7.2 共建美好集体 课件- 2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

中国乒乓球梦之队 巴黎奥运会， 中国乒乓球队包揽5块金牌， 刘国梁：球队拼尽了全力， 为国乒骄傲！ 第七课 在集体中成长 7.2 共建美好集体 1.政治认同：增强集体观念，培养主人翁意识，认识到美好集体的建设需要我们共同参与和努力 。 2.道德修养：学会在集体的建设中勇于担当，积极为建设美好集体作出贡献，发扬集体主义精神。 4.健全人格：了解合作策略，树立正确的合作与竞争观念，正确处理集体中的人际关系。 5.责任意识：在集体活动中体会温暖与力量，培养集体荣誉感，增强责任意识、集体意识。 核心素养目标： 教学重点：如何共建美好集体？ 教学难点：建设美好集体，树立正确的合作与竞争观念。 美好集体愿景的含义和作用 03 01 建设美好集体的原因？ 自主学习 如何共建美好集体？ 02 怎样正确处理个人利益与集体利益的关系？ 04 导入新课 中国航天团队 中国跳水队 短道速滑队 小米创始队 生活中的美好集体 中国奥运参赛史上首枚乒乓球混双金牌 7月30日晚，巴黎奥运会乒乓球混双决赛点燃战火，“莎头组合” 孙颖莎和王楚钦配合默契，4:2有惊无险的击败“神秘之师” 朝鲜队李正植、金琴英，拿下乒乓球混双冠军。这是中国代表团的第六金，也是中国奥运参赛史上的首枚混双金牌。 1.美好集体的作用？P53 在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 新 课 学 习 你心目中美好的集体是怎样的？你为集体建设做过什么？ 感受集体的关爱， 凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。 有明确分工，各负其职 成员间相互关爱 共同制定规则，民主自治 愿景 是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。 2.集体愿景的作用 ①对集体 ②对个人 引领集体成员团结一致，开拓进取。 整体感知 探究与分享： 我为集体建言献策 ➊如何在建设美好集体中发挥主人翁作用？你为建设美好集体做过什么？ ➋关于班集体建设，你有哪些意见和建议，让咱们班变得更好？ ①需要我们主动作为、各负其责、各尽其能。 ②每个人都积极参与集体建设;共同商定集体的规则与制度内容； ③看到集体中存在的问题，恰当表达并附上改进建议或解决方案。 ③建设美好集体，要树立主人翁意识。P54 探究与分享： 从林孝埈的故事看合作与竞争关系 林孝埈的故事对我们建设美好集体有哪些启发？ ▶林孝埈的故事：2024年短道速滑世锦赛男子5000米接力决赛中，归化选手林孝埈在最后两圈极限超越韩国队，不仅帮助中国队卫冕，自己还加冕本届赛事三冠王，并实现了世锦赛金牌大满贯！林孝埈在韩国国家队时，受到了队友排挤险入狱。融入中国队后，感受到了队内良好的人际关系、积极的精神气息。他不仅帮助了集体也成就了自己！ ④美好集体需要成员共同营造和谐有序的集体环境。P54 ⑤建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。P55 a.我们要自觉遵守集体的共同规则，使集体生活得以有序开展； b.要学会处理与他人的关系，在人际交往中学会推己及人，多些宽容和理解； c.要弘扬正气，自觉抵制并机智应对欺凌行为。 ▶任子威夺金感谢两位队友：在北京冬奥会短道速滑男子1000米决赛中，体力不支的武大靖碰了碰任子威的手示意他先走，并帮他卡住了位置，最终任子威在团队的帮助下获得了宝贵的金牌！ ④美好集体需要成员共同营造和谐有序的集体环境。P54 ⑤建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。P55 5. 在集体中怎样对待竞争与合作？P55 相互合作、良性竞争。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。 中国短道的团队精神不仅体现在接力项目，在个人项目中也会互相掩护，合作完成战术。 集体生活中的合作策略 P55 观看视频并思考： 根据上述集体生活中的合作策略，分析中神舟十九号乘组各成员之间是如何使用以上合作策略的？这给我们建设美好集体又带来哪些启发？ 我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。 当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。同时，要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。 【飞行员遇险48秒内3次放弃跳伞】29年从军生涯里，特级飞行员孟凡升曾几次和“死神”擦身。2009年7月26日，孟凡升训练时遇突发情况，飞机因发动机出现问题失去动力，开始极速坠落。因空域下方人口密集，孟凡升在48秒内3次放弃跳伞，毅然将飞机驶离城区。“我是人民空军的飞行员，我不为人民谁为人民！“ 探究与分享： 思考：孟凡升“48秒内3次放弃跳伞”的原因是什么？从集体利益和个人利益关系的角度，请你对这样的举动作出评价。 ⑥建设美好集体，要坚持集体主义原则， 发扬集体主义精神。 答案与解析：（1）孟凡升3次放弃跳伞机会，是因为他牢记军人使命，不愿伤及无辜群众，宁愿冒生命危险，也要将失去动力的飞机驶离城区。 （2）他的做法是正确的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。 知识卡片：阅读下列“集体主义”的资料，并说说现实生活中有哪些具体案例。 集体主义是新时代我国公民道德建设的原则。在我国，国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的，这一特点使集体主义原则能在全社会范围内贯彻落实。 只有坚持集体主义原则，把国家利益和集体利益放在首位，充分尊重和维护个人的正当利益，才能促进社会和谐发展。 在我国，个人利益、集体利益、国家利益是矛盾关系吗？ 结合情境，说说合作与竞争的关系,在集体生活中，你是如何处理合作与竞争的关系的？ 学习提示：合作与竞争是现代社会中不可或缺的两个要素。它们相互依存、相互促进，互补关系明显，并在个人和集体发展中发挥着重要作用。尊重竞争对手，向竞争对手学习；相互促进、共同提高；处理好自己与他人的关系。 团体赛里咱们刚刚拿了冠军。合作愉快！ 个人赛就要开始了，期待与你相遇！ 两位同学都是学校乒乓球队的主力…… 3.如何建设美好集体？ 15 大河有水小河满 小河无水大河干 个人利益 集体利益 在本质上是一致的！ 怎样建设美好集体⑤建设美好集体，需要我们坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 16 怎样处理个人利益和集体利益的关系？ ①当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益至上。 ②也要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。 建设美好集体是别人的事，与我无关。 这个观点是错误的，理由： ①建设美好的集体离不开你我他，需要我们共同努力； ②建设美好集体，要树立主人翁精神，我们应该主动作为，各负其责，各尽其能，积极参与集体事务。 ⑥建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。 新知探究 本课小结 共建美好集体 7.2 共建美好集体 建设美好集体的意义： ★怎样建设美好集体 ①要确定共同的愿景。 ②要树立主人翁意识。 ③要营造和谐有序参与集体生活。 ④要树立正确的合作与竞争观念。 ⑤要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 ⑥要我们共同参与和努力 19 1.“大厦之成，非一木之成；大海之阔，非一流之归也。”对此，下列分析正确的是（     ） ①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的 ②坚持集体主义，要把个人利益放在集体利益之上 ③集体的建设需要每个人的智慧和力量 ④正确认识集体中的合作与竞争关系 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 课堂练习： 3 课堂练习 2.【2024福建中考】空军航空兵某团飞行二大队以维护国家主权和领土完整为使命，他们从单打独斗到成体系作战，快速成长为我军一支重要的空中力量。由此可见，他们的快速成长得益于（    ） ①拥有辉煌的战绩     ②具有团结协作的精神 ③拥有共同的愿景     ④具有鲜明的个性特点 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案与解析】C 本题考查共建美好集体。②③：分析题文，结合所学知识，②③符合题意；①：拥有辉煌的战绩是成长的结果而非原因；①错误；④：材料强调的是团队协作和共同愿景，而非鲜明的个性特点；故④错误；故本题选C。 3 课堂练习 1.【2024江苏中考】多年来，“海牛”团队持续攻关，将国家的需要作为研究的方向，在“时代楷模”万步炎的带领下，为我国研发出首台深海浅地层岩芯取样钻机。这说明（    ） ①共同愿景能够推动集体发展     ②国家利益为个人利益服务 ③人生的价值在于创造和贡献     ④劳动者要树立职业平等观 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 【答案与解析】A 本题考查共同愿景、人生价值。①③：分析题文，结合所学知识，①③符合题意；②：应该是个人利益要服从国家利益；故②说法错误；④：材料中并未体现职业平等观；故④不符合题意；故本题选A。 2. 2024年3月2日，经过约8小时的出舱活动，神舟十七号航天员汤洪波、唐胜杰、 江新林密切协同，在地面科研人员的配合支持下，顺利完成全部既定任务，出舱活动取得圆满成功。这印证了（ ） A．集体的力量取决于集体成员数量的多少 B．建设美好集体，要各尽其能，密切合作 C．航天员的集体荣誉感比我们普通人更强 D．集体成员只要密切合作就一定取得成功 B 23 3.过集体生活是我们青春成长的必经之路，我们要学会接纳、理解、包容和互相帮助。对以下同学的做法评价正确的是（    ） A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3 D  4.班级要进行班委改选，老师鼓励大家自愿、积极竞选，小龙跃跃欲试。对此，小龙的朋友们各有想法，下列想法对他成长有益的是（ ） A．小林：我会替你多拉票，以后有事要帮我“打掩护” B．小赵：你学习又不好，肯定选不上，何必当“炮灰” C．小李：你缺乏管理班级的经验，参选就是自讨苦吃 D．小郑：加入班委后处理问题要不偏不倚，坚持原则 D 25 5.学校要召开运动会了，同学们纷纷报名。“我负责设计班徽”“我来写宣传稿”“我报名一千米长跑”……同学们的表现体现了(   ) ①集体的人数越多，集体的联结度越高 ②对于集体的规则，我们要自觉遵守 ③集体中没有旁观者，每个人都是集体的主人 ④在集体中，我们应各负其责、各尽其能 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ D 6. 阅读材料，回答问题 材料一 某校七年级学生为了建设美好的班集体，举办了建设美好班集体的讨论会。假如你是其中的一员，请你加入讨论。 (1)为什么我们要创建美好班集体？ （1）在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。 材料二 同学们，让我们行动起来，与老师一起，用自己的双手创造出一个我们为之自豪的优秀集体。 (2)创建优秀的班集体，你有怎么的建议？ 27 （1）建设美好集体，需要我们确定共同的愿景。 （2）建设美好集体，需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任。 （3）建设美好集体，需要我们有序参与集体生活。 （4）建设美好集体，需要我们树立正确的合作与竞争观念。 （5）建设美好集体，需要我们坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 (2)创建优秀的班集体，你有怎么的建议？ Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $$