22文言文二则 书戴嵩画牛 课件-2024-2025学年语文六年级上册（统编版）

统编版六年级语文上册 第七单元 22.文言文二则 书戴嵩画牛 教学目标: 1反复朗读课文，把捏朗读的停顿，读通读熟课文。 2.结合注释理解重点词句，读懂文竟大意，感受文言文简约凝练的语言特点， 3.借助语言文字展开联想和想象，用自己的话绘声绘色地讲述这个故事。 4.理解课文内容，领悟其中范含的道理，感受艺术之关，理解艺术与生活真实的关系。 教学重难点:教学重点: 1.掌握一般的古文学习方法。通过注释、已有文言基础，读懂文意。 2.抓住关键句子，理解课文范含的道理。教学难点:能用自己的话绘声绘色地讲述这个故事。 4 部编版六年级语文上册课件 书戴嵩画牛 4 蜀中/有杜处士，好书画，所宝/以百数。有戴嵩《牛》/一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。 一日/曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾/搐入两股间，今/乃掉尾而斗，谬矣。”处士/笑而然之。古语有云：“耕/当问奴，织/当问婢。”不可改也。 指导朗读 5 书戴嵩画牛 蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。 一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰:“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。 学习任务： 灵活运用之前学过的方法，尝试自主疏通文意，在难理解的地方做好标记。 用锦缎作画囊，用玉作画轴。 古语中说：“耕地应该去问种庄稼的男奴，织布应当去问纺纱织布的婢女。”这个道理是不变的。 重难点字书写指导 左窄右宽，要注意避让，右下的部件不要写成“水”。 pù 诗词赏析 牧童的“拊掌大笑”和杜处士的“笑而然之”，两个笑能否换一换？为什么？ 不一样 牧童：善于观察、敢于向权威挑战。 杜处士：心胸开阔、乐于接受别人意见。 苏轼描写准确，符合人物特点。 书戴嵩画牛 蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。 一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰:“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。 学习任务： 灵活运用之前学过的方法，尝试自主疏通文意，在难理解的地方做好标记。 用锦缎作画囊，用玉作画轴。 诗词赏析 一日/曝书画，有一牧童/见之，拊掌/大笑，曰：“此画/斗牛也。 思考：牧童为什么会“拊掌大笑” ？ 戴嵩画的《牛》，两牛牛角冲撞，相斗正酣，而牛尾摇摇摆摆，似很悠闲。牧童看到此画，根据他的经验，牛在相斗时两角发力，尾巴应该夹在两条大腿之间，不可能摇晃起来的，画作违背了生活实际，所以会笑；加之他是一个天真无邪、无所顾忌的孩子,所以会“拊掌大笑”。 默读课文，借助注释及插图说说课文的意思，用“？”标出不理解的词句，和同桌讨论。 默读课文 11 课前导读 戴嵩是唐代著名画家，特别擅长画牛，他画的牛栩栩如生，尤其这幅《斗牛图》深受书画爱好者的喜爱。因为这幅图还引发了一个有趣的故事，今天我们就一起来看看到底是一个什么有趣的故事吧。 12 自读课文，借助拼音把课文读正确，读通顺。 文言文朗读有一定难度，下面几个字词能读对吗？ 蜀 轴 囊 曝 搐 婢 拊掌 课前导读 13 14 课文解读 14 此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间。今乃掉尾而斗，谬矣。 哪一幅图是两牛打斗“尾搐入两股间”？ 第一幅图牛尾巴紧紧地夹在两腿中间。 第二幅图牛尾巴翘起来摆动。 这张画画的是斗牛啊！牛打斗的时候，力气用在角上，尾巴紧紧地夹在两腿中间，现在这幅画上的牛却是翘着尾巴在斗，错了。 知晓文意 15 古语有云：“耕当问奴，织当问婢。” 耕 织 奴 婢 耕田种地 纺纱织布 耕田种地的农民。 纺纱织布的女佣。 古人有句话说：“耕种的事应该去问农民，织布的事应该去问女佣。” 用自己的话说说这句话的意思。 知晓文意 16 请你用自己的话说说课文的意思。 四川有个杜处士，喜爱书画，他所珍藏的书画数以百计。其中有一幅是戴嵩画的牛，杜处士尤其珍爱。他用玉做了画轴，用锦囊装起来，经常随身带着。 有一天，他摊开了书画晒太阳，有个牧童看见了戴嵩画的牛，拍手大笑着说：“这张画画的是斗牛啊！牛打斗的时候，力气用在角上，尾巴紧紧地夹在两腿中间，现在这幅画上的牛却是翘着尾巴在斗，错了！”杜处士笑笑，觉得他说得很有道理。古人有句话说：“耕种的事应该去问农民，织布的事应该去问女佣。”这个道理是不会改变的。 知晓文意 17 蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。 书戴嵩画牛 本指有德才而不愿去做官的人，后来也指未做官的士人。 用锦缎作画囊，用玉作画轴。 指戴嵩画的《斗牛图》。 所珍藏的（书画）。 计算。 知晓文意 书戴嵩画牛 蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。 一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。 牧童给你们留下了怎样的印象？ 学习任务： 默读课文，思考：杜处士和牧童分别给你们留了怎样的印象？圈划关键词句，把感受批注在课文旁边的空白处。 喜欢。 所珍藏的（书画）。 用锦缎作画囊，用玉作画轴。 晒。 拍手。 抽缩。 大腿。 摆动、摇。 认为他说得对。 说。 农民。 织工。 1.好： 2.所宝： 3.锦囊玉轴： 4.曝： 5.拊掌： 6.搐： 7.股： 8.掉： 9.然之： 10.云： 11.奴： 12.婢： 注 释 诗词赏析 哪句话揭示了这篇短文蕴含的道理？ 古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。 拓展延伸 欣赏 拓展延伸 欣赏 书戴嵩画牛 蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。 一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。 牧童给你们留下了怎样的印象？ 天真可爱 敢于挑战权威 拓展延伸 说说这篇课文告诉了我们什么道理？ 要认真、仔细地观察事物，不能凭空想像。不能迷信权威，要从客观事实出发，要因事求人，大家都有自己的特长。 拓展延伸 欣赏 作业 作业 1、熟读课文。 2、回顾课堂内容。 $$