贵州省毕节市织金县思源实验学校2024-2025学年九年级上学期11月期中语文试题

贵州省2024一2025学年度第一学期期中考试 九年级语文参考答案及评分标准 一、书写水平(5分) 1.(5分)此项根据作文卷面书写水平综合评分学生汉字书写水平，正楷字、行楷字均可。 5分，书写美观，排列整齐，卷面整洁：4分，书写规范，排列较整齐，卷面较整洁：3分， 字迹清楚：2分，字迹能辨认；1分，部分字迹能辨认：0分，字迹无法辨认。 二、基础积累（共4道小题，20分） 2.(4分)①绸缎②恍③骛 3.(3分)B 4.(10分)①将登太行雪满山②又恐琼楼玉宇③况乃未休兵④云横秦岭家何在 ⑤醉翁之意不在酒©天与云与山与水⑦沉舟侧畔千帆过病树前头万木春⑧因思杜 陵梦凫雁满回塘 5.(3分)B 三、阅读能力（共15道小题，50分） (一)(5分) 6.(3分)C 7.(2分)示例：这句话的意思是我们心中有家国，便会拥有冲破困境、奋勇向前的无限 动力。《艾青诗选》充满炽热而深沉的家国情怀，作者以革命的现实主义手法，深沉忧郁 地唱出了祖国的土地和人民所遭受的苦难和不幸，反映了中华民族的悲惨命运。整部作品 激励了无数爱国人士为祖国的未米奋斗不息。 (二)(28分) 8.(3分)D 9.(4分)示例一：A果断地当妈妈有点不知所措，反复祷念神的名字时，孩子并不畏 惧。用“果断地”能体现出孩子面对危险的无畏与勇敢，也体现了他保护妈妈的果断与坚 决。示例二：B坚定地孩子为了向妈妈展示自己的能力，准备与敌人展开搏斗。“你 瞧我的”体现了孩子坚定地想要依靠自己保护妈妈的心情。示例三：C激动地此刻虽 然孩子浑身溅满鲜血，但是敌人已经被击败，他终于依靠自己的力量保护了妈妈。从儿子 的言语中，可以看出他此刻是激动的，这份激动源于他成功保护了自己的母亲。 10.(3分)示例：从诗歌的结尾“这很像一本书里的一个故事”以及哥哥的话语中可以看 出，在现实中孩子并没有能力击败敌人，保护妈妈。村民们的这句话既肯定了孩子想要保 护妈妈的勇气与爱意，也说明了实际上是母爱给了孩子足够的勇气，孩子能够在爱意中回 馈爱意，是幸运的。 11,(4分)示例一：②这首诗表面上赞美一个勇敢的孩子保护自己的母亲，实际上是赞 颂母爱。诗歌的最后提到孩子是“嫩弱”的，但是他却无数次幻想自己能够为母亲奋勇杀 敌。这是因为母爱带给了他无穷的力量，他想通过这种方式来回馈母亲的爱护。因此，母 爱才是这首诗最深刻的情感。示例二：④这首诗描写了一个孩子幻想自己能够为了保护 母亲而奋勇杀敌的故事。诗歌中的孩子虽然弱小，但是保护母亲的心是纯真而热切的。这 体现了一个天真的孩子纯洁的心灵。 第1页共3页B卷 12.(3分)C 13.(4分)⑥示例：第③段主要论述的是微短刷的创作应注重创新，第⑥段主要论述的 是微短剧在创作上应坚持戏剧叙事逻辑，发挥“微短剧+”的强大赋能作用。材料讲述的是 随着微短剧《我的归途有风》的播放，剧中的跷脚牛肉等美食吸引了网友去四川乐山打卡， 这体现了“微短剧+”的强大赋能作用。因此适合放在第⑥段。 14.(3分)示例：①相关主管部门持续加大内容监管力度，全力打击盗版，规范微短剧创 作传播秩序：②微短剧从业者不断提升法律意识和质量意识，共同推动行业生态清朗化、 作品内容高雅化。③微短剧创作者要立足现实，挖掘观众心理需求，创作兼具审美与情感 的优质作品。（每点1分） 15.(4分)示例：该部短剧题材构思新颖、剧情立意好：情怀深刻，表达出当下中国年轻 人对历史和传统的热情，对文化传承和保护的重视。（言之有理即可，不少于30字） (三)(17分) 16.(3分)B 17.(4分)示例：意在表明自己“清白而有德义，可为宫师之规”的从政之道。可以看出 作者是一个爱国爱民、有着高尚为官节操和远大政治理想的人。 18.(3分)C 【参考译文】 有一天，（我）命令衙役清除杂草将其开辟成平地，（发现）中间有一口废弃的水井。 (于是我)立刻喊来工匠清理出井中的淤泥，观察这口井的好坏，（工匠）说：“是好泉 啊。”于是就将进口关锁，使水中杂质沉淀，三天之后取水看。这泉水清激又白净，味道 十分甘甜，水深有一丈多，提水没有穷尽。在酷署时节，饮用泉水，就像是吃白雪一样， 品尝着像薄冰一样，冰冷爽口。在寒冬时节，如果遇上好日子，有了太阳，这泉水又如同 阳春三月，一片温热。这眼泉水或许是雨水降落、云气蒸腾，上下醇厚，浑然一体，大概 是山泽相通，与名源相互呼应吧。（我）又邀请了宾客，用建溪、日铸、卧龙、龙门等地 的名茶试这里的泉水，果然甘甜滋涧，品尝之后，让人心旷种怡。 我喜爱它的清白和有德义，（它）可以成为官吏们效法的楷模。于是就在这里修建一 座厅堂，叫“清白堂”。又在厅堂的旁边修建一座亭子，叫“清白亭”。布望我居住在这 座厅堂，登上这座亭子的时候，没有玷污它的名声！ 19.(3分)D 20.(4分)示例：①身世坎坷，漂泊不定，流露出羁旅漂泊之“恨”：②战乱流离中青春 不再，青春的锐气也早已消磨殆尽，流露出年华已逝之“恨”：③社会战乱动荡，个人颠 沛流离，流露出对社会动乱的悲叹之“恨”：④际遇相同的二人于“十年”后相逢却又要 相别千里，流露出离别之“恨”。（答到两点即可） 四、综合运用（共3道小题，15分） 21.(3分)C 22.(8分)(1)(4分)示例：①大家能举些例子吗②那我们能做些什么呢 (2)(4分)把“虚拟”改为“模拟”：在“创新实践”后加“的能力” 23.(4分)示例：你就像无言的蜡烛，把你的光亮送给人们 你就像安静的百合，把 你的芳香送给人间（任写两句即可） 第2页共3页B卷 五、写作能力(60分) 24.(60分)略 附：作文评分标准 项目 立意+语言+构思 评分 等级 立意深、构思巧、语言生动形象的评满分。 A.符合题意，中心突 具备其中三项条件的，评一类上(58~59 一 类卷 出，内容充实：B语言 分)：具备其中两项条件的，评一类中 (54~60分) 顺畅，没有语病：C.结 (55~57分)；具备其中一项条件的，评一 构完整，条理清楚 类下(54分) 以49分为基准分，适当浮动。 A.符合题意，中心明 具备B项和另一项条件，其余一项达到三类 二类卷 确，内容具体：B.语言 卷标准的，获得基准分：具备ABC三项条件 (45一53分) 通顺，偶有语病：C,结 的，在基准分上酌情加分：具备B项条件， 构完整，条理较清楚 而另两项只达到三类卷标准的，在基准分上 酌情减分 A.基本符合题意，中心 以40分为基准分，适当浮动。 较明确，内容尚具体： 三类卷 基本具备ABC三项条件的，获得基准分：其 B.语言尚通顺，语病不 (36~44分) 中B项比较好的，在基准分上酌情加分：另 多；C.条理尚清楚，能 有某些缺点的，在基准分上酌情减分 分段 A.偏离题意，中心欠明 以26分为基准分，适当浮动。 四类卷 确，内容不具体：B.语 凡属ABC三项之一者，获得基准分：另两项 (20~35分) 言不通顺，语病较多： 较好的，在基准分上酌情加分：兼有ABC两 C.条理不清楚 项以上情况的，在基准分上的情减分 A.文不对题，不知所 以9分为基准分，适当浮动。 五类卷 云：B.语病严重，文理 凡属ABC三项之一者，获得基准分：其他两 (0~19分) 不通：C.结构混乱，不 项尚好的，在基准分上的情加分：兼有ABC 能完篇 两项以上情况的，在基准分上的情减分 说明： 1.错别字每3个扣1分，重现不计，最多扣3分。 2.卷面整洁，字迹工整，无涂抹现象加3分：字迹工整的加1~2分：字迹潦草，难以辨认 的的情扣1~3分。加分后总分不能超过满分。 3.无分段扣2分：标点符号一逗到底，扣2分。 4.字数不足600字，每少50字扣1分：不足400字，在原基础上降一等。 5.符合以下情况中的任何一条，可酌情加1~3分，加至满分为止： (1)构思新颖，有创意。 (2)具有浓郁的个性色彩。 (3)体现出较为深厚的文化底蕴。 (4)语言优美，富有表现力。 第3页共3页B卷贵州省2024一2025学年度第一学期期中考试 九年级语文 (满分：150分) 注意事项： 1.答题时，务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮 擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.答非选择题时，必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 一、书写水平(5分) 1.请使用楷体字答题，书写规范、端正、整洁。此项根据作文的书写水平计分。(5分) 二、基础积累（共4道小题，20分） 贵州因高原山地居多，素有“八山一水一分田”之称。独特的地貌环境造就独特的山地梯 田，独特的山地梯田又使得其地貌环境更加与众不同，二者相得益彰。 腊利梯田位于贵定县，梯田与苍翠的青山、错落有致的民居相映成景，勾勒出一幅绚丽多彩 的乡村画卷。梯田之上，金黄色的稻谷犹如chou duan① 一般层层叠叠铺满了山间， 甚是富丽堂皇。这里瀑布错落，流水潺潺，常年云雾缭绕，风光旖旎，美到极致。 郭家湾梯田位于玉屏县，这里风光旎，梯田错落，水光潋滟，山峰叠峦，云雾飘逸。绿油油 的秧苗和梯田构成一幅美丽的画卷，远远望去huǎng② 若拔上了一缕柔纱，美不胜收。 清波泛起，杨柳依依，一幅鱼跃人欢的美景，足以让你心无旁Wù③ ,为之倾倒，为之 沉醉。 2.请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的汉字。(4分) 3.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是(3分) A.相得益彰 B.富丽堂皇 C.飘逸 D.沉醉 4.根据所给信息默写相应内容。(10分) ①欲渡黄河冰塞川， 。(李白《行路难<其一>》) ②我欲乘风归去， ,高处不胜寒。（苏轼《水调歌头》）》 ③寄书长不达， 。(杜甫《月夜忆舍弟》) ④ ？雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》》 ⑤ ,在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）》 ⑥雾淞沆砀， ,上下一白。（张岱《湖心亭看雪》） ⑦我们可以从刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“ ”两句中感受到万物新陈代谢、生生不息的活力。 ⑧温庭筠《商山早行》中，将眼前的“客行”与心中的“故乡”交织叠加，虚实相映，传达出思乡 之情的句子是： 5.下列文学、文化常识表述有误的一项是(3分)》 A.用典是古诗词中常用的一种表现方法。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”就用了典故。 B.我国历史上曾用干支纪年与皇帝年号纪年。“庆历四年”“崇祯五年”都采用干支纪年。 九年级·语文B卷第1页（共6页） C.韩愈，唐代文学家，世称“韩昌黎”，是古文运动的倡导者之一，“唐宋八大家”之首。 D.利哈乔夫，苏联学者、作家，他的《论教养》一文深人浅出地阐明了教养的本质是尊重。 三、阅读能力（共15道小题，50分） (一)整本书阅读(5分) 6.语文课上举行了《艾青诗选》研读分享活动，老师想从艾青的诗中选取能体现中华民族自强 不息精神的诗篇。下列希希推荐的诗篇中，你认为最不适合的一项是(3分) A.《雪落在中国的土地上》 B.《吹号者》 C.《大堰河—我的保姆》 D.《火把》 7.《人民日报》有言：“炽热而深沉的家国情怀，正是我们冲散阴霾、乘风破浪的力量之所在。”请 结合《艾青诗选》，谈谈你对这句话的理解。(2分) (二)现代文阅读(28分)》 英雄 泰戈尔 妈妈，让我们想象我们正在旅行，经过一个陌生而危险的国土。 你坐在一顶轿子里，我骑着一匹红马，在你旁边跑着。 是黄昏的时候，太阳已经下山了。约拉地希的荒地疲乏而灰暗地展开在我们面前，大地是 凄凉而荒芜的。 你害怕了，想道—“我不知道我们到了什么地方了。” 我对你说道：“妈妈，不要害怕。” 草地上刺蓬蓬地长着针尖似的草，一条狭长而崎岖的小道通过这块草地。 在这片广大的地面上看不见一只牛；它们已经回到它们村里的牛棚去了。 天色黑了下来，大地和天空都显得朦朦胧胧的，而我们不能说出我们正走向什么所在。 突然间，你叫我，悄悄地问我道：“靠近河岸的是什么火光呀？” 正在那个时候，一阵可怕的呐喊声爆发了，好些人影子向我们跑过来。 你蹲坐在你的轿子里，嘴里反复地祷念着神的名字。 轿夫们，怕得发抖，躲藏在荆棘丛中。 A我()向你喊道：“不要害怕，妈妈，有我在这里。” 他们手里执着长棒，头发披散着，越走越近了。 我城道：“要当心！你们这些坏蛋！再向前走一步，你们就要送命了。” 他们又发出一阵可怕的呐喊声，向前冲过来。 你抓住我的手，说道：“好孩子，看在上天面上，躲开他们罢。” B.我()说道：“妈妈，你瞧我的。” 于是我刺策着我的马匹，猛奔过去，我的剑和盾彼此碰着作响。 这一场战斗是那么激烈，妈妈，如果你从轿子里看得见的话，你一定会发冷战的。 他们之中，许多人逃走了，还有好些人倒下了。 我知道你那时独自坐在那里，心里正在想着，你的孩子这时候一定已经死了。 C.但是我跑到你的跟前，浑身溅满了鲜血，()说道：“妈妈，现在战争已经结束了。” 你从轿子里走出来，吻着我，把我搂在你的心头，你自言自语地说道： “如果我没有我的孩子护送我，我简直不知道怎么办才好。” 一千件无聊的事天天在发生，为什么这样一件事不能够偶然实现呢？ 这很像一本书里的一个故事。 九年级·语文B卷第2页（共6页） 我的哥哥要说道：“这是可能的事么？我老是在想，他是那么嫩弱呢！” 我们村里的人们都要惊讶地说道：“这孩子正和他妈妈在一起，这不是很幸运么？” (有删减)》 8.小组成员在配乐朗诵本诗时选取了以下四种风格的曲子，结合诗歌的情感基调，下列风格你 认为最不合适的一项是(3分) A.曲调激昂，节奏明快 B.曲调平缓，节奏轻快 C.曲调舒缓，节奏缓慢 D.曲调悲伤，节奏轻快 9.泰戈尔的诗歌在重复中富有变化。画线句都是“我”对妈妈说的话，内容相似但语气各有不 同。请你结合诗歌内容，从画线句中任选一处，仿照示例，在括号中填人语气词并简要说明理 由。(4分) 示例：我（平静地）对你说道：“妈妈，不要害怕。” 理由：此刻母子路过凄凉荒芜的大地，母亲是慌张的。而从儿子语言的内容上来看，他在安抚 妈妈的情绪，并且以句号为结尾，语气较为平静。 我选择 (填序号)。括号中应填的语气词是 。理由： 10.小组成员在读诗时，产生了以下疑问。请你结合诗歌的相关语句和思想感情，答疑解惑。 (3分) 明明是孩子在遇到危险时保护了妈妈，为什么在诗歌末尾，村里的人们都要惊讶地说 道：“这孩子正和他妈妈在一起，这不是很幸运么？” 11.小组成员准备将这首诗歌编入诗集中。你认为这首诗应归纳到泰戈尔诗歌中的哪一个板 块？请作出选择并简述理由。(4分) ①人与自然②永恒的母爱 ③生命的思考 ④童真与幻想 我选择 (填序号)。理由： 推动微短剧朝精品化方向发展 刘阳 ①近年来，微短剧逐渐兴盛起来。这种单集时长最短几十秒、最长十几分钟的网络作品，已 成为兼具活力和潜力的新兴网络文艺形态。据《中国网络视听发展研究报告(2024)》统计，经 常观看微短剧的用户占比达39.9%，曾为微短剧内容付费的用户占比达31.9%。有咨询机构 估算，2023年国内微短剧市场规模为373.9亿元，同比上升267.65%。 ②作为短视频中备受瞩目的一支生力军，微短剧在快速发展的同时，也出现了题材同质化、 内容粗制滥造、逐利倾向比较严重等问题。推动微短刷朝精品化方向发展，不仅需要相关主管 部门持续加大内容监管力度，全力打击盗版，规范微短刷创作传播秩序，也需要微短刷从业者不 断提升法律意识和质量意识，共同推动行业生态清朗化、作品内容高雅化。 ③创新是艺术创作的灵魂。短小，不意味着浅薄。微短剧完全可以避免陷入闪婚、逆袭、暴 富等雷同剧情。以情感剧《一梦枕星河》为例，该刷立足于江苏苏州丰富的历史文化资源，以复 刻桐叶扇和开展古城保护工作为背景展开故事线，打开了更大的叙事空间。善用现实主义的创 作手法，充分利用文化资源、结合地域特色进行创作，微短剧的题材可以更丰富、故事可以更 丰满。 ④近两年，随着微短刷市场规模扩大，一些传统视听内容生产方也开始布局微短剧市场。 比如，首部上星播出的竖屏微短刷《南辕北辙的我们》，就是浙江卫视进入微短刷赛道的入局之 作。长视频平台、影视剧制作公司和广电媒体纷纷加入微短剧赛道，不仅为行业发展注入动能， 也丰富了主流煤体的业务形态，进一步推动了媒体融合发展。 九年级·语文B卷第3页（共6页） ⑤微短剧的精品化发展，离不开新技术的加持。国内首部虚拟制片微短刷《柒两人生》，将 真人实拍与虚拟现实相结合，不仅应用虚拟制片技术，完成4个虚拟场景的完整数字资产创建， 还采用了屏幕光片、虚拟天气仿真系统、关卡快照、焦点穿透等多项技术，有效提升了创作效率 和视觉效果。积极推动前沿技术与微短刷深度融合，以新技术赋能网络视听形式创新、内容创 新、渠道创新，将为微短刷做大做强带来强大助推力。 ⑥微短剧的发展，既需要全行业协同努力，在创作上坚持戏刷叙事逻辑，也需要行业主管部 门多出金，点子、好政策，持续扶持优质内容生产创作。今年初，国家广电总局提出“跟着微短刷 去旅行”创作计則，围绕乡村全面振兴、中华文明起源和文化传承、城市文明故事等8个创作方 向，全年创作播出100部主题微短刷，催生了一批精品。《飞扬的青春》中滑翔伞体验项目令人 印象深刻，取景地浙江温州曹村镇春节期间接待游客近20万人次。事实证明，“微短剧+”作为 一种新的媒介载体，可以发挥强大赋能作用。 ⑦展望未来，“微短刷剧+”正成为新的内容创业机遇，“微短剧+学法”“微短剧+教育”“微短 刷+科技”等一系列赋能计划将逐步实施。以优质网络视听作品壮大网络正能量，弘杨社会主 旅律，必能为文化强国建设注入更大动力、更多活力。 (选自2024年10月10日《人民日报》) 链接材料： 去年9月，网络短剧《逃出大英博物馆》在各网络视频平台一上线就呈火爆状态。短剧主 人公是一位由中华缠枝纹薄胎玉壶化身的古风少女。故事描述了她从大英博物馆出逃后的一 段漫漫回国路。这一路让许多观众爱过、哭过，尤其是小玉壶对着国内的“同胞”文物，念地捎 回的当年被掠走文物的家书的情节，令人印象深刻。许多观众看后，纷纷在豆瓣上发表了自己 的留言。如下： leengici酱看过★★★★★2023-09-052121：41广东 3有用 华夏延绵不绝我们民族永远有未来。我很喜欢这个故事的内核，很喜欢这种构思的题材，有 意义又有刷情，实在太好，请再多些！希望文物们快点回国，我也想去看看！ mean姐看过★★★★★2023-09-0518：44：25江苏 3有用 虽然只有短短三集，但是立意很好，结尾升华很赞，看哭了。 那一-抹淡然看过女★★★★2023-09-0522：43：11广东 5有用 小短刷也有大情怀，我们很欣慰能看到当下中国年轻人对历史和传统的热情，对文化传承和 保护的重视。每件文物背后都有一个故事，我们也期待着流失海外的中国文物都能早日回家！ 12.根据文章内容，下列类型的微短剧作品不满足文章标题中的“精品化”的一项是(3分) A.注重创新，题材丰富、故事丰满的作品。 B.充分利用新技术，与前沿技术深度融合的作品。 C,满足市场需求，能够获取巨大利益的作品。 D.在创作上坚持戏剧叙事逻辑，符合行业主管部门推出的“微短剧+”赋能计划的作品。 13.下列材料适合放在文中的第③段还是第⑥段？请作出判断并说明理由。(4分) 材料：《我的归途有风》播放量可观，剧中展示的跷脚牛肉等美食，吸引网友前往四川乐山打卡。 适合放在第 段，理由： 14.微短剧虽逐渐兴盛，但其发展仍存在不少问题，请结合文章内容，说说如何才能让微短剧获 得健康发展。(3分) 九年级·语文B卷第4页（共6页）》 15.微短剧《逃出大英博物馆》火爆网络后，引发了不少人的讨论。小南也看了这部微短剧，请从这 部微短剧创新或发展的角度出发，帮小南在“简短评论”处发表评论。不少于30字。(4分) 添加收藏：写短评 O想看O在看○看过给个评价吧？（可选）：女女女女女 缩起▲ 标签（多个标签用空格分隔）： 文物：家国 简短评论： 350 口仅自己可见 保存 (三)古代诗文阅读(17分)》 清白堂①记（节选） 范仲淹 一日，命役徒芟②而辟之，中获废井。即呼工出其泥滓，观其好恶，曰：“嘉泉也。”乃扃③而澄 之，三日而后汲视。其泉清而白色，味之甚甘，渊然丈余，绠④不可竭。当大暑时，饮之若年⑤白 雪，咀轻冰，凛如也。当严冬时，若遏爱日，得阳春，温如也。其或雨作云蒸，醇醇而浑，盖山泽通 气，应于名源矣。又引嘉宾，以建溪、日铸、卧龙、龙门之茗试之，则甘液华滋，悦人襟灵。 予爱其清白而有德义，可为官师之规⑥。因署其堂，曰“清白堂”。又构亭于其侧，曰“清白 亭”。庶几居斯堂，登斯亭，而无乔⑦其名哉！ 【注释】①清白堂：在绍兴府山上。②芟(shan):除草。③扃(jiong):关锁。④绠(gng):原指 井绳，此处指提水。⑤饵：吃。⑥规：典范、榜样。⑦添(ti):玷污。 16.结合文章内容，下列不属于文中的“清白泉”的特点的一项是(3分) A.晶莹澄清 B.渊而有竭 C.暑凛冬暖 D.甘液华滋 17.作者写清白泉意在表明什么？从中可以看出作者是一个怎样的人？(4分) 18.下列各组加点词的意义和用法一致的一项是(3分) A.观其好恶 此则岳阳楼之大观也（范仲淹《岳阳楼记》） B.其泉清而白色 杂然而前陈者（欧阳修《醉翁亭记》） C.其或雨作云蒸 或异二者之为（范仲淹《岳阳楼记》） D.而无忝其名哉 名之者谁（欧阳修《辞翁亭记》） 送李录事兄归襄邓】 [唐]刘长卿 十年多难与君同，几处移家逐转蓬。 白首相逢征战后，青春已过乱离中。 行人杳杳看西月，归马萧萧向北风。 汉水楚云千万里，天涯此别恨无穷。 【注释】襄邓：唐代的郡名，指襄州、邓州。 19.下面内容与上面诗歌最不相符的一项是(3分) A.辗转漂泊 B.容颜苍老 C.月儿西垂 D.游子归家 九年级·语文B卷第5页（共6页） 20.诗人在尾联中说“天涯此别恨无穷”，请结合全诗，分析诗人“恨”的原因。(4分) 四、综合运用（共3道小题，15分） 2024年8月7日，由中国科技馆、贵州省科学技术协会主办，贵州科技馆等承办，以“走进 科学点亮梦想”为主题的中国流动科技馆贵州巡展启动仪式在青少年活动中心举办。为此， 九年级(2)班开展了相关综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。 21.在科技馆里，同学们参观了人工智能厅、航空航天厅、低碳新能源厅和生命奥秘厅。小文为 这四个展厅各写了一则宣传语，其中展厅名称与宣传语对应有误的一项是(3分) A.人工智能厅—智慧赋能，遇见未来 B.航空航天厅—长空逐日，九天揽月 C.低碳新能源厅一勇攀高峰，铸就辉煌D.生命奥秘厅—基因之钥，自然之门 22.在人工智能厅，讲解员与同学们就“科技改变生活”话题展开交流。请根据要求，完成下面 任务。(8分) 讲解员：同学们好，欢迎来到人工智能厅。人工智能主要是指用计算机虚拟人类的某些智能 活动，它已广泛应用于日常生活。① 同学甲：扫地机器人能自动清扫垃圾。 同学乙：智能语音导航可以帮人精准识路。 同学丙：还有人脸识别！让身份验证更便捷。 讲解员：说得好！同学们，人工智能的时代已经到来，你们将大有作为。 同学丁：② 讲解员：同学们应该学好科学文化知识，培养创新实践，积极推动人工智能的发展，创造更加 美好的生活。 (1)请你根据情境，将对话内容补充完整。(4分) (2)对话中有两处不妥，请找出并提出修改意见。(4分) 23.参观完航空航天厅，小文了解了一代又一代的中国航天人为国家航天事业的发展默默奉献一 生的故事。为此，他特意创作了一首新诗。请你仿照上文，再续写两句，完成创作。(4分) 你就像低吟的山泉，把你的甘泉送给路人； 你就像无声的春雨，把你的雨露送给大地； 五、写作能力(60分)》 24.《人民日报》中说：“画图的度，可以用尺量；而生活的度，需要用心感知。”生活充满了变化和 情感色彩，不能仅仅用量尺去定义，而是需要我们用心去感知，去触摸那些看不见的维度。 通过用心感知，我们才能更好地理解生活的真实含义，并学会用心丈量生活的厚度。请以 “用心感知生活中的度'”为题目，写一篇600-700字的作文。(60分)》 写作提示与要求： (1)明确“度”的含义。 (2)详略得当，若写成记叙文，要选取生活中有关的“度”的故事，写清楚故事的六要素， 并写出自己的感受：若写成议论文，应先明确中心论点，再选取典型事例进行论证。 (3)有逻辑地表达自己从中获得的发现、感悟、思考等。 (4)符合生活常理，内容健康，文体明确。 (5)勿抄袭、套作，勿泄露考生姓名、校名等信息。 九年级·语文B卷第6页（共6页）