8.2 敬畏生命 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

8.2 敬畏生命 第四单元 生命的思考 第八课 探问生命 第一框 生命至上 01 运用你的经验 说说上面图片中的人们为什么要这样做？ 清明祭祖 纪念革命先烈 追思医护工作者 提示：尊重生命、敬畏生命 探究与分享 你认为国家如此付出值得吗？为什么？ 根据《抗击新冠肺炎疫情的中国行动》白皮书信息显示，截至5月31日，全国各级财政共安排疫情防控资金1624亿元。另外，截至5月31日，全国确诊住院患者结算人数5.8万人次，总医疗费用13.5亿元，确诊患者人均医疗费用约2.3万元。其中，重症患者人均治疗费用超过15万元，一些危重症患者治疗费用几十万元甚至上百万元，全部由国家承担。 提示：值得。因为生命至上。 提示：当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可 预知的结束时，我们会感受到生命是脆弱的、艰难的。 思考：看了这些图片，你对生命有什么认识？ 探究与分享 探究新知 探究一 生命至上 1. 生命是脆弱的、艰难的 地震 火灾 车祸 疾病 洪水 从中你又有何感悟？ 我国疫情发生以后，全国各地医生、护士、建筑工人以及众多志愿者奔赴疫区，民警、交警、城管、社区服务人员万众一心为打赢这场人民的战争默默付出！ 生命至上 当人们在灾难面前，表现出的那种对生的渴望和人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀……我们又会体味到： ②生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。 6 武汉疫情爆发后，国家主席习近平强调不遗余力的抢救生命，把抢救生命放到第一位。 思考： 疫情发生后，我国为什么不惜一切代价抢救生命？ ③我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。 生命至上 7 最美“逆行者”为什么会不顾自己的生命主动冲在救援前线？他们是不爱惜自己的生命吗？ ④生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。 探究与分享 生活中你还知道哪些不顾自身危险去救我们人？ …… 为什么要敬畏生命？ 生命是脆弱的、艰难的；生命是坚强的、有力量的；生命是崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。 当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它。每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。 生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认，别人的生命同样重要。 第一框 休戚与共 02 名词解释：休戚与共 晋朝时期，庾亮因德高望重及善于用兵被派驻镇守边关，南蛮校尉陶称敌不过庾亮，就在当时权臣王导面前施用反间计，说庾亮拥兵自重准备举兵造反，要王导严加防范。王导说：“吾与元规休戚是同，悠悠之谈，宜绝智者之口。”。 现代解释为忧喜、福祸彼此共同承担。形容关系密切，利害相同。 二 休戚与共 我的周围有与我同样的生命。不管他们和我有没有交往，他们对生命的愿望，跟我是一样的。 我必须以同样的敬畏心来尊重他人的生命，而不是对他们视而不见 1.如何做到敬畏生命？ 敬畏生命，让我们对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。（推己及人） 一张“淮安洪泽医生跪着手术”的照片感动无数网友，被称为“最美姿势”。照片中的主人公是江苏省淮安市洪泽县人民医院脑外科医生赵光元。当天下班后，他开始巡视病房，这时急诊室来了位脑溢血患者急需手术。为了便于彻底清除患者脑部的血肿，医生要选择合适的姿势。而赵光元患有强直性脊柱炎，手术时间长了，只能选择跪在地上为患者手术。4个小时的手术时间，赵光元跪了近两个小时。 跪着手术 最美姿势 探究与分享 恻隐之心，仁之端也；——同情心 羞恶之心，义之端也； ——羞耻心 辞让之心，礼之端也； ——谦让心 是非之心，智之端也。 ——是非分辨 ——孟子 ③我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。 （道德层面） 归纳：如何敬畏生命？ ①从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。 意识层面 行为层面 ②我们不漠视自己的生命，也不漠视他人生命，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。 道德层面 ③把对生命的敬畏内化为自己的自愿选择，与周围的生命休戚与共，走向道德生活。 敬畏生命，难道仅仅是敬畏人的生命吗？ 拓展延伸 统筹人与自然和谐发展 我们不要过分陶醉于我们人类对自然的胜利，对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行了报复。——恩格斯 ①敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。 ②我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。 ③我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。 如何敬畏生命？ 还有人说，心存敬畏，才能无畏。 有人说，心存敬畏，行有所止； 心存敬畏，会让我们对待生命的态度和行为有何不同？ 敬畏生命 生命至上 生命有接续 生命既脆弱也顽强 生命价值高于一切 别人的生命同样重要 内心自愿选择敬畏生命 不漠视他人的生命 从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀 课堂小结—思维导图 随 堂 练 习 ( )在疫情面前,无论是勇士们无畏的逆行,还是普通人静静地宅居,都是在敬畏生命。敬畏生命 ①让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀　 ②使我们意识到每个人都需要与他人共同生活　 ③使我们尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人　 ④并不是谁的命令,而是内心的自愿选择 A.①②③　 B.①②④　 C.①③④　 D.①②③④ D ( )生命哲学家史怀泽说:“善是保存和促进生命,恶是阻碍和毁灭生命。”这句话启发我们 A.生命是短暂的,要不惜一切代价守护自己的生命 B.要善待自己和他人的生命,也要善待大自然的生命 C.生命的意义在于对社会作出贡献 D.生命是大自然的奇迹 B 100余人被废墟掩埋，40余户农房被夷为平地…2017年6月24日6时许，四川阿坝州茂县叠溪镇新磨村发生山体高位垮塌。灾害发生后，习近平总书记立即作出重要指示，要求全力组织搜救被埋人员，尽最大努力减少人员伤亡，防范次生灾害发生。灾情就是命令，灾区就是战场。有关部队第一时间奔赴灾区，第一时间展开救援。救人，救人，救人！困难再大，只要有一线希望，我们就要付出百倍努力；危险再高，只要有一点可能，我们就要不惜一切代价。这让我们感悟到（ ） A.生命是不可逆的 B.有的人对生命缺乏敬畏的情怀 C.生命的价值高于一切 D.救人必须放弃自己的生命 随堂练习 23230123 C $$