14普罗米修斯教案-2024-2025学年四年级上册语文统编版

14 《普罗米修斯》教学设计 【教学目标】 1.会认本课12个生字，认识多音字“还”，会写本课14个字。理解生字组成的词语。 2.初步感知文意，了解课文内容。 3.学习概括课文主要内容的方法，抓住有关语句揣摩人物的心情。 4.正确、流利地朗读课文，能根据起因、经过、结果讲述故事，通过品析人物外表的描写，感受神话人物形象。 5.感悟普罗米修斯为造福人类不畏强暴、不屈不挠、不惜牺牲自己的献身精神。 【教学重点】 1.会认本课12个生字，认识多音字“还”，会写本课14个字。理解生字组成的词语。 2.学习概括课文主要内容的方法，抓住有关语句揣摩人物的心情。 3.正确、流利地朗读课文，能根据起因、经过、结果讲述故事，通过品析人物外表的描写，感受神话人物形象。 【教学难点】 1.初步感知文意，了解课文内容。 2.感悟普罗米修斯为造福人类不畏强暴、不屈不挠、不惜牺牲自己的献身精神。 【教学过程】 激趣导入 谈话引入：你知道光明和智慧的天神是谁吗？生：（普罗米修斯） 师：我们一起走进课文，去了解天神——普罗米修斯的故事吧！（板书课题） 大家一起把课题读一遍，预备，读。 生：普罗米修斯。 师：嗯，不要拖。普罗米修斯，再来一遍，预备起。生：普罗米修斯。 学习活动： 活 动 一：看一个英雄的故事 任务一、初读课文，认识众神。 走进神秘的希腊神话世界，了解魅力非凡的希腊众神，找一找这个神话故事中出现了哪几个神？找到以后，用双横线把这些神的名字画出来，然后根据故事出现的先后顺序标上序号。 1.走进神秘的希腊神话世界，了解魅力非凡的希腊众神，并连线。 2.选择众神的名字填写在横线上吧！ 很久很久以前，地面上没有火。( )冒着危险到天上去“盗”取火种。( )得知此事，气急败坏，派( )惩罚他。在( )的帮助下，他终于获得了自由。 3.读好众神名字,了解众神之间是什么关系？ 宙斯：古希腊神话中的第三代神王，是统治世界的至高无上的天神。 赫淮斯托斯：宙斯之子。古希腊神话中的火神、锻造与砌石之神、雕刻艺术之神。 普罗米修斯：是古希腊神话中的神明之一。他与智慧女神雅典娜共同创造了人类。 赫拉克勒斯：宙斯之子。他神勇无比，力大无穷，完成了十二项被誉为“不可能完成 ”的任务。 师;故事一共出现了4个神，这四个神中，你最敬佩的是那个神？ 生：普罗米修斯 。《普罗米修斯》 起因 经过 结果 第__段__段 第_段__段 第__段__段 任务二：聚焦故事的起因、经过、结果 再读课文，找找故事的起因、经过、结果对应课文的哪几个自然段，简要说说故事的主要内容。 起因：第1-2自然段 经过：第3-8自然段 结果：第9自然段 起因 ：盗取火种 人类没有火，过着悲惨生活。 普罗米修斯“盗”取火种，带到人间。 经过：遭受惩罚 普罗米修斯受到宙斯严厉的惩罚。 但普罗米修斯矢志不渝，决不屈服。 结果：获得自由 赫拉克勒斯解救了普罗米修斯。普罗米修斯终于获得了自由。 你能按起因、经过、结果的顺序讲述普罗米修斯“盗”火的故事吗？ 活 动 二：悟一个英雄的品质 任务一、普罗米修斯因“盗”取火种，受到了宙斯的严厉惩罚，面对火神的劝说，普罗米修斯是如何回答的？请同学们默读课文，用横线画出来，并批注他的语气是怎样的？ 普罗米修斯摇摇头，坚定地回答:“为人类造福，有什么错?我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种!” 1.通过关键词“坚定、绝不”，可以体会到普罗米修斯为人类造福、甘愿牺牲、顽强不屈的鲜明个性。 2.文中使用了反问句，我体会到普罗米修斯坚定不移、不屈不挠的精神。 3.通过句末感叹号“！”，可以体会到普罗米修斯的坚定和勇敢无畏。 任务二、面对火神的劝说普罗米修斯并没有认错，也没有归还火种。不肯归还火种的普罗米修斯受到了怎样的惩罚呢？请同学们默读课文的6、7两个自然段： 第一，把这两个惨不忍睹的画面用波浪线画出来。 第二，圈一圈，画一画，体会文中的哪些细节深深的刺痛着你的心。 （1）普罗米修斯的双手和双脚带着铁环，被死死的锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。 “死死的、既不能、也不能、日夜遭受”写出普罗米修斯遭受的惩罚很残酷。 （2）狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了出来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。 从“啄食、被吃光、又重新、永远没有了尽头等词”看出普罗米修斯太痛苦了，但他从不屈服，真是了不起！ 任务三：发挥想象，把可能的情景想具体，说生动。普罗米修斯承受了什么样的痛苦？有可能做些什么？ 例：炎炎夏日里，太阳炙烤着大地，岩石在燃烧，普罗米修斯双唇裂开，渗出血丝，但他仍然坚定地望着远方…… 寒冬腊月里…… 狂风暴雨里…… 普罗米修斯的故事至此落幕，但他的精神之光却永远闪耀 作业：故事中还有哪些情节触动了你？为什么？快写下来，并和同学们分享吧！ 普罗米修斯 起因：“盗”取火种 经过：遭受惩罚 为民造福 不怕牺牲 结果：重获自由 1 学科网（北京）股份有限公司 $$