期末测试卷-2024-2025学年语文四年级上册统编版

四年级上册语文期末考试测试卷 一、基础知识。（35 分） 1. 看拼音，写词语。（10 分） kāi pì 　 guī ju mǐn jié 　fēnɡ shuò 　 jìn zhǐ （ ）　（ ） （ ）　（ ） （ ） zōng jì hū xiào méi tàn 　 jiàn kāng 　　jì jìng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6 分） 薄雾（bó 　báo） 　附和（hè 　hé） 　　　尽管（jǐn 　jìn） 模样（mú 　mó） 　提供（gōng 　gòng） 膝盖（xī 　qī） 3. 形近字组词。（5 分） 拆（ ） 　伐（ ） 　厉（ ） 　　侍（ ） 　　　　　脾（ ） 折（ ） 　 代（ ） 历（ ） 　 待（ ） 　　　　　牌（ ） 4. 把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。（8 分） （ ）（ ）更新 　　　（ ）灯（ ）彩 　　　（ ）（ ）生机 （ ）七八（ ） 　　　（ ）然（ ）同 　　　（ ）堂（ ）笑 （1）春节到了，中华大地上到处（ ），呈现出一派喜气洋洋的景象。 （2）这两篇文章，尽管风格上（ ），但内容上却有相通之处。 5. 按要求写句子。（6 分） （1）钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（改为反问句） （2）在老师的耐心教育下，小明终于克服了错误。（修改病句） （3）他非常着急。（改为比喻句） 二、句子练习。（10 分） 1. 扩写句子，至少扩两处。 阳光照在湖面上。 2. 缩写句子。 我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。 3. 改为陈述句。 难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？ 4. 改为转述句。 妈妈对小明说：“放学后，我来接你。” 5. 用关联词把两句话合成一句话。 松鼠漂亮。 松鼠很乖巧。 三、阅读理解。（25 分） （一）课内阅读。（12 分） 《爬山虎的脚》片段 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 1. 写出下列词语的近义词。（3 分） 均匀——（ ） 　　　舒服——（ ） 　　引人注意——（ ） 2. 短文第一自然段主要写了爬山虎的（ ），第二自然段主要写了爬山虎的（ ）。（2 分） 3. 爬山虎的脚长在什么地方？它是什么样子的？（4 分） 4. 用“______”画出文中的一个比喻句，并说说把什么比作什么。（3 分） （二）课外阅读。（13 分） 美丽的晚霞 红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。 太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。 我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。它上游下窜，吞云吐雾，喷出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着打拐杖，这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅——太乙真人吗？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！这不，一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。 当我回到现实中来时，晚霞已经消失。 1. 用“______”画出“我”在幻境里看到的东西。（3 分） 2. 判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（4 分） （1）“飞龙仿佛进入一片原始森林。”这句话运用了比喻的修辞手法。（ ） （2）“森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。”这句话是动态描写。（ ） 3. 你从文中哪些语句体会到了晚霞的美丽？请用“﹏﹏”画出来。（3 分） 4. 你从文中体会到了作者怎样的思想感情？（3 分） 四、习作表达。（30 分） 在你的生活中，一定有许多让你感动的人或事。请选择其中一个人或一件事，写一篇作文，题目自拟。要求内容具体，语句通顺，表达出自己的真情实感，字数不少于 350 字。 答案 一、基础知识 1. 开辟；规矩；敏捷；丰硕；禁止；踪迹；呼啸；煤炭；健康；寂静 2. 薄雾（bó√ 　báo）；附和（hè√ 　hé）；尽管（jǐn√ 　jìn）；模样（mú√ 　mó）；提供（gōng√ 　gòng）；膝盖（xī√ 　qī） 3. 拆开；伐木；厉害；侍奉；脾气；折断；代替；历史；等待；牌子 4. 万象更新；张灯结彩；勃勃生机；零七八碎；截然不同；哄堂大笑 （1）张灯结彩 （2）截然不同 5. （1）钱塘江大潮，自古以来难道不被称为天下奇观吗？ （2）在老师的耐心教育下，小明终于改正了错误。 （3）他着急得像热锅上的蚂蚁。 二、句子练习 1. 温暖的阳光轻柔地照在平静的湖面上。 2. 小兴安岭像海洋。 3. 它不要和我们一起坐船到外祖父家里去。 4. 妈妈对小明说，放学后，她来接小明。 5. 松鼠不但漂亮，而且很乖巧。 三、阅读理解 （一）课内阅读 1. 匀称；舒适；引人注目 2. 叶子；脚 3. 爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。 4. 茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。把“细丝”比作“蜗牛的触角”。 （二）课外阅读 1. 天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。它上游下窜，吞云吐雾，喷出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着打拐杖，这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅——太乙真人吗？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！这不，一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。 2. （1）× （2）√ 3. 红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。 4. 体会到作者对晚霞的喜爱和赞美之情，以及作者丰富的想象力和对美好事物的向往。 四、习作表达 （略），根据学生实际写作情况进行评判，主要考察内容是否具体、语句是否通顺、是否表达出真情实感，字数是否达标等。 学科网（北京）股份有限公司 $$