精品解析：江苏省徐州市铜山区2024-2025学年四年级上学期期中数学试题

小学四年级上册数学阶段性学习成果展示 （供课后延时使用） 同学，你好！本学期的快乐时光已经过半，快来展示你的学习成果吧！ 第一部分：现场展示 同学们，下面我们将通过一些游戏来展示你的学习能力，准备好了吗？ 材料准备：滴管、同样大的小正方体若干。 1.估一估：用滴管吸入1毫升水，先估一估大约有几滴，再把它滴在手心，数一数大约有多少滴。 2.排一排：用字母设计一组按周期规律排列的序列。 3.数一数：先数数下面各有几个正方体，再摆一摆。说一说至少各要添几个这样的正方体，才能使它们成为长方体。 第二部分：自主展示 欢迎来到自主展示闯关环节，比一比谁能顺利通过五关！ 第一关：我会算 1. 直接写得数。 90÷30＝ 400÷80＝ 320÷40＝ 32×20＝ 120－40＝ 5×30＝ 96÷48＝ 100－80÷4＝ 180÷90＝ 85÷5＝ 23×4＝ 800÷8÷2＝ 420÷6＝ 360÷30＝ 630÷70＝ 240÷4＋36＝ 2. 用竖式计算，带*的题要验算。 774÷43＝ 760÷80＝ 962÷37＝ *430÷62＝ 3. 用简便方法计算。 540÷36 270÷（9×6） 210÷6÷5 第二关：我会填 4. 在（ ）里填“升”或“毫升”。 一桶洗衣液约4（ ）。 一听可乐约330（ ）。 一个浴缸盛水约300（ ）。 一瓶口服液约10（ ）。 5. □75÷68，要使商是一位数，□里最大填（ ）；要使商是两位数，□里最小填（ ）。 6. ☆÷□＝12……12，□最小是（ ），这时☆是（ ）。 7. 两个数相除，商是8，余数是30，如果把被除数和除数同时除以10，这时商是（ ），余数是（ ）。 8. 根据69÷4＝17……1，完成下面的填空。6900÷400＝（ ）……（ ）；我准备这样验算：（ ）×（ ）＋（ ）＝6900。 9. 如图，一个瓶子里装水250毫升，把瓶子倒放后，结果如图。这个瓶子的容量是（ ）毫升。 10. 某24小时营业的餐厅在国庆黄金周的某一天接待了288桌顾客，平均每小时接待（ ）桌顾客。 11. AABCAABCAABC…根据字母的排列规律，第51个字母是（ ），前61个字母中一共有（ ）个A。 12. 一个大西瓜，需要2只小猴一起抬。3只小猴要把西瓜从离家450米远的地方抬回家，平均每只小猴要抬（ ）米。 13. 小秋在计算除法时，把除数34看成了43，结果得到商12，还余28，正确的商是（ ）。 14. 丽丽做踢毽子练习，第一次踢了57下，第二次踢了66下。她要想三次平均成绩不少于70下，第三次至少要踢（ ）下。 15. 如果用1表示1个正方体，用2表示2个正方体累加，用3表示3个正方体累加，下面的组合体从前面和上面观察到图形标的数字如下。请根据规律在从右面观察到的图形里标上数字。 第三关：我会选。 16. 6月14日是世界献血者日。《中华人民共和国献血法》规定，献血者每次采集血液量一般为200（ ）。 A. 升 B. 毫升 C. 千克 17. 学校为了丰富孩子们的课外生活，准备了222套手工制作材料，每个班分20套，可以分给几个班？亮亮列竖式计算（如图），竖式中箭头所指的数表示选项（ ）中虚线圈出的小正方形个数。 A. B. C. 18. 比较下面竖式①和竖式②的商，它们的大小关系是（ ）。 A. 竖式①的商＝竖式②的商 B. 竖式①的商＞竖式②的商 C. 竖式①的商＜竖式②的商 19. 下面说法中，正确的有（ ）个。 ①三位数除以两位数，商的最高位可能在十位上，也可能在个位上。 ②甲数除以乙数商是6，如果甲数加上7，乙数也加上7，商仍是6。 ③256÷26，试商时可以把26看作30来试商，这时商会偏小。 A. 1 B. 2 C. 3 20. 如果□÷△＝60，那么□÷（△×10）＝（ ）。 A. 6 B. 60 C. 600 21. 至少需要（ ）个同样大的小正方体，才能摆出一个较大的正方体。 A. 4 B. 6 C. 8 22. 刚刚5天看完一本书，平均每天看20页。他前4天每天看的都少于20页，第五天看的应该（ ）。 A. 比20页多 B. 比20页少 C. 是20页 23. 与360÷45的结果相等的是（ ）。 A. 360×9÷5 B. 360÷9×5 C. 360÷9÷5 24. 和两个立体图形从（ ）面看，形状完全相同。 A. 右 B. 前 C. 上 25. 下图中的虚线表示小丽、小明、小军跳绳个数的平均数。小军的跳绳个数表示正确的是（ ）。 A. B. C. 第四关：我会做 26. 用5个同样的正方体，摆出了下面的图形，在方格纸上画出看到的图形。 27. 四（1）班举行“环境保护知识竞赛”，成绩统计如下表。 等级 不及格 及格 中等 良好 优秀 成绩/分 50~59 60~69 70~79 80~89 90~99 人数 2 3 16 14 10 （1）请你完成统计图。 （2）本次竞赛得分在（ ）分的人数最多。 （3）从高到低排李晓华的成绩在班级中排第22位，他的成绩应该在（ ）分。 （4）估计一下，四（1）班的平均成绩大约是（ ）。 A. 80分左右 B. 60分左右 C. 90分左右 第五关：我会用 28. 四年级同学准备制作180个灯笼庆祝国庆。已经做了96个，剩下的分给28个同学去做，平均每人要做多少个？ 29. 一筒羽毛球有6个，每10筒装一盒，360个羽毛球能装多少盒？（填一填，并用两种方法解答） （1）可以先算：______________________。 （2）也可以先算：______________________。 30. 小明从家到学校走了7分钟。用同样的速度，他从家到小亮家要走多少分钟？ 31. 一盒儿童止咳口服液的规格及用法用量如下。一个7岁儿童服用一个疗程（按5天算），至少要买几盒？ 【规格】1盒6支，每支10毫升 【用法与用量】口服 2~3岁：一次10毫升，一日2次 4~7岁：一次10毫升，一日3次 8~14岁：一次15毫升，一日3次疗程5~7天，或遵医嘱。 32. 某平台播放一部纪录片，播放情况如下： 会员每周四至周日20：00更新，每天2集； 非会员每周四至下周二20：00更新，每天1集。 这部纪录片一共有29集，会员和非会员在同一周周四第一次更新。会员用户最早在第几周的周几能看到这部纪录片的最后一集？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 小学四年级上册数学阶段性学习成果展示 （供课后延时使用） 同学，你好！本学期的快乐时光已经过半，快来展示你的学习成果吧！ 第一部分：现场展示 同学们，下面我们将通过一些游戏来展示你的学习能力，准备好了吗？ 材料准备：滴管、同样大的小正方体若干。 1.估一估：用滴管吸入1毫升水，先估一估大约有几滴，再把它滴在手心，数一数大约有多少滴。 2.排一排：用字母设计一组按周期规律排列的序列。 3.数一数：先数数下面各有几个正方体，再摆一摆。说一说至少各要添几个这样的正方体，才能使它们成为长方体。 第二部分：自主展示 欢迎来到自主展示闯关环节，比一比谁能顺利通过五关！ 第一关：我会算 1. 直接写得数。 90÷30＝ 400÷80＝ 320÷40＝ 32×20＝ 120－40＝ 5×30＝ 96÷48＝ 100－80÷4＝ 180÷90＝ 85÷5＝ 23×4＝ 800÷8÷2＝ 420÷6＝ 360÷30＝ 630÷70＝ 240÷4＋36＝ 【答案】3；5；8；640； 80；150；2；80； 2；17；92；50； 70；12；9；96 【解析】 【详解】略 2. 用竖式计算，带*的题要验算。 774÷43＝ 760÷80＝ 962÷37＝ *430÷62＝ 【答案】18；9……40；26；6……58 【解析】 【分析】整数除法的计算法则：先从被除数的高位除起，可以把除数看成与它接近的整十数来试商。除数是几位数，就看被除数的前几位；如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面。如果哪一位上不够商1，要写“0”占位；每次除得的余数要小于除数。 验算除法，可以用商×除数＝被除数，或被除数÷商＝除数进行验算。 有余数除法的验算方法是商×除数＋余数＝被除数。 【详解】774÷43＝18 760÷80＝9……40 962÷37＝26 *430÷62＝6……58 验算 3. 用简便方法计算。 540÷36 270÷（9×6） 210÷6÷5 【答案】15；5；7 【解析】 【分析】除法的性质指，一个数连续除以几个数，等于用这个数除以这几个数的积。 （1）根据除法的性质，将36看成9×4，先用540除以9，再用商除以4。 （2）根据除法的性质，先计算270÷9，再用商除以6。 （3）根据除法的性质，先计算5×6，再用210除以这个积。 【详解】540÷36                ＝540÷（9×4） ＝540÷9÷4 ＝60÷4 ＝15 270÷（9×6） ＝270÷9÷6 ＝30÷6 ＝5 210÷6÷5             ＝210÷（6×5） ＝210÷30 ＝7 第二关：我会填 4. 在（ ）里填“升”或“毫升”。 一桶洗衣液约4（ ）。 一听可乐约330（ ）。 一个浴缸盛水约300（ ）。 一瓶口服液约10（ ）。 【答案】 ①. 升 ②. 毫升 ③. 升 ④. 毫升 【解析】 【分析】一瓶矿泉水的体积大约是500毫升，一桶食用油的体积约是5升。所以一瓶洗衣液的容积一般用升作单位，一听可乐一般用毫升作单位，一个浴缸盛水一般用升作单位，一瓶口服液的容积一般用毫升作单位。 【详解】一桶洗衣液约4升。 一听可乐约330毫升。 一个浴缸盛水约300升。 一瓶口服液约10毫升。 5. □75÷68，要使商是一位数，□里最大填（ ）；要使商是两位数，□里最小填（ ）。 【答案】 ①. 6 ②. 7 【解析】 【分析】□75÷68，要使商是一位数，被除数前两位上的数要小于除数，□里可填1、2、3、4、5、6，□里最大填6，即67＜68；要使商是两位数，被除数前两位上的数要大于或等于除数，□里可填7、8、9，□里最小填7，即77＞68，据此解答即可。 【详解】675÷68＝9……63 775÷68＝11……27 □75÷68，要使商是一位数，□里最大填6；要使商是两位数，□里最小填7。 6. ☆÷□＝12……12，□最小是（ ），这时☆是（ ）。 【答案】 ①. 13 ②. 168 【解析】 【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即除数最小为：余数＋1，进而根据“被除数＝商×除数＋余数” 即可解答。 【详解】12＋1＝13 12×13＋12 ＝156＋12 ＝168 ☆÷□＝12……12，□最小是13，这时☆是168。 7. 两个数相除，商是8，余数是30，如果把被除数和除数同时除以10，这时商是（ ），余数是（ ）。 【答案】 ①. 8 ②. 3 【解析】 【分析】在有余数的除法中，被除数和除数都乘相同的数或除以相同的数（0除外），商不变，但是余数也随着乘或者除以相同的数，据此解答。 【详解】30÷10＝3 两个数相除，商是8，余数是30，如果把被除数和除数同时除以10，这时商是8，余数是3。 8. 根据69÷4＝17……1，完成下面的填空。6900÷400＝（ ）……（ ）；我准备这样验算：（ ）×（ ）＋（ ）＝6900。 【答案】 ①. 17 ②. 100 ③. 400 ④. 17 ⑤. 100 【解析】 【分析】被除数和除数同时乘或除以相同的不为0的数，商不变，但有余数的余数也同时乘或除以相同的不为0的数。有余数的除法验算规则：除数乘商加上余数等于被除数。以此答题。 【详解】根据69÷4＝17……1，完成下面的填空。6900÷400＝17……100；我准备这样验算：400×17＋100＝6800＋100＝6900。 9. 如图，一个瓶子里装水250毫升，把瓶子倒放后，结果如图。这个瓶子的容量是（ ）毫升。 【答案】500 【解析】 【分析】由图中右瓶可知，瓶中空气的250毫升，由图中左瓶可知瓶中的水有250毫升，瓶的容量就是瓶中的水的体积加上空气的体积。 【详解】250＋250＝500（毫升） 这瓶子的容量是500毫升。 10. 某24小时营业的餐厅在国庆黄金周的某一天接待了288桌顾客，平均每小时接待（ ）桌顾客。 【答案】12 【解析】 【分析】由题意得，某24小时营业的餐厅在国庆黄金周的某一天接待了288桌顾客，求平均每小时接待多少桌顾客，直接用288除以24即可解答。 【详解】288÷24＝12（桌） 某24小时营业的餐厅在国庆黄金周的某一天接待了288桌顾客，平均每小时接待12桌顾客。 11. AABCAABCAABC…根据字母的排列规律，第51个字母是（ ），前61个字母中一共有（ ）个A。 【答案】 ①. B ②. 31 【解析】 【分析】通过观察发现：根据字母的排列规律，这些字母是按照AABC……顺序依次排列的，也就是4个字母一组。用所求字母的位数除以4，如果整除，就能判断字母是这一组的第4个，如果不整除，就要看余数，余数是1就是第一个字母，余数是2就是第二个字母，余数是3就是第三个字母。前61个字母中一共有多少A，用除法计算，看一共有多少组，再看余数是几，来判断A的个数。 【详解】51÷4＝12（组）……3（个）余数是3，也就是这个周期中的第3个字母B； 61÷4＝15（组）……1（个）余数是1，也就是这个周期中的第1个字母A；这个周期中A出现的个数为： AABCAABCAABC…根据字母的排列规律，第51个字母是B，前61个字母中一共有31个A。 12. 一个大西瓜，需要2只小猴一起抬。3只小猴要把西瓜从离家450米远的地方抬回家，平均每只小猴要抬（ ）米。 【答案】300 【解析】 【分析】2只小猴一起把西瓜从离家450米远的地方抬回家，每只小猴走450米，2只小猴共需走（450×2）米，3只小猴轮流抬，（450×2）米的路程由3只小猴平均分，用（450×2）米除以3即可。 【详解】450×2÷3 ＝900÷3 ＝300（米） 一个大西瓜，需要2只小猴一起抬。3只小猴要把西瓜从离家450米远的地方抬回家，平均每只小猴要抬（300）米。 【点睛】解答此题关键是理解3只小猴的总路程是2个450米。 13. 小秋在计算除法时，把除数34看成了43，结果得到商12，还余28，正确的商是（ ）。 【答案】16 【解析】 【分析】被除数＝商×除数＋余数，把除数看成43，说明被除数不变，按照除数是43计算出被除数是多少，然后再除以34即可得到正确的商。 【详解】43×12＋28 ＝516＋28 ＝544 544÷34＝16 小秋在计算除法时，把除数34看成了43，结果得到商12，还余28，正确的商是16。 14. 丽丽做踢毽子练习，第一次踢了57下，第二次踢了66下。她要想三次平均成绩不少于70下，第三次至少要踢（ ）下。 【答案】87 【解析】 【分析】用三次平均成绩乘3，求出三次总成绩。再依次减去前两次的成绩，即可求出第三次的成绩。 【详解】70×3－57－66 ＝210－57－66 ＝153－66 ＝87（下） 则第三次至少要踢87下。 15. 如果用1表示1个正方体，用2表示2个正方体累加，用3表示3个正方体累加，下面的组合体从前面和上面观察到图形标的数字如下。请根据规律在从右面观察到的图形里标上数字。 【答案】 【解析】 【分析】从右面看，共有3列，左面1列1个小正方体，右面1列3个小正方体，中间1列，上面1个小正方体，下面2个小正方体，据此解答即可。 【详解】略 第三关：我会选。 16. 6月14日是世界献血者日。《中华人民共和国献血法》规定，献血者每次采集血液量一般为200（ ）。 A. 升 B. 毫升 C. 千克 【答案】B 【解析】 【分析】考查学生对于容积单位升与毫升大小的了解。根据常识回答，血液量应该用容积单位，升是较大的容积单位，在这里较小的容积单位毫升比较合适。 【详解】6月14日是世界献血者日。《中华人民共和国献血法》规定，献血者每次采集血液量一般为200毫升。 故答案为：B 17. 学校为了丰富孩子们的课外生活，准备了222套手工制作材料，每个班分20套，可以分给几个班？亮亮列竖式计算（如图），竖式中箭头所指的数表示选项（ ）中虚线圈出的小正方形个数。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】用手工制作材料总套数除以每个班分到的套数，求出可以分给的班级数量。从图中可知：商1在十位上，表示10，再乘除数20，也就是10×20＝200，竖式中箭头所指的表示10个班分掉了200套，据此解答。 【详解】A．10×20＝200，表示10个班分掉了200套； B．剩下了2套； C．10×2＝20，表示1个班分掉了20套。 竖式中箭头所指的数表示选项A中虚线圈出的小正方形个数。 故答案为：A 18. 比较下面竖式①和竖式②的商，它们的大小关系是（ ）。 A. 竖式①的商＝竖式②的商 B. 竖式①的商＞竖式②的商 C. 竖式①的商＜竖式②的商 【答案】C 【解析】 【分析】竖式①中，因为被除数最高位上的数小于等于9，除数是9，所以商的最高位是1，即商是十几。竖式②中，被除数最高位上是2，除数是9，不够除，应看被除数前两位上的数，根据18÷9＝2，27÷9＝3可知，商的最高位应是2或3，即商是二十几或三十几。再比较两个商的大小。 【详解】由分析得： 竖式①的商是十几，竖式②的商是二十几或三十几，则竖式①的商＜竖式②的商。 故答案为：C 19. 下面说法中，正确的有（ ）个。 ①三位数除以两位数，商的最高位可能在十位上，也可能在个位上。 ②甲数除以乙数商是6，如果甲数加上7，乙数也加上7，商仍是6。 ③256÷26，试商时可以把26看作30来试商，这时商会偏小。 A. 1 B. 2 C. 3 【答案】B 【解析】 【分析】①根据三位数除以两位数的法则：先用除数去除被除数的前两位，如果前两位够除，则商的最高位在十位上，如果前两位不够除再看前三位，则商的最高位在个位上；所以，三位数除以两位数，商的最高位可能在十位上，也可能在个位上；原题说法正确； ②根据商不变的规律，被除数和除数同时乘或除以一个不为0的数，商不变；如果被除数和除数同时加上或减去一个相同的数，商可能会变；如12÷2＝6，而（12＋7）÷（2＋7）＝19÷9，结果不得6；原题说法错误； ③根据三位数除以两位数的试商方法，通常先用四舍五入的方法把除数看作接近的整十数去试商，256÷26中，把26看作30来试商，把除数估大了，商会偏小；原题说法正确。据此解答。 【详解】根据分析可知： 说法正确的是①③，有2个。 故答案为：B 20. 如果□÷△＝60，那么□÷（△×10）＝（ ）。 A. 6 B. 60 C. 600 【答案】A 【解析】 【分析】商的变化规律：除数不变，被除数乘（或除以）几（0除外），商就乘（或除以）几；被除数不变，除数乘（或除以）几（0除外），商就除以（或乘）几；被除数和除数同时乘（或除以）几（0除外），商不变；据此即可解答。 【详解】60÷10＝6 如果□÷△＝60，那么□÷（△×10）＝6。 故答案为：A 21. 至少需要（ ）个同样大的小正方体，才能摆出一个较大的正方体。 A. 4 B. 6 C. 8 【答案】C 【解析】 【分析】要使所用的小正方体最少，那么大正方体的棱长最少可以由2个小正方体的棱长组成，所以使用的小正方体个数最少是：2×2×2＝8（个），据此解答。 【详解】至少需要8个同样大的小正方体，才能摆出一个较大的正方体。如下图： 故答案为：C 22. 刚刚5天看完一本书，平均每天看20页。他前4天每天看的都少于20页，第五天看的应该（ ）。 A. 比20页多 B. 比20页少 C. 是20页 【答案】A 【解析】 【分析】根据平均数的意义可知，刚刚5天看完一本书，平均每天看20页，这本书的总页数是20×5＝100（页），而他前4天每天看的都少于20页，说明4天看的页数比20×4＝80（页）少，第五天看的应该比20页多，据此解答。 【详解】20×5＝100（页） 20×4＝80（页） 100－80＝20（页） 因为他前4天每天看的都少于20页，所以前4天看的总页数小于80页，那么第五天看的应该比20页多。 故答案为：A 23. 与360÷45的结果相等的是（ ）。 A. 360×9÷5 B. 360÷9×5 C. 360÷9÷5 【答案】C 【解析】 【分析】在除法中，一个数除以两个数的积，等于这个数连续除以这两个数；所以360÷45＝360÷（9×5）＝360÷9÷5。据此解答。 【详解】根据分析可知： 与360÷45的结果相等的是360÷9÷5。 故答案为：C 24. 和两个立体图形从（ ）面看，形状完全相同。 A. 右 B. 前 C. 上 【答案】B 【解析】 【分析】本题主要考查物体三视图的相关知识。由题意得，需要分析和两个立体图形从三个方向看到的图形，然后找出看到的图形一样所对应的方向即可。 【详解】从右面看到的图形是，从前面看到的图形是，从上面看到的图形是；从右面看到的图形是，从前面看到的图形是，从上面看到的图形是。所以和从前面看到的图形相同。 故答案为：B 25. 下图中的虚线表示小丽、小明、小军跳绳个数的平均数。小军的跳绳个数表示正确的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】理解题意，图中的虚线表示小丽、小明、小军跳绳个数的平均数，根据平均数的知识，平均数＝总数量总份数，而小丽、小明跳绳个数都低于平均数，那么小军的跳绳个数一定大于平均数，图表中柱形图要高于虚线。 【详解】由分析可知： A．平均数等于小军的跳绳个数，不符合题意； B．平均数比小军的个数小，且平均数与小军的个数相差较大，符合题意； C．平均数比小军的个数小，且平均数与小军的个数相差较小，不符合题意； 下图中的虚线表示小丽、小明、小军跳绳个数的平均数。小军的跳绳个数表示正确的是下图： 故答案为：B 第四关：我会做 26. 用5个同样的正方体，摆出了下面的图形，在方格纸上画出看到的图形。 【答案】 【解析】 【分析】观察图形：从前面看，可以看到两层，上面一层1个正方形，下面一层3个正方形，居中对齐； 从右面看，可以看到两层，上面一层1个正方形，下面一层2个正方形，右对齐； 从上面看，可以看到两层，上面一层3个正方形，下面一层1个正方形，左对齐；据此作图即可。 【详解】作图略 27. 四（1）班举行“环境保护知识竞赛”，成绩统计如下表。 等级 不及格 及格 中等 良好 优秀 成绩/分 50~59 60~69 70~79 80~89 90~99 人数 2 3 16 14 10 （1）请你完成统计图。 （2）本次竞赛得分在（ ）分的人数最多。 （3）从高到低排李晓华的成绩在班级中排第22位，他的成绩应该在（ ）分。 （4）估计一下，四（1）班的平均成绩大约是（ ）。 A. 80分左右 B. 60分左右 C. 90分左右 【答案】（1） （2）70~79 （3）80~89 （4）A 【解析】 【分析】（1）从统计图中可以看出：横轴上表示成绩，纵轴上表示人数，每格表示2人；根据统计表中各成绩段的人数，找到对应刻度，画出相应高度的直条，并标上数据即可。 （2）从统计图中找到直条最高的成绩段，即是人数最多的成绩段。 （3）把成绩从高到低排位，优秀的10人即是排在前10位，李晓华在班级中排在第22位，减去优秀的10人，即李晓华应排在良好14人中的第12位，所以他的成绩应该在80~89分。 （4）根据平均数的意义和特点，平均数反映一组数据的整体情况，它通常位于这组数据的中间；从题中各成绩段的人数可知：80分及以上的人数有14＋10＝24（人），80分以下的人数有16＋3＋2，即有21人，而且接近80分的人数居多，所以估计四（1）班的平均成绩大约是80分左右。 【小问1详解】 作图略； 【小问2详解】 本次竞赛得分在70~79分的人数最多。 【小问3详解】 从高到低排李晓华的成绩在班级中排第22位，他的成绩应该在80~89分。 【小问4详解】 根据分析可知： 四（1）班的平均成绩大约是80分左右。 故答案为：A 第五关：我会用 28. 四年级同学准备制作180个灯笼庆祝国庆。已经做了96个，剩下的分给28个同学去做，平均每人要做多少个？ 【答案】3个 【解析】 【分析】用制作灯笼的总个数减去已经做了的个数，求出剩下没有做的个数，再用剩下没有做的个数除以28，即可求出平均每人要做多少个。 【详解】（180－96）÷28 ＝84÷28 ＝3（个） 答：平均每人要做3个。 29. 一筒羽毛球有6个，每10筒装一盒，360个羽毛球能装多少盒？（填一填，并用两种方法解答） （1）可以先算：______________________。 （2）也可以先算：______________________。 【答案】（1）一盒有多少个羽毛球 6盒 （2）360个羽毛球能装多少筒 6盒 【解析】 【分析】理解题意，要求“360个羽毛球能装多少盒”，一定要知道一盒能装多少个或是360个羽毛球能装多少筒来分别用两种思路来答题。 【详解】（1）可以先算：一盒有多少个羽毛球。 6×10＝60（个） 360÷60＝6（盒） （2）也可以先算：360个羽毛球能装多少筒。 360÷6＝60（筒） 60÷10＝6（盒） 答：360个羽毛球能装6盒。 30. 小明从家到学校走了7分钟。用同样的速度，他从家到小亮家要走多少分钟？ 【答案】16分钟 【解析】 【分析】看图知道小明家到学校距离420米走了7分钟，用除法可以求出小明的速度，又知道学校到小亮家540米，可以求出小明家到小亮家的距离是，最后用总距离除以小明的速度即可。 【详解】 答：他从家到小亮家要走16分钟。 31. 一盒儿童止咳口服液的规格及用法用量如下。一个7岁儿童服用一个疗程（按5天算），至少要买几盒？ 【规格】1盒6支，每支10毫升 【用法与用量】口服 2~3岁：一次10毫升，一日2次 4~7岁：一次10毫升，一日3次 8~14岁：一次15毫升，一日3次疗程5~7天，或遵医嘱。 【答案】3盒 【解析】 【分析】根据止咳口服液的规格及用法用量表可知，7岁儿童属于4至7岁儿童，应每次10毫升，每日3次。并且一盒6支数，每支10毫升。说明一盒是60毫升。 一个7岁儿童服用一个疗程（按5天算），可以先算出他每天需要服用多少毫升。再算出5天需要服用多少毫升。最后看一共是几个这样的60毫升，就需要几盒。 也可以先算出他一个疗程需要喝多少次，依据每次是10毫升，算出需要多少毫升。最后看看是几个这样的60毫升。根据实际情况，不满一盒的要按一盒计算。 据此解答。 【详解】10×3×5 ＝30×5 ＝150（毫升） 6×10＝60（毫升） 150÷60＝2（盒）……30（毫升） 2＋1＝3（盒） 另一种解法： 3×5＝15（次） 15×10＝150（毫升） 6×10＝60（毫升） 150÷60＝2（盒）……30（毫升） 2＋1＝3（盒） 答：至少要买3盒。 32. 某平台播放一部纪录片，播放情况如下： 会员每周四至周日20：00更新，每天2集； 非会员每周四至下周二20：00更新，每天1集。 这部纪录片一共有29集，会员和非会员在同一周周四第一次更新。会员用户最早在第几周的周几能看到这部纪录片的最后一集？ 【答案】第4周的周六 【解析】 【分析】根据分析可知，每天更新的集数×每周更新的天数＝每周更新的总集数，计算出每周能更新多少集；用总集数÷每周能更新的集数＝周数⋯⋯集数，计算出周数；有余数就需要将周数加1，再用余数除以每天更新的集数，就可得到天数，有余数也将天数加1，依次从周四开始往后数余数的天数，即可解答。 【详解】4×2＝8（集） 29÷8＝3（周）⋯⋯5（集） 3＋1＝4（周） 5÷2＝2（天）⋯⋯1（集） 2＋1＝3（天） 则最后5集分别在周四播2集，周五播2集，周六播1集。 答：会员用户最早在第4周的周六能看到这部纪录片的最后一集。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $