2025届高考语文专题复习：诗歌的起承转合

古典诗歌的起 承 转 合 《红楼梦》第四十八回，香菱学诗学得痴迷，要拜黛玉为师，黛玉对她说“什么难事，也值得去学？不过是起承转合，当中承转是两副对子。平声的对仄声，虚的对实的，实的对虚的。” 这起承转合是古人作诗遵循的章法结构，顺着它就可以了解作者的思路，领悟诗的真意。 起、承、转、合的基本格式： 1.起、承、转、合在律诗中一般一联承担一项功能。 李白    送友人 青山横北郭，白水绕东城。（起，写环境）（远景） 此地一为别，孤蓬万里征。（承，在该环境送别） 浮云游子意，落日故人情。（转，写情怀） 挥手自兹去，萧萧斑马鸣。（合，情入当前景） 2.起、承、转、合在绝句中则一句承担一项功能 闺怨 王昌龄 闺中少妇不知愁（起），春日凝妆上翠楼（承）（细节） 忽见陌头杨柳色（转），悔教夫婿觅封侯（合）（悔） “起”即一首诗的首句 往往有统帅全诗、奠定基调，渲染气氛、铺垫意境的作用，即“起”句有奠定基调的作用。 “承”是承接起句 是“起”句的延续、延伸，在内容上紧密相关，在结构上，还有承上启下的作用。 “转”就是转句 “转”是指结构上的转折变化，往往体现为由物及人、由景及情、由事及理的思路上的转换 “合”则是合笔，是结句 是前三句诗意的最后合成，合句一出，中心就明了，它是诗人思想感情抒发的凝结点，往往有点明题旨，收束全诗的作用。 （一）注重“起”式 大凡经典之作，无不在如何经营“凤头”上煞费苦心，以求收先声夺人或“意在笔先”之效。“起”的方式很多，有明起、暗起、陪起、反起、逆起、单起、对起等； 或以景起，或比兴寄托 或以事起， 或直抒胸臆， 或设疑、突兀入题。 1、婉转入题（最常见）造境或叙事 兰叶春葳蕤，桂花秋皎洁。（张九龄《感遇》） 空山新雨后，天气晚来秋。（王维《山居秋暝》） 入夜思归切，笛声清更哀。（戎昱《闻笛》） 意境（因景生情、依景叙事，比兴寄托 ） 或以事起。 娓娓道来或含蓄蕴藉。 2、开门见山（造势） 1、东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。 2、城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。 3、风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。（有造境，但更倾向有造势。） 境界较为阔大辽远。或时空跨越性较强。 3、突兀入题（造思、造奇） 大道如青天，我独不得出。（李白《行路难》） 春风疑不到天涯，二月山城未见花。（欧阳修《戏答元珍》） 独有宦游人，偏惊物候新。（杜审言《和晋陵陆丞早春游望》） 庭院深深深几许？杨柳堆烟，帘幕无重数。（欧阳修《蝶恋花》） 开头直抒胸臆或议论，设疑。 （语不惊人死不休） 你觉得以下开头如何？意境或境界如何？ 1、群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。 2、锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。 3、闲居少邻并，草径入荒园。 4、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 5、黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。 6、黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 7、危乎高哉，蜀道之难难于上青天。 8、楚天千里清秋，水随天去秋无际。 9、千古江山，英雄无觅孙仲谋处。 1、群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。（造势） 2、锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。（造境） 3、闲居少邻并，草径入荒园。（造境） 4、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。（造奇为先、兼有造势） 5、黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。（造境） 6、黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。（造境、又有造势） 7、危乎高哉，蜀道之难，难于上青天。（造奇为主，造势） 8、楚天千里清秋，水随天去秋无际。（造境，但倾向于造势） 9、千古江山，英雄无觅孙仲谋处。（造奇） 常见意境归纳 1.豪放型：雄浑开阔，雄奇瑰丽，恢弘高远，浩瀚辽阔，博大新奇，深邃奇崛，高旷壮阔，雄浑苍茫，辽阔深远；  2.清幽型：优美迷人，清新明丽，清净幽远，宁静恬淡，安谧美好，清净悠闲，淡雅闲适，奇伟诡谲，含蓄深幽，空灵高远； 3.伤感型：空蒙迷茫，冷落萧疏，孤寂冷清，迷离恍惚，冷森幽僻，凄清冷落，萧疏凄寂，肃杀凄凉； 4.悲苦型：苍凉悲壮，冷森幽僻，凄清凄寂，朦胧渺远； 5.欢快型：淳朴自然，生机勃勃，明净绚丽，清新明快，恬淡闲适。  （二）承（“承”“起”续境） “承”就是承接连贯。“承”句与“起”句语意接近，关联极为密切。它不是对“起”句简单的重复，而是“起”句的延续、深化，两句之间的意思可互为因果、承接、补充说明等关系。在结构上，还有承上启下的作用。 “承”句或写景，或叙事，或抒情，或议论，与“起”句自然衔接，是“起”的延伸、拓展。“承”的形式有总接、分承、明顺、暗接、欲扬先抑、欲抑先扬等。 “承”的作用主要是： （1）结构上承上启下，传递缝合； （2）为下文铺垫蓄势，提供依托。 杜甫《登高》 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台 。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 颔联“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”融情于景，又与上联构成巧妙的分承：“无边落木”承首句的“风急天高”，“不尽长江”承次句的“渚清沙白”，意脉清晰，层次分明，就使后面“万里悲秋常作客”、“潦倒新停浊酒杯”的忧国伤时的感慨显得深沉显豁。 高考诗歌鉴赏题对“承”也多有涉及。 《柳梢青 送卢梅坡》 泛菊杯深，吹梅角远，同在京城。 聚散匆匆，云边孤雁，水上浮萍。 教人怎不伤情？觉几度、魂飞梦惊。 后夜相思，尘随马去，月逐舟行。 问：“聚散匆匆”一句，在内容上强调什么？在上片结构起什么作用？ 答案：“聚散匆匆”是本词的题眼。在写聚、散的内容之间具有承上启下作用。“聚”字结上，“散”字启下，“匆匆”二字，表示他们不论是对“聚”还是“散”，都感到时间短暂，一种友情难以畅叙的遗憾袭上心头。 练一练：阅读下面这首唐诗，回答问题。 咏山泉 储光羲 山中有流水，借问不知名。 映地为天色，飞空作雨声。 转来深涧满，分出小池平。 恬淡无人见，年年长自清。 结合全诗，简要分析“映地为天色，飞空作雨声”的妙处。 “映地为天色”从“色”的方面写出山泉之清澈见底，“飞空作雨声”从“声”的方面写出山泉凌空而下水石相激的壮观。另外，从上下文看，此联与前一联形成欲扬先抑之势，前两句写山泉的平凡无名，为抑；这两句凸现泉流山中的奇观，为扬。如此为最后两句的称赞作了铺垫。 （三）聚焦“转”式   “转”是指结构上的跌宕和作者思路上的转换（由事及理、由景及情、由物及人）。 “转”在诗词的结构中多指 律诗的颈联； 绝句中的第三句； 词曲中的“过片” （下阕的第一句）。 常为整首诗的警句。 宋之问《渡汉江》 岭外音书断， 经冬复历春。 近乡情更怯， 不敢问来人。 宋之问《渡汉江》 岭外音书断， 经冬复历春。 近乡情更怯，（转） 不敢问来人。 词的过片： 1、遥想公瑾当年，小乔初嫁了。 2、多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。 3、休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？ 4、元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。 （刚转柔，节奏舒缓） （诗眼。由慢词上阕的铺叙，到情感的抒发） （由景、情转借用典故议论） （与上阕“气吞万里如虎”形成对比） 词的过片（作用） 1、可能是全诗的情感句甚至诗眼。 2、衔接（递进）、对比 节奏情感上的变化、 写景、叙事、抒情、议论上的变化。 （四）善抓“合”句 明结和暗结两种。 （1）直接抒情、言志、阐理； （2）“以景结情”。所谓“以景结情”是指以“景物”来传达、折射、暗示（暗喻）出作者的感情、寄托、抱负，这样做的好处是形象含蓄、余韵未了。 以疑问或设问结尾。（引发思考） 1、试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。 2、便纵有千种风情，更与何人说？ 喜见外弟又言别 李益 十年离乱后，长大一相逢； 问姓惊初见，称名怀旧容。 别来沧海事，语罢暮天钟； 明日巴陵道，秋山又几重！ 1首联叙事 2颔联、颈联为细节描写刻画 3尾联为虚写想象 长沙过贾谊宅 刘长卿 三年谪官此栖迟，万古惟留楚客悲。 秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。 汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知。 寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯。 楚客：流落在楚地的客居，指贾谊。长沙旧属楚地，故有此称。一作“楚国”。 汉文：指汉文帝。 长沙过贾谊宅 刘长卿 三年谪官此栖迟，万古惟留楚客悲。 （叙事，总起，直抒胸臆） 秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。 （写景） 汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知。 （借史议论） 寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯。 （景语。疑问。） $$