13.2《致大海》同步练习 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修中册

致大海/普希金 同步训练 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、诗歌鉴赏 1．阅读普希金的诗歌《风暴》，完成后面题目。 风暴 你看见那个站在峭岩上的少女吗？ 穿着白色的衣裳，高临在波涛之上， 就是当大海在风暴的烟雾中喧腾， 和海岸在嬉戏， 就是当雷电的金光 时时刻刻用赤红的光芒照亮了她， 而风在打击和吹拂 她飘荡着的轻纱的时光？ 在风暴的烟雾中的大海， 在闪光中失掉蔚蓝的天空，都是美丽的； 但是相信我吧：就是那个站在峭岩上的少女， 她比波浪、天空和风暴，还更漂亮。 （选自《普希金诗选》，戈宝权译） 相关链接：亚历山大·谢尔盖耶维奇·普希金（1799—1837），在年轻时结交了一些后来成为“十二月党人”的朋友。虽然“十二月革命”最终遭到反动政府的残酷镇压，但他们的进步思想深深地震撼了普希金。这一时期他的作品歌颂自由、进步，反对封建农奴制，抨击暴君专制，对当时的革命者产生过巨大影响。 1.“风暴”和“少女”这两个形象有什么寓意？ 2.普希金为什么说“那个站在峭岩上的少女”“比波浪、天空和风暴，还更漂亮”？ 二、语言表达 2．根据下面的小诗，描写一个场景，要求：①运用第一人称，有心理描写；②语意连贯，准确生动；③不少于80字。 在家/窗前的桃花都是三月开/离家之后/冬月的夜里也绽放 3．《迷娘之一》了解这首诗每节正歌的内容。 三、基础知识 4．识记字音。 絮语(________) 沉郁(________) 徘徊(________) 喑哑(________) 山脊(________) 喋喋(________) 挣扎(________) 挣钱(________) 桂冠(________) 冠军(________) 5．下列各句中，没有语病的一项是( ) A.中国戏曲“像音像”工程不仅为后世提供了珍贵的资料，也为观众奉献了一批优秀的节目，为戏曲的传承发展留下了可以借鉴的艺术精粹。 B.尼泊尔官方宣布将重新测量世界最高峰珠穆朗玛峰的海拔高度，这项活动预计耗时两年，费用大概在140万美元左右。 C.为使党的十九大精神在海外得到进一步传播，我们要充分发挥海内外媒体的作用，注重内外并举、融媒联动，用好网上网下两个阵地。 D.不像网络平台那样，传统文学期刊应该是一个可以聚集优秀作品、聚拢优秀作家、引领文学创作、吸引读者文学品位的优质平台。 6．下列词语中加粗字的注音全都正确的一项是( ) A.絮语(xù) 屏息(bǐng) 徘徊(huí) 喑哑(àn) B.沉郁(yù) 挣脱(zhēng) 倔强(juè) 吐诉(tǔ) C.钏镯(chuàn) 泛滥(làn) 一摞(luò) 山脊(jǐ) D.啜饮(chuò) 露面(lòu) 诵经(sòng) 咆哮(xiāo) 7．选择恰当的词语，填写在句中的横线上。 ①尽管她知道自己当年对弟弟的一番劝导是_____(枉然/徒然)的，但她坚信弟弟终有一天会理解她的苦心。 ②我们阅读名著，不仅可以丰富知识，而且可以从中____(汲取/吸取)精神力量。 ③在创作这幅书法作品的时候，他___(别具匠心/不落窠臼)，将王羲之的行楷笔法与张旭的狂草笔法结合起来，令人眼前一亮。 ④走进他的个人藏宝馆，只见古籍、古画、瓷器等各种宝物如____(浩如烟海/恒河沙数)，令人惊奇。 ⑤教授问：“你也愿意报考我的研究生吗？”他没想到教授问这个问题，一时_____(目瞪口呆/瞠目结舌)，不知道该怎么回答。 8．选出填入横线处恰当的词语。 1.新版《红楼梦》的定妆照刚一出炉，即遭遇了“连环雷”，尤其是对金陵十二钗的____________(装饰/妆饰)，更是“雷”声阵阵。 2.比赛刚开始，我队就____________(喧宾夺主/反客为主)，显示出了背水一战的决心。 3.沪深两市早盘小幅高开后震荡上行，不过强周期版块____________(偃旗息鼓/销声匿迹)，大盘未能延续上攻态势，市场缺乏有效的着力点，这并不利于市场的反弹。 4.银行卡明明在自己手中，身份证也没有丢失，可是卡内的9万多元存款却____________(不胫而走/不翼而飞)，这是发生在一个市民身上的事情。 9．下列各句中，没有语病的一项是( ) A.《钢铁是怎样炼成的》这部电视连续剧对我来说有特别较大的兴趣。 B.改革开放二十年来，我国的经济发生了翻天覆地的变化。 C.通过我们学习《致大海》一诗，使同学们领略了大海的壮美。 D.同学们以敬佩的目光注视和倾听着这位英雄的报告。 参考答案 1．答案：1.“风暴”象征革命浪潮，也可以指沙皇政府对十二月党人疯狂镇压的社会形势；“少女”象征革命者。 2.诗人塑造的少女形象原本已让人产生了美丽的想象，后面着力描写的波浪、天空以及风暴这些困难和险境并没有吓倒她，使她屈服，反而烘托出她静穆、素洁、勇敢、坚强的形象，使她更美。诗歌表达对革命者坚定信念、英勇气概的赞扬之情。 解析：1.本题要求回答两个形象的“寓意”，所给诗歌是一首现代诗，考生应先作整体阅读，再结合相关链接概括两个形象的象征意义。结合文本“大海在风暴的烟雾中喧腾”“在风暴的烟雾中的大海”可知，“风暴”既可以代表革命势力，也可以代表恶势力，是作者批判的对象；结合“穿着白色的衣裳，高临在波涛之上”“她飘荡着的轻纱的时光”“就是那个站在峭岩上的少女”“她比波浪、天空和风暴，还更漂亮”可知，“少女”是美的化身，是作者极力赞美的形象。再根据相关链接“十二月革命”“最终遭到反动政府的残酷镇压”“他们的进步思想深深地震撼了普希金”“这一时期他的作品歌颂自由、进步，反对封建农奴制，抨击暴君专制”可知他作品的主题是讴歌和赞美革命者。据此概括“风暴”和“少女”的象征意义。 2.本题考查鉴赏诗歌形象的能力。首先结合文本，从上下文语境中寻找信息，再结合对整首诗的理解以及相关写作背景作答。诗人为什么说“那个站在峭岩上的少女”“比波浪、天空和风暴，还更漂亮”？首先在上文寻找对“少女”的描写，根据“穿着白色的衣裳，高临在波涛之上”“她飘荡着的轻纱的时光”可知，“少女”是素洁、勇敢、坚强的形象，是美的化身。再看对“波浪、天空和风暴”的描写。根据“大海在风暴的烟雾中喧腾，和海岸在嬉戏”“风在打击和吹拂”“在闪光中失掉蔚蓝的天空”可知，“波浪、天空和风暴”代表困难和险境，少女是在和它们作斗争。最后结合相关链接“这一时期他的作品歌颂自由、进步，反对封建农奴制，抨击暴君专制”可知，他作品的主题是讴歌和赞美革命者，表达对革命者坚定信念、英勇气概的赞扬之情。据此概括整理即可。 2．答案：冬夜如诗，临窗而坐，遥望家的方向。想到自己离家数载，远途跋涉，四处漂泊，不禁悲从中来，思乡之愁不知何处安放。朦胧月影之中，我似乎看到了家乡，看到了家中窗前的那棵桃树，那一朵娇艳欲滴，这一枝繁花似锦，弥漫着无限乡思。桃花开处，终是我心灵的港湾…… 解析：首先认真读清题干的要求，本题要求根据小诗来描写场景，还要运用第一人称，有心理描写，并且有字数要求，这些都是我们在答题时需要注意的地方。本题重点要理解小诗的含义，“在家/窗前的桃花都是三月开/离家之后/冬月的夜里也绽放”，为何在家的时候桃花是三月才开，而离家之后冬月的夜里也会绽放，桃花并非真的绽放，而是绽放在游子的心头，表达离家后的游子的思乡之情。这层意思读出来以后，再结合题干的要求，描写场景。 3．答案：这首诗共三节，每一节都由正歌和副歌组成。 第一节正歌部分，表现了故国意大利的美好景物。 第二节正歌部分，描述了迷娘幼年生活的房子。 第三节正歌部分，描述了迷娘被拐到德国的沿途风景。(这条路既是她当初的离乡之路，也是她将来的归乡之路。) 正歌部分借助不同场景的描述，表现了迷娘对故国的热爱与思念。 解析：《迷娘》(之一)共三节，每一节都由正歌和副歌组成。第一节正歌表现“那地方”——故国意大利的优美景物，这些景物的优美主要是通过柠檬花儿、蓝天、和煦的风、悄然无语的桃金娘（桃金娘象征着爱情，为维纳斯的神树）、高耸的月桂(月桂为阿波罗的神树)来体现的。这些意象的选择具有意大利景物的典型性特征。第二节正歌部分，描述了迷娘幼年生活的房子。“圆柱成行”“宽敞明亮”，美丽的别墅，辉煌的厅堂，大理石雕像都含情驻望描，绘出了迷娘那宛口仙境的家园。第三节正歌部分，描述了迷娘被拐到德国的沿途风景。这条路上有“云径”“山岗”，有“在雾中觅路前行”的驴儿，有摇摇欲坠的悬崖，有奔腾直泻的瀑布。这条路既是她当初的离乡之路，也是她将来的归乡之路。 4．答案：xù；yù；pái huái；yīn；jǐ；dié；zhēng；zhèng；guān；guàn 解析：本题考查学生对字音、字形的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。 5．答案：C 解析：A.语序不当。“不仅为后世提供了珍贵的资料，也为观众奉献了一批优秀的节目”语序不当，应改为“不仅为观众奉献了一批优秀的节目，也为后世提供了珍贵的资料”。B.重复赘余。“大概在140万美元左右”重复赘余，可删去“大概”或“左右”。C.正确。D.表意不明、搭配不当。“不像网络平台那样”表意不明，可改为“不同于网络平台”；“吸引读者文学品位”动宾搭配不当，可把“吸引”改为“提高”。故选C。 6．答案：C 解析：A.“徘徊”中的“徊”应读作“huái”。B.“倔强”中的“倔”应读作“jué”。C.正确。D.“咆哮”中的“哮”应读作“xiào”。故选C。 7．答案：徒然；汲取；别具匠心；恒河沙数；瞠目结舌 解析：①枉然：指不值得去做，得不到任何收获，很不值得。徒然：指用力做而不起作用，没有收获，白费力。语境说的是她知道道自己当年对弟弟的一看劝导没有收获，故洗用“徒然”。②汲：指取水，引申为吸取，吸收。吸取：用嘴，鼻或管道装置把液体，气体等吸进去；采取；吸收。“汲取”和“吸取”的主要差别首先体现在风格和使用场合上。“汲取”比较文雅庄重，通常用于书面语，“吸取”更通俗，书面语和口语都用。在搭配对象上，“汲取”常与抽象事物搭配，如“吸取经验”，“汲取教训”，“吸取智慧”等。“吸取”既可与抽象事物搭配，也可与易体事物搭配。语境中的据配对象是抽象事物“精神力量”，故选“汲取”。③别具匠心：指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。不落窠臼：比喻有独创风格，不落旧音，根据“王晚之的行楷笔法与张旭的狂草笔法结合起来”可知，此处强调王之创作这幅书法作品构思巧妙，故选用“别具匠心”。④浩如烟海：形容典籍，图书等极为丰富。信河沙数；意思是像但何里的沙粒一样，无法计算。形容数量很多。语境的使用对象除了古籍外，还有古画，瓷器等各种宝物，故选用“恒河沙数”。⑤日圆口呆：形容因吃惊或害怕或激动而发愣，发债的样子。瞠日结舌：意思是险眼粗舌说不出话来。形容人套迫或惊呆的样子，也形容人害怕的表情，结合语境“他没想到教授问这个问题”“不如道该怎么回答”分析，可知此处是说他因吃惊而发愣的样子，故选用“瞠目结舌”。 8．答案：妆饰；反客为主；偃旗息鼓；不翼而飞 解析：1.“装饰”起修饰美化作用的物品，比如装修效果图造型的轮廓和雕刻装饰；在身体或物体的表面加些附属的东西，使之更美观。“妆饰”是指运用化妆品和工具，采取合乎规则的步骤和技巧，对人的面部、五官及其他部位进行渲染、描画、整理，增强立体印象，调整形色，掩饰缺陷，表现神采，从而达到美容目的。语境形容打扮或打扮出来的样子，应该选“妆饰”。2.“喧宾夺主”，指客人的声音压倒了主人的声音。比喻外来的或次要的事物占据了原有的或主要的事物的位置。“反客为主”，指客人反过来成为主人。比喻变被动为主动。喧宾夺主是贬义，反客为主褒贬不一，视实际用词场景而定。语境说的是“我”队变被动为主动，应该选“反客为主”。3.“偃旗息鼓”原指行军时隐蔽行踪，不让敌人觉察。现比喻事情终止或声势减弱。“销声匿迹”形容消失得无影无踪。形容隐藏起来不出声不露面。语境强调的是“沪深两市强周期版块很快终止”，选“偃旗息鼓”。4.“不胫而走”没有腿却能跑。比喻事物无需推行，就已迅速地传播开去。“不翼而飞”没有翅膀却飞走了，用来形容运行或传播迅速，或是比喻东西突然消失。两者是近义词，都比喻“不经宣传，就很快传播”。但是“不胫而走”的适用范围比“不翼而飞”广。“不翼而飞”限用于言论、消息、故事一类；而“不胫而走”除此以外，还适用于其他事物，甚至很抽象的概念。“不翼而飞”可比喻东西突然不见，“不胫而走”不能。句中说的是“卡内的9万多元存款”，应选“不翼而飞”。 9．答案：B 解析：A.主客颠倒和重复赘余，“《钢铁是怎样炼成的》这部电视连续剧对我来说有特别较大的兴趣”主客颠倒且“特别较大”语意重复，应是“我对《钢铁是怎样炼成的》这部电视连续剧有较大的兴趣”。B.没有语病。C.成分残缺，“通过”和“使”掩盖了句子的主语，去掉“通过”或“使”。D.搭配不当，“注视和倾听着这位英雄的报告”中动宾搭配不当，去掉“和倾听”。故选B。 学科网（北京）股份有限公司 $$