第二章《声现象》基础练习2024-2025学年物理人教版八年级上册

第二章《声现象》基础练习 一、单选题 1．如图所示，为了培养学生安全出行意识，某校携手交警大队组织开展了“安全才会快乐”的户外交警体验活动，符合实际的（　　） A．交通指示灯距离地面约3dm B．高速公路小汽车限速100m/s C．升旗时，同学们奏唱国歌时长为46s D．汽车鸣笛声音的强弱等级约30dB 2．2022年10月10日，宿州市第十一中学教育集团通济校区团委办公室主办了“庆祝中国少年先锋队成立73周年”歌咏比赛，如图所示。下列说法正确的是（　　） A．合唱声是由空气振动产生的 B．合唱声是通过空气传入人耳的 C．合唱声可以在真空中传播 D．将音箱音量调大改变了合唱声的音色 3．在地球上，生灵之声包含着丰富多彩的情感，天地之声吐露着无穷无尽的秘密，根据所学物理知识，判断下列说法正确的是（　　） A．交响音乐会中，我们通过音调能分辨出乐器的种类 B．中考期间，学校周边道路禁止鸣笛，这是在声源处减弱噪声 C．火山爆发、风暴、海啸等自然灾害都能产生超声 D．声音在真空中的传播速度大于在空气中的传播速度 4．关于声现象，下列说法正确的是 A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的 B．敲锣时用力越大，声音的音调越高 C．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音的传播的过程中减弱噪声 D．用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波能够传递能量 5．下列有关声现象的说法正确的是（　　） A．超声波一定比次声波传播速度快 B．音乐厅内，观众能够根据响度来辨别不同的演奏乐器 C．医院里检查身体用的B超是利用超声波来传递信息 D．把手机调到静音状态是在人耳处减弱噪声 6．以下方法中，属于在声源处减弱噪声的是（　　） A．摩托车的排气管上加消声器 B．有些车间的工人工作时佩戴防噪声耳罩 C．工厂四周植树 D．高速公路两侧某些路段设有隔音板墙 7．如图所示，陶埙是中国最原始的吹奏乐器之一，古典艺术爱好者用陶埙吹奏悦耳动听的《高山流水》，下列说法正确的是（　　） A．吹奏陶埙产生的声音是由于陶埙振动产生的 B．用力吹陶埙，可以改变陶埙声音的音色 C．吹奏陶埙产生的声音一定不是噪声 D．吹奏陶埙时，用手指按压不同的圆孔可以改变音调 8．今年2月7日，中国派出国际救援队到土耳其进行地震救援，采用了音频生命探测仪（如图），它的多个探头接触废墟，收集废墟下幸存者的微弱呼救声、呼吸声、心跳声等，探测仪将音频信号放大，救援人员就可以发现幸存者。下列说法错误的是（　　） A．探测仪收集声音信号时利用了固体可以传声 B．幸存者发出的微弱的呼救声是通过声带振动产生的 C．幸存者能听见探测仪发出的超声波 D．白天噪声较大，探测仪在安静的夜晚使用效果更佳 9．下列有关声的说法正确的是（　　） A．倒车雷达利用次声波的回声定位功能 B．城市中禁鸣汽车喇叭是为了阻断噪声的传播 C．医生通过听诊器给病人诊病是利用声音传递信息 D．电影院内墙用吸音材料来装饰是为了防止噪声产生 10．如图所示，是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”，注入半盆水后，用双手搓把手，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅。传说，众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势，曾吓退数十里外的敌军。这反映了我国古代高超的科学制器技术。下列分析正确的是（　　） A．“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动 B．“鱼洗”制作工艺先进，发出嗡嗡声不是由物体振动产生的 C．“鱼洗”发出的声音在空气中的传播速度是 D．众多“鱼洗”声汇集改变了声音的传播速度 11．有一种专门存放贵重物品的“银行”，“银行”必须记录下存放者的“手纹”、“眼纹”和“声纹”，这里的“声纹”主要记录的是人说话的（　　） A．音调 B．音色 C．响度 D．三者都可以 12．关于声的利用，下列说法不正确的是（　　） A．中医诊病通过“望、闻、问、切”四个途径，其中“闻”是利用声音获得信息 B．超声波可以用于精密仪器的清洗，说明声音可以传递能量 C．医生通过听诊器给病人诊病，是利用超声波传递信息 D．9月5日泸定6.8级地震，国家地震局是根据次声波来获取地震的信息 13．关于声音的特性，下列说法中正确的是（　　） A．音调的高低由振幅决定 B．音调的高低由频率决定 C．音调相同的乐器音色一致 D．声音的特性主要由音调、音色、响度和声速来描述 二、填空题 14．下列应用主要利用声波传递能量性质的是 （填序号）。 ①用超声波除去人体内的结石 ②蝙蝠利用超声波发现昆虫 ③用听诊器了解病人心、肺情况 ④用超声波清洗眼镜片 ⑤用“B超”检测人体内器官 ⑥雷声预示大雨将到 15．汽车鸣笛是由于扬声器 产生声音：如下图是道路两侧的“禁止鸣笛”标志，这属于在 处减弱噪声。城市一些道路设有噪声监测设备，某时刻该设备的显示屏上显示48.8 ，这个数值反映该路口处噪声的 。 16．如图所示是小明用吸管和棉签制作的“鸟鸣器”，从管口吹气，能发出类似鸟叫的声音，拉动棉签可以改变声音的 。 17．魔术师在某次演出中表演了“狮吼功”：把嘴靠近红酒杯发声将红酒杯震碎。其奥秘为通过控制声音的频率使其与红酒杯的频率相同达到共振而震碎红酒杯。将酒杯震碎说明声音可以传递 ；在医院中有一些利用声音为我们健康服务的例子，通过超来检查身体是利用了声音可以传递 。 18．小慧陪爷爷去医院看望隔壁的张爷爷时，听到一位年轻的妈妈对孩子说：“嘘，声音小点”，则属于在 （选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”）控制噪声；如图所示，在医院里医生通过听诊器给病人诊病，利用了声音可以传递 （选填“信息”或“能量”）的性质。    19．小明在学习“声现象”的知识时做了如图所示的实验。 （1）如图甲所示，把正在发声的音叉放入盛有水的水槽中，会看到“水花四溅”。实验说明声音是由物体的 产生的； （2）如图乙所示，将一把钢尺紧按在桌面上，探究声音音调与频率的关系，实验时逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，用力拨动钢尺时，使钢尺振动的幅度 （选填“相同”或“不同”），仔细聆听钢尺振动发出声音后，发现钢尺伸出桌边的长度越长，其振动发出声音的音调越 。 20．如图所示的是四种声音的波形图，甲、丙的 是不相同的；甲、乙的 是不相同的。（两空选填声音的基本特性） 21．广场舞的音乐声是由音箱中的纸盆 产生的。音乐声过大会形成噪声，有关人士建议，有条件的地区可以关掉音箱，改用蓝牙耳麦接收信号。关掉音箱是在 处控制噪声。 某种昆虫靠翅的振动发声，如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了600次，频率是 Hz。 三、实验题 22．小明学习了声现象的知识后，用“吉他”做了几个关于声音的音调，响度的小实验： （1）小明在弹奏同一根琴弦时，时而用力，时而轻弹，发出声音的 不同； （2）用相同大小的力拨动粗细不同的琴弦时，细琴弦的音调 ； （3）小明还改变同一根弦的松紧程度，调整手指在琴弦上的按压位置，改变琴弦振动部分的长度进行实验，得出结论：音调与琴弦松紧程度和琴弦振动部分的长度都 关。 23．小明在探究声音传播条件的实验中，将正在发声的手机悬挂在密封的广口瓶内，用抽气筒将广口瓶中的空气抽出，如图所示。 （1）抽气一段时间后小明发现听到的手机声音没有明显变化，造成这一现象可能原因是： 。 A．手机声音的响度太大    B．手机声音的频率太高 C．未塞紧瓶塞存在漏气    D．插入广口瓶中的导管不足够长 （2）经调整使器件完好后，再次用抽气筒有效地向外抽气过程中，随着瓶内空气逐渐减少。小明发现听到的手机声音的音调 （选填“变高”、“变低”或“不变”），响度 （选填“变大”、“变小”或“不变”），通过该实验现象并进一步推论，可得到： 不能传声。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．C 【详解】A．交通指示灯距离地面约3m，而不可能是3dm，故A不符合题意； B．高速公路小汽车限速100km/h，而不是100m/s，故B不符合题意； C．我国国歌的奏唱时间为46s，升旗时，同学们奏唱国歌时长为46s，故C符合题意； D．汽车鸣笛声音的强弱等级约70dB，故D不符合题意。 故选C。 2．B 【详解】A．声音是由物体的振动产生的，合唱声是由人的声带的振动产生的，故A错误； B．声音的传播需要介质，合唱声是通过空气传入现场观众的耳朵，故B正确； C．声音的传播需要介质，真空不能传声，所以合唱声不可以在真空中传播，故C错误； D．调大音箱的音量主要是为了增大声音的响度，故D错误。 故选B。 3．B 【详解】A．人能分辨出乐器的种类依靠的是音色，故A错误； B．中考期间学校周边的道路禁止鸣笛，切断了声音产生的来源，属于从声源处减弱噪声，故B正确； C．火山爆发、风暴、海啸等自然灾害在发生前会产生次声，故C错误； D．声音的传播需要介质，在真空中无法传播，故D错误。 故选B。 4．D 【分析】（1）响度指声音的强弱，音色指声音的特色，我们能够区分不同的发声体，主要是根据音色的不同； （2）音调指声音的高低，是由物体振动的频率决定的； （3）防治噪声的途径：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱； （4）声音既能够传递信息，又能够传递能量． 【详解】A、“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的，该选项说法不正确； B、敲锣时用力越大，声音的响度越大，该选项说法不正确； C、市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声源处减弱噪声，该选项说法不正确； D、超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波能够传递能量，该选项说法正确． 故选D． 5．C 【详解】A．声速与频率无关，超声波与次声波在相同介质中传播速度相同，故A错误； B．不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也不相同，因此观众能够辨别不同的乐器，是依据音色的不同，故B错误； C．超声波即可以传递信息，超声波也可以传递能量，医院里给病人检查身体用的B超是利用超声波来传递信息，故C正确； D．把手机调到静音状态是为了在声源处减弱噪声，故D错误。 故选C。 6．A 【详解】减弱噪声有三种途径：①在声源处减弱；②在传播过程中减弱；③在人耳处减弱； A．摩托车的排气管上加消声器，是在声源处减弱噪声，故A符合题意； B．工作时佩戴防噪声耳罩，是在人耳处减弱噪声，故B不符合题意； C．工厂四周植树，是在传播过程中减弱噪声，故C不符合题意； D．高速道路两侧某些路段设有隔音板墙，是在传播过程中减弱噪声，故D不符合题意。 故选A。 7．D 【详解】A．吹奏陶埙产生的声音是由于空气柱振动产生的，故A错误； B．用力吹陶埙，增大了空气柱的振幅，可以改变陶埙声音的响度，故B错误； C．吹奏陶埙产生的声音如果影响其他人的正常工作、生活和学习时，此时的声音是噪声，故C错误； D．吹奏陶埙时，用手指按压不同的圆孔，改变了空气柱的振动频率，从而改变了音调，故D正确。 故选D。 8．C 【详解】A．固体、液体、气体都可传声，废墟下幸存者发出的声音主要靠固体传播，所以探测仪收集声音信号时利用了固体可以传声，故A正确，不符合题意； B．声音是物体振动发出的，幸存者发出的微弱的呼救声是通过声带振动产生的，故B正确，不符合题意； C．超声波是高于20000Hz人耳听不到的声波，所以幸存者不能听见探测仪发出的超声波，故C错误，符合题意； D．白天噪声较大，会干对幸存者发出的微弱的呼救声产生干扰，探测仪在安静的夜晚使用效果更佳，故D正确，不符合题意。 故选C。 9．C 【详解】A．倒车雷达利用超声波的回声定位功能，故A错误； B．城市中禁鸣汽车喇叭是从声源处控制噪声，故B错误； C．医生通过听诊器获取病人体内脏器的声音判断病情，这是利用声音传递信息，故C正确； D．电影院内墙用吸音材料来装饰是为了减弱回声，减小回声对观众影响，故D错误。 故选C。 10．A 【详解】A．根据转换法，“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动，故A正确； B．声音都是由物体振动产生的，故B错误； C．“鱼洗”发出的声音在空气中的传播速度约为，故C错误； D．声音的传播速度只与介质种类和温度有关，与其他因素无关，众多“鱼洗”声汇集增大了声音的响度，故D错误。 故选A。 11．B 【详解】因为每个人发声的特点都不同，即音色不同，所以“声纹”记录的是人的音色，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 12．C 【详解】A．医诊病通过“望、闻、问、切”四个途径，其中“闻”就是听病人的怎么说，故是利用声音来获得信息，故A正确，不符合题意； B．超声波可以用于精密仪器的清洗，发出能量将脏东西洗净，说明声音可以传递能量，故B正确，不符合题意； C．医生通过听诊器给病人诊病，是利用声音传递病人病情的信息，故C错误，符合题意； D．地震波是次声波，9月5日泸定6.8级地震，国家地震局是根据次声波来获取地震的信息，故D正确，不符合题意。 故选C。 13．B 【详解】AB．音调的高低由频率决定，振幅的大小影响声音的响度，故A错误，B正确； C．不同物体发出的声音，其音色是不同的，音色反映了声音的品质与特色；频率决定声音的音调，音调和音色是不同的概念，音调相同的乐器音色不一定一致，故C错误； D．响度、音调和音色是决定乐音的三个因素，声音的特性主要由音调、音色、响度来描述，故D错误。 故选B。 14．①④ 【详解】①用超声波除去人体内的结石，说明声可以传递能量；②蝙蝠利用超声波发现昆虫，说明声可以传递信息；③用听诊器了解病人心、肺情况，利用了声音传递信息的性质；④用超声波清洗眼镜片，说明声可以传递能量；⑤用“B超”检测人体内器官，说明声可以传递信息；⑥雷声预示大雨将到，说明声可以传递信息。综上所述，主要利用声波传递能量性质的是①④。 15． 振动 声源 分贝 响度 【详解】[1]声音是由物体振动产生的，汽车鸣笛是由于扬声器振动产生声音。 [2]根据减弱噪声的途径可知，道路旁的“禁止鸣笛”标志提醒司机该路段不能鸣笛，这是在声源处减弱噪声。 [3][4]噪声的大小是指声音的响度，所以，噪声监测器测定的48.8dB是声音的响度。 16．音调 【详解】小明用吸管和棉签制作的“鸟鸣器”属于管乐器，声源是管内空气柱，拉动棉签，管内空气柱的长度改变，空气柱振动频率改变，从而改变声音的音调。 17． 能量 信息 【详解】[1]将酒杯震碎说明酒杯获得了能量，而这些能量的获得是从声音得来的，说明声音可以传递能量。 [2]通过超来检查身体可以获得身体内部情况，利用了声音可以传递信息。 18． 声源处 信息 【详解】[1]由题可知，阻碍了物体的振动，是在声源处减弱噪声； [2]医生通过听诊器给病人诊病，听诊器可以让医生判断病人的状况，所以此时的声音传递的是信息。 19． 振动 相同 低 【详解】（1）[1]把正在发声的音叉放入盛有水的水槽中，会看到“水花四溅”，说明声音是由物体的振动产生的，音叉的振动不好观察，这里运用了转换法，将观察音叉的振动转换为观察产生的水花。 （2）[2][3]将一把钢尺紧按在桌面上，若探究声音音调与频率的关系，根据控制变量法，应保持振幅不变，实验时逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，用力拨动钢尺时，使钢尺振动的幅度相同，仔细聆听钢尺振动发出声音后，发现钢尺伸出桌边的长度越长，钢尺振动越慢，其振动发出声音的音调越低。 20． 音调 音色 【详解】[1]对比甲、丙两图可知，在相同时间内振动的次数不同，则振动的频率不同，故音调不同。 [2]甲、乙两个波形图的形状不同，则发出的声音的音色不同。 21． 振动 声源处 300 【详解】[1]声音是由物体的振动而产生的，则广场舞的音乐声是由音箱中的纸盆振动产生的。 [2]关掉音箱，音箱停止发声，是在声源处减弱噪声。 [3]振动频率f是物体每秒钟内振动循环的次数，昆虫的翅膀在2s内振动了600次，则它振动的频率为 f=Hz=300Hz 22． 响度 更高 有 【详解】（1）[1]小明在弹奏同一根琴弦时，时而用力，时而轻弹，力的大小不同，振幅不同，发出声音的响度不同。 （2）[2]用相同大小的力拨动粗细不同的琴弦时，琴弦振动的频率不同，细琴弦振动的快，音调更高。 （3）[3]小明还改变同一根弦的松紧程度，调整手指在琴弦上的按压位置，改变琴弦的松紧和振动部分的长度进行实验，发现音调不同，得出结论：音调与琴弦松紧程度和琴弦振动部分的长度都有关。 23． C 不变 变小 真空 【详解】（1）[1]若用抽气筒有效地向外抽气，随着瓶内空气逐渐减少，能传声的介质变少，故铃声应变小；抽气一段时间后，小明发现听到的手机声音没有明显变化，说明广口瓶中的空气没有变少，故存在的问题是：未塞紧瓶塞存在漏气，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 （2）[2][3]经调整使器件完好后，再次用抽气筒有效地向外抽气过程中，随着瓶内空气逐渐减少，听到的手机发声的响度变小，频率决定声音的音调，小明发现听到的手机声音的音调不变。 [4]瓶内空气越少，听到的手机发声的响度越小，据此推理，当瓶内没有空气时，将听不到手机的声音，即通过该实验现象并进一步推论，可得到：真空不能传声。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$