内容正文:
第二十課
スミスさんはピアノを弾くことができます。
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第一部分
単語
趣味(しゅみ)①
特技(とくぎ)①
興味(きょうみ)①
夢 (ゆめ)②
ギター ①
胡弓(こきゅう)①
書道(しょどう)①
爱好
特长
兴趣
梦;理想
吉他
胡琴
书法
ご趣味は何ですか
名词+に興味がある
ギターを弾(ひ)く
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釣り(つり)②
ドライブ ②
編み物(あみもの)②
手作り(てづくり)②
中華街(ちゅうかがい)③
中華料理(ちゅうかりょうり)④
ギョーザ ⓪
钓鱼
兜风,开车远行
编织;编织品
手制,自己做
中华街
中国菜
饺子
釣りをする/釣りに行く
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皮(かわ)②
春節(しゅんせつ)⓪
獅子舞(ししまい)⓪
寮(りょう)①
洗濯機(せんたくき)④
シャワー ①
お腹(おなか) ⓪
皮
春节
狮子舞
宿舍
洗衣机
淋浴
肚子
男性用:腹はら
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授業(じゅぎょう)①
資料(しりょう)①
フランス語(フランスご)
小説(しょうせつ)⓪
海岸(かいがん)⓪
冬休み(ふゆやすみ)③
キャンプ ①
授课,上课
资料
法语
小说
海岸
寒假
野营
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みんな ③
自分(じぶん)⓪
全員(ぜんいん)⓪
弾く(ひく)⓪
空く(すく)⓪
登る(のぼる)④
集める(あつめる)④
大家
自己
全员
弹
(肚子)饿,空
登,上
收集
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浴びる(あびる) ③
ごちそうする ⓪
帰国する(きこく)⓪
特に(とくに)①
お腹が空く(すく)
淋;浇
请客,摆宴席
回国
特别
肚子饿
お腹が減りました。
お腹がペコペコです。
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第二部分
文法
观察下列句子有什么不同?
①李さんは日本語ができます。
➁李さんは日本語を話すことができます。
③李さんは日本語を読むことができます。
意思不变,但是句子语法更加丰富,内容也更加具体!
1.动词的“基本形”(简体)
“基本型”是动词的基本形式,也叫原形。词典中的词条都是使用这一形式,所以也叫“词典形”。
动词基本形的作用:
1.作为简体,可以用来修饰名词。
2.用于比较正式的文章报道或与熟人交谈。
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简体VS敬体(两者表达的意思相同,作用和适用场合不同。)
简体(可用来修饰名词+用于较正式的文章报导/与熟人交谈)
敬体(需要表示礼貌和尊敬时使用,日常交流+高考日语写作)
简体 敬体
动词原形 = 动词~ます
动词ない形 = 动词~ません
动词た形 = 动词~ました
动词なかった形 = 动词~ませんでした
★ 形式名词「こと」~事情
●小野さんは運転ができません。 (小野不会开车。)
形式名词:①接在动词原形后面,使动词变成名词。
即:动词原形+こと=名词短语 ②使句子更加丰富,内容也更加具体。
●小野さんは車を運転することができません。
(小野开车这件事他不会)
小野さんは車を運転するができません。
意思和词性都相同,才能互换
名词=动词原形+こと
運転=車を運転すること
✖ 错
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2.动(原形)+こと が できます 会.../能够...
肯定回答用“できます”,否定回答用“できません”。
●スミスさんはピアノを弾くことができます。
(史密斯先生会弹钢琴。)
●森さんは中華料理を作ることができますか。
(森先生会做中国菜吗?)
-はい、できます。 (是的,会做。)
-いいえ、できません。(不,不会做)
=ピアノ
=中華料理
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1.看图模仿例句进行表达。
例:李さん ピアノ/弾きます (小李会弹钢琴。)
P242 練習Ⅰ
例: は ができます。
李さん ピアノを弾くこと
(2)小野さん 自転車/乗りません
例: は ができません。
小野さん 自転車に乗ること
(6) 小野さん 英語/話します
例: は ができます。
小野さん 英語で/を話すこと
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动词原形+こと が できます/できません 会/不会....
做饭 料理(りょうり)をする
打乒乓 卓球(たっきゅう)をする
弹吉他 ギターを弾(ひ)く
读日语 日本語を読(よ)む
+ことができます
+ことができません
P242 練習Ⅰ
3. 仿照例句进行表达。
例1:ここで写真を撮ります。
→甲:ここで写真を撮ってもいいですか。
(可以在这里拍照吗?)
乙:いいえ、ここで写真を撮ることができません。
(不,不能在这里拍照)
できます:会;能;完成
会:会不会-能力
能:可不可以,能不能-允许?禁止?
做题步骤:
1.动词词组记原形
2.~てもいいですか
3.~ができません
名词 が できます会/わかります懂/好きです喜欢/上手です擅长
动词原形+名词 が できます/わかります/好きです/上手です
动词变名词:动词原形+こと=名词
勉強すること=勉強 学习
3. 名 は 动(基本形)+こと です (我的xx是xx事情)
● 私の趣味は切手を集めることです。
(我的爱好是集邮。)
● 王さんの特技はピアノを弾くことです。
(小王的特长是弹钢琴。)
● 森さんの夢は外国で働くことです。
(森先生理想是在外国工作。)
私は切手を集めることが好きです。
王さんはピアノを弾くことが上手です。
森さんは外国で働きたがります。
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①私の趣味(しゅみ)は动词原形+ことです
我的爱好是xx事情
听音乐
看书
运动
购物
做饭
音楽=音楽を聞(き)く こと
読書=本を読(よ)む こと
運動=運動する こと
ショッピング=ショッピングする こと
料理=料理をする こと
②私の特技(とくぎ)は动词原形+ことです
我的特长是xx事情
撮影=写真を撮る こと
バスケットボール=バスケットボールをする こと
③私の夢(ゆめ)は动词原形+ことです
我的梦想是xx事情
私の夢は 先生になる ことです。
4. 动(基本形)+前に、~ (在...之前,...)
●こちらへ来る前に電話をかけてください。 ●毎日寝る前にシャワーを浴びます。
●会議の前に、資料をコピーします。
把「~前に」当成名词来接续,「动词原形+前に/名词+の+前に」
对比14课:~てから~ 先...再...
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4. 动(基本形)+前(まえ)に、~ (在...之前)
翻译练习:(确定句型+确定动词/词组)
①中译日:必须在上课前准备好资料。
れんしゅうもんだい ぶんぽう ふくしゅう
②日译中:練習問題をする前に、文法を復習してください。
把「~前に」当成名词。「动词原形+前に/名词+の+前に」
做练习题前请先复习一下语法。
授業の前に、資料を準備しなければなりません。
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5. 疑问词+か (表示不确定)
いつか/どこか/だれか/何か/表示/某时/某地/某人/某物。
疑问句:
●部屋に誰かいますか。(房间里有人吗?)
●部屋に誰がいますか。(房间里有谁?)
想先知道是否有人
はい、李さんがいます。
いいえ、だれもいません。
想知道有谁
李さんがいます。
だれもいません。
陈述句:
●冬休み、どこかへ行きたいです。(寒假想去某个地方玩玩。)
●お腹がすきましたね。何か食べましょう。
(肚子饿了吧。吃点东西吧。)
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①疑问句中
A: 冬休みにどこかへ行きましたか。
B:はい。北海道へ行きました。
A: 何か(を)食べませんか。
B:ええ、食べましょう。
A:あそこに誰か(が)いますか。
B:あ、田中さんです。
A:あそこに何か(が)ありますか。
B:え、どこですか。
疑问词+か 表示不确定
②陈述句中
①何か冷(つめ)たいものが飲(の)みたいです。
②いつか暇(ひま)な時(とき)に映画に行きましょう。
③教室で何人か日本語の会話の練習をしています。
(想喝点冷饮什么的)
(哪天有空的时候一起去看电影吧。)
(有几个人在教室练习日语会话。)
6. ~よね 句尾语气助词 ~吧
【よ】提醒、告知、警告对方。
【ね】心里有点把握,向对方进行确认。
【よね】心里不太有把握,希望得到对方的肯定回答。
●手作りのギョーザの皮はおいしいですよね。
(自己擀的饺子皮可好吃了。)
●この傘は森さんのですよね。
(这把伞是森先生的吧?)
●小野さんも一緒に行きますよね。
(小野女士也一起去吧?)
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第三部分
表达
表达及词语讲解
“人+で”表示动作主体,如“1人で”“自分で”“全員で”等。
●みんなでギョーザを作ります。
(大家一起包饺子。)
●先月クラス全員でキャンプへ行きました。
(上个月我们班全体同学一起去野营了)
◆2. みんな+で
●会議の資料はこちらで提供します。
(会议的资料由我们这边提供。)
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日语的“趣味”是“爱好”“喜好”的意思,并且会经常做的事。
表示“兴趣”的时候,使用“興味”一词,可能只是一时兴起。
私の趣味は音楽を聴くことです。(我的爱好是听音乐。)
私は日本の書道に興味があります。(我对日本的书法感兴趣)
◆3. 趣味(しゅみ)と興味(きょうみ)
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趣味しゅみ
句型一:「私の趣味 は 名(/动词原形+こと)です」
例:●私の趣味は切手です。/我爱好集邮。
●私の趣味は切手の収集です。/我爱好集邮。
●私の趣味は切手を集めることです。/我爱好集邮。
用
法
比
较
興味 きょうみ
句型:「名词 に 興味があります/ありません」
例:●切手に興味があります。
例:●切手を集めることに興味があります。
表达及词语讲解
“ご馳走―ごちそう”这个词本身指的是奢华而高级的菜肴。
ご馳走する:请客
ご馳走になる:被请客
ご馳走様でした:谢谢款待/我吃好了
●私は時々家で李さんに日本料理をごちそうします。
(我时不时在家请小李吃日本料理。)
●あの先生は授業が終わってから、よく学生にご馳走します。
(那个老师上完课后常常请学生吃饭。)
4.◆ ごちそうします/ごちそうになります
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いただきます 我开动啦!
ご馳走様でした(ごちそうさまでした)
我吃好了!/谢谢款待!
$$