6.3测量液体和固体的密度练习2024-2025学年人教版物理八年级上册

6.3测量液体和固体的密度 一、单选题 1．物理是一门以实验为基础的自然科学，我们在学习中接触到了一些实验器材，下列对实验器材的使用方法，说法正确的是（　　） A．托盘天平测量物体质量时，将物体放在左盘，砝码放在右盘 B．温度计在测量沸水温度时，待温度计液柱稳定后可将温度计从水中取出读数 C．刻度尺测量物体长度时，必须从其零刻度开始测量 D．量筒测量液体体积读数时，视线不需要与液体凹面底部或凸面顶部相平 2．测量仪器是实验探究的重要工具，下列关于测量仪器的使用说法正确的是（　　） A．使用刻度尺测量物体长度时，必须从零刻度线开始测量 B．使用温度计测量液体温度，读数时可以将温度计从液体中取出 C．使用量筒测量水的体积，读数时视线应该与凹液面底部相平 D．用天平测量物体质量时，向右盘加减砝码并调节平衡螺母使天平平衡 3．小明用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为18毫升，俯视凹液面的最低处，读数为10毫升。则小明实际倒出的溶液体积（　　） A．小于8毫升 B．大于8毫升 C．等于8毫升 D．无法确定范围 4．某同学需要用天平、烧杯称取50g水用于配制溶液。调节好天平后，他设计了如下的操作步骤；你认为正确的操作顺序是（　　） ①将空烧杯放在天平左盘，调节平衡螺母，使天平平衡 ②将空烧杯放在天平左盘，加减砝码、移动游码，使天平平衡 ③向空烧杯中逐渐加水，直到天平再次平衡 ④在天平右盘中添放入50g砝码 A．①③④ B．①④③ C．②④③ D．②③④ 5．在测量牛奶的密度实验中有下列步骤，其中没有必要的步骤是（　　） A．测烧杯和牛奶的总质量 B．将一部分牛奶倒入量筒中，并读出示数 C．测出此时量筒和牛奶的总质量 D．测倒出牛奶后烧杯和剩余牛奶的总质量 6．小杰想用天平、量筒、和水以及物理书上的物质密度表完成下列实践课题： ①测量盐水的密度。②测定一捆铜导线的长度。③测定一大堆大头针的数目。能够完成的是（　　） A．① B．①②③ C．②③ D．①③ 7．下列测量工具读数正确的是（　　） A．物体的长度：12.7cm B．温度计的示数：34℃ C．游码在标尺上的读数：4.0g D．量筒中水的体积：25mL 8．如图用天平测出蜡块的质量为m，用量筒测蜡块的体积如图所示，则蜡块密度为（　　） A． B． C． D． 二、填空题 9．用天平测量一石块的质量，天平平衡时所用砝码及游码如图甲所示，则石块的质量为 g。将该石块放入盛有20mL水的量筒中，液面位置如图乙所示，读数时视线为b，石块的密度是 kg/m3。若读数时视线为a，测得石块的密度比真实值 （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 10．小利要测量某种石块的密度，他把托盘天平放在水平桌面上，调节横梁水平平衡时，若观察到指针如图甲所示，应将天平的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）移动，才能使天平横梁水平平衡。小利调好天平后，将石块放在天平的左盘中，右盘中放砝码，当天平平衡时，右盘中的砝码以及游码在标尺上的位置如图乙所示，则此石块质量的测量值为 g。将此石块放入盛水的量筒中，放入前、后量筒中水面位置如图丙所示，通过计算可知该石块密度的测量值是 。 11．如图中甲、乙是小明同学测量不规则小石块的体积时的情形，量筒的量程为 mL；所测量石块的体积为 cm3；若在甲图读数时正确，乙图读数时俯视，则测量结果偏 。（选填“大”或“小”） 12．小明所在的实验小组在测量某石块的密度时，天平读数如图甲所示，则其质量为 g，将小石块放入量筒前后，量筒的示数如图乙所示，则小石块密度为 g/cm3，若小石块吸水，则测得的密度值将比真实值偏 。 13．明明在做测石块的密度实验，测量过程如图所示，则该石块的质量是 g，密度为 。实验时若先测小石块体积再测小石块质量，所测小石块密度会偏 （选填“大”或“小”）。 三、实验题 14．小丽的爸爸在“健身跑”中获得了一枚纪念奖牌，如图甲所示。小丽想测量该奖牌的密度，她进行了如下实验。 （1）将天平放在水平台面上，将游码移到标尺的零刻线处。横梁静止时，发现指针偏向分度盘中央刻度线的右侧，如图乙所示，为使横梁在水平位置平衡，应将横梁右端的平衡螺母向 端移动； （2）用调节好的天平测量奖牌的质量。天平平衡后，右盘中所放砝码及游码在标尺上的位置如图丙所示，则奖牌的质量为 g； （3）她把奖牌放入盛有50mL水的量筒中，量筒中的水面升高到如图丁所示的位置，则奖牌的体积为 cm3，由此可计算出奖牌的密度为 kg/m3。 15．小红利用托盘天平、量筒、水（ρ水=1.0×103kg/m3）、食盐，烧杯、白纸、滴管、勺子等器材配置盐水，步骤如下： （1）调节天平时，将天平放在水平台面上，将游码移至标尺左端的“0”刻度线处，若此时指针偏向分度盘中央刻度线的左侧，应将平衡螺母向 调节，使指针对准分度盘中央的刻度线。 （2）为称量出2g盐，小红先将一张白纸放在天平左盘上，仅移动游码，天平再次平衡时，游码示数如图甲所示，则白纸的质量为 g；接下来，应该先将游码移至 g处，再用勺子向左盘的白纸上逐渐加盐，直至天平再次平衡。 （3）用量筒量取50mL的水，并全部倒入烧杯中，再将2g盐全部倒入烧杯中（假设加盐后烧杯中水的体积不变），则小红所配置的盐水密度为 g/cm3。 （4）小婷同学在登山时拾到一块漂亮的心型石块，为了知道石块的密度，她利用电子秤、水杯、记号笔等工具进行了如下的测量。 ①用电子秤测出装有适量水的杯子总质量m1，示数如图乙所示； ②将石块缓慢浸没在杯中，测得杯、水、石块的总质量m2，示数如图丙所示。石块浸没足够长时间后，在水面到达的位置上做标记，然后取出石块（忽略石块表面带出的水）； ③向杯中缓慢加水，让水面上升至标记处，测得杯和水的总质量m3，示数如图丁所示。 根据以上测量，可得石块的体积表达式为V石= （用所测物理量的符号表示，水的密度用水表示）。 ④在测量完成后，小婷发现石块吸水，则以上步骤所测得的石块密度与真实值相比 （选填“偏大”、“偏小”或“相等”）。若已知该石块每50cm3最多能吸水的体积2.5cm3，则未吸水时石块的密度为 g/cm3。 四、计算题 16．一个圆柱体形的瓶子质量为200g，当水深为10cm时，总质量为320g；当瓶子内装某种液体时，液体深度为12.5cm，总质量为332g。求： （1）瓶子内水的体积； （2）瓶子内液体的质量； （3）液体的密度。（水的密度1.0×103kg/m3） 17．在实验课上，某同学用同种液体做了两次实验并做了如下记录，则 （1）你认为该同学的实验目的是什么? （2）利用该同学测得的数据，请你计算出所有可以得到的量。 次数 液体的体积V/cm3 容器和液体的总质量m/g 1 58 79 2 107 128 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$