福建省漳州市芗城区漳州立人学校2024-2025学年九年级上学期11月期中语文试题

2024-2025学年上学期意州立人学校期中阶段性检测 3.名著阅读交流.(6分) 选择性渴读是一种理性的,目的性很强的阅读方式,它往往与幅读者的兴题、目的密 九年级语文试题 不可分,请极据自已的理,从备选作品中任选一部,按要求写一段阅读体验。 备选作品:《朝花夕拾) (西游记) 《水游传》 (考试时间:120分钟 满分:150分) 要求:(1)要有选择性阅读方法的具体运用;(2)要有作品中的指关内容:(3)要有对选 (命题人:方春霞 核人:林排】 择性阅读方法的体会. 通提示:请把所有答突填写到答题卷上!请不要错位,超界答题! 一、积与运用.(25分) 1.根揭语境,补写出古代诗文名句.(10分) 二.阅读(65分) 品读古诗文,感悟古人深厚情怀,刘禹遭贬20余年,却份发出“① (一)阅读下面的诗数,完成4-5题.(7分) 病树前头万木春”的慨叹:李自怀才不遇,仍相信“② D___,直挂云帆沧海”: (, 长沙过贾谊宅 ·刘长卿 苏轼知“此事古难全”,仍表达“,④ ”的美好愿望(《水 调歌头》):蕴淹在《阳接记》中发出“__,__ ”忧乐天 三年请室此括达,万古惟留楚客愁,秋草独人去后,家林空见日时。 下的交言社语 没文有逐卷犹荡,激水无情艺知,我疫江山摇落是,陪君何事到天涯。 4.下列对两首诗理不正确的一项是( 品读古诗文,我们一路领略绝美风光,在《醉我亭记》中我们欣赏“野芳发而幽香 )(3分) .水落而石出者”的山陶因学之景:在《湖心亭看雪) ,。 A. 首联中的“谪室”“客”是指诗人被贬至长沙三年,暗离自已贬这的悲苦命运 中我们领略“③ ..上下一自”天人合一的冬之魅力 B. 领联围绕题目中的“过”字展开描写,景生情,偶怅惑,真切雨又空灵。 2. 阅读下面的文字,按要奖作答,(9分) 神舟十九号发射的那一刻,犹始一颗①(ehn)的星辰划破长空,原亮了整个字宙. C. 颈联以“汉文有道”反衬贾谊被贬的凄凉,道出了千言文人的悲命运。 )的鸣声.( D. 尾联用一幅荒村日图象征着当时喝家的衰致局势,与“日斜时”映衬朋应,加重了 火房部喷射出巨大的火烙,伴随着( ).冲向浩②r 的本空,现场的观众们无不被这壮观的最急所撼,欢呼声,声交织在一起,怯们的 5.著名学者王国维说”一切景语皆情语”,意思是诗词中的景物都寄托了作者的情思。《长 诗作的时化气霜略情色题 上详③(y)着激动与自素,神舟十九号发射是一次充满技战与航遇、梦想与荣耀的证程 它展现了我国在航天领域的强大实力和科技创新能力,彭显了航天员们坚韧不拔,勇干把 沙过贾谊宅》中”秋草独寻人去后,寒林空见日斜时,”和“铁接材料”中的写景句各 托了诗人种么样的“情语”?(4分) 当,无私献,也为国际天合作提供了广的空间,他们将个人的安急( ),把 【材】 摇家的荣和人民的望放在首位,用自己的行动诠释了什么是离正的担当精排. (1)振揭拼音,依次写出①②③处相应的没字(正暗字成行精字)。(3分) 鸟下绿芜条荒多,蚌鸣黄叶汉宫栽,行人其问当年事,故国东来谓水流。 --许浑(成阳城东楼】 (2)依次填入文中括号内的成语,全都恰当的一项是( )(3分) A.折发 拨地而起 置之度外 B.耳这尧 拨地起 置之度外 C.探瓷发 破土而出 置着图阁 (二)阅读下面文言文,完成6-9题.(16分) D.耳蔓 枝上而出 置若罔 【"文】 (3)文中面横线的句子有语病.下列修改悬恰当的一项是( )(3分) 见茅山一河,江潮,盈桥一河,受湖水,遂漫①二河以通,复过强问以为 A.为国际献天合作提供了广的空间,也彰显了献天员们坚韧不拢,勇于担,无私奉献 拉人名为苏公境,轼二十年间,再莅③校,有德于凡,家有画像,欲食必祝。 湖水泄之限江潮不复入市,又取蔚田②积游中,南止提三十里,为长堤以通行者,提成, ·善 的神品. B.彰显了航天员们坚韧不拢、勇子担当、无私献的精神品质,也为国际献天合作提供了 广阔的空间. , (节选自(束史.苏轼传)) C.表明了航天员们坚勃不拨、勇于担当、无私率献的精神品质,也为国际航天合作提供了 【乙文】 广词的空间. 闻致政之,惟在于要民,安凡之道,直庭甚苦而已。 D.为国际航天合作提供了广阔的空间,也表明了孰天员们坚韧不拔、勇于担当、无私奉鼓 (节选自张居正《请积这以安民生项)) 的神品. [注]①泼:观通,②薪田:湖泽中菱年久腐化变为泥土,水烟成用,是谓“野田”. ③莅:蜀. 语文 第1页 共*页 语文题 第2页 其8页 6.下列对文中新波浪线都分的断句.正确的一项是( )(3分) ③高有些茫线,凡子续发提位,一条接一,考高淳眼花乱,一还没有看定 1.复造用/以为水泄之限/红不入市/ B.复造阐以为湖水/薪泄之限/江不复入市/ C.复选逐闻/以为湖水泄/之限江不复入/ D.复造闹以为测水泄/之限江/不复入市/ 7.根据“方法提示”,释下列加点字词。(3分) 加点字词 方法示 起终干像一驰了提久的马;时安下来了 老高副回到家,凡子的微信又来了: 联系文解词义 “老答,选名还打语啊?点在上, 人名为苏公翠 (1名 名之者谁7大守自谓也. 卡言计卡接书 联语解词义 . 惟在于史民 (②t: 惟()利是图 8. 不复入市 “人了。 查阅词真择义 (③)甫: 了.老高说,“看见了吧,这才是咱风子 市:①市场.②域:城市③灭 们耳子? ((古代汉语词典)) 老高打开凡子的概信给挂看:“这凡年儿子在上海读大季,你什么时候见过他主动问 8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(5分) 候我,并和我聊这么多话一一每次,无论我说什么,写了多少,等口婆心,语重心长。 (1)南北径三十里,为长堤以通行者. (3分) 他都草地荫单回复凡个字:‘嗯'‘'‘加道了’等,我一次见到这么热情的“凡 子”,心里就咕:这是我儿予吗?你看着,黑然是随子!” (2)安民之道,在容其疾苦而已.(2分) 挂叹息:“谁让你和凡子有代沟、有隔国啊!从小到大,你和凡子说过多少句话?” 老高沉默下来,有些伤感,桂获安慰他:”唤,现在的年轻人都这样,你别往心里去。” 9.《高书》中有言:“民为邦本,本因邦宁。”请结合甲乙两文和下面的“链接材料” 老高提不离兴大声地说:“年轻人祝是这样吗?” 谈谈你对这句话的理解.(5分) “你发什么火,你不也是这样一-你跟你父母一年到头聊过几句话?你关心过他们吗? 【链接材料】 你有多久没去看望他们了?有多久没和他们一起吃饭了?”挂蓦噬了老高一眼,老高的心 人知风太守游而乐,而不知太中之乐其系也,醉熟网其乐,醒能还以文者,太中也。 突热疫掌了一下,像放子弹击中一样. 土?声陵致阳修也。 时,电闪雷鸣,大雨潦泣,老高的心里,撞被雨水浇湿了似的,温流流的,老高 _-数阳修《醉8亭记】 雨来到一旧楼,提着大包小包,上到三族,睹的路灯下,考高望看那肩熟而又陌生 。 的门,百感交集,精项,轻轻地默了一下,一下,又一下。 “谁哼?”屋里,一个苍老的声音传出来,那是老高年近八匆的老父亲的声奇。 “爸,是我....”老高言在门祖上,不由自立地,脸上泪水肆意流荡... (三)阅读下面的文字,完成10~14小题.(20分) (选自2023/8《微型小说选刊),有改动) 10. 下列对小说的理解和分析,不正确的一项是( )(3分) 儿子的信 ①那天,老高正忙看,突然,口学里的手机动了一下,老高拿出手机一看,有一条斑信。 A. 老高收到“儿子”的微信,从对话中,他对“凡子”产生怀疑,所以指延打线 儿子发来的,老高的凡子在外地读大学,已经大四了,还有几个月就华业了。 B. 文中挂芬说的“你发什么火....”这句话主要是针对老高对她发火而做出的反击回应。 ②“老苍,下班了?”老高回复:“没有,王忙呢。”“您和老妈还好鸣?”走离 此时地觉得祖委用. 一怔,回道:“好,都好,你呢?好鸣?”“我啊,眼好,我每天跑步,打球,上..... C. 文中的老高是一个渴望得到儿子的关爱,但又和儿子存在代沟与隔阔的父亲形象。 过几天我类加学披辈球比赛....”老高看着手机里大段大段的文字,心想:今天儿子 B. 这篇小说主要透过对话排写,表现人物的心理活动,同时也滩动了情节发展。 回了?太阳打西边出啦? 语文试 第页 共8页 语文试题 第△页 共8页 11. 概括小说的情节内容,填写下表。(4分) (四)阅读下面的文字,完成15~17题. (11分) 相关情节 老高的心现 ①习适于主度在2023年的新年贺词中语年!”明天的中国,考望考子青年。青年共 批唐担当 逐梦育 超东红 此据儿子的 1 则国家兴,中因发展要言广大青年题詹担当,”时下,2023年征兵工作有序展开,青年 一代应提鹰向前、勇干担当,自觉接受祖国池选。 。 静.醒 ②从新文化这动以笔为发,山“国势陵高,道表学,后来量任,端在青年”的仕 ,到互四运动高挚“民主与科学”的旗积,鼎当“外争国权、内起国贼”的先行军,再 儿子和高不 到革命战年代浴血奋战的冲锋、改革开放先抒先试的果效、时代投身“三支一技”的 坚定,百命年来,中国青总是最先“睁眼看世界”,觉“为国长”,毛泽东两志 。 内路,惭愧 将年在革命运动中所起的作周墙这为“起了某种先队的作期”“就是牵头作用,效 是路在革命队伍的前头”,青年时期,既有“初生牛不怕虎”的照识气,又有“年少 12.上下文.按要求数析.(5分) 正好射虎”的旺盛精力,正是奋发有为、说意进取的好时机。 ③担当雪胸怀”国之大老”,【A】弱冠之年,极开甲施号“科学被”的理想赴 (1)老高的心突然疫章7一下,像被子弹击中一样。(赏加点词)(2分) 剪学,予中人人和国益立后绽招导和因发的技留现别祖园,隐姓理名握身这事受 在学术界声匿述;20世配50年代末,袁承业已经在多融合成、防毒浸造刻顿城取段 一系列逐展,但因”两弹一星”国防任召唤,他坚持”国家需,就是我的话” (2)老高望那肩熟恐而又陌生的门,百感交,精顷,轻轻地融了一下,一下,文一 义无反顾改行,帮领园队胜利完成核拙料革取到的研究任务,一滴水只有放进大海才不会 下.(赏析句子)(3分) 干,“小我”只有融入祖国的“大我”,在人生决择时现“我将无我”的胸襟,在国家 _. 召唤时扛起”强器有我”的量,才能在时我发展的洪流中实现人生梦想、升人生住。 ②之大事,在礼与式,当代中国青年生逢其时,花展才干的舞无比广词,实现梦想的 13.小说结尾处写到老高”脸上沿水意流”就笔结死止,请阅要分听这结尾的野处 一凡雪要挺鹰担当的“国之文者”,由于使命的静珠性,军人抗戈旦,建隆而上不速却: 前景无比光明,国防事业事关国家长语久安、社会安定园结、人民幸福安字,无题是青年 (分 坚中圈位,父妻凡难照;边关,都市繁华难体验,张而,越是苦地方累地方,超是 建功立业的好地方,【】君不是,“两样一星”元勤们在沙溪戈壁、生命服创速了”4 气弹”“完星”等科研夸题:时年不到27岁的社富因要与边境扣雷,期“你通后,计 14. 本文与《故乡》在表达主题上有异曲同工之处,血浓于水的父子变得有“隔阔”,& 我来”的英勇果教展现了年一我的血性拟当;幅拉时年仪18岁的跳祥嫁,在土阻边 经亲密无司的小伙伴变得有“睡”,是什么原因成的?这种“隔”否清除?请洁 的选斗中践打了“清激的爱,只为中国”的择静琴言。 会两文分别谈谈你的理与看法。(5分) 春中国兴,青年当自强,军报国的“结号”乙吹响、建立业的”发令枪”已打 【材料】 唤,让我们起度向前,南党和人凡展现青年一代现得上的逐勃题气,得过的汉着静气 我,听船座语语的水声,知没我在走我的路,我想:我觉与阅上猛地到这地步了。 扛得佳的易物锐气,医不排的浩感正气,在数时代的大渐中激流勇速,年担当。 任我们的后辈还是一气,儿不是正在想念水生么,我望他们不再像我,又大家强提起 (选自《中四国报)2023年1月30日,有到改) 15. 下列对材料的理解和分析,不正确的一项是( .__ )(5) _-《多】 3. 文章开篇便以新年贺词中的寄语作为事实论据,引出了本文的中心论点. B.选文第②段列举从新文化运动到新时代中喝育年的例子,使论证更具体,更有说服力. C. 程开甲和袁承业都选择弃“小我”,武行为国防事业融入祖国的“大我”. D. 皆年一代要有蓬勃的韧气、沉着的静气、扬的校气、医不跨的治然正气。 提立面 语文 6页共8页 16. 下列这则【链读材料】适合放在文中的【A】处还是【】处7请读明题由。(4分) 材四: 【材料】 然而,津州古域的出圈和炼火,在来了经济和这量的同时,也路本地人带来了国. 科学家残学和邓嫁先在青年时期救弃国外说厚待遇,数终学成回国,在国家危难之 际,他们没有说大多华丽的语言,而是用自己的实献动诠帮了爱围精神。 扰。“家门口突终人山人海是什么感觉?”在营销和室不断这作的当下,津州古减的离。 业化不可避免。 17. 请简要这理本文的论证思路。(4分) 古城的爆火也让许多津州人感到交然;络而2024年的出圈似乎有这可,在京委市 政府的高度重视和市国委的指导下,文根度养集团子2022年7月完成古减运接工 作,并成立分公司专职负青古减运营,该公司以此为契机,深古城历史人文、优化营责 环境、加强营销运作、抓好品牌建设,致力于将津州古域构建点文化、游、生活、休 (五)阅读下面的材料,完成13-20题.(11分) 阁平一休的文化游聚区。” 材料一: (《从紫尘的言街区到火的文化名片一-津州古域的流量码)摘自网络,有群改》 13. 下列对材料的理解和分析,不正确的一项是( 庆级期,津州接待游客428.04万人次,比去年同期增长21.2%,比2019年埋长 0·)(2分) A. 党借“海洋蓝、生态绿、土提韵、古城风、阅南红”五大文旅名片,津州正在成为逐 23.%:游客续游总花费32.08亿元,比去年同期增长25.7%.比2019年增长25.2%.以 津州古城为主体的阁文化住验游“热烫”,津州古城引得各大主流权感建广泛美 渐崛起的宝游城市之一. B. 潦州姑在时代的误题救,努力探索构建文化遗产“大保护”格局,守护千年古域的“根 浅,中央广修电视总台、中国新闻网、建电规台等绘聚焦报道,选一步提骨津州古域 与“魂“. 品殊慰响力,引燃古城游熟潮! C. 津州历史文化遗产在推进阅南文化世界交流与传播方面迈出坚实步伐,成为一张扩大 材料二: 中华文化国际形响力的重要名片. 10月15日至16日,习适平总书记在临建考察,强调文化这声是考祖家留下来的空 D. 障州古域的爆火,在带来经济和流量的同时,也给本地人带来了围扰,因此,潦州古 贵对富,要保护好、传承好。习近干总书记强调,加强文化遗声保护传承,坚持不懈做好 域的商业化不可取. 以文化人工作,积极推速移风易俗,推遗文优和游深度融合发展,把文优旅游业培育点 19. 请综合以上材料,简要概括海州古域出圈、爆火的题因.(4分) 为支杜声征. 如何保护传承好历史文化遗产?津州站在时代的课题前,努力探虚构建文化遗产“大 保护”路局,守护千年古城的”根”与“境”,津州全力文易修塔,复到实系列文 20. 为进一步提升掉州言贼品牌影响力,推进阅南文化的交流与传播,你所在的九年 场护修绿、安数、消物等工程、积极争取纳入上级项器,在坚持不懈的守护下,津州 15班准备在11月20日下午16:00开展”助力古线,爱我津州”主题夜会活动,地点在 显前典有不可移略文物4731个点,文物总数、调保数量全者第二,保;涉合文物及 本班教室,同学们打算遨请年段文化“代言人”一一吴段长参加本次班会活动,作为孤长 具保数量均居全省第一,共有13个因有博物馆、纪念馆,1个非国有博物信;惊藏文物 请你以班要会名义报写一则遨请函。(4分) 万辑. 【注】选请函是一种请约性书信,一般采用信件格式。 材料三: “养在深闻人未识”的悲遗,只有走出去,才能持续鼓放光彰,今年来,在中法建交 的周年之,在中美建交5周年之野,“津州同南文化照”活动频”出”,梨起沟 通和友谊之桥,充满“阅南风”的节助相缘走选欧美、东南逐等地区,增进文明交流互鉴 “请逐来”,扩大国际“朋友”,近年来,津州叹文化建声为休,举办“和法 B-走建中国愿史文化名城津烈”“和系土接回响一-中美·7世代’年乐 史流会”“美国园务院艺术待使通无网南文化”对话沙龙活动答线上线下文化交淀活动。 三.写作(60分) 遗这外国友人来津文流,评好中国故事津州局命。 21. 阅读下面的材料,按要求写作 在全球化时代背景下,通过“走出去”与“选来”,津州历史文化遗声以段 夜晚看雪,与金陵人渐近于湖心享,舟子感慨,“莫说相公痕,更有斑拟相公者。” 魅力和价值,遂发出走向国际舞台的潜力与活力,在推进词南文化世界交流与传播方面还 蒲松势在《脾表志异》中说。“书痴者文必工,艺病者技必庭。” 出坚实步伐,成为一张扩大中华文化国脉形响力的重要名片. 语堂在《记纽的竹鱼)里说:“人生必有痴,而后有成。” 《选自2024年10月22日《闻南日报》《用阅南文化点亮千年滚州古填》,有删改) 读了以上材料,你有什么感受与思考?请以“病”为话题,写一篇文章。 要求。自选角度:自选文体:自定文意;不要套作、抄袭,不要露个人偏息:不少 平600字. 文题 1页 共8页 语文题 页 共8页