2024年浙江省杭州市上城区中考二模语文试题-（备考2025）江苏省13大市中考语文真题+模拟+分类28套卷

浙江省杭州市上城区２０２４年中考二模语文试题 (满分:１２０分　考试时间:１２０分钟) 一、语言文字中的“水”(２３分) １．同学围绕“水”字字形展开讨论,请结合以下语境补全对话.(６分) 【“水”字演变】 【甲骨文字库】 A B C D :“水”是象形字,中间像水脉,两旁似流水.你看甲骨文字库中哪个是“水”字的甲骨文? :我认为是(１)　　　　(填选项).从甲骨文字形推测,“水”字的本义是(２)　　　　. :“水”可以作为偏旁,三点水旁的字大多与水有关,如“潮xùn(３)　　　　”指一年中定期 上涨的潮水;又如“波lán(４)　　　　”,意思是巨大的波浪. :汉字中也有些字的偏旁是两点水,如“diāo(５)　　　　谢”,表示枯萎衰落;“níng (６)　　　　视”,引申为集中精力地看. ２．制作成语卡片.(１０分) 水落石出 【出处】野芳发而幽香,①　　　　　　,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也. ———«醉翁亭记» 【联系名著】比喻事情的真相完全显露出来.如在«红星照耀中国»中,由于国民党的新 闻封锁,苏区和红军的存在成了难解的谜.斯诺深入根据地,通过采访和考察得到第一 手资料,写成了«红星照耀中国»,瓦解了丑化共产党的谣言,让世界了解共产党和红军 的真实情况,使一切水落石出. 山穷水尽 【出处】山重水复疑无路,②　　　　　　　　　　　　. ———«游山西村» 【联系名著】 　 　 　 —７３— (１)将成语的出处补充完整.(２分) (２)下列成语结构与“水落石出”“山穷水尽”相同的一项是(２分) (　　) A．滴水穿石 B．逆水行舟 C．如鱼得水 D．水涨船高 (３)请参考“水落石出”中的示例,从初中所学名著 中选择合适的内容,创意解释“山穷水尽”的 意思.(６分) 　 　 ３．整理诗文中的水.(７分) 特点 诗句 出处 空灵而柔美 蒹葭苍苍,白露为霜.(１)　　　　　　,　　　　　　. «蒹葭» (２)　　　　　　 潮平两岸阔,风正一帆悬. «次北固山下» 汹涌而迅捷 至于夏水襄陵,沿溯阻绝􀆺􀆺其间千二百里,(３)　　　　　　, 不以疾也. «三峡» 小结:古诗文中的水形态各异,也是文人寄托情感的主要意象.既有寻找伊人可望而不可即的惆怅, 也(４)　　　　　　　　.(请结合以上诗文或学过的诗词,再总结两种不同的情感.) 二、古诗文阅读(２０分) 【甲】念奴娇􀅰过洞庭① [宋]张孝祥 洞庭青草,近中秋,更无一点风色.玉鉴琼田三万顷,着我扁舟一叶.A．素 月分辉,明河②共影, 表里俱澄澈.悠然心会 ,妙处难与君说. 应念岭表③经年,孤光④自照,肝胆皆冰雪.短发萧骚⑤襟袖冷,稳泛沧溟空阔.尽挹⑥西江,细斟 北斗,万象为宾客.B．扣舷独啸,不知今夕何夕. [注释]①此词为乾道二年,张孝祥因受政敌谗害而被免职,过洞庭湖时所作.②明河:银河. ③岭表:五岭以南的两广地区.④孤光:月光.⑤萧骚:稀疏.⑥挹(yì):舀. 【乙】张孝祥传(节选) 张浚自蜀还朝,荐孝祥,召赴行在①.孝祥既素 为汤思退②所知,及受浚荐,思退不悦.孝祥入对, 乃陈“二相当同心勠力,以副陛下恢复之志.且靖康以来惟和战两言,遗无穷祸,要先立自治之策以应 之.”上嘉之.会 金再犯边,孝祥陈金之势不过欲要盟.宣谕使劾孝祥落职,罢. 进显谟阁直学士③致仕.请祠,以疾卒,年三十八.孝宗惜之,有用才不尽之叹.孝祥俊逸,文章 过人,尤工翰墨,尝亲书奏札,高宗见之,曰:“必将名世.” (节选自«宋史»,有删改) [注释]①行在:天子所在的地方.②汤思退:南宋宰相,主张“金宋议和”,极力排挤力主抗金的张 浚.③显谟阁直学士:四品官名. ４．以下是对甲词中A、B两个画线句的关联性批注,请补充完成.(６分) (１)A句所写月夜美景“素月分辉,明河共影,表里俱澄澈”让人想到了范仲淹«岳阳楼记»中的 句子:而或长烟一空,皓月千里,①　　　　,　　　　.“表里俱澄澈”既指景色纯洁,又 暗示②　　　　　　　　　　. (２)B句“扣舷独啸,不知今夕何夕”与苏轼«水调歌头»有异曲同工之妙,表达了　　　　的 心境. —８３— ５．以下是文言文中的“一词多义”现象,解释下列加点词的意思.(４分) (１) ①素 月分辉:　　　　　　　　 ②孝祥既素 为汤思退所知:　　　　　　　　{ (２) ①悠然心会 :　　　　　　　　 ②会 金再犯边:　　　　　　　　{ ６．乙文第一段文末,张孝祥为什么会被罢官? 请结合内容说明原因.(４分) 　 　 ７．高宗为什么称赞张孝祥“必将名世”? 请结合甲词和乙文具体分析.(６分) 　 　 三、散文阅读(１５分) 补　　丁 干亚群 ①母亲抱着布匹在前,我跟在后面,一起往赵裁缝家走. ②赵裁缝拿卷尺在我身上比画,母亲在边上赔着笑脸,还准备了一筐的好话.母亲的意思是,衣 服至少要穿几年,这几年内个子与衣服之间的麻烦,还得麻烦赵裁缝.几年,是个虚词,或是代词,是 不确定的,全看我跟时间如何较量.不过,肯定总有一方会赢的.赵裁缝一边量,一边跟母亲讨价还 价.其实,母亲能还价的余地很小,在衣服的用料方面,她永远算不过赵裁缝. ③在母亲与赵裁缝的言语之间,我幸福地站着,希望这一刻能拉长,再拉长. ④最后,母亲有些讨好地说:像您这么优秀的裁缝师傅,一定能做到三全其美.我简直惊呆了,母 亲居然说出了“三全其美”.我以为世上只有“两全其美”. ⑤我简直有些眩晕.不得不佩服赵裁缝,合我的身,更合母亲的心意.母亲让我转身的时候,我 不停地翕动鼻子,新衣服的气味游走在我的体内.我能真切地感受到它们在身体里的热烈,仿佛与一 场春风不期而遇􀆺􀆺 ⑥正月初一,新衣服穿到了我身上,它换取了我一年的期盼.我用它致敬新时间的到来.我一身 簇新去拜年,去做客,在庄重而零乱的席间频频昂首,也一次次钻进浩荡的春风里. ⑦在村庄,新是奢侈的事物,它只跟盛大的节日有关.可节日实在太少了,更多时候,人们被日常 掩埋着,在时间流逝的滴答中重复旧与老. ⑧过了正月,新衣服又被母亲收了回去,我重新穿上旧衣服.最令人难过的是,旧衣服上出现了 破洞.我都不知道它们是怎么来的.我思索半天,归结为成长的气味撑破了它.也可能是我在追赶 的时候,被风扯住,或被其他沉甸甸的物质拦住,我无暇与它们争夺,而衣服替我完成了这个壮举. ⑨因为它,我不敢到处跑.我觉得那些破洞眼会吸纳别人的嘲笑,到了夜晚,它们会一个个钻进 我的梦里,我在那里被它们围攻. ⑩母亲拿针线前,我躲开了.我知道她会先数落我一顿.我心疼,她也心疼.母亲正拿一块碎布 在衣服上比画着,再用手丈量尺寸.她小心地把布嵌进破洞里,用针把豁口处的布往里推,便于针脚 看起来细密.母亲的手握过锄头,拿过铲刀,还抡过铁耙,此时,那根细细的针,被她捏得周周正正,一 针上,一针下,破洞正在变小,直至消失. 􀃊􀁉􀁓我不得不惊叹于母亲的精打细算.与赵裁缝合谋 一件衣服长短的时候,她早早替我预测衣服 —９３— 的未来.衣服裁下来的碎布,总会有用武之地. 􀃊􀁉􀁔但这并不是我所希望的.补丁的新,新得有些耀武扬威.它明白无误地宣布:这衣服是旧的, 是破的. 􀃊􀁉􀁕我有事没事地会去抠那个补丁.我现在讨厌它的崭新,以为抠掉它的新,它就能与其他的旧融 合一体,成为一件好衣. 􀃊􀁉􀁖在乡下,有一种师傅叫补碗师傅,他带着金刚钻,把四分五裂的碗补全,用微薄的钱换回一只碗 的功能.除了补碗的,还有补缸补鞋的,几乎没有一样是不可以补的.我称他们“补师傅”,靠着手中 的技艺,把一件件破的东西补成旧的.他们替别人补着物件,替自己补生计.唯独我内心的忧戚,没 有人来补.母亲也没办法补. 􀃊􀁉􀁗不得不承认,补丁是我心中的暗疾,像一块块伤疤,里面吸附着我成长的碎屑. 􀃊􀁉􀁘中考,让我走进了县城.我从车站出来时大发奇想,之后一个人把县城的大街小巷走了个遍, 没有找到一个补师傅.我几乎热泪盈眶,也心满意足:光凭这个,县城,就值得我去热爱. 􀃊􀁉􀁙如今,当我的同事有天突然穿了一条挂着破洞的牛仔裤来上班时,我记忆里的那些沧桑,几乎 要跌出眼眶.年轻的同事自然不明白,她腿上的那些窟窿,居然咬痛过我的青春. (选自２０２４年第１期«散文»,有删改) ８．【矛盾情感】文章围绕“补丁”展开故事,请将儿时故事的情感折线图补充完整.(４分) 　 　 ９．【矛盾用词】请根据括号里的提示,揣摩作者在用词上的匠心.(３分) 与赵裁缝合谋 一件衣服长短的时候,她早早替我预测衣服的未来.(“合谋”是贬义词,作 者为什么用它来形容母亲和裁缝的交谈?) 　 　 １０．【矛盾行为】以下句子都有矛盾处,请任选一句 ,谈谈你对矛盾行为的理解.(４分) A．我有事没事地会去抠那个补丁.我现在讨厌它的崭新,以为抠掉它的新,它就能与其他 的旧融合一体,成为一件好衣. B．我从车站出来时大发奇想,之后一个人把县城的大街小巷走了个遍,没有找到一个补师 傅.我几乎热泪盈眶,也心满意足:光凭这个,县城,就值得我去热爱. 　 　 —０４— １１．【矛盾心理】作为回忆性散文,作者在结尾处表达了补丁“居然咬痛过我的青春”的感慨.如何 理解儿时的“我”和长大的“我”的矛盾情感? 请结合全文具体分析.(４分) 　 　 四、阅读下面材料,完成各题.(１２分) 材料一 【南京红山森林动物园数据收集一览】 ２０１９年南京红山森林动物园游客年龄画像　　 ２０２３ 年南京红山森林动物园游客年龄画像 红山森林动物园２０２３年度公共科普服务信息数量及发布方式 ２０２３年度 新闻媒体 公众号 (红山) 公众号 (多样星球) 微博 B站 抖音 小红书 直播 合计 发布数 ５００ ３５０篇 ３３８篇 ９７０条 ８条 ７７条 ７５条 ２５９场 ２５７７ 阅读量 ３６００万 ５８２万 ２６万 ７．７亿 ３４万 ５０７０万 １３０万 ５３０万 ８．６亿＋ 粉丝量 — １５７万 １．８９万 １１．３万 １７．５万 ９７．５万 ８．７万 — ２９３万＋ 　　材料二 火成“迪士尼”! 这座动物园到底好玩在哪? ①红山森林动物园位于南京城北、近玄武湖,４０元一张的门票,已１４年未涨价. ②早上９点,记者由北门入园后,迎面而来的是一条又一条长长的队伍,搭游览车要排队、进熊猫 馆要排队,甚至和“比耶”杜杜合影也要排队.让人不禁感叹:红山是真的火了! ③狐猴岛,是游客入园的必经之地,饲养员徐老师头戴麦克风,为路过的游客提供“入园培训”: “在红山,动物是主人,大家是客人,它们有不‘接客’的权利,我们也要牢记不投喂动物的约定.”面对 场馆外拥挤的人潮,红山的动物们依旧该吃吃,该睡睡,不需要为人类提供任何“情绪价值”,因为它们 拥有“不被看见的权利”. ④在红山,动物不是被关在笼子里,它们拥有充足的探索空间,可以随时在假山、洞穴、林木、水池 中“来一场说走就走的旅行”.猫科馆的空中通道,是老虎们每天必经的“上班路”;亚洲灵长馆内,猴 子们可以通过软网制作的串笼相互“串门”. ⑤在红山,每一只动物都有自己的名字,它们漂亮、健康又自信.三条腿的豹子“越越”,热爱探 索、行动敏捷;白脸僧面猴“杜杜”,撞脸«千与千寻»中的无脸男,一个不经意的回眸就能把大家逗乐; 细尾獴“无名氏”虽然偶被欺负,但仍对隔壁邻居的日光浴充满向往􀆺􀆺 —１４— ⑥窗户前,偶尔可见工作人员手绘的提示牌:“请保持一鹈鹕距离”“我是小熊猫,不是小浣熊”“老 虎玻璃拍不得”.科普板上,记载着动物的个人证件照、入园年龄、性格差异、成长动态,甚至讣告. (节选自央视网综合潮新闻) 材料三 作为全国科普教育基地,红山森林动物园积极开展形式多样的公众教育项目,结合展区设计,不 断完善丰富科普解说体系,通过视频、多媒体互动设施、实物模型、图文等形式,提升科普信息传播的 多元化和趣味性,动物保育员和志愿者每天开展百余场科普讲解和展示活动,提升公众的游园体验和 认知深度;针对不同年龄段游客和亲子家庭,红山森林动物园的教育团队设计开发了城市科考夏令 营、动物园昼夜营、动物园奇妙夜、国宝一日营、动物建造师、动物园幕后之旅等２０余项品牌教育项 目;结合全国科普日、科技周、爱鸟周等主题保护日和传统文化节日开展丰富的公益活动;发放免费科 普游园券,举办主题展览、主题游园会、科学家讲坛、自然观察等线上线下联动的活动,扩大公众参与 度和保护影响力. (节选自科学传播在线«南京市红山森林动物园:动物园里的科普课堂») １２．结合材料一,分析红山森林动物园游客群体分布特征及变化原因.(４分) 　 　 　 １３．为什么红山森林动物园是网友们心中的“例外”? 请结合材料二和材料三进行分析.(５分) 网友评论:我不爱去动物园,到处都是动物表演、虐待动物的行为.但是红山是例外. 　 　 　 １４．红山森林动物园的告示牌深受游客喜爱,请从以下名片中选择一位,以动物的视角写一则“自 我介绍”宣传标语.(３分) 名片一:白脸僧面猴 　　白脸僧面猴生活于南美洲,在红山动物园的冈瓦纳展区可以找到. 雌雄两性外貌大不一样,雄性通体黑,脸白,很像动漫里的“无脸 男”;雌性呈斑驳的棕色,体型娇小一些.它们毛发浓密,日常习惯一成 不变,吃饭发呆理毛发. 名片二:考拉 　　考拉是树袋熊科动物,是澳大利亚的特有物种. 它们以桉树叶为主食,每天能吃掉大约５００克的树叶,每日有称体 重的习惯. 考拉喜欢安静地坐在树上晒太阳、打盹. 　 　 —２４— 五、写作(５０分) １５．红山森林动物园公众号发布了２０２４年志愿者招募信息.下面是园区收到的两份简历,假如 你是园区管理员,你会选择哪一位? 请结合上文阅读,挑选合适的一位,为此人写一段回复. 要求:１２０字以内,告知结果,理由充分,表达得体.(１０分) 个人简历 姓名 王明 性别 男 学历 本科 专业 艺术设计 工作经历 　　曾在动物园做过饲养员,学习过野生动物救护知识;目前是B站的自媒体视频 博主. 性格特点 　　喜欢动物,有爱心;有较强的语言表达能力. 个人简历 姓名 李冰 性别 女 学历 研究生 专业 畜牧专业 工作经历 　　大学期间曾参与过动物园志愿者讲解活动;目前在一家新媒体公司负责品牌 活动策划. 性格特点 　　阳光开朗、乐观;有耐心、能吃苦;喜欢绘画、摄影. 　 　 　 １６．按要求写作.(４０分) 面对生活的纷繁,有人选择加法,加一点求知,会获得成长;加一点孤独,会突破自我;加 一点苦难,会奋力图变.有人选择减法,减一分欲望,得到安宁;减一分社交,得到自由;减一 分是非,得到豁达􀆺􀆺 以上材料引发了你怎样的思考? 你可以根据自己的经历和感悟,写一篇记叙性文章;也 可以发挥联想和想象,进行文学创作;或者提炼观点,展开论述,写一篇议论性文章. ①标题自拟,文体自选;②不少于６００字;③不得套作、抄袭;④不得出现透露考生信息的 人名、地名、校名等. —３４— 精神以及勤政报国的奉献精神,这些都是十分宝贵的人 文精神财富.现实意义方面,“五水共治”与中国历史上 的治水精神一脉相承,马公堤申遗能让“五水共治”更深 入人心.衢州的信安湖整治取得了巨大成就,衢州信安 湖及其周围的防洪堤坝的建设正是这些精神的再现,马 公堤是衢州人为可持续发展而不懈奋斗的缩影.通过 申遗,可以进一步提升衢州的城市品牌形象,增强城市 的知名度和影响力.提高市民对水环境保护的意识,共 同维护良好的水环境. 浙江省杭州市上城区２０２４年中考二模 语文试题 １．(１)C　(２)河流/江流　(３)汛　(４)澜　(５)凋　 (６)凝　解析:此题考查字音字形和造字法.第(１)题根 据题干“‘水’是象形字,中间像水脉,两旁似流水”的提 示,查看【甲骨文字库】可知,C项与之相符.第(２)题结 合【“水”字演变】左图是河流的形状,可知“水”字的本义 是河流(或“江流”).第(３)－(６)题根据拼音并结合后面 列出的字义写出正确的字即可,注意形近字的区别. ２．(１)①佳木秀而繁阴　②柳暗花明又一村　(２)D 解析:第(１)题考查古诗文名句默写.注意易错字:佳、 繁、阴、柳、村.第(２)题考查短语类型.“水落石出”和 “山穷水尽”都是并列短语.“滴水穿石”主谓短语,“滴 水”是主语,“穿石”是谓语;“逆水行舟”偏正短语,“逆水” 是修饰成分,“行舟”是中心词;“如鱼得水”偏正短语,“如 鱼”是修饰成分,“得水”是中心词;“水涨船高”并列短语, “水涨”和“船高”并列,共同构成成语的含义.　(３)比喻 陷入绝境.示例一:在«海底两万里»中,“诺第留斯号”驶 离南极时,冰山倒下来,堵住了潜艇所有的去路,尼摩船 长等人被困冰下,而储备的氧气只够使用四十八小时, 他们努力凿冰开路,却发现凿冰速度赶不上结冰速度, 陷入了山穷水尽的地步.　示例二:在«钢铁是怎样炼 成的»中,保尔曾经历伤寒、肺炎的折磨,后来他的身体 越来越差,双目失明,全身瘫痪,失去了工作和战斗能 力,甚至试图自杀,到了山穷水尽的地步.　示例三:在 «骆驼祥子»中,小福子起先被父亲卖给军官,后被军官 抛弃,又被迫在大杂院卖身养活弟弟.虎妞去世,祥子 也离开她后,她只能去白房子贱卖,饱受屈辱,在山穷水 尽之时,她选择了上吊自杀.　解析:此题考查成语的 理解和运用以及名著内容的掌握.作答时,首先需要准 确理解成语“山穷水尽”的意义;接下来,从初中阶段所 学的名著中选取一个与“山穷水尽”含义相符的情节或 人物遭遇;最后,将选定的名著情节与成语“山穷水尽” 相结合,说明它如何体现“山穷水尽”的含义.言之成理 即可. ３．(１)所谓伊人　在水一方　(２)恢宏而阔大　(３)虽 乘奔御风　(４)示例:有潮水上涨、水面开阔的喜悦,更有 吞吐日月星辰的远大抱负、博大胸襟　解析:此题考查 古诗文名句默写和内容理解.第(１)(３)题注意“伊、御” 等字的正确书写.第(２)题“潮平两岸阔,风正一帆悬”一 句写得恢宏阔大,相当传神,通过“风正一帆悬”这一小 景,把平野开阔、大江直流、波平浪静等大景展现出来. 第(４)题要求结合以上诗文或学过的诗词,再总结两种 不同的情感.根据上文“潮平两岸阔,风正一帆悬”画面 平野开阔、大江直流、波平浪静可知,蕴含着诗人的喜悦 之情;根据«观沧海»中“日月之行,若出其中;星汉灿烂, 若出其里”描写大海吞吐日月星辰的景象可知,表现了 诗人远大的抱负和博大的胸襟. ４．(１)①浮光跃金　静影沉璧　②自己品行高洁, 表里如一　(２)旷达、豪迈　解析:此题考查诗词内容理 解和分析.(１)A 句“素月分辉,明河共影,表里俱澄澈” 描绘了洞庭湖上月色皎洁、湖面平静的美丽景象.这让 人联想到范仲淹«岳阳楼记»中的描述:“而或长烟一空, 皓月千里,浮光跃金,静影沉璧.”这几句同样描写了月 光下湖面的宁静与美丽,其中“浮光跃金”形容水面反射 月光如同跳跃的金色光芒,“静影沉璧”则形容月影在水 中静谧而清澈,如同沉入水中的美玉.同时,“表里俱澄 澈”不仅描绘了景物的纯净,也隐喻了诗人自身的高洁 品质,即内心与外表一样纯洁无瑕,表现出诗人对自身 品格的自信和自豪.(２)B句“扣舷独啸,不知今夕何夕” 表达了一种超脱世俗、忘却时间流逝的旷达心境.这种 情感与苏轼«水调歌头»相似,都体现了诗人面对自然美 景时的豁达与豪放.苏轼的词句通过询问明月的永恒, 表达了对宇宙奥秘的好奇与对人生无常的感慨,同时也 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —６８— 展现了诗人超越现实束缚、追求精神自由的情怀. ５．(１)①洁白、白色　②向来　(２)①领会　②正 好,恰逢　解析:此题考查理解文言实词的一词多义. 可根据句意作答. ６．一方面因为张孝祥受到张浚的举荐,令原本赏识 他的汤思退不悦,夹在两个斗争的党派之中;一方面是 张孝祥看破金兵入侵的目的不过是想缔结盟约,因此被 弹劾罢官.　解析:此题考查文言文内容的理解与概 括.探究张孝祥被罢官的原因,由“孝祥既素为汤思退 所知,及受浚荐,思退不悦”可知,张孝祥受到张浚举荐, 令原本赏识他的汤思退不悦,最终导致他夹在两个党派 之间,受到排挤.由“会金再犯边,孝祥陈金之势不过欲 要盟.宣谕使劾孝祥落职,罢”可知,张孝祥认为金兵入 侵的目的仅仅是达成盟约,这种观点触犯了主战派利 益,最终被宣谕使弹劾落职,被罢官. ７．张孝祥才华横溢,才智出众:在«过洞庭»中,他发 挥奇特的想象力,以北斗星为酒杯,邀请万物与他共饮, 超凡脱俗;以国事为重:建议两位宰相勠力同心,共同辅 佐皇帝收复山河,主张团结和睦,毫无私心;擅长书法: 张孝祥曾亲自书写奏札呈给皇帝,得到皇帝赞赏;肝胆 冰雪,思想达观:虽然身遭贬谪,依然在逆境之中保持旷 达乐观的心境.　解析:此题考查古诗文内容理解和人 物形象把握.从个人才华、个人主张、性格特征、思想境 界等方面进行总结,再结合文中具体事例进行分析. 【参考译文】 【乙】张浚从蜀地回到朝廷,向皇上推荐张孝祥,皇 上召张孝祥前往行在(杭州).张孝祥已经被汤思退所 赏识,等到他被张浚推荐,汤思退感到不悦.张孝祥进 宫回答皇上 的 问 题,于 是 陈 述:“二 位 宰 相 应 当 同 心 协 力,以辅佐皇上完成恢复国家的大任.况且靖康以来只 有和与战两种意见,留下无穷的祸害,必须先制定自治 之策来应对现在的形势.”皇上赞扬了他.适逢金人再 次入侵边境,张 孝 祥 陈 述 金 人 的 目 的 不 过 是 想 缔 结 盟 约.宣谕使弹劾张孝祥使之失去职位,被罢黜. 张孝祥在显谟阁直学士职位上致仕.张孝祥请求 担任管理祠观的闲职,后因病去世,终年三十八岁.孝 宗感到十分惋惜,有任用人才没能到底的叹息.张孝祥 才智出众,文章水平超过一般的人,尤其擅长书法,曾亲 自书写奏札,高宗看了后说:“他将来一定会闻名于世.” ８．①兴奋得意　②难过悲伤　③心疼无奈　④抠 补丁　解析:此题考查文章情节梳理与概括.①根据 “穿新衣”的提示,找到第⑥段“正月初一,新衣服穿到了 我身上,它换取了我一年的期盼.我用它致敬新时间的 到来.我一身簇新去拜年,去做客,在庄重而零乱的席 间频频昂首,也一次次钻进浩荡的春风里”可知情感是 “兴奋得意”;②根据“穿旧衣”的提示,找到第⑧段“我重 新穿上旧衣服.最令人难过的是,旧衣服上出现了破 洞”可知情感是“难过悲伤”;③根据“打补丁”的提示,找 到第⑩段“母亲拿针线前,我躲开了.我知道她会先数 落我一顿.我心疼,她也心疼”可知情感是“心疼无奈”; ④根据“讨厌郁闷”的提示,找到第􀃊􀁉􀁕段“我有事没事地 会去抠那个补丁.我现在讨厌它的崭新,以为抠掉它的 新,它就能与其他的旧融合一体,成为一件好衣”可知事 件是“抠补丁”. ９．“合谋”意思是共同策划(进行某种活动),用“合 谋”一词形容母亲和裁缝讨价还价、精打细算,体现“我” 对贫穷生活的无奈与对新衣(美好生活)的渴望.　解 析:此题考查分析理解文中的重点词语.作答时,先解 释词语的本义,再结合上下文理解词语的语境义.“合 谋”一词表现母亲的性格,也表现了主人公的情感,从这 两方面入手组织答案即可. １０．示例一:选择 A,理解:“我”将衣服的“旧”归结 为补丁太过“崭新”,认为只要将补丁“抠旧”,补丁就能和 旧衣融为一体,成为一件“好衣”.矛盾反常的行为突出 了作者对穿打着补丁的旧衣的厌恶、对贫穷生活的无奈 以及对穿新衣的渴望与向往.　示例二:选择 B,理解: “我”一方面去找补丁师傅,一方面又为没找到而热泪盈 眶,从这种矛盾的做法中突出“我”为物质贫困产生的自 卑,对新生活充满期待与向往.　解析:此题考查对重 要句子的理解分析.作答时,首先要找到矛盾点.A句, 结合第⑥段“我一身簇新去拜年,去做客,在庄重而零乱 的席间频频昂首,也一次次钻进浩荡的春风里”和第⑧ 段“过了正月,新衣服又被母亲收了回去,我重新穿上旧 衣服.最令人难过的是,旧衣服上出现了破洞”可知, 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —７８— “我”喜欢新衣服,讨厌旧衣服,特别是有破洞的旧衣服; 而第􀃊􀁉􀁔段中“补丁的新,新得有些耀武扬威”,又“不是我 所希望的”,这就形成了“新”“旧”的矛盾,而“有事没事地 会去抠那个补丁”这种矛盾反常的行为突出了“我”对穿 打着补丁的旧衣的厌恶、对贫穷生活的无奈以及对穿新 衣的渴望与向往.B句写“我”一方面去找补丁师傅,一 方面又为没找到而热泪盈眶,前后构成了矛盾,但表达 了对没有“补师傅”的县城生活的喜爱,表明“我”对缝缝 补补的生活状况的不满;结合第􀃊􀁉􀁖段“‘补师傅’,靠着手 中的技艺,把一件件破的东西补成旧的.他们替别人补 着物件,替自己补生计.唯独我内心的忧戚,没有人来 补.母亲也没办法补”这种矛盾的做法,突出“我”为物质 贫困产生的自卑,对新生活充满期待与向往. １１．儿时的“我”因为穿打着补丁的旧衣无奈心酸, 是一块抹不去的伤疤,始终对美好的生活充满着向往. 而随着岁月的流逝,回头再看那段往事,从“居然”一词 就可体现成长的蜕变,表达了成长后的释怀与坦然.　 解析:此题考查理解文章表达的情感.根据第􀃊􀁉􀁗段“不 得不承认,补丁是我心中的暗疾,像一块块伤疤,里面吸 附着我成长的碎屑”,结合第⑨段“因为它,我不敢到处 跑.我觉得那些破洞眼会吸纳别人的嘲笑,到了夜晚, 它们会一个个钻进我的梦里,我在那里被它们围攻”可 知,儿时的“我”穿破衣服怕被人嘲笑,对打补丁的衣服 心存芥蒂,成为一块抹不去的伤疤,表现了对过去生活 的无奈和心酸,但始终对美好的生活充满着向往.结合 第􀃊􀁉􀁙段“年轻的同事自然不明白,她腿上的那些窟窿,居 然咬痛过我的青春”可知,如今看到同事有天突然穿了 一条挂着破洞的牛仔裤来上班,引发了“我”辛酸的回 忆;“居然”表现出对自己的行为意外,体现了随着岁月 的流逝,“我”的思想也发生了变化,蕴含着成长后的释 怀与坦然的思想感情. １２．分布特征:２０１９年至２０２３年间,红山森林动物 园的游客群体呈现年轻化趋势,老年群体的参与度较以 往有明显减弱.原因:借助新媒体和社交媒体发布园区 相关信息,微博、小红书、B站等社交平台深受年轻人喜 爱.　解析:此题考查图文转换.依据饼状图中给出的 信息,可以看到２０１９年６０岁以上游客占７０％,而２０２３年 ２０－４０岁游客达到８５％以上,说明游览群体呈现年轻化 趋势,老年群体参与度则明显减弱.依据表格信息进行 原因分析,可以看出红山森林动物园非常擅长通过微 博、小红书、B站等社交平台推广相关信息,而这些平台 深受年轻人喜爱. １３．①以动物为主体的全新经营理念.红山森林动 物园的动物是主人,游客是客人,不允许投喂动物,动物 有充足的探索空间,每一只动物都有自己 的 名 字 等. ②注重动物园的教育和科普功能.红山森林动物园结 合展区特点,开展多方位的科普宣传活动,扩大了公众 参与度和保护影响力.　解析:此题考查材料内容理解 与概括.依据材料二第③段“在红山,动物是主人,大家 是客人,它们有不‘接客’的权利,我们也要牢记不投喂 动物的约定”、第⑤段“在红山,每一只动物都有自己的 名字,它们漂亮、健康又自信”,说明红山森林动物园有 以动物为主体的全新经营理念;另外依据材料三,可以 看到园方注重动物园的教育和科普功能,开展多方位的 科普宣传活动,扩大了公众参与度和保护影响力. １４．示例一:白脸僧面猴:我是冈瓦纳展区的发量王 者,日常就是吃饭发呆理毛发.　示例二:考拉:如果找 不到我,抬头看看树上,我正在享受阳光浴! 　解析:此 题考查拟写宣传标语.注意结合动物的自身特点组织 答案. １５．示例一:王明你好,我是园区管理员.非常高兴 地通知你,你被录用了.你喜欢动物,曾做过动物园的 饲养员,又学习过野生动物救护知识,这与本园的岗位 要求很符合.同时,你的专业是艺术设计,又是视频博 主,相信你也可以胜任活动或绘画志愿者的任务.请你 收到回复后尽快到岗,期待与你相见.　示例二:李冰 你好,我是园区管理员.非常高兴地通知你,你被录用 了.你曾参与过动物园志愿者讲解活动,又是公司的活 动策划负责人.同时你开朗、乐观,有耐心,又会绘画和 摄影,才艺丰富,这些都与我们这次志愿者招募的岗位 要求很符合.请你收到回复后尽快到岗,期待与你相 见.　解析:此题考查综合分析和语言表达.首先,仔细 阅读两份简历,提取关键信息,包括学历、专业、工作经 历、性格特点等.然后,将两位候选人的信息进行对比, 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —８８— 结合志愿者岗位的要求,分析谁更符合岗位需求. １６．略　解析:这是一篇材料作文.根据材料“面对 生活的纷繁,有人选择加法􀆺􀆺有人选择减法􀆺􀆺”可 提炼出关键词“选择”,材料中的两种选择方式不同,但 目的是一样的,就是增强自己的能力或加强自身修养, 走好人生路.根据对题意的理解,确定一个立意,然后 选定自己有把握的文体.选择记叙文,应叙写与立意有 关的故事,如立意为增加点苦难会让人奋力图变,可写 自己或同学面对生活的苦难时,坚定顽强、奋力拼搏的 故事.选择文学作品,可根据立意,写童话或小说,如立 意学会选择,可编写一个小动物(如小花狗)面对某种困 境时如何选择的故事(如路遇强敌是勇往直前,还是退 缩逃跑).选择议论文,应先明确中心论点,按照“是什 么、为什么、怎么样”的思路安排文章结构,要做到论点 鲜明、论据充分、论证有力. 浙江省嘉兴市２０２４年中考二模 语文试题 １．(１)①赖　②契　(２)此处应读脉(mài)动.“脉 动”的“脉”和“血脉”的“脉”意思相近,这里是形容生命像 脉搏那样跳动,充满了生机和活力.作名词用,所以读 mài.而读 mò时,作形容词用,解释为含情凝视或用眼 神表达情意.　(３)“全‘绿’以赴”更好,表现力更强.是 成语“全力以赴”的谐音,意思是把全部精力都投入保护 自然中去,更契合本次活动的主题,体现携手守护绿色 家园的用意.用“全力以赴”则显得一般.　解析:第(１) 题考查字形.注意形近字的区别,书写要工整,笔画要 清晰.第(２)题考查字音.通常多音字不同的读音对应 不同的义项和词性,可根据释义确定读音.第(３)题考查 成语运用和语言表达.“全力以赴”意为把全部力量都 投入进去,“全‘绿’以赴”利用谐音,既有把全部力量都投 入进去的意思,又以“绿”突出强调了“人与自然和谐共 生”的文明理念,因而表现力更强,让人印象深刻. ２．(１)黄梅时节家家雨　(２)青草池塘处处蛙　 (３)乱花渐欲迷人眼　(４)浅草才能没马蹄　(５)山水之 乐　(６)得之心而寓之酒也　解析:此题考查古诗文名 句默写.注意“梅、塘、蛙、渐、蹄、寓”等字的正确书写. ３．D　解析:此题考查语言表达.给出的四个选项 都符合植树护林的主题要求,但只有 D 项不仅有“植此 青绿”“共‘木’春光”这样符合植树护林要求的字眼,还包 含了“浙”“黔”两省的简称,最符合“鼓励两地同学植树护 林”的要求. ４．示例:(１)将生活垃圾分为厨余垃圾、可回收垃 圾、有害垃圾、其他垃圾四类,并分类放置.　(２)减少使 用一次性消费用品,强化节能减排意识.　(３)有害垃圾 单独存放,投入小区内有害垃圾桶.　(４)做垃圾分类的 宣传者,积极倡导绿色低碳的生活方式.(答出两点即 可)　解析:此题考查拟写倡议书.根据题干要求,这封 倡议书的目的是“为做好垃圾分类,改善生活环境”,因 此要围绕这个目的提出切实可行的措施.给出的措施 示例是从减少垃圾产生的角度提出的,还可以从日常投 放垃圾时做好分类、减少一次性消费品使用、强化低碳 减排意识、加大垃圾分类宣传力度等角度给出措施.同 时要注意这封倡议书的受众是“亲爱的同学们”,因此要 从学生的角度出发给出措施. ５．(１)迷茫(或:失落)　(２)帮忙洗衣失败　(３)期 待　(４)画作被撕扔掉　解析:此题考查情节和情感梳 理.“做事不受待见”对应原文第①段,这时“我不知道怎 么做才能让爸爸喜欢”,由此可知第(１)空“我”的情感是 “迷茫(或:失落)”.第(２)空对应第⑥－⑩段,写“我”为 了得到父母的表扬,趁父母外出给父母洗衣服,结果弄 巧成拙,对应“愧疚”的心理提示,可概括为“帮忙洗衣失 败”.第(３)空对应第􀃊􀁉􀁔􀃊􀁉􀁕段,“我”勤奋练习画画是“为了 讨爸爸的喜欢”以及“等待爸爸的表扬”,因此情感是“期 待”.第(４)空对应第􀃊􀁉􀁕－􀃊􀁉􀁗段,写“我”精心画的画被爸 爸狠狠地撕掉扔进废纸桶里,作为孩子的“我”十分不 解.据此概括作答即可. ６．我觉得父亲不喜欢画画的孩子.A 句描写父亲 “凝视”画作,“竖着大拇指”的动作和“画得真好”的语言, 表面上是他对钟易画作的赞美,但这只是出于礼貌和客 气.B句中,描写父亲“扫”一眼画作,“撕”“扔”等动作, 表现出他对“我”画画的反感,可见父亲不喜欢画画的孩 子,他内心认为画画是不务正业,应该把精力放在学习 上.　解析:此题考查理解文章内容和赏析句子.文中 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —９８—