2024-2025学年山东省潍坊市寿光市统编版五年级上册期中考试语文试卷

五年级语文上册阶段自我检测 时间：90分钟 经过半个学期的学习，语文老师送给了大家一句名言“博观而约取，厚积而薄发”，“博观而约取”启示我们广泛阅览知识才能审慎取用。“厚积而薄发”启示我们经过长时间有准备的积累，施展作为。请你带着名言的教诲，完成以下学习任务吧。 任务一 知识如汪洋，温故而知新 一、欢欢在写前半学期学习感悟时，有些字词忘记怎么写了，请你帮他写一写。 1. 欢欢在写前半学期学习感悟时，有些字词忘记怎么写了，请你帮他写一写。 （1）美好的民间故事滋润着我们的心田：猎人海力布没有听小白蛇的dīng zhǔ（ ），舍己为人，变成了石头；牛郎在与他xiāng yī wéi mìng（ ）的老牛的帮助下，与织女结为了fū qī（ ）。 （2）经典的文章激发了我们的情感：圆明园中jīn bì huī huáng（ ）的diàn táng（ ）化为灰烬，令人惋惜；桂花做成的gāo bǐng（ ），使全村都jìn（ ）在花香里，勾起乡愁，fù jīng qǐng zuì（ ）的廉颇，知错就改，令人敬佩。 二、下面每组词语中的加点字都有一个错误读音，请将序号填在括号里。 2. 下面每组词语中的加点字都有一个错误读音，请将序号填在括号里。 （1）A．划分（huà） B．间隔（jiàn） C．眼睑（liǎn） D．堡垒（lěi）（ ） （2）A．鱼鳞（lín） B．皇陵（líng） C．眸子（móu） D．削弱（xiāo）（ ） （3）A．匣子（jiá） B．客卿（qīng） C．擅长（shàn） D．绰约（chuò）（ ） （4）A．抖擞（sǒu） B．炊烟（cuī） C．廉颇（lián） D．梭子（suō）（ ） 三、选择题。 3. 下列词语中，没有错别字的一项是（　　） A. 协调 珍宝 眼框 平衡 B. 开僻 口哨 圆圈 箩筐 C. 嗜好 茅亭 恩惠 迟延 D. 消毁 辉煌 胚胎 侵犯 4. 下列词语中，“酬”的意思与“酬报”一词中的“酬”相同的是（ ） A. 应酬 B. 酬谢 C. 酬和 D. 壮志未酬 5. 对下列句子所用的修辞手法，判断不正确的一项是（ ） A. 那是一个青艳艳的像宝玉一样的田螺。（比喻） B. 此时正是人间四月天，可爱的樱花在风中舞蹈，花香飘逸。（拟人） C. 家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。（夸张） D. 他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？（设问） 6. 在读书交流会上，同学们谈了自己的体会，说法不正确的一项是（ ） A. 小明：《猎人海力布》有重复的段落，寄托了人们朴素的愿望。 B. 小兰：我带着问题读《冀中的地道战》，对课文内容理解得更快了。 C. 小军：《落花生》借花生的特点道出了：“要做有用的人”这个道理。 D. 小红：《搭石》中，“摆搭石”这个画面体现了乡亲们无私奉献的品质。 7. 木木总觉得自己年纪还小，有很多时间可以支配，所以他总是拖拖拉拉的，做什么事情都不着急，如果让你劝诫他，你会选择（ ） A. 盛年不重来，一日难再晨。 B. 人惰而侈则贫，力而俭则富。 C. 穷且益坚，不坠青云之志。 D. 见善则迁，有过则改。 8. 对下列句子朗读节奏的划分无误的一项是（　　） A. 少年智/则国智。 B. 红日/初升，其/道大光。 C. 我少年/中国，与天/不老。 D. 我中国/少年，与/国无疆。 四、请根据课文内容和平时的积累填空。 9. 根据所学内容填空。 （1）诗歌是我国古代文化的瑰宝，它优美动听，包罗万象。既有以“蝉”比兴赞美高洁品格的“______，______”，又有描写节日的“家家乞巧望秋月，______”，还有富于哲理的“______，更上一层楼”，更有表达自己爱国情怀的“______，家祭无忘告乃翁”。 （2）《少年中国说（节选）》一文中，运用比喻的修辞手法描写的画面有：______。 五、句子的练习也尤为重要哦，快来挑战一下。 10. 给下面的句子加上标点符号。 超市里卖的产品种类齐全（ ）有服装（ ）电器（ ）水果等（ ）各类物品琳琅满目。 11. 读下面的语句，写出主要意思。 她生气的时候，两片薄薄的红嘴唇微微向上翘，活像个熟透的小樱桃。两片薄嘴唇，特别富于表情，似乎随时准备张开，说出抑扬顿挫的话来。 _______________ 12. 把“喋喋不休”的意思用具体的情景表现出来。 ______________________________________________________ 任务二：眼观手中书，厚植爱国情 六、为了厚植同学们的爱国情怀，五（1）班开展了以“我爱祖国”为主题的活动，请你参与并完成下列各题。 13. 为了厚植同学们的爱国情怀，五（1）班开展了以“我爱祖国”为主题的活动，请你参与并完成下列各题。 （1）【对联我来拟】为营造活动氛围，请从下列句子中整理出一副符合活动主题的对联。（填序号） ①战士青春酒热血 ②胸怀祖国存初心 ③处世无奇但善良 ④情系边关显本色 ⑤英雄肝胆壮河山 ⑥做人有道惟诚信 上联：_________________________ 下联：____________________ （2）【故事我来讲】为了让同学们更迅速地了解你要讲的爱国故事，请仿照示例为你要讲的故事拟一个小标题。 故事一：邓稼先荒漠研氢弹 故事二：________________ （3）【诗歌我来创】今年是中华人民共和国成立74周年，让我们一起创作一首小诗向祖国献礼。请仿照示例补全这首诗。 寄祖国 你是一条大河，奔流不息，在你的岸边，我美好地生长。 我就是那羞涩的小花，为你绽放是我的心愿。 你是一棵大树，郁郁葱葱，在你的枝头，我美好地生长。 我就是那__________，为你________________。 你是我的祖国，美丽富饶，在你的怀抱，我美好地生长。 我就是那__________，为你________________。 任务三：学习无止境，阅读促成长 七、书读百遍其义自见，让我们来大展身手吧。 阅读。 好沤鸟①者 海上之人有好沤鸟者，每旦之海上，从沤鸟游。沤鸟之至者，百住②而不止。其父曰：“吾闻沤鸟皆从汝游，汝取③来，吾玩之。”明日之海上，沤鸟舞而不下也。 【注释】①沤（ōu）鸟：指海鸥。沤，同“鸥”。②住：数。③取：捉。 14. 解释下列加点的字。 （1）海上之人有好沤鸟者：__________（2）每旦之海上：__________ 15. 下列对句子朗读节奏的划分，不正确的一项是（ ） A. 海上之人／有好沤鸟者 B. 沤鸟之至者，百住／而不止 C. 吾闻／沤鸟皆／从汝游 D. 沤鸟／舞而不下也 16. 下面对“沤鸟之至者，百住而不止”翻译正确的一项是（ ） A. 来看海鸥的人，有百个以上。 B. 来看海鸥的人，不到一百个。 C. 来和他玩的海鸥，有百只以上。 D. 来和他玩的海鸥，不到一百只。 17. 为什么沤鸟“舞而不下也”？结合《珍珠鸟》一课，说说你从这篇文章中学到的道理。 __________________________________ 任务四：我手写我心，积累在笔端 八、习作表达 18. 习作。 你最熟悉的老师是谁？他（她）在外貌、性格、喜好等方面有什么特别的地方？选一个人写一写，用一两件具体的事来体现他（她）的特点。写作时，做到条理清晰，内容具体。不少于400字。 五年级语文上册阶段自我检测 时间：90分钟 经过半个学期的学习，语文老师送给了大家一句名言“博观而约取，厚积而薄发”，“博观而约取”启示我们广泛阅览知识才能审慎取用。“厚积而薄发”启示我们经过长时间有准备的积累，施展作为。请你带着名言的教诲，完成以下学习任务吧。 任务一 知识如汪洋，温故而知新 一、欢欢在写前半学期学习感悟时，有些字词忘记怎么写了，请你帮他写一写。 【1题答案】 【答案】 ①. 叮嘱 ②. 相依为命 ③. 夫妻 ④. 金碧辉煌 ⑤. 殿堂 ⑥. 糕饼 ⑦. 浸 ⑧. 负荆请罪 二、下面每组词语中的加点字都有一个错误读音，请将序号填在括号里。 【2题答案】 【答案】 ①. C ②. D ③. A ④. B 三、选择题。 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】A 四、请根据课文内容和平时的积累填空。 【9题答案】 【答案】 ①. 居高声自远 ②. 非是藉秋风 ③. 穿尽红丝几万条 ④. 欲穷千里目 ⑤. 王师北定中原日 ⑥. 红日初升、河出伏流、潜龙腾渊、乳虎啸谷、鹰隼试翼、奇花初胎、干将发硎 五、句子的练习也尤为重要哦，快来挑战一下。 【10题答案】 【答案】 ①. ， ②. 、 ③. 、 ④. ， 【11题答案】 【答案】她生气时嘴唇的样子。 【12题答案】 【答案】这次考试成绩出来了，我的分数很低，回到家之后，妈妈各种批评，说：“这道题不应该丢分，昨天已经告诉你要自己看题了，平时不用功，能考高分就怪了，以后上课要注意听讲……” 任务二：眼观手中书，厚植爱国情 六、为了厚植同学们的爱国情怀，五（1）班开展了以“我爱祖国”为主题的活动，请你参与并完成下列各题。 【13题答案】 【答案】 ①. ④ ②. ② ③. 袁隆平田间育水稻 ④. 快乐的小鸟 ⑤. 歌唱是我的心愿 ⑥. 奋发的少年 ⑦. 奋斗是我的心愿 任务三：学习无止境，阅读促成长 七、书读百遍其义自见，让我们来大展身手吧。 【14~17题答案】 【答案】14. ①. 喜欢 ②. 早晨 15. C 16. C 17. 因为故事中的主人公的父亲想让他抓住海鸥，伤害海鸥。 我懂得了信赖，往往创造出美好的境界；真诚，才能换来友谊，对待朋友我们要真诚相待，不能伤害朋友。 任务四：我手写我心，积累在笔端 八、习作表达 【18题答案】 【答案】例文： 我的语文老师 从幼儿园到小学，我遇到过很多老师，但让我印象最深刻的是我的语文老师——李老师。 李老师中等身材，一头乌黑亮丽的长发总是扎成一个高高的马尾，显得十分精神。她有一双明亮而又温柔的眼睛，笑起来的时候，眼睛就像弯弯的月牙，让人感到格外亲切。 李老师的性格特别好。她总是很耐心地教导我们，不管我们提出多么幼稚的问题，她都会认真地解答。记得有一次，我在课堂上犯了一个错误，心里非常紧张，害怕老师批评我。但是李老师并没有生气，而是轻轻地走到我身边，耐心地给我指出错误，并告诉我应该怎么做。她的语气那么温柔，让我一下子就放松了下来。 李老师非常热爱阅读。在她的影响下，我们班也形成了浓厚的阅读氛围。她经常给我们推荐一些好书，并且会在课堂上和我们分享她的阅读心得。为了鼓励我们多读书，李老师还在班级里设立了一个“读书角”，里面放满了各种各样的书籍。每到课余时间，同学们都会争先恐后地去“读书角”挑选自己喜欢的书来看。 有一件事让我更加深刻地体会到了李老师对我们的关爱。那是一次期末考试前，我因为紧张而失眠了，第二天考试的时候状态非常不好。李老师发现了我的异常，在考试结束后，她把我叫到了办公室，关切地询问我发生了什么事情。我把自己的情况告诉了她，李老师轻轻地拍了拍我的肩膀，安慰我说：“别紧张，一次考试并不能代表什么。你要相信自己的能力，调整好心态，下次一定能考出好成绩。”听了李老师的话，我的心里暖暖的，也充满了信心。 这就是我的语文老师，一个温柔、善良、热爱阅读的好老师。我会永远记住她，并且努力学习，不辜负她对我的期望。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $