2024-2025学年山东省日照市东港区统编版四年级上册期中考试语文试卷

2024-2025学年度上学期核心素养阶段评价 四年级语文测试题 任务一：展厅前制作海报 请你用本学期学过的字词来完成海报文案的创编吧！ 有一种美，是自然之美。我们①céng jīng②tàn jiū过大潮形成的原因，那③shān bēng dì liè般的潮声令人震撼（gǎn hàn）不已；我们有缘见到蟋蟀慎（shèn zhēn）重选址，了解到它那干净整洁的④wò shì，见证它建造过程中的⑤láo lèi。秋季稻穗（suì huì）成熟，芦苇（wěi wéi）头白，鸟雀飞舞；夕阳的金光直射入深林，又照在幽暗处的青苔上，一会儿工夫，月亮⑥huǎn huǎn爬上夜空……这自然之美令人叹为观止。 有一种美，是文化之美。⑦nì shuǐ而亡的精卫死后仍与大海抗争；盘古倒下后，身体化为万物，创造了美丽的世界……他们的精神令人⑧jìng pèi！ 1. 用“√”画出文段中加点字的正确读音。 2. 根据文段中的拼音依次写出词语。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 3. 下列词语中的“雀”与语段中的“雀”读音不同的一项是（ ） A. 雀跃 B. 麻雀 C. 家雀儿 D. 雀斑 4. 在制作海报时，同学们针对下图中的两种用眼习惯进行了讨论。我认为图（ ）中的人物的做法是不对的。对于保护视力，我建议： （1）_________________。 （2）_________________。 5. 语段中画波浪线的句子的意思对应下面哪一项？（ ） A. 空山不见人，但闻人语响 B. 返景入深林，复照青苔上 C. 苔痕上阶绿，草色入帘青 D. 白日依山尽，黄河入海流 6. 用语段中画横线的“一会儿工夫”或其他表示时间短暂的词语描写“雷雨”或者“大风”。 _____________________ 任务二：走进科技展馆，感受科技魅力 7. 2024年10月30日，神舟十九号载人航天飞船成功发射，顺利对接“天宫”。下面是同学们观看火箭发射的场景，不能用括号里的词语来形容的一项是（ ） A. 得知要观看火箭发射，同学们立刻兴奋起来，叽叽喳喳地开始讨论，教室仿佛变成了热闹的集市。（人声鼎沸） B. 看到航天员认真调试设备，玲玲和琳琳小声交流各自的感受。（窃窃私语） C. 同学们全神贯注，极其安静，教室里只能听到视频中火箭发射的声音。（鸦雀无声） D. 火箭发射成功了！同学们激动地挥舞着手中的国旗，掌声、欢呼声汇成一片。（锣鼓喧天） 8. 按要求改写句子，强调“航天精神”的内核。 航天精神是“两弹一星”精神、载人航天精神、新时代北斗精神…… （1）改为设问句：_________________________ （2）改为排比句：_________________________ 9. 中国航天技术取得了举世瞩目的成就，让我们想起了《呼风唤雨的世纪》中的诗句“________，________”，展现了中国科学技术发展之快。在中央电视台“开学第一课”中，航天员们用《礼记》中的名言“博学之，_______，_______，_________，_________。”勉励同学们要勤学多问，明辨是非：用韩愈的名言“人非生而知之者，__________？”鼓励同学们在学习中要大胆求教，不懂就问：用苏轼的名句“不识庐山真面目，_________。”劝诫同学们要全面地看问题，从整体上进行观察。谚语中有智慧：秋季每次下过一场雨，气温总会下降，正是“一场秋雨一场寒，_________。” 任务三：布置神话故事展区 10. 在布置展区时，同学们发现远古时期有个人为研究植物的药性给人们治病，他经常试吃各种植物而中毒，他是谁？（ ） A. 普罗米修斯 B. 精卫 C. 神农 D. 后羿 11. 同学们想为神农画一幅画，让人们永远记住他，他手中应有的内容是（ ） A. 一束草药 B. 一把斧头 C. 燃烧的火种 D. 五彩的石子 12. 神话故事中的人物有着非凡的本领。下列选项搭配不恰当的一项是（ ） A. 精卫——坚韧执着 B. 哪吒——三头六臂 C. 孙悟空——上天入地 D. 女娲——未卜先知 13. 精卫填海的精神令人敬佩，你认为下列哪一个人物事迹所体现的精神与精卫填海的精神一致？（ ） A. 盘古开天辟地，用整个身体创造出美丽的世界。 B. 普罗米修斯冒着生命危险，为人类“盗”取火种。 C. 女娲寻找五彩石并熔炼成浆，将天补好：斩杀大乌龟，避免了天再次坍塌。 D. 愚公决心带领他的子孙们移走家门前的两座大山。 任务四：走进科普工作室 科普工作室正在进行科学普及活动，同学们纷纷参加，完成挑战。 材料一： 中国航天器的命名，与渴望探索宇宙的古人遥相呼应。卫星导航系统名叫“北斗”，古时人们用北斗七星来判断方向、确定季节、知晓时辰，用“北斗”来命名卫星导航系统简直恰如其分；载人飞船名叫“神舟”，既是神奇的天河之舟，又谐音“神州”，寄托着中国腾飞的美好希冀……这是只有中国人才懂的浪漫。 材料二： 在我们的生活中，航天技术的踪迹已经随处可见。方便面是人们非常熟悉的食品，方便面配料包中的脱水蔬菜来自航天技术。美国航天局为了让航天员能在太空中吃到蔬菜，以补充维生素等营养成分，研究开发了脱水蔬菜技术。该技术几乎能去除蔬菜中的全部水分，使蔬菜保质期更久。 材料三： 几十年来，为了中国载人航天工程的成功，广大科技人员、工人和解放军官兵夜以继日地苦战：有的人为了工作的及时、方便，将铺盖搬到工厂车间；有的人积劳成疾，几次住进医院；有的年轻人虽然风华正茂却白发早生；有的人甚至为此付出了全部心血与生命，还未能等到成功的那一天便猝然长逝…… 14. 读了以上三则材料，我从_______、_______和航天人的工作状态三个方面对航天知识有了更多的了解。 15. 结合三则材料，判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。 （1）中国航天器的命名显示了中华民族灿烂的文化和悠久的历史。（ ） （2）参与中国载人航天工程的只有科技人员和飞向太空的航天员。（ ） （3）我们能用“志存高远、精忠报国”来形容材料三中提到的中国航天人。（ ） 16. 材料二中“该技术几乎能去除蔬菜中的全部水分”这句话，把“几乎”一词去掉可以吗？为什么？ ____________________________ 阅读理解。 大自然的现象——风 ①大自然真是千奇百怪，样样俱全。风就是其中的一种。 ②风对于我们来说并不陌生，风像一位神奇的隐士，看不见也摸不着。一会儿，又像凶神恶煞，疯狂地抽打着你的身躯。总之，它是变化无常的。 ③那么，风又是怎样形成的呢？其实很简单。只要空气流动，就会产生风。 ④地球上有6个风带：南、北信风带，南、北东风带和南、北西风带。由于这6个风带的纬度、方向和速度的不同，就会出现我们所说的不同种类的风。此外，风形成的因素还有地势的高低、气候的冷暖等。 ⑤风对我们人类做出了巨大的贡献。我国人类很早就利用风车磨面。现代，美国的一个研究机构，做了一个大风车，用来发电，其发电量足够一个1500户人家的村镇使用。不过，风也有它有害的一面。美国出现过的黑风暴，曾席卷大半个美国，将3亿吨优质土统统吹入了大西洋，墨西哥湾以及加勒比海的飓风，都给当地人民带来灾害。 ⑥风是大自然的现象。它能给人类造福，也能给人类带来灾害。但是，人是大自然的主人，他们有能力改造自然，征服自然。随着时代的进一步发展，相信不远的将来，风一定会给人类带来更大的幸福。 17. 写出下列词语的近义词。 神奇——（ ） 千奇百怪一一（ ） 18. 用“ ”画出文中的比喻句，这个比喻句把风比作 ，形象地写出了风的 。 19. 文中提到的风给人类做出的贡献是_________。 20. 读了短文，请你提出一个你认为最值得思考的问题：________？你提出问题的角度是（ ） A．联系生活经验 B．针对文章内容 C．针对文章写法 D．从其他角度 21. 想一想，在将来风会给人类带来什么幸福？ _______________________ 任务五：插上想象的翅膀 22. 通过参加“自然科学技术与历史文化”主题展，相信你一定有很多的收获。那么不妨插上想象的翅膀——神话故事或童话故事里的人物都很神奇，他们具有超强的或特殊的本领令人羡慕。假如你拥有其中一个人物的本领，你的生活将会发生怎样的改变？在你身上可能会发生什么有趣的故事？请写下来。要求：题目自拟：要围绕一个中心意思写，要让人感觉到神奇；语句通顺，叙述完整。 2024-2025学年度上学期核心素养阶段评价 四年级语文测试题 任务一：展厅前制作海报 【1~6题答案】 【答案】1. hàn shèn suì wěi 2. 3. C 4. ①. 一 ②. 保持正确的读写姿势 ③. 控制用眼时间 5. B 6. 大风说来就来，一会儿工夫，地上的尘土被卷了起来，树叶漫天飞舞，树枝也被吹得东倒西歪。 任务二：走进科技展馆，感受科技魅力 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】 ①. 航天精神是什么？是“两弹一星”精神、载人航天精神、新时代北斗精神…… ②. 航天精神是“两弹一星”精神；航天精神是载人航天精神；航天精神是新时代北斗精神…… 【9题答案】 【答案】 ①. 忽如一夜春风来 ②. 千树万树梨花开 ③. 审问之 ④. 慎思之 ⑤. 明辨之 ⑥. 笃行之 ⑦. 孰能无惑 ⑧. 只缘身在此山中 ⑨. 十场秋雨要穿棉 任务三：布置神话故事展区 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】D 【13题答案】 【答案】D 任务四：走进科普工作室 【14~16题答案】 【答案】14. ①. 中国航天器的命名 ②. 航天技术在航生活中的应用 15. ①. √ ②. × ③. × 16. “几乎”不能去掉。因为“几乎”意思是差不多，并没有完全去除蔬菜中的全部水分。如删掉，与实际情况不符，“几乎”一词体现了说明文语言的准确性、严谨性。 【17~21题答案】 【答案】17. ①. 奇妙 ②. 五花八门 18. 风像一位神奇的隐士，看不见也摸不着。 神奇的隐士 神秘莫测 19. 利用风力进行磨面和发电 20. ①. 人类如何更好地利用风能，以实现可持续发展？ ②. A 21. 风力发电技术将会更加成熟和高效，能够提供更多、更稳定的电力供应；同时，风能还可以与其他可再生能源如太阳能、水能等进行互补和协同利用，形成更加完善和高效的能源体系。 任务五：插上想象的翅膀 【22题答案】 【答案】例文： 假如我有孙悟空的七十二变 假如我有孙悟空那神奇的七十二变本领，我的生活一定会变得多姿多彩，充满奇遇。 早晨醒来，我发现自己变成了一只小鸟。我拍拍翅膀，轻松地飞上了天空。云朵在我身边轻轻飘过，太阳公公微笑着向我点头。我俯瞰着大地，看到绿油油的田野、蜿蜒的河流，还有忙碌的人们，这一切都显得那么渺小又美丽。飞着飞着，我看到一个小男孩在哭泣，因为他的风筝挂在了高高的树枝上。我变成了一只小猫，轻巧地跳上树枝，用爪子把风筝摘了下来。小男孩开心地笑了，我也感到很快乐。接着，我又变成了一条小鱼，游进了清澈的小溪。水草在我身边摇曳，小鱼小虾在我周围嬉戏。突然，我发现了一条被困在渔网里的大鱼。我用力咬断网绳，大鱼得救了，它感激地看了我一眼，然后游向了远方。傍晚时分，我变成了一只萤火虫，在田野间飞舞。我和同伴们一起，为夜晚的大地带来了点点光芒。孩子们追逐着我们，笑声在夜空中回荡。 拥有七十二变本领的我，每天都充满了惊喜和乐趣。我用我的能力帮助他人，也让自己感受到了生活的美好和神奇。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $