4.1光的直线传播练习2024-2025学年人教版物理八年级上册

4.1 光的直线传播 练习 一、单选题 1．下列物体，其中属于自然光源的是（　　） A．太阳 B．月亮 C．日光灯 D．蜡烛的火焰 2．当一个人逐渐走近一盏路灯并离开时，他在路灯下的影子的长度变是（　　） A．先变长后变短 B．先变短后变长 C．逐渐变短 D．逐渐变长 3．墨子是最早发现并完成小孔成像实验的人。如图，关于此实验说法正确的是（　　） A．小孔成像利用了光的直线传播 B．小孔成像成的是虚像 C．孔越大，成像也就越大 D．小孔的形状会影响成像的形状 4．小东在学习了光学之后，研究制作简易针孔照相机：在空易拉罐底部的中央，用钉子戳一个三角形小孔，将易拉罐的顶部剪去后，蒙上一层半透明塑料薄膜，如图所示。他在塑料薄膜上看到的像是（　　） A．三角形光斑 B．圆形光斑 C．蜡烛的正立像 D．蜡烛的倒立像 5．圭表是中国古代重要的天文仪器，通过测量正午日影长度来推测二十四节气。图甲是实践小组于2023年12月1日在厦门市（北纬24.5°）正午时刻进行“圭表测影”活动。图乙是太阳直射点的回归运动图像，下列说法正确的是（　　） A．圭表测影的原理是光的折射 B．圭表测影的原理是光的反射 C．活动当日至2023年冬至，正午时表的日影长度逐渐变短 D．活动当日至2024年夏至，正午时表的日影长度先变长后变短 6．在一工棚的顶上有一小孔，太阳光通过它落到地面上形成一圆形光斑，这一现象表明（　　） A．太阳的形状是圆的 B．小孔的形状一定是圆的 C．地面上的光斑是小孔的像 D．光不是沿直线传播的 7．如图是我国发射的地球同步气象卫星“风云四号”，在距地表高度为36000km利用红外遥感技术拍摄后，合成的微信启动页。寓意从“人类起源”到“华夏文明”的历史发展。下列说法中正确的是（　　） A．卫星能够拍摄到地球，是因为地球是光源 B．在月球上，宇航员可以面对面说话 C．图中人的影子是由于光的反射形成的 D．光在真空中的传播速度为 8．圭表是我国古代的一种天文仪器.如图所示，垂直于地面的直杆叫“表”，南北方向水平放置于地面测量影长的标尺叫“圭”，观察表的影子长短来读出时间，下列说法不正确的是（　　） A．圭表计时的原理是光的直线传播 B．当表的影子最短时，此时是当地的正午 C．当表的影子逐渐变短时，应是当地的下午 D．为了能在圭尺上观察到清晰的日影，立表需要用不透明材料 9．小明同学在课外用直径不同的纸筒制成如图所示的装置做小孔成像实验，如果外筒左侧中央有一个很小的三角形小孔，点燃蜡烛并置于小孔前一段距离，贴在内筒左侧半透明纸上能看到清晰的像。关于小孔成像，下列判断正确的是（　　） A．半透明纸上成的是整个蜡烛倒立的实像 B．像的形状不是三角形，而是圆形的亮斑 C．增大蜡烛到小孔的距离并向右拉动内筒，像变大 D．其他不变，仅移动内筒，既可成放大也可成缩小的像 10．小明看到闪电后12.3s又听到雷声。已知声音每3s传播的距离约为1000m，光速约为3×108m/s，于是他用12.3除以3很快估算出闪电发生位置到他的距离为4.1km，这种估算方法（　　） A．是正确的，因为光传播的时间可以忽略 B．是正确的，因为声音传播的时间可以忽略 C．是错误的，因为光传播的时间不能忽略 D．是错误的，因为声音传播的时间不能忽略 二、填空题 11．光在真空中的传播速度 m/s，光在介质中的传播速度 （选填“小于”、“等于”或“大于”）光在真空中的传播速度，光在 介质中沿直线传播，在光和光线中， （选填“光”、“光线”、“两个都”或“两个都不”）是客观存在的。 12．光在真空或空气中的传播速度大约是 m/s。 13．周末，天气晴好，小明发现树荫下有很多大小不同的圆形光斑，这些光斑是由光的 形成的。 14．光在真空中的传播速度为 m/s，小明在看到闪电3s后听到雷声，人距离雷电产生的地方约有 m（已知：声音在空气中的传播速度为340m/s，光传播的时间忽略不计） 15．如图所示，通过三个小孔去观察烛焰，当满足条件是眼睛、三个小孔与烛焰在 ，人通过三个小孔看见 （选填“正立”或“倒立”）的烛焰，此装置 （选填“能”或“不能”）验证光是沿直线传播。 三、作图题 16．请按照题目要求作图：图B中的P为人的眼睛，他通过墙上的孔AB，可以看见右侧多大的范围？请你作图表示。 四、实验题 17．连州的同学积极开展家庭实验，通过做实验学物理。 (1)连州中学八6班的蔡同学在不锈钢盘里放一些碎纸屑，每次敲响不锈钢盘，听到响声同时看到盘里的纸屑跳动（图1），实验说明声音是由物体 产生的。 (2)慧光中学八5班某位同学利用自制的“土电话”与弟弟通话，通话声音清晰（图2），说明固体 （选填“能”或“不能”）传播声音。声音在固体中的传播速度比在空气中的传播速度 （选填“快”或“慢”）。 (3)连州二中八1班的成同学利用光学器材在家里做小孔成像实验（图3），小明用“F”形光源做实验，在光源与光屏之间放一个中间开有圆形小孔的不透明挡板，光屏上得到的像是 （选填“实像”或“虚像”），像是 （选填“正立”或“倒立”），当“F”向小孔方向移动一小段距离，光屏上得到的像将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 (4)大路边中学某同学做家庭实验，将一个正在响铃的闹钟放在防水袋里密封，放入水槽的底部浸没，松手后，依然能听到清晰的从水中传出来的声音（图4），实验说明水 （选填“能”、或“不能”）传播声音。 18．如图1是小孔成像的装置，小华利用该装置，进行实验探究。 （1）探究“小孔成像实验中像的形状与小孔形状是否有关”，只改变装置上小孔的形状，小孔形状依次为正方形、圆形、三角形（孔的大小相同），光屏上均呈现形状相同的烛焰的像。此实验说明小孔成像实验中像的形状与小孔的形状 （选填“有关”或“无关”）； （2）如图2甲所示，小华发现保持蜡烛与小孔的距离不变，光屏远离小孔，光屏上所成烛焰的像会变大，说明小孔成像实验中像的大小与屏到小孔的距离有关。小华想继续探“像的大小与物体到小孔的距离是否有关”，图2乙是他实验过程的简图，该实验存在的问题是： 。 五、计算题 19．某次在高空发生闪电打雷，若声音在空气中的传播速度是340m/s（不计光的传播时间），小明看到闪电隔3秒后听到雷声，m/s。求： (1)打雷的位置离小明有多远？ (2)以光速前进，同样行驶1s，光前进的距离约是声音前进距离的多少倍？ (3)地球到月球的距离约为m，则光从地球到月球的传播时间约为多少秒？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$