现狐狸因为经常撒谎（huǎng），并不受动物伙伴欢迎。他还是感觉不快乐。 ⑤变色龙又想：我要是能像鱼儿那样会游泳就好了。于是，他跳入水中，身体顿时长出了鱼鳍（qí），在水里畅游起来。可是，趁他不注意的时候，一条鲨鱼悄悄向他游来，差一点儿一口就吞掉了他。变色龙被吓得喘不过气来…… ⑥…… 1．用“ ”画出第②自然段中描写变色龙捕食动作的词语。（至少画出3个） 2．第②自然段中的加点词“射”让我体会到 。 3．故事还没有结束，你认为后来可能会发生什么事情？你为什么这样想？ 我的预测是 。 我预测的依据是 。 4．结合短文内容和你的预测，把短文的题目补充完整。 二、（23-24三年级上·北京房山·期末）阅读短文，完成问题。 稻草人 ①稻草人是农人亲手造的。他的骨架子是竹园里的细竹枝，他的肌肉、皮肤是隔年的黄稻草。破竹篮子、残荷叶都可以做他的帽子，帽子下面的脸平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。他的手没有手指，却拿着一把破扇子——其实也不能算拿，不过用线拴住扇柄挂在手上罢了。他的骨架子长得很，脚底下还有一段，农人把这一段插在田地中间的泥土里，他就整天整夜站在那里了。 ②稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比，牛比他懒（Iǎn）怠（dài）多了，有时躺在地上，抬起头看天；要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。他从来不嫌（xián）烦，像牛那样_____着头看天，也从来不贪玩，像狗那样到处乱_____。他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻_____动，赶走那些_____来的小雀（què），他们是来吃新结的稻穗的。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇（xiē）一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。 ③田野里夜间的风景和情形，只有稻草人知道得最清楚，也知道得最多。他知道露水怎么样洒在草叶上，露水的味道怎么样香甜；他知道星星怎么样眨眼，月亮怎么样笑；他知道夜间的田野怎么样沉静，花草树木怎么样酣（hān）睡；他知道小虫们怎么样你找我、我找你，蝴蝶们怎么样嬉戏。总之，夜间的一切他都知道得清清楚楚。 5．根据第①自然段内容，完成下面的结构图。 6．将第②自然段的关键句抄写在下面的横线上。 7．将下面表示动作的词语填入第②自然段的横线上，最恰当的一项是 　 　 A．摇 躺 飞 寻 B．躺 寻 摇 飞 C．抬 跑 摇 飞 D．抬 飞 跑 躺 8．从第③自然段中找出一句你认为有新鲜感的句子，抄写在下面的横线上。 9．读了《稻草人》这篇短文，你想到了谁？请写下你的理由。 三、（23-24三年级上·北京昌平·期末）阅读。 香港，璀（cuǐ）璨（càn）的明珠 ①香港位于祖国漫长海岸线的南端，她面积不大，却是亚太地区的航运中心、贸易中心和金融中心，还是购物、美食和旅游的好去处。人们把她称为“东方之珠”。 ②香港是一个著名的港口，世界各地的商人都乐意来这里做生意。因此，香港的市场是一个“万国市场”。来自近两百个国家和地区的商品，琳（lín）琅（láng）满目，应有尽有、而且物美价廉。 ③在香港，人们能够品尝到世界各地的美食。内地的粤（yuè）菜、川菜，德国、法国、意大利等国的佳肴（yáo），东南亚各地的饮食，一应俱全，游客们可以大饱口福。所以，人们又把香港称作“美食天堂”。 ④香港还是一个旅游胜地。小朋友们最爱去的就是举世闻名的海洋公园。公园里的海豚和海狮表演最为出色。在清澈的池水里，它们一会儿钻圈，一会儿顶球。有时趁你不注意，会突然跳出水面，向你点头，有时还会喷你一身水呢。 ⑤每当夜幕降临的时候，香港就成了灯的海洋。看江两岸的灯光闪耀，像五颜六色的焰火，洒落人间。马路上一串串明亮的车灯。如同闪光的长河，奔流不息。高楼大厦的霓（ní）虹灯光彩夺目，热情欢迎来自五洲四海的游客。 ⑥香港，真是一颗璀璨无比的“东方之珠”。 10．在横线里填上合适的词语。 的灯光 的港口 11．文中形容东西很多的四字词语是： 12．从文中画线的句子可以感受到 。 13．第⑤自然段是围绕哪句话写的，请用“～～～～”画下来。 14．用“_____”画出一个你喜欢的比喻句，这句话作者把　 　比喻成　 　。 15．读了这篇文章，你觉得短文表达了作者怎样的情感？ 四、（23-24三年级上·北京通州·期末）阅读。 天柱山 ①天柱山位于安徽省西南部，那里山高石奇，云蒸雾绕，是驰名中外的旅游胜地。 ②天柱山的山峰很高，我们在天柱山的眼中，不过是渺若微尘罢了。天柱山最好玩的是它的奇石，这里的石头很奇特：有的白白的，像雪；有的细细的，像针；有的圆圆的，像球；还有的　 　，像 　 　……远远地看去，绿树和石头给大山披上了白绿相交的外衣。这里最有名的是霹雳石，它本是一块好端端的大石头，经过风吹日晒，日积月累，就形成了一个大裂缝，像被雷劈过一样。 ③天柱山的雾很大，进了山仿佛就进入了仙境。在山脚时，天很蓝，像海，像棉花糖。但到了山顶，远处的山峰看不见了，近处也若隐若现，像在和我们捉迷藏。我们置身于云雾之中，飘飘欲仙。那些隐约可见的松树，它们舒展着身姿，伸着双手，像是要拥抱我们一样。 ④难怪大诗人李白赞美天柱山“奇峰出奇云，秀木含秀气”。天柱山真是个美丽、神奇的地方啊！ 16．根据下面的意思，从短文中找出合适的四字词语，填在横线上。 ①名声传扬到国内外。 ②长时间地积累。 17．第③段的哪句话可以帮助我们理解这段话的意思？用“_____”画出来。 18．短文先写天柱山是驰名中外的旅游胜地，然后描写了天柱山的 和 ，最后赞美了天柱山真是个 的地方。 19．天柱山的石头很奇特：有的白白的，像雪；有的细细的，像针。还有的像什么呢？请展开想象，仿照文中句式，把第②自然中横线的句子补充完整。 20．关于短文中画“ ”的句子，下列说法最准确的是哪一项？　 　 A．借助若隐若现的山表现了天柱山的雾多且奇特。 B．天柱山的雾让人捉摸不透，体现了作者不满的情绪。 C．这是作者的一种幻觉，表现出作者疑惑的心理。 D．作者在山脚和山顶看到的景象是相似的，所以觉得很神奇。 21．第④段引用了李白的诗句“奇峰出奇云，秀木含秀气”，结合文章内容谈谈你的理解。 五、（23-24三年级上·北京大兴·期末）请阅读下面片段，完成后面的习题。 ①从前，在一座花园里有一只小蜜蜂和一只小蝴蝶。 ②他们经常吵架，谁也不服谁。“你这个丑东西！我有五彩缤纷的翅膀，而你只有白翅膀。”小蝴蝶说。“丑又不代表什么！我看你也好看不到哪去！”小蜜蜂不服气地说。他们就这样你一言我一语的没完没了。 ③一个百花盛开的早晨，他们决定进行采蜜大赛。谁赢了，谁就是最美的人。比赛开始了，他们谁都不让谁，看到一朵就赶快飞过去，生怕晚了一步。过了一会儿，成绩出来了，是平局。小蜜蜂说：“还是我厉害。因为我能做出可口的蜂蜜，而你不能。”“但是我比你美丽！”小蝴蝶不认输地喊道。话音刚落，一只小猫跑过来抓住了它，说：“哈哈，抓到你了。”小蝴蝶大叫：“救命啊！救命啊！”小蜜蜂听到了，心想：（     ）他便飞了过去，把尾巴里的刺向小猫的手上一扎。小猫疼得放开了小蝴蝶。 ④他们一起逃到了安全的地方。小蝴蝶红着脸说□□对不起！之前我不应该说你丑。谢谢你救了我！□□没关系！你有危险了，我怎能不去帮助你呢？我不是那种见死不救的人。□小蜜蜂笑着回答□ ⑤从此，他们成为了好朋友。 22．请把文中缺少的标点符号补充完整。 23．请根据上下文想一想，小蜜蜂可能会想什么，请你写下来。 24．我们常常借助关键句来理解一段话的意思。请找到第2自然段中的关键句，并抄写下来。 25．第4自然段中“见死不救”一词的意思是( )。理解这个词语所用的方法可以是( )。 六、（23-24三年级上·北京海淀·期末）阅读感悟。 小镇 ①小镇是独特的。那里没有一条溪流，没有一方池塘，没有一拱石桥，更没有乌篷船，有的是楼房、店铺、街道，与典型的江南小镇很是不同。 ②小镇是寂静的，也是热闹的。清晨，小镇不动声色，静静地躺在那里。老街上的商铺还都紧闭着大门，青青的木瓦房上，隐约可见雕龙和画凤。到了中午，老街两旁热闹起来，有做花灯的，有做风筝的，还有做蜡染的…… ③小镇总能让人获得一份轻松。它没有大都市的车水马龙、灯火辉煌，有的是人们悠闲的身影。要是走累了就坐在路边，听着老乡们谈天说地，忙碌的生活也得到了片刻的放松。 ④这就是小镇，让人陶醉其中，心生向往。 26．介绍前，我们需要把握每个自然段的主要意思，完成下面的结构图。 27．我们还要读懂文章中的细节。 （1）结合短文内容，作者认为典型的江南小镇应该有的事物包括 。（至少写出2个） （2）第②自然段“清晨，小镇不动声色，静静地躺在那里。”这句话中，对“躺”字理解准确的一项是( ) A．把小镇当成人来写，突出寂静。          B．说明小镇此时非常劳累。 C．表现了小镇的景色十分单调。            D．写出了小镇住的人很少。 28．介绍时，我们要注意使用有新鲜感的词句，让我们一起完成下面的积累卡吧。请你从本篇短文中摘录至少三个词语或一个句子。 七、（23-24三年级上·北京海淀·期末）我们能用学过的方法阅读下面的文章，并完成任务。 真正的快乐 ①小云彩是云妈妈最小的女儿，她一直认为，在妈妈身边最快乐。云妈妈看着天真的小云彩，总是笑着说：“再长大些，你就会找到真正的快乐！”因此，小云彩很想找到真正的快乐。 ②小云彩在天空飘荡，风大伯迎面跑来。她大声问：“风大伯，您好！我在找快乐。您知道什么是真正的快乐吗？”风大伯说：“我为人们送去凉爽，就是真正的快乐。”小云彩若有所思地点了点头，继续前行。 ③过了几天，小云彩长大了一些，她遇到了布谷鸟，说：“布谷鸟阿姨好。您知道什么是真正的快乐吗？”布谷鸟阿姨开心地说：“小云彩，每当我‘布谷、布谷’地叫，催促人们赶快播种，就是真正的快乐。”小云彩好像明白了些什么，继续前行。 ④…… ⑤一天，小云彩飘到了一个地方。这个地方没有清凉的流水，只有干涸（hé）的水沟、裂开的土地、枯黄的庄稼，人们摇头叹气，没有办法。 ⑥小云彩看到这一切，心里很难受。她急忙招呼身边的哥哥姐姐，一起贴向地面。小云彩觉得自己有了无穷的力量，这力量越来越强烈……终于，雷电交加，无数的雨滴洒向地面。人们高兴得笑啊、叫啊、跳啊…… ⑦现在，小云彩终于懂得了什么是真正的快乐，云妈妈也在不远处看着她点头微笑呢。 29．根据短文内容，填写下面的表格。 30．阅读短文，理解词语。 （1）第②自然段中“若有所思”的意思是( ) A．好像思考着什么                     B．内心很平静 C．假装想了想                         D．来不及认真想 （2）理解这个词语时，你运用的方法是： 31．联系上下文想一想，第②自然段中风大伯说话时的心情是（     ） A．难过 B．高兴 C．沉重 D．绝望 32．短文第④自然段省略了没有写，联系上文， 请你猜一猜：小云彩还会遇到谁？她们之间会说什么呢？简单写一写。 小云彩遇到 小云彩问：“ ” 说：“ ” 33．短文结尾写云妈妈看着小云彩点头微笑。结合全文想一想，这是因为 八、（23-24三年级上·北京朝阳·期末）阅读短文 火柴姑娘 ①火柴姑娘不愿意被人随意抽取，虚度生命。她想掌握自己的命运。于是，她逃了出来。 ②一个寒冷的冬夜，火柴姑娘发现一个小女孩。她衣着单薄，怀里抱着一个破旧的玩具熊，蜷缩着身子，昏迷在墙角。 ③火柴姑娘从自己的身体里取出一支火柴，点燃了。小女孩得到了一丝温暖，渐渐舒展开蜷缩的身体！可当火柴熄灭，小女孩又蜷缩起来。 ④火柴姑娘又从身体里取出一支火柴，点燃了。小女孩的身体不自觉地向火柴姑娘靠了过去。可是没过多久，火柴又熄灭了。小女孩打了个寒战，眉头皱了起来。 ⑤火柴姑娘一次又一次取出火柴。在一支支火柴的温暖下，小女孩舒展开蜷缩的身体，苍白的脸逐渐变得红润起来，嘴角浮现出了浅浅的笑意。“大概是做什么好梦了吧！”火柴姑娘想。 ⑥不知不觉，天快亮了。哧！火柴姑娘擦燃了最后一支火柴。这最后一支火柴，是那么明亮，那么温暖，闪烁着七彩的光芒。在美丽的光芒中，火柴姑娘慢慢地闭上了眼睛，她要睡一个长长的、长长的觉。 ⑦清晨，一缕新生的阳光照进墙角。小女孩醒了。她发现自己的身边有许许多多燃尽的火柴梗。小女孩也许永远也不会知道，在那个寒夜里，有一个善良的火柴姑娘一次次地燃起微微火光，为她守住了生命的温度。 34．小明想按照故事发展顺序给同学讲这个故事，正确的一项是（      ） A． B． C． D． 35．联系短文，对火柴姑娘逃出来的原因理解最准确的一项是（    ） A．不愿意被人随意抽取，虚度生命 B．不愿意虚度生命，想活得精彩 C．不愿意被人随意抽取，虚度生命，想掌握自己的命运 D．觉得自己太累了，想逃出来睡一个长长的、长长的觉 36．用“ ”画出第②自然段中描写小女孩样子的句子。 37．读到第③自然段“当火柴熄灭，小女孩又蜷缩起来”这个内容时，我预测到： 。依据是： 。 38．第⑤自然段中，当看到小女孩的脸逐渐变得红润起来，嘴角浮现出了浅浅的笑意时，火柴姑娘的心情是（    ） A．开心 B．难过 C．痛苦 D．恼怒 39．你喜欢文中的火柴姑娘吗？为什么？ 我（喜欢不喜欢） 文中的火柴姑娘。理由是 。 九、（23-24三年级上·北京朝阳·期末）阅读短文 北京的“金名片”——亮马河 ①亮马河位于北京东部地区，它在明代被称为“南坝河”。由于河畔水源充足、牧草丰盛，皇家的马匹常在河边清洗、晾晒，故称“晾马河”，后来改名为“亮马河”。过去的亮马河只是一条河道，两侧路面非常狭窄。如今，伴随着朝阳区“亮马河国际风情水岸”项目建设，亮马河已经旧貌换新颜，成为了北京的一张“金名片”。 ②亮马河国际风情水岸的“水”与“岸”和谐相融。水上，亮马河国际风情航线从朝阳公园到红领巾公园水域，串起“一河两湖二十四桥十八景”。这些景点在六公里的航线上犹如一颗颗明珠，展现着自己特有的风采。岸边，有谐趣园、浪潮广场等多个景点，成为周边居民和游人休闲、游玩的空间，大大提升了人们的生活幸福感。 ③ 。一到晚上，亮马河国际风情水岸绚丽的灯光与清澈的河水交相辉映，景色十分迷人。这些灯光巧妙地描画出建筑物、桥梁和雕塑的外形，独特的光影效果，远远望去犹如仙境一般。“国际风情，园林风采，古都风貌，自然风光”四大主题路段在光影变化之下，宛如灿烂的星河。 ④如今，这张“金名片”已经走向世界舞台，吸引着越来越多的中外游客。 40．亮马河的名字从明代到现在依次是： ( )—( )—（亮马河） 41．第①自然段中“旧貌换新颜”的意思是 。我是用 的方法理解这个词语的。 42．第②自然段是围绕哪一句话写的？请用“ ”画出来。 43．第②自然段“这些景点在六公里的航线上犹如一颗颗明珠，展现着自己特有的风采。”中“一颗颗明珠”指的是（    ） A．亮马河航线上有一颗一颗的珍珠 B．建筑物、桥梁和雕塑的外形 C．“一河两湖二十四桥十八景” D．亮马河大片的彩灯 44．下面最适合放在第③自然段画线位置的一句话是（    ） A．亮马河的河水清澈，与绚丽的灯光交相辉映，十分迷人 B．亮马河最吸引人的是梦幻般的夜景 C．亮马河国际风情水岸有很多建筑物、桥梁和雕塑 D．亮马河国际风情水岸的四大主题路段在晚上宛如灿烂的星河 45．读了文章，你最想去看一看亮马河的什么？为什么？ 我最想去看一看亮马河的 。理由是： 。 十、（23-24三年级上·北京丰台·期末）阅读与理解。 最棒的玉米 ①从前有一个老婆婆，她在屋子的后面种了一大片玉米。猜想到了什么？ ②一天，一个颗粒饱满裹［guǒ］着几层绿外衣的玉米自信地说道：“收获那天老婆婆肯定先摘我，因为我是今年长得最好的玉米！”周围的玉米听了也都不约而同地称赞着。 ③收获的时候到了，老婆婆只看了看那个最棒的玉米，并没有把它摘走。 ④“老婆婆可能（眼色  眼神儿）不大好，没注意到我。明天！明天她一定会把我摘走的！”那个很棒的玉米自我安慰着。 ⑤第二天，老婆婆又唱着快乐的歌儿收走了其它的玉米，唯独没有摘这个棒玉米。 ⑥“明天老婆婆一定会把我摘走的！”棒玉米继续给自己打气…… ⑦第三天，第四天，老婆婆没有来，从那以后的好多天，老婆婆都没有来过，棒玉米被摘走的希望越来越小，它非常失望。直到一个漆［qī］黑的雨夜，棒玉米才突然领悟到： “我总以为自己是今年最好的玉米，我对自己的估量太高了。其实，我是今年最差的玉米，老婆婆不要我了。白天，我顶着烈日，原本饱满而又排列整齐的颗粒变得干瘪［biě］坚硬，整个身体像要炸裂一般。夜晚，我要和风雨搏［bó］斗，我感觉自己快要腐［fǔ］烂了。”它越想越伤心，准备和玉米秆［gǎn］一起烂在地里…… ⑧不知不觉，一缕［Iǚ］（柔软柔和）的阳光照在棒玉米的脸上。它抬起头，睁开眼睛，一下就看到了站在它面前的老婆婆。 ⑨老婆婆正在用赞赏［shǎng］的目光看着它，自言自语道，“这可是今年最好的玉米，用作种子明年肯定能种出更棒的玉米！”棒玉米正迷惑着，只见老婆婆一边用手轻轻抚摸它，一边又开心地说道：“只有最棒的玉米才配留作种子呀！” ⑩这时，棒玉米心情舒畅［chàng］起来，终于明白老婆婆为什么不摘走它了。 ⑪这个棒玉米被老婆婆轻轻地摘了下来……相信自己，但是有时候需要再等一下。 46．请你运用预测这种读书方法，边读边预测，把你预测的结果写在短文右侧的方框内。 47．用“\”划去文中括号里不恰当的词语。 48．根据意思，在文中找出相应的四字词语。 （1）没有事先商量而彼此见解或行动一致。( ) （2）自己跟自己说话；独自低声说话。( ) 49．根据短文内容完成表格。 50．老婆婆在摘这个最棒的玉米时，为什么要轻轻地摘呢？请写在下面的横线上。 51．这篇短文给我们的启示是（    ） A．不盲目自信，也不轻视自己，要客观地认识自己，不被别人的看法干扰。 B．生活中有很多美好的事物，当有的人没有及时发现时，要批评他们。 C．并非所有的努力付出都能马上获得好的结果，这时，坚持和耐心最为重要，切不可半途而废。 十一、（23-24三年级上·北京顺义·期末）阅读。 我应该感到自豪才对 ①小骆驼在小溪边照“镜子”，小红马看见了，就喷［pēn pèn］着响鼻对小骆驼说：“你的脚掌又大又厚，眼皮上长着两层睫（jié）毛，后背上还有两个大大的肉疙瘩（gē da），多难看哪！” ②小骆驼觉得挺委屈，就把小红马的话告诉了妈妈。骆驼妈妈 看出了骆驼的心事，疼爱地对他说：“孩子，明天你跟我到沙漠里 走一趟吧！” ③第二天，小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的大沙漠。 ④妈妈指着脚下又松又软的沙子，对小骆驼说：“多亏我们的脚掌又大又厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？” ⑤他们走哇，走哇，走了很远很远。望着无边无际的沙漠，小骆驼担［dān dàn］心地问妈妈：“再走下去，我们饿了怎么办呢？” ⑥“我们背上的这两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮存着养料，足够我们路上用的了。” ⑦说话间，一阵风沙铺天盖地刮过来。妈妈让小骆驼俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。过了好一会儿，风沙过去了。小骆驼惊喜地发现，自己的鼻孔和眼睛里居然没进一点儿沙子。 ⑧沙漠旅行结束了，小骆驼默默地想：我们的驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里有那么大的用处，我应该感到自豪才对呀！ 资料袋 骆驼是沙漠之舟。骆驼可以多日不吃不喝，是因为驼峰能提供它们活动所需要的能量。研究表明，在没有水的条件下，骆驼能生存三周；只要有水，即使没有食物，它们也能生存一个月之久。 52．划去第①、⑤自然段中［      ］里的错误读音。 53．下面哪一项不是小红马笑话小骆驼“太难看”的部位（      ） A．眼皮 B．后背 C．鼻子 D．脚掌 54．读第②自然段中画线的句子，并在旁边的方格中写出你的预测。 55．下面哪一项不是沙漠的特点（        ） A．无边无际 B．风沙大 C．沙子松软 D．像“镜子” 56．小骆驼担心“饿了怎么办”，妈妈却说“足够我们路上用的了”。你知道骆驼妈妈为什么这样说吗？请你读读短文和“资料袋”的内容，用“ ”画出相关的语句。 57．请你根据故事内容，体会小骆驼的心情，填写在对应的空格中。 58．骆驼妈妈帮助小骆驼树立自豪感的做法是（    ） A．讲清道理 B．批评教育 C．让小骆驼亲身体验 D．带小骆驼旅游散心 59．这次沙漠旅行，小骆驼明白了自己的脚掌、驼峰和睫毛各有用处。请根据故事内容，完成表格。 十二、（23-24三年级上·北京顺义·期末）快快乐乐读书吧。 《大自然的声音》节选 风是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。 60．这段话是围绕哪句话写的？用“ ”画出来。 61．填一填，积累描写声音的词语。 ( )的乐曲               充满力量的( ) 62．字典中“呢喃细语”的意思是形容小声说话。读“呢喃细语”所在的句子，我们能感受到（    ）请把最恰当的一项选出来。 A．风的轻柔 B．森林中有人说话 C．大自然变化多 63．联系上下文判断，下面说法不正确的一项是（    ） A．风这位大自然音乐家的手风琴，是用树叶做成的 B．四个“不一样”写出了森林中有四种不同的音乐 C．“微风”与“狂风”对比写出了声音的强弱不同 D．在作者看来，微风和狂风演奏的音乐都是美妙的 64．在自然界里，在日常生活中，你还听到过哪些美妙的声音？如，鸟儿是大自然的歌手，雨后的树林是个音乐厅……请任选一项内容，用几句话写下来。 十三、（22-23三年级上·北京房山·期末）阅读短文，完成19—22题。 我应该感到自豪才对 ①小骆驼在小溪边照“镜子”，小红马看见了，就喷着响鼻对小骆驼说：“你的脚掌又大又厚，眼皮上长着两层睫（jié）毛，背上还有两个肉疙（gē）瘩（da），多难看呀！” ②小骆驼觉得挺委屈，就把小红马的话告诉了妈妈。骆驼妈妈看出了小骆驼的心事，疼爱地对它说：“孩子，明天你跟我到沙漠里走一趟吧。” ③第二天，小骆驼跟着妈妈走进了大沙漠。妈妈指着脚下松散的沙子，对小骆驼说：“多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？”它们走哇，走哇，走了很远很远。望着无边无际的沙漠，小骆驼担心地问妈妈：“再走下去，我们饿了怎么办呢？”妈妈说：“我们背上的这两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮（zhù）存着养料，足够我们路上用的了。” ④说话间，一阵风沙铺天盖地刮过来。妈妈让小骆驼俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。一会儿，风沙过去了，小骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点沙子。 ⑤沙漠旅行结束了，小骆驼默默地想：我们的驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里有那么大的用处，我应该感到自豪才对呀！ 65．根据下面的解释，在文中找出相应的词语写在括号里。 （1）形容沙漠非常广阔，没有边际。( ) （2）形容风沙来势非常猛烈，充满了整个天地。( ) 66．通过沙漠旅行，小骆驼明白了自己驼峰、脚掌和睫毛的作用。请你根据故事内容，完成表格。 身体部位 特点 在沙漠中的作用 脚掌 不会陷进沙子里 驼峰 两个肉疙瘩 睫毛 两层睫毛 67．体会文中小骆驼的心情变化，填在横线上。 （1）听了小红马的话，小骆驼觉得很委屈，是因为 。 （2）沙漠旅行结束后，小骆驼感到非常 ，是因为 。 68．沙漠旅行结束了，小骆驼又见到了那匹小红马，这次它会对小红马说些什么呢？请你展开想象，在横线上写一写。 十四、（22-23三年级上·北京房山·期末）阅读短文，完成习题。 北大荒的秋天 ①九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。 ②天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕（lǚ）流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰，一道橘（jú）黄、一道血红、一道绛（jiàng）紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓（lán）的锦缎。 ③小河清澈（chè）见底，如同一条透明的蓝绸（chóu）子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾（yàng）起了一道道波纹。 ④原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚（jiá），发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞（páng），像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛（zhēn）树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。 ⑤生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月，这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸（diàn）子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。 ⑥啊，北大荒的秋天真美呀！ 69．短文第二、三、四自然段分别介绍了北大荒 、 和 的景色。 70．请用“ ”画出第四自然段的关键语句。这一段围绕关键语句，写了哪三种景物？请用“◯”在文中圈出来。 71．“山坡上，大路边，村子口，榛（zhēn）树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。”运用你学过的方法，猜猜这句话中“燃烧”的意思是（    ） A．榛树叶子特别多。 B．榛树叶子着火了。 C．人们的情感、欲望高涨。 十五、（22-23三年级上·北京延庆·期末）阅读 南海明珠——海南岛 ①海南岛是祖国的第二大岛。那里土地肥沃，物产丰富。岛上有许多的橡胶园、椰子园和热带植物园，腰果、咖啡、胡椒、芒果、荔枝、龙眼、菠萝蜜等，在不同季节里挂满枝头；海参、海龟、大龙虾等名贵水产不计其数；铁矿、石油和天然气等矿产也非常丰富。 ②海南岛一年四季气候宜人，风景优美。中部的五指山上热带林木郁郁葱葱，四季常青。地处最南端的天涯海角，海天一色，美丽壮观。游泳胜地亚龙湾海滩，七千多米长，一望无际的海滩沙白如银，各种颜色的贝壳碎片在阳光下闪闪发光；眺望大海，风儿和海浪好像在海面上嬉戏追逐，溅起千万朵白莲般的浪花，海潮哗哗，渔帆点点，景色十分迷人。 ③海南岛的椰林风光最逗人喜爱。你看海滩上那一片片的椰子林，犹如一道道绿色的屏障。那一棵棵高大挺拔的椰子树，树形奇特，树干没有分枝，树梢上的绿叶像一把撑开的大伞，伞下果实累累。海风吹来，绿叶摇摆，仿佛在向人们招手。 72．我用 方法理解“一望无际”一词，意思是 73．短文主要介绍了海南岛哪两个方面的内容？（    ） A．物产丰富和椰林风光。 B．物产丰富和风景优美。 C．矿产丰富和风景优美。 D．风景优美和椰林风光。 74．第一自然段中，海南岛物产丰富主要体现在三个方面： （1） （2） （3）矿产非常丰富。 75．第二自然段向我们介绍了 、 和亚龙湾海滩这三处的景色。 76．第三自然段的关键句是 。 77．你最想积累文章中的哪句话，抄写下来，并写出理由。 十六、（22-23三年级上·北京通州·期末）尊重自己 ①沈从文是我国现代著名作家，他出生在湖南省凤凰县的一个农户家庭。小时候，沈从文特别喜欢看木偶戏，常常因为看戏入迷而耽误了读书。 ②有一天上午，沈从文从课堂里溜出来，一个人跑到村子里去看戏。那天木偶戏演的是“孙悟空过火焰山”，沈从文看得眉飞色舞，捧腹大笑。一直看到太阳落山，他才恋恋不舍地回到学校。这时，同学都已放学回家了。第二天，沈从文刚进校门，老师就严厉地责问他为什么旷课。他羞红着脸，支支吾吾地答不上来。老师气得罚他跪在树下，并大声训斥道：“你看，这楠木树天天往上长，而你却偏偏不思进取，甘愿做一个没出息的矮子。 ”第二天，老师又把他叫去，对他说：“大家都在用功读书，你却偷偷溜去看戏。昨天我虽然批评了你，可这也是为了你好。一个人只有尊重自己，才能得到别人的尊重。”老师的一番话，使沈从文感动得流下了眼泪。他暗暗发誓，一定要记住这次教训，做一个受人尊重的人。此后，沈从文一直严格要求自己，长大后成了著名的作家。 78．从文中找出下面词语的近义词或反义词。 近义词：尊敬—— 呵斥—— 反义词：讨厌—— 放声大哭—— 79．从文中可知，小时候，沈从文为什么被老师严厉地责备？ 80．文中画线句子里的“矮子”指谁？ ______ A．个子矮的人 B．沈从文人小，比楠木树矮 C．指不求上进，不思进取的人 D．沈从文因为矮小，所以被称为“矮子” 81．读了沈从文的故事，你知道他是一个什么样的人吗？ ______ A．知错就改 B．热爱劳动 C．遵守纪律 D．不懂就问 82．这则故事主要告诉我们什么道理？ 十七、（22-23三年级上·北京石景山·期末）阅读短文两篇。 这真是一座热闹的城堡。城堡中的几条街上开着各式各样的店铺，有卖衣服的，有卖玩具的，有卖水果的，还有许多小吃店。走到哪儿都能听到（    ）的叫卖声。 我们来到了最热闹的中心广场，这里（    ），到处都充满了（    ）。挤进去一看，耍杂技的、吹糖人的、演皮影戏的……我们一下子就被这些（    ）的表演吸引了。 老鼠一一发现广场的一角有一个空空的小舞台。爱唱歌的他勇敢地走上舞台， ，立刻引来了热烈的掌声和欢呼声。 83．下面的词语填在哪儿最合适？请把序号写在文中（    ）里，然后再读一读，看看是否正确。 A．人山人海    B．精彩绝伦    C．欢声笑语    D．此起彼伏 84．第一自然段是围绕哪句话写的，请用直线划出来。 85．老鼠一一会在舞台上表演什么呢？请你想一想，然后写在文中的“ ”上。 86．请你猜一猜，哪一只小老鼠会留在香蕉城堡？说说你猜测的理由。 十八、（22-23三年级上·北京丰台·期末）阅读短文，完成文后各题。 最好的礼物 ①熊妈妈生日那天，胖胖熊一大早就出门了。因为胖胖熊有个秘密：他有一枚硬币，是他省下的零花钱。他要用这枚硬币，给妈妈买最好的生日礼物。 ②胖胖熊走在松软的草地上，他想：我要给妈妈买双软拖鞋，让妈妈穿上它，就像走在草地上一样舒服！ ③胖胖熊走过小木桥，刺眼的阳光照得他睁不开眼。他想：还是给妈妈买把花雨伞吧，为妈妈遮阳挡雨，一定很好！ ④当胖胖熊望见小镇上冒着炊[chuī]烟的房子时，他又想：还是给妈妈买条大围裙吧， ！ ⑤胖胖熊带着一枚硬币和美好的愿望走进了商店。商品真多呀！胖胖熊一个柜台一个柜台地看过去：哇！大围裙五枚硬币，花雨伞八枚硬币，软拖鞋要十枚硬币。 ⑥一枚硬币能买什么呢？胖胖熊在商店里转来转去，当他转到纽扣区的时候停了下来。这里摆满了各式各样、五颜六色的大纽扣。看到这些纽扣，胖胖熊忽然想到：妈妈最喜欢的外套上少了一颗纽扣。于是他在这堆纽扣当中看了又看，瞧了再瞧，终于用一枚硬币买了一件礼物。 ⑦胖胖熊忐忑不安地送上装着礼物的小纸包。熊妈妈打开一看，呀！是一颗天蓝色的大纽扣，像蓝宝石一样漂亮！胖胖熊说    妈妈    对不起    我本来想买更好的礼物    可我只有一枚硬币    只能买这颗纽扣 ⑧“太棒了！你瞧，我的蓝外套上正好丢了一颗纽扣，要是钉上它一定会更加漂亮。我的胖胖熊真是长大了，更懂事了！”熊妈妈边说边拿起放在床上的蓝外套。 ⑨就这样，熊妈妈过了一个快乐的生日，胖胖熊也过了最快乐的一天。 87．胖胖熊的秘密是什么？请在第①自然段中用“ ”画出来。 88．根据意思，在文中找出相应的四字词语。 （1）许多不同的式样或方式。( ) （2）形容心神非常不安。( ) 89．联系上下文，在第④自然段的横线处补充上合适的内容。 90．给短文的第⑦自然段加上合适的标点符号。 91．根据短文内容判断下列说法是否正确。对的画“√”，错的画“×”。 （1）胖胖熊从一开始就想用节省下来的一枚硬币为熊妈妈买一颗大纽扣。( ) （2）看到了各式各样、五颜六色的纽扣后，胖胖熊从中精心挑选了一颗天蓝色的作为了送给熊妈妈的礼物。( ) （3）从这颗天蓝色的大纽扣中能够看出胖胖熊对妈妈的爱。( ) 92．短文结尾两次提到“快乐”。联系全文想一想，胖胖熊感到快乐是因为： 。熊妈妈感到快乐是因为： 。 十九、（23-24三年级上·北京东城·期末）阅读。 可爱的小露珠 ①清晨，可爱的小露珠出现在小草上…… ②小动物们非常喜欢小露珠。小青蛙对小露珠说 小露珠 你就像钻石那么闪亮 真好看 “你真像水晶啊，那么透明！”小蟋蟀对小露珠说。小蝴蝶对小露珠说：“小露珠，你那么圆润。就像漂亮的珍珠！”漂亮的小露珠听了大家的话，开心极了！ ③太阳公公照亮了大地。小露珠闪着亮光，把植物装点得格外精神——金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，一切都是那么的生机勃勃！ ④渐渐地，太阳公公散发的热量越来越大，小露珠感到有热气袭（xí）来，她的身子也越来越轻了。小露珠渐渐地变成了水蒸气，向空中飘去，向日葵向她点头，白杨树向她招手，喇叭花动情地吹奏着乐曲。大家多么想把小露珠留住呀！ ⑥小露珠向大伙儿一一告别，她笑盈（yíng）盈地说：“我明天还会来的。” 93.(1)请你在短文第②自然段的“横线”上添加合适的标点符号。 (2)联系上下文理解词语的意见。 生机勃勃： (3)从哪里能看出小动物们非常喜欢小露珠？请你在上面的文章中画出相关的句子。（请画出两句） (4)读了短文后，小露珠给你留下了怎样的印象？请你写在下面的横线上。 二十、（23-24三年级上·北京东城·期末）阅读短文，回答问题。 美丽的张家界 ①湖南的张家界风景优美，让人难以忘记！ ②张家界的山不仅多，而且各具特色。你看，有的像采药的老人，有的像一匹骆驼，还有的像两根尖尖的竹笋……它们纷纷排列在你的面前，真是让人看也看不过来！ ③金鞭溪是一条美丽的溪流。走近金鞭溪。微风习习。溪水淙（cóng）淙伴着鸟语声声，真是让人不想离去。看，小鱼儿在清澈（chè）见底的溪水中游动，给人一种美的享（xiǎng）受。 ④张家界是植物的宝库，动物的乐园，那里植物生长茂盛，野生动物资（zī）源丰富。 ⑤张家界的景色优美、富有生机与活力，真是让人难忘！ 94.(1)请你根据短文内容判断，正确的画“√”，错误的画“×”。 ①金鞭溪是一条美丽的溪流。 ②张家界是植物的宝库，野生动物资源并不丰富。 ③张家界的景色优美，富有生机与活力，真是让人难忘！ (2)短文第②自然段是围绕哪句话写的？请你用“ ”在短文中画出来。 (3)请你从短文中挑选一句你认为有新鲜感的句子。抄写在下面的横线上。 (4)看到下面的词语，你的眼前会浮现怎样的画面？请你选择其中的一个词语写一句话。 微风习习  溪水淙淙  鸟语声声 试卷第1页，共3页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．盯住  射出  捉住  吞进 2．变色龙捕食速度很快 3． 变色龙会变回自己本来的样子 因为通过变了很多动物后，变色龙都不适应他们的生活，所以它想回到自己本来的生活。 4．拼拼凑凑 【解析】1．本题考查关键信息提取。 结合第②自然段“他发现一只苍蝇（yíng），就紧紧地盯住猎物，将那条长长的、黏（nián）黏的舌头箭一般射出去，一下子捉住猎物吞进肚子。”可知动词有盯住 射出 捉住 吞进。 2．本题考查分析字词的表达的表达效果。 首先看这个字词本身体现了什么，再把它放到原句中看它的表达意思和效果。 结合第②自然段“发现一只苍蝇（yíng），就紧紧地盯住猎物，将那条长长的、黏（nián）黏的舌头箭一般射出去，一下子捉住猎物吞进肚子。”中“射”一词生动形象地写出了变色龙捉苍蝇时舌头伸出的速度很快，也很准。 故我体会到了变色龙捕食速度很快。 3．本题考查理解文章内容并做预测。 我的预测是变色龙会变回自己本来的样子。 结合文章第②自然段句子“这就是它的生活，这样的日子并不十分有趣。”可知变色龙觉得生活没有趣； 结合文章第③自然段句子“我要是能像北极熊那样又大又白就好了。变色龙刚想完，他的身体就变得高大起来，皮肤上也长出了了雪白的毛。他的心愿竟然实现了！可是，他发现变成北极熊后，身体太笨重了、感觉一点儿也不快乐。”可知变色龙的心愿实现了，可是它却并不快乐； 结合文章第④自然段句子“我要是能像狐狸那样灵活就好了、正想着，变色龙的身体立刻发生了变化。他长出了一条毛茸茸的狐狸尾巴、行动也变得灵敏了！可是，他发现狐狸因为经常撒谎（huǎng），并不受动物伙伴欢迎。他还是感觉不快乐。”可知变色龙变成了狐狸也不快乐。 结合文章第⑤自然段句子“趁他不注意的时候，一条鲨鱼悄悄向他游来，差一点儿一口就吞掉了他。变色龙被吓得喘不过气来”可知变色龙变成鱼也不快乐。 综上所述变色龙还是会变回自己比较合适。 4．本题考查拟写题目。 题目有揭露主题，吸引读者的作用。 本文讲了变色龙感觉生活无趣，很不快乐；他羡慕别人，于是拼拼凑凑变成了北极熊、狐狸、鱼，却都不快乐，最后还是想变回自己。这是故事告诉我们每个人都有自己的优点，不要过多羡慕别人。变了很多动物后，变色龙都不适应他们的生活，所以它想回到自己本来的生活。文章第③、④、⑤自然段都是在介绍变色龙变形后的感受。 故题目为拼拼凑凑。 5．隔年的黄稻草  破竹篮子、残荷叶 6．稻草人非常尽责任。 7．C 8．他知道露水怎么样洒在草叶上，露水的味道怎么样香甜；他知道星星怎么样眨眼，月亮怎么样笑；他知道夜间的田野怎么样沉静，花草树木怎么样酣（hān）睡；他知道小虫们怎么样你找我、我找你，蝴蝶们怎么样嬉戏。 9．稻草人尽职尽责的精神。由此一联想到环卫工人、警察叔叔等。 【解析】5．本题考查提取文段信息的能力。 由第①段中“他的肌肉、皮肤是隔年的黄稻草。破竹篮子、残荷叶都可以做他的帽子”这两句话可提取有用信息。 故答案为：隔年的黄稻草破竹篮子、残荷叶。 6．本题考查把握段落中心思想的能力。 解答本题，首先要了解段落的中心句一般出现的位置，然后仔细阅读文章，把握每一自然段的大意，最后根据对段落大意的判断找出中心句。这段话拿稻草人跟牛和狗进行对比，用牛的懒怠，狗的顽皮、贪玩来突出稻草人的尽职尽责。 故答案为：稻草人非常尽责任。 7．本题考查选字填空。 题干提到“牛看天”，需要抬头看，故填“抬”；题干提到“狗贪玩”，狗贪玩就会跑，故填“跑”；题干提到“手里的扇子”，手里的扇子需要摇动，故填“摇”；题干提到“小雀”，小雀是会到处飞翔的，故填“飞”。 故选C。 8．本题考查找关键词句。 根据文章第③自然段“他知道露水怎么样洒在草叶上，露水的味道怎么样香甜；他知道星星怎么样眨眼，月亮怎么样笑；他知道夜间的田野怎么样沉静，花草树木怎么样酣睡；他知道小虫们怎么样你找我、我找你，蝴蝶们怎么样嬉戏。”运用排比句式写出了稻草人的快乐。 9．本题考查概括全文。 由第①段“农人把这一段插在田地中问的泥土里，他就整天整夜站在那里了”可知主要赞美稻草人默默无闻的精神。由第②段“稻稻草人非常尽责任”可知赞美稻草人尽职尽责的精神。 由此一联想到环卫工人、警察叔叔、白衣天使、人民教师等。 10． 明亮 著名 11．琳琅满目 12．海洋公园很好玩，是旅游的好地方 13．每当夜幕降临的时候，香港就成了灯的海洋。 14．看江两岸的灯光闪耀，像五颜六色的焰火，洒落人间。   两岸的灯光    五颜六色的焰火 15．表达了作者对香港的喜爱和赞美之情。 【解析】10．本题考查词语搭配。 结合文章第⑤自然段句子“看江两岸的灯光闪耀，像五颜六色的焰火，”可以闪耀的灯光； 结合文章第②自然段句子“香港是一个著名的港口”可知著名的港口。 11．本题考查词语解释。 结合文章第②自然段句子“来自近两百个国家和地区的商品，琳琅满目，应有尽有、而且物美价廉。”可知来自近两百个国家和地区的商品，东西很多，应有尽有，而且物美价廉。琳琅满目，琳琅：精美的玉石，意思是满眼都是美玉，形容各种美好的东西很多； 因此文中形容东西很多的四字词语是：琳琅满目。 12．本题考查分析句子含义。 结合文章第④自然段句子“在清澈的池水里，它们一会儿钻圈，一会儿顶球。有时趁你不注意，会突然跳出水面，向你点头，有时还会喷你一身水呢。”，抓住关键词句“一会儿钻圈，一会儿顶球。有时趁你不注意，会突然跳出水面，向你点头，有时还会喷你一身水呢”可以感受到海豚和海狮表演的精彩和可爱，说明海洋公园是个旅游胜地。 13．本题考查寻找关键句子。 结合文章第⑤自然段，可知描写了晚上香港变成了灯的海洋，有各种各样的灯，因此本段是围绕着“每当夜幕降临的时候，香港就成了灯的海洋。”这句话写的。 14．本题考查修辞方法。 结合文章内容，找出自己喜欢的比喻句，如第⑤自然段句子“看江两岸的灯光闪耀，像五颜六色的焰火，洒落人间。”可知把灯光比作五颜六色的焰火；“每当夜幕降临的时候，香港就成了灯的海洋。”把夜幕降临的香港比作灯的海洋。 15．本题考查作者情感。 结合文章第⑥自然段句子“香港，真是一颗璀璨无比的‘东方之珠’”可知说香港是璀璨无比的东方之珠，表达了作者对香港的喜爱和赞美之情。 16． 驰名中外 日积月累 17．天柱山的雾很大，进了山仿佛就进入了仙境。 18． 奇石 雾 美丽神奇 19．长长的   象鼻 20．A 21．天柱山有奇特的山峰和奇特的云雾，二者相映成趣，满山的秀木郁郁葱葱，秀色无边。 【解析】16．本题考查四字词语理解。 第①段“天柱山位于安徽省西南部，那里山高石奇，云蒸雾绕，是驰名中外的旅游胜地。”这句话中“驰名中外”的意思是形容天柱山的名声很大，不仅在国内有很高的知名度，而且在国外也有一定的影响力。因此可知可以得知“驰名中外”这个词语符合“名声传扬到国内外”的意思。 第②段“这里最有名的是霹雳石，它本是一块好端端的大石头，经过风吹日晒，日积月累，就形成了一个大裂缝，像被雷劈过一样。”这个句子中“日积月累”是指经过长时间的积累和沉淀，大石头逐渐形成了大裂缝。这个过程不是一蹴而就的，而是需要经过很长时间的风吹日晒等自然力量的作用，逐渐形成了现在的样子。因此，“日积月累”在这里的意思是形容大裂缝的形成是经过长时间的积累和沉淀的过程。这个词语符合“长时间地积累。”的意思。 17．本题考查寻找关键句的能力。 第③段是围绕第一句“天柱山的雾很大，进了山仿佛就进入了仙境”来写的，这句话是整段话的开篇，它概括了天柱山的特点和给人的感受。通过这句话，我们可以理解到天柱山因为雾大而显得神秘、迷人，仿佛进入了一个仙境。这为后续描述天柱山的云雾缭绕和游客的感受奠定了基调。 18．本题考查梳理短文内容的能力。 根据第②③“天柱山最好玩的是它的奇石”“天柱的雾很大，进了山仿佛就进入了仙境。”这些句子可以知道这两段描写的景物分别是“奇石”和“雾”。 从第④段的最后一句话“难怪大诗人李白赞美天柱山’奇峰出奇云，秀木含秀气’。天柱山真是个美丽、神奇的地方啊！”可以提炼出最后一空的答案“美丽神奇”。 19．本题考查补充句子。 根据例句中“有的……像……”补全句子即可。 对于这个句子，我们需要填写两个部分，一个是“还有的像什么”，另一个是“像什么”。首先，我们看到前文描述了天柱山的石头的三个特点：白白像雪、细细像针、圆圆像球。这为我们提供了石头形态和颜色的描述方式。然后，我们可以根据这些描述方式来展开想象，填写适合的词语。这里我选择的是“高高地耸立着，像一根擎天柱”，这是因为“高高地耸立”可以形容石头的形态，“擎天柱”则可以形容石头的壮丽和气势。综上，对于第②自然中横线的句子，我补充完整为“还有的高高地耸立着，像一根擎天柱。” 如：有的白白的，像雪；有的细细的，像针；有的圆圆的，像球；还有的高高地耸立着，像一根擎天柱…… 20．本题考查对重点句的理解。 A．第③段首句中“天柱山的雾很大，进了山仿佛就进入了仙境。”正是写出了天柱山的雾多且奇特的特点。此项符合题意。 B．从上下句的“仙境、飘飘欲仙、拥抱”等词语可以感受到作者的欣喜。 C．从文中描述的场景来看，并没有明显的幻觉元素，也没有表达出作者的疑惑心理。作者的描述更像是真实地描述了在山的不同位置看到的景象，没有表现出幻觉或疑惑。 D．从描述中我们可以看到，山脚和山顶的景象是有明显不同的。作者在山脚看到的是明亮的蓝色天空，而在山顶则是看不见的山峰和若隐若现的近景。这种差异表明景象并不相似。 故选A。 21．本题考查创意运用的能力。 李白的诗句“奇峰出奇云，秀木含秀气。”的意思是形状奇伟的山峰上，飘出形状奇特的云朵，风光秀美的树林中，蕴含着灵秀之气。这句诗句是对天柱山景色特点的概括。 在这段中，作者通过描述天柱山的山峰、云雾和树木，展现了天柱山的美丽和神奇。引用李白的诗句，进一步强调了天柱山的独特魅力，使得读者能够更好地理解和感受到天柱山的美丽和神奇。同时，这也是对李白赞美天柱山的呼应，增加了文章的文学性和诗意。 22．：“  ” “  ”  。 23．小蜜蜂听到了，心想：虽然我们总吵架，但是，我不能看着他没命啊！ 24．他们经常吵架，谁也不服谁。 25． 看见别人有危险不去帮助。 联系上下文 【解析】22．本题考查了标点符号。 结合每种标点符号的作用及具体语境正确添加，结合题意，“小蝴蝶红着脸说”后面加冒号，“对不起！之前我不应该说你丑。谢谢你救了我！”表示小蝴蝶说话的内容，用双引号。“没关系！你有危险了，我怎能不去帮助你呢？我不是那种见死不救的人。”是小蜜蜂的回答的内容，用双引号，“小蜜蜂笑着回答”表示话说完了，用句号。 23．本题考查了文章内容的理解。 结合文章第③自然段中“他便飞了过去，把尾巴里的刺向小猫的手上一扎。小猫疼得放开了小蝴蝶。”可知小蜜蜂帮助了小蝴蝶，所以小蜜蜂心里想的是告诉自己要帮助小蝴蝶。如：虽然平时有争吵，但是蝴蝶是我好朋友啊。 24．本题考查了段落的中心句。 结合文章第②自然段中“他们就这样你一言我一语的没完没了。”可知蜜蜂和蝴蝶在争论，谁也不服气。故第②自然段的中心句是“他们经常吵架，谁也不服谁。” 25．本题考查理解文中词语的含义和阅读方法。 结合文章第③自然段中“蜜蜂便飞了过去，把尾巴里的刺向小猫的手上一扎。小猫疼得放开了小蝴蝶。”可知蜜蜂看到蝴蝶遇到危险，蜜蜂帮助了蝴蝶。故第④自然段“我不是那种见死不救的人。”意思是蝴蝶遇到危险，蜜蜂没有不去帮助他。可知“见死不救”意思是看到蝴蝶遇到危险，不去救他。理解词语的方法是联系上文第③自然段内容的理解。 26．小镇是独特的。 小镇总能让人获得一份轻松。 27． 溪流、池塘、石桥、乌篷船 A 28．寂静、热闹、车水马龙   小镇 【解析】26．本题考查内容的理解和概括。 观察给出的结构图可知，上面上个框分别对应前三个自然段。 通读第①段可知，主要描写了小镇没有溪流、池塘等，和典型的江南小镇不同。读句子“小镇是独特的”可知，本句是本段的主要意思。通读第③段可知，本段主要描写了小镇中人们悠闲的身影。读句子“小镇总能让人获得一份轻松。”可知，本句为本段的主要意思。 27．本题考查内容和字词的理解。 （1）第①段，读句子“那里没有一条溪流，没有一方池塘，没有一拱石桥，更没有乌篷船，有的是楼房、店铺、街道，与典型的江南小镇很是不同。”可知，典型的江南小镇应该有溪流、池塘、石桥和乌篷船。任选2个即可。 （2）第②段，读句子“清晨，小镇不动声色，静静地躺在那里。”可知，句中的“躺”是形容人的动作。本句把小镇赋予人的特征，形象地写出了小镇的寂静。故选A。 28．本题考查摘抄词句。 根据要求，从短文中摘录又新鲜感的词语或句子即可。如： 它没有大都市的车水马龙、灯火辉煌，有的是人们悠闲的身影。摘自《小镇》。 29．布谷鸟阿姨 为人们送去雨水 30． A 联系上下文、拆字、 比较等。 31．B 32． 小青蛙 小青蛙哥哥好。您知道什么是真正的快乐吗？ 小青蛙 我为人们消灭田间的害虫，就是真正的快乐。 33．小云彩能帮助别人。 【解析】29．本题考查短文内容理解。 从第③自然段“布谷鸟阿姨开心地说：‘小云彩，每当我‘布谷、布谷’地叫，催促人们赶快播种，就是真正的快乐。’”可知，是布谷鸟阿姨在催人们赶快播种。从第⑥自然段“她急忙招呼身边的哥哥姐姐，一起贴向地面。小云彩觉得自己有了无穷的力量，这力量越来越强烈……终于，雷电交加，无数的雨滴洒向地面。”可知，小云彩和哥哥姐姐在给人们送去无数雨滴。 30．本题考查词语的理解。 （1）出自文中第②自然段，“小云彩若有所思地点了点头”意思是小云彩好像思考着什么点了点头。若有所思：好像在思考着什么。故选A。 （2）理解词语的方法有好多，如：近义词反义词解释法、归类解释法、比喻解释法、扩词解释法、找词眼法、联系生活实际解释法、借助插图解法。 31．本题考查短文内容理解。 从第②自然段“风大伯说：‘我为人们送去凉爽，就是真正的快乐。’”可知，此时风大伯在做好事，心情是快乐的，故选B。 32．本题考查想象写话。 结合短文内容可知，小云彩遇到了好多做好事的人，大家帮助了别人都是快乐，由此展开想象。如：小云彩遇到小蚯蚓。小云彩问：“小蚯蚓姐姐好。您知道什么是真正的快乐吗？”小蚯蚓说：“我为棉田松土，就是真正的快乐。” 33．本题考查短文内容理解。 结合短文内容可知，小云彩看到风大伯为人们送去凉爽、布谷鸟阿姨催人们播种，是那么的快乐，小云彩也学会了和哥哥姐姐给人们送去无数雨滴，帮助人们，妈妈看到了高兴的笑了。 34．A 35．C 36．她衣着单薄，怀里抱着一个破旧的玩具熊，蜷缩着身子，昏迷在墙角。 37． 火柴姑娘不愿意被人随意抽取，虚度生命。 她想掌握自己的命运。 38．A 39． 喜欢 火柴姑娘是善良的，火柴姑娘燃尽了自己身体里的火柴，用火柴发出的温暖的火光，守住了小女孩的生命的温度。 【解析】34．本题考查文章故事的梳理。 我们可以按照故事的起因、经过、结果，将故事串联起来。故事的起因：第②自然段，讲的是火柴姑娘发现了一个小女孩。经过：③～⑥自然段火柴姑娘一次又一次的点燃火柴来温暖小女孩。结果：⑦自然段小女孩苏醒了，火柴姑娘却闭上了眼睛。通过梳理我们得出选项A的发展顺序是正确的。 故选A。 35．本题考查内容的理解。 整篇故事都是在介绍火柴姑娘为了能守护小女孩生命的温度，不惜牺牲自己的生命，火柴姑娘是善良的，她做到了不虚度自己的生命，自己的命运自己来把握，不需要别人来掌控，这也是火柴姑娘逃出来的真正原因。 故选C。 36．本题考查提取信息的能力。 文章第二自然段有两句话，第一句话“一个寒冷的冬夜，火柴姑娘发现一个小女孩。”写的是：火柴姑娘发现一个小姑娘。第二句话“她衣着单薄，怀里抱着一个破旧的玩具熊，蜷缩着身子，昏迷在墙角。”是对小姑娘的样子的描写，“衣着单薄”、“蜷缩着身子”等短语的描写可以看出小姑娘当时是特别的冷，是不幸的，很可怜。 37．本题考查对文章的预测。 预测是一种基于经验和规律的预先判断或推测行为，旨在对将来的情况进行预先描述或推测。 “火柴姑娘从自己的身体里取出一支火柴，点燃了。小女孩得到了一丝温暖，渐渐舒展开蜷缩的身体！”从这句话中我们可以知道火柴姑娘在点燃一支火柴的时候，小姑娘的身体由蜷缩着慢慢地舒展开了，火柴姑娘的这次决定是正确的，她的一次奉献守护了小姑娘生命的温度，火柴姑娘这次没有虚度自己的生命，她把自己的命运掌握在自己的手里了。 38．本题考查词句段的分析。 这句话“在一支支火柴的温暖下，小女孩舒展开蜷缩的身体，苍白的脸逐渐变得红润起来，嘴角浮现出了浅浅的笑意。”既有动作描写又有神态描写，“舒展”、“变得红润”、“浮现笑意”这些描写将小女孩获救后的情形生动、形象的描绘了出来，火柴姑娘知道了，自己的努力没有白费，是她用自己的生命换来的小姑娘的生命，火柴姑娘自己掌控命运是正确的，因此此时的火柴姑娘是开心的。 故选A。 39．本题考查分析人物形象。 这道题首先要明确观点，明确自己喜欢还是不喜欢火柴姑娘。 说出喜欢火柴姑娘的原因，可以从故事情节中分析，也可以从文章的主旨和情感分析，通过通读全文我们可以知道，这个故事讲的是一个不愿意被人随意抽取，虚度生命。她想掌握自己的命运的火柴姑娘，一次又一次的点燃自己来给小女孩取暖，最终小女孩获救了，自己却牺牲了的故事，从故事情节中我们可以知道火柴姑娘的性格是善良的，这一点是值得我们学习的。从文章主旨中我们可以知道，全文是围绕“火柴姑娘不愿意被人随意抽取，虚度生命。她想掌握自己的命运。”这句话来写的，同时这句话也也是文章的中心。故事以火柴姑娘不虚度生命，把命运掌握在自己手中，这一点也是值得我们学习的。 40． 南坝河 晾马河 41． 旧的面貌换成新的容颜 联系上下文 42．亮马河国际风情水岸的“水”与“岸”和谐相融。 43．C 44．B 45． 夜景 一到晚上，亮马河岸边的灯光与清澈的河水交相辉映，景色十分迷人 【解析】40．本题考查提取信息。 从第①自然段“亮马河位于北京东部地区，它在明代被称为‘南坝河’。由于河畔水源充足、牧草丰盛，皇家的马匹常在河边清洗、晾晒，故称‘晾马河’，后来改名为‘亮马河’”可知，亮马河的名字从明代到现在依次是南坝河、晾马河、亮马河。 41．本题考查理解词语。 “旧貌换新颜”意思是旧的面貌换成新的容颜，比喻事物经过长的时间而发生极大的变化。理解词语的方法有很多：①理解词语的字面意思；②联系上下文；③联系生活实际；④替换近义词等。“旧貌换新颜”从字面上来看，是新的容颜替换了旧的容颜，符合词语意思。 42．本题考查提取信息。 第②自然段一共有四句话。第一句话描写了亮马河“水”“岸”和谐相融；第二、三句话“水上，亮马河国际风情航线从朝阳公园到红领巾公园水域，……展现着自己特有的风采”描写了亮马河“水”上的美景；第四句话“岸边，有谐趣园、浪潮广场等多个景点，……大大提升了人们的生活幸福感”描写了亮马河“岸”边的美景。所以第②自然段是围绕首句来展开的，用线画出即可。 43．本题考查理解词语。 读第②自然段，从“水上，亮马河国际风情航线从朝阳公园到红领巾公园水域，串起‘一河两湖二十四桥十八景’。这些景点在六公里的航线上犹如一颗颗明珠，展现着自己特有的风采”可知，“这些景点”指代的是“一河两湖二十四桥十八”，故选C。 44．本题考查概括段意。 读第③自然段，从“一到晚上，……景色十分迷人”可知，该句介绍了亮马河晚上风景迷人；从“这些灯光巧妙地描画出建筑物、桥梁和雕塑的外形，独特的光影效果，远远望去犹如仙境一般”可知，该句主要描写了亮马河的光影效果很出彩；从“‘国际风情，园林风采，古都风貌，自然风光’四大主题路段在光影变化之下，宛如灿烂的星河”可知，该句主要描写了四大主题路段之美。综合来看，该段主要描写了亮马河美丽的夜景，B项最能概括段意，故选B。 45．本题考查语言表达。 本文主要描写了亮马河的美景，作答时可以从多个角度展开。如：我最想去看一看亮马河的水岸风光。理由是：亮马河水上有“一河两湖二十四桥十八景”，岸边有多个休闲娱乐的景点，生活气息十足。 46． 47．眼色 柔软 48． 不约而同 自言自语 49． 50．对它的珍爱，想让它作为明年的种子。 51．C 【解析】46．本题考查阅读策略。 通过读题目“最棒的玉米”，我们可以从“什么是最棒的玉米”等方面去写。 读到第⑦自然段“它越想越伤心，准备和玉米秆一起烂在地里”，我预测不会烂到地理。从短文第⑨自然段“这可是今年最好的玉米，用作种子明年肯定能种出更棒的玉米！”可知，它是最棒的玉米，会被老婆婆留作明年的种子。 47．本题考选用恰当的词语。 “眼色”指眨眼示意或好像眨眼向人示意的目光，常指劝告、命令、指挥或邀请；“眼神儿”指眼睛所表露的精神或心理状态。在文中第④自然段“没注意到我”可知应选用“眼神儿”，划去“眼色”。 “柔软”指柔和；不坚硬。“柔和”指温和而不强烈。在文中第⑧自然段“阳光照在棒玉米的脸上”可知应选用“柔和”，划去“柔软”。 48．本题考查找关键词。 （1）结合解释“没有事先商量”“彼此见解或行动一致”可知对应的是第②自然段的“不约而同”，在文中指棒玉米说自己会被先摘走，周围的玉米没有商量，听了都称赞它。 （2）结合解释“自己跟自己说话”“独自低声说话”可知对应的是第⑨自然段的“自言自语”，在文中指老婆婆自己跟自己说这可是今年最好的玉米，用作种子明年肯定能种出更棒的玉米。 49．本题考查短文内容的理解。 从短文第②自然段“收获那天老婆婆肯定先摘我，因为我是今年长得最好的玉米！”可知棒玉米自信的原因；从短文第③自然段“老婆婆只看了看那个最棒的玉米，并没有把它摘走。”第④自然段“老婆婆可能眼神儿不大好，没注意到我。明天！明天她一定会把我摘走的！”第⑦自然段“第三天，第四天，老婆婆没有来，从那以后的好多天，老婆婆都没有来过，棒玉米被摘走的希望越来越小”可知棒玉米失望的原因；从短文第⑨自然段“这可是今年最好的玉米，用作种子明年肯定能种出更棒的玉米！”棒玉米才恍然大悟，心情舒畅起来，明白老婆婆为什么不摘走它。可知棒玉米舒畅的原因。 50．本题考查对短文内容的理解。 从短文第⑨自然段“这可是今年最好的玉米，用作种子明年肯定能种出更棒的玉米！只有最棒的玉米才配留作种子呀！”可知，老婆婆在摘这个最棒的玉米时，轻轻摘的原因是：对它的珍爱，想让它作为明年的种子。用它作种子，肯定能种出更棒的玉米。 51．本题考查学生对短文中心的理解。 结合短文第⑪自然段“相信自己，但是有时候需要再等一下。”可知，这篇短文给我们的启示是：并非所有的努力付出都能马上获得好的结果，这时，坚持和耐心最为重要，切不可半途而废。 故选C。 52．pèn     dàn 53．C 54．第二天，小骆驼和妈妈一起去了沙漠。 55．D 56．我们背上的这两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮存着养料，足够我们路上用的了。 骆驼可以多日不吃不喝，是因为驼峰能提供它们活动所需要的能量。研究表明，在没有水的条件下，骆驼能生存三周；只要有水，即使没有食物，它们也能生存一个月之久。 57．委屈    惊喜     58．C 59．又大又厚    贮存养料    两层    抵御风沙、保护眼睛 【解析】52．本题考查多音字。 喷：[pēn] 1.液体、气体等急遽涌射。2.喷嚏：鼻黏膜受到刺激而引起的鼻孔猛烈喷气并发声的现象。3.吐出。 [pèn]1.气味浓。2.量词。用于开花结实的次数。 喷着响鼻，pēn zhe xiǎng bí：骡马等动物鼻子里发出响声叫打响鼻儿。 担[dān] 1.用肩挑。2.担负；承担。 [dàn] 1.担子。2.重量单位。一百斤等于一担。3.量词。用于成担的东西。 担心，dān xīn：对某事或某人或某物放心不下去，心中有顾虑；不放心。 53．本题考查提取信息。 读短文，从第①自然段“你的脚掌又大又厚，眼皮上长着两层睫毛，后背上还有两个大大的肉疙瘩，多难看哪！”可知，小红马嘲笑了小骆驼的脚掌、眼皮和后背辈。故选C。 54．本题考查语言表达。 预测情节时，可以在理解短文内容的基础上进行。第②自然段中，小骆驼向妈妈说了小红马的话，从骆驼妈妈“孩子，明天你跟我到沙漠里走一趟吧！”可知，小骆驼第二天应该和妈妈去了大沙漠。 55．本题考查提取信息。 从第③自然段“茫茫的大沙漠”、第④自然段“又松又软的沙子”、第⑦自然段“一阵风沙铺天盖地刮过来”可知，沙漠具有无边无际、沙子松软和风沙大的特点。故选D。 56．本题考查提取信息。 读短文，从第⑥自然段“我们背上的这两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮存着养料，足够我们路上用的了”和资料袋中“骆驼可以多日不吃不喝，是因为驼峰能提供它们活动所需要的能量。……它们也能生存一个月之久”可知，驼峰具有贮存养料的作用，可以帮助骆驼在沙漠中行走。将这两处句子画出即可。 57．本题考查提取信息。 读短文，从第②自然段“小骆驼觉得挺委屈”可知，小红马嘲笑小骆驼后，小骆驼的心情是“委屈”；从第⑦自然段“小骆驼惊喜地发现，自己的鼻孔和眼睛里居然没进一点儿沙子”可知，面对风沙时，小骆驼眼皮上的睫毛帮了大忙，挡住了风沙，保护了眼睛，小骆驼的心情是“惊喜”。 58．本题考查理解文章内容。 小红马嘲笑小骆驼时，小骆驼委屈地告诉了妈妈。妈妈回应说“孩子，明天你跟我到沙漠里走一趟吧”；再结合下文骆驼妈妈和小骆驼一起去沙漠的经历可知，骆驼妈妈为了帮助小骆驼建立自信心，树立自豪感，让小骆驼亲身体验了身上部位的作用。故选C。 59．本题考查提取信息。 读短文，从第①自然段“你的脚掌又大又厚”可知，小骆驼脚掌的特点是“又大又厚”；从第⑥自然段“我们背上的这两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮存着养料，足够我们路上用的了”可知，驼峰的作用是“贮存养料”；从第①自然段“眼皮上长着两层睫毛”、第⑦自然段“自己的鼻孔和眼睛里居然没进一点儿沙子”可知，睫毛的特点是有“两层”，作用是抵御风沙、保护眼睛。 60．风是大自然的音乐家。 61． 雄伟 声音 62．A 63．B 64．鸟儿是大自然的歌手。草原因为百灵鸟的歌声显得生机勃勃；沉睡的森林在群鸟的鸣叫声中苏醒；城市中的公园就是只有几只叽叽喳喳的麻雀，也会显出几分活跃。 【解析】60．本题考查中心句。 通过阅读可知，本语段主要写的是不同风力下森林的状态，写出了风是大自然的音乐家的特点。故中心句是：风是大自然的音乐家。 61．本题考查积累语段中描写声音的词语。 结合语段中“合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量”可知，答案依次为：雄伟、声音。 62．本题考查对词语的理解。 结合语段中“当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔”可知，“呢喃细语”是形容微风的声音，故写出了风的轻柔。 故选A。 63．本题考查对语段内容的理解。 B．结合语段中“不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐”可知，句中出现了4个“不一样”，强调了树叶不同、季节不同树叶唱出的歌曲也不同。而不是写出了四种不同的音乐，故题干叙述有误。 故选B。 64．本题考查语言表达。 从下面的内容中任选一项，用几句话写出你听到声音，只要语句通顺即可。 如：雨后的树林是个音乐厅。雨滴轻轻敲打着树叶，发出清脆的声响，仿佛是钢琴家灵巧的手指在琴键上跳跃；一阵微风吹过，树叶轻轻摇曳，发出沙沙的响声，像是在低声吟唱；鸟儿在树枝间欢快地歌唱，它们的歌声清脆悦耳，仿佛在为这场自然的音乐会献上最美好的祝福。 65． 无边无际 铺天盖地 66． 又大又厚 贮存养料 抵挡风沙 67． 小红马说自己长得很难看 自豪 驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里有那么大的用处 68．小红马，我的驼峰、脚掌和眼毛在沙漠中有着很大的作用，所以你看事情不能只看外表，要看实质。 【解析】65．本题考查根据解释写词语能力。 （1）根据提示“沙漠非常广阔，没有边际”可找到第③段“它们走哇，走哇，走了很远很远。望着无边无际的沙漠”可知，该句中“无边无际”意思与此相符； 无边无际：没有尽头、没有止境，形容范围极为广阔。故填“无边无际”。 （2）根据提示“风沙来势非常猛烈，充满了整个天地”可找到第③段句子“说话间，一阵风沙铺天盖地刮过来”，可知是“铺天盖地”意思与此相符； 铺天盖地：形容声势大，来势猛，天地间到处都是。故填“铺天盖地”。 66．本题考查文章内容理解。 根据第①自然段“多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？”可知，脚掌的样子“又大又厚”，作用是不容易陷进沙子里；根据第③自然段“妈妈说：‘我们背上的这两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮存着养料，足够我们路上用的了。’”可知，驼峰作用是能“贮存养料”；根据第①自然段“眼皮上长着两层睫毛”可知眼皮长着两层睫毛；根据第④自然段“妈妈让小骆驼俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。一会儿，风沙过去了，小骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点儿沙子。”可知，两层睫毛能抵挡风沙。 67．本题考查文章内容理解。 根据第①自然段“‘你的脚掌又大又厚，眼皮上长着两层睫毛，背上还有两个肉疙瘩，多难看哪！’”可知，小红马认为小骆驼很难看。根据第②自然段“小骆驼觉得挺委屈，就把小红马的话告诉了妈妈”可知，小骆驼受到小红马的羞辱、嘲笑而感到十分委屈。 从第⑤自然段“小骆驼默默地想：我们的驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里有那么大的用处，我应该感到自豪才对呀！”可知，小骆驼感到很“自豪”，因为自己的驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里有很大的用处。 68．本题考查对内容的拓展。 可结合文章内容及主旨理解，文章通过讲述小骆驼因小红马嘲笑他难看而委屈，到沙漠里亲身体验后，发现自己的驼峰、脚掌和睫毛都很有用，而认识到自己应该感到自豪才对的故事。从这个故事里我们明白判断事物的美丑，不能只看外表，要看实质，看其有没有用处，要树立正确的审美观。据此解答，符合文章意思即可。 如：小红马，其实你说的我的缺点就是我的优点，如果你跟我一起去沙漠，你一定会发现我的好处的，又大又厚的脚掌是为了更方便在沙漠走路，我的驼峰是为了在沙漠中待久后，更好的贮藏食物，我的睫毛是为了在沙漠中挡住我的眼睛，别让它进沙子，千万别小看哟！ 69． 天空 小河 原野 70．原野热闹非凡。大豆  高粱  臻树 71．C 【解析】69．本题考查关键信息提取。 阅读短文第二自然段“天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕（lǚ）流云。”第三自然段“小河清澈（chè）见底，如同一条透明的蓝绸（chóu）子，静静地躺在大地的怀抱里。”第四自然段“原野热闹非凡。”内容可知，短文第二、三、四自然段分别介绍了北大荒傍晚的天空、小河、原野的景色，表达了作者对北大荒秋天的喜爱之情。 70．本题考查关键句。 短文第四自然段围绕“原野热闹非凡”这句话主要描写了北大荒秋天的原野的美景。以，因此，这句话就是这一段的关键句。作者围绕关键句，主要写了大豆、高粱、榛树叶子三种景物。其中“成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱”这句话运用拟人的修辞手法，描写了大豆和高粱成熟后的诱人景象。在描写榛树叶子时，作者采用比喻的修辞手法，把“榛树叶子”比作“一团团火”，写出了榛树叶子全红了的美丽景象。 71．本题考查字词理解与赏析。 短文第四自然段中“山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了”这句话运用了比喻的修辞手法，生动写出了榛树叶子被秋霜打过后的样子，这样美丽的景色令人们激动，所以这句话中“燃烧”的意思是人们的情感、欲望高涨。 故选C。 72． 联系上下文 一眼望不到边。形容非常辽阔。 73．B 74． 各类水果挂满枝头 名贵水产不计其数 75． 五指山 天涯海角 76．海南岛的椰林风光最逗人喜爱 77．海风吹来，绿叶摇摆，仿佛在向人们招手。 本句话使用了拟人的修辞手法，将“绿叶”赋予了人的神态，生动形象具体的写出了绿叶在海风吹拂下的姿态。 【解析】72．本题考查成语释义。 结合文章第二自然段“游泳胜地亚龙湾海滩，七千多米长，一望无际的海滩沙白如银”可以看出“亚龙湾海滩”特别广阔，一眼看不到尽头，因此使用联系上下文的方法来解释成语意思。 73．本题考查关键信息提取。 结合文章第一自然段描写海南岛的各种物产；文章第二、三自然段描写海南的道的各种风景，有：五指山、天涯海角、亚龙湾海滩、椰林风光等。 故选B。 74．本题考查关键信息提取。 由文章第一自然段“在不同季节里挂满枝头”“名贵水产不计其数”“矿产也非常丰富”可知海南岛的物产丰富主要体现在各类水果挂满枝头；名贵水产不计其数；矿产资源丰富三个方面。 75．本题考查关键信息提取。 由文章第二自然段“中部的五指山”“地处最南端的天涯海角”“游泳胜地亚龙湾海滩”可知，本自然段写了三处风景。 76．本题考查中心句。 一个段落的中心句一般处于第一句或者最后一句。第三自然段围绕“椰林风光”展开描写，故本句关键句为“海南岛的椰林风光最逗人喜爱。” 77．本题考查句子赏析。 积累好词好句都是优美的语言，目的是能够以后写作中使用。 如：你看海滩上那一片片的椰子林，犹如一道道绿色的屏障。 本句使用了比喻的修辞手法，将“椰子林”比作“绿色的屏障”，生动剧透形象的写出了海滩上椰子林的茂盛，表达了作者对海南岛椰林风光的喜爱之情。 78． 尊重 责问 喜欢 捧腹大笑 79．沈从文从课堂里溜出来，一个人跑到村子里去看戏而耽误了学习。 80．C 81．A 82．只有自己尊重自己，才能得到别人的尊重。 【解析】78．本题考查词语的近义词和反义词。 尊敬：指尊崇敬重，尊敬长者，也指下级对上级的崇拜。文中与之意思相近的词语是“尊重”。 呵斥：高声地斥责。也作呵叱。文中与之意思相近的词语是“责问”。 讨厌：令人心烦，惹人厌烦。文中与之意思相反的词语是“喜欢”。 放声大哭：放开声音大声的哭。文中与之意思相反的词语是“捧腹大笑”。 79．本题考查对文章内容的理解。 结合文章第②自然段中“有一天上午，沈从文从课堂里溜出来，一个人跑到村子里去看戏。”和“第二天，沈从文刚进校门，老师就严厉地责问他为什么旷课。”可知，小时候，沈从文被老师严厉地责备是因为看木偶戏而旷课。 80．本题考查对文章内容的理解。 矮子：原指身材矮小的人等。结合文章第②自然段中“你看，这楠木树天天往上长，而你却偏偏不思进取，甘愿做一个没出息的矮子。 ”可知，此处的“矮子”是指不思进取，不求上进，没有出息的人。故选C。 81．本题考查对人物形象的分析。 结合第②自然段中“他暗暗发誓，一定要记住这次教训，做一个受人尊重的人。”可知沈从文在被老师批评后，认识到了自己的错误，是一个知错就改的人。故选A。 82．本题考查对文章主旨的概括能力。 本文讲述了沈从文小时候因为去看木偶戏入迷而耽误了读书，被老师惩罚并批评，从那以后，他暗暗发誓，一定记住这次教训，做一个受人尊重的人。此后，他一直严格要求自己，最终成了著名的作家。这则故事主要告诉我们：只有自己尊重自己，才能得到别人的尊重。 83．D A C B 84．这真是一座热闹的城堡。 85．放声高歌 86．老鼠一一会留在香蕉城堡。因为老鼠一一在广场小舞台唱歌时得到了人们热烈的掌声和欢呼声，这会让它感到很开心，所以会留下来。 【解析】83．考查学生选词填空能力。 A．人山人海：人群如山似海，形容人聚集得非常多。 B．精彩绝伦：精彩美妙到了极点。 C．欢声笑语：表示气氛欢快热烈（形容十分欢快）。 D．此起彼伏：指这里起来，那里落下，表示连续不断地起落。 根据词义，结合句子语境可知，是“走到哪儿都能听到（此起披伏）的叫卖声”、“这里（人山人海）”、“到处都充满了（欢声笑语）”、“我们一下子就被这些（精彩绝伦）的表演吸引了”。 84．考查学生寻找语段中心句能力。 通过阅读第一自然段内容可知，这段话主要描写了走在城堡里到处都能听到此起披伏的叫卖声，很热闹。故语段围绕“这真是一座热闹的城堡”这句话写的，按照要求用线画出来即可。 85．考查学生内容补充能力。 联系上下文进行补充 。从最后一个自然段内容 “老鼠一一发现广场的一角有一个空空的小舞台。爱唱歌的他勇敢地走上舞台， ，立刻引来了热烈的掌声和欢呼声”可知，老鼠一一发现了广场有一个小舞台，爱唱歌的他走上舞台唱歌，歌声引来了人们热烈的掌声和欢呼声。故在横线上补充老鼠一一唱歌的内容即可。示例：闭上眼睛放声高歌。 86．考查学生思维拓展能力。 通过阅读短文，从最后一个自然段内容可知，爱唱歌的老鼠一一在舞台上唱起了歌，歌声引来了热烈的掌声和欢呼声，让老鼠一一找到了人生的快乐。故可以猜测到老鼠一一会留在香蕉城堡里。据此整理作答即可。 87．他有一枚硬币，是他省下的零花钱。他要用这枚硬币，给妈妈买最好的生日礼物。 88． 各式各样 忐忑不安 89．让妈妈做饭时又干净又漂亮! 90．：“   ，   ，   ，  ，   。” 91． × √ √ 92． 妈妈喜欢自己送的礼物 胖胖熊给自己买了礼物 【解析】87．本题考查查找关键句子。 由第①段中“因为胖胖熊有个秘密：他有一枚硬币，是他省下的零花钱。他要用这枚硬币，给妈妈买最好的生日礼物”可知，胖胖熊的秘密是要用省下来的一枚硬币给妈妈买礼物。 88．本题考查词语的解释。 （1）各式各样：许多不同的式样或方式。在文中指大纽扣有许多种样式。 （2）忐忑不安：形容心神非常不安。在文中指胖胖熊给妈妈送礼物时心神不宁。 89．本题考查段落内容的补充。 结合②③段内容可知，胖胖熊首先想给妈妈买双软拖鞋，让妈妈穿上它，就像走在草地上一样舒服；后来又想给妈妈买把花雨伞吧，为妈妈遮阳挡雨。所以胖胖熊为妈妈买的礼物都是实用，适合妈妈的。由“还是给妈妈买条大围裙吧”可知，胖胖熊想为妈妈买围裙，是想让妈妈做饭时又干净又漂亮。 90．本题考查标点符号的运用。 “胖胖熊说”后面是胖胖熊说的话语，应使用冒号加前双引号。“妈妈  对不起   我本来想买更好的礼物  可我只有一枚硬币  只能买这颗纽扣”是胖胖熊说的话，句子中间有一般性停顿，说话内容之间均使用逗号分隔。“只能买这颗纽扣”是这句话的结尾，后面要加上句号和后双引号。 91．本题考查文段内容的理解。 （1）错误。由“他想：我要给妈妈买双软拖鞋，让妈妈穿上它，就像走在草地上一样舒服！”“他想：还是给妈妈买把花雨伞吧，为妈妈遮阳挡雨，一定很好！”可知，胖胖熊一开始没有想给妈妈买纽扣，而是到了商店后才决定的。 （2）正确。由“胖胖熊在商店里转来转去，当他转到纽扣区的时候停了下来。这里摆满了各式各样、五颜六色的大纽扣。看到这些纽扣，胖胖熊忽然想到：妈妈最喜欢的外套上少了一颗纽扣。于是他在这堆纽扣当中看了又看，瞧了再瞧，终于用一枚硬币买了一件礼物”“熊妈妈打开一看，呀！是一颗天蓝色的大纽扣，像蓝宝石一样漂亮！”可知，看到了各式各样、五颜六色的纽扣后，胖胖熊从中精心挑选了一颗天蓝色的作为了送给熊妈妈的礼物。 （3）正确。由“他有一枚硬币，是他省下的零花钱。他要用这枚硬币，给妈妈买最好的生日礼物”可知，胖胖熊想用省下的一块钱硬币给妈妈买最好的礼物，后来胖胖熊给妈妈买了一颗天蓝色的大纽扣，天蓝色的大纽扣体现了胖胖熊对妈妈的爱。 92．本题考查文段内容的理解。 本文主要写了胖胖熊用一块钱硬币给妈妈买礼物的事，“熊妈妈过了一个快乐的生日，胖胖熊也过了最快乐的一天”说明熊妈妈和胖胖熊都很快乐，胖胖熊感到快乐是因为自己给妈妈买了礼物，并且妈妈很喜欢自己送的礼物；熊妈妈感到快乐是因为胖胖熊送给自己一颗天蓝色的大纽扣，胖胖熊长大了，变得很懂事。 93．(1)：“  ，  ，  ！” (2)形容自然界充满生命力。 (3)小动物们非常喜欢小露珠。 大家多么想把小露珠留住呀！ (4)小露珠美丽、善良，深得动植物们的喜欢。 【详解】（1）本题考查标点符号。 结合第②自然段“小青蛙对小露珠说”中的“说”可知，后面接说的话，用来引出小青蛙的直接引语，所以应该是冒号；“小露珠，你就像钻石那么闪亮，真好看！”：这是小青蛙对小露珠说的话，用逗号隔开，没有说完用逗号，“真好看”后面是感叹号，表达强烈感情。 （2）本题考查词语理解。 结合第③自然段“太阳公公照亮了大地。小露珠闪着亮光，把植物装点得格外精神——金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草”可知描写的这些自然界中的生物都非常有生机，有生命力，“生机勃勃”的意思是形容自然界充满生命力。 （3）本题考查对文章内容的理解。 从文章中的第②段可以看出小动物们非常喜欢小露珠： 小青蛙对小露珠说：“小露珠，你就像钻石那么闪亮，真好看。” “你真像水晶啊，那么透明！”小蟋蟀对小露珠说。 小蝴蝶对小露珠说：“小露珠，你那么圆润。就像漂亮的珍珠！” 这些句子表明小青蛙、小蟋蟀和小蝴蝶都在夸赞小露珠，显示出他们对小露珠的喜爱。 （4）本题考查人物形象分析。 结合第①自然段“可爱的小露珠出现在小草上……”第③自然段“小露珠闪着亮光”等句子可知，小露珠给我留下了可爱、闪亮、透明、圆润、精神的印象。她受到了小动物们的喜爱，让植物显得格外美丽，给大地带来了生机勃勃的氛围。尽管最后她变成了水蒸气，但她依然保持着乐观的态度，承诺明天还会回来。 94．(1) √ × √ (2)张家界的山不仅多，而且各具特色。 (3)你看有的像采药的老人，有的像一匹骆驼，还有的像两根尖尖的竹笋……运用了比喻，具体、形象的描写了张家界山的千姿百态的特点。 (4)清晨的小河边，微风习习，河面上泛起细微的波纹，河岸边的柳树也随风甩动着它的长辫子。 【详解】（1）本题考查短文内容理解。 ①从第③自然段“金鞭溪是一条美丽的溪流。”可知，此题判断为正确。 ②从第④自然段“张家界是植物的宝库，动物的乐园，那里植物生长茂盛，野生动物资源丰富。”可知，野生动物资源丰富。此题判断为错误。 ③从第⑤自然段“张家界的景色优美，富有生机与活力，真是让人难忘！”可知，此题判断为正确。 （2）本题考查找关键句。 结合第②自然段内容可知，围绕张家界的山多、有特色，分别写了各种山的形状及山看不过来，故第②自然段是围绕“张家界的山不仅多，而且各具特色。”来写的。 （3）本题考查阅读方法。 结合题意，抓住“有新鲜感”来找句子，抄写时要认真、仔细。如：张家界是植物的宝库，动物的乐园，那里植物生长茂盛，野生动物资源丰富。本句介绍了张家界是植物的宝库，野生动物的乐园，真是一个好地方。 （4）本题考查词语造句。 结合本题所给词语，选择其中一个展开联想，写出一句话即可。如：周日，我和妈妈来到植物园，清风迎面扑来，耳边鸟语声声，真令人心旷神怡。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$