5.2 预防犯罪 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

道德与法治 第五课 做守法的公民 第2课时 预防犯罪 1 一 了解罪与罚 2 一、了解罪与罚 看新闻，答问题： 🔅新修订《刑法修正案（十一）》有哪些新变化？ 承担刑事责任的年龄底线降12周岁，“高空抛物”、“抢夺方向盘”入刑等等。 🔅结合视频想一想：什么是刑法？它有什么作用？ 3 行为一：殴打他人，造成轻微伤害的，违反治安管理处罚法，属于一般违法行为。 行为二：殴打他人，导致其重伤甚至死亡的，触犯了刑法，属于犯罪行为。 01 02 同样是殴打他人，为什么定性不同？ 一般违法与犯罪行为的区别 殴打他人，造成轻微伤害的 治安管理处罚法 一般违法行为 殴打他人导致他人重伤甚至死亡 刑法 犯罪行为 对社会的危害程度不同 违反的法律不同 承担的法律责任不同 你了解酒驾吗？ 饮酒驾车是指车辆驾驶人员血液中的酒精含量大于或者等20mg/100ml，小于80mg/100ml的驾驶行为。醉酒驾车是指车辆驾驶人员血液中的酒精含量大于或者等于80mg/100ml的驾驶行为。 饮酒驾驶机动车辆，罚款1000元—2000元、记12分并暂扣驾照6个月 醉酒驾驶机动车辆，吊销驾照，5年内不得重新获取驾照，经过判决后处以拘役，并处罚金。 含义：刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适试用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。 种类：根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑和附加刑两大类。 刑罚 附加刑 主刑 管制 拘役 死刑 有期徒刑 无期徒刑 驱逐出境 罚金 没收财产 剥夺政治权利 附加刑可以同时使用 主刑只能单独使用 刑罚的含义和种类是什么？ 管制:不予以关押，但限制其一定的自由，由社区依法实施矫正，3个月以上2年以下。 拘役:短期剥夺犯罪分子人身自由，1个月以上6个月以下。 有期徒刑:在一定期限内剥夺犯罪分子人身自由并强迫劳动改造，6个月以上15年以下。 无期徒刑:剥夺犯罪分子终身自由并强迫劳动改造。 死刑:剥夺犯罪分子生命。 罚金:强制犯罪分子向国家缴纳一定数额金钱。适用于贪利型犯罪，如走私、贩毒等。 剥夺政治权利:剥夺犯罪分子参加国家管理与整治活动的权利。 没收财产:将犯罪分子所拥有的财产的部分或全部，强制无偿的收归国有。多适用于严重的犯罪，如危害国家安全罪、金融诈骗罪等。 驱逐出境:强迫犯罪的外国人离开我国国境。 了解罪与罚 附加刑可以同时使用 主刑只能单独使用，一个罪只能适用一个主刑。 附加刑可独立使用，也可以并用 8 罚款 罚金 性质不同 行政处罚 刑罚中的附加刑 适用对象不同 一般违法者 犯罪分子 适用的机关不同 由特定的国家行政机关行使 由人民法院行使 拘留 拘役 性质不同 行政处罚 刑罚中的主刑 适用对象不同 一般违法者 犯罪分子 适用的机关不同 由特定的国家行政机关行使 由人民法院行使 罚金的数额通常要高于罚款 罚金的范围只能是强制犯罪分子缴纳个人所有的一定数额的金钱。如果没有钱款，可以对其拥有的合法财产采取查封、扣押、冻结、变卖、拍卖措施，用变卖、拍卖的钱款折抵罚金。 9 02 加强自我防范 15岁的中学生陈某原本是一个品学兼优的好学生。自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课。他开始还有些自责，觉得对不起父母和老师，后来便放纵自己，并因偷东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而经常偷窃财物等，因此被公安机关拘留。但他仍不悔改。为了搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。 ①绘制出陈某走上犯罪道路的路线图。 ②陈某的行为哪些属于不良行为，哪些是严重不良行为？哪些是犯罪？ ③说说陈某的经历给你的启示。 小组活动：案例分析一起看 绘制陈某走上犯罪道路的路线图 结交 损友 经常旷课 偷东西、打骂同学（学校纪律处分） 经常偷窃财物等（公安机关拘留） 抢劫(多次) 陈某的行为哪些属于不良行为，哪些是严重不良行为？哪些是犯罪？ 不良行为 严重不良行为 犯罪 违纪 一般违法 只有一步之遥，没有不可逾越的鸿沟！ 不良行为 旷课，夜不归宿 偷窃、故意损坏财物 强行向他人索要财物 携带管制刀具 打架斗殴、辱骂他人 收听、观看色情、淫秽的音像制品、读物等 参与赌博或者变相赌博 进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所 其他严重违背社会公德的不良行为 严重不良行为 携带管制刀具，屡教不改 多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物 参与赌博，屡教不改 多次偷窃 吸食注射毒品 纠集他人结伙滋事，扰乱治安 传播淫秽的读物或者音像制品 进行淫乱或者色情、卖淫活动 其他严重危害社会的行为 小组讨论： 我们还可以怎样预防犯罪？ 要求：1、前后组成4人小组，围绕主题进行讨论； 2、小组中有一人负责将讨论的结果汇总； 3、推选小组长进行小组结果汇报。 增强法治观念，依法自律。 从小事做起，防范于未然。 对不良行为的矫治方法 个人 家庭应加强对未成年人的教育和管理； 学校应加强对未成年人的道德、法制教育，对他们的不良行为及时发现，及时教育引导； 家庭 学校 社会 加强自身的思想道德修养，提高法律意识； 社会应营造良好的社会文化环境。 珍惜美好生活 杜绝不良行为 增强法治观念 自觉遵纪守法 (1)我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 (2)预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。 (3)生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 (4)我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 知法 尊法 守法 用法 未成年人如何加强自我防范，预防犯罪 千里之堤，毁于蚁穴。 小时偷针，大时偷金。 勿以善小而不为，勿以恶小而为之。 善不积不足以成名，恶不积不足以灭身。 行己有耻 止于至善 生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 18 1.下列不属于犯罪的基本特征的是 A.严重社会危害 B.刑事违法性 C.应受刑罚处罚性 D.重大责任性 D 课堂检测 2.小罗多次“顺走”无人售货超市中的商品,最终因其行为达到相关标准而被法院判处刑罚。对此,下列说法正确的是 A.实施不诚信行为可能会受到刑罚处罚 B.沾染不良习气一定会走向犯罪 C.轻微的违法行为可以不承担法律责任 D违法行为分为严重违法行为和犯罪行为 A 3.《中华人民共和国刑法修正案(九)》规定:“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。”这一条款表明 A.学校对考试作弊的学生要依法严厉惩处 B.平时考试作弊都要受到刑法的严厉制裁 C.只有在国家组织的考试中才不能作弊 D.在国家考试中,组织作弊是犯罪行为 D 21 Lavf58.51.100 $$