专题05 现代文阅读-2024-2025学年语文四年级上学期期末备考真题分类汇编 （宁夏专版）

专题05 现代文阅读 班级： 姓名： 建议时间：60分钟 阅读要点： 一、写景抒情类文章： 1.景物特点分析：仔细品味文中对景物的描写，包括景物的形态、颜色、声音、气味等方面，从而准确把握景物的特点。例如，文中对春天景色的描写可能会涉及到嫩绿的新芽、缤纷的花朵、和煦的春风等，要能够将这些特点归纳总结出来。 2.情感体会：感受作者通过景物描写所传达的情感。作者往往会借助景物来表达自己的喜悦、赞美、思念、惆怅等情感，要结合上下文理解这些情感的产生原因和具体表现。比如，作者描写秋天的落叶，可能是为了表达对时光流逝的感慨。 3.写作手法理解：关注作者在写景时所运用的修辞手法、描写手法等写作技巧。常见的修辞手法有比喻、拟人、排比、夸张等，描写手法有动静结合、虚实结合、多角度描写等。理解这些写作手法的作用，能够更好地欣赏文章的艺术魅力。 二、叙事类文章： 1.情节梳理：按照故事的发展顺序，梳理出事件的起因、经过、结果。可以通过找关键语句、划分段落等方法来理清情节，这样有助于对文章的整体理解。例如，在一篇讲述冒险经历的故事中，要明确主人公为什么要去冒险、在冒险过程中遇到了哪些困难以及最终的结局如何。 2.人物形象分析：分析故事中的人物形象，包括人物的性格特点、品质、行为动机等。通过人物的语言、动作、神态、心理等描写来深入了解人物，理解人物在故事中的作用。比如，一个勇敢善良的主人公在面对危险时的表现，能够体现出他的性格特点。 3.主题理解：思考文章的主题思想，即作者通过这个故事想要传达的道理、启示或情感。主题可能是关于友谊、勇气、成长、爱等，要结合故事情节和人物形象来理解主题的内涵。 三、童话寓言类文章： 1.寓意理解：童话和寓言通常都蕴含着一定的道理或启示，要理解这些寓意。可以通过分析故事中的情节、人物的行为和结局来领悟寓意，并且要能够将寓意与现实生活联系起来，思考其对我们的启示。例如，《亡羊补牢》的寓言故事告诉我们要及时改正错误。 2.想象与夸张：体会童话和寓言中丰富的想象力和夸张的表现手法。这些手法能够使故事更加生动有趣，吸引读者的注意力。要能够欣赏作者的创意，并学习如何在写作中运用想象和夸张。 四、科普类文章： 1.知识理解：认真阅读文章，理解其中所介绍的科学知识、自然现象、技术原理等内容。对于一些专业术语和概念，可以通过上下文的解释、举例等方式来加深理解。比如，在一篇介绍动物习性的科普文章中，要了解不同动物的独特习性及其背后的科学原因。 2.逻辑结构分析：分析文章的逻辑结构，了解作者是如何组织和阐述科学知识的。科普文章通常会采用总分总、并列、因果等逻辑结构，掌握这些结构有助于更好地理解文章的内容和思路。 阅读技巧： 一、认真审题：仔细阅读题目，理解题目的要求，明确问题的指向。注意题目中的关键词，如“概括”“分析”“理解”“原因”等，根据不同的要求来答题。 二、带着问题阅读：在阅读文章之前，先浏览一下题目，带着问题去读文章，这样能够更有针对性地寻找答案，提高阅读效率。在阅读过程中，要注意标记与问题相关的内容，以便后续答题。 三、精读与泛读结合：对于一些重要的段落或难以理解的内容，要进行精读，逐字逐句地理解；对于一些简单的内容或只需要了解大致意思的部分，可以采用泛读的方式。精读能够帮助我们深入理解文章的细节，泛读则可以提高我们的阅读速度和阅读量。 四、善于利用原文：很多问题的答案都可以在原文中找到，要学会从文章中提取关键信息。在答题时，如果没有特别要求用自己的话回答，尽量使用原文中的语句，这样可以保证答案的准确性。 五、总结归纳：读完一篇文章后，要对文章的内容进行总结归纳，梳理出文章的主要内容、中心思想和写作特点等。这样可以加深对文章的理解，也有助于提高自己的概括能力和思维能力。 一、（2024四年级上·宁夏石嘴山·期末）阅读理解。 《呼风唤雨的世纪》节选 人类在上百万年的历史中，一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、 一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽 车。人们只能在神话中用“千里眼 ”“顺风耳 ”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己 的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的 100 年中，他们的那么多 幻想纷纷变成了现实。20 世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树 梨花开 ”来形容。 1.写近义词 依赖——( ) 愿望——( ) 2.写反义词 大概——( ) 黑暗——( ) 3.神话中的“千里眼，顺风耳 ”和腾云驾雾的神仙，在现在生活中分别是指 和 。 4．短文中画“ ”的句子运用了 的修辞手法。这两句诗出自唐代边 塞诗人 的《白雪歌送武判官归京》，诗句形容 好似梨花开 放，原意是用来形容北国边塞异常寒冷。短文中表现了现代科学技术成就的变化 、 ，给人们带来了 。 二、（2024四年级上·宁夏石嘴山·期末）阅读理解。 抬起头来做人 那一年,那个小男孩,不过八九岁。一天,他拿着一张筹款卡回家,认真地对妈 妈说:“学校要筹款,每个学生都要叫人捐钱。”对小孩子来说,直接想到的“人 ”, 就是自己的家长。 小男孩的妈妈拿出 5 块钱,交给他,然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着 妈妈签名,想说什么,却没开口。妈妈注意到了,问他:“怎么啦? ”小男孩低着头 说:“昨天,同学们把筹款卡交给老师时,捐的都是 10 块,50 块。 ” 小男孩就读的是当地著名的“贵族学校 ”,校门外,每天都有小轿车等候放学 的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学,不是家里捐献较多, 就是成绩较好。当然,小男孩不属于前者。 那一天,小男孩说,不是想和同学比多,也不是自卑。他一向都认真对待老师 交代的功课,这一次,也想把自己的“功课 ”做好。况且,学校还举行班级筹款比 赛,他的班已领先了,他不想拖累整班。 妈妈把小男孩的头托起来说:“不要低头,要知道,你同学的家庭背景非富则 贵。我们必须量力而为,我们所捐的 5 块钱,其实比他们的 500 块还要多。你是学 生,只要以自己的品学,尽力为校争光,就是对学校最大的贡献了。 ” 第二天,小男孩抬起头,从座位上走出来,把筹款卡交给老师,当老师在班上 宣读每位同学的筹款成绩时,小男孩还是抬起头来。自此以后,小男孩在达官贵 人、富贾豪绅的面前,一直抬起头来做人。 妈妈说的那一番话,深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次,他面临由金钱来估量人的“成绩 ”的无言教育。非常幸运,就在这第一次,他学习到“捐 ”的意 义,以对别人所不能“捐 ”到的、 自己独一无二的价值。 1.联系上下文,理解词语。 (1)量力而为: (2）独一无二: 2.小男孩把捐款当作“功课 ”,他希望把这一门“功课 ”做好,你认为他这样想对 吗?为什么? 3.妈妈说:“我们所捐的 5 块钱,其实比他们的 500 块还要多。 ”这是为什么呢? 你赞同妈妈的话吗?为什么? 4.第二天,当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时,小男孩还是抬起头来。小男 孩为什么能做到不自卑呢? 5.学校举行捐款献爱心活动,你认为是多捐好呢,还是不在于多少,只要尽力就行 呢?谈谈你的看法。 三、（2024四年级上·宁夏石嘴山·期末）阅读理解。 《牛和鹅》节选 孩子们惊呼起来,急急逃跑,鹅追得更快了。我吓得腿也软了,更跑不快。这 时,带头的那只老雄鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来,吭吭,它赶上了我,吭吭,它张开嘴, 一口就咬住了我当胸的衣襟,拉住我不放。在忙乱中,我的书包掉了,鞋子也弄脱 了。我想,它一定要把我咬死了。我就又哭又叫,可是叫些什么,当时自己也不知 道,大概是这样叫吧:“鹅要吃我了!鹅要咬死我了! ” 1.仿写拟声词。 啪嗒啪嗒 2.用“ ”画出短文中描写老雄鹅动作的词语,从这些词语中可以体会到老雄 鹅 ;用“ ”画出描写“我 ”害怕的句子,从这些句子中可以体 会到“我 ”的 。 (填成语) 3.这段话从 、 、 三个方面描写了“我 ”被鹅 追赶时 的情景。 4.如果你处于当时的情境,你会怎么做?要把句子写具体。 _______________________________________________________ 四、（2024四年级上·宁夏石嘴山·期末）阅读理解。 月亮的自述 我一直是人们(想往 向往)的仙境,人间流传着嫦娥奔月、吴刚砍桂等神话 故事。于是,我便被蒙上一层又一层(神秘 神奇)面纱。 人们经过几个世纪的努力,终于实现了登月的(愿望 希望)。首次乘着宇宙 飞船来拜访我的人,一定会感到惊奇。因为在他们心目中,我一直是十分美丽的: 有银光闪闪的宫阙,有奇花异卉,到处是琼枝玉树。可是事实上,我仅有成片的环 形山、坑坑洼洼的地面和一些地球上没有的元素。由于缺氧气,动植物根本不能 在这里安家落户。 有趣的是:行走在我的表面如同跳霹雳舞、太空舞。因为我的引力相当于地 球的 1/6, ( )是最糟糕的跳高运动员,只需轻轻一跃, ( )会创造出数 倍于奥运会跳高纪录的好成绩。 你们看见悬挂在空中的我,只有一个圆盘大,其实我的直径有 3476 公里,大 约是地球直径的 1/4,在太阳系的所有卫星中,我是老五。因为我离你们 38 万公 里,所以看上去才显得那么小。 你们看见的月光,其实是我反射的太阳光。我是地球的卫星,环绕地球转,地 球又自转,这中间平均每 18年就有 29 次地球置身在我和太阳中间,太阳光正好被 挡住不能射到我身上。不见我的影子,好像被吞噬了,这种现象叫“月食 ”,也就 是人们所说的“天狗吃月亮 ”。太阳光全部被挡住叫“月全食 ”,部分被挡住叫 “月偏食 ”。还有,地球上的人终生只能看到我的正面,见不到我的反面,为什么? 那是因为我是地球的同步卫星,即我绕地球旋转的周期和地球自转的周期相同。 从 1969 年以来,人类已经六次实现了阿波罗载人宇宙飞船登月。听说现在已 有向月球移民的打算,我听了真高兴, ( )我终日在茫茫宇宙中枯燥乏味地 运动着,寂寞而孤独。等到你们来了,就热闹了。热忱(盼望 渴望)你们来做客, 来定居。 1.画掉文中括号里不恰当的词语。 2..在文中括号里填上合适的关连词。 3.词语巧搭配。 实现( ) 创造( ) ( )地等 ( )的现象 4.什么是月食现象?用“ ”在文中画出来。 5.如果你登上了月球,你想对月球说些什么呢? 五、（2023四年级上·宁夏石嘴山·期末）阅读理解。 少年毛泽东 ①少年毛泽东胸怀大志，勤于独立思考，反对私塾里那种让学生死记硬背的学习方法，认为只有多用脑子，才能（       ）问题，（      ）问题，学得（       ），记得（       ）。 ②正因为如此，毛泽东读了许多书之后发现了一个问题：为什么所学的课本及课外的故事书大都是歌颂帝王将（jiāng   jiàng）相、圣人君子，而没有歌颂穷苦百姓的呢？这事他（思考  思索）了很久，后来他发现：原来这些书都是为剥削和压迫人民的人写的，而不是为穷苦百姓们写的，这种情况太不合理了，应当改变。 ③毛泽东幼年时身体很弱，经常生病。12岁时，还生过一场大病。他想：身体老是这样下去，以后怎么能为国家做事情呢？从此以后，他就经常在自家门前的池塘里游泳。经过一段时间之后，他的身体逐渐（结实  强壮）起来。从这以后，他又经常到湘江里去游泳，有意识地磨炼自己的意志，一游就是几个小时。除此之外，他还和同学一起在野外露宿和远足。这样做不仅锻炼了身体，还磨炼自己的意志，培养了吃苦耐劳的精神。这些都有力地帮助了他后来在艰苦的环境中领导革命，战胜了难以想象的困难，实现了以拯救天下穷苦百姓为己任的壮志。 1．在第①自然段的括号里填上合适的词语，最恰当的一组是（    ） A．牢靠  扎实  研究  发现 B．研究 发现 扎实 牢靠 C．发现  研究  扎实  牢靠 2．在文中的括号内用“√”标出恰当的词语和读音。 3．短文详细写了毛泽东少年时期（        ）的事。（多选） A．勤于独立思考 B．锻炼身体，磨炼意志 C．领导革命 4．把画线句子换一种说法，意思不变。 5．毛泽东经常游泳，在野外露宿和远足的好处是什么？ 6．勤学好问是读书的好方法，你觉得阅读时可以从哪些角度来提问？（列出两点即可） 六、（2021四年级上·全国·期末）课外阅读。             雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出，一夜之间，新竹遍地。 竹子是怎样长成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候转暖开始发芽。春季，是竹子生长的旺期，可这时候，常常因为土壤比较干燥（zào），水分不够，笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来，春笋吸足了水分，就破土而出，一天能长一、二尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。 竹子的作用可大啦！它能做成笛、箩（luó）筐，能制成扁担、竹杠（ɡànɡ）、脚手架，为人民盖房作梁，它默默无言，心甘情愿。它的枝丫扎成扫帚，也能除污（wū）去尘；甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐（fǔ）烂成肥料。它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。 1．请选择一个题目写在文章上面的横线上。 （1）竹笋      （2）竹子      （3）竹子的作用 2．联系上下文，理解文中加点的词语。 “破土而出”：指尖尖的竹笋 。 “默默无言”：指竹子成材后 。 3．用“ ”画出竹子长得快的语句。 4．第二自然段和第三自然段分别围绕哪句话来写的？请用“﹏﹏”画出来。 5．本文主要赞扬了竹子 的精神。读了本文，我还想到了有关竹子的成语： 。 七、（2021四年级上·宁夏石嘴山·期末）阅读短文，完成练习 我的家乡石嘴山市位于宁夏回族自治区北部，据明朝《嘉靖志》记载，在贺兰山与黄河交汇处，“有一山石突出如嘴”，石嘴子由此得名，后演变为石嘴山。 石嘴山的环境美。春天，森林公园的小草发芽了。远远望去，绿得喜人，绿的可爱，好似一张宽阔的地毯。夏天的星海湖充满活力，阳光照在波光粼粼的湖面上，像洒下了细细的碎银。秋天的奇石山风景独特，石林山和雕塑园与款款飘落的树叶仿佛一幅油画。冬天的北武当河生态长廊被冰雪覆盖，走在其间，如同置身童话世界。 石嘴山的美食多。大武口凉皮是最有代表性的，透亮的凉皮配上爽口的黄瓜丝和香菜末，香醋的酸、芥末的辛、花椒的麻与辣椒的辣，丰富的味道让人赞不绝口。平罗县的黄渠桥爆炒羊羔肉也值得一尝，精选的羊羔肉剁成方形小块，白嫩透红，利口而不腻，有滋补强身的功效。除此之外，辣糊糊、炸串……好吃的美食比比皆是。 石嘴山的产业强。旅游产业是“全域旅游风劲帆起”，如全国闸名的5级景区“沙湖”，粗犷的沙漠与碧波荡漾的湖水相映成趣，让人流连忘返；工农业方面，贺兰山东麓酿造的葡萄酒硒含量高、品质好，让人入口难忘；富硒产业基地的建设让富硒蔬菜、水果和羊肉等走向全国，获得了人们的认可和好评。 2020年是石嘴山建市60周年，并且她顺利通过创城复查，继续保留“全国文明城市”的荣誉称号。我爱我的家乡，愿她更富饶、更美好！ 1．给文章加一个合适的题目，写在正文前的横线上。 2．联系上下文解释词语。 赞不绝口： 流连忘返： 3．本文主要写了石嘴山的 、 、 三个特点，表达了作者 的思想感情。 4．第二自然段按照 的顺序，主要运用 的修辞手法写美景。用波浪线画出这一段中带给你画面感的语句，并写一写你脑海中出现的画面。 5．一位同学阅读此短文后提出问题：“作为石嘴山市民，生活中我们可以怎么做让她变得更美好？”这位同学是从 角度来提问的，根据短文，请你再提出一个有思考价值的问题： 6．结合短文，请你给石嘴山写一则广告语，吸引游客前来旅游。 八、（2021四年级上·宁夏固原·期末）阅读短文，完成练习。 《爬山虎的脚》（节选） 爬山虎刚长出来的叶子是（  ）的，不几天叶子长大，就变成（  ）的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么（   ），看着非常（  ）。叶尖（  ），在墙上铺得那么（   ），没有（  ）的，也不留一点儿（  ）。一阵风（  ），一墙的叶子就（  ），好看得很。 1．按原文填空。 2．这段话选自《 》。 3．这段话的作者是（    ） A．老舍 B．叶圣陶 C．巴金 D．鲁迅 4．从这段话中你了解到了爬山虎叶子 、 、 的特点。 九、（2021四年级上·宁夏固原·期末）阅读短文，完成练习。 骄傲的徒弟 有一个摔跤能手，精通三百六十个摔跤绝技，没有人能斗得过他。 他有一个最（得意 高兴）的徒弟，学完了他的三百六十个绝技，摔败过很多人。于是，这个徒弟自鸣得意地夸起口来：“师父比我年长，在摔跤技术方面，我完全和他相等，因此我能够胜过我师父。” 有人听了他的话，似信非信，就找了个机会让他们师徒俩进行一场比赛。比赛那天，观看的人很多。开始时，徒弟直接向师父扑来，迫不及待想一下子获胜。看那个架势，好像连一座大山也能拔起。不料师父轻轻一闪，趁势双手拦腰把他举起摔在地上。台下哄堂大笑。 徒弟面红耳赤地（分辨 分辩）道：“师父没有把他的绝技全部教给我，所以我败在他手里。” 这时，师父笑着开口说：“我的三百六十个绝技，你已经全部学完了。可惜你还没有学会怎样灵活运用它。知道，并不等于掌握。” 1．用“/”画去文中括号里不恰当的词语。 2．根据意思在文中找出相应的词语，填入括号里。 （1）自己表示很得意，自以为了不起。( ) （2）急迫得不能再等待。( ) （3）形容全屋子的人同时大笑。( ) 3．写出下列词语的近义词。 自鸣得意——( )迫不及待——( )灵活——( ) 4．读了这篇短文，你从中得到了怎样的启示？ 十、（2020四年级上·宁夏吴忠·期末）阅读《麻雀》课文片断，按要求答题。 猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上扑下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。 老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。 1．联系上下文理解“安然”的意思。 安然： 2．根据文中划线的句子提出一个问题，并回答。 问题： 回答： 3．仿照短文第一段的描述，从“雾、雪花、喜鹊、小狗”中选一个事物，用上“霎时、顿时、突然、过了一会儿”中的一两个词描绘它，并写下来。 4．短文通篇描写了老麻雀的“无畏”，请你从“高兴、害怕、难过、生气、着急”中选一个词语，仿照短文的写法，用上动作或心理描写来表现它。 十一、（2020四年级上·宁夏吴忠·期末）认真阅读下面的短文，按要求答题。 徐悲鸿励志学画 1919年春天，年轻的画师徐悲鸿考取了巴黎高等美术学校，后来又向法国著名的绘画大师达仰学画。达仰很看重这位刻苦努力的中国学生，热情地指导他，这却引起了一些人的嫉妒。 一天，一个外国学生很不礼貌地冲着徐悲鸿说：“徐先生，我知道达仰很看重你，但你别以为进了达仰的门就能当画家。你们中国人就是到天堂去深造，也成不了才！” 徐悲鸿被激怒了，但是他知道，靠争论是无法改变别人的无知和偏见的，必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人！ 从此，徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。 当时，巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀，画呀，常常一画就是一整天。经过潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的提高。 徐悲鸿的生活十分清苦。他只租了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和两片面包，为的是省下钱来购买绘画用品。 功夫不负有心人。三年过去了，徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异的成绩通过了结业考试。他创作的油画在巴黎展出时，轰动了整个画界。 那个外国学生，看了徐悲鸿的作品，非常震惊。他找到徐悲鸿，鞠了一躬说：“ ” 1．联系上下文，把文章结尾补充完整，注意正确使用标点符号。 2．概括文章的主要内容： 3．请你在短文中用“ ”划出你感受最深的语句，并把你的感受写在下面的横线上。 4．仿照文中划线的句子，写一个比喻句: 5．你在课外阅读中还了解了爱国人士（谁） ，他（她）的主要事迹 6．你积累的励志、爱国名言： 7．学一学徐悲鸿励志学画的精神，写一写你的志向： 十二、（2021四年级上·宁夏石嘴山·期末）课外阅读。 疏通 清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车撞在了一起，两个小伙子争吵起来，互不相让。像一块大石头横在小街中，小溪流动缓慢，渐渐停止。 “ ”一个大汉猛按车铃，厉声高喊着，“ ”一个姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋。“ ”一个中年人长叹一声……有几个干脆掉转车头，绕道而走了。 人越聚越多。这时，从人群中走出一个老大爷，头发斑白，神情安详，声音洪亮：“一清早就吵架，不怕一天不顺当？快走吧！”不知怎么的，两个争吵的小伙子一下子松开了手，老大爷站在街当中，高声喊道：“东去的，右边走！前面的，别停住！快走！” 人群开始缓缓移动，渐渐加快，一会儿，小街畅通无阻，响起了一曲悦耳的欢歌。 1．写出下列词语的近义词。 忽然——( )      缓慢——( ) 洪亮——( )      悦耳——( ) 2．文章记叙了一天 （时间）， （地点）因为 而拥堵起来， 、 、 只知埋怨， 却主动疏通交通，让这里重新 。 3．下列句子应该填在文中哪一空白出。（填序号） A．“唉！小街太窄了！”    B．“喂！快走啊！”    C． “急死人了！” 4．小街又响起欢歌的原因是 5．题目“疏通”有两层意思：一是 ；二是 。 参考答案 一、1.近义词：例：依靠 理想 2.反义词：例：一定 光明 3.望远镜 电话 4.引用 岑参 纷纷大雪 快 大 意想不到的惊喜 二、1. (1)根据自己的实际能力来做事或出力。 (2)没有相同的；没有可以相 比的。 2.示例:他这样想不对。捐款本身是一种善意之举,捐多捐少都是心意,不像做功 课那样要做到最好,应量力而行。 3.因为小男孩的家庭并不富有,捐出 5 块钱,已经可以代表自己的心意了。我赞同 妈妈的话,对于捐款这样的事,只要尽了力,有一份爱心在,就是可贵的,并不由捐 三、1.滴答滴答 哗啦哗啦 2.跑 赶 张开 咬住 拉住 很凶猛 我吓得腿也软了,更跑不快。 我的书包掉了,鞋子也弄脱了。 惊慌失措 3.动作 神态 语言 慌乱 4.示例:我会拿起一根木棍,用力地赶鹅,一直把它们赶跑 四、1.画掉:想往 神奇 希望 渴望 2.即使……也…… 因为 3.理想 奇迹 焦急 奇妙 4.我是地球的卫星,环绕地球转,地球又自转,这中间平均每 18 年就有 29 次地球 置身在我和太阳中间,太阳光正好被挡住不能射到我身上。不见我的影子,好像被 吞噬了,这种现象叫“月食 ”。 5.我想对月球说:“希望我能在这里探索更多你的秘密! ” 五、1.C 2．jiàng    思考    结实 3．AB 4．身体老是这样下去，以后不能为国家做事情。 5．这样做不仅锻炼了身体，还磨炼自己的意志，培养了吃苦耐劳的精神。 6．①针对文章内容来提问； ②从文章的写法上来提问； ③从阅读的文章中得到启示，联系生活经验提出问题。 六、1．竹子 2. 发芽，长出地面 为人类的生产生活做贡献 3．等到一场春雨下来，春笋吸足了水分，就破土而出，一天能长一、二尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。 4．竹子是怎样长成的呢？  竹子的作用可大啦！ 5. 无私奉献 胸有成竹 七、1．我的家乡石嘴山 2. 意思是赞美的话说个不停。 形容对美好景致或事物的留恋。 3. 环境美美食多 产业强 对家乡十分热爱 4. 时间 比喻 冬天的北武当河生态长廊被冰雪覆盖，走在其间，如同置身童话世界。 冬天大雪纷飞，屋顶和树上盖满了雪，烟筒里冒着袅袅炊烟，而我在厚厚的雪地里散步。 5. 启示的 作为旅客，在旅行中我们可以怎么做让她变得更美好？ 6．塞上沙湖美，贺兰酒庄香。 八、1．嫩红 嫩绿 新鲜 舒服 一顺儿朝下 均匀 重叠 空隙 拂过 漾起波纹 2．爬山虎的脚 3．B 4. 绿 多 好看 九、1．高兴 分辨 2. 自鸣得意 迫不及待 哄堂大笑 3.洋洋得意 急不可待 灵敏 4.（1）学知识不能只学皮毛，更不能仅限于知道，还要学会灵活运用。（2）学习要有虚心的态度，才能发现自身的不足。（3）在求学的道路上不能轻易满足，应该脚踏实地求真知。 十、1．安全、平安。文中指老麻雀安全地站在树枝上。 2. “一种强大的力量”指的是什么？ 是老麻雀对小麻雀的爱，它不忍心看着猎狗把自己的孩子吃掉。 3．傍晚，天空阴沉沉的，突然我感到脸上凉丝丝的，抬头一看原来是下雪了，一片片晶莹、洁白的雪花从空中飘下来，美丽极了。过了一会儿，雪下得越来越大，越来越急，不一会儿地上就落了厚厚一层。 4．今天，我考了100分，心里别提多高兴了，放学铃刚一响起，我就迫不及待地冲出教室，飞奔着向家的方向跑去，到了家门口，我接连按了几下门铃，妈妈刚打开门，我就把试卷递到了妈妈面前，看着妈妈满意的笑容，我也非常开心。 十一、1．我承认中国人是很有才能的，是我‘有眼不识泰山’。 2．为了驳斥外国同学的偏见，给中国人争光，徐悲鸿经过三年的发奋努力，不仅以优异的成绩通过了结业考试，他创作的油画作品在巴黎展出是，还轰动了整个画界，有力地证明了什么是真正的中国人。 3．他画呀，画呀，常常一画就是一整天。 这句话中的“画呀，画呀”和“一整天”都说明了徐悲鸿每天都画很长时间，突出了他的勤奋。 4．一颗颗像珍珠一样晶莹剔透的露珠美丽极了。 5． 华罗庚 放弃美国的优厚待遇，坚持回到中国来，为祖国发展做出自己的贡献。 35．捐躯赴国难，视死忽如归。 36．我的志向是将来成为一个警察，惩治那些危害国家、社会、人民的坏人。 十二、1. 突然 慢慢 响亮 动听 2. 清晨 小街 两辆自行车相撞 大汉 姑娘 中年人 老大爷 畅通无阻 3．B C A 4．人群开始缓缓移动，渐渐加快，一会儿，小街畅通无阻。 5. 调解纠纷，缓和人与人之间的矛盾。 排除交通干扰，使小街畅通无阻。 ( 6 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$