第3单元（单元测试）-2024-2025学年六年级上册语文统编版

语文部编版 六年级上册 第3单元 单元素养测试 （时间：90分钟 总分：100分） 第一部分 基础知识积累 1．读句子，根据拼读提示，将汉字有序地写在田字格里。（4分） 人类通过大量研究，终于揭开了火星的面纱：火星上有bān点，非常干zào，没有cí场，大气层中没有臭yǎng层，不能dǐ yù紫外线和各种宇宙线的照射，当然，火星上还有很多shàng未揭开的宇宙之mí。 2．下列词语书写全对的一组是（   ）（2分） A．嵌入   疙瘩    大步留星 B．冰棍   观磨    暴露无移 C．雕刻   跺脚    全神贯注 D．磕头   像皮    获然开朗 3．下列句子中加点字词解释有误的一项是（     ）（2分） A．可以猜测（推测），地球绝不是有生命存在的唯一天体。 B．1877年，意大利的一位天文学家观察到火星表面有很多纵横的黑色线条，人们猜测（凭想象估计）这是火星人开挖的运河。 C．太阳系只是银河系中一个极小的部分，银河系对宇宙来说又是沧海一粟（比喻非常渺小）。 D．人们至今尚未（还未）在地球以外的太空中找到生命。 4．关于“有目的地阅读”，以下说法不正确的一项是（   ）（2分） A．阅读时画出关键词可以帮助我们理解文章内容。 B．阅读过程中，虽然有些段落和我们想要了解的问题关系不大，但是我们还是需要细读。 C．同一篇文章，阅读的目的不同，关注的内容、采用的阅读方法也会有所不同。 D．阅读材料中，有些信息可能不全面，需要再查查相关资料。 5. 根据课文内容判断对错，对的画“√”，错的画“×”。（5分） （1）．为了了解生命存在的条件，应重点阅读课文第3自然段。（ ） （2）．地球之外是否有生命存在，有待科学家进一步考察。（ ） （3）．在太阳系中，水星离太阳最近，金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星。（ ） （4）．科学家们经过一系列的考察，认为人类可以移居火星。（ ） （5）．火星和地球昼夜相同，而且也有四季更替，因此火星上存在着生命。（ ） 6．把下列词语补充完整。（4分） （ ）风云     别出（ ）     技高（ ）     弄巧（ ） 虎视（ ）     （ ）有味     （ ）所以     化为（ ） 7．根据课本内容填空。（7分） （1）古诗《春日》的作者是 代诗人 。“胜日寻芳 ，无边 新。等闲 ， 。”这首诗表明作者出游的时令是 ，地点是 。这首诗中的千古名句是“ ， ”。 （2）科学家们还发现：火星是一个非常 的星球，在它的大气中虽然找到了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的1%；火星的大气层非常 ，96%是二氧化碳，氧气含量极少；火星表面温度很低；火星上没有 ，它的大气层中又没有臭氧层，因而不能 紫外线和各种宇宙线的照射。所有这些因素都说明，在火星上生命难以存在。 8．反义词。（3分） 揭开— 封冻—     枯萎— 干燥—   神秘—     紧密— 9．按一定的顺序排列下面词语。（2分） （1）地球  银河系  太阳系  宇宙 。 （2）植物  果树  杨梅树  树 。 10．给加点字选择正确的解释。（4分） （1）风靡全班（ ）    A．顺风倒下。   B．美好。          C．无，没有。 （2）技高一筹（ ）  A．计数的用具。B．筹划。          C．计策，办法。 （3）弄巧成拙（ ）    A．愚笨         B．好的。          C．多余的。 （4）心满意足（ ）    A．脚           B．满，充分，够量。C．值得。 11．给加点字选择正确的解释，将序号写在括号里。（2分） （1）尚：①尊崇，注重；②姓；③还。 人类至今尚未找到另外一颗存在生命的星球。（ ） （2）至：①到；②至于；③极，最。 ①人类至今尚未找到另外一颗存在生命的星球。（ ） ②生命的存在至少应有四个条件。（ ） 12．按要求改写句子。（8分） （1）弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。（仿写比喻句） 。 （2）规模宏大的故宫集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。（缩句） 。 （3）这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。（改为反问句） 。 （4）重重殿字，层层楼阁，道道宫墙，构成了这样宏伟精美的建筑群。（根据句式，仿写句子） 。 第二部分 阅读理解 阅读古诗，完成练习。 春日 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 13．全诗采用了虚实结合的手法，“ ”是写实，“ ”是写虚。（2分） 14．解释诗的前两句。（2分） 。 15．这里的“东风”即是 风。（2分） 16．这首诗通过对春之景象的生动描写，表达出丰富的哲理。你从中领悟到了什么？（3分） 。 阅读下面语段，回答问题。 人们认为天体上若有生命存在，至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在﹣50～150℃之间□二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质□核酸的活力都和水紧密相关，　 　，也就没有生命；三是适当成分的大气。（ ）已经发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，（ 　）氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命系统提供能源。 17．这段话的观点是： （2分） 18．在□处填上合适的标点分别是 和 。（2分） 19．给画“横线”处补充缺失的句子；给括号里填上恰当的关联词语。（2分） 20．仿照加点词语表达观点的方法，把下面话题中的理由再补充两条。（2分） 妈妈，踢足球有很多好处：一是可以增强我的体质，我可以少生病；二是 ；三是 …… 课内阅读。 故宫博物院（一） 紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面东华门、西华门。宫城 呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。城墙外是五十多米宽的护城河。城墙的四角上，各有一座玲珑奇巧的角楼。故宫建筑群规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。 21．这一段主要介绍故宫的 。（2分） 22．文段中多处运用了 的说明方法，如“十米多”、“七十二万平方米”、“七十多座”等，目的是说明 。我还知道说明文常用的说明方法有 ，并且能用上这种说明方法写一句话： （3分） 23．文段最后一句“宏大壮丽”“精美”“布局统一”说明了故宫的 ，抒发了作者对故宫的 之情。（2分） 故宫博物院（二） 大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还村托着流云火焰。 三大殿建在紫禁城的中轴线上。这条线也是北京城的中轴线，向南从午门到天安门延伸到正阳门、永定门，往北从神武门到地安门、鼓楼，全长约八公里。 24．概括一下太和殿的特征。（2分） 。 25．找出第1段中的方位词，说说此段运用了什么说明顺序。（2分） 。 26．这一部分对龙的描述有10次之多，为什么？（2分） 。 27．强调太和殿建筑在中轴线上，用意是什么？（2分） 。 28．为什么把太和殿作为说明的重点？（3分） 。 第三部分 写作 29．习作。（20分） 有时，一本书、一个人、一句话、一首歌……都会使我们受到启发，悄然改变我们的生活……请结合自己的生活体验，以“ 的启发”为题，写一篇作文。不少于450 参考答案 1．斑 燥 磁 氧 抵御 尚 谜 2．C 3．A 4．B 5．√ √ √ × × 6．叱咤 心裁 一筹 成拙 眈眈 津津 忘乎 乌有 7．宋 朱熹 泗水滨 光景一时 识得东风面 万紫千红总是春 春天 泗水 等闲识得东风面 万紫千红总是春 干燥 稀薄 磁场 抵御 8．捂住 解冻 茂盛 湿润 公开 松散 9．地球 太阳系 银河系 宇宙/宇宙   银河系 太阳系 地球 杨梅树 果树 树 植物/植物 树 果树 杨梅树 10．A A A B 11．③ ① ③ 12．弯弯的月亮像一把镰刀挂在空中。 故宫体现了风格。 这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，怎能不令人惊叹呢？ 层层高厦，缕缕阳光，簇簇鲜花，构成了这样秀丽温馨的城市。 13．无边光景一时新 万紫千红总是春 14．风和日丽之时在泗水之滨踏青，无边无际的风光焕然一新。 15．春 16．世间一切美好的事物都有其源。 17．天体上若有生命存在，至少应具有适合生物生存的温度、必要的水分、适当成分的大气、足够的光和热四个条件。 18．； 、 19．没有水    虽然   但是 20．可以锻炼我的思维和敏捷性，拥有良好的心理素质 有助于培养我和队友的集体主义精神和永不服输的精神 21．总体布局和艺术风格 22．列数字 故宫的规模宏大 打比方 学校的榕树一到夏天就成了一把巨伞，为同学们洒下阴凉。 23．建筑风格 热爱赞美 24．外观雄伟壮丽，内部装饰庄严富丽。 25．正中、上面、背后、两旁、殿顶、中央  空间顺序 26．故宫的建筑突出龙，因此对故宫的说明也突出龙。龙是皇帝的化身，皇帝自命“真龙天子”，也是皇权的象征，突出龙，也就是突出皇权的威严。 27．用意在突出皇权这个核心。 28．因为太和殿的地位非常重要，它是“前朝”以至整个故宫的重点建筑物，是封建皇帝行使统治权力和举行重大典礼的场所，另外它在整个建筑群中最具代表性。 29．例文： 一句话的启发 在我的一生中，我经历了很多起起落落，很多时候我想放弃，不再追求我不可能实现的理想。然而，此时此刻，那个伙伴正在鼓励我。他以一种不可抗拒的力量驱使我前进。不要被失败打败。他是一句影响我一生的名言：失败是成功之母。 当我因为考试分数太低而难过的时候，同学们嘲笑我，我哭了，完全对自己失去信心，以为自己永远拿不到一百分。然而失败是成功之母，这一点突然闪现在我的脑海里。我觉得：每个人都会有失败的时候，而且勇于面对失败，那我为什么要避开他呢？之后，我开始振作起来。别人在玩的时候，我也在努力学习。经过多次学习，我终于在后来的一次考试中取得了优异的成绩。从此，失败是成功之母，也成了我学习的法宝。 我再次代表我们班参加了数学竞赛。结果考试没考好，被老师骂了。我很难过，但是当失败是成功之母这句话在我脑海里闪现的时候，我在想失败是怎么回事，只要我努力，我还是可以成功的。我化泪为汗，努力学习，问是不是不懂。后来终于为班里赢得了荣誉。 这个好伙伴陪我度过了无数个春夏秋冬，帮助我克服了困难，成为我生命中不可或缺的朋友。现在，我把它抄得整整齐齐，贴在桌子上。它将成为我人生旅途中一座不朽的灯塔，永远指引我走向成功的彼岸！ 19 学科网（北京）股份有限公司 $$