第六单元写作《发挥联想与想象》课件 2024—2025学年统编版语文七年级上册

写 作 发挥联想与想象 1.在阅读教学的基础上延伸阅读,帮助学生进一步了解联想和想象,深入体会联想和想象对于写作的作用。(重点) 2.鼓励学生在写作中主动运用联想和想象,使文章内容更丰富,表达更生动。(难点) 故事接龙,小组同学围坐一圈,由第一个同学写一句话作为故事的开头,比如:“那一天,发生了一件奇怪的事。”其他同学依次写下去。 注意事项: 1.注意故事情节的连贯性。不管前一同学的话多么荒诞离奇,后一同学的话都要紧紧衔接前一句话的思路。 2.充分发挥联想和想象,故事情节的发展既要做到出人意料,又要符合内在的逻辑要求。 一、导入 3 (一)联想通常有以下几种方式: 1.由现在联想到过去,按现代生活的模式构思故事情节。 2.由现在联想到未来,把假设的内容写成故事的情节。 二、联想和想象 4 3.由甲联想到乙,让成语典故、俚言俗语等为我们旧瓶装新酒。将成语典故或者俚言俗语加以适当的改编扩充,让其成为作文中的故事情节;或者把目前的热门话题灵活地转移到文中人物身上来,以取得异曲同工的效果。 (二)想象,是一种有目的、创造性的思维活动,是利用我们头脑仓库中所存储的已有的信息(平常观察的事物和知识经验等),构筑新的形象的思维活动。 比如,当你看完一本科幻小说,被其中惊险迷离的情节所吸引,想象自己也乘坐宇宙飞船来到茫茫宇宙中和外星人