内容正文:
nullnull小学三年级道法与科学课堂作业
12. 下列同学中,我们不应该学习(
).
A. 东东主意多..经常翻同学解决麻烦
B. 王军经常向老师请教问题
A道法
C. 小江一边数功课一边看电视
13. 为了增加班级的文明分数,我应该(
一、知识小灵通
).
).
1.(
)是最好的老师。要想学得好,就要在心中画(
A. 把自己的接交给政教处
)个小时.
2.算一算:在校一天是6个小时,在校一周(5天)是(
B. 在其他班级的分担区丢点垃圾
3. 学而时习之,(
)?出自于《论语》.
C. 认真当好值周生
14. 在向别人请教问题时,我们的态度要(
).
二、公正小法官
A.谦虚
B. 傲慢
C.无所谓
4.(
)遇到不明白的问题就应该不假思索,马上请教别人
四、超级接线员
5.(
)小丽的作文在学校的宣传栏展出后,她特别高兴,碳到认识的人.
15. 请将学校工作人员及负贵的工作用直线连一连
她总要骄微地说上一番。
组织开展丰富多彩的少先队活动
6.(
)俗话说:“世上无难事,只怕有心人。”
校医
为学生提供餐食
7.(
)我每次出门,都有家人陪同,看不情平面示意图也没关系
教书育人
8.(
)小红和爷爷奶奶住在偏远的山区,家里没有钱,所以,小红可以不
食堂的七作人员
保证校园安全
去学校读书。
大飘辅导员
为学生治疗病痛
三、选择小探
五、问答小能手
).
9. 学校有运动会等大型话动的时候,我们不可以
16. 把自己和别人的好经验,放进“我的学习锦囊”里,并在学习中随时运用这些好
A. 帮助老师维持秩序
方法。(不少干3条)
B. 大声说话
锦①
C. 严格要求自己
②
10. 古人常说:“少壮不努力,老大徒伤悲,”是要告诉人们
).
A. 只有长大了,才能学习
17. 你最喜欢的校园一角是哪里?能把你喜欢它的原因写下来和同学们分享一吗7
B. 不学习也能长大
我最喜欢
C. 小时候抓紧时间,努力学习,长大以后才不会后惜
11. 为了肯定教师为教育事业所做的贡献,1985年(
). 新中国的教师们迎
来自己的第一个教师节.
因为:_
B.9月1日
A.9月10日
C.10月9日
D.10月1日
三年级道选与科学·第1页(共4页)
三年法与料学·第2页(共4页)
B科学
9. 小明不小心将木屑和沙子混合在一起了,他可以采用下列种分离方法(
一、科普小知识
A. 将本屑和沙子都放入水中后:用淡纸过滤然后再蒸发
1. 冰、水、水蒸气、是生活中常见的水的形态,虽然它们形志不同,但它们都是
B. 将木屑和沙子都放入水中后,用速网勺指出木屑再过流
同一种物质,即都是___。
C. 将本屑和沙子都放入水中后,先济解一会再过流
2. 一般状况下,水沸腾时的温度是_:水结冰时的温度是__,所
10. 下列哪种情况不属于水蒸发了( )
以 _是影响水沸腾和结冰的重要因素。
A. 锅里的鸡汤炖久后汤变干了
3. 在研究水能溶解多少物质时,小苏打和食用破在50毫升清水中的洛解能力的
B. 路面上的雨水变干了
t__.
C. 盒子里的冰融化了
4. 通过学习,我们知道了空气有质量,而且能被_还能占据___.
11. 同学们在研究食盐溶解的快慢和什么有关时,做了如下实验设计,这个实验
属于()
5. 下表物体中是否有空气?用“有”或“没有”将表格填写完整。
A. 模拟实验
物体
棉
半罐可乐
书包
B. 对比实验
有空气吗?
C. 两者都是
三、科学探究园
6. 下列说法正确的是:
12. 同学们在探究《空气是否有质量》这一课时,先将皮球放在天平的左魂,天
A. 气体、液体、因体都有质量、有体积
平向左倾斜,再在右端放绿豆来调节天平平衡。
B. 我们的教室里充满了空气.
C. 加快盐在水中的溶解跟盐的颗粒大小、水的温度,是否境挂有关系.
D.将A4纸折成一短爱心,用橡皮泥做成各种各样的形状都发生了物质的变化
E. 空气和水都是生活中的重要物质.
二、科学大抉择
).
(1)平衡后,同学们又将皮球取下,往皮球里打入20简空气,且每次打入
7. 给痕了的皮球打气,皮球会群起来说明的是(
的空气的量要__
(填“一样多”或*不一样多”)。再次将皮球放入天
A. 空气有弹性
平左端,此时天平自
倾斜:为保持天平平衡,我们可以在天平的
B. 空气能占据空间
__端放入绿豆颗粒,注意放绿豆时,我们应采用
C. 空气有质量
(填一次全部放入”或”分次等量放入”).
8. 妈妈洗好的书包在太阻下变干,书包上的水去哪儿了?(
)。
(2)此刻如果天平再次保持平渐,则
A. 被书包吸收了
(3)平衡后,同学们用针简将皮球里的空气放出来一部分后,再将皮球放回
B. 变成水蒸气跑到空气中去了
天平左端,此时天平会向 倾斜
C. 按太阳吸走了
(4)以上两种情况都说明:
三年级法与料学·第3页(共4页)
三年级游法与科学·第4页(共4页)