5 有关密度测量的讨论 -【期末·暑假】2024年新教材八年级物理期末暑假提优集训(苏科版2024)

2025-06-02
| 2份
| 3页
| 47人阅读
| 1人下载
江苏壹学知道文化传媒有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理苏科版八年级下册
年级 八年级
章节 二、密度
类型 题集-综合训练
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.36 MB
发布时间 2025-06-02
更新时间 2025-06-02
作者 江苏壹学知道文化传媒有限公司
品牌系列 期末·暑假·初中期末暑假提优计划
审核时间 2024-11-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/48832722.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

73  参 考 答 案 1 物体的质量 1.多少 物体 物质 不变 形状 2.物体 物质  质量 3.(1)0.39 3.9×10-4 (2)4.5×106 4.5 (3)1.8×103 1.8×106 4.(1)g (2)mg  (3)t 5.水平 “0”刻度线 左 左 47.6 6.B 7.A 8.A 9.D 10.B 11.B 12.D 13.水 平  左  52.4 14.(1)向 右 调 节 平 衡 螺 母   (2)①用手直接拿取砝码 ②将物体放在右盘,砝码 放在左盘 (3)向右移动游码或加砝码 (4)47.4  15.B 2 用天平测量物体的质量 1.天平 形状 状态 位置 不会 2.物体 砝码 砝码 游码 3.质量 70 4.“0”刻度线处 右  5.由大到小 移动游码 6.D 7.D 8.A 9.C 10.B 11.D 12.D 13.A 14.A 15.大 小 16.(1)B 调节天平平衡时,游码应移到标尺左端 “0”刻度线处 (2)C 加砝码或移动游码使天平平衡 时,不可调节平衡螺母 17.C 3 密度的基本概念 1.相同 不同 2.变小 不变 3.0.4×103 千克 每立方米 0.4×103 4.(1)8.9×103 (2)1.29× 10-3 5.10∶1 10∶1 1∶1 6.D 7.B 8.B 9.(1)0.5 (2)同一物质,质量跟体积成正比   (3)质量相同的不同物质制成的物体,体积不同  (4)不同物质的密度一般是不同的 10.D 11.B 12.C 13.变小 2.5 14.密度小 18.9×103  15.(1)大   正 比   (2)不 同   (3)图 略  2  2.0×103 16.A 4 密度的测量 1.天平(包括砝码) 量筒 烧杯 盐水的质量m  盐水的体积V 2.左 52 2.6×103 3.(1)水平 台面上 右 (2)37.4 17 20 0.85 (3)ADBC (或 DABC) m1-m0V-V0  4. (1)右 (2)54  (3)20 2.7 (4)偏大 由于大理石吸水,测得的大理石体积 偏小,密度偏大 5.(1)标尺左端“0”刻度线 (2)39 (3)12 (4)3.25×103 6.(1)49 (2)30 小  (3)0.8 7.(1)①冰糖 ④ mV1-V2  (2)小华 小华 测量的冰糖的体积更准确 5 有关密度测量的讨论 1.木 木 2.质量 体积 > 大 < 小 3.A 4.m2-m1V   量筒中的矿泉水倒入烧杯时不能完全 倒尽 A.将量筒中一部分矿泉水倒入烧杯中,测出 矿泉水和烧杯的总质量m2 B.测出量筒中剩余矿 泉水的 体 积V′,则 矿 泉 水 密 度 的 表 达 式ρ矿泉水 = m2-m1 V-V′  5. (1)“0”刻度线 平衡螺母 147.6  (2)60  (3)2.46  (4)小 6.(2)m2 -m1   (3)m1-m2V   小 大 7.(1)把游码移到标尺左端 的“0”刻度线上 调节平衡螺母 (2)103 (3)40  (4)1.2 (5)大 8.(1)左 (2)81.0 30 (5)将乙烧 杯中的香醋倒入甲烧杯直至标记处 (6)1.08 偏大   6 密度知识的应用 1.(1)ρV  正   (2) m ρ   反   (3)>   (4)<   2.(1)2.7 0.9 > (2)5.4 1.8 (3)1 3  (4)3∶1 1∶3 3.A 4.B 5.D 6.1∶2  7.铜 8.4.6 9.(1)200 (2)120 (3)332  10.B 11.B 12.C 13.B 14.C 15.B  16.C 17.C 18.B 7 走进分子世界 1.可分 改变 分子 2.10-10 数量 3.分子间 有引力 分子间有斥力 分子在不停地做无规则运 动 4.1×10-9 1×105 5.B 6.A 7.B  8.B 9.B  10.D  11.D 12.A 13.C  14.D 15.C 16.A 17.B 18.D 8 静电现象与探索更小的微粒 1.质量 质子 2.排斥 相同 吸引 不同  3.电荷 吸引轻小物体 4.正 负 5.D 6.A 7.B 8.A 9.A 10.B 11.C 12.A 13.D 14.B 15.A 16.B 17.C 18.绝缘体 同种 9 宇宙探秘 1.肉眼 地心 万有引力 2.光年 l.y. 3.无数  大爆炸 4.地月系 太阳系 银河系 总星系  5.质子 中子 夸克 恒 行 电子 6.D 7.B 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 9    有关密度测量的讨论 1.质量相等的实心木球和铁球,体积较大的 是    球;体积相等的实心木球和铁 球,质量较小的是    球. 2.实践经验告诉我们,用一般的方法测量物质 的密度很容易造成误差,由密度计算公式 ρ= m V 可知,形成测量误差的原因有两个方 面:一是    测量不准造成的误差;二 是    测量不准造成的误差.若物体体 积测量准确,而m测>m真时,ρ测    ρ真, 即测量值比真实值    ;若物体质量测 量准确,而V测>V真时,ρ测    ρ真,即测 量值比真实值    . 3.学习了密度知识后,李红想测出项坠的密 度.制订如下实验计划:①把托盘天平放在 水平桌面上,游码移到天平标尺左端“0”刻 度线处,调节平衡螺母使横梁平衡;②将项 坠浸没在量筒内的水中,读出此时液面示 数;③将项坠放在天平左盘中,往右盘中增减 砝码并移动游码直至横梁平衡,读出质量; ④在量筒内倒入适量的水,读出此时液面示 数;⑤根据实验数据计算出项坠的密度.测量 项坠密度的实验顺序正确的是 (  ) A.①③④②⑤ B.①④②③⑤ C.①②③④⑤ D.①②④③⑤ 4.在“用天平和量筒测量矿泉水密度”的实验 中,小明的实验步骤如下: (1)用调节好的天平测出空烧杯的质量m1. (2)在量筒中倒入适量矿泉水,读出矿泉水 的体积V. (3)将量筒中矿泉水全部倒入烧杯中,测出 矿泉水和烧杯总质量 m2,则矿泉水密 度的表达式ρ矿泉水 =    . 上述测量方法会产生较大误差,原因是    . 为了减小误差,请你对步骤(3)加以改进: A.  ; B.  . 5.某小组测量一种易溶于水、形状不规则的 固体小颗粒物质的密度,测量的部分方法 和结果如图甲、乙所示. (1)将天平放在水平桌面上,将游码移至标尺 左端的    处,然后调节    , 使天平平衡.接着,用天平测量适量小 颗粒的质量.当天平重新平衡时,砝码 质量和游码位置如图甲所示,则称量的 颗粒质量是    g. (2)因颗粒易溶于水,小组同学采用图乙所 示的方法测量体积,所称量的颗粒体积 是    cm3. (3)该物质的密度是    g/cm3. (4)在步骤 C中,若摇动不够充分,则测出 的密度比实际密度值偏    . 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 10  6.学习了密度知识后,同学们准备测量物质 的密度,选取的器材有酸奶、量筒、天平(带 砝码)、烧杯.小新和小洋同学分别设计了 一种测量酸奶密度的实验方案. 方案一:(1)用调好的天平测出空烧杯的质量 m1.(2)向烧杯中倒入一些酸奶,测出它们的 总质量m2.则这些酸奶的质量为    . (3)再将烧杯中的酸奶倒入量筒中,测出酸 奶的体积V.(4)计算出酸奶的密度ρ. 方案二:(1)用调好的天平测出装有适量酸 奶的烧杯的总质量 m1.(2)将烧杯中的一 部分酸奶倒入量筒中,记下量筒中酸奶的 体积V.(3)测出烧杯和剩余酸奶的总质量 m2.计算出酸奶的密度ρ=  . 分析与交流发现:方案一中测量体积偏    ,测出的密度偏   .(以上两空 均选填“大”或“小”) 7.小江同学为了测量大豆的密度,进行了如 下实验. (1)把天平放在水平桌面上,如图甲所示.使 用前,他应进行的操作:首先            ,然后       ,使 指针尖端对准分度标尺的中央刻度线. 甲 (2)为了测量大豆的体积,他将饮料瓶装满 水,拧上盖子,放在调节好的天平的左 盘上,天平平衡时,砝码质量和游码在 标尺上的示数如图乙所示,则瓶和水的 总质量为    g. 乙 (3)把48g大豆放入装满水的瓶中,停止溢 水后,拧上盖子,擦干沾在瓶上的水,用 天平测出瓶、瓶内剩余水和大豆的总质 量为111g.根据溢出水的质量可求出 大豆的体积为    cm3. (4)算出这种大豆的密度为    g/cm3. (5)由于大豆具有吸水性,用这种方法测出 大豆的密度值比真实值    (选填 “大”或“小”). 8.用图甲所示的实心陶瓷材质的陶瓷熊猫模 型来估测镇江香醋的密度. 甲    乙    丙 丁    戊 (1)将天平放在水平桌面上并将游码归零 后,若指针静止时位置如图乙所示,则 应将平衡螺母向    (选填“左”或 “右”)端调节. (2)用天平测量陶瓷熊猫质量,当天平平衡时, 右盘中的砝码和游码位置如图丙所示,其 质量为    g,体积为    cm3. (陶瓷材料的密度为2.7×103kg/m3) (3)如图丁所示,在甲、乙两只烧杯中分别 倒入适量香醋后,用天平测出烧杯乙和 香醋的总质量m1=135.2g. (4)如图戊所示,将陶瓷熊猫用细线系住后放 入烧杯甲中,在烧杯壁上标记液面的位置. (5)将陶瓷熊猫取出,         , 测出烧杯乙及剩余香醋的总质量m2= 102.8g. (6)根据以上实验数据,求得镇江香醋的密 度ρ=    g/cm3.与真实值相比, 用本方案所测出的香醋密度     (选填“偏大”、“偏小”或“相同”). 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋

资源预览图

5 有关密度测量的讨论 -【期末·暑假】2024年新教材八年级物理期末暑假提优集训(苏科版2024)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。